完整的成长. 读后感
《成长》读书笔记
《成长》读书笔记（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、合同协议、策划方案、规章制度、演讲致辞、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as workplace documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, speeches, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!《成长》读书笔记《成长》读书笔记范文认真读完一本著作后，大家一定都收获不少，为此需要认真地写一写读书笔记了。
《完整的成长》读后感
《完整的成长》读后感《完整的成长》读后感1以前看《爱和自由》（也是孙瑞雪的书），就很受震撼和启发。
从那本书中了解了精神胚胎的存在，并非小树不修剪枝桠就会长歪，而是每一个人都有一个精神胚胎，这个精神胚胎就是决定你的精神会长成什么样的种子，只要有足够的阳光雨露——爱、和足够的成长空间——自由，精神胚胎就会长成她本来的样子，最美好的样子。
如果有外力的强加，反而是“病梅馆记”——压抑扭曲了人的本性。
《完整的成长》和上一本书是一脉相承的理念，但是这本书揭示了生命成长的规律，解释了儿童展现给我们的各种表象之下的本质。
完整指的是丰满的、立体的、多个层面。
人的完整需要一个完整的成长过程，我们只有认识到成长的真正内涵，尊重生命的成长规律，才可以给儿童提供完整的成长环境。
这本书是讲述的成长规律的书，对我来说也是一本成人认识自己幼年成长过程中障碍的书。
以下是我的一些整理和摘抄：身体的自由：人在小时候需要有使用自己身体的自由，在一次次的锻炼中，儿童掌握对身体的使用，这个过程是生命力的释放，对儿童自由行动的禁锢就是对ta生命力的禁锢，是精神胚胎的第一次枷锁。
情绪的自由：情绪是生命通往世界的桥梁，婴儿依靠情绪的桥梁走向外在的世界，也依靠情绪的桥梁走向深处的世界。
所有人包括婴儿都在扩展自己的'心理世界中学习和成长，而扩展时内在就会失衡，失衡就会恐惧，这种恐惧的释放也就是帮助我们寻找内在平衡的过程。
可以说，情绪的功能就在于帮助我们自己修复、自我调节与自我平衡。
我们要把孩子内心发生的情绪告诉孩子，就像要把他的鼻子眼睛嘴巴告诉他一样。
我们需要肯定孩子的情绪，是孩子接纳自己的情绪，并与自己的情绪为伴，帮助他发展出丰富而微妙的情感。
哭可以释放情绪，调节内在。
儿童内在的情绪运转是一个天然的过程。
情绪像河流一样在生命中流过，流过……来了又去，去了又来。
儿童不会躲避、不会评判，但儿童会观察、感知、熟悉、了解、升华……儿童在正常的情绪成长中，逐渐趋于内在的平静祥和。
《完整的成长》第六章读后感
《完整的成长》第六章读后感
《完整的成长》第六章读后感在这个世界上，大多数人为了生活而工作。
但对我来说却是一件非常痛苦的事情。
每天早晨我坐地铁去上班时会遇到许多和我年龄相仿的同伴们。
大家互相问候道别之后便各奔东西。
然而当我回过头看见那些熟悉的面孔消失在茫茫车海中时心里总觉得空落落的。
虽然我知道这种现象并不奇怪，因为大部分人只能够靠工资养活自己，根本无法负担起买房、结婚等沉重的责任。
可即使如此也还是希望能够拥有一间属于自己的小屋。
很久以前我就想拥有一套属于自己的房子了。
但由于经济条件所限，直至今日仍未能如愿。
尽管如此，我依旧坚信梦想终究会变成现实。
我曾经幻想着某一天能够住进宽敞明亮的新居，再摆放几盆绿色植物，让它们陪伴我度过漫长岁月。
然而随着年纪渐增，父母逐步老化，我越发渴求独立与安定。
正巧最近我开始学习写作，从而萌生出创业的念头。
或许将来真的能够凭借文字赚取足够的钱财购置一处温馨舒适的房产呢？
接着他又说：“其实有没有房子都不重要，关键是你必须具备良好的品格才行啊！”听罢我若有所思地点了点头。
确实，一个人倘若连基础的素质修养都达不到，又怎么奢谈理想抱负呢？我认识的一位朋友曾经告诉我：“人类社会的竞争归根结底是教育水平的竞争。
- 1 -。
完整的成长-读后感
很高兴能在这里给大家做读书分享。
今天我分享的内容是孙瑞雪老师的《完整的成长》中的第五章第六节：关系中，儿童心理的成长。
英国诗人约翰·多恩说：没有人是一座孤岛。
