最新参考某校园网“一卡通”短信增值合作
校园网与“一卡通”对接势在必行——神州数码网络协助浙江职业技术学院打造数字校园
Ｐ Ｐ Ｅ ｅ ＋ ＨＰ Ｐｏ 、Ｗ ｂＤ Ｃ 的系 列设 备 结合 ，
实现灵活、安全的用户认证、管理和
计费。
办公 采集区１ 聚集区２
其次 ，神州数码 网络接入层交 换机伞 部采用支持标准／增 强型 的
点 的增 多，校 园网的 安全运行 需要 一个可靠 ， 安全
此外，随着信息技术的发展，我 国各类校园网
的建 设逐渐 普及到 了师 生宿 舍，校 园网 的应 用范 围 也从 教学延 伸全 生活 ，校 园 网的管理 仅仅依 靠行政 管删 已经／ 切实 际，屡禁 不止 的 网络 病毒 、非法攻 １
一
个新校区。校领导本着服务学生、服务教育的 目 的，计划在食堂、超市等消费场所全部采用基于Ｉ ｃ
卡的 “ 一卡通 ”设施，未来还将陆续实现上课刷卡
报 到等更 多功 能 。与 此 同时，作 为教学和 牛活 的重
要支撑平台，校园网也将铺设到宿舍 ，为学生提供 互联网服务。随着学校规模的扩大，校园网接入节
校园 ”，从而有效学校管理成本 ，成为一种广受欢
迎 的管 理模式 ， “ 卡通 ”逐渐 成为 高校管理 的普 一
及 手段 。
那 么 ，到底什 么是校 园 “ 一卡通 ”昵 ？其 实 ，
“ 一卡通 ”采是以智能卡 （ 非接触 Ｉ卡）为信息载 ｃ 体，结合微 电子技术 、单片机技术、计算机 网络技
最后，神州数码网络３— ￣ 动态分布式防御安 ＤＳ ） Ⅱ 全管理技术，实现了防火墙、ＩＳ Ｃ Ｉ Ｄ 、Ｄ Ｂ等管理层设
施 的安令联 动 ，可 以有 效 防范来 自于网络 外 部和 网 络 内部 的 非 法 攻击 行 为 ， 并 能够 自动 关 闭 攻 击端 口，强制攻 击源 下线 ，从而保 护整个 网络 的 安全、 稳 定的运 行 。这 为 “ 一卡通 ”这些 即 时的 “ 金数 现
2024年短信服务合作协议官方版（七篇）
短信服务合作协议官方版甲方：_____联系人：_____联系电话：_____传真：_____电子信箱：_____乙方：_____联系人：_____联系电话：_____电子信箱：_____汇款地址（开户行）：_____帐号：_____鉴于：乙方是拥有大量用户群互联网信息提供商，拟采用短信等移动通讯方式，向自己的会员及手机用户及时发送各类娱乐资讯及相关活动的短信息。
_____（以下简称甲方），拥有短信息特服号通道，技术力量和移动数据通讯管理平台。
双方就乙方利用甲方短信平台为最终用户提供短消息信息服务，本着平等互利、优势互补、公平双赢、共同发展的原则，经认真研究和友好磋商，特签订本协议。
第一条合作内容1.1甲乙双方就短信业务开展合作。
乙方确保在双方协议期限内不再与第三方进行类似合作，否则将视为违约。
1.2乙方负责和决定对最终用户提供信息服务的内容和用户宣传推广工作，甲方通过其渠道资源为乙方提供市场推广的支持。
1.3乙方应保证向用户提供的短信息及相关服务质量优良并及时更新，如因信息质量和服务质量问题引起的用户投诉，其经济和名誉损失由乙方承担，并妥善处理此类投诉的客户服务工作。
1.4甲方负责提供短信服务的全部技术及设备，并负责技术平台搭建，用户数据库管理及对乙方的技术支持、技术接口，保证满足业务需求。
1.5甲方负责通过移动运营商为乙方完成信息费的代计费和代_____工作。
1.6甲方负责协调“_____”和“_____”两家移动运营商，保证信息发送的及时和不丢失，凡因信息下发通道不畅引起的用户投诉和经济损失，全部责任由甲方承担，如因运营商网络和用户手机设置等问题造成的投诉，甲乙双方应及时沟通确认，并向用户合理解释，获得谅解。
第二条双方的责任与权利2.1甲方责任：（1）甲方负责本项目短信平台，短信通道的提供和日常维护工作；（2）甲方负责向_____，_____申报全网业务，短信服务计费和服务费收取工作；（3）甲方负责信息接入标准的制订，并为乙方提供规范的接口标准；（4）甲方负责为乙方提供后台应用程序接口函数包，并负责在信息接入具体程序开发时的技术指导；（5）甲方负责乙方接入短信的透明传输，并保证所传信息内容的完整性；（6）甲方负责自身短信平台系统的安全和稳定，负责对服务业务运营状况进行监控，发现异常时应及时向对方通报，并及时处理；（7）对于非甲方系统所引起的任何故障，甲方都应及时通知乙方，并配合乙方共同对故障原因进行分析及处理；如因甲方系统所引起的任何故障，甲方都应及时通知乙方，如乙方因此而造成损失，甲方应负责赔偿；（8）甲方有权对乙方所发送的信息量进行统计及监控。
校园卡短信功能及使用方法
发送
编辑短信“XYKGS”发送至短信业务号码5源自充值提醒（圈存机）接收
“**您好：您于**成功转账存入**元，卡账户余额为**元。业务咨询电话：87110228。”
6
充值提醒（现金）
接收
“**您好：您的校园一卡通于**成功充值**元，目前卡账户余额为**元。业务咨询电话：87110228。”
7
充值提醒（支付宝）
附件：
校园卡短信功能及使用方法
业务内容
信息方向
使用方法
1
开通短信业务
发送
编辑短信“KTXX（空格）校园卡号（空格）校园卡查询密码”（如“KTXX888888123456”）发送至短信业务号码
2
关闭短信业务
发送
编辑短信“GBXX”发送至短信业务号码
3
余额查询
发送
编辑短信“YECX”发送至短信业务号码
