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中考英语题型以及分值分布【范本模板】

中考英语题型分析及详细分值介绍一．听力(24分）：1.听对话选择与对话内相符合的图片（4分）1-4题2。

根据对话内容选择正确选项(12分)5-16题3.独白填空（8分）17-20题听力内容和生活相关(问路、购物、助人、询问、打电话、饮食、健康）造成听力不好的原因：1.自己发音不标准2.词汇量少，语法知识匮乏3.大脑反应速度慢4.不了解外国文化背景5.听时有不良习惯，过度放松或紧张6.训练内容太难或过易，训练方法不当或缺少练习等只有找到原因才能对症下药，标本兼治，最好每天都能播放英语磁带，创造英文环境。

技巧：注意力集中,有充分时间去阅读听力题二．语言知识运用（27分)选择填空(15分）高频考点1.代词-（人称\物主代词\名词性物主代词）主格宾格—单三2.介词(at in on ）多为固定搭配3.名词（可数、不可数)单复数 people,famliy，foot 等不规则4.连词 and 和（并列、承接） or 或者、否则 so 因此结果 but 但是（转折）Study hard,and you’ll pass the exam（承接关系并非因果关系)(中文习惯因为努力学习所以…努力学习并非通过考试的唯一原因）5.情态动词：只做情态动词must（needn’t） can-could（can’t—couldn’t)may—might (mustn’t)可情可实need(needn’t）可情可助动will (would） shall（should）特征：1.非谓语，必须和行为动词或系动词连用2.无人称和数的变数3。

后接动词的原则4。

疑问句。

否定句规则,提前加NOT5.用法：表示委婉请求时6。

特殊疑问句：what,who，why，which，whom,whose,where,when,what timeHow long：多长时间/长度 how often :多久一次（频率)how far ：多元的距离how soon：多长时间以后（将来时) how many ：多少（可数复数)how much多少(不可数)7。

中考英语题型以及分值分布

中考英语题型以及分值分布Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】中考英语题型分析及详细分值介绍一．听力（24分）：1.听对话选择与对话内相符合的图片（4分）1-4题2.根据对话内容选择正确选项（12分）5-16题3.独白填空（8分）17-20题听力内容和生活相关（问路、购物、助人、询问、打电话、饮食、健康）造成听力不好的原因：1.自己发音不标准2.词汇量少，语法知识匮乏3.大脑反应速度慢4.不了解外国文化背景5.听时有不良习惯，过度放松或紧张6.训练内容太难或过易，训练方法不当或缺少练习等只有找到原因才能对症下药，标本兼治，最好每天都能播放英语磁带，创造英文环境。

技巧：注意力集中，有充分时间去阅读听力题二．语言知识运用（27分）选择填空（15分）高频考点1.代词-（人称\物主代词\名词性物主代词）主格宾格-单三2.介词(atinon)多为固定搭配3.名词（可数、不可数）单复数people,famliy,foot等不规则4.连词and和（并列、承接）or或者、否则so因此结果but但是（转折）Studyhard,andyou’llpasstheexam(承接关系并非因果关系)(中文习惯因为努力学习所以…努力学习并非通过考试的唯一原因)5.情态动词:只做情态动词must(needn’t)can-could(can’t-couldn’t)may-might(mustn’t)可情可实need(needn’t)可情可助动will(would)shall(should)特征：1.非谓语，必须和行为动词或系动词连用2.无人称和数的变数3.后接动词的原则4.疑问句.否定句规则,提前加NOT5.用法:表示委婉请求时6.特殊疑问句:what,who,why,which,whom,whose,where,when,whattimeHowlong:多长时间/长度howoften:多久一次(频率)howfar:多元的距离howsoon:多长时间以后(将来时)howmany:多少(可数复数)howmuch多少(不可数)7.形容词\副词(比较级\最高级\多个形容词修饰一个名词)规则的形容词的比较级和最高级的用法8.不定代词any\some\every\no+body\thing\onesomeothers（另一些，不包括所有）theothers其余全部another另一个，很多theother （两者）both：两者都neither两者都不none全部否定all全部都both..and谓语动词复数neither..nor既不也不（就近原则）Either…or（或者或者）9.非谓语动词1.不定式2.动名词3.分词（高中知识）1.不定式：ask\原形注：make,let,hear,watch等使役动词感官动词后不定式省略“to”see\hear\watch+(doing)不定式可以做：1.宾语补足语2.定语3.状语.4.表语.5.主语.6.宾语2.动名词:like\mind\enjoy\goon\finish\keep+doing动名词可以做：1.主语2.宾语3.表语4.定语10.时态（时间和状态）初中八大时态常考六大时态1.一般现在时（三单变化）2.现在进行时（动词ing形式）3.过去进行时（动词ing形式）4.一般过去时（动词过去式的规则和不规则变化）5.一般将来时（willbe和begoingto）6.现在完成时（have\has+过去分词;动词过去分词的规则和不规则变化）7.过去完成时（had+过去分词;动词过去分词的规则和不规则变化）8.过去将来时（直接引语—间接引语；\told\asked+would+动词原形）被动语态：略11.从句（宾语、状语、定语）宾从：1.看时态2.看语序（陈述句语序）状从：条件、时间1.主将从现12.固定搭配（50个）Too..toso…that等完形填空（12分）技巧：解除恐惧心理平心静气对待流程：读文章-挑选项-复读文章1.速读全文，掌握大意不要一上来就看选项2.按照单选方式3.复合文章，调整答案五要素：1.注意对首尾的理解2.注意克服畏难情绪和急躁心理3.选择时做到中观全文，通篇考虑4.从语法角度和语境上排除干扰选项5.先易后难，各个击破三、阅读理解（44分）阅读理解题（26分）还原句子（8分）阅读与表达（10分）技巧：读题—读文章—找答案1．读题：带问题去读文章A类直接从文章可以找到用笔画出写上题号B类不能直接找到（失分题，出题人要来开分数，要求能力）多为主旨题，最后两题解题技巧：1.傻瓜原则：客观不主观一些从文章内容为准，文中没有提及我们就当不知道，不要参杂主观情绪2.答案不看最准的，只选最好的，多个选择都有道理，避免以点掩面，最全面最恰当的3.比答案原则：好的大于不知道的，不知道的大于错的4.绝对化原则：all,always;never,every,nothing除非文中用这些词，否则排除，太绝对了，片面了5.排除原则：如果A是对的B也是对的那么AB都排除提醒学生注意几个问题：1.要尽力扩大词汇量，提高阅读速度2.要注意培养词义和语义的推测能力，把握好长句和难句3.尽量选取不同题材和内容的文章，熟悉各自不同的侧重点，通过文章线索来分析和判断作者的意图以及所要表达的观点4.尽量了解和掌握英语国家风土人情，风俗习惯排除母语干扰。

