学年黑龙江省佳木斯市建三江农垦管理局15校九年级(上)期中化学试卷(解析版)

学年黑龙江省佳木斯市建三江农垦管理局15校九年级
（上）期中化学试卷（解析版）
一、选择题〔此题有15小题，每题2分，共30分．每题只要一个选项契合题意，请将
正确选项填入括号内〕
1．〔2分〕我们生活在千变万化的物质世界里。

以下变化中，属于物理变化的是〔〕A．爆竹爆炸B．木炭熄灭
C．钢水浇铸D．葡萄酿酒
2．〔2分〕以下物质中属于化合物的是〔〕
A．蒸馏水B．清爽的空气C．纯牛奶D．加碘食盐
3．〔2分〕空气是一种珍贵的资源，空气中体积分数约占21%的是〔〕A．二氧化碳B．氮气C．氧气D．稀有气体
4．〔2分〕以下化学反响与实验现象相契合的是〔〕
A．硫在空气中熄灭﹣﹣蓝紫色火焰
B．木炭在空气中熄灭﹣﹣生成有抚慰性气息的气体
C．镁在氧气中熄灭﹣﹣生成白色固体
D．红磷在空气中熄灭﹣﹣冒白烟
5．〔2分〕发现了〝元素周期律〞和〝元素周期表〞的迷信家是〔〕A．牛顿B．道尔顿C．阿伏伽德罗D．门捷列夫
6．〔2分〕水是人类生活中不可缺少的物质．以下关于水的说法中正确的选项是〔〕A．水是取之不尽用之不竭的
B．用肥皂水可区分硬水和软水
C．临时饮用蒸馏水对人体安康有益
D．雨水是纯真物
7．〔2分〕交警常用〝司机饮酒检测仪〞反省司机能否酒后驾车，由于酒中的乙醇分子可以使橙白色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬．硫酸铬[Cr2〔SO4〕3]中Cr元素的化合价为〔〕
A．+3B．+5C．+6D．+7
8．〔2分〕以下物质中不会形成空气污染的是〔〕
A．可吸入颗粒物B．二氧化碳
C．二氧化硫D．二氧化氮
9．〔2分〕生活中的以下现象，用分子的相关知识解释，不正确的选项是〔〕A．水受热变成水蒸气，水分子分裂变成了原子
B．经过食堂左近，闻到饭菜香味，说明分子在不时运动
C．50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，说明分子间有间隙
D．熄灭的木条伸入集满氧气的集气瓶中熄灭更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，说明分子不异化学性质不同
10．〔2分〕实验室迷信探求的重要手腕，以下化学实验操作不正确的选项是〔〕A．液体的倾倒B．液体的量取
C．扑灭酒精灯D．滴加液体
11．〔2分〕如图装置可用于测定空气中氧气的含量，以下说法不正确的选项是〔〕A．实验时红磷一定要过量
B．该实验证明氧气约占空气总体积的
C．红磷熄灭发生少量的白雾，火焰熄灭后立刻翻开弹簧夹
D．经过该实验还可以了解氮气的一些性质
12．〔2分〕决议元素种类的要素是〔〕
A．质子数和中子数
B．原子核内的质子数
C．原子核内的中子数和核外电子数
D．原子核外的最外层电子数和电子层数
13．〔2分〕如图是镁和氯两种元素的有关信息，那么以下说法错误的选项是〔〕A．镁原子结构图中X=8
B．氯元素的原子序数为17
C．镁是金属元素、氯是非金属元素
D．镁和氯组成化合物的化学式为MgCl
14．〔2分〕2021年，迷信家在南极洲发现少量的企鹅死亡，经解剖检验发现其体内含有超量的氰化物和其它少量有毒物质，以下不能够形成此结果的缘由的是〔〕A．冶金工业的废水排放B．生活污水的少量排放
C．化肥、农药的少量运用D．全球天气变暖
15．〔2分〕国际互联网上报道〝目前世界上将近有20亿人患有缺铁性贫血〞这里的〝铁〞是指〔〕
A．铁元素B．铁分子C．铁原子D．铁单质
二、多项选择题〔此题共5小题，每题2分，共10分．每题有1-2个正确选项．多项
选择，错选，不选不得分，漏选得一分〕
16．〔2分〕如图是〝尾气催化转换器〞将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观表示图，其中不同的园球代表不同原子。