4
10
（被）解挂
接收
“**您好：您的校园一卡通已成功解挂！业务咨询电话：87110228。”
11
（被）冻结
接收
“**您好：您的校园一卡通已被冻结！如需解冻请携带本人有效证件至窗口办理。业务咨询电话：87110228。”
12
（被）解冻
接收
“**您好：您的校园一卡通已成功解冻！业务咨询电话：87110228。”
接收
“**您好：您的校园一卡通于**发放支付宝充值补助**元，请及时领取。业务咨询电话：87110228。”
8
余额过低（20元）提醒
接收
“**您好：您的校园一卡通帐户余额仅剩**元，为避免影响使用，请尽快充值！业务咨询电话：87110228。”
9
（被）挂失
接收
2024年银行与学校的一卡通合作协议(多篇)
2024年银行与学校的一卡通合作协议甲方：银行乙方：学校鉴于甲方是一家依法成立并经营金融业务的银行，乙方是一家依法成立并运营教育事业的学校，双方为了共同推进校园信息化建设，提高校园一卡通的使用效率，经友好协商，就甲方为乙方提供一卡通服务事宜，达成如下合作协议：一、合作内容1.1 甲方为乙方提供一卡通系统解决方案，包括但不限于一卡通卡片制作、卡片发行、卡片管理、卡片充值、卡片消费、卡片挂失、卡片解挂、卡片退款等服务。
1.2 甲方负责一卡通系统的技术开发、系统维护、数据安全等工作，确保一卡通系统正常运行。
1.3 乙方负责一卡通系统的推广、宣传、培训等工作，提高一卡通的使用率。
二、合作期限2.1 本合作协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为三年。
2.2 合作期满后，如双方无异议，本合作协议自动续签三年。
三、费用结算3.1 甲方为乙方提供一卡通服务，乙方按照甲方收费标准支付服务费用。
3.2 甲方为乙方提供一卡通系统建设、维护、升级等服务，乙方按照甲方报价支付相关费用。
3.3 乙方在合作期内享有甲方提供的优惠政策，具体优惠政策由双方协商确定。
四、保密条款4.1 双方在合作过程中所获悉的对方商业秘密、技术秘密、个人信息等，应予以严格保密，未经对方书面同意，不得向第三方披露。
4.2 本合作协议签订、履行、终止或解除后，双方仍需遵守本保密条款的约定，不得泄露对方商业秘密、技术秘密、个人信息等。
五、违约责任5.1 双方应严格按照本合作协议的约定履行各自义务，如一方违约，应承担违约责任，向对方支付违约金，并赔偿对方因此造成的损失。
5.2 双方因不可抗力因素导致无法履行本合作协议的，应及时通知对方，并在合理期限内提供相关证明，根据实际情况协商解决。
六、争议解决6.1 双方在履行本合作协议过程中如发生争议，应通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权将争议提交至乙方所在地人民法院诉讼解决。
七、其他约定7.1 本合作协议未尽事宜，双方可另行签订补充协议，补充协议与本合作协议具有同等法律效力。
校园一卡通系统项目合作协议书范本5篇
校园一卡通系统项目合作协议书范本5篇篇1甲方（学校名称）：___________________地址：_______________________________法定代表人：_________________________联系方式：___________________________乙方（公司名称）：___________________地址：_______________________________法定代表人：_________________________联系方式：___________________________鉴于甲、乙双方共同认识到校园一卡通系统项目的重要性和双方合作的优势互补，为共同推进校园信息化建设，提高校园管理效率和服务水平，经友好协商，达成以下合作协议：一、合作宗旨与目的通过本次合作，实现校园一卡通系统的建设与应用，优化校园管理，提升服务质量，共同推进校园信息化进程。
二、合作内容及方式1. 乙方负责为甲方提供校园一卡通系统的技术方案、软硬件产品、安装与调试、系统集成等服务。
2. 甲方提供项目所需的场地、网络基础设施及其他必要的支持条件。
3. 甲乙双方共同制定项目实施计划，确保项目按时、按质完成。
4. 项目实施期间，甲乙双方应保持密切沟通，及时解决合作过程中出现的问题。
三、项目周期与进度安排1. 本项目合作期限为______年。
2. 项目进度分为以下几个阶段：（此处列举主要阶段及时间表）（1）需求分析与方案设计阶段（______个月）（2）软硬件开发与生产阶段（______个月）（3）系统集成与安装调试阶段（______个月）（4）测试验收与交付使用阶段（______个月）以上时间节点可根据实际情况适当调整。
具体细节和时间安排详见项目实施计划。
四、知识产权与保密条款1. 双方共同拥有本项目所产生的知识产权，但另有约定的除外。
2. 未经对方许可，任何一方不得擅自泄露项目相关的商业秘密和机密信息。
有关校园一卡通系统项目合作协议书7篇
有关校园一卡通系统项目合作协议书7篇篇1甲方（学校名称）：____________________乙方（技术合作公司）：____________________鉴于甲乙双方共同认为校园一卡通系统项目对于提升校园信息化水平、优化校园管理具有重大意义，经友好协商，达成以下合作协议：一、合作目的双方通过本次合作，共同推进校园一卡通系统项目的实施，实现校园信息化、智能化，提高管理效率，为学生提供更便捷的服务。
