第二单元探秘水世界的复习
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可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性等 物理性质：不需要化学变化就表现出来的性质
颜色、气味、状态、熔点、沸点、硬度、密度、 水溶性、导电性
例14、利用物质的化学性质进行物质
区分的是：（D）
A.根据气味辨别醋和水 B. 根据密度的大小，辨别铜和铁 C. 根据颜色区别氧化铜和氧化镁 D. 根据是否可以燃烧，区别氢气和氧气
第三节 原子的构成 一、原子的构成 质子
原子核 （1个质子带一个单位的正电荷） （显正电）
中子（不带电）
原子
核外电子 （1个电子带一个单位的负电荷）
二、为什么原子不显电性呢？
原子核内质子与核外电子所 带的电量相等但电性相反， 所以整个原子不显电性
核电荷数＝质子数＝核外电子数
三、相对原子质量
国际上规定：以一种碳12原子质量的
第二节 水分子的变化
一、水的分解
<1>通电加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸的的作用：
_增__强__水___的__导__电___性_ <2>正极为_O__2负极为_H_2_，氢气和氧气的体积之比为_2_:_1_ <3>反应的化学方程式_2_H__2_O___通_电___2_H__2_↑__+_O__2_↑____
C 例9、用分子的相关知识解释下列生活的现象，不
正确的是（ ）
A、10mL酒精与10mL水混合后，体积小于20mL， 说明分子间有空隙
B、墙内开花，墙外可以闻到花香，说明分子在不 停的运动
C、热胀冷缩，说明分子的大小随温度的升降而改变 D、湿衣服在充足的阳光下容易晾干，说明分子的运动 速度随温度的升高而加快
D 例11、下列说法正确的是（ ）
A、任何水煮沸后可以饮用 B、海水是混合物，雨水是纯净物 C、冰水共存是混合物 D、水结冰时体积膨胀，说明冰的密度比水小
D 例12、下列说法，不正确的是（ ）
A、过滤操作可除去水中不溶性杂质 B、蒸馏水是净化程度较高水 C、锅炉用水如果硬度太大会发生危险 D、活性炭把硬水化成软水
2、混合物的分离方法
过滤
蒸发
蒸馏
结晶
蒸发操作要点：①边加热边搅拌，以防止 液体飞溅。（注玻璃棒的作用：使液体均 匀受热）②待出现较多固体时，停止加热， 利用余热蒸干
六、硬 水 和 软 水
1、硬水和软水的区分方法：
用肥皂水，产生泡沫较多的是软水，泡沫较 少的是硬水
2、硬水软化的方法：
（1）实验室蒸馏 （2）生活中煮沸 （3）工业上加纯碱
化学变化中的最小微粒
三、微粒的性质
（1）质量和体积很小 （2）间有间隔，存在着相互作用 （3）有能量，总在不停地运动
例8、下列事实，不宜用微粒之间有空隙的性
B 质来解释的是（ ）
A、铁路上的钢轨受热膨胀，遇冷收缩
B、1L芝麻与1L大米混合，总体积小于2L
C、向一定的气体施压，体积明显减小
D、向一定的液体施压，体积变化极小
1/12作为标准，其他原子的质量跟它
作比较所得的比值，作为这种原子的相
（1）作用: 除去颗粒较小不溶性杂质
（2）注意事项:
一贴 滤纸要贴近漏斗内壁
滤纸边缘低于漏斗边缘
二低 漏斗内的液面低于滤纸边缘
三靠
烧杯紧靠在玻璃棒上 玻璃棒靠在三层滤纸上
漏斗末端靠在烧杯内壁
玻璃棒的作用： 引流
3、 吸附
（1）作用:
除去水中有色有味的物质
（2）方法:
加活性炭…
物理变化
化学变化 4、 杀菌消毒 （1）作用: 除去水中细菌、微生物
（2）方法: 加氯水、通氯气、加漂白粉…
5、 天然水变成自来水的过程
天 然
沉降
过滤
吸附 杀菌
自 来
水
水
6、 蒸馏 除去可溶性杂质
蒸馏水
五、 纯净物和混合物
1、纯净物和混合物
纯净物是由一种物质组成的物质 混合物是由两种或两种以上物质组成的物质
纯净物
混合物
纯净物和混合物宏观有什么区别？ 纯净物和混合物微观有什么区别？
例13、下列反应属于化合反应的是 A E ， 属于分解反应的是 B C 。
A、镁 + 氧气 点燃氧化镁 B、水 通电 氢气 + 氧气 C、碱式碳酸铜 加热 氧化铜+水+二氧化碳 D、甲烷 + 氧气 点燃 水 + 二氧化碳 E、氢气 + 氧气 点燃 水