以下说法不正确的选项是〔〕
A．此反响有单质生成
B．原子在化学变化中是不可分的
C．图中生成物全部是化合物
D．参与反响的两种分子的个数比为1：1
17．〔2分〕化学使人类生活愈加丰厚多彩，如打火机就给人们生活带来了方便，以下有关打火机的主要燃料丁烷〔C4H10〕的说法不正确的选项是〔〕
A．从性质上看：丁烷具有可燃性
B．从变化上看：丁烷完全熄灭只生成水
C．从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成
D．从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成
18．〔2分〕氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的看法错误的选项是〔〕A．氧气既能熄灭又能支持熄灭
B．炼钢、气焊等都用到氧气
C．氧气易溶于水，供生物呼吸
D．氧气和臭氧都是氧元素构成的单质
19．〔2分〕〝3H2SO4”中有〝1、2、3、4”四个数字，下面表达其表示的意义错误的选项是〔〕
A．〝1”表示硫元素的个数
B．〝2”表示每个分子中含有的氢原子个数
C．〝3”表示分子个数
D．〝4”表示每个分子中含有的氧原子个数
20．〔2分〕用如下图装置来测定空气中氧气的量，对该实验看法错误的选项是〔〕A．铜粉用量的多少，不会影响实验结果
B．在正常操作状况下，反响完毕后消耗氧气的总体积应该是反响前注射器内气体体积的五分之一
C．气球的作用是调理气压，使氧气完全反响
D．实验完毕后冷却到室温才干读数
三、填空题〔此题有7道小题，每空1分，共21分〕
21．〔3分〕用化学用语填空：
〔1〕2个铁原子；
〔2〕坚持氧气化学性质的最小粒子；
〔3〕五氧化二磷中磷元素的化合价；
22．〔3分〕现有①空气，②四氧化三铁，③铁粉，④二氧化碳，⑤液态氧，⑥水六种物质．其中属于混合物的是；属于氧化物的是；能使廓清石灰水变混浊的是．
23．〔3分〕准确取用大批液体物质除要量筒外，还需求的仪器有；用烧杯加热液体物质时，为使其平均受热，烧杯应放在上加热；小明同窗用托盘天平称了5.4g NaCl〔1g以下用游码〕，结果教员反省发现他把药品和砝码的位置颠倒了，他称得NaCl的实践质量为g．
24．〔2分〕如图是某原子的结构表示图，该粒子在化学反响中易失掉2个电子构成动摇结构．
Y=，X=．
25．〔2分〕如图1为某化学反响的微观进程，其中〝〞和〞表示两种不同原子。

〔1〕该反响属于〔填基本反响类型〕反响。

〔2〕虚线框内应填的微观图示是〔选填图2中的A、B、C、D〕
26．〔3分〕如图是某同窗制造的简易净水器，请回答以下有关效果：
〔1〕在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是；活性炭的作用是
〔2〕假设某硬水经过该简易净水器污染，那么污染后失掉的水是〔填〝硬水〞或〝软水〞〕，你以为可以用来检验．
〔3〕请举出你在生活中浪费用水的一种做法：．
27．〔5分〕将无色液体A与黑色粉末B混合，能发生一种无色无味的气体C，C也是空气中的一种重要成分．假定将淡黄色粉末D放入C中熄灭，火焰呈蓝紫色，生成一种抚慰气息的气体E，推断并写出上述各种物质的化学符号．
A、B、C、D、E．
四、简答题〔此题共3小题，28、29各3分，30题4分，共10分〕
28．〔3分〕近几年无人监察机普遍运用于大气质量检测，以防雾霾的发生。

