02课堂常规2

要求：口令响亮，动作到位，没有多余动作。
1．认真听老师讲课，启发思维，认真记住游戏的要求。
2．认真游戏，注意安全，调整呼吸。
3．按要求进行游戏，及时纠正错误动作。
4．认真听讲，努力练习，不断改进自己的动作。
2
2
1
4
1
2
2
1
1’
2’
1’
1’
1’
2’
1’
1’
小
中
小
小
小
大
中
小
结束部分
一．结束部分：
1.整理放松。1.集Fra bibliotek、解散：（1）横队集合。
（2）解散。
1．教师整队。
2．师生问好。
3．检查服装、鞋子，安排见习生。
4．宣布课的内容。
1．教师讲解热身运动的要求，并口令指挥学生进行练习。
1．学生在教师指定的地点成四列横队集合。
组织：如图一。
X――男生
O――女生
Δ――教师
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
1．讲解游戏的动作要求，重点提示注意安全。
2．口令指挥学生进行分组开始游戏。
3．教师巡回指导，发现错误及时纠正。
4．教师总结游戏的情况，激发学生学习的兴趣。
1．学生认真听教师讲课。
2．迅速走到指定地点进行整队。
要求：快、静、齐。
反复练习，提高动作质量。
3．按教师的要求完成练习。
4．学生口令：“1—2！”
3．在练习中指导学生积极参与练习，勇于表现自己，培养学生遵守纪律的好品质。
教材
1课堂常规练习2游戏：猫捉老鼠
课的结构
教学内容
教师活动
学生活动
运动负荷
次数
时间
强度
准备部分
基本部分
一.课堂常规：
学生整队要求：
快，静，齐。
教师口令响亮。
二.热身运动：
跑跳步
要求：
记住练习的要求，认真练习。
一．课堂常规练习：
02课堂常规2小学生课堂常规体育课堂常规课堂常规儿歌中学生课堂常规教师课堂常规体育课堂常规要求中学生守则课堂常规ppt小学课堂常规
二年级体育实践课教案
第2课次学习水平一
教学任务
1．规范课堂常规动作，让学生知道跑跳步的基本方法，提高队形队列的动作质量。
2．通过练习课堂常规和游戏发展学生灵敏和反应速度等素质。
2.85%的学生进行正确的跑步练习。
3.90%的学生感到运动的满足。
练习密度
课
后
小
结
42.5％
平均心率
110
强度指数
1.3
成体操队形散开时，动作到位，手臂伸直，没有多余动作。
二.游戏：
猫捉老鼠。
练习要求：
分组围成圈进行游戏，追逐时要注意安全。
1．教师讲解解散集合的要求。
2．发口令：“整队！”。
“10-9-…-2-1-
立正”。
3．指导学生按照听口令、按动作要求完成。
4．发口令：“向右看齐！”、“向前看！”“前排两臂侧平举，后排两臂前平举，向前看齐！”。
2．讲评。
3．布置课后作业，宣布下课。
1．口令指挥学生充分放松上、下肢肌肉。
2.对本节课进行总结，提出需要改进的地方，表扬有进步的学生。
3．师生互道再见。
1．听老师的口令进行放松肌肉。
2．认真听老师的总结，向有进步的同学学习。
3．与老师互道再见。
1
1
2’
1’
小
小
预计效果
场地器材
操场
技
术
技
能
1.90%的学生能做出比较正确的集合动作.
O O O O O O O O O O
O O O O O O O O O O
Δ
图一
组织：如图一
1．学生认真听讲，在老师的口令指挥下认真练习。
组织：分散队形、集中队形。
1
1
2
2’
1’
2’
小
中
中
课的结构
教学内容
教师活动
学生活动
运动负荷
次数
时间
强度
基本部分
教学重点：
集合时，排头迅速到位，其余学生及时找到相应位置自动看齐，并保持较适宜的间隔和距离。发展反应、灵敏和协调能力。