八年级历史上册《第六单元 中华民族的抗日战争》单元复习检测 新人教版

单元复习(第六单元)
1.1929年,日本军部《解决满洲问题方略大纲》提出,“组织亲日政权、建立独立国,必要时将中国东北并入日本版图。

”后来,为实现这一阴谋,日本关东军制造了( )
A.九一八事变
B.西安事变
C.卢沟桥事变
D.华北事变
2.1937年2月,国民党召开五届三中全会,讨论调整对中国共产党和对日政策,确定了停止内战,与共产党重新合作的方针。

直接促成这一政策的事件是( )
A.红军长征胜利会师
B.西安事变和平解决
C.台儿庄战役的胜利
D.国民政府西迁重庆
3.黄仁宇在《中国大历史》中说:“少帅张学良的部队冲入委员长的行营,要求他停止对共产党的‘围剿’,以便一致对日抗战。

这兵变的目的既达,中国的政治从此改观……”。

“中国的政治从此改观”可以解读为( )
A.国民政府统一全国
B.十年内战基本结束
C.全面抗战正式开始
D.中国开始局部抗战
4.如图中的“命令”所反映的历史事件发生后,中国国内形势出现的重大变化是( )
C.国共两党再次合作
D.抗战进入反攻阶段
5.“巍巍金陵,滔滔大江,钟山花雨,千秋芬芳。

一九三七,祸从天降,一二一三,古城沦丧。

侵华倭寇,掳掠烧杀,尸横遍野,血染长江。

三十余万,生灵涂炭,炼狱六周,哀哉国殇。

”这段文字反映了( )
A.东北三省的完全沦陷
B.南京大屠杀惨案
C.抗日将士血染卢沟桥
D.重庆大轰炸惨案
6.有一首歌唱到:“你手持汉阳造血染台儿庄/我手握大刀片喋血平型关/在战壕中你我分享着一口干粮……”歌词所反映的史实发生于( )
A.北伐战争时期
B.抗日战争时期
C.朝鲜战争时期
D.解放战争时期
7.“1940年整个华北地区,都成了战场。

战斗日以继夜,一连厮杀了3个半月。

他们打击了敌人的整个经济、交通线和封锁网”。

材料描述的是( )
A.平型关大捷
B.台儿庄战役
C.百团大战
D.平津战役
8.中共七大提出:打败日本侵略者后,中国要选择的发展道路是( )
A.社会主义
B.新民主主义
C.民族主义
D.共产主义
9.教育部下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》,要求在教材中落实“十四年抗战概念”的精神。

对这一要求的正确理解有( )
①日本发动九一八事变后,中国的抗日战争开始了
②客观反映了中国战场在世界反法西斯战争中的重要地位③有利于客观反映中国共产党的中流砥柱作用,有利于弘扬伟大的抗战精神④中国战场是世界反法西斯战争的唯一战场A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
2
2
10.一位老八路说:“当我们听说日本政府宣布无条件投降时,我们立时呆呆地立在那儿,没有眼泪,它早干了……想笑,因为我们胜利,想哭,那是为我多难的祖国母亲,我们只说了一句话‘我们胜利了’!……今天是我们子孙应该时刻铭记的日子。

”“今天”是( )
A.1945年8月5日
B.1945年8月15日
C.1945年9月2日
D.1945年9月9日
11.)阅读材料,结合所学知识回答问题:
材料一 对于抗日战争何时开始,在中共七大《论联合政府》的报告中说过:“中国人民的抗日战争,是在曲折的道路上发展起来的。

中国人民的抗日战争是从1931年开始的。

”显然,自1931年算起,到1945年,中国人民的抗日战争整整是14年,而不是8年。

——中国干部学习网
(1)根据所学史实说明“中国人民的抗日战争是从1931年开始的”。

材料二 如图
(2)从图中,你能获取哪些重要的有效信息?
材料三 我们谨代表日本天皇、日本政府及日本皇军总将,兹此接受一九四五年七月二十六日由美利坚合众国政府、中国政府及大不列颠政府于波茨坦协定所拟定的四个条款,及后由苏维埃社会主义共和国联邦提出的附款,上述四强下称为同盟国。

我们兹此宣布日本皇军总将,所有日本陆军部队以及所有日本辖下地区的武装部队向同盟国无条件投降。

——1945年9月2日《日本投降书》
(3)写出材料三中的“同盟国”在对日战争最后阶段所采取的一项重大军事行动。

日本向同盟国无条件投降对后人有何启示?
答案:(1)1931年,日本制造九一八事变,随后侵占东北三省。

(答出“日本制造九一八事变,开始侵略中国”即可)全国人民开始要求抵抗日本的侵略;东北各族民众和部分东北军爱国官兵组织抗日义勇军,抵抗日军侵略;中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队,开展抗日游击战争;中国人民的局部抗战开始了。

(2)日本侵略者在南京制造大屠杀,犯下滔天罪行,南京大屠杀中国遇难者达到30万以上;南京大屠杀发生于12月;南京大屠杀死难者国家公祭日是12月13日;国家公祭日的设立表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。

(3)中国的抗日战争进入大反攻;美国向日本的广岛、长崎投掷两枚原子弹;苏联对日宣战,派遣苏联红军进攻驻东北的日军。

启示:正义必然战胜强权;日本右翼势力的种种劣行,注定要被历史所唾弃;团结起来,壮大力量,才能坚守和平正义;应当不忘国耻,珍视和平,抵制战争,避免重蹈历史覆辙;日本应该承认侵略历史,真诚向战争受害国道歉,走和平之路,与邻国和睦相处,共享发展。

12.阅读下列材料:
材料一 联合国教科文组织2015年10月9日宣布,将中国申报的《南京大屠杀档案》列入《世界记忆名录》。

申遗的11组档案形成于1937—1948年间,均为记录大屠杀的第一手史料,其中包括了:①美国牧师约翰·马吉16毫米摄影机及其胶片母片、②南京市民罗瑾冒死
3 保存的日军屠杀平民及奸淫妇女的照片、③身中37刀的幸存者李秀英的证词、④中外人士的目击记述、⑤南京军事法庭调查罪证……。

——黄金生《从中国记忆上升为人类记忆》
材料二 1937年12月24日《纽约时报》报道:今天收到信件,“证明占领南京后日军……集体屠杀平民,处决解除武装的士兵,强暴、屠杀妇女,有计划地摧毁、洗劫财产……” 材料三 美国牧师约翰·马吉等人镜头下的日军暴行
:
请回答:
(1)依据材料一,写出《南京大屠杀档案》第一手史料形成的时段,并对材料中的史料进行归类,根据提示将其余四个史料的序号填入对应的横线上。

史料形成时段: 。

史料归类:
A.影像资料:① ;
B.受害人证词: ;
C.目击者记述: ;
D.法庭调查证据: 。

(2)结合材料及所学知识,向世人简述南京大屠杀(字数在120字以内),你对此暴行有何认识?
(3)继2014年确立每年12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日后,我国又将《南京大屠杀档案》成功申报《世界记忆名录》,这些做法有什么现实意义?
答案:(1)时段:1937—1948年。

归类:A:①②;B:③;C:④;D:⑤。

(2)1937年12月13日,日军攻陷南京,在随后六周之内,奸淫掳掠,无恶不作,并进行血腥大屠杀,用刀劈、刺杀、活埋、集体屠杀等惨无人道的手段,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。

认识:南京大屠杀是人类历史上罕见的暴行,显示了日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。

(3)告诫世人战争的残酷性,警惕日本军国主义复活,防止历史悲剧重演;铭记历史,珍惜和平,共同捍卫人类的尊严等。

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