主题班会:学会感恩 教学设计

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心怀感恩主题班会教案8篇

心怀感恩主题班会教案8篇

心怀感恩主题班会教案8篇心怀感恩主题班会教案篇1主题:学会感恩,与爱同行人数:44人活动准备:1全班动员,使的每位同学都能积极投入这一活动,献计献策。

2布置教室、黑板。

3分别准备自己和父母的照片。

活动目的:“百善孝为先”,“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容,也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。

通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情,懂得感恩、回报,主动承担起对父母应尽的责任,为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。

班会过程:(一)情感导入同学们,给大家看一张照片,大家可以看到照片上的一个小孩子,看她可爱吗?小孩子一天天长大了,这期间他的父母付出了他们全部的爱,10多年过去了,孩子长大了。

你们知道他是谁吗?这个小孩就是我。

可是我记得在我几岁的时候,经常和父母吵架,而且特别苦恼,觉得他们不理解我、不爱我。

就是现在,我还偶尔和父母发生小摩擦,同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉:好像和父母的距离越来越远了,不再那么亲密了。

就这个话题,今天我们举行“学会感恩,与爱同行”主题班会活动。

(二)感恩父母大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了,那么,你与父母发生了哪些不愉快的事?请举手发言:学生可能会举例:1自己因为压岁钱与妈妈争吵。

2因屋子乱而与父母闹矛盾。

3回家看电视与父母闹矛盾。

4与父母发生矛盾而被打。

父母还动手惩罚了我们,是爸爸妈妈不爱我们了吗?让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的?(三)配乐朗诵:《孩子,我为什么打你》文章节选天下间的父母都是无私的爱着孩子,父母对于我们的爱可能寒冬时节的一件棉衣,可能是出门前的一声叮咛,可能是早晨一碗热腾腾的面条,甚至是你犯错时迫不得已的一次惩罚。

那请曾被父母惩罚过的同学,说说自己做错了什么?(四)伟大的母爱:世界上最爱舟舟的人走了许多人都知道舟舟,他是中国著名指挥家。

然而,人们不知道的是,舟舟的妈妈身患癌症十二年,支撑她活下去的唯一理由是,她必须用舟舟能够理解的方式告诉他:“死亡并非遗弃,爱永远不会离开。

学会感恩主题班会教案(合集6篇)

学会感恩主题班会教案(合集6篇)

学会感恩主题班会教案(合集6篇)感恩,汉语词汇,拼音gǎn ēn。

意思对别人所给的恩惠表示感谢。

出自《三国志·吴志·骆统传》:“飨赐之日,可人人别进,问其燥湿,加以密意,诱谕使言,察其志趣,令皆感恩戴义,怀欲报之心。

下面是我细心整理的学会感恩主题班会教案(合集6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

学会感恩主题班会教案敬重的老师,友爱的同学们:大家好,首先请允许我向全天下全部宏大的母亲说一声:“妈妈,我爱你!”请再允许我向全天下的全部宏大的老师说一声:“老师,我爱你!”好了,感谢大家给我这次机会,感谢!我是来自体育学院体教六班的xxx,非常愉快我能在这里带给大家一段演讲。

今日我演讲的主题是《学会感恩》。

“谁言寸草心,报得三春晖”,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。

还有成语“滴水之恩,涌泉相报”告知我们的就是感恩。

感恩是每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养。

鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。

为什么有些人不会感恩,有些人不懂得感恩,更有一些人不情愿感恩。

由于他们从来就没有爱的感情基础。

那些不懂得知恩图报、反而忘恩负义的人必定是遭人唾骂的无耻小人。

感恩是人性善的反映,感恩是一种生活态度,是一种美德,是一片肺腑之言。

假如人与人之间缺乏感恩之心,必定导致人际关系的冷漠。

所以我们每个人都应当学会感恩,感谢父母的哺育之恩,感谢老师的教导之恩,感谢同学的关心之恩,感谢社会的关爱之恩。

学会感恩,就是要学会懂得敬重他人,对他人的关心时时怀有感谢之心。

学会感恩,就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢乐。

学会感恩首先要拥有一颗感恩的心。

一个人只要懂得感恩,才会懂得付出,懂得付出后,才能获得感恩。

没有阳光就没有日子的暖和;没有雨露就没有五谷的丰登;没有父母就没有我们自己。

没有亲情和友情的世界就会是一片孤独和黑暗。

友爱的同学们,让我们乐观行动起来吧!让我们荡漾于这缕感恩的春风中,使我们的校内变的更加美妙,使我们的将来变得更加绚烂,使我们的社会变得更加平安与和谐!感谢大家,我的演讲完毕。

学会感恩主题班会教案5篇

学会感恩主题班会教案5篇

学会感恩主题班会教案5篇学会感恩主题班会教案【篇1】一、活动背景:在经济快速发展的今天,当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。

具体表现在把父母的关心视为唠叨,把老师的批评视为刁难,把朋友的帮助视为干涉,对人生感到迷茫,整天无所事事,虚度青春年华。

二、活动目的:1.让学生懂得感谢生活,学会感恩。

2.让学生懂得珍惜生活,努力学习。

3.展示学生风采,拉近师生间距离。

三、活动准备:1、准备朗诵的材料2、课件四、活动过程:1、主持人上台宣布活动开始主持人:下面我宣布“学会感恩,珍惜生活”主题班会现在开始。

2、聆听感恩心声感恩是一种文明。

感恩,能够加强信任、促进理解,有利于良好的人际关系的建立。

有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加更加亲切,更加和谐。

感恩是一种幸福。

人拥有一颗感恩的心,才会对生活、对人生充满希望,才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸;才会更加珍惜生活,明确人生的目标,把握人生的命运。

从某种意义上讲,感恩--帮助了他人,善待了生命,快乐了自己。

(聆听《感恩的心》我来自偶然,像一颗尘土。

有谁看出我的脆弱?我来自何方,我情归何处?谁在下一刻呼唤我?天地虽宽,这条路却难走。

我看遍这人间坎坷辛苦。

我还有多少爱,我还有多少泪要苍天知道,我不认输。

感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。

感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。

)3、讲述感恩故事心存感恩,学会感激,我们要感谢母亲孕育我生命;感谢父母养育我长大;感谢老师教育我知识;感谢同学给予我友情;感谢生活藏满理想梦幻;感谢大地哺育万物生灵……(1)学会感恩父母:慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