这也就意味着人跟人会生活在一起，就会产生关系，然后走进他人的世界。
用孙瑞雪老师的话来说，人在与他人交往的时候，就如同进入一个房间，或者一个世界。
明白了，清楚了，再走出来，就是一个成长的过程，也是一个心理发现到认知的过程。
任何个人，无论是孩子还是大人，是老人还是幼童，和他人交往，就一定会遇到一个问题，这也是核心问题，即力量和权力。
而力量和权力就会引出平等和权威。
平等的关系是尊重和接纳别人；权威的`关系，一定是控制、支配和服从的关系。
儿童进入社会，即形成和他人的关系。
有的形成平等、友好，有的形成权威，附属，还有的不断争得一种权威的前提和铺垫，就是优胜。
比如有的孩子跟小朋友在一起玩耍，总是争强好胜，喜欢表现自己，希望得到小朋友的认可，如果有人说他做的不好，就会很不开心或者发脾气。
而有的孩子在跟他人相处的时候，总是很霸道，总是想控制别人。
我们小区里有个男孩子跟我女儿同龄，五岁多，脾气很暴躁，而且总是想让其他的小朋友听他的。
比如扮演老师和学生的角色，他首先声明自己要当老师，原因是他可以指挥他的“学生”，要让别人对他言听计从。
再如骑自行车的时候，他必须走在最前面，让别的小朋友依次排序走在他的后面，或许这种“孩子王”的角色让他有一种满足感。
但是其他的孩子也有说“不”的时候，这时他就很不开心，甚至大发雷霆，最后与小朋友们不欢而散，时间长了，就没有人愿意跟他玩。
如果你问那些孩子为什么不跟他玩，答案都出奇的一致：因为他总是让别人听他的。
孩子们很快就有了一种心理认知。
长期下去，那个孩子就没有了朋友，变得很孤单，因为他陷入了控制的泥潭。
作为家长，如果自己的孩子习惯控制别人，我们该怎么做呢？首先我们应该反躬自省。
父母是孩子的第一任老师，我们的言行会潜移默化的影响孩子。
《完整的成长》心得体会(一)
《完整的成长》心得体会(一)
《完整的成长》心得体会
《完整的成长》这本书是一本令人感触颇深的成长类书籍。
书中作者讲述了自己成长中的痛苦和困惑，以及自己是如何在成长之路上找到突破口的。
在阅读这本书过程中，我深刻体会到了“成长”这一概念的真正含义，同时也对自己成长的方向有了更加清晰的认识。
1. 成长需要经历坎坷的道路
作者在书中写道，“我们的成长路径，就像从山峰前往山峰，必须经过一道又一道的峭壁和下坡路，才能到达山巅。
”这句话道出了成长的本质——成长一定需要经历坎坷的道路，这是无法避免的。
只有在经历“挫折、痛苦、困惑”的过程中，我们才能真正成长起来，才能找到最适合自己的成长路径。
2. 成长需要具备克服困难的勇气
成长之路充满了各种各样的难关，常人往往面对困境就会选择退缩。
而成长要想顺利，必须具备克服困难的勇气。
只有坚持不懈、持之以恒，才能最终收获成功的喜悦。
3. 成长需要遵循自己的内心
人活在这个世界上，常常会受到外界的影响和干扰。
而我们要想在成长之路上越走越宽，就必须时刻听从自己内心的声音。
我们要有一种“外在不改变我内在”的思维方式，只有这样，我们才能够在成长中保持纯正和自由。
此外，还有一些其它的体会值得我们深思。
比如说，我们应该学会如何面对自己感到负面的情绪和情感。
我们要学会将它们从自己的内心中排除掉，以免它们成为我们成长的阻碍。
总之，《完整的成长》这本书给了我很多的启示和思考。
成长对每一个人都意义重大，它不仅关乎个人的人生，也关乎整个社会的发展。
在未来的日子里，我会不断地总结经验，努力收获自己的成长。
《完整的成长》读后感范文三篇
《完整的成长》读后感范文三篇《完整的成长》读后感范文三篇当再次捧起孙瑞雪的《完整的成长》这本书，细细品读，收获很大，对如何为儿童创设一个完整成长的空间有了更深的思考。
精心准备了《完整的成长》的范文，希望对大家有所帮助！这几天仔细的看了《完整的成长》，由于之前并没有太多了解这本书的信息，所以看完后不禁惊叹。
这是一本从儿童教育的角度来阐述另一个世界，一个每个人都拥有的内在世界的好书。
儿童自己创造自己！儿童是自己身体的主人！儿童是自己情绪的主人！儿童是自己感觉的主人！儿童是自己心理的主人！儿童是自己认知的主人！儿童是自己精神的主人！一切创造始于儿童的自我创造！这里每个观点都是真理。
然而每个观点在当今的教育中却显得那么的陌生！人类因为拥有了内在世界，因而拥有了智慧，并且也透过这个丰富的内在世界创造出来一个丰富的外在世界。
但多年来，有形的外在世界毫无疑问的占据着我们的时间与空间。
而内在世界的探索却一度在生存的挑战中被遗弃。
