幼儿指导老师评语
幼儿园实习单位指导教师评语
1.对幼儿园实习老师的见习评语怎么写1、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.3、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。
实习过程中认真负责。
2.幼师实习指导老师鉴定一个多月的实习生活，我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。
这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。
如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。
这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。
我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。
经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。
我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。
所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
幼儿园教师评价教师评语
幼儿园教师评价教师评语以下是一些针对幼儿园教师的评价教师评语：1. 对幼儿关心有加：这位教师对每个幼儿都非常关心，始终保持着微笑，让孩子们感到温暖与安全。
2. 知识丰富：教师在教学中展示了广博的知识储备，能够给予孩子们详细的解答，使他们受益匪浅。
3. 爱岗敬业：教师对教学工作充满热情，总是以身作则，将自己的所学所教传递给幼儿。
4. 耐心细心：这位教师对孩子们的问题总是耐心解答，仔细倾听，不厌其烦，让孩子们感到被尊重。
5. 教学方法独特：教师通过创造性、多样化的教学方法，激发了孩子们的学习兴趣，让他们愿意主动参与。
6. 有耐心指导：这位教师不仅在教学过程中给予充分的指导，还在课后有耐心帮助那些有困难的孩子，提高了他们的学习能力。
7. 懂得赞美：教师总是懂得通过及时的赞美和鼓励，让孩子们感到肯定，增强他们的自信心。
8. 富有创造力：这位教师总是能够善于运用各种创造性的方法，激发幼儿的想象力和创造力，使之能够不断地探索和发现。
9. 认真负责：教师在工作中始终保持高度的责任感，认真负责的态度让人感受到了她对学生和工作的重视。
10. 课堂秩序良好：这位教师在教学中注重培养幼儿的良好的学习习惯和行为习惯，在教室中营造出了良好的学习氛围。
11. 善于与家长沟通：这位教师与家长之间的沟通非常顺畅，与家长保持密切的联系，及时了解幼儿的情况，为幼儿的成长提供及时的反馈。
12. 擅长团队合作：教师与其他教师之间积极合作，共同研究课题，共同制定教育方案，为幼儿的全面发展提供了有效的保障。
13. 关注幼儿心理健康：这位教师注重培养幼儿的情感、社交和认知能力，关注幼儿心理健康的发展，为幼儿的健康成长提供了有力的支持。
14. 爱岗敬业：教师对教学工作充满热情，随时准备付出额外的努力，为幼儿提供高质量的教育。
15. 激发学习兴趣：教师从不断学习和探索中汲取新知，用充满活力的课堂教学方法唤醒幼儿学习的热情。
16. 培养良好习惯：教师通过耐心细致的指导培养幼儿良好的行为习惯，逐渐形成自律自己的品质。
幼儿园指导教师评语
幼儿园指导教师评语
幼儿园指导教师评语是对幼儿园教师工作的评价，也是对幼儿园教师个人素质和职业能力的考核。
以下列举了10个幼儿园指导教师评语，希望对广大教师有所帮助。
1. 教师授课生动有趣，引导幼儿积极参与课堂活动，提高了幼儿学习的兴趣和主动性。
2. 教师思路清晰，授课安排合理，能根据不同年龄段幼儿的特点和需要制定相应的教学计划。
3. 教师注重幼儿的个性化发展，能够根据幼儿的特长和兴趣开展相应的活动，让幼儿在快乐中学习。
4. 教师善于与家长沟通，定期组织家长会议和家访，及时了解幼儿的家庭情况和发展状况，指导家长正确引导幼儿的成长。
5. 教师具备较高的职业素养和职业操守，认真履行职责，尽职尽责，得到了家长的一致好评。
6. 教师善于探索创新，不断提升自己的教学能力和水平，为幼儿的成长提供更好的保障。
7. 教师注重幼儿的身心健康，积极开展体育锻炼和健康教育，培养幼儿的健康意识和生活习惯。
8. 教师关注幼儿的情感发展，注重培养幼儿的友谊和团队意识，增强幼儿的人际交往能力。
9. 教师具备较高的文化素养和专业水平，能够为幼儿提供全面的知识和技能培养，为幼儿的未来发展打下坚实的基础。
10. 教师注重幼儿的创造力和想象力的培养，开展丰富多彩的手工制作和艺术活动，激发幼儿的创造潜能和艺术天赋。
以上是10个幼儿园指导教师评语，希望能够对广大教师的工作有所启示，帮助教师不断提升自己的教学能力和水平，为幼儿的成长和发展做出更多的贡献。
幼儿园指导教师评语
xx指导教师评语写好学生的评语是班主任主要工作之一，它既是一个班主任工作责任心的表现，又是一个班主任知识素养的体现，更是学校德育工作，以实施素质教育的重要手段。
那么你知道幼儿园指导教师评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的幼儿园指导教师评语，欢迎阅读。
1.张俊翔小朋友：你是个聪明善良又能干的男孩子。
这学期你表现很好，上课能经常举起手发言，开动脑筋，说出自己的想法。
你很喜欢看书，爱学习爱听故事。
小组长也做得很出色，你喜欢帮助别人，帮助老师做一些事，而且做得很好。
老师希望你以后做事速度能更快一些，上课不要和小朋友讲话。
午睡时要快一点穿脱衣服。
让自己变得更棒，做小朋友的榜样，好吗?2.王琢玉小朋友：你是个可爱大方又听话的小男孩。