二、合作内容1. 乙方负责提供校园一卡通系统技术方案，包括系统设计、软硬件开发、系统集成等。
2. 甲方提供项目所需的基础设施支持，包括网络、服务器、终端设备等的配置。
3. 双方共同完成项目需求分析、系统设计、开发测试、试运行及正式运行等阶段工作。
4. 乙方负责系统的安装、调试、培训及日常维护工作，确保系统的稳定运行。
三、合作模式1. 甲乙双方成立项目组，共同推进项目进展。
2. 项目实施过程中，双方保持密切沟通，确保项目进度与质量。
3. 乙方提供技术支持，确保系统的稳定运行及功能优化。
4. 项目验收合格后，进入维护阶段，乙方提供一定期限的售后服务。
四、知识产权与保密条款1. 双方共同拥有的知识产权包括本项目所涉及的技术成果、软件著作权等。
2. 双方应对涉及本项目的商业机密、技术秘密等予以保密，未经对方同意，不得向第三方泄露。
五、项目时间表1. 项目启动阶段（具体时间双方约定）2. 需求分析阶段（具体时间双方约定）3. 系统设计阶段（具体时间双方约定）4. 开发测试阶段（具体时间双方约定）5. 试运行阶段（具体时间双方约定）6. 正式运行阶段（具体时间双方约定）7. 售后服务阶段（具体时间双方约定）六、费用与支付1. 甲方需向乙方支付校园一卡通系统项目费用，具体金额及支付方式双方另行约定。
2. 乙方需提供正规发票，甲方按照约定支付款项。
七、违约责任1. 若因一方原因导致项目无法按时完成，应承担违约责任。
校园生活一卡通2024年度业务合作草案2
20XX 标准合同模板范本PERSONAL RESUME甲方：XXX乙方：XXX校园生活一卡通2024年度业务合作草案本合同目录一览第一条：合作概述1.1 合作双方1.2 合作目的1.3 合作范围第二条：业务内容2.1 卡的发行2.2 卡的功能2.3 卡的使用2.4 卡的充值与退卡第三条：合作期限3.1 合同有效期3.2 续约条款第四条：合作费用4.1 发行费用4.2 维护费用4.3 其他费用第五条：技术支持与服务5.1 技术支持5.2 客户服务第六条：数据共享与保护6.1 数据共享6.2 数据保护第七条：市场营销与推广7.1 市场营销7.2 推广活动第八条：合作管理与协调8.1 合作管理8.2 协调机制第九条：违约责任9.1 违约行为9.2 违约责任第十条：争议解决10.1 争议解决方式10.2 法律适用第十一条：合同的变更与终止11.1 变更条款11.2 终止条款第十二条：保密条款12.1 保密内容12.2 保密期限第十三条：合同的签署与生效13.1 签署程序13.2 生效条件第十四条：其他条款14.1 附加条款14.2 附录第一部分：合同如下：第一条：合作概述1.1 合作双方甲方：校园生活一卡通有限公司乙方：大学1.2 合作目的甲乙双方共同致力于为大学的师生提供便捷、高效的校园生活服务，通过合作发行校园生活一卡通，实现校园内各类消费及服务的电子支付，简化师生校园生活流程，提升校园服务品质。
1.3 合作范围合作范围包括但不限于校园一卡通的发行、维护、技术支持、市场营销与推广、数据共享与保护等。
第二条：业务内容2.1 卡的发行甲方向乙方提供校园生活一卡通，乙方负责在校园内推广发行，确保卡的发行范围覆盖全校师生。
2.2 卡的功能校园生活一卡通具有身份识别、电子支付、电子钱包等功能，具体功能根据甲乙双方的协商确定。
2.3 卡的使用乙方应确保校园生活一卡通在校园内各消费场所及服务设施得到广泛应用，包括但不限于食堂、宿舍、图书馆、体育场馆等。
2019年XX校园网“一卡通”短信增值合作
XX校园网商业计划书目录第一章业务详细介绍---校园一卡通VS [XX校园网] ………………………………………………………………………………………………12-4 第二章[XX校园网]短信解决方案………………………………………………………………………………………………………………………12-5A、业务逻辑示意图…………………………………………………………………………………………………………………………………12-5B、项目业务方案……………………………………………………………………………………………………………………………………12-6C、操作方式及业务定价……………………………………………………………………………………………………………………………12-9D、信息来源及其合法性…………………………………………………………………………………………………………………………… 12-11第三章[XX校园网]市场预期………………………………………………………………………………………………………………………… 12-11 第四章业务的技术实现方案………………………………………………………………………………………………………………………… 12-12 第五章[XX校园网]宣传推广方案……………………………………………………………………………………………………………………12-12 第六章客户服务方案……………………………………………………………………………………………………………………………………12-12第一章校园一卡通VS [XX校园网]“数字校园”从广义上讲就是指学校的信息化。