--唐孟郊《游子吟》“母爱如水,父爱似山。

”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。

谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德!!(讲述父母的恩德,表表你的孝心)--(背景音乐:《爸妈谢谢你》(2)学会感恩老师:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”--晚唐李商隐《无题》“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。

尊师重道学会感恩主题班会教案三篇

尊师重道学会感恩主题班会教案三篇

尊师重道学会感恩主题班会教案三篇尊师重教是中华民族的传统美德。

现在的同学普遍患有“情感冷漠症”,不少人圆满地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动,只知道吸取的“冷漠一代”。

下面是我带来的三篇尊师重道学会感恩主题班会教案,盼望对大家有所关心!尊师重道学会感恩主题班会教案1一、活动说明:尊师重教是中华民族的传统美德。

现在的同学普遍患有“情感冷漠症”,不少人圆满地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动,只知道吸取的“冷漠一代”。

为激发同学对老师的感谢之情,体会老师的爱与付出,培育同学感恩的心,学会敬重老师,用自己的行动去感恩老师,特开展此主题班会。

二、活动目标:1、通过同学回顾沟通老师对自己的关心,激发同学对老师的感谢之情。

2、让同学理解老师,学会感恩。

三、活动预备:1、赞美老师的文章每人至少一篇2、同学预备回忆老师关爱自己的故事3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》四、班会程序:(一)、激情导入:(背景轻音乐:《长大后我就成了你》)主持甲、乙:自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校,每天的你、我、他坐在教室里,活动在校内的角角落落,与我们朝夕相伴的便是我们可爱而敬重的老师,我们的大伴侣、知己。

课堂上,我们的思绪随着他们的话语走向令人向往而憧憬的地方。

带领我们走入文学的殿堂,去领会文学大家的风采,去品尝诗词歌赋意味隽永;引领我们走进数学的迷宫,领会数学的无穷魅力,关心我们解决生活中的实际问题;他和我们一同穿越史空的隧道,探求人类的起源,了解历史上的叱咤风云……他可能是和气可亲,也可能是严峻无比;他可能是激情澎湃,也可能冷静如山。

无论他具有怎样的共性,他们永久是我们最可亲近的人——老师。

主持甲:日出月落,朝朝暮暮,老师把盼望播种。

主持乙:春去秋来,年年岁岁,我们如花朵般成长。

主持合:老师啊,我们尊敬的老师!主持甲:让我们轻轻地投入你的怀抱,感受您的暖和,您的爱。

主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——主持合:老师您辛苦了!主持乙:七年级甲班《感恩老师》主题班会现在开头(二)、活动过程(1)、回忆师恩主持甲:在和老师朝夕相处的日子里,你和老师之间肯定发生过很多让你感动难忘的事,难忘恩师点滴情,你情愿借今日这个机会说给我们大家听吗?(指四名同学具体汇报沟通与老师之间发生的感动的事,每人发言3到4分钟,师对每人发言后进行点评)主持乙:同学们谈起自己的老师都心怀感谢,其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关怀你,关怀着你的学习,关怀着你的生活,让每一个同学都能身心健康的成长。

主题班会《学会感恩》教学设计5篇

主题班会《学会感恩》教学设计5篇

主题班会《学会感恩》教学设计5篇班会注重个人发展和全体同学的提高,营造讲文明、树新风、创佳绩、聚人心的浓厚氛围,提高班级的文化品位和整体素质。

这里给大家分享一些关于主题班会《学会感恩》教学设计,供大家参考学习。

主题班会《学会感恩》教学设计(篇1)一、活动目标1、让孩子知道感恩节的来历。

2、通过活动,增进孩子与父母之间的感情,促进亲子关系。

3、通过活动,也让家长感受感恩教育的重要性,与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。

4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田,给孩子一颗感恩的心。

二、活动准备1、环境准备:与感恩节的节日氛围相适应,可以准备一些感恩的话语,图片、事例讲解等。

2、材料准备:感恩卡片,许愿箱,音响,话筒,投影、丝带等。

三、活动形式在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加四、活动过程(略)五、活动时间:小班活动时间:11月日下午4:30开始中班活动时间:11月日下午4:30开始大班活动时间:11月日下午4:30开始六、活动延伸1、父母与孩子回家后一起探望老人,说出对父母感恩的话。

2、幼儿园展开为期一月的感恩活动,每天家长来接送孩子时,要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你!3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩,大胆说出“谢谢”!主题班会《学会感恩》教学设计(篇2)一、活动目的:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

二、活动准备:1、让学生搜集伟大的父亲、伟大的母亲的相关资料。

2、制作相关的课件。

3、在班上选拔出一名主持人主持此次的主题班会活动。

4、用吹塑纸剪5、40个苹果三、活动程序:1、创设情境,引入活动主题。

找出会背《游子吟》的同学一起来背一背,(课件播放相关图片)。

老师相机点拨:我们的母亲很伟大,其实每一位父亲和母亲对孩子的爱都很伟大,今天我们一起用我们自己的心灵再一次走近我们的父母。

教师开展感恩主题班会教案设计5篇

教师开展感恩主题班会教案设计5篇

教师开展感恩主题班会教案设计5篇感恩主题班会教案1一、活动目的:在每个人的成长过程中,父母、老师和身边的朋友,甚至素不相识的人,都可能曾经给予过我们帮助和关爱,然而在当今社会,人们快节奏的生活,往往忽视了身边这许多平凡而伟大的爱。

很多人可能更习惯于接受爱,而不知道付出,不懂得回报。

希望通过本次主题活动使孩子常怀“感恩之心”,从小养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚,让爱永驻每个人的心间。