你每天总是第一个来到幼儿园，你对老师很有礼貌，这学期你上课认真了，经常看见你举手回答问题，说一些自己的想法。
你喜欢和老师说一些自己的事。
老师希望小虎以后多练习画画数学，让自己多学一些知识和本领。
遇到一些事情及时找老师帮忙，经常去看一些图书，让自己变得更加棒，好吗?3.单平烨小朋友：你是个聪明可爱又能干的小男孩。
你平时很喜欢学习，爱看书，爱动脑，知识丰富。
你上课很认真，喜欢举手发言，你会用很出色的语言表达自己的感受和想法。
小朋友都很愿意和你做朋友，你喜欢帮助有困难的小朋友。
这学期你画画有进步了。
老师希望圆圆以后再接再厉，有困难找老师。
做个棒棒的小男子汉。
4.卢北辰小朋友：你是个可爱机灵又调皮的小男孩。
你喜欢幼儿园，每天早早地来幼儿园。
你对老师很有礼貌，和小朋友相处得很融洽。
你的口语表达能力很强，在童话剧兴趣小组里表现很突出，在这次六一的表演中很出色。
你遇到一些小困难会想出办法来解决。
老师希望辰辰以后保持好的习惯，加强自制能力，上课不要调皮，不要和其他小朋友说话。
这样你一定会更棒。
5.雷宁小朋友：你是个可爱机灵，又有些调皮的女孩子。
你的性格很开朗就象个男孩子一样。
你爱玩冒险的游戏，也很坚强。
幼儿园指导师评语
幼儿园指导师评语一、字母与文字认知及语言表达能力1. 学习进步：孩子在字母和文字认知上有了明显的进步，能够辨认一些基本的字母，并初步了解字母的发音规则。
在语言表达方面，孩子的表达能力有所提高，能够用简单的句子表达自己的想法和需求。
2. 学习积极性：孩子对字母和文字的学习非常积极，主动向老师请教，勤奋完成课堂上的练习。
能够主动参与语言表达活动，并用所学的字母和文字进行表达。
3. 学习巩固：孩子对已学的字母和文字进行了巩固练习，能够稳定辨认已学的字母，并正确书写。
在语言表达方面，孩子的表达能力有所提升，能够用连贯的语言表达自己的思想。
二、数学逻辑思维与运算能力1. 数字认知：孩子对1-20的数字认知良好，能够按顺序正确识别和书写数字。
并初步了解数字的大小概念和相互间的关系。
2. 数学思维：孩子在数学思维方面有了一定的进步，能够根据问题条件进行简单的推理和判断。
在解决问题时，能够使用简单的数学知识进行思考和分析。
3. 运算能力：孩子在简单的加法和减法计算上有了一些初步的掌握。
能够正确使用加法和减法符号进行计算。
在实际生活中运用数学知识解决问题的能力也有所提升。
三、科学与社会常识的了解1. 科学知识：通过幼儿园的科学教育，孩子了解了一些基本的自然现象和科学知识。
能够认识一些常见的动植物，并对它们的特点和生活习性有一定的了解。
2. 社会常识：孩子初步了解了一些社会常识，如家庭、学校、教室等基本环境的组成。
能够通过简单的描述和展示来表达对社会事物的认识和理解。
四、艺术与美育素养的培养1. 美术创作：孩子在美术创作过程中展现出了一定的想象力和创造力。
能够使用简单的画笔、颜料进行创作，表达自己的感受和情感。
2. 音乐欣赏：孩子能够主动参与音乐欣赏活动，并对音乐有一定的欣赏和感受。
能够模仿简单的节奏和音乐节拍，展示自己的音乐才能。
3. 语言表达：孩子通过绘画和音乐的表达，能够用简单的语言描述自己的创作意图和感受。
指导教师对幼儿评语幼儿园指导教师评语
指导教师对幼儿评语幼儿园指导教师评语
以下是一些指导教师可以用来评价幼儿的评语：
1. 孩子在课堂上表现出了积极的参与和合作精神，能够与同伴良好合作完成各项任务。
2. 孩子表现出了好奇心和求知欲，对课堂上的学习内容表现出浓厚的兴趣。
3. 孩子能够独立完成一些简单的学习任务，展示了一定的自主学习能力。
4. 孩子能够有条不紊地完成学习任务，具备良好的时间管理能力。
5. 孩子在课堂上表现出了较强的创造力和想象力，能够提出一些独特的见解和想法。
6. 孩子与同伴之间相处融洽，表现出了良好的社交能力和人际交往技巧。
7. 孩子能够有效地表达自己的意愿和需求，并且愿意倾听和尊重他人的观点。
8. 孩子在课堂上表现出了良好的注意力和专注力，能够集中精力完成学习任务。
9. 孩子表现出了较强的责任心和自律能力，能够按时完成作业并注意个人卫生。
10. 孩子具备较强的解决问题的能力，能够独立思考并找出解决问题的方法。
以上评语可以根据每个幼儿的实际表现和特点进行调整和补充。
同时，指导教师还可
以根据幼儿的具体表现给予更加具体和细致的评价。
带教老师幼儿园评语
带教老师幼儿园评语：1. 对幼儿的照顾和关爱非常细心，让每个孩子都感受到温暖和安全感。
2. 教育教学水平高，能够将教育理念贯穿到日常教学中，培养幼儿的综合能力。
3. 对幼儿园教学环境的设计与规划非常用心，能够提供一个丰富多彩、具有启发性的学习空间。
4. 能够积极参与幼儿的游戏和活动，引导幼儿健康快乐地成长。
5. 能够与家长密切沟通，及时了解幼儿在家庭环境中的情况，为幼儿提供更全面的照顾和教育。
6. 注重幼儿的良好习惯养成，有针对性地引导幼儿养成良好的生活和学习习惯。
7. 具备丰富的教育经验，能够准确判断幼儿的发展水平和需求，有针对性地组织教学活动。
8. 能够有效地管理班级，使幼儿园的教学秩序井然有序。
9. 注重幼儿的情感教育，培养幼儿的情商和社交能力。
10. 有责任心，能够积极参与幼儿园的各项工作，为园所的发展做出贡献。
11. 对教育研究有较深的理解和研究，能够不断学习并应用新的教育理念和方法。
12. 能够与同事和谐相处，合作共事，形成团队合力。
13. 能够关注幼儿的个性差异，因材施教，结合幼儿的兴趣爱好进行教学。
14. 善于观察和评估幼儿的成长发展，并能给出专业的建议和指导。
15. 能够与幼儿建立良好的师生关系，培养幼儿的信任感和归属感。
16. 善于利用各种教育资源，丰富幼儿的学习内容和方式。
17. 对幼儿园的教学目标和要求有清晰的认识，并能够将其贯彻到教学实践中。
18. 勤奋好学，积极参加各种培训和学习活动，提高自身的专业素养。