数字校园工程将通过建设宽带多媒体信息网络、校园学科教学信息系统等基础设施平台，整合学校信息资源，建立电子校务、电子教务、远程教育保障等信息系统及信息化班级，最终形成一个体系完善、功能健全、组织有序的数字信息体系，从而逐步实现校内育人环境和部分社区教育环境的信息化。
学校一卡通项目合作协议书范本(六篇)
学校一卡通项目合作协议书范本甲方：_____（特许方）乙方：_____（加盟方）第一条合同总则1.为了拓展_____品牌产品销售市场，甲方推出_____特许专卖计划。
2.鉴于乙方申请，甲方根据加盟计划，授予乙方专卖店或专柜特许经营权。
3.乙方自愿申请加入_____专卖店或专柜的经营，接受甲方授予的单店单柜的特许经营权并愿意成为_____特许专卖之成员。
4.甲、乙双方本着自愿，平等，诚实，信用及共同拓展市场的原则，经友好协商，签订本合同（以下简称本合同或加盟合同）以由双方共同恪守。
第二条基本保证与要求1.甲方确保根据双方确认的订货单向乙方供货，乙方保证只从甲方或甲方指定代理商处购进甲方品牌的产品。
2.甲乙双方严格执行_____特许专卖计划，以利于_____产品市场的健康发展。
乙方保证按_____特许专卖统一的经营模式，服务质量标准向顾客提供服务，按甲方规定的产品价格定价销售。
第三条特许经营权许可期限及合同期限特许经营权许可期限与本合同期限自____年____月____日起至____年____月____日止，有效期____年。
自本合同签订之日起，除非本合同已提前终止，乙方可在合同有效期满前三个月向甲方提出延长本合同的书面请求，经双方协商同意，可以延长本合同有效期。
第四条特许经营权许可的内容、范围1.甲方特许乙方于合同期限内在甲方认可的专卖店、专柜使用_____商标、商号，并以____的经营模式经营_____系列产品，乙方以有偿使用方式取得上述特许经营权许可。
2.乙方获得上述特许经营权许可，须按甲方要求经营，不得超越许可范围和许可期限，未经甲方书面同意，不得将该项权利转让。
第五条加盟费用1.乙方于签订本合同之日起，按级市场的加盟费标准向甲方一次性支付加盟金_____元人民币。
本合同从乙方向甲方付清规定的加盟金之日起生效。
2.乙方在首批进货之前向甲方交纳经营保证金_____元人民币，此款将按本合同约定返还给乙方。
校园一卡通系统项目合作协议书范本7篇
校园一卡通系统项目合作协议书范本7篇篇1甲方（学校名称）：_________________________地址：_______________________________________联系方式：_________________________ 传真：_______法定代表人或授权代表（签字）：_________ 职务：________乙方（公司名称）：_________________________地址：_______________________________________联系方式：_________________________ 传真：_______法定代表人或授权代表（签字）：_________ 职务：________鉴于甲乙双方共同意识到校园一卡通系统项目的重要性和必要性，经过友好协商，就本项目达成以下合作协议：一、协议目的与原则甲乙双方本着互利共赢的原则，同意在校园一卡通系统项目领域开展紧密合作。
协议的目的是为了明确双方在合作期间的权益和责任，确保项目顺利进行。
二、合作内容1. 项目概述：校园一卡通系统项目包括门禁、消费、图书馆借阅等功能的集成系统。
双方共同负责项目的实施、运营和维护。
2. 合作范围：双方共同确定合作范围，包括但不限于校园内的各个区域、部门及相关业务场景。
3. 技术支持与服务：乙方负责提供技术支持与服务，确保系统的稳定运行。
甲方提供必要的配合和支持。
三、合作期限及分阶段目标1. 合作期限为____年，自协议签署之日起计算。
2. 分阶段目标包括系统建设、测试、上线运营等阶段。
双方共同制定项目实施计划，确保按期完成各阶段目标。
四、合作模式与权责分配1. 甲乙双方共同成立项目组，负责项目的实施与管理。
2. 甲方负责提供项目所需的场地、设施等资源，并协调校内各部门配合项目实施。
3. 乙方负责提供系统技术方案、设备采购及安装调试等技术支持工作。
4. 项目产生的知识产权归属双方共同所有，未经对方同意，任何一方不得擅自使用或转让。
学校诈骗短信范本
学校诈骗短信范本
手机短信诈骗的主要内容一般有如下几条：
1、冒充运营商积分兑换话费这类短信通常利用伪基站发送，短信内容通常指向钓鱼网站，会要求你输入银行卡相关信息，最后还可能会让你下载个“客户端”的木马软件，木马的作用是拦截短信并将其转发给某个号码。
或者将通讯录和短信上传至邮箱。
2、冒充银行官方短信，。
重激活网盾，积分兑换这类短信也是利用伪基站发送，短信中也包含这钓鱼网站的链接。
目的和第一种一样，让人输入银行卡信息，或者下载个木马软件。
3、冒充朋友发送聚会照片、资料、合同等给你查看的这种链接通常会有你的名字或者以一个熟人的口吻开头，让人更容易点击进。
4、冒充学校老师、冒充交警、冒充房东这种--定要无视，实在不行电话确认以后再点击。
5、航班退票信息此类短信--般是以高额补偿金为诱惑，短信中附着“400”客服电话，稍不注意的人都可能以为是航空公司发来的。
6、冒充天猫淘宝京东等电商官方赠送礼品这种模式谎称赠送礼品，只需付邮费。
实际上送的礼品只值几块钱，连地摊货都算不上。