二、活动准备2.主持人串词及诗歌朗诵3.为每人准备一张感恩小卡片三、活动过程(一)播放歌曲《让世界充满爱》,导入班会主题。

主持人(开场白):爱,是人类永恒的主题。

同学们,大家有没有想过,在我们每一个人的成长过程中父母、老师和身边的朋友,甚至素不相识的人,都可能曾经给予过我们帮助和关爱,我们的世界正因为有爱才美好,因为有爱才精彩。

在我们享受被爱的同时,是不是也应当怀着一颗“感恩之心”,感谢那些帮助你的人,感谢父母师长的恩情,感谢上天的眷顾?感恩不仅是一种美德,更是一个人之所以为人的基本条件!(二)欣赏诗朗诵主持人:下面由请二位同学为大家带来配乐诗朗诵《学会感恩》,让我们听听他们对感恩的理解。

《学会感恩》乙:苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;甲:我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我一个温暖的家。

坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

乙:我感恩我的老师,同学,是他们让我感到集体生活的快乐,让我的学生时代成为相册中最真最纯的一章。

乙:感恩,让我明白什么是披肝沥胆,风雨同舟;甲:感恩,生命如此不平凡,生命长河中确有宝石在熠熠生辉;乙:感恩,生命如此丰富与多彩,万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。

愿天下人都学会感恩(三)提问环节主持人:感谢两位同学的深情朗诵?其实自古以来人类就懂得感恩的道理,人类有许多的节日就是表达感恩的。

1.母亲节在什么时候?你会做什么?(5月的第二个星期天)3.我国的重阳节在什么时候?(农历九月初九)4.感恩节源于哪个国家?(美国)5.你父母的生日是什么时候?(记住父母的生日,在父母的生日的那天送上我们最真心的祝福就是感念父母恩情的表现)(四)讨论主持人:接下来请大家发表个自己的见解,我们一起来讨论自己是怎样认识感恩的?又如何来感恩父母、老师?感恩自然和身边的人?幻灯片出示问题:2.如何来感恩父母、老师?如何感恩自然和身边的人?学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。

学会感恩主题班会教案

学会感恩主题班会教案

学会感恩主题班会教案学会感恩主题班会教案五篇 作为⼀名优秀的教育⼯作者,时常需要⽤到教案,编写教案有利于我们科学、合理地⽀配课堂时间。

教案应该怎么写才好呢?下⾯是⼩编为⼤家收集的学会感恩主题班会教案6篇,欢迎阅读,希望⼤家能够喜欢。

学会感恩主题班会教案篇1 活动⽬的:1.培养学⽣的安全意识。

2.联系⽣活实际,让学⽣深刻感受到⽗母的关⼼、⽼师的教育和同学的陪伴。

3.学会感恩,体会别⼈的爱,同时学会爱别⼈。

4.结合本班上周情况,进⾏感恩教育。

活动准备:1.每⼀位学⽣准备⼀件⾃⼰和⽗母之间的印象最深的事情,并能谈谈⾃⼰的感受. 2.教师准备两⾸歌曲:《感恩的⼼》、《感谢你》 3.上周违纪同学做好深刻检讨材料。

活动过程: 开场⽩:⾸先,我们⽤热烈的掌声欢迎我们的各位、各位⽼师观摩我们的班会课并进⾏教学指导。

⼀.简笔画导⼊ (教师现场在⿊板上画出闹钟、帆船、chun简笔画,让学⽣谈⾃⼰由此会联想到哪些?) 师:请同学们闭上眼睛,⽼师给你们准备了⼏张图⽚。

等⽼师的图⽚准备好了,再请同学们睁开眼睛,好吗? ⽣:好! 师:请同学睁开眼睛,谁来说⼀说你最喜欢哪个图,并且你联想到了什么? ⽣1:我最喜欢chun,因为它让我联想到了我们上个星期学过的朱⾃清的〈春〉,这散⽂让我感受到了春天的美丽。

⽣2:我最喜欢闹钟,因为它时时刻刻都让我体会到了时间的宝贵。

⽣3;我最喜欢帆船,就像带着我在知识的海洋⾥遨游⼀样。

师:同学们的想象⼒⾮常的丰富、思维也很敏捷,那么丰富的想象⼒和思维的敏捷是谁给我们的呢? ⽣:⽼师 师:我们应不应该感谢⽼师,感谢⽼师给了我们智慧。

⽣:应该。

师:是的,⽼师给了我们知识的⼒量。

那么谁给了我们鲜活的⽣命呢? ⽣:爸爸和妈妈 师:有了⽣命,我们才有了微笑和泪⽔。

有了⽣命,我们才可以感受到⼤⾃然的鸟语花⾹。

有了⽣命,我们才有了⼀切。

对了,所以我们⾸先要感谢的⼈就是我们的⽗母。

⼆.活动过程 1.珍爱⽣命 师:请同学们认真听⼀听⽼师给你带来的⼏个故事,再谈谈你从中有什么感受? 师:(脱稿讲出〈伟⼤母亲的雕塑〉和《坚强的⽗爱在地震废墟中救出了⼉⼦》 伟⼤母亲的雕塑 20xx年5⽉12⽇下午2点28分,⼀场突如其来的地震在四川的汶川发⽣了,我们的救援队伍⽕速奔赴灾区,抢险救⼈。

学会感恩班会优秀教案(通用5篇)

学会感恩班会优秀教案(通用5篇)

学会感恩班会优秀教案(通用5篇)学会感恩班会优秀教案(通用5篇)作为一位杰出的教职工,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。

我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的学会感恩班会优秀教案(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

学会感恩班会优秀教案1教学目标:让学生明确感恩的重要性,并学会去感恩,去感谢身边的每一个人。

教学重点:让同学们学会感恩。

教学准备:课件教学过程:一、出示邰丽华的照片。

(出示课件)问:同学们,你们有谁认识照片上的这个人吗?她是谁?你们怎么认识她的?她是一个怎样的人?(生答:她叫邰丽华,在2005年春节联欢晚会上是《千手观音》的领舞者,她是一个聋哑人)二、师:下面我们就来欣赏邰丽华和她的伙伴们为我们带来的一段舞蹈。