19. 能够积极参与家长会等活动，与家长沟通合作，形成家园共育的良好氛围。
20. 教育爱心浓厚，对每个幼儿都充满耐心和关怀，激发幼儿的学习兴趣。
带教老师在幼儿园中扮演着非常重要的角色，他们的工作影响着幼儿的成长和发展。
以上评语只是开篇之词，希望能够给老师们一个参考，鼓励大家共同努力，为幼儿园的教育事业做出更多贡献。
幼儿园带教教师的评语
幼儿园带教教师的评语怎么写幼儿园带教教师的评语?给幼儿的评语应该亲切自然有趣，这样才能对学生的成长产生深刻的影响。
你知道要怎么样写好幼儿园带教教师的评语吗?下面是我为大家整理的幼儿园带教教师的评语，供大家分享。
幼儿园带教教师的评语【精选篇】1. 你是个爱学习的好女孩，勤奋学习，能吃苦，你的基础并不好，学习有些吃力，但你并没放弃，不断向成绩好的同学学习，各科都有很大的进步，是班中成绩进步最大的一个。
你母亲在家长会上的发言，使大家明白了你的成绩来自你的自觉。
你是我们班级出了名的小画家，每次出黑板报你都能大显身手。
你很能干，能自觉地完成老师交给的各项任务，由你负责的教室清洁工作没让老师操过心。
老师期待着你的更大进步，希望下个学期能看到一个阳光般灿烂的你。
2. 老师同学都说你淘气，其实你很聪明活泼，是个富有热情的孩子。
班级的一些活动，你总是积极主动地去参与。
你参加乐队训练，但并没有影响你的学习，可见你是一个会合理安排和利用时间的孩子。
最近你的作业比以前认真工整了，错误也少了;作文也能比较完整地表达自己的意思了。
但为什么你的作文词汇量少，错别字多?这是由于你阅读基小，识字少的缘故。
希望你安下心来多读一些课外书，这不仅能提高作文水平，还能拓展视野，拓宽知识面，因为现代社会需要的是综合素质较高的人才。
3. 你是一个非常聪明的孩子。
老师记得在刚开学的那个星期，你上课是那么的认真，发言是那么的积极。
每次看到你静下心来认真做作业的时候，老师就觉得你像一名小小的男子汉。
老师为你的每一次进步而感到高兴。
老师也欣赏你对科学知识的热爱。
但可惜的是在接下来的时间里，你就渐渐管不住自己了，又变得像不懂事的小孩子。
老师希望在下个学期又能看到一个懂事的你，好吗?老师还希望在下个学期能看到你写一手好字。
4. 在你身边有两个形影不离的小伙伴“聪明”和“调皮”“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。
是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢?希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”,变得更聪明!5. 老师很欣赏你的优异成绩，更欣赏你那顽强拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。
幼儿园指导教师评语简短
幼儿园指导教师评语简短1. 这位幼儿园指导教师非常认真负责，对待工作充满热情。
2. 她在教学过程中注重细节，能够准确了解每个孩子的情况。
3. 她善于发现孩子们的优点，鼓励他们发挥自己的特长。
4. 她注重与家长的沟通，能够及时反馈孩子在校表现。
5. 她善于运用互动教学法，让孩子们更好地参与到课堂中来。
6. 她能够根据孩子的不同需求进行个性化教育，让每个孩子都得到了很好的关注和照顾。
7. 她对待孩子们非常耐心细致，能够有效地引导他们学习和成长。
8. 她注重培养孩子们的创新意识和团队协作精神，让他们在玩耍中学习、在学习中成长。
9. 她善于利用各种资源丰富课堂内容，让孩子们学到更多有趣的知识。
10. 她能够及时发现并解决问题，在工作中表现出了很高的责任心和敬业精神。
11. 她注重孩子们的身心健康，经常引导他们进行体育锻炼和休息。
12. 她能够有效地管理课堂秩序，让孩子们在有序的环境中学习和成长。
13. 她善于与同事合作，共同探讨教育问题，提高自己的教学水平。
14. 她能够灵活应对各种情况，在工作中表现出了很强的应变能力。
15. 她注重培养孩子们的礼仪意识和社交能力，让他们更好地融入社会。
16. 她在工作中始终保持良好的心态和积极向上的态度，给孩子们树立了榜样。
17. 她注重知识更新和自我提升，在工作中不断探索新的教育方法和理念。
18. 她能够与家长建立良好的信任关系，在家校合作方面表现出了很高的水平。
19. 她善于发挥自己的特长，为幼儿园带来了很多优秀的教学资源和活动。
20. 她在工作中表现出了很高的教育情怀和责任感，让孩子们得到了很好的教育和照顾。
幼儿园教师评价教师评语简短
幼儿园教师评价教师评语简短
1. 这位老师对小朋友可有耐心啦，就像妈妈一样！比如小朋友哭了，她会温柔地哄着，这难道不是超棒的老师吗？
2. 那老师教小朋友唱歌跳舞可厉害啦，就像舞台上的明星！看孩子们跟着她又唱又跳，多开心呀，难道你不觉得她很牛吗？
3. 这位老师讲故事可生动了，仿佛把孩子们都带进了故事里的世界！像那次讲小兔子的故事，孩子们都听得入迷了，这老师多厉害呀！
4. 老师照顾小朋友特别细心，就像照顾小花朵一样精心呵护！比如孩子不小心摔倒了，她马上就去扶起来，多暖呀，难道不是吗？
5. 那老师组织游戏超有趣的，就像孩子王一样带着大家玩！像玩老鹰捉小鸡的时候，整个幼儿园都充满了笑声，这样的老师谁不喜欢呢？
6. 这位老师画画可好看了，简直就是个艺术家！小朋友们都跟着她学画画，进步可大了，这多了不起呀！
7. 老师鼓励小朋友特别到位，就像给他们打了鸡血一样！比如孩子有点胆小，她几句话就让孩子勇敢起来了，多牛啊！
8. 那老师和小朋友交流可顺畅了，就像好朋友一样！像小朋友和她分享秘密，她都认真听着，多贴心呀！
9. 这位老师的手工也做得特别棒，就像个魔法师一样能变出各种好玩的东西！孩子们拿着她做的手工，可高兴了，这样的老师多厉害呀！
10. 老师对每个孩子都很关注，就像阳光普照大地一样！不管是聪明的还是调皮的孩子，她都一视同仁，这多难得呀！