(完整版)中考英语题型分析及详细分值介绍

4.从语法角度和语境上排除干扰选项 5.先易后难，各个击破
44分）
26分）还原句子（8分）阅读与表达（10分）
．读题：带问题去读文章
类直接从文章可以找到用笔画出写上题号
类不能直接找到（失分题，出题人要拉开分数，要求能力）多为主旨题，最后两题
傻瓜原则：客观不主观一些从文章内容为准，文中没有提及我们就当不知道，不要
不定代词 any\some\every\no+body\thing\one
（另一些，不包括所有） the others 其余全部
另一个，很多 the other（两者）
：两者都 neither两者都不 none 全部否定 all 全部都
谓语动词复数 neither..nor既不也不（就近原则）
过去进行时（动词ing 形式）
一般过去时（动词过去式的规则和不规则变化）
一般将来时（will be和be going to）
现在完成时（have\has+过去分词;动词过去分词的规则和不规则变化）
过去完成时（had+过去分词;动词过去分词的规则和不规则变化）
过去将来时（直接引语—间接引语；sb. Said\told\asked+would+动词原形）
要注意培养词义和语义的推测能力，把握好长句和难句
尽量选取不同题材和内容的文章，熟悉各自不同的侧重点，通过文章线索来分析
尽量了解和掌握英语国家风土人情，风俗习惯排除母语干扰。
8分）
错一个即错两个
10分）
是非题（首段全几句,精答，不要出现错误），2.3.4细节题文中有答案
主旨大意题（概括总结多数为句首和句尾）

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中考英语分值分配篇一：中考英语题型以及分值分布中考英语题型分析及详细分值介绍.听力（24分）：1.听对话选择与对话内相符合的图片（4分）1-4题2.根据对话内容选择正确选项（12分）5-16题3.独白填空（8分）17-20题听力内容和生活相关（问路、购物、助人、询问、打电话、饮食、健康）造成听力不好的原因：1.自己发音不标准2.词汇量少，语法知识匮乏3.大脑反应速度慢4.不了解外国文化背景5.听时有不良习惯，过度放松或紧张6.训练内容太难或过易，训练方法不当或缺少练习等只有找到原因才能对症下药，标本兼治，最好每天都能播放英语磁带，创造英文环境。