我们的父母亲没有清晰的告诉过我们如何表达自己的内心感受，如何学习管理自己的情绪；我们的老师没有能量懂得我们的内心世界，当然也无法引领我们的精神成长。
但今天，这个世界似乎在一夜之间发生着翻天覆地的变化。
人们开始从这个充满物欲与竞争的外在世界逐渐转向我们的内在。
《阿凡达》现象的出现无疑默默的证实着这一切。
那么，《完整的成长》在这个时候出现无疑是盏明灯。
它如同十年前的《爱和自由》，为我们崭新的小生命指明方向。
即使，很多的父母与教育者由于对内在世界的陌生，而无法更彻底的领悟其中的意义，但我依旧坚决的相信这将是我们的必走之路。
正如爱和自由十年前的陌生与今天的影响一样，这是一个深远的影响！对于父母与教育者来说，了解内在世界不仅是为了孩子，更重要的是为了透过了解自己的内在，而提升自己的生命状态。
当然，了解这个新世界，这不是件容易做到的事情，它需要我们有勇气、有好奇心，还需要一份持久与耐心。
跟随着孙老师，跟随着爱和自由，这些年很困难，但我却在这个新世界中创造了一个崭新的自己，为此，一切都值得！所以，在此，假设有时间，我将愿意与所有的父母与教育者分享，《完整的成长》带给我的.一切！假期再次捧起孙瑞雪的《完整的成长》这本书，细细品读，收获很大，对如何为儿童创设一个完整成长的空间有了更深的思考。
读《完整的成长》读后感2000字_1
文中，一个孩子从最初对事件的认知—宣泄（通过情绪流淌不快和痛苦）—转化和全然接受，它经历了一次完整的心理活动，完成了一次自我的确定、升华和创造。这个过程，更多的需要孩子自己去完成，作为父母的我们，只要在一旁爱着、倾听着就好，给孩子自我成长的空间和时间，保护他们完整的成长过程。孩子正是通过这一次次完整的成长历程实现一次次自我创造，不断丰富自己的精神世界，逐渐形成自己的价值观和人生观，驱使自己的躯体和行为。
读《完整的成长》读后感2000字：
按照“良知养正”家长学堂的学习安排，近期认真学习领悟了《完整的成长》第七章第三节《走出精神，创造自我》相关内容，现将学习感想作简单交流。
从一般意义上讲，一个完整健康的人，需要同时具备丰富的精神和康健的体格，缺少了哪一样，都不能称之为完整。今天重点讨论精神层面，它不仅能为我们带来丰富的人生体验，在某种程度上，它甚至还可以弥补身体上缺陷，就如孙瑞雪老师在文中讲到的“只有到达精神，才能创造出自我。一个真正意义上的人，一个自由的人，一个不再被基础的、物质的东西所限的人。”只有内在的自由才能真正让我们摆脱各种内外的捆绑，进而创造自我、发现自我、活出自我。
完整的成长读后感范文五篇
【导语】《完整的成长》告诉我们，迷惑于现在，不如在童年寻找答案。
下⾯是⽆忧考⼩编分享的完整的成长读后感范⽂五篇，⼀起来看⼀下吧。
更多相关内容请关注⽆忧考读后感频道！【篇⼀】完整的成长读后感范⽂ 时间的河也许不汹涌却⾜够绵长，⼈⽣在这份永恒中仓促彷徨，有的怯懦，有的逃避，有的暴躁，有的苛责，也有的勇敢成就了英雄，执着超越了⾃⼰，⼤爱感动了⼈⼼。
找不到差异的原因，不理解已是成年的他⼈或⾃⼰不该有的情绪、⼼理、价值观…… ⼉童⾃⼰创造⾃⼰。
⽗母给予孩⼦⽣命，但他的成长从⾝体开始，经历情绪、感觉上升到⼼理、认知，再由精神升华却是在内在⾃⼰创造完成的，从⽽成就了⼀个独⼀⽆⼆的他。
这个过程伟⼤⽽隐秘，常被外在不经意的⼲扰，割裂，甚⾄强制改变，从⽽成长停滞，某种情绪、认知被割裂在彼岸。
孩⼦被误解（也可能因恐惧、失落……）⽽哭泣，家长没有引领他认识这种情绪，使他在莫名的惶恐中多了⼀分焦躁，以哭泣宣泄⽽出，这是正常的⼉童的反应。
短时间的忍耐，这种哭泣没有停⽌的迹象，终于忍⽆可忍，⼀番训⽌，连疏通情绪的门也被关闭，世界⾥停留了⼀分焦躁，更没有今后⾯对这种情绪时的理解和解决办法，⼀种隐性的成长停滞了……即使多年以后。
这只是⼀个⼩⼩的诠释，情绪、⼼理、感觉、认知、精神……多少的成长都是相似的过程，有的得到了及时的认识、宣泄，正确的梳理、解决，使⼉童成长后，再经历时已因为有过完整的体验⽽顺利解决。
⽽没有体验过的，就会指责别⼈。
所以，⼼理医⽣在治疗时，多是引领患者回顾成长，找到断裂的点，从⽽连结疏通，这⼀切本可以在童年解决。
想营造⼉童完整的成长，家长、⽼师要给予的就是陪伴和引领，给他爱和⾃由，让他的内在安全从容地完成这段伟⼤的⼈⽣历程。
从⽽，我们也就不会再为成⼈后形形⾊⾊的⼈的差异⽽困惑了吧。