我觉得幼儿园教师真的太重要了，他们就像孩子们成长道路上的明灯，照亮孩子们前行的路，给孩子们带来快乐和知识。
幼师指导老师鉴定评语
幼师指导老师鉴定评语：1.作为幼师，你在指导老师方面展现出了出色的能力和专业知识。
2.你对幼儿教育的热情和关注让你成为一位杰出的指导老师。
3.你始终以身作则，为其他老师树立了良好的榜样。
4.你善于倾听和理解老师们的需求，并给予恰当的指导和支持。
5.你在教学方法和策略方面提供了有益的建议，使得教学质量得到提升。
6.你注重培养老师们的创新思维和解决问题的能力，使他们在教学中更加自信。
7.通过有效的沟通和反馈机制，你不断改进指导方法，以便更好地满足老师们的需求。
8.你善于观察并发现老师们在教学中存在的问题，并及时提供解决方案。
9.你鼓励老师们参与专业发展活动，提升他们的教育水平和职业素养。
10.在团队合作中，你积极促进交流和合作精神，使整个团队更加协调和有序。
11.你的耐心和关怀让老师们感受到了你对他们的支持和关注。
12.你善于发现每位老师的优势和特长，并充分发挥他们的潜力。
13.你注重培养老师们的教育理念和教育情怀，使他们更加热爱自己的工作。
14.你在管理和组织方面展现出了出色的能力，使得工作流程更加高效和顺畅。
15.你通过定期会议和培训活动，不断提高老师们的教学质量和专业素养。
16.你积极推动教研活动，促进老师们之间的交流与学习。
17.在幼儿园发展规划中，你提供了宝贵的建议和意见，为园所的发展做出了重要贡献。
18.你注重家校合作，与家长保持密切联系，共同关注孩子们的成长与发展。
19.你对团队成员给予了足够的信任和自由，并给予他们充分发挥才能的机会。
20.你对幼儿教育事业的热爱和奉献精神让我们对你充满敬佩和感激之情。
幼儿指导老师评语
幼儿指导老师评语以下是幼儿指导老师可以使用的评语示例。
这些评语可以根据不同幼儿的情况和需要进行个性化调整，确保评价准确且具有实际指导意义。
1. 情绪管理和社交能力：- 在课堂上，孩子能够积极参与各种活动，与同伴保持良好的合作和互动。
- 孩子展示出了积极的情绪调控能力，能够适应变化和挑战，与他人和谐相处。
- 孩子非常友善，愿意主动帮助他人，尊重他人的需要和权利。
- 孩子学会了表达自己的情感和需求，能够有效地解决冲突和问题。
2. 语言和沟通能力：- 孩子愿意积极参与谈话和讨论，能够用有表情和声音的方式来表达自己的观点和想法。
- 孩子在说话和听取他人时，有良好的语音和语言表达能力，能够清晰地传达信息。
- 孩子对听故事、讲故事和编写自己的故事都表现出浓厚的兴趣和创意。
- 孩子学会了倾听他人的意见和指导，并能够恰当地回应和提问。
3. 知识和认知能力：- 孩子对新事物充满好奇心，经常主动探索和提出问题，积极参与各种学习活动。
- 孩子具有很强的观察力和记忆力，在课堂上可以准确地回忆和使用已经学到的知识和技能。
- 孩子在数学和逻辑思维方面表现出色，能够解决简单的问题，理解数字概念和基本的几何形状。
- 孩子在绘画、手工制作和建构游戏方面表现出创造力和想象力。
4. 运动和协调能力：- 孩子在户外活动中展示出良好的体能和协调能力，能够进行跑步、跳跃、爬坡等各种体育活动。
- 孩子对体育活动充满热情，能够积极参与体育游戏和团队运动，并与他人合作完成任务。
- 孩子掌握了基本的动作技巧，如抛接球、骑车、跳绳等，能够控制自己的身体进行各种运动。
5. 大小肌肉发展：- 孩子在绘画、剪纸、粘贴等手工制作活动中展示出较好的手部协调和精细动作能力。
- 孩子能够使用各种工具和材料，如剪刀、画笔、小夹子等进行各种手工制作。
- 孩子学会了洗手、穿衣、系鞋带等日常生活技能，能够独立完成一些简单的日常事务。
6. 思维和问题解决能力：- 孩子善于观察和发现问题，能够提出合理的解决方案并进行实施。
幼儿园老师对孩子的评语
幼儿园老师对孩子的评语作为幼儿园老师，孩子的评语是我们日常工作中必不可少的任务之一。
每个孩子都是独特的个体，我们需要观察、记录、分析和评价每个孩子的表现，以便与家长交流和指导孩子更好的成长发展。
下面是我根据多年的教学经验和实践总结出的常用评语：一、学习表现类1．智力表现类：（1）聪明伶俐，思维敏捷，喜好思考，思维发散性强，具有高智商。
（2）语言表达能力强，善于发表自己的观点，交流能力强。
（3）对数字和色彩有较好的敏感度，能够听懂简单的数学和色彩概念。
（4）对事物充满好奇心，善于提出问题，沉浸在自己的想象世界中。
2．语言表现类：（1）口齿伶俐，发音清晰准确，语言表达流畅。
（2）口语表达能力优异，能够自如地发表自己的观点。
（3）善于倾听，听取他人意见并进行思考。
（4）会使用简单的成语和俚语，在语言上展现出一定的成熟度。
3．绘画表现类：（1）喜欢绘画，看待事物的角度独特，创造力强。
（2）用色彩掌握的准确，色彩表现充满活力，较具艺术水准。
（3）绘画作品风格强烈，能够表达自己的情感。
（4）大胆尝试使用不同的材料和技法来创作，创造性强。
4．其他表现类：（1）热衷于各类活动，参与度高，积极参加各种体育和文艺活动，是班级的佼佼者。
（2）观察细致，认真对待生活中的小细节，懂得关心及帮助他人。
（3）习惯良好，自觉遵守规则，懂得自我调整。
（4）阅读兴趣强，能够选择适合自己阅读水平的书籍，愿意分享自己的阅读收获。
二、情感表现类1．性格方面：（1）性格温和，善良体贴，善于与他人沟通。
（2）性格开朗，乐观向上，善于积极面对生活带来的挑战。
（3）思维敏捷，诚实守信，责任感强，懂得珍惜友谊。
（4）性格坚强，不轻易放弃，具备独立思考能力。
2．与人交往方面：（1）团队意识强，擅长与他人合作，在团队工作中做出重要贡献。
（2）与人友好相处，懂得尊重他人意见，善于处理人际关系。
（3）乐于助人，心地善良，在生活中乐于为他人服务。
（4）有一定的领导能力，在团队工作中能够很好地组织并号召他人一起完成目标。
幼儿园老师评语