技巧：注意力集中，有充分时间去阅读听力题2010年中考题7.8.' s son like? A.books B.Music C.Clothes.语言知识运用（27分）选择填空（15分）高频考点1.代词-（人称'物主代词'名词性物主代词）主格宾格-单三2.介词（at in on ）多为固定搭配3.名词（可数、不可数）单复数people,famliy,foot等不规则4.连词and和（并列、承接）or或者、否则so因此结果but 但是（转折）Study hard,and you，11 pass the exam（承接关系并非因果关系）（中文习惯因为努力学习所以?努力学习并非通过考试的唯一原因）5.情态动词:只做情态动词must（needn, t） can-could （can, t-couldn, t）may-might （mustn' t）可情可实need（needn, t）可情可助动will （would） shall（should）特征：1.非谓语，必须和行为动词或系动词连用2.无人称和数的变数3.后接动词的原则4.疑问句.否定句规则，提前加NOT5.用法:表示委婉请求时6.特殊疑问句:what,who,why,which,whom,whose,where,when,what time How long:多长时间/长度how often :多久一次（频率）how far :多元的距离how soon:多长时间以后（将来时）how many :多少（可数复数）how much多少（不可数）7.形容词'副词（比较级'最高级'多个形容词修饰一个名词）规则的形容词的比较级和最高级的用法8.不定代词any\some\every\no+body\thing\onesome others （另一些，不包括所有）the others其余全部another 另一个，彳艮多the other（两者）both：两者都neither 两者都不none全部否定all全部都both..and谓语动词复数neither..nor既不也不（就近原则）Either?or （或者或者）9.非谓语动词1.不定式2.动名词3.分词（高中知识）1.不定式：ask\tell sb. To do sth. To + 原形注：make,let,hear,watch 等使役动词感官动词后不定式省略"to” see\hear\watch +sb.do（doing）不定式可以做：1.宾语补足语2.定语3.状语.4.表语.5.主语.6.兵语2.动名词:like\mind\enjoy\go on\finish\ keep+doing动名词可以做：1.主语2.宾语3.表语4.定语10.时态（时间和状态）初中八大时态常考六大时态1.一般现在时（三单变化）2.现在进行时（动词ing形式）3.过去进行时（动词ing形式）4.一般过去时（动词过去式的规则和不规则变化）5.一般将来时（will be 和be going to）6.现在完成时（have\has+过去分词;动词过去分词的规则和不规则变化）7.过去完成时（had+过去分词;动词过去分词的规则和不规则变化）8.过去将来时（直接引语一间接引语；sb.Said\told\asked+would+动词原形）被动语态：略11.从句（宾语、状语、定语）宾从：1.看时态2.看语序（陈述句语序）状从：条件、时间1.主将从现12.固定搭配（50 个）Too..to so ?that 等完形填空（12分）技巧：解除恐惧心理平心静气对待流程：读文章-挑选项-复读文章1.速读全文，掌握大意不要一上来就看选项2.按照单选方式3.复合文章，调整答案五要素：1.注意对首尾的理解2.注意克服畏难情绪和急躁心理3.选择时做到中观全文，通篇考虑4.从语法角度和语境上排除干扰选项5.先易后难，各个击破三、阅读理解（44分）阅读理解题（26分）选出最佳答案A（8分）B（6分）C（6分）社会科学D（6分）自然科学还原句子（8分）阅读与表达（10分）技巧：读题一读文章一找答案1.读题：带问题去读文章A类直接从文章可以找到用笔画出写上题号B类不能直接找到（失分题，出题人要来开分数，要求能力）多为主旨题，最后两题解题技巧：1.傻瓜原则：客观不主观一些从文章内容为准，文中没有提及我们就当不知道，不要参杂主观情绪2.答案不看最准的，只选最好的，多个选择都有道理，避免以点掩面，最全面最恰当的3.比答案原则：好的大于不知道的，不知道的大于错的4.绝对化原则：all,always;never,every,nothing除非文中用这些词，否则排除，太绝对了，片面了5.排除原则：如果A是对的B也是对的那么AB都排除提醒学生注意几个问题：1.要尽力扩大词汇量，提高阅读速度2.要注意培养词义和语义的推测能力，把握好长句和难句3.尽量选取不同题材和内容的文章，熟悉各自不同的侧重点，通过文章线索来分析和判断作者的意图以及所要表达的观点4.尽量了解和掌握英语国家风土人情，风俗习惯排除母语干扰。