五、物理性质、化学性质
化学性质：通过化学变化表现出来的性质
例10、为了探究水电解的微观过程，某同学做了 一些如下图所示的分子、原子的模型，若用“ ”表示氧原子，” “用表示氢原子，其中能保持氢气
A 化学性质的粒子模型是（ ）
四、净化天然水
1、沉降 （1）类型
静置沉降 吸附沉降 （加明矾）
（2）作用 除去颗粒较大的不溶性杂质
2、过滤 过滤是分离颗粒大小不同的混合物的方法
二、从微观角度看水的分解
水是由_水__分__子_构成的，水分子是_氢_原__子_和_氧_原__子_ 构成的，一个水分子是两__个__氢__原_子__和_一_个__氧__原__子_构 成的，水通电分解的过程中水分子被破成 _氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又重新组成 氢__分__子和氧分_子__。由此可见在化学变化中分子可 分， 原子不可分。
第二章、探秘水的世界
第一节 运动的水分子
一、我总结：水的三态变化
不变的：
改变的：
分子的大小 分子的数目
分子的间隔 分子的排列方式
这种变化分子本身没改变，这种变化是 物_ 理变化 。
二、构成物质的微粒有：
分子、原子、离子
什么是分子？
保持物质化学性质的一种微粒
什么是离子？
带电的原子或原子团
什么是原子?
实验现象：氢气在空气燃烧，产生_淡__蓝__色__火焰，烧 杯壁上出现_水__雾__，用手触摸烧杯有_烫__的感觉。
2、反应的化学方程式_2__H__2_+__O__2__点_燃__2__H__2_O______
四、反应的基本类型
分解反应：由一种物质生成两种或两种 以上的物质的化学反应
特征：一分为多 表达式：X →A+B+…… 化合反应：由两种或两种以上的物质生成 一种物质的化学反应 特征：多合一 表达式：A+B+…… → X
化学变化的实质：
原子的重新组合
例12、下列说法中正确的是（ B ）
A．水电解生成氢气和氧气，说明水是由氢气 和氧气组成的
B．同种物质的分子性质相同，不同种物质的
分子性质不同 C. 物质都是由分子构成的，分子又由原子构成 D．电解水时，正极和负极上得到的气体的体
积比大约是2：1
三、水的合成
1、氢气的燃烧百度文库
颜色、气味、状态、熔点、沸点、硬度、密度、 水溶性、导电性
例14、利用物质的化学性质进行物质
区分的是：（D）
A.根据气味辨别醋和水 B. 根据密度的大小，辨别铜和铁 C. 根据颜色区别氧化铜和氧化镁 D. 根据是否可以燃烧，区别氢气和氧气
第三节 原子的构成 一、原子的构成 质子
原子核 （1个质子带一个单位的正电荷） （显正电）
中子（不带电）
原子
核外电子 （1个电子带一个单位的负电荷）
二、为什么原子不显电性呢？
原子核内质子与核外电子所 带的电量相等但电性相反， 所以整个原子不显电性
核电荷数＝质子数＝核外电子数
三、相对原子质量
国际上规定：以一种碳12原子质量的
第二节 水分子的变化
一、水的分解
<1>通电加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸的的作用：
_增__强__水___的__导__电___性_ <2>正极为_O__2负极为_H_2_，氢气和氧气的体积之比为_2_:_1_ <3>反应的化学方程式_2_H__2_O___通_电___2_H__2_↑__+_O__2_↑____
C 例9、用分子的相关知识解释下列生活的现象，不
正确的是（ ）
A、10mL酒精与10mL水混合后，体积小于20mL， 说明分子间有空隙
B、墙内开花，墙外可以闻到花香，说明分子在不 停的运动
C、热胀冷缩，说明分子的大小随温度的升降而改变 D、湿衣服在充足的阳光下容易晾干，说明分子的运动 速度随温度的升高而加快
D 例11、下列说法正确的是（ ）
A、任何水煮沸后可以饮用 B、海水是混合物，雨水是纯净物 C、冰水共存是混合物 D、水结冰时体积膨胀，说明冰的密度比水小
D 例12、下列说法，不正确的是（ ）
A、过滤操作可除去水中不溶性杂质 B、蒸馏水是净化程度较高水 C、锅炉用水如果硬度太大会发生危险 D、活性炭把硬水化成软水
2、混合物的分离方法
过滤
蒸发
