初中化学人教九年级上册(2023年新编) 燃料及其利用 燃料的合理利用与开发导学案

燃料的合理利用与开发
【学习目标】
1.了解化石燃料是重要的自然资源及其不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性；
2.知道石油炼制出的几种主要产品及其用途；
3.知道煤的几种主要产品及其用途；
4.了解化学反应中能量的变化，认识燃料充分燃烧的重要性。

一、课前导学部分：
【情境导入】
1.我们的日常生活中常用的燃料有哪些？
2.煤、石油、天然气它们是可再生资源吗？
3.使用氢气应注意什么？
4.如何通过实验检验某物质燃烧产物是水或二氧化碳？
【自学】阅读教材P 136～137.
可见，化学反应在生成新物质的同时，还伴随着 的变化。

有些反应能 热量（如碳
等的燃烧），有些反应 热量（碳与二氧化碳的反应）。

▲注意：在判断一个化学反应是吸收热量还是放出热量时，不能单纯依据该反应发生需用的条
件来进行判断，例如，碳和氧化铜的反应需要高温的条件，但该反应却是一个放热反应。

【自学】阅读教材P 137～141，并完成下列内容。

■煤气的主要成分： 、 、 ，水煤气的主要成分：氢气和一氧化碳。

■液化石油气的主要成分： 、丁烷、丙烯、 。

2.
【.阅读】教材P
，带下列问题自学。

142～144
（1）多数汽车使用的燃料是什么？汽车的尾气主要含有哪些污染物？
（2）.为减少汽车尾气对空气的污染，目前采取哪些措施？
（3）.煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染，主要有哪几方面原因？
二、以学定教（由教师根据班级情况、学生情况完成）
三、展示激学与拓展提升部分
法？
2.写出电解水的方程式。

电解水和用锌与稀硫酸反应都能制取氧气。

如果将氢气作为燃料广泛应用，你认为用这两种方法可行吗？为什么？
【思考】1.能量在生活中有哪些应用？ 2.为什么要节约和开发新能源？
3.如何提高燃料的利用率（使之充分燃烧）？⑴和
⑵
【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？
【课后反思】：。