【篇⼆】完整的成长读后感范⽂ 昨天晚上，我终于读完了孙瑞雪⽼师的《完整的成长》。
这次这本呢书读得这么慢，跟开学了、⼯作⽐较忙、晚上不愿动有关系，但我觉得更多的是这本书实在让我没有多⼤的动⼒去读。
完整的成长孙瑞雪经典句摘抄
完整的成长孙瑞雪经典句摘抄
以下是从孙瑞雪的《完整的成长》一书中摘录的一些经典语句：
1. 儿童是自己成长的，成人的力量对儿童的影响是间接的。
2. 儿童是透过自己的感觉、感知去认识世界的，成人要做的就是给儿童创造一个良好的成长环境，让儿童的感觉和感知能够不受阻碍的发展。
3. 儿童是精神的存在，是智慧的存在，是创造力的存在。
4. 儿童的成长是自然法则决定的，人为的干预只能带来破坏。
5. 儿童成长的过程就是感觉和感知不断发展和变化的过程。
6. 完整的人就是内在、外在都完整的人，精神世界和物质世界都完整的人。
7. 自我成长的力量是儿童发展的最大动力，也是成人自我完善的最大动力。
8. 内在完整的人就是精神世界完整的人，外在完整的人就是物质世界完整的人。
9. 精神世界和物质世界的完整并非是靠外在的物质条件来填充的，而是靠内在的精神力量来塑造的。
10. 只有内在的精神世界和外在的物质世界都完整时，人才能真正的成为他自己，才能真正的活出他自己。
完整的成长章节读后感
完整的成长章节读后感成长是一种必然，是每个人都要经历的过程。
在这个过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但也会收获成长和收获。
《成长章节》这本书，通过讲述主人公的成长故事，让我深刻地感受到了成长的意义和力量。
在书中，主人公从一个懵懂无知的少年逐渐成长为一个成熟稳重的人。
他经历了很多困难和挫折，但他从不放弃，始终坚持着自己的梦想和目标。
他学会了如何面对挑战，如何处理人际关系，如何承担责任。
在这个过程中，他不断地成长，不断地进步，最终实现了自己的理想。
通过阅读这本书，我深刻地认识到了成长的重要性。
成长不仅仅是年龄的增长，更是心智的成熟和人格的完善。
在成长的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只有勇敢地面对，才能不断地成长。
同时，成长也需要坚持和努力，需要不断地学习和进步。
只有这样，我们才能不断地提升自己，实现自己的梦想。
在书中，主人公的成长过程给了我很大的启发。
他在面对困难和挫折时，从不气馁，始终保持着乐观和积极的态度。
他勇敢地面对挑战，不断地学习和进步，最终实现了自己的梦想。
这让我深刻地认识到，面对困难和挑战时，我们不能气馁，而是要勇敢地面对，坚持不懈地努力，相信自己一定能够克服困难，实现自己的理想。
通过阅读这本书，我也深刻地认识到了成长的意义。
成长不仅仅是为了实现自己的梦想，更是为了让自己变得更加完善和成熟。
在成长的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只有勇敢地面对，才能不断地成长。
同时，成长也需要坚持和努力，需要不断地学习和进步。
只有这样，我们才能不断地提升自己，实现自己的梦想。
通过阅读《成长章节》，我深刻地认识到了成长的意义和力量。
在成长的过程中，我们需要勇敢地面对困难和挑战，需要坚持不懈地努力，相信自己一定能够克服困难，实现自己的理想。
同时，成长也需要不断地学习和进步，只有这样，我们才能不断地提升自己，实现自己的梦想。
希望每个人都能在成长的道路上，不断地进步，不断地完善自己，实现自己的理想。
完整的成长儿童生命的自我创造读后感
完整的成长儿童生命的自我创造读后感1. 我读完 《完整的成长儿童生命的自我创造》这本书后，就一直在想，咱这成长不就像搭积木吗？一块一块往上垒，缺了哪块都不行。
我跟小伙伴们在院子里搭积木的时候，小明说：“我要搭个大城堡，可这块积木怎么也放不稳。
”我就说：“那咱得找找原因呀，就像书里说的，成长中遇到困难得自己琢磨。
”这搭积木的过程，不就是我们在自我创造吗？每一次尝试都是我们在成长路上的探索。
2. 书里讲孩子的成长有自己的节奏，就像我家那盆花，我天天盼着它开花，可它就是不紧不慢的。
我着急地跟妈妈说：“这花怎么还不开呀？”妈妈笑着说：“它有它自己的时间呢，就像你长大，也急不得。
”我这才明白，原来生命的成长都有它的规律，我们得尊重它，不能硬来，不然就像拔苗助长里的农夫，最后啥都得不到。
