浅析大学生就业弱势群体的成因和对策

浅析大学生就业弱势群体的成因和对策
作者：戴丽莉洪琳
来源：《科技创业月刊》 2014年第5期
戴丽莉洪琳
（成都理工大学文法学院四川成都６１００５９）
摘要：大学生就业弱势群体问题日益凸显，已经受到社会各个方面的关注。

社会就业环境和高等教育的管理相脱节等现象，加上大学生自身能力和素质的差异，都给大学生就业弱势群体这一问题增加了难度。

国家层面、社会层面及大学生自身要相互配合，形成合力，共同解决大学生就业弱势群体问题。

关键词：大学生就业；弱势群体；就业观念；就业困难
中图分类号：G76
文献标识码：Ａ
ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６６５－２２７２．２０１4．05．０41
自１９９９的高校扩招以来，高校招生人数迅速增加，毕业生人数也逐年增加，就业市场的竞争异常激烈，最后孕育了大学生就业弱势群体。

正确认识大学生就业弱势群体，明晰其构成的缘由，并主动地做出政策上的响应，对于创设大学生就业良性循环机制和构建社会主义和谐社会有重要意义。

１大学生就业弱势群体界定
“弱势群体，是由于社会经济利益、社会权利的分配不公，社会结构不合理所产生的一个社会群体”。

“弱势”是一个比较意义上的词汇，因此，大学生就业弱势群体也是一个比较的概念，其主要是指大学生在毕业后有强烈的就业愿望，但由于就业观念、就业环境、个人综合素质等因素所致，在日趋激烈的求职竞争中不具有或者是没有竞争力的大学生群体。

因此，大学生就业弱势群体，是指大学生在日趋激烈的求职竞争中，受外在环境和自身因素的双重影响，在求职中碰壁，不被用人单位认可，易产生挫败感，从而使自身在激烈的就业市场中处于弱势，最终导致不能及时就业或者无法就业的群体。

２大学生弱势群体成因分析
２．１高等教育同社会需求脱节
随着市场经济的不断发展，我国高等教育人才培养模式不断建立和完善，但是逐渐也凸显出了与社会发展需求不相适应、与社会经济价值取向发生脱节等现象。

一些学院和大学课程结构、专业设置与社会需求不相适应。

同时高等教育的许多课程设置相对滞后，没有按照社会的需求来设置，只是基于基础理论教育，缺乏实践性和和可操作性。

知识陈旧，不能与时俱进。

这样就造成大学生不能学以致用，使所学只是和实际工作中的要求的差距拉大，从而增加就业难度。

２．２大学生数量激增，就业环境日趋激烈
自１９９９年高校扩招以来，就业市场因大学生数量的增加而压力加大。

另外，在社会转
型的推动下，产业结构的不断调整，导致下岗失业人员增加，这样使得劳动力供大于求的矛盾
与日俱增，更挤压了大学毕业生的就业空间。

根据有关部门统计，２０００－２０１３年，我
国高校连年扩招，学生数量不断攀升，10多年间大学毕业生数量猛增，是２０００年的７倍。

尤其是２０１３年，高校毕业生的数量达到历史的最高点，人数突破７００万。

在这样一个劳
动力供大于求的市场中，虽然人人就业机会平等，但是还是使得用人单位掌握了主动权而大学
毕业生处于弱势。

而高校扩招，大学毕业生人数增长迅速，政府机构、国有企业与事业单位改
革降低了吸纳就业人员的能力，产业结构不合理，低层次产业吸纳大学毕业生能力不强，大学
生就业地点、单位性质选择的倾向性与当前国内的经济发展格局形成结构性矛盾。

２．３大学生就业观念有偏差，自身素质较低
目前高校大学生多半是８０后或者９０后，大都仍是独生子女，自幼生活在父母、祖母等
长辈的保护伞下，宠爱大于窘境，对生活的不济和成长的逆境了解得很少，加上受时代骄子这
样的光环的笼罩，渐渐地缺乏对社会的认同和了解，只是胸怀大志但缺乏脚踏实地，好高骛远。

他们大多数追求高薪、稳定、轻松的工作，也大多希望在沿海经济较发达的城市或者更大的城
市生活和工作，多数人的向往公务员、事业编这样的工作，在毕业后多数毕业生涌入大中发达
城市、涌向所谓的“高薪、稳定、轻松”岗位。

大学生对自身的定位不准确，导致思想上存在
误区，然而这些在就业上出现的误区和偏差将直接导致大学毕业生就业困难，进一步使大学生
就业弱势群体规模呈现出不断扩大的趋势。