7、锁机敲诈类的通过钓鱼或者某些手段得到你appleID的，比如前不久某邮箱密码泄漏就导致很多苹果设备被远程锁机，安卓通过某些诱惑型的木马软件（比如QQ匿名消息查看、QQ无限刷赞等）诱导你安卓然后锁机敲诈。
如果不幸中招，安卓的双清即可，苹果的带着发票去售后那吧。
8、热门节目幸运观众这类短信是骗你说中奖了，然后要你付一定的保证金才能领取奖品。
XX校园网“一卡通”短信增值合作
XX校园网商业计划书目录第壱章业务详细介绍---校园一卡通VS [XX校园网] ………………………………………………………………………………………………12-4第弐章[XX校园网]短信解决方案………………………………………………………………………………………………………………………12-5A、业务逻辑示意图 …………………………………………………………………………………………………………………………………12-5B、项目业务方案 ……………………………………………………………………………………………………………………………………12-6C、操作方式及业务定价 ……………………………………………………………………………………………………………………………12-9D、信息来源及其合法性…………………………………………………………………………………………………………………………… 12-11第参章[XX校园网]市场预期 ………………………………………………………………………………………………………………………… 12-11第四章业务的技术实现方案 ………………………………………………………………………………………………………………………… 12-12第伍章[XX校园网]宣传推广方案 ……………………………………………………………………………………………………………………12-12第六章客户服务方案……………………………………………………………………………………………………………………………………12-12第壱章校园一卡通VS [XX校园网]“数字校园”从广义上讲就是指学校的信息化。
数字校园工程将通过建设宽带多媒体信息网络、校园学科教学信息系统等基础设施平台，整合学校信息资源，建立电子校务、电子教务、远程教育保障等信息系统及信息化班级，最终形成一个体系完善、功能健全、组织有序的数字信息体系，从而逐步实现校内育人环境和部分社区教育环境的信息化。
短信服务合作协议范文(六篇)
短信服务合作协议范文甲方：_____乙方：_____甲乙双方为发展手机短信增值业务以及有关服务，本着“友好合作、共进双赢”之原则，经认真协商，就业务合作事宜达成以下协议：第一章总则1.合作内容：甲乙双方联合开设短信服务项目，合作项目为《_____》。
双方精诚合作，互相支持，共同发展。
2.合作区域：____省（市）。
如扩大合作范围，必须事先告知乙方，便于乙方协调区域合作资源。
3.甲方与乙方共同合作，向移动用户合作提供短信节目服务，并分享因此产生的收益。
4.甲方作为业务运营商，在市场开发和运作、推动及与用户沟通的基础上，促使更多的用户使用短信节目。
5.甲方负责与移动运营商的合作洽谈及推动业务和客户服务、进行市场推广策划及执行，双方担宣传推广费用；乙方负责提供节目软件产品、节目_____。
6.关于产品版权：短信节目（包括但不仅限于“节目”中所含的任何程序、代码、算法、文字、图像、声音）的知识产权由乙方拥有。
甲方未经乙方正式书面同意，不得对“节目”进行反向工程、反向编译和反汇编；不得对“节目”进行任何形式的修改。
7.关于收益分配账单标准：双方收益分配所依据的账单标准以移动运营商所提供的本项目账单为准，合作双方有权要求进行对帐。
8.关于注册用户：注册用户资料归甲乙方双方所有。
9.合作期限：____年____月____日到____年____月____日。
合作期为____年，期满后双方关系及本协议自动作废。
在本协议到期后，双方可以续签，继续展开合作。
第二章权利与义务A.甲方的权利与义务1.甲方提供移动SP资质和业务代_____资源，负责新业务的测试和开通。
2.与乙方共同分享短信息节目服务项目的合作收益。
并及时将乙方协商的收益部分按月、足额划拨到乙方账户。
3.甲方必须注意确保乙方及节目的形象与完整，不得利用节目及节目的附属内容从事与本合同无关的活动。
4.甲方提供移动运营商（中国__）业务计费中使用乙方短信节目用户的业务计费统计报告。
学校一卡通项目合作协议书范文(六篇)
学校一卡通项目合作协议书范文甲方：_____，以下简称甲方;乙方：_____，以下简称乙方。
根据《中华人民共和国民法典》及相关法律法规的规定，甲、乙双方在平等、自愿的基础上，就甲乙双方美甲项目合作事宜，为明确双方权利义务，经协商一致，订立本合同。
第一条：合作期限从____年____月____日起至____年____月____日止两方合作经营本店，直至结束到期。
第二条：合作方式甲方：负责提供场地，及水费，电费，工商税务卫生等费用。
乙方：负责营业用设备，各项产品及广告宣传美甲部人员工资等费用。
第三条：盈利分配及形式1、两方在合作经营期间，美甲部产生的所有收入甲方占30%，乙方占70%2、所有收入均由甲方暂保管3、顾客办卡金额属未消费金额，乙方应得70%分两次支付，办卡当日结算35%，剩余35%于消费日（划卡日）结算。