〔1〕请说出雾霾发生的缘由及防治措施〔各一点〕。

〔2〕请回答这种无人机外壳资料应该具有的一点性质。

29．〔3分〕某班同窗用右图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住橡皮管．扑灭红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭后，翻开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化状况．〔1〕写出该反响的文字表达式；
〔2〕待红磷熄灭后，翻开弹簧夹，观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的，能够形成这样结果的缘由是〔填2种〕：
30．〔4分〕维护绿水青山，缔造大美龙江。

请同窗们回答以下效果
〔1〕防治水体污染的措施有哪些？〔答两点〕
〔2〕浪费用水，人人有责。

在日常生活中我们如何浪费用水？〔答两点〕
五、实验题〔此题有3个小题，每空1分，共25分〕
31．〔13分〕实验室开放日，某化学兴味小组的同窗在教员的指点下，设计了如下实验
装置停止气体制取和性质的探求，请回答有关效果：
〔1〕请写出图中标有字母的仪器称号：a b
〔2〕实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发作装置是〔填写装置的字母代号，下同〕，搜集装置是。

请写出该反响的文字表达式，其中二氧化锰起作用。

〔3〕假定用高锰酸钾制取氧气，搜集完气体后发现水槽中的水变白色，缘由是。

假设用装置E搜集气体，实验终了后，应先将然后再。

假定用排水法搜集氧气，那么判别集气瓶已集满的方法是：。

〔4〕实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反响制取氢气〔氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水〕，需选用的发作装置为，搜集装置为，缘由是
32．〔6分〕实验是化学学习的一种重要手腕，如应用电解水实验可探求水的组成。

请依据电解水实验回答以下效果：
〔1〕通电后电极上的现象是并聚集到试管上端。

那么负极发生的气体是，正极发生的气体的是。

〔2〕实验时常在水中参与硫酸或氢氧化钠，目的是。

〔3〕该反响文字表达式为。

〔4〕如图是电解水实验的装置图，以下说法错误的选项是
A．在水中参与大批氢氧化钠以增强导电性
B．反响一段时间后，ab玻璃管中发生气体体积比约为2：1
C．将燃着的木条区分两个试管口，翻开活塞，a中气体使木条燃的更旺，b中气体被扑灭
D．由电解水实验得出结论：水是由氢氧两种元素组成的
33．〔6分〕被称为〝生命之源〞的水和被称为〝绿色氧化剂〞的双氧水〔过氧化氢溶液〕，通常状况下均为无色液体。

在化学实验开放日，实验小组的同窗用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：
实验步骤实验现象实验结论
取大批的两种无色液体区分参与A、
B两个试管中；A试管中〔2〕
B试管中试
管中有气
A试管中的无色液体是〔3〕：；
B试管中的无色液体是〔4〕：。

〔1〕泡发生
〔5〕B试管中发作反响的文字表达式：。

〔6〕如何验证B试管中发生的气体〔写出操作步骤、实验现象和结论〕
六、计算题〔此题共4分〕
34．〔4分〕碘元素对青少年的智力开发影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾〔KIO3〕。

如图是超市销售的一种加碘盐标签上的局部文字说明。

请回答以下效果：
〔1〕碘酸钾的相对分子质量为
〔2〕碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为
〔3〕碘酸钾中碘元素的质量分数为〔准确到0.1%〕
〔4〕每袋该食盐中碘元素的质量为mg。

2021-2021学年黑龙江省佳木斯市建三江农垦××局15校九年
级〔上〕期中化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题〔此题有15小题，每题2分，共30分．每题只要一个选项契合题意，请将
正确选项填入括号内〕
1．【剖析】物理变化是指没有新物质生成的变化，爆竹爆炸、木炭熄灭、葡萄酿酒时都有新物质生成，属于化学变化；钢水浇铸成钢锭时没有新物质生成，属于物理变化。

