第一部分 第五章 热点追踪

6．阅读下面这首诗，然后回答问题。 ．阅读下面这首诗，然后回答问题。 始闻秋风 刘禹锡 昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。 昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。 五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。 五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。 马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。 马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。 天地肃清堪回望，为君扶病上高台。 天地肃清堪回望，为君扶病上高台。 (1)这首诗中哪两个词语形象地点明了秋风“去而 这首诗中哪两个词语形象地点明了秋风“ 这首诗中哪两个词语形象地点明了秋风 复还”的时令特征？ 复还”的时令特征？ (2)诗中颈联“马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼 诗中颈联“马思边草拳毛动， 诗中颈联 除对偶外，还运用了什么修辞手法？ 开”，除对偶外，还运用了什么修辞手法？这样 写对表达作者的思想情感有何作用？ 写对表达作者的思想情感有何作用？
有感而作。 紫陌：京城郊外的道路。 有感而作。②紫陌：京城郊外的道路。
(1)本词从游赏中的宴饮起笔 ， 起笔的新颖之处是什 本词从游赏中的宴饮起笔， 本词从游赏中的宴饮起笔 《酒泉子 》 且从容” 么？司空图 酒泉子》 “黄昏把酒祝东风， 有 黄昏把酒祝东风， 且从容”， 本词添一“ 本词添一“共”字，试分析“共从容”的妙处。 试分析“共从容” 的妙处。 (2)下片运用了怎样的表现手法， 抒发了怎样的思想感 下片运用了怎样的表现手法，的境遇主要运用了哪几种 词的上片描写“未归客” 词的上片描写 修辞手法？表达了什么样的感情？ 修辞手法？表达了什么样的感情？ (2)后人评价“露蛩悲”三句说“寥寥十四字，可抵一 后人评价“露蛩悲”三句说“寥寥十四字， 后人评价 秋声赋》 篇《秋声赋》读”。请举出其中两种艺术手法并进行 赏析。 赏析。
① 王安国 ①
留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污， 留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污 ， 昨夜南园风雨。 昨夜南园风雨。 注
② 初上琵琶， 小怜 初上琵琶，晓来思绕天 ②
涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。 不肯画堂朱户，春风自在杨花。 王安国：王安石之弟，为人耿直， ① 王安国：王安石之弟， 为人耿直，一生不 得志。 小怜：北齐后妃，擅弹琵琶， 得志。 ②小怜：北齐后妃，擅弹琵琶，后常借指 歌女。 歌女。
解析
注意评点的暗示性，即可联系《秋声赋》中的
表现手法。
答案 (1)运用拟人描写荒凉萧瑟的秋色；虚实结合， 将记忆中故园的生机盎然与眼前之景进行对比；反问， 强化了自己“未归客”的身份。表达了流寓他乡，思 念故国，无法报效国家的凄苦伤感之情。 (2)层见叠出的意象(或铺陈)， 十四字中包含了露、 蛩、 灯、屋、书、鬓毛等意象。丰富而有层次地揭示出词 人忧国伤时的愁怨；绘声绘色的描写，秋露下蟋蟀的 悲鸣之声，灯清屋冷鬓白的凄楚色调，营造出悲苦的 情境；将环境烘托与直接表达贬谪之愁相结合，感情 表达含蓄而又深切。