(出示课件)师:美吗?《千手观音》在2005年的春节晚会上为什么获得最优秀节目奖呢?(生答:因为他们是一帮特殊的人,他们都是残疾人,而且表演得很精彩)师:对,正是由于她们对生活的乐观态度,没有被身体的残疾所击跨,用一颗真挚的心,用自己最美的舞姿来感谢所有给予他们爱的人。

正如邰丽华自己常说的一句话:“我会带来一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满。

”(出示课件)今天这节课老师就和我们班的同学一起来探讨我们如何去学会感恩。

(出示课题)三、让我们学会感恩。

师:老师这里有一个非常感人的小故事,咱们班谁朗读最有感情?师:下面我们欢迎同学上来为我们讲述这个感人的小故事。

(出示课件,伴乐)四、师:风雨中的小女孩一直用自己特有的方式来感谢母亲赐于她生命,感谢母亲对她爱。

下面我们就一起来欣赏一下小女孩在雨中所唱的那首歌,让我们在歌声中回味母亲给予自己的爱,去体会父母对我们的`常常情怀。

(出示课件——《感恩的心》)师:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。

(手语)真挚的情感、动人的音乐,让我们想起母亲为我们所做的一切的一切,我们每个人都是妈妈十月怀胎所生,下面我们就来体验一下妈妈十月怀胎的辛苦。

学会感恩的主题班会大全5篇

学会感恩的主题班会大全5篇

学会感恩的主题班会大全5篇在我们平凡的同学生涯里,大家都接触过主题班会吧?那么,主题班会需要如何预备呢?又如何制定一份好的主题班会的教案呢?下面我给大家整理了学会感恩的主题班会大全,盼望大家喜爱!学会感恩的主题班会大全1一、教学目标:1、使同学懂得,对关怀和关心自己的人抱有感谢之情是一种美德,也是做人的道德准则。

2、使同学知道,现在每个人享受的欢乐生活是通过别人的付出得到的,培育同学对父母、他人、社会的感恩意识。

3、教育同学在实际生活中,学会感恩,为关怀过自己的人做一些力所能及的事情。

二、重点:培育同学对父母、对他人、对社会的感恩意识。

三、难点:教育同学在实际生活中学会感恩。

四、教学过程(一)、心情档案1、听音乐《感恩的心》2、亲情嬉戏你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名学校生,谁给你们的爱最多,关心最大,请写出五个人的名字。

3、感受父母的爱(二)、心灵体操1、阅读材料材料一:“1999年贵州缆车事故”材料二:“唐山大地震”材料三:“走进科学”2、感悟:乌鸦有反哺之义,羊羔有跪乳之恩。

父母为我们费尽心血,我们应当为他们做点什么,才能表达你的感谢之情?使同学带着轻松开心的心情进入活动主题请同学根据老师的指令进行。

说一说,父母给你那些爱。

同学读材料,谈感受。

同学针对现在的我进行畅谈。

3、情境表演:“课堂内外”4、请你参加读《爱心永驻》报道,说一说,假如是你,你会捐款吗?假如你得到别人的救助,你有何感想?(三)、心海罗盘1、丰收园:针对本节课内容,畅谈收获2、送你一句话:感谢损害你的人,由于他磨炼了你的.心态;感谢哄骗你的人,由于他增进了你的才智;感谢蔑视你的人,由于他觉醒了你的自尊;感谢绊到你的人,由于他强化了你的双腿;感谢遗弃你的人,由于他教会了你的独立;凡事感谢,学会感谢,感谢一切使你成长的人。

3、重播音乐:《感恩的心》4、老师总结同学合作表演,谈感受通过同学回答,让同学明确爱与被爱的权利与义务的关系,在享受爱的同时必需懂得感恩。

关于学会感恩的感恩主题班会教案五篇

关于学会感恩的感恩主题班会教案五篇

关于学会感恩的感恩主题班会教案五篇感恩是个美丽而又古老的话题,千百年来,它被万物所传承。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔.....。

下面由小编给大家带来关于学会感恩的感恩主题班会教案五篇,一起来看看吧!关于学会感恩的感恩主题班会教案五篇1活动目的:学会感恩,懂得感恩。

活动重点:为什么要感恩?如何感恩?活动设想:创设情境导入话题——回忆成长懂得感恩——诵读美文情感熏陶——制作卡片情感升华——课后延伸以知导行活动流程:一、创设情境,引出话题1.听故事《一杯牛奶》,想想其中蕴含了怎样的道理?一个生活贫困的男孩为了积攒学费,挨家挨户地推销商品。

他的推销进行得很不顺利,傍晚时他疲惫万分,饥饿难耐,绝望地想放弃一切。

走投无路的他敲开一扇门,希望主人能给他一杯水。

开门的是一位美丽的年轻女子,她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。

男孩和着眼泪把它喝了下去,从此对人生重新鼓起了勇气。

许多年后,他成了一位著名的外科大夫。

一天,一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。

大夫顺利地为妇女做完手术,救了她的命。

无意中,大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄地为她做点什么。

一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时,在手术费用单上看到的是这样七个字:手术费:一杯牛奶。

那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字,她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。

然而,这又有什么关系?2,启发:男孩身上最可贵的品质是什么?(感恩)二、回忆成长懂得感恩1. 感恩大搜索感恩是个美丽而又古老的话题,千百年来,它被万物所传承。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,因为。

师:是啊,因为感恩,有了多彩的世界;因为感恩,有了真挚的亲情;因为感恩,我们懂得了生命的真谛!2.感恩的故事交流感恩不仅仅存于心中,更重在行动。

感恩节班会教案(最新3篇)

感恩节班会教案(最新3篇)

感恩节班会教案(最新3篇)学会感恩主题班会教案篇一一、活动背景:在经济快速发展的今天,当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。