幼儿园老师评语【一、学习品质类】1、思路清晰，学习态度端正，能够适应教学要求。
2、课堂认真听讲，作业按时完成，表现优良。
3、勤奋好学，遇到问题主动思考，能够积极探讨。
4、学习积极主动，有自己的想法和见解。
5、学习认真，思维敏捷，能够灵活应用所学知识。
【二、品德表现类】1、品德优良，行为规范，能够遵守纪律。
2、乐观向上，积极向上，有助于班级氛围的凝聚。
3、关心他人，待人友善，积极帮助同学。
4、自尊自爱，有自信，能够认识自己的长处和不足。
5、积极参与社交活动，有团队精神。
【三、动手实践类】1、动手能力强，具有一定的创意思维。
2、喜欢动手制作，作品精细美观。
3、善于发现问题，能够尝试解决问题。
4、活动参与度高，知识应用灵活多样。
5、爱干净且有节制，通过实践活动培养自己的生活习惯。
【四、语言表达与沟通类】1、表达能力强，口齿清晰。
2、思维敏捷，有逻辑性，会归纳总结。
3、能够用简单的语言准确描述所学和所见。
4、乐于说话，喜欢表达自己的见解和想法。
5、沟通能力突出，能够和老师和同学们良好地交流互动。
【五、艺术才能与综合素质类】1、艺术才能突出，善于音乐、美术、舞蹈、手工等方面的表现。
2、参加多种活动，有团队协作能力和领导能力。
3、个性鲜明，有自己的特点和风格。
4、有思维开拓性，喜欢尝试新事物，敢于挑战自我。
5、综合素质高，包括知识素质、情感素质、行为素质等。
【六、其他类】1、学校规章制度意识强，能够遵守班级规定。
2、在校表现优异，校园荣誉感强，有较高的管理能力。
3、性格开朗积极，乐于参与群体活动。
4、具有领袖气质，有助于菜单管理、组织协调等方面。
5、学习目标清晰，对未来充满信心和希望。
幼儿园带教老师评语
幼儿园带教老师评语幼儿园带教老师评语【经典篇】 1. 你是一个聪明能干的小男孩，你很好强，什么事都乐意帮老师和小朋友去做，自理能力和动手能力发展较好，在园能很好遵守就餐和午睡纪律。
你经常主动和老师交谈，上课和游戏活动都积极参与，认真动脑，大胆响亮的发言，语言表达能力提高较快。
希望你以后再接再厉，取得更大的进步。
2. 何卓宏你是一个活泼好动的小男孩。
尊敬老师友爱同伴。
上课有时能认真听讲，举手发言。
但有时还会做小动作，与同伴讲悄悄话。
老师希望你以后能快乐地学习快乐地成长，好吗!3. 你是一个稳重大方的小男孩。
你对各类事物的感知快，观察事物细致，接受能力较强，能正确地表达自己的意愿，有良好的学习习惯，本学期回答问题声音响亮，有了较大的进步。
希望秋秋以后再接再厉，更上一层楼。
4. 你是个聪明能干，有礼貌的孩子。
你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。
你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。
你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。
你能主动参加各种活动，上课专心。
希望晓霞到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。
5. 你是一个热情活泼的小男孩。
爱帮助别的小朋友，对老师有礼貌，吃饭不挑食不偏食，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。
希望炜豪小朋友升入大班后改掉缺点，做个守纪律爱学习的好孩子。
6. 你是一个内向懂事自尊心较强的小男孩，你做事情认真细心，你上课时能认真听讲，积极举手发言，你愿意帮助老师和小朋友做力所能及的事，你喜欢看书玩玩具。
本学期你各方面都有很大的进步。
老师希望能看到你大胆地站在集体前为大家表演节目的样子，好吗?7. 上课时，你能大声地跟着老师说儿歌讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒，贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一起玩好吗那样的你会更快乐。
8. 你是个爱集体，关心小朋友们的热心孩子。
幼儿园实习单位指导教师评语大全
幼儿园实习单位指导教师评语大全1、聪明、漂亮的你每天早晨总是早早地来幼儿园，并能主动问老师好，认真的跟老师学本领。
当老师提问题的时候，你会大胆地举手起来回答，你乐意在同伴面前表演儿歌、歌曲，声音又是那么的响亮，真是棒极了!如果画画再更有耐心点儿，那就更棒了!在新的一年里我们一起努力吧!加油!2、你是个机灵、聪明的小男孩，进步可大了,能自己大口地吃饭，而且吃得干干净净;能自己安静地睡觉;你很喜欢看书，看书时的认真样真讨人喜欢。
现在上课能认真听讲，小红花也喜欢和你交朋友啦。
你乐意亲近老师，老师也很喜欢你哦!如果上课时能和小椅子做好朋友，那就更棒了!相信你能做到的，一起努力吧!加油!3、可爱的小小男子汉!记得刚来幼儿园时的样子吗?，你想妈妈了，想哭，可你又想忍着不哭，到最后还是忍不住哇哇哭起来，知道这样子有多可爱吗?现在你已经把幼儿园当成自己的家了，每天都能开开心心来幼儿园，学会了自己吃饭，你喜欢唱歌，喜欢在老师和小朋友面前表现自己，真是棒极了!老师想跟你说句悄悄话：以后在家里学习自己能做的事自己做，好吗?4、你天真烂漫、稚拙可爱，真讨人喜欢!虽然你的年龄小可是本领大：会自己睡觉，每次睡得又香又甜，还会帮忙整理东西呢，而且是整理的有模有样!你喜欢动手操作，喜欢玩游戏。