3. 当我看到书里说孩子的自我创造需要自由空间时，我就想起那次画画比赛。
老师让我们随便画，我旁边的小红却一直在纠结：“我这样画老师会不会不喜欢？”我对她说：“别管老师啦，这是你自己的画，就像小鸟在天空飞，它想怎么飞就怎么飞，咱们画画也得有自己的想法呀。
”在成长中，没有自由，哪来的自我创造呢？4. 书中提到儿童在成长时会不断探索世界，这让我想到我和弟弟去公园玩。
弟弟对路边的小虫子特别好奇，他蹲在那看了好久，还不停地问我：“哥哥，这虫子叫什么呀？它住在哪呢？”我跟他一起研究，我就想，这就是弟弟在自我创造呀，他在探索未知的世界，就像探险家在寻找宝藏，每一个新发现都是他成长的宝藏。
5. 我觉得成长就像一场旅行，书里也有类似的意思。
上次我们全家去旅行，爸爸开车走错了路。
我抱怨说：“哎呀，怎么走错了。
”爸爸却说：“没关系，这路上的风景也不错呀，说不定能有新的发现呢。
”这就像我们的成长，有时候会走弯路，但弯路说不定也能带给我们不一样的收获，这也是生命自我创造的一部分吧。
6. 读了这本书后，我知道在成长中要接受自己的不完美。
就像我跳绳，老是跳不好，我很沮丧地跟好朋友说：“我怎么这么笨，连跳绳都跳不好。
完整的成长第七章读后感
完整的成长第七章读后感
这一章里，我仿佛看到了主角在成长道路上的又一次“打怪升级”。
作者描述的那些情节，就像是生活朝主角丢出的各种奇葩小怪兽，有的张牙舞爪，有的暗藏玄机。
主角应对这些状况时的样子，就跟我们平常人差不多，有时候会手忙脚乱，有时候又会突然灵光乍现。
其中有个情节特别让我印象深刻，主角在面对一个看似无解的难题时，那种纠结、挣扎的心理描写得太真实了。
就好像是我自己站在人生的岔路口，不知道该向左还是向右，前面是迷雾重重，背后又像是有什么东西在催着自己赶紧做决定。
我当时就想，这作者是不是在我身上装了个摄像头啊，咋这么清楚我的心路历程呢？
而且这一章还让我感受到了成长的无奈和惊喜。
无奈的是，很多事情并不是按照我们预想的方向发展，就像你满心期待着一场阳光灿烂的旅行，结果却遭遇了一场突如其来的暴风雨。
但惊喜的是，在这风雨中，主角发现了自己从未察觉的能力，就像在暴风雨里发现了一道隐藏的彩虹。
这让我明白，成长就是这样，充满了意外，但也正是这些意外，让我们变得更加坚韧和智慧。
从语言风格上来说，这一章读起来特别顺口，就像是和一个老朋友在聊天，他把那些深刻的人生道理，用最接地气的方式讲给你听。
没有那些弯弯绕绕的大道理，却能让你在读完之后，心里突然“咯噔”一下，然后开始思考自己的人生。
总的来说，这一章就像是成长路上的一个小驿站，我在这儿歇了歇脚，却收获了满满的能量和感悟。
它让我更加期待主角接下来的成长之旅，也让我对自己的成长多了一份勇气和信心。
我就像是跟着主角一起在成长的浪潮里扑腾，虽然不知道下一个浪头会把我们带到哪里，但却充满了期待。
这大概就是这本书，这一章的魅力所在吧。
完整的成长第五章读后感
完整的成长第五章读后感我是一个AI助手，无法真正拥有自己的观点和感受，但我可以为您提供一些关于成长第五章的主要内容和一些读后感的灵感，希望对您有所帮助。
成长第五章是一个主题广泛、内容丰富的章节，从不同角度探讨了成长和发展的过程。
以下是一些可能对您的读后感提供启发的关键点：1. 意识到成长的意义和价值：成长是人类生命中的一种常态，旨在实现个体的潜力和变得更好。
通过意识到在成长过程中自己的成就和进步，我们可以更好地理解和欣赏自己的成长之旅，并为自己设定更高的目标。
2. 接受挑战和克服困难：成长的过程中往往伴随着各种挑战和困难。
只有面对并克服这些困难，我们才能真正实现成长。
无论是在学术上、职业上还是个人生活中，克服挑战都是成长和发展的重要组成部分。
3. 学习与成长的关系：在成长的道路上，学习是一个不可或缺的因素。
不仅是通过正规的教育系统学习，还包括从经验中学习、向他人学习以及不断提升和发展自己的技能和知识。
通过不断学习，我们可以不断扩大自己的视野和认识，并获得更生活智慧。
4. 自我反思与个人成长：成长需要我们对自己进行持续的自我反思。
通过思考自己的行为、信念和价值观，我们能够更好地认识自己，发现自己的优点和缺点，并制定改进的计划。
自我反思是一个持续不断的过程，可以使我们在成长和发展中做出更好的选择。
5. 成长不是孤立的过程：尽管成长对于个人来说是一种内在的体验，但成长的过程也受到外部环境和他人的影响。
家庭、朋友、教师和社区等对我们的成长都起着重要的角色。
