人物心理描写的几种方法
心理描写五种方法
心理描写五种方法
1、直接描写
这是最为常见的运用最广泛的一种人物心理描写法，有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。
“想”字或出现在心理活动之前，或出现在心理活动之后。
“想”字后有的用“逗号”，有的用“冒号”等做标示。
2、抒情独白
这种刻画人物心理的方法，是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争。
3、梦境描绘
这是我们容易忽略的心理描写法。
梦境是人所想的集中表现，它同样能揭示人物的性格特征，深化文章的主题等。
梦境描绘的文字一般较多，下面选一较短的进行说明。
4、心理分析
这种心理描写的方法通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界，让读者对人物的所思所想更加明了。
5、行动表现
通过恰当的描写人物富有鲜明个性的动作，传神地揭示出人物的心理活动。
?施耐庵在《林教头风雪山神庙》中对林冲听说陆谦追杀至沧州，不觉大怒，于是用了“买”“带”“寻”等几个连续的动词，
表现出林冲报仇急切的激愤心理。
写作技巧人物心理描写的7种写作方法
写作技巧人物心理描写的7种写作方法1.对人物进行细致入微的描写要深入描绘人物的心理活动，第一步就是要对人物进行细致入微的描写。
通过对人物外貌、言行举止、情绪变化等方面的描述，可以帮助读者更好地理解人物的内心世界。
例如，可以描述人物的面部表情、眼神、语气、动作等细节，从而在读者的脑海中勾勒出一个栩栩如生的形象。
2.利用对比的手法突显人物内心矛盾人物的内心常常存在着各种矛盾和冲突，通过对比的手法可以更好地突显这种矛盾。
例如，可以描写人物心中的善良与自私、爱与恨、理智与感性等矛盾情绪的交织，让读者感受到人物内心的纷扰和挣扎。
3.利用对话展示人物思想和情感对话是一种有效的手段，可以直接展示人物的思想和情感。
通过人物之间的对话，可以揭示他们的内心世界，让读者更深刻地了解人物的性格和心理。
在对话中，可以呈现人物的矛盾、欲望、恐惧等情绪，从而使人物形象更加丰满和立体。
4.利用内心独白展现人物的真实想法内心独白是一种常用的手法，可以直接展现人物的真实想法和感受。
通过人物的内心 monologue，读者可以感受到人物内心的真实情感和思想，从而更加贴近人物的内心世界。
内心独白可以是一种内在的思考、回忆、忏悔等，通过这种方式揭示人物深藏在内心的秘密和真相。
5.利用心理描写和意象描绘人物情感心理描写和意象是传达人物内心情感的重要手段，在描写中可以充分利用外在事物的象征性来代表人物内心的情感。
通过对人物周围环境、自然景物、色彩、气味等的描写，可以暗示人物内心的情感和心理状态，使文学作品更加丰富和有层次。
6.利用人物回忆展示过往经历和感情人物的过往经历和感情往往会对其当前的心理状态产生影响，通过人物的回忆可以揭示这些影响。
通过人物的回忆和闪回，读者可以了解人物的成长历程、情感经历和内心挣扎，从而更深刻地理解人物行为的动机和心理动力。
7.利用动作和行为揭示人物内心人物的内心情感往往会通过其言行举止来表达，通过描写人物的动作和行为可以展现其内心世界。
人物心理描写方法
下是几种常见的人物心理描写方法：直接描写法：直接叙述人物的内心世界，如人物的情绪、心情、想法等。
这种方法简单明了，容易让读者了解人物的内心，但如果描写过于简单、平淡，可能会显得单调乏味。
间接描写法：通过人物的行为、语言、面部表情等来描写其内心的情感和思想。
这种方法能够更加生动形象地展现人物内心的世界，但也需要读者能够理解并推断人物的内心活动。
反复描写法：通过多次反复描写同一人物的内心世界，逐渐深化读者对人物内心的认识。
这种方法能够更加深入地展现人物的内心，但也需要注意避免重复和单调。
对比描写法：通过对比人物的外在表现和内心世界，来突出人物内心的某种特质或情感。
这种方法能够更加突出人物内心的世界，但也需要注意避免对比过于生硬和夸张。
比喻描写法：通过比喻来描写人物的内心世界，使读者能够更加深入地理解人物的内心活动。
这种方法需要注意比喻的恰当性和贴切性，避免过于牵强附会。
综上所述，人物心理描写方法可以根据情节需要和文学风格的不同，灵活运用不同的描写方式。
除了上述常见的人物心理描写方法外，还有一些其他的描写方法，例如：感官描写法：通过描写人物所感受到的声音、味道、触感、气味、视觉等感官体验，来展现其内心的情感和思想。
这种方法能够更加生动形象地表现人物的内心世界。
比较描写法：通过对比人物与其他人物、物品、场景等的相似和不同之处，来描写人物的内心特征和情感。
这种方法能够更加突出人物的个性和特点。
人物的思想和情感，但也需要注意避免语言过于生硬和自我意识过强。
举例说明：直接描写法：她看着窗外的雨滴，心中感到无比的孤独和失落。
间接描写法：他一边敲打键盘，一边皱起眉头，似乎在思考着什么重要的问题。