中考英语题型以及分值分布

中考英语题型以及分值分布中考英语题型以及分值分布中考英语是我国普通中学毕业生的必修科目之一，英语成绩也是评定学生综合素质的重要指标之一。

在中考英语考试中，各类题型的分值分布对考生的成绩起到了至关重要的作用。

本篇文章将就中考英语题型以及分值分布进行详细的介绍。

一、听力题型听力是中考英语考试的必考知识点之一，本部分主要考查考生对英语听力的理解和掌握能力。

听力共计30分，其中选择题和填空题分别占15分，占比较高。

听力题型主要分为：听句子选图片、听句子选择正确的答案、听对话选择正确的答案、听段落填空等。

二、选择题型选择题的分值较高，共计40分，占整个中考英语考试的4成左右。

它主要测试考生对语言知识的理解和掌握能力，也考察了考生的语言思维能力和解决问题的能力。

选择题型主要分为：单项选择题、词汇选择题、完形填空、阅读理解（选择题）等。

三、非选择题型非选择题的分值较听力题和选择题低，但也占据了较为重要的一份比例，所有非选择题型共计30分。

非选择题考查的是考生对语言运用的能力和对语言应用情景的理解与表达能力。

非选择题型主要分为：短文填空、书面表达、英语口语交际等。

四、口语题型口语交际能力的考查是中考英语考试中的一大亮点，一般占总分的5%或10%，也就是5分或10分。

口语题型主要考查考生的口头表达能力和交际能力，让考生模拟实际生活中的交际场景，从而考查出考生交流能力和英语应用能力。

口语题型主要分为：英语口语问答、情景口语表达等。

综上所述，中考英语题型以及分值分布具体如下：1. 听力题型：30分，选择题和填空题各占一半，选择题和填空题各计15分。

2. 选择题型：40分，主要包括：单项选择题、词汇选择题、完形填空和阅读理解（选择题）。

3. 非选择题型：30分，主要包括：短文填空、书面表达和英语口语交际等。

4. 口语题型：5%或10%，即5分或10分。

以上是对中考英语题型以及分值分布的详细介绍。

考生在备考中，需要结合题型特点进行科学规划，合理安排时间，因题制宜。

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《2025中考英语题型分析》

《2025中考英语题型分析》一、协议关键信息1、中考英语考试年份：2025 年2、题型种类及数量听力理解：具体数量阅读理解：具体数量书面表达：具体数量语法填空：具体数量完形填空：具体数量单词拼写：具体数量口语表达（如有）：具体数量3、各题型分值分布听力理解：分值阅读理解：分值书面表达：分值语法填空：分值完形填空：分值单词拼写：分值口语表达（如有）：分值4、考试时间：具体时长11 听力理解题型分析111 听力材料的主题范围日常生活学校生活社会热点文化艺术112 题型设置听对话选择答案听短文填空听长对话回答问题113 难度级别基础理解细节把握推理判断114 应对策略日常多听英语材料，如英语广播、电影、歌曲等进行针对性的听力训练，熟悉不同题型培养快速捕捉关键信息的能力12 阅读理解题型分析121 阅读材料的类型记叙文说明文议论文应用文122 题目形式主旨大意题细节理解题推理判断题词义猜测题123 难度层次容易中等较难124 解题技巧先浏览题目，带着问题读文章学会快速定位关键信息积累常见词汇和短语，提高阅读速度注意文章的逻辑结构和段落主旨13 书面表达题型分析131 写作主题人物描写事件叙述观点阐述书信写作132 字数要求具体字数133 评分标准内容完整语法正确词汇丰富逻辑清晰134 提高方法多读优秀范文，积累好词好句定期进行写作练习，并请教老师批改注意书写规范和标点使用14 语法填空题型分析141 考查的语法点时态语态非谓语动词名词单复数形容词副词比较级最高级介词冠词等142 填空形式给出单词，用适当形式填空纯空格填词143 解题思路分析句子结构，确定语法成分结合语境，选择合适的语法形式检查答案，确保语法正确、语义通顺15 完形填空题型分析151 文章题材故事类科普类文化类152 选项特点近义词辨析固定搭配语境理解153 难度因素生词量上下文逻辑关系复杂程度154 答题技巧通读全文，掌握大意逐个击破，结合选项和上下文选择复查答案，确保连贯性16 单词拼写题型分析161 考查范围课本重点单词常见易错单词162 拼写要求正确书写注意单词的变形163 复习方法制定单词背诵计划，定期复习制作单词卡片，加强记忆通过造句练习单词的运用17 口语表达题型分析（如有）171 考查形式对话交流话题演讲172 评分要点发音准确表达流畅语法无误内容充实173 训练建议模仿标准发音，纠正口音参加英语口语活动，锻炼实战能力积累常用口语表达，丰富语言素材以上是对 2025 中考英语题型的详细分析，希望能对考生的备考有所帮助。

中考英语试卷题型及分数

一、考试形式及时间中考英语考试时长为120分钟，满分为120分。

考试内容主要包括听力、阅读理解、完形填空、语法填空、书面表达等题型。

二、题型及分数分配1. 听力（30分）听力部分共30分，分为两个部分：（1）听力理解（20分）：包括对话和短文听力，考察学生获取信息、理解主旨大意、掌握重要细节的能力。

（2）听力填空（10分）：考察学生根据听力材料填写缺失信息的能力。

2. 阅读理解（40分）阅读理解部分共40分，分为两个部分：（1）阅读理解（30分）：包括三篇短文，每篇短文后有5个问题，考察学生获取信息、理解主旨大意、掌握重要细节的能力。

（2）阅读填空（10分）：考察学生根据阅读材料填写缺失信息的能力。

3. 完形填空（20分）完形填空部分共20分，包括一篇短文，共20个空格。

考察学生根据上下文语境选择合适的词语填空的能力。

4. 语法填空（15分）语法填空部分共15分，包括一篇短文，共15个空格。

考察学生运用语法知识进行句子改写、选择合适的词语填空的能力。

5. 书面表达（25分）书面表达部分共25分，要求学生在规定的时间内根据题目要求写一篇短文。

考察学生的语言组织能力、表达能力以及运用所学知识解决实际问题的能力。

三、题型特点及备考建议1. 听力部分：注重提高学生的听力技巧，如预测、抓取关键词、理解主旨大意等。

平时多听英语广播、观看英文电影等，提高听力水平。

2. 阅读理解部分：注重提高学生的阅读速度和准确性，多读英文文章，提高阅读理解能力。

平时多做一些阅读理解练习，熟悉各种题型和解题技巧。

3. 完形填空部分：注重提高学生的词汇量、语法知识以及运用语境解题的能力。

平时多积累词汇，掌握语法知识，多做一些完形填空练习。

4. 语法填空部分：注重提高学生的语法知识和运用能力。

平时多做一些语法填空练习，熟悉各种语法知识点和解题技巧。

5. 书面表达部分：注重提高学生的写作能力，多写英文文章，提高语言组织能力和表达能力。

中考英语题型分析及分值分布

中考英语题型：（满分120）1．听力：（满分24分）
（1）听对话4分
（2）听对话或对白12分
（3）听写8分
2．单选：（满分15分）
3．完形填空：（满分12分）
4．阅读理解：4篇（满分26分）5．还原句子（五选四）：（满分8分）6．任务型阅读：（满分10分）
7．完成句子：（满分10分）
8．作文：（满分15分）
初中英语语法专项
一、词类：名动形数代、介连叹副冠名词
冠词
代词
数词
介词
形容词、副词
连词
二、动词时态（八大时态）
三、动词被动态
四、非谓语动词
五、情态动词
六、三大从句：宾从、状从、定从
七、反义疑问句
八、主谓一致
九、倒装
十、虚拟语气
十一、完形填空
十二、完成句子
十三、阅读理解
十四、作文。