【解答】解：A、爆竹爆炸的进程中普通生成二氧化碳等物质，属于化学变化。

故A错误。

B、木炭熄灭生成二氧化碳，属于化学变化。

故B错误。

C、钢水浇注成钢锭的进程中没有新物质生成，属于物理变化。

故C正确。

D、葡萄酿酒的进程中生成了酒精，属于化学变化。

故D错误。

应选：C。

【点评】解答此题的关键是要剖析变化进程中能否有新物质生成，假设没有新物质生成就属于物理变化。

2．【剖析】单质是指只由一种元素组成的纯真物，而化合物是由两种或两种以上元素组成的纯真物．
【解答】解：由于化合物首先必需是纯真物，而且含有的元素不是一种，而清爽的空气、纯牛奶、加碘食盐都是混合物，蒸馏水是含有两种元素的纯真物，应选A。

【点评】此题难度不大，主要考察了单质和化合物的判别，从而培育先生对有关概念的了解和运用．
3．【剖析】此题考察空气的体积分数，只需熟记空气中各成分的体积分数即可轻松解答．【解答】解：依据空气的组成及含量可知
空气成分氧气氮气稀有气体二氧化碳水蒸气和杂质
体积分数21%78%0.94%0.03%0.03%
特点相对固定可变成分
应选：C。

【点评】此题很复杂，需求先生可以记住即可，同时还要了解空气成分的多样性4．【剖析】A、依据硫在空气中熄灭的现象停止剖析判别．
B、依据木炭在空气中熄灭的现象停止剖析判别．
C、依据镁在氧气中熄灭的现象停止剖析判别．
D、依据红磷在空气中熄灭的现象停止剖析判别．
【解答】解：A、硫在空气中熄灭，发生淡蓝色火焰，应选项说法错误。

B、木炭在空气中熄灭，生成能使廓清石灰水变混浊的无色、无味的气体，应选项说法
错误。

C、镁在氧气中熄灭，生成一种白色固体，应选项说法正确。

D、红磷在空气中熄灭，发生少量的白烟，应选项说法正确。

应选：CD。

【点评】此题难度不大，掌握罕见物质熄灭的现象即可正确解答；在描画物质熄灭的现象时，需求留意光和火焰、烟和雾的区别．
5．【剖析】A、依据牛顿的主要贡献判别．
B、依据道尔顿在化学上的主要贡献判别．
C、依据阿伏伽德罗在化学上的主要贡献判别．
D、依据门捷列夫在化学上的主要贡献判别．
【解答】解：
A、牛顿主要是在物理学方面发现了牛顿定律，所以错误。

B、道尔顿首先提出原子的概念，并创立了原子论，所以错误。

C、阿伏伽德罗首先提出了分子的概念，创立了分子学说，所以错误。

D、1869年门捷列夫发现了元素周期律，并初次编制了元素周期表，所以正确。

应选：D。

【点评】了解化学研讨的历史，有利于激起先生学习化学的兴味，培育社会责任感，契合新课程规范三维目的的要求．
6．【剖析】水是人类生活中不可缺少的物质，但海水资源十分充足；明白硬水是含钙、镁化合物多的水，软水是含钙、镁化合物少的水，可用肥皂水停止区分；了解雨水和蒸馏水的有关知识．
【解答】解：A、地球上谁的储量很多，但海水资源十分充足。

故A错误；
B、肥皂水参与硬水会出现白色沉淀，所以可用肥皂水可区分硬水。

故B正确；
C、临时饮用蒸馏水，人身缺少微量元素，对安康不利。

故C错误；
D、雨水中含有水、氢离子、碳酸氢根离子等，属于混合物。

故D错误；
应选：B。

【点评】了解地球下水资源的状况，合理、浪费运用海水，维护水资源；会区分硬水和软水．
7．【剖析】依据〝在化合物中，正负化合价的代数和为零〞的原那么，停止解答．
【解答】解：依据〝在化合物中，正负化合价的代数和为零〞的原那么，硫酸根的化合价为﹣2，可得硫酸硌〔Cr2〔SO4〕3〕中Cr元素的化合价为：2x+〔﹣2〕×3=0，x=+3；应选：A。