如果你的小____能和小椅子做好朋友，不离开它的话，那就更棒了!让我们在新的一年里一起努力吧!加油!5、聪明、可爱的宝贝，你画画画得非常漂亮，帮老师整理书本，就你整理得最整齐了，你能坚持自己的事情自己做，瞧你穿衣服又快又整齐，你还会主动帮助同伴呢，所以老师和小朋友都很喜欢你哟!如果以后每天都能能开开心心地来幼儿园，那就更棒了!一起努力吧!加油!幼儿园实习单位指导教师评语篇21、你是个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，大家一起学本领时，你能认真听讲;你说话唱歌的声音像百灵鸟一样好听!你动手能力很强，画的画也很漂亮，也会大胆地在大家面前表现自己，如果你每天能开开心心地上幼儿园的话，那会更棒的!相信在新的一年里你会让我们刮目相看的!加油!2、聪明漂亮的你，记得你刚来儿园时，不愿让老师接近你，什么事情都要自己做，所以，小小的你就有相当强的生活自理能力。
实习鉴定表幼儿指导教师评语
实习鉴定表幼儿指导教师评语
非常抱歉，我不能为您提供____字的实习鉴定表幼儿指导教师评语，这超出了我的能力范围。
我能够为您提供一些常见的评语作为参考。
希望对您有所帮助。
1. 在幼儿指导中，表现积极主动，对幼儿的需求和兴趣有很强的观察力和洞察力，能够有效地组织和设计教学活动，满足幼儿的发展需要。
2. 具有较好的沟通能力和人际关系，和幼儿建立了良好的亲师关系，能够理解和尊重幼儿个体差异，耐心倾听并回答幼儿的问题。
3. 对幼儿的安全意识强烈，能够创造安全、稳定的学习环境，确保幼儿在学习中的安全，为幼儿的发展提供了有力的保障。
4. 具备很好的专业知识和教育技能，能够恰当地引导幼儿参与各类活动，培养幼儿的创造思维和解决问题的能力。
5. 富有爱心和耐心，善于引导幼儿表达和分享自己的情感，注重幼儿的情感发展，建设了和睦的教育环境。
6. 具备较强的时间管理和组织能力，能够合理安排活动时间，控制教学进度，确保教学效果的提高。
7. 具有团队合作精神，能够有效地与团队成员进行合作，共同完成教学任务，实现团队目标。
8. 对于教育教学的反思和自我提升意识较强，能够不断总结经验，改进教学方法，提高自己的教育水平。
这些评语仅供参考，您可以根据实际情况自由组合和调整。
希望对您有所帮助。
幼师指导教师评语
幼师指导教师评语作为一个幼师，我们经常需要对教师的工作进行评价和指导。
以下是一些常见的幼师指导教师评语，希望能够帮助教师们提高自己的教学能力和专业素养。
1. 你在教学中能够积极引导学生，激发他们的学习兴趣，使每个孩子都能够参与到活动中来。
2. 你在课堂上能够灵活运用各种教学方法，使学生能够主动参与到学习中去，提高了教学效果。
3. 你对每个学生都能够耐心倾听，理解他们的需求，给予他们积极的指导和鼓励。
4. 你在教学中注重培养学生的思维能力和创新能力，通过开展各种启发性活动，激发学生的创造力。
5. 你注重培养学生的合作意识和团队精神，通过小组活动等形式，使学生能够相互合作，共同完成任务。
6. 你能够根据学生的兴趣和特长，设计有趣的教学内容，提高学生的学习积极性。
7. 你能够及时反馈学生的学习情况，给予他们及时的指导和帮助，提高他们的学习效果。
8. 你在教学中注重培养学生的品德素养和社会责任感，通过开展各种社会实践活动，使学生能够树立正确的价值观。
9. 你能够不断提高自己的教学能力和专业素养，积极参加各种培训和研讨活动，不断更新自己的教学理念和方法。
10. 你能够与家长建立良好的沟通和合作关系，及时与家长交流学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长。
11. 你能够积极参与学校的各项教研活动，与同事们互相学习和交流，共同提高教育教学质量。
12. 你在教学中注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，通过开展各种探究性活动，培养学生的创新意识。
13. 你能够利用各种教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。
14. 你能够注重培养学生的艺术素养和审美能力，通过开展各种艺术活动，提高学生的艺术修养。
15. 你能够注重培养学生的体育素养和健康意识，通过开展各种体育活动，提高学生的身体素质。
作为一名幼师，你在教学中能够以人为本，关注学生的全面发展，注重培养学生的品格和能力，做到了把教育教学工作做好的真正意义上的幼师。
幼儿园老师的评语和建议
幼儿园老师的评语和建议作为幼儿园老师，评语和建议是不可或缺的工作内容。
评语是对孩子表现的认可和鼓励，对家长表明孩子的优点和不足之处；建议是对孩子需要改进的地方提出具体的指导和帮助，以便孩子得到更好的发展。
以下是我在工作中总结的有关幼儿园老师的评语和建议。
一、关于评语1.对于表现好的孩子：①XXX同学在课堂上认真听讲，做事认真负责，与同学们公平合作，领导力强，是个品学兼优的好学生。
②XXX同学积极参与活动，努力克服困难，表现出良好的创造性和想象力，是一个很有才华的孩子。
③XXX同学善于合作，乐于助人，能够很好地与同学相处，是一个很受欢迎的孩子。
④XXX同学在学习和生活中表现出积极向上、自信独立和主动探究的精神，是一个优秀的学生。
2.对于表现不好的孩子：①XXX同学在课堂上经常走神，注意力不集中，需要加强对课堂内容的理解和掌握。
②XXX同学在与同学相处时常常发脾气，需要学习控制自己的情绪，尊重他人。
③XXX同学在生活中经常懒惰，不愿意动手，需要加强自己的动手能力和责任感。
④XXX同学在课堂上经常不敢与老师和同学交流，不自信，需要多参与课堂讨论，与人交流，增强自信心。
二、关于建议1.对于幼儿园入学的新生：①为了适应学校生活，建议家长和学生提前来学校参观，认识老师和同学，逐渐熟悉学校环境。
②建议家长给孩子比较宽松的时间，让孩子在家中做自己喜欢的事情，缓解紧张情绪。
③鼓励新生与其他同学积极交流，多参加课堂讨论和活动，增强互动意识。
2.针对学习上的问题：①建议学生与家长一起制定学习计划，合理利用时间，养成良好的学习习惯。
②鼓励学生多参与课堂讨论，积极思考问题，扩大思维范围。
③对于不理解的问题，建议学生和老师沟通，及时解决。
3.针对生活上的问题：①建议家长提供孩子健康、有营养的饮食和休息环境，成为孩子的好榜样。