中考英语题型以及分值分布

中考英语题型分析及详细分值介绍一．听力(24分)：1。

听对话选择与对话内相符合的图片（4分）1-4题2。

根据对话内容选择正确选项（12分）5—16题3。

独白填空（8分）17—20题听力内容和生活相关（问路、购物、助人、询问、打电话、饮食、健康)造成听力不好的原因：1.自己发音不标准2.词汇量少，语法知识匮乏3.大脑反应速度慢4.不了解外国文化背景5.听时有不良习惯，过度放松或紧张6.训练内容太难或过易，训练方法不当或缺少练习等只有找到原因才能对症下药，标本兼治，最好每天都能播放英语磁带，创造英文环境。

技巧:注意力集中，有充分时间去阅读听力题二．语言知识运用(27分）选择填空（15分)高频考点1.代词-（人称\物主代词\名词性物主代词）主格宾格—单三2.介词（at in on ）多为固定搭配3.名词（可数、不可数）单复数 people，famliy，foot 等不规则4.连词 and 和(并列、承接） or 或者、否则 so 因此结果 but 但是（转折）Study hard,and you'll pass the exam(承接关系并非因果关系）(中文习惯因为努力学习所以…努力学习并非通过考试的唯一原因)5.情态动词：只做情态动词must（needn’t) can—could（can’t—couldn’t)may—might (mustn’t)可情可实need(needn't）可情可助动will (would) shall（should)特征：1.非谓语，必须和行为动词或系动词连用2.无人称和数的变数3.后接动词的原则4.疑问句.否定句规则，提前加NOT5。

用法：表示委婉请求时6.特殊疑问句:what，who,why，which,whom，whose,where,when,what timeHow long: 多长时间/长度 how often :多久一次（频率）how far :多元的距离how soon:多长时间以后(将来时） how many :多少(可数复数）how much多少（不可数）7。

中考英语题型以及分值分布

技巧：注意力集中，有充分时间去阅读听力题二．语言知识运用（27分）选择填空（15分）高频考点1.代词-（人称\物主代词\名词性物主代词）主格宾格-单三2.介词(at in on )多为固定搭配3.名词（可数、不可数）单复数 people,famliy,foot 等不规则4.连词 and 和（并列、承接） or 或者、否则 so 因此结果 but 但是（转折）Study hard,and you’ll pass the exam(承接关系并非因果关系)(中文习惯因为努力学习所以…努力学习并非通过考试的唯一原因)5.情态动词:只做情态动词must(needn’t) can-could(can’t-couldn’t)may-might (mustn’t)可情可实need(needn’t)可情可助动will (would) shall(should)特征：1.非谓语，必须和行为动词或系动词连用2.无人称和数的变数3.后接动词的原则4.疑问句.否定句规则,提前加NOT5.用法:表示委婉请求时6.特殊疑问句:what,who,why,which,whom,whose,where,when,what timeHow long: 多长时间/长度 how often :多久一次(频率)how far :多元的距离how soon:多长时间以后(将来时) how many :多少(可数复数)how much多少(不可数)7.形容词\副词(比较级\最高级\多个形容词修饰一个名词) 规则的形容词的比较级和最高级的用法8.不定代词 any\some\every\no+body\thing\onesome others（另一些，不包括所有） the others 其余全部another 另一个，很多the other（两者）both：两者都 neither两者都不 none 全部否定all 全部都both..and谓语动词复数 neither..nor 既不也不（就近原则） Either…or （或者或者）9.非谓语动词1.不定式2.动名词3.分词（高中知识）1.不定式：ask\tell sb. To do sth. To +原形注：make,let,hear,watch等使役动词感官动词后不定式省略“to” see\hear\watch +sb.do(doing)不定式可以做：1.宾语补足语 2.定语3.状语.4.表语.5.主语.6.宾语2.动名词:like\mind\enjoy\go on\finish\ keep+doing动名词可以做：1.主语2.宾语3.表语4.定语10.时态（时间和状态）初中八大时态常考六大时态1.一般现在时（三单变化）2.现在进行时（动词ing 形式）3.过去进行时（动词ing 形式）4.一般过去时（动词过去式的规则和不规则变化）5.一般将来时（will be和be going to）6.现在完成时（have\has+过去分词;动词过去分词的规则和不规则变化）7.过去完成时（had+过去分词;动词过去分词的规则和不规则变化）8.过去将来时（直接引语—间接引语；sb. Said\told\asked+would+动词原形）被动语态：略11.从句（宾语、状语、定语）宾从：1.看时态2.看语序（陈述句语序）状从：条件、时间 1.主将从现12.固定搭配（50个）Too..to so …that 等完形填空（12分）技巧：解除恐惧心理平心静气对待流程：读文章-挑选项-复读文章1.速读全文，掌握大意不要一上来就看选项2.按照单选方式3.复合文章，调整答案五要素：1.注意对首尾的理解2.注意克服畏难情绪和急躁心理3.选择时做到中观全文，通篇考虑4.从语法角度和语境上排除干扰选项5.先易后难，各个击破三、阅读理解（44分）阅读理解题（26分）还原句子（8分）阅读与表达（10分）技巧：读题—读文章—找答案1．读题：带问题去读文章A类直接从文章可以找到用笔画出写上题号B类不能直接找到（失分题，出题人要来开分数，要求能力）多为主旨题，最后两题解题技巧：1.傻瓜原则：客观不主观一些从文章内容为准，文中没有提及我们就当不知道，不要参杂主观情绪2.答案不看最准的，只选最好的，多个选择都有道理，避免以点掩面，最全面最恰当的3.比答案原则：好的大于不知道的，不知道的大于错的4.绝对化原则：all,always;never,every,nothing除非文中用这些词，否则排除，太绝对了，片面了5.排除原则：如果A是对的 B也是对的那么AB都排除提醒学生注意几个问题：1.要尽力扩大词汇量，提高阅读速度2.要注意培养词义和语义的推测能力，把握好长句和难句3.尽量选取不同题材和内容的文章，熟悉各自不同的侧重点，通过文章线索来分析和判断作者的意图以及所要表达的观点4.尽量了解和掌握英语国家风土人情，风俗习惯排除母语干扰。

