优秀医学生人格特征研究及对医学教育的启示

优秀医学生人格特征研究及对医学教育的启示
唐文;申克飞;王绵帆
【期刊名称】《中国高等医学教育》
【年(卷),期】2000(000)001
【摘要】经对117名优秀医学生和41名普通医学生测试，初步结果显示：优秀医学生群体具有勇于进取、富于创新、善于交往、自信冷静等人格优势，但也表现出不愿接受社会规范和重复常规工作的心理倾向。

调查结果还显示个别医学生存在明显人格缺陷。

这对我们在医学教育中有针对性地选拔、培养优秀医学人才颇有启示。

【总页数】3页(P39-41)
【作者】唐文;申克飞;王绵帆
【作者单位】南京医科大学，江苏南京210005
【正文语种】中文
【中图分类】G451.6
【相关文献】
1.优秀医学生人格特征与医学教育相关性研究 [J], 赵阿勐;刘加威;耿玉龙
2.我国医学生人格特征研究的回顾与思考 [J], 涂晓辉
3.浅谈优化基础医学教育对医学生人格发展的影响 [J], 任一鑫;崔昱;秦元华;戴晓冬;郑莉莉
4."万里茶道"对医学生人文医学教育所带的启示 [J], 罗新媛
5.美国UCLA医学教育模式对我国医学生培养的启示 [J], 王虹;王少峡;陈璐;王炎炎;姜希娟
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