4、会员卡续卡金额的分配依然按乙方70%，甲方30%的方式分配。
续卡当日结算35%，剩余35%于消费日（划卡日）结算。
第四条：甲、乙两方的责任和权利1.乙方如需转让必须经甲方同意，转让后，本合同对新的房屋所有人和乙方继续有效。
2.乙方经营期间与顾客发生经济纠纷遭顾客索赔等事项均与甲方无关，由乙方自行承担。
3.乙方不得利用甲方提供场所从事非法经营，其经营活动不得超出其营业执照规定的经营范围，也不得超出甲方的经营范围。
4.乙方必须爱护场所设施设备，在合作期间如损坏场所内设施设备，必须承担修复或赔偿责任。
未经甲方同意不得挪用店内物品。
5.乙方必须遵守甲方的店堂纪律，端正经营态度，文明经商，礼貌待客，遵守安全消防规则，维护店容卫生。
6.乙方不得私自与顾客做财务交接，若有违反，甲方有权解除合同，并追究责任与损失。
7.甲方必须尊重乙方的经营权利，不得以监督为名干涉乙方的正当经营活动。
8.甲方有义务为乙方正当经营提供便利条件。
9.甲方应按时支付给乙方应得财务，不得无故拖欠。
第五条合同期满、乙方迁走时1、乙方应将美甲室内所有属于甲方的设备设施向甲方交接清楚，对破损和短缺物品进行赔偿。
校园网警告短信是真的吗
校园网警告短信是真的吗
校园网警告短信不是真的，是一个新型的诈骗短信。
其实校园网属于小型网络，不合理规范使用网络，也可能会被管理员警告。
校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。
首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。
这就要求：校园网是一个宽带、具有交互功能和专业性很强的局域网络。
这条短信并不是学校工作人员发的，更没有要求写检讨及回复姓名及学号一事。
虽然不知道对方是什么意图，但这种未知名的短信，千万要谨慎，不可随便点击，当心被骗。
无线增值应用业务企业短信合作协议2篇
无线增值应用业务企业短信合作协议2篇篇1甲方（短信服务提供商）：____________________乙方（业务合作方）：____________________鉴于甲乙双方同意开展无线增值应用业务企业短信合作，为明确双方的权利义务，保障双方的合法权益，经友好协商，达成以下协议：一、合作内容1. 甲乙双方同意，甲方为乙方提供无线增值应用业务中的短信服务，包括短信发送、接收、存储等服务。
2. 乙方将在其业务中使用甲方提供的短信服务，并严格按照本协议约定支付服务费用。
二、合作模式1. 甲方将提供短信平台的接入和使用权限给乙方，乙方通过甲方提供的接口进行短信发送。
2. 乙方应按照甲方的要求，提供必要的资料以完成合作流程的对接。
3. 乙方应按照本协议约定的标准和方式支付服务费用，甲方收到费用后提供相应的服务支持。
三、服务质量和保障1. 甲方应保证提供的短信服务稳定可靠，确保短信的发送、接收和存储功能正常运行。
2. 乙方应合理使用短信服务，遵守相关法律法规和规章制度，不得利用短信平台进行违法、违规活动。
3. 甲方将定期对短信平台进行维护和升级，确保服务的稳定性和安全性。
4. 乙方在使用短信服务过程中遇到问题，甲方将提供必要的技术支持和协助解决。
四、费用标准和结算方式1. 乙方应按照实际使用的短信数量支付服务费用，费用标准根据双方协商确定。
2. 结算方式为每月结算一次，乙方应在每月底前向甲方支付应付的服务费用。
3. 如乙方未按约定支付服务费用，甲方有权暂停提供短信服务，并有权按照约定追究乙方的违约责任。
五、保密协议和知识产权1. 双方应对合作过程中涉及的商业秘密和技术秘密进行严格保密，未经对方同意，不得向第三方泄露。
2. 双方在合作过程中产生的一切知识产权归属按照相关法律法规和规章制度执行。
3. 双方应尊重对方的品牌和商标，不得侵犯对方的合法权益。
六、合同期限和终止方式1. 本协议自双方签字盖章之日起生效，合同期限为_____年。
“校园通”短信平台
城市“校园一卡通”短信平台技术方案二○○四年八月目录1. “校园一卡通”简要介绍 (3)1.1 概述 (3)1.2 “校园一卡通”主要功能 (3)1.3 “校园一卡通”构架平台 (3)1.4 “校园一卡通”突出的优点 (4)2. “校园一卡通”短信平台有待深入研究 (4)2.1 短信即时报平安的社会需求 (4)2.2 短信报平安能推动校园发卡 (5)2.3 平安短信是一种短信洪流 (5)2.4 用泄洪式短信平台取代常规短信平台 (5)3.“校园一卡通”两种短信发送存在许多瓶颈 (6)3.1 “校园一卡通”短信发送方式 (6)3.2 考勤POS机――上位/前置机――短信Modem存在着瓶颈 (6)3.3 考勤POS机――上位/前置机――短信终端――短信服务器也存在瓶颈 (7)4. 学生平安短信平台技术方案 (7)4.1 技术思路 (7)4.2 系统架构 (8)5. 学生平安短信平台建设的意义 (10)5.1 学生平安短信平台是“校园一卡通”项目的开路先锋 (10)5.2 学生平安短信平台可以独立推广 (10)6. 联机考勤POS机研制 (10)6.1 RFA－Module 600非接触IC卡读写模块 (10)6.2 非接触IC卡考勤POS机制作要求 (11)7. CDMA 1X无线数据传输设备的研制 (11)7.1 CDMA 1X (11)7.2考勤POS、CDMA 1X无线数据通传输设备和学校局域网的联网 (12)8．