具体表现在把父母的关心视为唠叨,把老师的批评视为刁难,把朋友的帮助视为干涉,对人生感到迷茫,整天无所事事,虚度青春年华。

二、活动目的:1.让学生懂得感谢生活,学会感恩。

2.让学生懂得珍惜生活,努力学习。

3.展示学生风采,拉近师生间距离。

三、活动准备:1、准备朗诵的材料2、课件四、活动过程:1、主持人上台宣布活动开始主持人:下面我宣布“学会感恩,珍惜生活”主题班会现在开始。

2、聆听感恩心声感恩是一种文明。

感恩,能够加强信任、促进理解,有利于良好的人际关系的建立。

有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加更加亲切,更加和谐。

感恩是一种幸福。

人拥有一颗感恩的心,才会对生活、对人生充满希望,才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸;才会更加珍惜生活,明确人生的目标,把握人生的命运。

从某种意义上讲,感恩--帮助了他人,善待了生命,快乐了自己。

(聆听《感恩的心》我来自偶然,像一颗尘土。

有谁看出我的脆弱?我来自何方,我情归何处?谁在下一刻呼唤我?天地虽宽,这条路却难走。

我看遍这人间坎坷辛苦。

我还有多少爱,我还有多少泪要苍天知道,我不认输。

感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。

感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。

)3、讲述感恩故事心存感恩,学会感激,我们要感谢母亲孕育我生命;感谢父母养育我长大;感谢老师教育我知识;感谢同学给予我友情;感谢生活藏满理想梦幻;感谢大地哺育万物生灵……(1)学会感恩父母:慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

--唐孟郊《游子吟》“母爱如水,父爱似山。

”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。

谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德!!(讲述父母的恩德,表表你的孝心)--(背景音乐:《爸妈谢谢你》(2)学会感恩老师:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”--晚唐李商隐《无题》“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。

《学会感恩》主题班会的教案5篇

《学会感恩》主题班会的教案5篇

《学会感恩》主题班会的教案5篇作为一名人民教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。

那么写教案需要注意哪些问题呢下面小编给大家整理了《学会感恩》主题班会的教案,希望大家喜欢!《学会感恩》主题班会的教案1一、教学目标:1、使学生懂得,对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德,也是做人的道德准则。

2、使学生知道,现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的,培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。

3、教育学生在实际生活中,学会感恩,为关心过自己的人做一些力所能及的事情。

二、重点:培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。

三、难点:教育学生在实际生活中学会感恩。

四、教学过程(一)、心情档案1、听音乐《感恩的心》2、亲情游戏你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生,谁给你们的爱最多,帮助最大,请写出五个人的名字。

3、感受父母的爱(二)、心灵体操1、阅读材料材料一:“1999年贵州缆车事故”材料二:“唐山大地震”材料三:“走进科学”2、感悟:乌鸦有反哺之义,羊羔有跪乳之恩。

父母为我们费尽心血,我们应该为他们做点什么,才能表达你的感激之情使学生带着轻松愉快的心情进入活动主题请同学按照老师的指令进行。

说一说,父母给你那些爱。

学生读材料,谈感受。

学生针对现在的我进行畅谈。

3、情境表演:“课堂内外”4、请你参与读《爱心永驻》报道,说一说,如果是你,你会捐款吗如果你得到别人的救助,你有何感想(三)、心海罗盘1、丰收园:针对本节课内容,畅谈收获2、送你一句话:感激伤害你的人,因为他磨炼了你的.心态;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人,因为他觉醒了你的自尊;感激绊到你的人,因为他强化了你的双腿;感激遗弃你的人,因为他教会了你的独立;凡事感激,学会感激,感激一切使你成长的人。

3、重播音乐:《感恩的心》4、教师总结学生合作表演,谈感受通过学生回答,让学生明确爱与被爱的权利与义务的关系,在享受爱的同时必须懂得感恩。

感恩教育主题班会教案(通用5篇)

感恩教育主题班会教案(通用5篇)

感恩教育主题班会教案(通用5篇)感恩教育主题班会教案1班会时间:3月25日班会课班会地点:一年级(1)班教室班会主题:学会感恩、与爱同行班会目的:通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感激的人。

体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱,在学习上无私奉献的老师爱,与自己共同成长的朋友爱。

促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。

教育学生从现在开始,从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动来表达感恩之情。

一、导入主题班会老师:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、师情和友情,世界将会是一片孤独和黑暗。

在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。

亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。

每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。

老师:一年级“学会感恩,与爱同行”主题班队会开始了老师:是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的父母,是他们给了我们生命。

他们就把关注的目光集中在我们身上,把温情的心血扑在我们身上,把自己的希望寄托在我们身上,哺育我们成长,教育我们做人。

二、游戏同学们拿出白纸,在纸上按顺序写上①、②、③的序号,并要留白。

找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人,②次之,③再次之)。

再写出想感谢他们的原因。

(提示:写出想感谢的人的称谓。

)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把③、②、①擦掉)如果这个人不存在,你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)三、总结“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”。

如果没有父母,我们根本不存在;如果没有老师,就没有我们的今天,我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友,我们的生活就会少了很多乐趣。

感恩教育班会活动设计方案(3篇)

感恩教育班会活动设计方案(3篇)

感恩教育班会活动设计方案(3篇)感恩教育班会活动设计方案(精选3篇)感恩教育班会活动设计方案篇1“可怜天下父母心——-学会感恩”主题班会一、班会背景:在日常生活中,学生顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜;一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦,情绪对立的现象时有发生;在我们周围也有一些人,怨天尤人,颓废消极,对社会、对人生充满抱怨,总觉得人生不如意,命运太不公平。

为此,我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩父母”的教育。

因为家是社会的一个单元,是组成国家最小的单位。

一个人成长的环境小是家,大是国。

所以先贤梁启超先生说“忠孝二德,人格之要件也。

孝于亲,忠于国,皆报恩之大义也。

”在学生成长的过程中,先让他们认识父母,了解父母,“孝于亲”;并在此基础上进而了解祖国,认识祖国,“忠于国”,这是符合人成长过程的认识规律的。

“可怜天下父母心”主题班会的召开,无论对学生现阶段的成长,还是漫漫的人生之路,都有着重大作用。

二、班会目的:此次班会,要求学生先采访父母,再与父母进行心与心的交流,就是在为父母和子女之间搭建一个互相沟通,互相理解的平台,在这个平台上,父母完成教育子女的义务,子女在父母的教育下健康成长,孩子在成长中变得成熟。