中考英语题型分析及答题技巧

中考英语题型分析及答题技巧1、单项选择（共15小题，每小题1分，满分15分）此题主要考查在语境中对语法、词汇和习惯用语的掌握情况。

特点：话题和语境因素较强，侧重基础知识，强调灵活运用。

该板块主要是针对语法、词汇。

常考考点为：冠词，代词，介词、形容词、副词、连词、动词（连系动词、情态动词、时态、被动语态等）、非谓语动词、动词短语辨析、宾语从句等。

答题技巧：关键词法，辨析排除法，语义语境推测法，题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。

“单项选择”题中常常隐含着“陷阱”，解答此类题目时我们应该要注意以下两点：（1）认真审题，不受“思维定势”的影响（2）在考虑固定句式或固定搭配的同时，还要注意上下文之间的语义逻辑。

2、综合填空A（用所给动词或词组的适当形式填空。

每小题2分，满分10分，选词正确得1分，形式正确再得1分:）主要考查动词的五大时态（一般现在，一般过去，一般将来，这三大时态的主动和被动以及现在进行，现在完成的主动时态）。

答题技巧：一看词，选对动词（根据词意和句意）这一步非常重要，只要选对单词就可以得1分。

二读句，找时态标志（时间状语、相关动词或语境），确定时态和语态词。

三找固定搭配和用法，套用构成（注意动词的形式）。

四注意主谓一致。

最后检查5+1 （5种时态1个被动）。

3、综合填空B：（根据所给汉语和句意提示，完成句子。

每小题1分，满分5分）主要考查除动词之外的五个黑体词，名词、形容词、副词、代词、连词、介词等。

答题技巧：不仅注意单词的正确拼写，还要注意这个单词在不同语境中的形式，如名词的单复数，形容词副词的原级、比较级、最高级，注意观察题干中的标志词。

4、综合填空C：（短文填空，选择恰当的单词填空，每词限用一次。

有两个多余的选项。

每小题1分）。

考查词性的运用和对语篇的整体理解；名词、动词、形容词、副词、连词、代词、介词等的正确使用。

答题技巧（1）知词性：通读12个单词，知晓汉意和词性，分辩实词虚词；（2）知大意：跳读短文，了解大意，注意有无固定搭配；能确定答案的直接作答；（3）辩所缺：观察挖空句，分析所缺句子成分，根据词性作出选择，兼顾上下文的连贯性。

（完整版）中考英语题型分析及详细分值介绍

（完整版）中考英语题型分析及详细分值介绍中考英语题型分析及详细分值介绍一．听力（24分）：1.听对话选择与对话内相符合的图片（4分）1-4题2.根据对话内容选择正确选项（12分）5-16题3.独白填空（8分）17-20题听力内容和生活相关（问路、购物、助人、询问、打电话、饮食、健康）造成听力不好的原因：1. 自己发音不标准2. 词汇量少，语法知识匮乏3. 大脑反应速度慢4. 不了解外国文化背景5. 听时有不良习惯，过度放松或紧张6. 训练内容太难或过易，训练方法不当或缺少练习等只有找到原因才能对症下药，标本兼治，最好每天都能播放英语磁带，创造英文环境。