与他人合作、互动和交流是我们成长和发展的重要因素。
6. 适应和调整：成长是一个动态的过程，需要我们不断适应和调整。
在发展和成长的过程中，我们可能会面临各种变化和困难。
适应和调整是实现成长的关键，它涉及到灵活性、应变能力和积极的心态。
这些只是成长第五章中的一些关键点，您可以根据自己的实际阅读体验和感受展开更详细的描述和思考。
对您的写作过程中，这些关键点可能会提供一些灵感和启示，帮助您表达出对这一主题的深入思考和理解。
完整的成长第一章读后感
完整的成长第一章读后感
《成长》这部作品，深深地触动了我。
它以空军家庭中两代军人的坚守与执著，以及新时代下军人婚姻所具有的深刻矛盾为主线，展现了生命中珍贵的情感和坚韧的精神。
作品中的主人公们，面对生活中的挑战和困难，他们选择勇敢前行，始终坚守自己的信念。
他们的故事让我深感震撼，也让我对自己的生活有了新的思考。
首先，《成长》让我深刻体会到了生命的意义。
每个人都有属于自己的生命，而生命的珍贵无法用任何语言来形容。
生命是父母赐予我们最好的礼物，它牵系着太多灵魂和血肉，包含着太多太多的爱。
我们应当珍惜生命，用心去呵护它，让它在绚丽中绽放出耀眼的光彩。
其次，《成长》让我感受到了情感的伟大。
在主人公们的身上，我看到了对家庭、对爱情、对友情的坚守和执着。
他们面对困难时，相互扶持、共同进退，让我感受到了深深的情感力量。
这种力量让我明白了，情感是我们生活中最重要的支撑，它能够让我们在困难面前不屈不挠，勇往直前。
最后，《成长》让我认识到了坚韧精神的可贵。
在面对生活中的种种挑战时，主人公们选择了勇敢前行，他们用坚韧的精神去面对困难，去克服难关。
这种坚韧精神
让我明白了，无论在什么时候，我们都需要有勇气去面对生活中的困难和挑战，只有坚韧不拔的精神才能让我们走向成功。
总的来说，《成长》是一部感人至深的作品，它让我对生命有了更深的理解和感悟。
在今后的生活中，我将更加珍惜生命，更加珍视身边的情感，更加坚定自己的信念和目标。
我相信只有这样，我才能真正地成长为一个有担当、有责任、有情感的人。
完整的成长儿童生命的自我创造读后感
完整的成长儿童生命的自我创造读后感读后感一嘿，朋友们！最近我读了一本超棒的书，叫《完整的成长：儿童生命的自我创造》。
这书啊，真的让我对小孩子的世界有了全新的认识。
以前总觉得孩子嘛，就是吃好玩好，慢慢长大。
但读了这本书我才发现，大错特错啦！书里说，儿童的成长是一个完整的过程，可不是我们大人想的那么简单。
他们有自己的想法、感受，他们在自我创造着属于自己的生命呢！这让我想到我家小侄子，有时候他那小脑瓜里冒出来的奇怪念头，原来都是他在探索世界、创造自己的表现呀。
而且哦，书里还提到，我们大人不能总是按照自己的意愿去干预孩子的成长。
他们需要自由的空间，去犯错，去尝试。
就像小树苗，得自己在风雨中扎根，才能茁壮成长。
我就在想，以后对待小朋友们，可得多些耐心和理解。
不能因为他们做得不够好就着急，要给他们时间和机会，让他们自己去发现、去成长。
这本书让我明白了，每个孩子都是独一无二的小天使，他们有着无限的可能。
我们要做的，就是在旁边守护着，看着他们绽放属于自己的光彩。
怎么样，朋友们，你们是不是也对这本书感兴趣啦？读后感二亲爱的小伙伴们，我来和你们聊聊我读《完整的成长：儿童生命的自我创造》的感受哈。
哇塞，刚翻开这本书的时候，我就像走进了一个全新的神奇世界。
它让我知道，小孩子可不像我们表面看到的那么懵懂无知。
他们内心有着丰富的情感和强大的创造力。
比如说，一个小朋友在纸上乱涂乱画，也许我们觉得那啥也不是，但对孩子来说，那可能是他正在构建自己的梦想城堡。
书里还强调，孩子的成长需要身体、情绪、感觉、心理、认知和精神的全面发展。
这可不是一件容易的事儿，需要我们大人用心去呵护。
我回忆起小时候，好像很多时候大人都没有真正理解我们的想法，现在想想还挺遗憾的。
所以呀，我读完这本书就下定决心，以后要是我身边有小朋友，我一定努力去懂他们。
还有哦，孩子们在自我创造的过程中，会遇到各种各样的困难和挑战。
我们不能直接帮他们解决一切，而是要引导他们，让他们自己学会面对和克服。
数学准备能力 读后感
完整的成长第七章读后感
这一章里给我印象最深的，就是那种对梦想的执着和在成长道路上不断调整方向的智慧。
你看啊，生活有时候就像一场调皮的恶作剧，当你朝着一个方向卯足了劲儿狂奔的时候，它突然在你面前竖起一堵墙，让你不得不停下来。