“刷卡数据有线通”的研制 (12)8.1话机POS (12)8.2数据集中接收PC (12)9. 短信高速处理分拣中心 (13)9.1结构安排 (13)9.2运行环境 (14)9.3性能指标 (14)10．校园局域网部分终端设备开发 (14)1. “校园一卡通”简要介绍1.1 概述“校园一卡通”需满足三方面的需求：一方面，学校与学生可以通过一张卡进行学生平安等相关消息发布、身份认证、学籍管理、校内外消费、购物、银行转帐、上网、缴费、打校园电话、乘车等，简化学校资金管理与学生管理，强化学校与家长的沟通，共同对学生的学习生活进行动态监督和跟踪；另一方面，对教育管理机构来说，可以通过IC卡电子身份证与教职工证进行学校的统一管理和监督，动态地综合采集学校、学生的各方面的信息，做到教育的现代化与信息化；再一方面，“校园一卡通”的实施必将丰富城市综合信息管理与支付平台的功能，极大地促进城市的信息化建设。
见到这种“校园通”短信千万别打开已有家长中招
见到这种“校园通”短信千万别打开已有家长中招个人信息表达准确，又是推送与孩子有关的信息，并落款“校园通”。
面对这样的短信，估计不少家长会没了戒心。
近日，有不法分子正用这一招向苏州市民群发诈骗短信，有收到类似短信的铁丝们一定要多个心眼。
学校要求家长激活网址看孩子成绩？近日，市民蒋小姐收到一条落款为“校园通”发来的短信，短信中，蒋小姐的全名被准确写出：“蒋XX家长您好，以下是您孩子开学以来在校的表现与本次月考成绩……请务必点开激活……”随后一串网址又在蒋小姐的短信页面上被发送而来。
“孩儿啊，你在哪？”单身的蒋小姐想着，便把短信截图发至朋友圈调侃，不想竟引来一大帮好友讨论，原来收到短信的不止她一个。
“看到我名字的时候，我差一点去点开网址了，可是看发这短信的是个私人手机号，我就多留了个心眼。
”家住吴中区的李先生有一个正在念小学四年级的孩子，这几天，他和单位同事也收到了同样的短信，细心的李先生查了一下发送该短信的号码，发现归属地为广东，便更加确定这短信“不对劲”。
估计真会有家长一不留神就点进去了，“这骗子太会抓住家长的心理了。
”记者搜索发现，去年山东等地就有市民收到“校园通”诈骗短信，有家长点开链接后，银行卡便被转账千余元，有专业人员解释，这样的短信链接实际内含木马程序。
苏州家校路路通短信号码是1065开头的昨天，记者通过一位学生家长找来了由学校通过家校路路通发送的短信与假校园通发出的短信进行对比，发现这条来自假“校园通”的短信其实破绽还不少。
比如，真实的家校通短信通常会以“孩子姓名+家长”作为短信抬头，而不是直呼家长全名，另外家校通在发送短信时，发件人号码以“1065”打头，而不会是私人手机号码。
更重要的是，苏州地区家校沟通的平台叫“家校路路通”，而不是骗子在短信中自称的“校园通”。
那么，学校会把学生的成绩生成一条网址发送给家长吗？记者向市区多家中小学的相关老师进行了咨询。
“我们一般会用家校路路通提醒家长给孩子适时添、减衣物，或者学校要办一些大型活动时，我们也会用家校路路通联系家长，希望家长多配合。
基于短信的校园一卡通转账认证系统设计
基于短信的校园一卡通转账认证系统设计
荆宜青
【期刊名称】《信息安全与技术》
【年(卷),期】2013(004)006
【摘要】根据校园卡的充值特点对一卡通系统的转账模式进行分析.为提高转账系统的安全性,提出使用短信模块发送的转账交易验证码连同校园卡进行身份认证,并对该认证方式的安全性进行了分析.
【总页数】3页(P27-29)
【作者】荆宜青
【作者单位】河南财经政法大学现代教育技术中心河南郑州450002
【正文语种】中文
【中图分类】TP391
【相关文献】
1.基于校园一卡通短信平台技术探析 [J], 田文进
2.基于数字化校园建设的校园一卡通系统设计与实现 [J], 池华
3.基于"校园一卡通"系统构建大学生素质拓展电子认证系统 [J], 羊英
4.基于petri网的校园一卡通业务信息流程建模分析——以校园一卡通的圈存转账为例 [J], 李韫慧;刘婷婷
5.基于XML的校园一卡通银校转账系统架构与实现 [J], 王超;方诗虹
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XX校园网
商业计划书
目录
第一章业务详细介绍---校园一卡通VS [XX校园网] ………………………………………………………………………………………………12-4 第二章[XX校园网]短信解决方案………………………………………………………………………………………………………………………12-5
A、业务逻辑示意图…………………………………………………………………………………………………………………………………12-5
B、项目业务方案……………………………………………………………………………………………………………………………………12-6
C、操作方式及业务定价……………………………………………………………………………………………………………………………12-9
D、信息来源及其合法性…………………………………………………………………………………………………………………………… 12-11