②建议学生和家长共同制定生活规律，培养良好的生活习惯。
③对于有些生活常识的问题，如卫生习惯、安全问题等，需要及时进行安全教育和引导。
优秀幼儿园指导老师评语
优秀幼儿园指导老师评语(总9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--优秀幼儿园指导老师评语这是一篇由网络搜集整理的关于优秀幼儿园指导老师评语的文档，希望对你能有帮助。
优秀幼儿园指导老师评语(一)该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。
优秀幼儿园指导老师评语(二)该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。
试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。
课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。
该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
优秀幼儿园指导老师评语(三)xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。
能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。
同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
.xx同学谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，将大学所学的'课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同学的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
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幼儿指导老师评语
老师对一个学生在某一段时期内的学习生活给予鼓励性、针对性的评语,会给小学生的健康成长带来不可忽视的作用。
你知道要怎么样写好幼儿指导老师评语吗?下面是小编为大家整理的幼儿指导老师评语，供大家分享。
幼儿指导老师评语【精选篇】
1. 在主题活动开展的过程中，老师发现你是那么的好奇好问，当你惊喜地把你的发现告诉大家时，你发现了吗?大家都被你深深地吸引了。
如果上课时你也能这么专注，相信你会更棒的!
2. 砚语，见到你第一眼，老师就被你那双黑亮的大眼睛吸引住了，因为那里盛满顽皮热情可爱。
你是一个多才多艺的小姑娘，绘画唱歌做手工等都是你的强项，你就是这样一位聪颖可人的小天使。
老师也不由自主为你翘拇指，真棒!
3. 你活泼可爱，尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动，你做事较认真，动手能力较强，老师布置的任务能按时完成;上课能认真听讲，积极举手发言，语言表达能力有很大提高。
但是你千万不能骄傲，争取有更大的进步。
4. 你是一个懂事讲道理的孩子。
你自己的事情自己做，不依赖，做事认真，有条理，你有良好的卫生习惯，能积极举手回答问题，正确表达自己的意愿。
希望你以后更加严格要求自己，上课不讲话，做个爱学习守纪律的孩子，好吗?
5. 你是一个文静腼腆自尊心较强的小女孩。
你不但乐意自己的事情自己做，还愿意帮老师和班级做事。
你与小朋友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较认真，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极主动，动手能力需要加强，希望你在新的一年里变得更活泼些，做个自信勇敢的好孩子。
6. 你是一个有主见自尊心较强的小女孩。
你能安静睡觉，自己穿脱衣服，做事有条理，能积极参加各种文体活动，本学期上课认真听讲，踊跃发言，各方面取得了明显进步，老师真为你高兴。
希望继续努力，多锻炼动手能力，争取更大的进步。
7. 你的人缘很好，小朋友都愿意和你玩。
只是有些时候你会玩的忘了自己在活动，这样投入的精神是好的，只是该用在学习上，还有任何事情应该认认真真地完成，你说对吗?在这里老师祝你身体健康，永远快乐，新的学期学到更多的本领!
8. 你是一个诚实厚道的孩子，爱劳动讲卫生。
能尊敬老师关心同伴，乐于为集体做事，上课能认真听讲，但发言不够积极，动手能力有待进一步提高，老师希望你能大胆地在集体面前发言，做个自信勇敢的孩子，争取更大的进步。
9. 你是一个活泼可爱的小女孩，你很喜欢帮老师做事，也乐意自己的事情自己做，你吃饭午睡的习惯已有进步，参加班上的各种活动也很积极。
但是你上课时不太能认真听讲，喜欢动个不停，你以后一定能够改掉这个坏习惯，对吗?
10. 你是一个文静可爱的小女孩，吃饭不挑食，速度快，生活自理能力有了较大的进步，有良好的卫生习惯和生活习惯。
你与同伴相处得很好，有许多好朋友。
你上课时能认真听讲，但不大举手发言，希望你以后更大胆些，能主动表达自己的想法和感受，好吗?
11. 顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情，你关心集体，喜欢参加班级的各项活动，是十分讨人喜欢的小姑娘。
课堂上，老师惊喜地发现了你高高举起的小手，更为你的大胆发言感到高兴。
老师希望你下学期更出色，更优秀!
12. 你是个聪明可爱又能干的小女孩。
这学期你的表现很出色。
你上课认真爱动脑筋，爱学习学到了很多的本领和知识。
你的画画也有提高，但你从不骄傲，总是一直认真地学。
你还很愿意帮助老师和其他的小朋友做一些好事，小朋友都很喜欢你。
老师希望继续保持优点，做一个老师得力的小助手，好吗?
