人教版五年级语文下册期中考试及答案【A4打印版】

人教版五年级语文下册期中考试及答案【A4打印版】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分
一、我能读准确，写美观。

ēn huìfēn fùgāo bǐng lǎn duòdǎn qiè
fǔ chōng qīn lüèdīng zhǔhǎo dǎi xiāo huǐ
二、给带点的字在括号里选择正确读音，然后打上“√”。

1．为军长写传．（chuán zhuàn）记，你得到的可是一件美差．（chāi chà）啊。

2．如果你不着．（zhe zhuó）力解决这几个字的音准的问题，朗读冠．（ɡuān ɡuàn）军就会永远远离你。

3．这东西一用就龟．（jūn ɡuī）裂了，真是便．（pián biàn）宜没好货。

4．用栏杆从这里往南间．（jiān jiàn）隔开来，把东边的那块地划．（huà huá）归给李婶就行了。

5．小满一下车就直奔．（bēn bèn）湖边，唯恐落．（luòlà）在后面了。

三、辨字组词。

传（__________）射（__________）抵（__________）钢（__________）
转（__________）谢（__________）低（__________）刚（__________）四、把下列词语补充完整，并选词填空。

（____）中不足（____）气十足不动（____）色香（____）十里
精心地（____）温暖的（____）睡得（____）雪白的（____）1.他站起来，理了理衣服他，（____________）地走上讲台，一幅胸有成竹的样子。

2.这个书包做工精致，图案漂亮，（____）的是容量太小。

3.秋天到了，我家院子里的桂花开了，（______）。

五、选词填空。

猜疑猜测
1．他们于是激怒起来，（______）我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。

2．她又知道怎样在人们的眉眼中（______）他们的内心的动机。

朴素朴实
3．清贫，洁白（_____）的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！4．这就是年轻的伞兵上尉贡勒，他为人（______），没有什么个人野心。

六、按要求写句子。

1．它的小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。

（改为“把”字句）
_______________________________________________
2．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

（改为双重否定句）
____________________________________________________________
3．我有点迫不及待
．．．．，想立刻让父亲看看我写的诗。

（用加点词语造句）
__________________________________________________________
4．松鼠的窝很舒适。

松鼠的窝很安全。

（用关联词合并句子）
___________________________________________________________
5．阅读课文时，我们要提升自己的阅读速度。

（修改病句）
____________________________________________________________
七、根据课文内容填空。

1.及时当勉励,________。

2.死去元知万事空，_____________________。

3.《落花生》一文的作者是_________，他的笔名是“___________”。

作者在这篇课文中运用了________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做
_________，不要做______________。

4. _______________，其道大光。

_________________，一泻汪洋。

5. ____________________，直把杭州作汴州。

八、课内阅读。

《梅花魂》节选
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是___________，不肯___________。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
1．文中横线上填入的词语依次是__________和___________。

2．这段话中“她”指的是_________，“他们”指的是_________________，我们从课外书或影视作品中认识了很多这样的人物，如____________、
____________（人名）。

3．外祖父把墨梅图送给“我”，是希望我做一个“有梅花的秉性的人”，“梅花的秉性”就是___________
4．梅花与____、竹并称为“岁寒三友”，我能写出一句和梅花有关的诗句：_______________________________________________________________
九、课外阅读，回答问题。

微笑的魅力
在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。

在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，
听课津津有味，做作业格外顺利。

回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑（）能给人温暖，给人幸福和力量，（）使人与人之间友好相处呢！
有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。

一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……
谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……
啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！
1．在文中的括号内填上恰当的关联词。

2．解释下列加点词的意思。

津津
．．有味：_______________________________________________________
忐忑
．．不安：_______________________________________________________ 3．用“‖”把文章分为4段。

4．用“____”画出文中的过渡句。

5．文章具体地写了一件什么事？这件事说明了什么？
_______________________________________________
6．“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）
___________________________________________________
7．小作者写这篇文章的目的是什么？
___________________________________________________
十、习作。

班集体是我们共同的家，在这个家里，老师就是爸爸妈妈，同学就是兄弟姐妹，我们一起玩耍，一起学习，共同成长。

当然在这个家中，也少不了一些让我们难忘的事，请选择一件最让你感动的事写下来。

不要忘了用上我们学过的写作方法哦！不少于400字。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________
参考答案
1、恩惠吩咐糕饼懒惰胆怯俯冲侵略叮嘱好歹销毁
2、1．zhuàn chāi 2．zhuóɡuàn 3．jūn pián 4．jiàn huà5．bèn là
3、传说射击抵挡钢铁转动感谢高低刚才
4、美神声飘挑选阳光香羽毛神气十足美中不足香飘十里
5、猜疑猜测朴素朴实
6、胸脯上长长的绒毛把它的小红爪子盖住了。

整个村子没有哪一天不浸在桂花的香气里。

今天有足球赛，我刚进屋就迫不及待地打开了电视机。

松鼠的窝既舒适又安全。

阅读课文时，我们要提高自己的阅读速度。

7、岁月不待人但悲不见九州同许地山落华生借物喻人有用的人只讲体面而对别人没有好处的人红日初升河出伏流暖风熏得游人醉
8、
1．顶天立地低头折节
2．梅花中华民族有气节的人李大钊刘胡兰
3．愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

4．松墙角数枝梅，凌寒独自开。

9、
1．不但……而且……
2．兴趣浓厚的样子。

心神不安。

3．第一段：“在人的喜怒哀乐……要数微笑了。

”
第二段：“在课堂上……减轻了许多。

”
第三段：“微笑不仅能给人温暖……搂抱在一起。

”
第四段：最后一自然段。

4．微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！5．具体写了我把好友丹丹一支心爱的笔弄坏了，而丹丹却微笑着安慰我的事，说明了微笑对人们太重要了！如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！
6．它能给人温暖，给人幸福和力量，使人与人之间友好相处。

7．目的是告诉我们微笑对人们太重要了！如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！
10、例文：
我们的班集体
现在我已经四年级了，我有一个温暖的班集体，就像我的第二个家园。

在这个家园里，我们经历过失败，品尝过忧伤，发出过笑声，更享受过温馨和幸福。

就拿运动会来说吧！我还记得那一天我们班的王振宇上场比赛了，我们都上去为他加油，他也信心十足。

随着发令枪“砰”的一声响，比赛开始了。

我们在旁边为他加油助威，我们的眼睛睁得圆圆的，只见他追上了一名又一名的运动员，时间一分一秒地过去，马上就要到终点了，我的心砰砰直跳，赛场上每一个人都在加速，王振宇也不例外，但是很遗憾，王振宇最终获得了第四名，班里的同学没有一个责怪他，反而一个个上前安慰，我们班的团结友爱真令我感动。

我爱我们的班集体，它将陪伴着我们走向更美好的未来！。