第三章[XX校园网]市场预期………………………………………………………………………………………………………………………… 12-11 第四章业务的技术实现方案………………………………………………………………………………………………………………………… 12-12 第五章[XX校园网]宣传推广方案……………………………………………………………………………………………………………………12-12 第六章客户服务方案……………………………………………………………………………………………………………………………………12-12
第一章校园一卡通VS [XX校园网]
“数字校园”从广义上讲就是指学校的信息化。
数字校园工程将通过建设宽带多媒体信息网络、校园学科教学信息系统等基础设施平台，整合学校信息资源，建立电子校务、电子教务、远程教育保障等信息系统及信息化班级，最终形成一个体系完善、功能健全、组织有序的数字信息体系，从而逐步实现校内育人环境和部分社区教育环境的信息化。
随着无线互联网技术的飞速发展和商业化普及，“宽带无线”正在取代“宽带”成为校园网基础建设的热点。
“移动数字校园”或者“无线数字校园”也成为近来数字化校园和教育信息化建设过程中的热门话题。
随着在欧美地区校园网建设中的成功应用，“移动数字校园”正在“西风东渐”，成为中国教育信息化建设先进模式的特征和方向。
“移动数字校园”是在深层次上实现计算机科学、信息科学、教育科学、系统科学的有机融合，从而开拓一系列全新的研究、发展与应用领域。
基于这一理念，传统普通教育中的教学管理、课堂教学组织原则、教育评价、德育工作等等从观念到实施都将发生较大的转变。
从“设备无线”到“应用无限”，移动数字校园的两个发展阶段。
数字校园作为所有教育信息化整合中实施与应用的关键所在，其创新思路与现代网络技术的有机融合将是构成核心内容的主导方向。
无线局域网（WLAN）以“无线与无限”的特点深入数字校园全程建设过程中，无疑给数字校园带来了丰富应用的生命原动力——移动数字校园。
目前，移动数字校园已经在“北京二中”、“人大附中”等重点学校率先展开。
通过采用无线技术，对数字校园的信息基础设施和应用的访问范围被放大，校园网的应用不再拘泥于教室、实验室、图书馆的物理空间和有限的网络接口，整个教学园区都成为一个虚拟的大教室，教员和学生可以在园区内随时随地访问校园网和互联网。
依据校园一卡通系统的应用和功能，校园一卡通系统总体可分为IC卡管理中心系统、校园卡结算中心子系统、综合教务管理子系统、机房上机管理子系统、图书馆管理子系统、餐饮中心收费管理子系统、购物中心收费子系统、校医院收费管理子系统、运动娱乐中心收费子系统、学生宿舍管理子系统、考勤管理子系统、门禁管理系统等子系统。
采用一卡多用、一卡多网的一体化服务，免除了目前校园网中存在的专卡专用，一人多卡的混杂局面。
为配合移动数字校园在黑龙江高校的推广，充分挖掘校园一卡通的服务潜力，为数字化教育改革提供更新的参考模式，同时结合移动通讯设备的及时、方便、快捷的特点，开通[XX校园网]短信增值服务。
使校园一卡通服务更加全面、周到，移动数据服务与互联网服务二者有机结合，形成真正全方位的数字校园体系。
第三章[XX校园网]短信解决方案
[XX校园网]短信解决方案根据项目需求点不同，整体分为四大部分：
A、业务逻辑示意图；
B、项目业务方案；
C、资费解决方案；
D、技术需求方案
A 业务逻辑示意图
E动校园网
注册验证
进入
方案
B
项目业务 XX 校园网是校园一卡通服务的增值延伸，先期开通服务为一卡通服务的辅助环节。
同时，开通XX 校园网的网上互动服务，开设有益数字化校园的多样化服务内容。
1、校园一卡通服务短信功能说明 ● 一卡通服务的注册密码追回、更改
● 存款后的到帐通知信息；当余额不足时将及时通过短信通知
密码找回、更改
到帐、欠费通知
挂失、解挂
催还书通知\
书籍查询
E 动论坛（BBS ） 咨询\
投述
课题研讨
校园交易网 信息发布、查询
回贴通知
E 动乐园
E
动魅力之星评比
E
动脑极限
限
E
动笑星
限
其它服务
限
校园一卡通
教务服务 查课、选课
成绩查询、通知
自习室查询
E
动信使(
教务通知
)
就业分配
●图书馆图书催还通知,提醒用户及时将书籍归还或续借.书籍查询,方便学生及时了解所要查找书籍的借还情况.
●卡丢失频率高的问题，将提供短信挂失、解挂功能
2、[XX校园网]网站互动服务
网站通过学号及手机号码的捆绑输入确认进行身份验证及个人资料注册，确认其服务范围。
2．1教务服务
教务服务是针对校园关心的问题开设的版块，首期开通将以师生密切相关的服务为主。
●课程查询、选课
用户可选择其所在的专业及年级，选择定制其关注的课程表，系统将通过短信提示用户课程信息（其中包括上课时间、地点及授课教师和主题内容），及时准确地提醒用户。
同时，用户也可以通过发送短信选择选修的课程,还可查询所在年级的专业课程信息内容，并提供不同查询条件的复杂查询，如根据授课老师名字查询其授课时间表等。
●成绩查询、定制
为方便学生能及时了解到其最终考试结果，将提供考试成绩查询功能，考生只需输入学科的代码，系统将根据其学号来自动判别所查询学科的成绩，并将已产生的考试结果通过短信的方式提供给考生。
同时，考生也可定制考试成绩的通知服务，成绩结果产生后，系统会自动将此信息通过短信传送给定制此服务的学生手机中。
如考试末通过者，教务处也将通过短信通知的方式针对性通知考生其成绩及参加补考的信息。
四、六级考试的报名申请及考务通知也将通过短信的方式及时告知定制的用户。
●自习室查询。