这种成熟表现在他们理解父母的爱心,苦心和用心,从而对父母感恩感德上。

这种感恩心会由小到大蔓延开来,当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。

为了让学生懂得感恩,并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获,本班特以“可怜天下父母心——-——学会感恩”为主题举行此次班会。

让我们学校和家庭携起手来,共同完成对未成年人的教育任务;愿未成年人在我们的共同教育下健康成长。

三、班会准备:1、日常生活中请学生熟诵《弟子规》。

联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。

学会感恩主题班会教案(15篇)

学会感恩主题班会教案(15篇)

学会感恩主题班会教案(15篇)学会感恩主题班会教案1一、活动目的:1、通过班会,让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。

2、教育我们的孩子要从小懂得感恩,要常怀感恩之心。

二、活动过程:(一)导入主题班会。

1、老师:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、师情和友情,世界将会是一片孤独和黑暗。

在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。

亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。

每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。

2、老师:一年级“学会感恩,与爱同行” 主题班队会现在开始!3、老师:是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的父母,是他们给了我们生命。

他们就把关注的目光集中在我们身上,把温情的心血扑在我们身上,把自己的希望寄托在我们身上,哺育我们成长,教育我们做人。

(二)诵古诗:1、老师:从古到今,孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。

诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》,让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。

让我们一起重温这首诗吧!(一人深情吟诵)游子吟慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

2、老师:这首诗以真挚的情感,表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。

读来令人感动。

(三)读古诗,体会亲情。

(四)讲故事《地震中的母亲》。

1、教师讲述:2008年5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。

当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。

突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。

倒下的'瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。

学会感恩主题班会教案5篇

学会感恩主题班会教案5篇

学会感恩主题班会教案5篇学会感恩主题班会教案5篇作为一位杰出的老师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。

教案应该怎么写才好呢?以下小编在这给大家整理了一些学会感恩主题班会教案,希望对大家有帮助!学会感恩主题班会教案(精选篇1)活动目的:1、给学生一个自我反思的机会。

2、使学生了解,成长的过程需要感激使你成长的人。

3、让学生懂得怎样感恩,怎样报答。

活动准备:多媒体课件。

活动地点:多功能教室。

主讲人:曹玉红活动过程:一、老师宣布活动开始,请主持人上台,并预祝成功。

主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。

在危难的时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困境;在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;在跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。

那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?下面我宣布“《在阳光下》――心存感激学会感恩”主题班会现在开始。

二、介绍感恩节感恩节是北美洲独有的节日,始于1621年。

1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。

感恩节有四天假期。

借着长假,很多人都会赶回家庆祝佳节,庆祝感恩节的习俗代代相传,无论在岩石磷峋的西海岸,还是在风光旖旎的夏威夷,人们几乎以同样的方式庆祝感恩节,感恩节是不论何种信仰,何种民族的美国人都庆祝的传统节日。

所以,美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。

三、概括怎样感恩心存感恩,学会感激,我们要感谢母亲孕育我生命;感谢父母养育我长大;感谢老师教育我知识;感谢同学赐予我友情;感谢生活藏满理想梦幻;感谢大地哺育万物生灵。

学会感恩主题班会教案(精选篇2)班会背景:如今的孩子很多都是独生子女,一家人围着,疼都疼不过来,在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的,大多“以自我为中心”,忘记对父母的付出说一声:“谢谢”。

关于感恩教育主题班会教案(精选10篇)

关于感恩教育主题班会教案(精选10篇)

感恩教育主题班会教案关于感恩教育主题班会教案(精选10篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。

我们应该怎么写教案呢?以下是小编精心整理的关于感恩教育主题班会教案,欢迎阅读与收藏。

感恩教育主题班会教案篇1活动目的1、通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助,树立回报意识和奉献意识。

2、提高学生的品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。

3、培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。

4、发表见解时内容要准确、有针对性,中心要明确、观点要鲜明、语言要通俗易懂,语气要充满激情。

活动准备事先布置学生查找与“感恩”有关的资料,确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生。

联系好多媒体教室。

活动过程一、情境导入主持人:同学们,下午好。

今天由我给大家主持这节班会课。

首先请欣赏一首歌曲。

(放音乐)主持人:请问有谁知道刚才大家听到的歌歌名是什么学生1:感恩的心。

主持人:对,这是欧阳菲菲和苏曼都演唱过的《感恩的心》。

现在我们就围绕“感恩”这一内容开一节主题班会。

二、活动过程(一)七嘴八舌,表达感恩主持人:哪位同学可以告诉大家“感恩”是什么意思学生2:感恩就是对别人所给的帮助表示感激。

主持人:中国的感恩教育源远流长,有着十分悠久的历史。

那么我请同学说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。

学生3:谁言寸草心报得三春晖。

学生4:谁知盘中餐,粒粒借辛苦。

学生5:滴水之恩,当涌泉相报。

学生6:衔环结草,以德报恩。

主持人:刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文,你们还能再说一些与感恩有关的格言吗学生7:有时我们需要提醒自己,心怀感激实在是一种美德。

(英·贝纳特)学生8:我愿用我全部的生命从事科学研究,来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。

(前苏联·巴甫洛夫)学生9:有感恩的心,就不会视别人的给予为理所当然而不知珍惜。

《学会感恩》主题班会教案(通用5篇)

《学会感恩》主题班会教案(通用5篇)

《学会感恩》主题班会教案《学会感恩》主题班会教案(通用5篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点。

教案要怎么写呢?以下是小编为大家整理的《学会感恩》主题班会教案(通用5篇),希望对大家有所帮助。

《学会感恩》主题班会教案篇1设计目的:现在的学生,就其心灵的一翼--“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。

因此.通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。

活动过程:老师:同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,Thanksgiving Day,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。