技巧：注意力集中，有充分时间去阅读听力题二．语言知识运用（27分）选择填空（15分）高频考点1. 代词-（人称\物主代词\名词性物主代词）主格宾格-单三2. 介词(at in on )多为固定搭配3. 名词（可数、不可数）单复数people,famliy,foot 等不规则4. 连词and 和（并列、承接）or 或者、否则so 因此结果but 但是（转折）Study hard,and you’ll pass the exam(承接关系并非因果关系) (中文习惯因为努力学习所以…努力学习并非通过考试的唯一原因)5. 情态动词:只做情态动词must(needn’t) can-could(can’t-couldn’t)may-might (mustn’t)可情可实need(needn’t)可情可助动will (would) shall(should)特征：1.非谓语，必须和行为动词或系动词连用2.无人称和数的变数3.后接动词的原则4.疑问句.否定句规则,提前加NOT5.用法:表示委婉请求时6.特殊疑问句:what,who,why,which,whom,whose,where,when,what time How long: 多长时间/长度 how often :多久一次(频率)how far :多远的距离 how soon:多长时间以后(将来时)how many :多少(可数复数) how much多少(不可数)7.形容词\副词(比较级\最高级\多个形容词修饰一个名词) 规则的形容词的比较级和最高级的用法8.不定代词any\some\every\no+body\thing\onesome others（另一些，不包括所有）the others 其余全部another 另一个，很多 the other（两者）both：两者都neither两者都不 none 全部否定 all 全部都both..and谓语动词复数 neither..nor既不也不（就近原则）Either…or （或者或者）9.非谓语动词：1.不定式 2.动名词 3.分词（高中知识）1.不定式：ask\tell sb. To do sth. To +原形注：make ,let, hear, watch等使役动词感官动词后不定式省略“to”see\hear\watch + sb.do(doing) 不定式可以做：1.宾语补足语 2.定语3.状语.4.表语.5.主语.6.宾语2.动名词:like\mind\enjoy\go on\finish\ keep+doing动名词可以做：1.主语2.宾语3.表语4.定语10.时态（时间和状态）初中八大时态常考六大时态：1.一般现在时（三单变化）2.现在进行时（动词ing 形式）3.过去进行时（动词ing 形式）4.一般过去时（动词过去式的规则和不规则变化）5.一般将来时（will be和be going to）6.现在完成时（have\has+过去分词;动词过去分词的规则和不规则变化）7.过去完成时（had+过去分词;动词过去分词的规则和不规则变化）8.过去将来时（直接引语—间接引语；sb. Said\told\asked+would+动词原形）被动语态：略11.从句（宾语、状语、定语）宾从：1.看时态 2.看语序（陈述句语序）状从：条件、时间 1.主将从现12.固定搭配（50个）Too..to so …that 等完形填空（12分）技巧：解除恐惧心理平心静气对待流程：读文章-挑选项-复读文章1. 速读全文，掌握大意不要一上来就看选项2. 按照单选方式3. 复合文章，调整答案五要素：1.注意对首尾的理解2.注意克服畏难情绪和急躁心理3.选择时做到纵观全文，通篇考虑4.从语法角度和语境上排除干扰选项5.先易后难，各个击破三、阅读理解（44分）阅读理解题（26分）还原句子（8分）阅读与表达（10分）技巧：读题—读文章—找答案1．读题：带问题去读文章A类直接从文章可以找到用笔画出写上题号B类不能直接找到（失分题，出题人要拉开分数，要求能力）多为主旨题，最后两题解题技巧：1.傻瓜原则：客观不主观一些从文章内容为准，文中没有提及我们就当不知道，不要参杂主观情绪2.答案不看最准的，只选最好的，多个选择都有道理，避免以点掩面，最全面最恰当的3.比答案原则：好的大于不知道的，不知道的大于错的4.绝对化原则：all,always;never,every,nothing除非文中用这些词，否则排除，太绝对了，片面了5.排除原则：如果A是对的B也是对的那么AB都排除提醒学生注意几个问题：1. 要尽力扩大词汇量，提高阅读速度2. 要注意培养词义和语义的推测能力，把握好长句和难句3. 尽量选取不同题材和内容的文章，熟悉各自不同的侧重点，通过文章线索来分析和判断作者的意图以及所要表达的观点4. 尽量了解和掌握英语国家风土人情，风俗习惯排除母语干扰。

中考英语题型分析及详细分值介绍

中考英语题型分析及详细分值介绍不定式可以做：1.宾语补足语 2.定语3.状语.4.表语.5.主语.6.宾语2.动名词:like\mind\enjoy\go on\finish\ keep+doing动名词可以做：1.主语2.宾语3.表语4.定语10.时态（时间和状态）初中八大时态常考六大时态：1.一般现在时（三单变化）2.现在进行时（动词ing 形式）3.过去进行时（动词ing 形式）4.一般过去时（动词过去式的规则和不规则变化）5.一般将来时（will be和be going to）6.现在完成时（have\has+过去分词;动词过去分词的规则和不规则变化）7.过去完成时（had+过去分词;动词过去分词的规则和不规则变化）8.过去将来时（直接引语—间接引语；sb. Said\told\asked+would+动词原形）被动语态：略11.从句（宾语、状语、定语）宾从：1.看时态 2.看语序（陈述句语序）状从：条件、时间 1.主将从现12.固定搭配（50个）Too..to so …that 等完形填空（12分）技巧：解除恐惧心理平心静气对待流程：读文章-挑选项-复读文章1. 速读全文，掌握大意不要一上来就看选项2. 按照单选方式3. 复合文章，调整答案五要素：1.注意对首尾的理解2.注意克服畏难情绪和急躁心理3.选择时做到纵观全文，通篇考虑 4.从语法角度和语境上排除干扰选项 5.先易后难，各个击破三、阅读理解（44分）阅读理解题（26分）还原句子（8分）阅读与表达（10分）技巧：读题—读文章—找答案1．读题：带问题去读文章A类直接从文章可以找到用笔画出写上题号B类不能直接找到（失分题，出题人要拉开分数，要求能力）多为主旨题，最后两题解题技巧：1.傻瓜原则：客观不主观一些从文章内容为准，文中没有提及我们就当不知道，不要参杂主观情绪2.答案不看最准的，只选最好的，多个选择都有道理，避免以点掩面，最全面最恰当的3.比答案原则：好的大于不知道的，不知道的大于错的4.绝对化原则：all,always;never,every,nothing除非文中用这些词，否则排除，太绝对了，片面了5.排除原则：如果A是对的B也是对的那么AB都排除提醒学生注意几个问题：1. 要尽力扩大词汇量，提高阅读速度2. 要注意培养词义和语义的推测能力，把握好长句和难句3. 尽量选取不同题材和内容的文章，熟悉各自不同的侧重点，通过文章线索来分析和判断作者的意图以及所要表达的观点4. 尽量了解和掌握英语国家风土人情，风俗习惯排除母语干扰。