蒸馏
结晶
蒸发操作要点：①边加热边搅拌，以防止 液体飞溅。（注玻璃棒的作用：使液体均 匀受热）②待出现较多固体时，停止加热， 利用余热蒸干
六、硬 水 和 软 水
1、硬水和软水的区分方法：
用肥皂水，产生泡沫较多的是软水，泡沫较 少的是硬水
2、硬水软化的方法：
（1）实验室蒸馏 （2）生活中煮沸 （3）工业上加纯碱
化学变化中的最小微粒
三、微粒的性质
（1）质量和体积很小 （2）间有间隔，存在着相互作用 （3）有能量，总在不停地运动
例8、下列事实，不宜用微粒之间有空隙的性
B 质来解释的是（ ）
A、铁路上的钢轨受热膨胀，遇冷收缩
B、1L芝麻与1L大米混合，总体积小于2L
C、向一定的气体施压，体积明显减小
D、向一定的液体施压，体积变化极小
1/12作为标准，其他原子的质量跟它
作比较所得的比值，作为这种原子的相
（1）作用: 除去颗粒较小不溶性杂质
（2）注意事项:
一贴 滤纸要贴近漏斗内壁
滤纸边缘低于漏斗边缘
二低 漏斗内的液面低于滤纸边缘
三靠
烧杯紧靠在玻璃棒上 玻璃棒靠在三层滤纸上
漏斗末端靠在烧杯内壁
玻璃棒的作用： 引流
3、 吸附
（1）作用:
除去水中有色有味的物质
（2）方法:
加活性炭…
物理变化
化学变化 4、 杀菌消毒 （1）作用: 除去水中细菌、微生物
（2）方法: 加氯水、通氯气、加漂白粉…
5、 天然水变成自来水的过程
天 然
沉降
过滤
吸附 杀菌
自 来
水
水
6、 蒸馏 除去可溶性杂质
蒸馏水
五、 纯净物和混合物
1、纯净物和混合物
纯净物是由一种物质组成的物质 混合物是由两种或两种以上物质组成的物质
纯净物
混合物
纯净物和混合物宏观有什么区别？ 纯净物和混合物微观有什么区别？
例13、下列反应属于化合反应的是 A E ， 属于分解反应的是 B C 。
A、镁 + 氧气 点燃氧化镁 B、水 通电 氢气 + 氧气 C、碱式碳酸铜 加热 氧化铜+水+二氧化碳 D、甲烷 + 氧气 点燃 水 + 二氧化碳 E、氢气 + 氧气 点燃 水
五、物理性质、化学性质
化学性质：通过化学变化表现出来的性质
例10、为了探究水电解的微观过程，某同学做了 一些如下图所示的分子、原子的模型，若用“ ”表示氧原子，” “用表示氢原子，其中能保持氢气
A 化学性质的粒子模型是（ ）
四、净化天然水
1、沉降 （1）类型
静置沉降 吸附沉降 （加明矾）
（2）作用 除去颗粒较大的不溶性杂质
2、过滤 过滤是分离颗粒大小不同的混合物的方法
二、从微观角度看水的分解
水是由_水__分__子_构成的，水分子是_氢_原__子_和_氧_原__子_ 构成的，一个水分子是两__个__氢__原_子__和_一_个__氧__原__子_构 成的，水通电分解的过程中水分子被破成 _氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又重新组成 氢__分__子和氧分_子__。由此可见在化学变化中分子可 分， 原子不可分。
第二章、探秘水的世界
第一节 运动的水分子
一、我总结：水的三态变化
不变的：
改变的：
分子的大小 分子的数目
分子的间隔 分子的排列方式
这种变化分子本身没改变，这种变化是 物_ 理变化 。
二、构成物质的微粒有：
分子、原子、离子
什么是分子？
保持物质化学性质的一种微粒
什么是离子？
带电的原子或原子团
什么是原子?
实验现象：氢气在空气燃烧，产生_淡__蓝__色__火焰，烧 杯壁上出现_水__雾__，用手触摸烧杯有_烫__的感觉。
2、反应的化学方程式_2__H__2_+__O__2__点_燃__2__H__2_O______
四、反应的基本类型
分解反应：由一种物质生成两种或两种 以上的物质的化学反应
特征：一分为多 表达式：X →A+B+…… 化合反应：由两种或两种以上的物质生成 一种物质的化学反应 特征：多合一 表达式：A+B+…… → X
化学变化的实质：
原子的重新组合
例12、下列说法中正确的是（ B ）
A．水电解生成氢气和氧气，说明水是由氢气 和氧气组成的
B．同种物质的分子性质相同，不同种物质的
分子性质不同 C. 物质都是由分子构成的，分子又由原子构成 D．电解水时，正极和负极上得到的气体的体
积比大约是2：1
三、水的合成
1、氢气的燃烧百度文库