我们中国也有着“感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。

由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面XX和XX一起主持这次班会,大家欢迎。

甲:2009年的日历已经翻过去许多页了,在我们的脑海中,感动中国2008年度人物颁奖典礼,依旧记忆犹新,唐山十三农民兄弟、李桂林、陆建芬、等人依次向颁奖台走来,他们带着2005年春夏秋冬的阳光和细雨,更带着沉淀在心里的那一份感动,洋溢着一种对社会深深的感恩。

乙:同样的,我们也应该心存感恩,对大自然感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉.甲:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。

乙:对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧。

学会感恩,与爱同行主题班会教案3篇

学会感恩,与爱同行主题班会教案3篇

学会感恩,与爱同行主题班会教案3篇学会感恩,与爱同行主题班会教案1一、教学目标1. 知识目标:让学生理解感恩的重要性,明白感恩是一种积极的生活态度。

2. 能力目标:培养学生表达、感悟和践行感恩的能力,让学生学会在日常生活中表达感恩。

3. 情感目标:通过班会活动,激发学生的感恩之情,增强学生的感恩意识。

二、教学重点和难点1. 教学重点:让学生充分理解感恩的含义,并能在日常生活中践行。

2. 教学难点:如何引导学生体验并表达自己的感恩之情。

三、教学过程1. 开场白:由老师引导学生进入主题,分享自己对感恩的理解和感受。

2. 感恩故事分享:邀请学生分享关于感恩的故事,可以是关于亲人、老师、朋友或任何给予我们帮助的人。

3. 感恩对象讨论:引导学生讨论生活中值得我们感恩的人和事,以及我们如何表达感恩。

4. 感恩实践:通过小组讨论或个人思考的方式,让学生制定一份感恩计划,并鼓励他们在日常生活中实践。

5. 感恩表达方法分享:邀请学生分享自己曾经尝试过的表达感恩的方法,以及其效果。

6. 总结与反思:老师引导学生对所学内容进行总结和反思,再次强调感恩的重要性。

四、教学方法和手段1. 故事引导:通过讲述感恩故事,引导学生进入主题。

2. 小组讨论:通过小组讨论的方式,鼓励学生互相交流和学习。

3. 个人思考:通过个人思考的方式,让学生深入反思和理解感恩的含义。

4. 实践指导:通过指导实践,让学生将所学知识应用到日常生活中。

五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习:学生在课堂上完成关于感恩的短文或绘画。

2. 家庭作业:学生回家后,根据自己制定的感恩计划,尝试在生活中表达感恩。

3. 评价方式:通过学生的短文、绘画和感恩计划的完成情况进行评价。

此外,还将鼓励学生之间互相评价和学习。

六、辅助教学资源与工具1. 多媒体设备:用于播放相关的视频和音乐。

2. 黑板或白板:用于写重要的信息和流程。

3. 教学软件:用于展示PPT或其他教学资料。

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学会感恩——主题班会设计活动目的:学会感恩,懂得感恩。

活动重点:为什么要感恩?如何感恩?活动设想:创设情境导入话题——回忆成长懂得感恩——诵读美文情感熏陶——制作卡片情感升华——课后延伸以知导行活动流程:一、创设情境,引出话题1、听故事《一杯牛奶》,想想其中蕴含了怎样的道理?一个生活贫困的男孩为了积攒学费,挨家挨户地推销商品。

他的推销进行得很不顺利,傍晚时他疲惫万分,饥饿难耐,绝望地想放弃一切。

走投无路的他敲开一扇门,希望主人能给他一杯水。

开门的是一位美丽的年轻女子,她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。

男孩和着眼泪把它喝了下去,从此对人生重新鼓起了勇气。

许多年后,他成了一位著名的外科大夫。

一天,一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。

大夫顺利地为妇女做完手术,救了她的命。

无意中,大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄地为她做点什么。

一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时,在手术费用单上看到的是这样七个字:手术费:一杯牛奶。

那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字,她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。

然而,这又有什么关系?2、启发:男孩身上最可贵的品质是什么?(感恩)二、回忆成长懂得感恩1、感恩大搜索感恩是个美丽而又古老的话题,千百年,它被万物所传承。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸……师:是啊,因为感恩,有了多彩的世界;因为感恩,有了真挚的亲情;因为感恩,我们懂得了生命的真谛!2、感恩的故事交流感恩不仅仅存于心中,更重在行动。

比如,羔羊跪着吃奶,感谢妈妈的哺乳知恩;乌鸦在妈妈飞不动的时候,出去觅食,回后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈,感谢妈妈的养育之恩。

动物尚且如此,何况人呢,更是演绎了一个个感人至深的故事。

学生交流自己查找的感恩故事。

典型示范:感动中国的《捐肾之争》2004年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症,子女争相捐肾”的故事,我至今记忆犹新:山东省枣庄市的田世国是个律师,5年一直在广州工作,难得有空回家。

今年2月,田世国听弟弟说:母亲查出患尿毒症。

田世国匆匆踏上北上的列车,回到了母亲的身边。

尿毒症患者主要靠透析维持生命,每次透析需要花费400元左右。

田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱,支援母亲做透析。

田世国的母亲为了不拖累儿女,一度想放弃治疗。

在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后,田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾,田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。

”最后,身为大哥的田世国一锤定音:“我是大哥,我说了算,肾换我的!”手术很成功,但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。

田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注,倍受国人赞许,被推举为感动中国十大人物的候选人。

3、师生互动交流如何感恩感恩的故事还有很多很多很多,其实,感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事,为爸爸妈妈倒一杯茶、洗一次脚也是对父母的感恩;见了老师行礼问好,也是对老师的感恩;随手捡起楼道里的垃圾,也是对做卫生的阿姨的感恩……(全班同学交流。

)感恩方法推荐:(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。

(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。

(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。

(4)每天分担些力所能及的事,学会说“谢谢”、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。

(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。

(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。

4、介绍西方节日——感恩节是啊,人生道路,曲折坎坷,难免会遭遇挫折和失败。

如果在我们危难的时刻,有人向我们伸出温暖的双手,解除生活的困境;如果在我们在迷茫的时候,有人为我们指点迷津,让我们明确前进的方向;如果在我们跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把我们擎起,让我们攀上人生的高峰……在他们的帮助下我们最终会战胜苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。