中考英语题型以及分值分布

技巧：注意力集中，有充分时间去阅读听力题二．语言知识运用（27分）选择填空（15分）高频考点1.代词-（人称\物主代词\名词性物主代词）主格宾格-单三2.介词(at in on )多为固定搭配3.名词（可数、不可数）单复数 people,famliy,foot 等不规则4.连词 and 和（并列、承接） or 或者、否则 so 因此结果 but 但是（转折）Study hard,and you’ll pass the exam(承接关系并非因果关系)(中文习惯因为努力学习所以…努力学习并非通过考试的唯一原因)5.情态动词:只做情态动词must(needn’t) can-could(can’t-couldn’t)may-might (mustn’t)可情可实need(needn’t)可情可助动will (would) shall(should)特征：1.非谓语，必须和行为动词或系动词连用2.无人称和数的变数3.后接动词的原则4.疑问句.否定句规则,提前加NOT5.用法:表示委婉请求时6.特殊疑问句:what,who,why,which,whom,whose,where,when,what timeHow long: 多长时间/长度 how often :多久一次(频率)how far :多元的距离how soon:多长时间以后(将来时) how many :多少(可数复数)how much多少(不可数)7.形容词\副词(比较级\最高级\多个形容词修饰一个名词) 规则的形容词的比较级和最高级的用法8.不定代词 any\some\every\no+body\thing\onesome others（另一些，不包括所有） the others 其余全部another 另一个，很多the other（两者）both：两者都 neither两者都不 none 全部否定all 全部都both..and谓语动词复数 neither..nor 既不也不（就近原则） Either…or （或者或者）9.非谓语动词1.不定式2.动名词3.分词（高中知识）1.不定式：ask\tell sb. To do sth. To +原形注：make,let,hear,watch等使役动词感官动词后不定式省略“to” see\hear\watch +sb.do(doing)不定式可以做：1.宾语补足语 2.定语3.状语.4.表语.5.主语.6.宾语2.动名词:like\mind\enjoy\go on\finish\ keep+doing动名词可以做：1.主语2.宾语3.表语4.定语10.时态（时间和状态）初中八大时态常考六大时态1.一般现在时（三单变化）2.现在进行时（动词ing 形式）3.过去进行时（动词ing 形式）4.一般过去时（动词过去式的规则和不规则变化）5.一般将来时（will be和be going to）6.现在完成时（have\has+过去分词;动词过去分词的规则和不规则变化）7.过去完成时（had+过去分词;动词过去分词的规则和不规则变化）8.过去将来时（直接引语—间接引语；sb. Said\told\asked+would+动词原形）被动语态：略11.从句（宾语、状语、定语）宾从：1.看时态2.看语序（陈述句语序）状从：条件、时间 1.主将从现12.固定搭配（50个）Too..to so …that 等完形填空（12分）技巧：解除恐惧心理平心静气对待流程：读文章-挑选项-复读文章1.速读全文，掌握大意不要一上来就看选项2.按照单选方式3.复合文章，调整答案五要素：1.注意对首尾的理解2.注意克服畏难情绪和急躁心理3.选择时做到中观全文，通篇考虑4.从语法角度和语境上排除干扰选项5.先易后难，各个击破三、阅读理解（44分）阅读理解题（26分）还原句子（8分）阅读与表达（10分）技巧：读题—读文章—找答案1．读题：带问题去读文章A类直接从文章可以找到用笔画出写上题号B类不能直接找到（失分题，出题人要来开分数，要求能力）多为主旨题，最后两题解题技巧：1.傻瓜原则：客观不主观一些从文章内容为准，文中没有提及我们就当不知道，不要参杂主观情绪2.答案不看最准的，只选最好的，多个选择都有道理，避免以点掩面，最全面最恰当的3.比答案原则：好的大于不知道的，不知道的大于错的4.绝对化原则：all,always;never,every,nothing除非文中用这些词，否则排除，太绝对了，片面了5.排除原则：如果A是对的 B也是对的那么AB都排除提醒学生注意几个问题：1.要尽力扩大词汇量，提高阅读速度2.要注意培养词义和语义的推测能力，把握好长句和难句3.尽量选取不同题材和内容的文章，熟悉各自不同的侧重点，通过文章线索来分析和判断作者的意图以及所要表达的观点4.尽量了解和掌握英语国家风土人情，风俗习惯排除母语干扰。

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