3．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 ．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
① 浪淘沙 ①
欧阳修
② 把酒祝东风，且共从容 ， 洛城东。 把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌 洛城东。 ②
总是当时携手处，游遍芳丛。 总是当时携手处，游遍芳丛。 谁同？ 谁同？ 注
聚散苦匆匆， 聚散苦匆匆，此
恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好， 恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与 ① 本词为欧阳修与友人在洛阳城东旧地重游
矮墙。 大梁：战国时魏国都城， 注 ①垣：矮墙。②大梁：战国时魏国都城，即后 来的北宋首都汴京。 宣和：北宋徽宗年号。 来的北宋首都汴京。③宣和：北宋徽宗年号。
(1)词的上阕表达了怎样的情感？请说说诗人的情感寄 词的上阕表达了怎样的情感？ 词的上阕表达了怎样的情感 托物是什么？选用这样的意象有何好处？ 托物是什么？选用这样的意象有何好处？ (2)你觉得整首词的情感基调是怎样的？ 你觉得整首词的情感基调是怎样的？ 你觉得整首词的情感基调是怎样的
也未去写人们的宴 答案 (1)作者既未去写酒宴之盛， 饮之乐，而是写作者举酒向东风祝祷：希望东风不要 匆匆而去，能够停留下来，参加他们的宴饮，一道欣 赏这大好的春光。 “共从容”是兼风与人而言。对东风 而言，不仅是爱惜好风，而且有留住光景，以便游赏 之意；对人而言，希望人们慢慢游赏，尽兴而归。 (2)本词运用了以乐景写哀情的表现手法，借眼前繁花 盛开之乐景抒发了词人对亲人朋友之间聚散匆匆的怅 恨，也表现了词人与友人之间的深厚情谊以及词人的 伤感之情(明年花开不知同谁再来赏此花)。
4．阅读下面这首词，然后回答问题。 ．阅读下面这首词，然后回答问题。 秋 霁 (北宋 史达祖① 北宋)史达祖 北宋 江水苍苍，望倦柳愁荷，共感秋色。 江水苍苍，望倦柳愁荷，共感秋色。 废阁先 凉，古帘空暮，雁程最嫌风力。故园信息。爱渠入 古帘空暮，雁程最嫌风力。故园信息。 谁是脍鲈江汉未归客？ 眼南山 ② 碧 。 念上国 ③ 。 谁是脍鲈江汉未归客 ？ 还又岁晚，瘦骨临风，夜闻秋声，吹动岑寂。露蛩 还又岁晚，瘦骨临风，夜闻秋声，吹动岑寂。 ④ 清灯冷屋，翻书愁上鬓毛白。 悲， 清灯冷屋，翻书愁上鬓毛白。年少俊游浑断 但可怜处，无奈苒苒魂惊，采香南浦， 得。但可怜处，无奈苒苒魂惊，采香南浦，翦梅烟 驿。 史达祖一直生活在都城临安， 因韩侘 注 ①史达祖一直生活在都城临安， 因韩侘胄失败 受牵连下狱，黥面流放江汉。 南山：在临安。 受牵连下狱，黥面流放江汉。②南山： 在临安。 蟋蟀。 ③上国：指都城。④蛩： 蟋蟀。 上国：指都城。
(1)上片构想奇特， 上片构想奇特， 勾勒出一幅怎样的画面？ 上片构想奇特 别开生面， 别开生面， 勾勒出一幅怎样的画面？ 请简要分析上片用什么艺术表现手法造成了强烈的抒 情效果。 情效果 。 (2)有人说此词“成一家风骨”“结笔品格自高”，你 有人说此词“成一家风骨”“结笔品格自高 有人说此词 ”“ 结笔品格自高” 是否有同感？请简要分析。 是否有同感？请简要分析。 答案 (1)描写了一幅夜雨过后，万花凋谢，残花遍地 的暮春图。比喻，将“满地残红”比之美丽的宫锦被 污，表现出面对残春的痛惜之情；拟人，赋予禽鸟以 人的感情，不说自己无计留春之苦，而是借莺儿之口 吐露此情，手法新巧，饶有趣味；借景抒情，强化了 伤春、惜春之情。 (2)结句由伤春的琵琶声写到触目皆是的杨花始终不肯 飞入画堂朱户权贵之家，寄托了个人身世之慨，写出 了自己的真性情，是作者耿直不阿人格的象征。 返回