那么,我们能不心存感激吗?我能不知恩回报吗?所以,在西方有一个热闹的传统节日,不亚于咱们中国的中秋节,你们知道是什么节日吗?感恩节(thansgiving day)是北美洲独有的节日,始于1621年。

1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四(thefourththursday in november)为美国的感恩节。

感恩节有四天假期。

借着长假,很多人都会赶回家庆祝佳节,庆祝感恩节的习俗代代相传,无论在岩石磷峋的西海岸,还是在风光旖旎的夏威夷,人们几乎以同样的方式庆祝感恩节,感恩节是不论何种信仰,何种民族的美国人都庆祝的传统节日。

所以,美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。

三、美文诵读情感熏陶中华民族虽然没有感恩节,但是却有感恩的传统。

感恩思想已经深深地积淀在我们民族的血液中——感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩学校、感恩自然与社会、感恩党和祖国。

这种感恩的思想从古代流传下的一些与感恩有关的词语、节日和古诗中就是能找到佐证。

1、列举关于感恩的词语恩同父母、恩同再造、恩重如山、感恩戴德、感恩图报、千恩万谢2、列举关于感恩的节日如:寒食节、清明节扫墓祭祖,春节全家团圆,重阳节敬老等等。

3、列举关于感恩的古诗《游子吟》孟郊慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪沦送我情。

4、列举关于感恩的现代诗歌《感恩父母》妈妈的手粗了,她把温柔的抚摸给了我。

爸爸的腰弯了,他把挺直的脊梁给了我。

妈妈的双眼花了,她把明亮的双眸给了我。

爸爸的皱纹深了,他把美丽的青春给了我。

妈妈的话语殷切,爸爸的目光深沉。

他们的爱就像一杯浓浓的茶,需要我们细细去品味。

如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海,给了我们一个宁静的港湾。

如果母亲的温情,点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。

《感恩老师》送您一束鲜花,表达我们对您的敬意;送您一首动听的歌曲,给您带一丝甜蜜.老师——您辛苦了,是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育,却从不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题,是您告诉我们:遇到困难时,不要轻易说放弃。

从此我们的生命中,随时充满了欢喜。

少了许多烦恼,增添了一份坚毅。

又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔。

描绘着美好的蓝图,滋润着祖国的桃李。

深夜里您还在认真地备课,睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣。

我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出美妙的旋律。

您是辛勤的园丁,我们会牢记您的谆谆话语。

走好生命中的每一步,友爱,健美,求实,进取!《感恩学校》是你让我学到了知识,让我懂得了学习的乐趣。

我像朵刚刚生长的小花,是你给了我土壤,是你给了我清水,我在你的怀抱里成长,我在你的怀抱里学习,是你让我知道了应该做些什么,是你不会让我长大时变得无所事事,是你让我知道了大千世界的奥秘,是你让我这只迷途的小鸟,再次找回了伙伴找回了家,是你让我知道了学习的重要,是你给我提供了学习的环境,谢谢你,我的母校,不管我走到哪里,你会永远埋藏在我心灵的深处《感恩党和祖国》诗朗诵《您是我心中一颗最亮的星》您,如朝霞。

鲜红,是您不尽的追求;金色,是您永远的辉煌。

您,如明灯。

照亮黑暗,是您不辞的使命;镌刻希望,是您腾飞的豪情。

穿过岁月的峰头,伴随历史的云烟,您迈着沧桑却仍矫健的步伐,一步步,走过了90个春夏秋冬。

从南方的甘蔗林到北方的青纱帐,从八一起义的枪声到井冈山头的号角,您手中的镰刀呼啸着,砍断封建的枷锁;您手中的锤头呐喊着,砸碎那旧的岁月。

从两弹元勋到神州七号,从三峡改造到西部开发,您让激昂的国歌将血染的风采冉冉升起,您让现在的胜利乘着东风走向未的辉煌。

从欢庆港澳回归到成功举办奥运,从全民同心抗击非典到众志成城抗震救灾,锣鼓的齐鸣终于洗刷了百年的耻辱,民族精神在您的自强不息和顽强拼搏中再次升华。

您,带我们苦战风浪、智斗漩涡,您领我们走进丽日蓝天,观看满园春色。

您,用超常的智慧,博大的胸怀,挽狂澜,定国运,浇铸了一个盛大的庆典。

您,把世界拉进我们的视野,笑看我们欢呼那个春天的临。

您,用信仰在我们心中筑起了一道新的长城!巍巍昆仑,固守着您的尊严;壮美泰山,挥洒着您的豪迈。

喜玛拉雅振奋着您的激昂,长江黄河骄傲着我们的自豪。

当未的精灵旋舞翱翔,您,就是我们征途上的灯塔,生命中永远的启明。

您,是我心中一颗最亮的星!四、制作卡片情感升华1、歌曲《感恩的心》感恩深深,真情切切,感恩给了我们力量,感恩让我们与爱同行。

接下就让我们怀着感恩之心,一起听一首歌——《感恩的心》我自偶然像一颗尘土,有谁看出我的脆弱,我自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我。

天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦,我还有多少爱,我还有多少泪,要苍天知道我不认输。

感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。

感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。

2、制作“感恩卡”或者“感恩礼物”。

在我们的成长道路上,要回报的人太多太多,你最想感谢谁,就请你把感谢的话写在感恩卡或者感恩礼物上。

我相信,感恩卡上的每一个字都蘸满了你的真情,每一件感恩礼物都代表一颗感恩的心。

那就请你寻找适当的时机,把他们当面交给你要感谢的人,或者再为他们做一些力所能及的事情,好吗?五、教师寄语以知导行心存感恩,生活中会少些怨气和烦恼。

心存感恩,心灵上会获得宁静和安详。

心存感恩,才会敬重地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。

心存感恩,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

感恩是一种素质,也是一种美德。

让我们一起学会感恩,与爱同行!。

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