但是呢，书中的主人公或者那些被描述的人们，可没有就这么干瞪眼，而是机灵地左看看右看看，找着新的路继续前行。
这就像我小时候玩超级玛丽，碰到过不去的坑，不会就傻站着，而是跳一跳，找个乌龟壳垫脚或者绕个路从上面的管道走。
而且这一章还让我感受到了成长中的那种无奈和希望的交织。
无奈的是，我们不能总是按照自己最初的想法一路顺畅地走下去，就像计划好了一次完美的野餐，结果出门就下雨。
可是希望呢，就在那些看似糟糕的变化里悄悄冒头。
比如说，本来梦想成为画家的人，因为各种原因没能一直走在绘画的专业道路上，但在新的工作里，却发现了用创意和色彩去装点商业项目的乐趣，这就像是歪打正着，又开辟了一片新天地。
这一章读下来，我就觉得成长不是那种一条直线拉到底的事儿，而是像一幅歪歪扭扭的涂鸦。
有时候线条乱得让你想抓狂，但当你退后一步看，还真有一种别样的美。
它充满了意外、转折和重新出发的勇气。
就像我自己的成长，原本想着要成为科学家，天天捣鼓那些瓶瓶罐罐，可后来发现自己更喜欢用文字去描述那些奇妙的科学现象，这也算是一种成长中的“变道”吧。
这一章让我对成长又多了一份理解，就像是在成长的大拼图里，又找到了几块关键的碎片。
《完整的成长》读后感1000字
《完整的成长》读后感1000字伴随情绪，儿童进入生命深处——《完整的成长》读后感1000字：大家晚上好！我是中二班卢泠沛的之中妈妈朱稳，很荣幸今晚能和大家交流学习孙瑞雪老师的《完整的成长》一书第三章第六节《伴随情绪，儿童进入生命深处》。
恐慌情绪是儿童完整成长儿童过程中不可或缺的一部分，恐慌情绪伴随生活的每时每刻。
儿童的情绪运转运作是一个天然的过程，不同于成人。
儿童的情绪更纯粹、更专注，伤心了哇哇大哭，高兴了就心不在焉，没有一丝的故意的成分。
通过在生活中一次次侦测、感知、熟悉、了解、升华自己的情绪，儿童慢慢成长，逐渐趋于稳定内在的平静祥和，最终能够非常好的心态表达他的情绪，非常好的把他的人性和精神透过信念情绪彰显出来，最终发展成为一个健全的人则。
在儿童极度成长的过程中，儿童必须是他情绪的主人，父母要尽可能的为他提供自由的环境，让孩子能够发现自己内在的旨趣世界。
在陪伴孩子成长的体来中，感知孩子的情绪并给他提供自由的环境非常。
记得去年因为家里小宝宝出生，我有时分身无暇，会忽略的女儿的市场情绪。
一天晚上，我睡觉正在给弟弟喂奶打发弟弟睡觉，女儿非常想要听小说，缠着我用乞求的小语气对我说：“妈妈，妈妈，给我讲个故事吧，你好久都没有给我讲故事听歌啦，我想听《小鸡卡梅拉》里的那个《我的北极大冒险》。
”并且小手上举着那一本书。
我只能给她解释：“姐姐乖，我这会哄弟弟，等他睡着了，我搂着你给你所讲好不好？这样你再来自己看下画册，我保证一会就给你讲！”女儿撅着小嘴，一脸的不情愿，但还是答应到“好吧！”然后拿着画本趴在沙发上翻起来画册。
过了一会，她拿着画册到我跟前，把画册递给我“妈妈，我看完了，快给我讲！”我偷偷地把小弟弟放下来，可是小弟弟迷迷糊糊揪着我衣服急著不放手，我只能说“你看小弟弟没睡着，咋办，你在等一下好不好？”谁知道我刚点点头说完女儿就开始大叫“我就要听故事，我现在就要听！”她吵醒这么一叫小宝宝被吵醒也开始大哭，我也跟着很烦躁“你看你把他吵醒，现在好了，故事不要听了”。
完整的成长第一二章读后感
完整的成长第一二章读后感
成长第一章读后感：
这一章节深刻地描述了一个人从幼稚走向成熟的过程。
作者以自己的亲身经历为例，概括地表达了成长的必然性和不可逆转性。
我们在成长的过程中会面临各种挫折和困难，但正是这些经历塑造了我们的性格和思维方式。
作者用简洁而生动的语言，描绘了成长的曲折和苦涩。
读完这一章，我深深地明白了成长不是一蹴而就的，需要我们承受痛苦和付出努力，但也值得我们去追求。
成长第二章读后感：
这一章节主要探讨了自我认识和人际关系对成长的重要性。
作者通过自身的经历，告诉我们只有真实地认识自己，才能够更好地面对自己的缺点和局限，并以此为基础进行自我提升。
同时，作者也强调了人际关系的重要性，我们无法完全凭借自己的力量去成长，需要与他人互相合作、交流和学习。
这一章内容让我深思，我开始思考自己的优点和缺点，并思考如何与他人建立更好的关系，以更好地推动自己的成长。
总的来说，这两章内容让我深入思考了成长的过程，以及成长所需付出的努力和经历。
