幼儿园社区活动制度（2篇）

幼儿园社区活动制度
1.建立学校、社区教育委员会，邀请有关社区人士担任学校校外辅导员，定期组织对幼儿的相关教育活动。

2.利用社区教育资源，根据需要，组织幼儿深入社区、街道，使幼儿更好地了解社会，在实践中拓宽视野，增长知识。

3.加强社区德育基地建设，建立敬老、助困等活动基地并积极开展活动，培养幼儿优良的品格和操行。

4.学校或班级将社区教育活动列入日常工作计划，积极参与社区精神文明建设活动，经常带领幼儿参与社区实践活动。

5.每学期在教师中开展“进社区”调查走访活动，听取社区对学校工作的意见和建议，以进一步改进学校工作，提高服务质量。

6.学校、社区确定联系人，定期互通信息，交流情况，以提高办事效率与质量，保证学校、社区协同教育的有效实施。

____市沙南幼儿园
幼儿园社区活动制度（2）
的目的是为了提供一个机会让孩子们与家长和社区居民互动、交流和学习。

以下是一些常见的幼儿园社区活动制度：
1. 社区活动计划：幼儿园应制定一份社区活动计划，包括活动目标、内容、时间和地点等方面的规划。

2. 家长参与：鼓励家长积极参与社区活动，可以参与组织活动、提供资源或参与活动执行。

3. 社区资源整合：幼儿园可以与社区合作伙伴合作，整合社区资源，例如图书馆、博物馆、体育馆等，为幼儿提供更多的学习机会。

4. 活动评估：幼儿园应对每个社区活动进行评估，以了解活动的效果和改进的方向。

5. 安全措施：确保社区活动场所的安全，制定安全措施和应急预案，以保障孩子们的安全。

6. 活动宣传：幼儿园可以通过各种渠道宣传社区活动，例如在幼儿园通讯、社交媒体平台、社区公告栏等。

7. 社区服务精神：鼓励幼儿园师生与社区居民建立互助和友好的关系，积极参与社区服务活动，提高孩子们的社区意识和责任感。

8. 社区活动记录：幼儿园可以记录每个社区活动的实施情况和反馈意见，对活动进行总结和改进。

通过制定和执行这些幼儿园社区活动制度，可以促进幼儿的全面发展，提高他们的社交能力、合作精神和社区意识。

同时，也可以加强幼儿园和社区之间的联系，建立和谐的社区教育环境。