13. 如果你活动时能积极举手大胆发言，我想你会更棒的，对吗?加油吧!
14. 你是个善良的宝贝，愿意关心帮助身边每一位有困难的人;你是个快乐的宝贝，在游戏活动中总能找到自己的乐趣;你很独立，拼图时没有伙伴一个人也能独自完成，遇到困难从不哭鼻子……老师相信将来的你会是个勇敢有爱心的好宝贝!
15. 你是一个文静内向的小女孩。
你讲卫生爱清洁，对老师有礼貌，与小朋友友好相处，你喜欢跳舞，唱歌，愿意和老师交谈，但你上课不爱举手回答问题，需要老师的提醒和帮助。
希望你以后在集体中大胆表现自己，做个自信勇敢的孩子。
幼儿指导老师评语【经典篇】
1. 你是个可爱善良又聪明的小女孩。
这学期你进步了很多，你比以前能干多了。
上课你喜欢开动小脑筋，常举手发言。
你的自理能力也变强了，你的画语言发展进步很快。
你参加了舞蹈兴趣小组后，动作的协调性强多了。
在这次节目中你表现得非常出色。
希望星星以后能多参加这些大型活动，让自己得到很好的锻炼。
你一定会变得最棒的，加油!
2. 你是个大方又能干的小女孩。
这学期你的进步很大，你的自理的能力很强，能做好自己的事情。
你爱劳动，爱帮助别人，小朋友都比较喜欢和你在一起玩。
上课也经常举手发言了，画画也比以前进步了，数字也写得好。
老师希望你以后继续保持好的优点，利用空余的时间多看一些图书，提高表达能力，老师相信你一定会变得更加棒的，可以吗?
3. 你是个活泼可爱又聪明的男孩子。
这学期你的进步很明显，你变得能干多了，喜欢上幼儿园，小朋友都喜欢和你在一起玩。
你喜欢的事一定会把它做的最好，如：跳绳。
你的画画也进步了，语言表达能力也变强了。
你爱看书，爱学习，认识的字也多了。
老师希望你以后能多参加一些劳动，把自己的身体变得棒棒的，做一个棒小伙!
4. 你是个聪明可爱又勤劳的男孩子。
这学期你的表现很好，你大了变得更加懂事了，做事认真又细心，上课也爱开动小脑筋了，爱学习了，你的画画很好，还得奖了呢!你的数字也写得很好，自理能力也强多了。
希望你以后不要动手碰的孩子，有事及时找老师，多看一些图书，提高自己的阅读能力，增强语言表达能力，胆子变大一些，让自己变得更棒，好吗?
5. 你是个活泼聪明又有些调皮的小男孩。
这学期你的变得能干多了，对老师有礼貌了，吃饭午睡穿脱衣服都不要老师帮忙了，自理能力强了。
有时还能帮助别人，整理玩具，收拾图书。
你的画画和写数字都有进步。
老师希望你以后做事情更加的细心一些，上课认真一些，能大胆的举手发言，能积极参加各项活动。
让自己变得更能干，可以吗?
6. 你是个聪明活泼又大方的小女孩。
这学期的表现很出色，画画能力提高了，画面干净，色彩也涂得好。
你上课认真，吃饭比以前好了很多，有时还能添饭。
你参加了舞蹈兴趣小组，在这
次六一的表演中你的表现很出色。
老师希望你能更加努力。
做事还要更加的定心细致。
你一定会变成最棒的!
7. 你是个聪明可爱又大方的男孩子。
你这学期的表现很好，上课非常认真，可爱动脑筋了，常常举手说出自己的想法，提出自己的问题。
参加兴趣小组后画画有很大提高，还得奖了呢!你特别喜欢和老师说一些自己的事，你喜欢去发现一些新的东西，去探索。
是个很爱学习的好孩子。
希望以后做事再细心一点，多参加一些集体活动，让自己变得更棒，做一个棒棒的男子汉。
8. 你是一个文静懂事的小女孩，你很爱劳动，对老师有礼貌，因此你有许多好朋友，同伴间相处得很好。
你做事情特别细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言，这学期在学习方面有很大的进步，老师为你的进步感到高兴，希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，勇于在集体面前表现自己，做个自信勇敢的孩子，好吗?
9. 你是一个文静腼腆可爱的小女孩。
经过中班一年的培养，你不但能自己的事情自己做，还愿意帮老师和班级做事。
你与小朋友相处得很好，上课比以前认真了，进餐方面也有进步。
老师希望你升大班以后上课更加认真，多举手发言，大胆表达自己的想法和意愿，加强口语表达能力的练习，老师相信你会变得更棒的!
10. 你是个可爱善良又聪明的小女孩，上课时你能开动小脑筋，常举手发言，你的语言表达能力有很大的提高，复述的故事越来越完整了。
这个学期你在进餐方面也有了进步。
只是你有时还不能很好地管住小嘴巴，上课进餐时爱说话，这可不好哦，希望你升大班以后能改正，老师相信你一定可以做到的!
11. 你是个善良听话的小男孩。
每天你总是第一个来到幼儿园，你对老师很有礼貌，这学期你上课认真了，有时还能举手回答问题，说一些自己的想法。
你比以前开朗了，老师常常看见你与同伴开心地玩耍。
在吃饭午睡的时候，你的表现也非常好。
希望你升大班后，上课能更积极开动脑筋大胆举手发言，变得更活泼大方些，好吗?
12. 瑶瑶天真可爱，讨人喜欢。
在学习上，你越来越认真积极了，常能看见你高举小手，用响亮的声音回答问题，在进区活动中，你是那么专注投入;在日常生活中，你能与小朋友友好地游戏，老师为你的进步而高兴。
这个学期你吃饭也有了进步，如果能吃得稍快一点就更好了，继续努力吧!
13. 你是个聪明活泼而且非常可爱的小女孩。
小小的个子细细的声音，平时能歌善舞，可别看你个子小，做早操时却是精神抖擞的。
上课时，你比以前更认真了，看着你复述的故事一次比一次完整，老师感到很欣慰。
自从参加美术兴趣班后，你画画的。