2024年突发传染病应急演练总结（二篇）

2024年突发传染病应急演练总结
____时进行____应急处置模拟演练，模拟了____名腹泻患者前往医院就诊的情景，并最终被诊断为“疑似____患者”。

2、在救护车运送患者至定点医院的流程中，着重强调了医护人员的自我防护与消毒隔离措施。

____时____分，病人抵达门诊预检分诊处，护士迅速询问并记录了病人的基本情况，进行了体温测量，并为其佩戴了口罩。

病人的体温均为37.2℃，脉搏____次/分，血压95/____mmHg。

随后，由护士在____时____分再次为其佩戴口罩，并将其引导至腹泻门诊预检分诊处进行交接。

在腹泻门诊，分诊护士再次为病人测量体温，并将其引导至腹泻门诊由医生赵嵩进行接诊。

经过查体与化验，赵嵩医生将病人诊断为“____”，并将其安置于隔离留观室。

赵嵩医生向医务科与公共卫生科进行了上报。

医务科张朝玉主任随即邀请了本院的医疗救治专家组（包括赵思贵副主任医师与张吉峰主治医师）进行会诊。

公共卫生科主任张通则立即向陵城区卫计局与陵城区疾控中心进行了报告。

经专家会诊后决定，立即将患者转送至上级突发传染病定点医院进行治疗。

院感科高霆、张欣则指导工作人员对接触到的人员、物品、器械、场所及车辆等进行了全面的消毒与杀菌处理，演练至此圆满结束。

此次演练严格遵循了《传染病防治法》与《突发公共卫生事件应急预案》的相关规定，制定了详尽的演练方案。

该方案明确了演练的目的、依据、形式及事件背景等要素，确保了演练的充分性、人员分工的明确性、反应速度的迅速性、报告的及时性以及处置的规范性与
有效性。

整个演练过程充分展示了其在应对突发公共卫生事件时的可操作性，并凸显了医务人员之间整体联动、密切配合的能力。

医院领导对此次演练给予了大力支持，各科室也全力配合。

院长亲自上阵指挥，应急办则认真履行了协调职责，有效提升了医院在____应急处置中的协作能力与团队精神。

全体参演人员均表现出了高度的敬业精神与专业素养，圆满完成了演练的全部环节。

二、存在问题
1、在演练过程中出现了部分场景与环节之间的脱节现象，导致衔接不够连贯。

接诊医师在发现异常情况后未能立即进行上报。

2、患者家属在演练过程中被忽略，预检分诊处未为其佩戴口罩。

三、改进措施
1、针对演练中发现的问题，均在演练结束后当场指出，并进行了规范性操作方法的示范与指导。

2、进一步提升全院对于突发传染病防控的重视程度与各部门的业务水平。

3、加强各类传染病防治知识的培训力度，并定期组织全院范围内的传染病应急处置演练活动，以全面提升医院的应急处置能力与水平。

2024年突发传染病应急演练总结（二）为确保本院应对传染病的应急能力，医务股已提交演练计划，计划于____年____月____日进行一次传染病____应急演练，待院委会批准。

以下为海丰县中医医院传染病____应急演练实施方案：
一、组织架构
设立以院长为组长，各科室负责人参与的演练指挥组。

组长：____院长
副组长：____副院长、____副院长、____副院长、____副院长
成员：____医务股股长、____办公室主任、____护理部主任、____骨二区主任、____骨一区主任、____急诊科主任、____科主任
二、职责划分
演练总策划：____
演练评估：____
演练方案：____
物资准备：____
现场秩序维护：____
三、目标
(一)评估医务人员对《突发公共卫生事件应急条例》等法规的掌握程度；
(二)检验医务人员对《突发公共卫生事件应急预案》工作程序和技术要求的熟悉程度；
(三)测试医疗机构的应急协调和现场处置能力；
(四)验证医务人员对传染病疫情处理流程及知识的掌握程度；
(五)及时发现并弥补应急工作中的不足。

四、演练规定
(一)____年____月前完成参演人员的动员和培训；
(二)确保演练物资和场地的预先准备；
(三)进行演练宣传，避免引起不必要的公众恐慌，演练现场悬挂横幅；
(四)邀请县疾控中心领导现场指导；
(五)卫生局负责人及卫生责任人现场观摩；
(六)院内其他未参演人员到场学习；
(七)维护现场秩序，确保演练安全进行。

五、参演人员
(一)现场指挥：____
(二)发热预检分诊台：由门诊选派护士
(三)发热门诊及病例隔离：院感科、门诊及住院部各派护士
(四)疫情报告：____
(五)协助流行病学调查与采样：郭晓丹
(六)疫点消毒：护理部
(七)模拟病人：医务股提供
(八)现场摄影：____
六、物资准备
(一)专业资料：《突发公共卫生事件应急条例》、《海丰县中医医院应急预案汇编》
(二)通讯设备：电话、移动电话、电脑
(三)现场文书材料
(四)取证设备：照相机
(五)发热预检分诊台及发热门诊设备
(六)消毒物品：84消毒液、____%碘伏消毒液等
七、演练背景与场景设计
(一)模拟水痘疫情爆发
(二)发热预检分诊流程
(三)发热门诊接诊、病例隔离
(四)突发公共卫生事件报告流程
(五)流行病学调查与采样
(六)疫情进展报告
(七)演练结束后的总结与改进
八、演练结束
(一)院长宣布演练结束
(二)整理设备，清理场地
(三)进行经验总结，查找并改进应急工作中的问题。