大学生要厘正先工作再就业的就业误区，正确的选
择应当是先就业再择业。

大学生在坚持脚踏实地的基础上，笃学笃行，结合自己的能力和当前
的就业形势，合理规划自己的职业生涯。

部分大学生上大学可能是受父母之命，或者是为了逃避现实的生活，或者是只为了追求个
人荣誉，他们从一开始选择上大学的初衷就是不正确的，从而导致了就业观念的误区。

在大学
期间也就不能端正态度好好学习知识与技能，对综合素质的要求也相对降低，经济全球化的不
断发展，使人们的价值观多元化，出现了更多的唯心主义、利己主义、享乐主义以及其他不良
社会风气，这些思潮也对大学生的就业观念产生了误导。

３大学生就业弱势群体如何突破就业困难瓶颈
３．１政府应加强大学生就业弱势群体的政策支持
政府和有关部门应该根据我国现代化建设和高等教育发展的实际情况来制定更加积极的促
进大学生就业的政策，通过不断深化人事用工和户籍等制度的改革，疏通就业渠道，规范高校
毕业生就业市场和其他技术措施来创造良好的社会环境。

由于我国的户籍制度既承担了人口管
理的功能，也附加了其他的社会功能，不同的社会福利因不同的户籍而异。

因此，政府应取消大学毕业生户口限制，打破户籍制度的人力资源的正常流动，在国家层面促进大学毕业生的可
达性和自由流动，创建积极的、自由平等的就业和创业制度；另一方面，政府应该加强大学毕
业生在就业市场上的宏观调控，有效实施项目带动的调控手段，像“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村特设岗位”等项目，通过这些，为正在求职和就业处于困难
的大学生另辟蹊径。

此外，政府还应该通过法律手段和行政手段监督各个单位，积极推进和实施《劳动法》，
完善相关的劳动法律法规，完善劳动人事管理体制、户籍制度等，保障人才的公平竞争，确保
大学生就业有法可依。

３．2 高等院校要高度重视大学生就业工作
（１）在既定的高等教育管理模式下，大学要不断探索新的教育模式。

应该以市场为导向，深入市场调研，合理设置符合时代发展要求的专业，整合教师队伍，协调部分专业的招生计划，从而可以减轻相对弱势专业的就业压力。

在教学中，加强教学改革，注重学生独立思考的能力
和实践能力的培养，加强高校与大学生社会实践能力，让学生走出校园，更好地适应社会。

（２）完善就业指导服务体系。

高校要有专门的就业指导机构，积极开展相关的就业指导，将学生的职业生涯规划、心理健康教育、文明礼仪训练、企业实训、择业技巧以及新时期的就
业政策解读作为专门开设的培训内容，同时也要构建相关的教师队伍，积极有针对性地指导大
学生正确择业、合理就业。

最后，学校要给予人力、物力、财力上的支持和保障。

３．3 多方合力积极营造良好的就业环境
大学生就业弱势群体的出现是社会发展中出现的新生特殊群体，还没有被社会广泛认识到。

新闻媒体也应积极关注大学生就业弱势群体的就业情况，并及时报告相关的信息，从而形成对
大学生就业弱势群体的广泛关注，也为政府加强对用人单位的监管提供了方向。

作为大学生的
家长和社会相关的部门要正确看待大学生的就业形势，很好地把握社会发展趋势，实事求是地、适时地转变就业观念，同时，社会新闻媒体和舆论应当为大学生营造良好的就业、创业环境，
让学生找准位置和就业目标，最后促进合理就业。

３．４大学生要树立正确的就业观和择业观，夯实自身综合素质
面对日趋激烈的就业竞争，大学生应提高自身能力，了解就业形势，准确定位，结合自身
实际建立适当的就业期望值，规划合理的就业前景，进而缓解就业弱势群体的压力。

同时，要
及时调整就业心态，努力学习专业知识和就业技巧，从而提高整体的就业能力。

要正确看待就
业困难，保持乐观的心态，迎难而上，树立就业自信。

大学生就业弱势群体问题的解决需要通过政府、高校、社会各界的相关部门以及大学生自
身的相互配合，形成合力，才能尽量结局就业难的问题，才能尽可能地缩小就业弱势群体的范围。

参考文献
１李铮．高校大学生弱势群体问题研究［Ｄ］．济南：山东大学，２０１１
２赵宇霞．试析弱势群体研究的几个问题［Ｊ］．高校理论战线，２００２（２）
３田宝军．弱势群体教育问题研究［Ｊ］．社会科学论坛，２００２（２）
４赵长胜．大学生弱势群体形成原因探析［Ｊ］.人民论坛（中旬刊），２０１０（１）
５杨建超．大学生就业弱势群体的现状调查分析［Ｊ］．学校党建与思想教育，２０１
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（责任编辑何丽）。