它们提醒我要勇敢面对困难和挑战，以及提醒我重视自我认识和人际关系的重要性。
在读完这两章之后，我对成长的概念有了更深刻的理解，并意识到成长是一个终身的过程，需要我们不断努力和学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《完整的成长》读后感
到现在为止，这本书我读了两遍，第一遍读的时候只是浅浅的了解了一下，可是，到第二边读的时候，作者对于生命的理解深深的震撼着我的心灵，也深刻的影响了我的内心思想。
读《完整的成长》，“完整”两个字首先触动了我的心弦，在书的背面，对“完整”做了件的解释。
何为“完整”这里的完整不是完美，人，不会完美，也无需完美，完整是表明一个人是丰满的、立体的、多个层面的人。
人的完整需要一个人完整的成长过程，而这个过程即是儿童自我创造的过程。
儿童的成长应该是完整的，然而在现实生活中，幼儿的成长却是不完整的，如何使幼儿做到完整的成长，这需要家长、老师的共同努力，更需要那我们运用正确的方法。
而这本书，通过大量的例子来告诉我们如何使一个儿童从出生到成年完整的发展给了我很大的启迪和思考。
一、儿童自己创造自己
人的成长都将从身体开始，经历情绪、感觉上升到心理认知，然后有精神升华。
这些奇妙的内在部分，将协助儿童创造一个独一无二的自我。
儿童总是绕过或躲过成人有意无意设置的障碍，一步步创造自己一步步完整自己，这是儿童成长的开始，也贯穿幼儿发展的始终。
因此，在幼儿自己创造自己的同时，我们成人要给于儿童充分的自由，让儿童自己找到创造自己的方法。
二、儿童是自己身体的主人
儿童要成为自己身体的主人之前必须唤醒自己的身体，而唤醒自己身体的前提便是对儿童的“爱和自由”。
爱可以把各种场所变成儿童的家，在儿童自己家中，大多数孩子可以自由的支配自己的身体，他依靠身体来探索外界以此上升到头脑，这是发展他未来一切发展的开始。
因此，身体的自由对于孩子来说尤其重要。
反复的活动四肢，让身体自由这是儿童的第一个自由，这一阶段四肢的活动就是快乐就是成长就是一切。
三、隐藏在儿童身体内的生命力
儿童体内天生就隐藏着生命力，我们不被儿童发现，是因为我们缺少生命力。
然而，我们想要做好教育工作，就必须让儿童发现自己，那最好的方法就是“发挥我们体内的生命力”来吸引孩子的眼球。
幼儿天生对“生命力”有着敏感的嗅觉。
孩子的生命力指引着孩子身体的自由，如果身体被他人支配就会产生截然不同的结果，所以，我们要更加都懂尊重孩子的身体自由，使其生命力延续下去。
四、儿童是自己情绪的主人
情绪在儿童完整发展中是个不可缺少的部分，我们要理解孩子就，要了解孩子的情绪;我们要接纳孩子，就要接纳孩子的情绪;我们爱孩子，就要包容他的情绪。
幼儿刚刚进入幼儿园，难免会有害怕的情绪，最直接的反应便是哭，孩子为什么哭呢?是因为这时的她心里有种强烈的不安感这种不安是他感到很难过，这时候老师应该了解幼儿心理的情绪，才会找到有效的解决方法。
在这个时候，我们应该允许孩子发泄自己的情绪，允许孩子哭，然后告诉孩子：“宝贝，你很安全，老师时刻陪着你，保护你!”这时候，孩子可能还会哭，但是，他的心会慢慢的趋于平静。
哭是痛苦和伤心的表现，这里的哭不是伤害，而是情绪的流淌，这时候的安慰就是倾听，倾听孩子的情绪，倾听孩子的哭声。
倾听就是允许孩子把情绪流淌出来就是接纳，就是理解。
儿童除了哭得情绪还会经常出现愤怒的情绪，书中有这样一个例子：一个三岁的小男孩拿着一个红薯，艰难而笨拙的剥着皮，父亲毫无察觉的想：“按孩子这样的速度，恐怕半天也吃不到。
”于是，爸爸一把夺过了红薯：“爸爸帮你剥。
”孩子怔住了，愤怒的大声哭了起来，父亲慈爱的说：“别哭别哭，真是太心急了!”父亲以为是孩子急于想吃到红薯便急切的把剥完的一半放在了孩子手里，可是，孩子却将红薯愤怒的扔到了地上。
这一仍也激起了父亲的愤怒。
这个矛盾的产生是因为父亲不知道孩子的兴趣在于剥红薯皮，在于手的使用在于必须由自己剥自己吃的秩序，儿童成长的需要没被满足才使他愤怒。
由于成人无法站在孩子成长的角度，来对待儿童，所以就这样和孩子失之交臂，更剥夺了孩子成长的机会。
因此，作为一名教师，要善于发现儿童心理的感觉及情绪的变化，才能更好地做好教育工作，用心了解生命，尊重生命，才能从本质上改善教育。
带着对生命的思考，对儿童的尊重，我还要将这本书细细的品味，我相信，每读一次就会有一次的收获。
我将这一份收获珍藏在心里，用实践来实现幼儿完整的成长。