【点评】此题考察先生对化合物中指定元素化合价计算方法掌握与运用的才干．8．【剖析】空气中的主要污染物有有害气体和粉尘，有害气体包括二氧化硫、一氧化碳、和二氧化氮等．
【解答】解：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入的颗粒物都是主要的空气污染物，能形成空气污染。

二氧化碳可以形成温室效应，但还不是被列入空气监测的气体，不属于空气污染气体。

应选：B。

【点评】此题较为复杂，只需能记住空气的污染物即可正确解答．
9．【剖析】物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小，
②微粒之间存在距离，③微粒是在不时运动的。

运用这些特征我们可以解释日常生活
中的某些现象。

【解答】解：A、水受热变成水蒸气，是由于温度降低，水分子之间的距离增大，故A
不正确；
B、经过食堂左近能闻到饭菜香味是由于分子运动到了我的鼻子中，故B正确；
C、由于构成酒精和水分子之间存在距离，所以混合后的体积将小于总体积，故C正确；
D、由于氧气是由氧分子构成的，而二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，即构成他们的
分子种类不同，其化学性质也不相反，所以D也正确。

应选：A。

【点评】此题考察先生运用微粒的基本特征解释日常生活现象。

10．【剖析】A、依据倾倒液体的本卷须知思索；
B、依据用量筒量取液体的方法思索；
C、依据扑灭酒精灯方法思索；
D、依据滴加液体的方法思索。

【解答】解：A、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下本卷须知：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故正确；
B、视野与凹液面最低处坚持水平，故正确；
C、扑灭酒精灯运用火柴，故正确；
D、滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内，接触试管内壁，故错误。

应选：D。

【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，先生要在往常的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。

11．【剖析】保证本实验成功的关键是：装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数。

本实验的结论是：氧气约占空气总体积的五分之一。

红磷在空气中熄灭的现象是：发黄光，放出热量，冒出少量的白烟。

经过该实验还可以了解氮气既不能熄灭，也不能支持熄灭；氮气难溶于水等。

【解答】解：A、红磷要足量，应选项正确；
B、本实验的结论是：氧气约占空气总体积的五分之一，应选项正确；
C、冒出少量的白烟，不是白雾，应使装置冷却后再翻开弹簧夹并观察水面变化状况，
应选项错误；
D、经过该实验还可以了解氮气既不能熄灭，也不能支持熄灭；氮气难溶于水等。

应选
项正确；
应选：C。

【点评】本考点考察的是空气中氧气含量的探务实验，依据实验操作图，回想实验中现象，由实验中的本卷须知，对实验结果停止评价，从而了解该实验的探求目的。

对实验结果停止评价，是近几年中考的重点之一，要好好掌握。

12．【剖析】依据元素的概念停止剖析解答此题．
【解答】解：元素是具有相反核电荷数〔即核内质子数〕的一类原子的总称，不同种元素之间的实质区别是质子数不同，应选B。

【点评】此题考察了元素的概念，并依据概念停止剖析解题，学致运用．
13．【剖析】〔1〕在元素周期表中，每一种元素占一格，每格包括的内容有该元素的原子序数、元素称号、元素符号和相对原子质量，所以可直观的失掉该元素的原子序数；
在原子结构表示图中，圆圈代表的是原子核，圆圈内的数字代表的是核内质子数，核内质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数，所以依据原子结构表示图也可以判别该元素的原子序数。

〔2〕依据元素原子的最外层电子数和元素称号的偏旁部首可判别该元素是金属元素还是非金属元素。

【解答】解：A、依据原子结构表示图可直观的看出镁原子的核内质子数为12，由于核内质子数=核外电子数，即12=2+x+2，x=8，故A正确。

B、据元素周期表和原子结构表示图可失掉氯元素的原子序数为17，故B正确。

C、金属元素的最外层电子数＜4，非金属元素的最外层电子数≥4，由镁原子和氯原子
的原子结构表示图可看出镁元素是金属元素，氯元素是非金属元素；另外镁是金字旁，氯是气字头，所以镁元素是金属元素，氯元素是非金属元素，故C正确。