请谈谈你的看法。 请谈谈你的看法。 (2) “目送”两句运用了两对叠音词，这样写有什么好处？ 目送”两句运用了两对叠音词，这样写有什么好处？
答案 (1)“望”字实际是这首送别词的词眼，后面所 写的是伫立“远望”的具体内容的描写； “望”字也表 示作者久久注视着友人船只，显示了作者和朋友之间 的深厚情意。 (2)运用叠音词，既写出空间的旷远、迷茫，又承载了 词人的缠绵悱恻之情。音节和谐动听。
1．阅读下面这首宋词，回答后面的问题。 ．阅读下面这首宋词，回答后面的问题。 忆秦娥 (南宋 刘克庄 南宋)刘克庄 南宋 梅谢了，塞垣① 冻解鸿归早 。鸿归早，凭伊问 冻解鸿归早。鸿归早， 梅谢了，
② 遗老。 讯，大梁 遗老。 ② ①
浙河西面边声悄， 浙河西面边声悄，淮河北去
③
③ 炊烟少。炊烟少， 宫殿，冷烟衰草。 炊烟少。炊烟少，宣和 宫殿，冷烟衰草。
答案 (1)看黄菊，听玄蝉。 (2)比喻。以马、雕自比，具体形象。表现出作者渴望 驰骋疆场、搏击长空的自强不息的精神。
7．阅读下面这首诗，然后回答问题。 ．阅读下面这首诗，然后回答问题。 枕上述梦 陆 游 江湖送老一渔舟，清梦犹成塞上游。 江湖送老一渔舟，清梦犹成塞上游。 塞上游 生马驹驰铁蹄腕，古铙歌奏锦衣褠①。 生马驹驰铁蹄腕，古铙歌奏锦衣褠 玉关雪急传烽火，青海云开见戍楼。 玉关雪急传烽火，青海云开见戍楼。
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热点预测 1．选材仍以唐诗宋词为主，文体倾向于宋词。 ．选材仍以唐诗宋词为主，文体倾向于宋词。 2.鉴赏题遵循着“先懂后赏”的顺序。3.无论是把握 鉴赏题遵循着“先懂后赏”的顺序。 无论是把握 鉴赏题遵循着 情感题还是辨析表达技巧题，都突出“分析”能力。 情感题还是辨析表达技巧题，都突出“分析”能力。 4.关注“分析前人评点”题型的出现。 关注“分析前人评点”题型的出现。 关注
② 白首不侯非所恨， 死堪羞。 白首不侯非所恨，咿嘤床箦 死堪羞。 ② ①
注 ① 褠(ɡōu)：直袖单衣。②床箦 ɡ ：直袖单衣。 床箦(zé)：床席。 ：床席。
(1)请结合诗句内容分析本诗颈联“急”“开”两字的 请结合诗句内容分析本诗颈联“ ”“开 请结合诗句内容分析本诗颈联 表达效果。 表达效果。 (2)请具体说明尾联所表达的情感。 请具体说明尾联所表达的情感。 请具体说明尾联所表达的情感 (1)“急”既写出了边塞大雪纷飞的情景，也点 答案
答案 (1)表达了对北方同胞的思念之情以及无法收复 中原的苦闷。情感寄托物是归鸿。词人委托北去的鸿 雁问候长期处于金人统治下的宋朝遗民，个中滋味， 难以尽表，真是蕴藉深致。 (2)感情基调是沉痛、悲愤的。
2．阅读下面这首词，然后回答文后问题。 ．阅读下面这首词，然后回答文后问题 。 浣溪沙 孙光宪 蓼岸风多橘柚香，江边一望楚天长，片帆烟际闪孤光。 蓼岸风多橘柚香，江边一望楚天长，片帆烟际闪孤光。 目送征鸿飞杳杳，思随流水去茫茫，兰红波碧忆潇湘。 目送征鸿飞杳杳，思随流水去茫茫，兰红波碧忆潇湘。 (1)有人认为 (1)有人认为“望”字颇有韵味，你是否同意这样的意见？ 有人认为“ 字颇有韵味，你是否同意这样的意见？
明烽火连传的危急战事；“开”则有云开日出之意，写 出经过奋战后边关安定之景。含蓄地表达了诗人驰骋战 场、收复失地建功立业的愿望。 (2)并非要追求功名，而是耻于平庸老死家中；表达了 作者希望上战场收复失地的拳拳报国之心，以及无法 实现的悲哀，对朝廷不思收复失地的埋怨。
8．阅读下面这首词，然后回答问题。 ．阅读下面这首词，然后回答问题。 清平乐·春晚 清平乐 春晚
(1)首句中“闲”字统率全词，这首词是从哪些方面表 首句中“ 字统率全词， 首句中 现词人之“ 现词人之“闲”的？ (2) “何物最关情 ，黄鹂三两声 ”运用了哪种修辞手 何物最关情，黄鹂三两声” 法？它在全词中起到什么作用？ 它在全词中起到什么作用？