D、镁原子的最外层电子数是2，易失掉最外层的2个电子而构成+2价的阳离子，氯原
子最外层电子数是7，易失掉1个电子而构成﹣1价的阴离子，所以镁元素和氯元素构成化合物的化学式为MgCl2，选项D错误。

应选：D。

【点评】该题考察的是元素周期表的运用以及原子结构表示图的知识，只需熟练掌握这局部知识，灵敏运用就可以了，是基础题。

14．【剖析】依据已有的知识停止剖析，形成水污染饿缘由是工业废水、生活污水以及农业上农药化肥的过量运用．
【解答】解：A、冶金工业的废水排放会形成水的污染，故A不契合题意；
B、生活污水的少量排放会形成水的污染，故B不契合题意；
C、化肥、农药的少量运用会形成水的污染，故C不契合题意；
D、全球天气变暖不会形成水的污染，故D契合题意；
应选：D。

【点评】此题考察了形成水污染的缘由，完成此题，可以依据已有的知识停止．15．【剖析】依据人体中铁元素的存在方式判别，铁在人体中是以化合态的方式存在的．【解答】解：人体中的铁元素是以无机盐的方式存在的，这里的铁是指铁元素，不是铁原子和铁单质，更没有铁分子。

应选：A。

【点评】食品、药品、饮料中的某些成分大都是指的元素，它们以化合物的方式存在，常用其质量分数表示含量．
二、多项选择题〔此题共5小题，每题2分，共10分．每题有1-2个正确选项．多项
选择，错选，不选不得分，漏选得一分〕
16．【剖析】依据已有的知识结合图示停止剖析解答即可。

【解答】解：A、反响生成的是由一种元素组成的物质，属于单质，正确；
B、原子在化学变化中不可再分，正确；
C、图中有单质生成，不全是化合物，错误；
D、该反响可以表示为：，参与反响的两种物质
的分子个数比是1：1，正确；
应选：C。

【点评】此题考察了化学反响的微观模拟表示，完成此题，可以依据已有的知识结合图示停止。

17．【剖析】A、依据丁烷的用途判别。

B、依据丁烷的组成和熄灭的定义判别。

C、依据丁烷的组成和化学式判别。

D、依据丁烷的结构和化学式判别。

【解答】解：A、物质的性质决议物质的用途，丁烷是打火机的主要燃料，可见它定能熄灭放热，所以正确。

B、丁烷是由碳氢两种元素组成的，熄灭是物质与氧气反响，依据质量守恒定律，生成
物普通为二氧化碳和水，所以错误。

C、从丁烷的化学式看，它由碳、氢两种元素组成，所以正确。

D、丁烷是由丁烷分子构成的，每个丁烷分子是由4个碳原子、10个氢原子构成，所以
正确。

应选：B。

【点评】化学是研讨物质的组成、结构、性质及其变化规律的迷信，物质的组成和结构决议物质的性质，物质的性质决议物质的用途，所以了解物质的组成和结构，是研讨物质的基础。

18．【剖析】依据氧气的性质、用途剖析判别。

【解答】解：A．氧气具有助燃性，没有可燃性，故错误；
B．炼钢、气焊等都用到氧气，故正确；
C．氧气不易溶于水，故错误；
D．氧气和臭氧都是氧元素组成的纯真物，属于单质，故正确。

应选：AC。

【点评】此题主要考察了氧气的知识，难度很小。

19．【剖析】标在分子符号前面的数字表示分子的个数；标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目；停止剖析解答．
【解答】解：A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，〝1”
表示每个硫酸分子中含有1个氢原子，元素只讲种类、不讲个数，应选项说法错误。

B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，〝2”表示每个硫
酸分子中含有2个氢原子，应选项说法正确。

C、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，〝3”表示硫酸分子的个数为3，应选项说
法正确。

D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，〝4”表示每个硫
酸分子中含有4个氧原子，应选项说法正确。

应选：A。

【点评】此题难度不大，主要考察了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．
20．【剖析】剖析实验原理：经过铜粉在密闭注射器里的空气中的熄灭，消耗了氧气，。