反复描写法：她不停地在房间里踱步，时而停下来又继续走动，似乎有什么事情让她焦虑不安。
对比描写法：他一直是个粗犷豪放的人，但此刻他的眼神却充满了温柔和关切，让人不禁感到意外。
比喻描写法：她的心情就像是一池深水，让人看不清底部的深度和危险。
人物心理描写的方法
人物心理描写的方法1.外貌描写：人物的外貌不仅可以反映他们的个性特征，还可以传达他们内心世界的一些信息。
比如，一个自信的人可能会显得风度翩翩；一个忧郁的人可能会有一副阴沉的面容。
通过描写人物的外貌特征，可以让读者初步了解他们的性格和情感状态。
例如，谢淑芬是一个娴静而美丽的女孩，她眉目如画，皮肤白皙，细长的手指透出一丝灵动。
她总是面带微笑，阳光洒满她的周围，给人一种温暖的感觉。
2.动作描写：人物的动作可以表达他们的情感状态和内心活动。
比如，一个人可能会紧张地来回踱步，一个人可能会摆弄手中的物品。
通过描写人物的动作细节，可以揭示他们的情感和思绪。
例如，李明站在窗前无声地望着远方，他的眼神中透出一丝迷茫，手指不自觉地拂过窗台上的尘埃，仿佛在寻找答案。
3.对白描写：通过人物的对话，可以展现他们的内心活动和心理变化。
人物的言语表达不仅可以透露他们的情感和意图，还可以反映他们的价值观和性格特点。
例如，小明激动地对小红说：“你知道吗？我终于考上了理想的大学！我感觉自己飞上了天堂！”小红微笑着回答：“我知道你一直为此努力，真的很为你高兴！”4.内心独白：通过人物的内心独白，可以直接揭示他们的内心活动和想法。
人物的内心独白可以以第一人称或第三人称的形式呈现，使读者更加贴近人物的内心世界。
例如，她站在窗前注视着远方，心中却是一片空白。
她感到孤独和无助，不知道未来的道路该怎么走。
5.心理描写与环境描写的结合：环境可以对人物的心理产生重要影响，所以人物心理描写时可以结合环境的描写，通过环境的渲染来间接揭示人物的内心活动。
例如，林峰来到一片静谧的森林里，他感到内心异常平静。
阳光透过树叶的缝隙洒在他身上，微风轻轻拂过，带来阵阵花香。
他的心情渐渐放松，思绪随着大自然的呼吸而舒展开来。
综上所述，人物心理描写是文学中重要的手法之一，通过对外貌、动作、对白、内心独白以及环境的描写，可以更加深入地展现人物的内心活动和情感世界。
通过适当运用这些描写方法，可以使人物形象更加饱满、立体，给读者带来更丰富的阅读体验。
写作技巧人物心理描写的7种写作方法
写作技巧人物心理描写的7种写作方法人物心理描写是小说或故事中非常重要的一部分，它能够帮助读者更好地了解人物的内心世界和情感变化。
下面是七种常用的人物心理描写方法，帮助你更好地写作。
一、直接描写法直接描写法是最常用的一种方法，通过直接告诉读者人物的心理状态和情感变化。
例如，可以用以下方式进行描写：1.人物的自言自语或对白：比如，他心中充满了怀疑，他说：“我不知道这次能不能成功。
”2.人物的独白或内心独白：比如，她感到非常害怕，她内心疑惑地想道：“我怎么办？我为什么这么害怕？”二、间接描写法间接描写法是通过人物的言行举止和周边环境等间接展示人物的心理变化。
例如，可以用以下方式进行描写：1.人物的肢体语言：比如，他的手颤抖着，眼神闪烁不定，这表明他内心非常焦虑。
2.人物的动作和行为：比如，他握紧了拳头，这显示出他内心的愤怒和决心。
3.人物的环境反应：比如，他来到海边，看到波涛汹涌的大海，感到心神荡漾，神清气爽。
三、比喻和象征法比喻和象征法可以通过形象生动的描写来展示人物的内心感受和心理状态。
例如，可以用以下方式进行描写：1.使用比喻：比如，他心中充满了爱意，如同春天的花朵一样绽放。
2.使用象征物：比如，她心中充满了希望，如同一朵待开的莲花，散发出迷人的芳香。
四、环境和氛围法环境和氛围法通过描写周围环境和气氛来反映人物的内心世界。
例如，可以用以下方式进行描写：1.描写天气和季节：比如，他心情愉快，如同蓝天白云的好天气一样。
2.描写音乐和声音：比如，她的心中充满了快乐，如同欢快的音乐奏响在耳边。
五、回忆和闪回法回忆和闪回法可以通过回忆和闪回来展示人物的内心世界和过去的经历。
例如，可以用以下方式进行描写：1.人物的回忆：比如，他回忆起了童年时的美好时光，感觉内心温暖了许多。
2.人物的闪回：比如，她突然想起了曾经的一段伤心的往事，心中充满了悲伤和后悔。
六、对比和反差法对比和反差法通过对比和反差来突出人物心理的变化和冲突。
心理描写的形式
心理描写是一种文学创作手法，通过对人物内心思想、情感和心理状态的描绘，展现出人物的复杂性和内在世界的丰富性。
以下是常见的心理描写形式：
1. 直接描写：直接描述人物的内心活动、情感变化。
例如：“他的心情沉重，内心充满了无助和孤独。
”
2. 间接描写：通过人物的行为、言语和肢体语言等来暗示其内心的感受和思想。
例如：“他的眉头紧皱，目光游离，似乎在思考着什么重要的事情。
”
3. 内心独白：使用第一人称的方式呈现人物的内心活动，让读者直接了解到人物的想法和情感。
例如：“我看着她远去的背影，心里蓦然涌起一股说不出的思念，我真希望能够再次见到她。
”
4. 感知描写：描写人物通过感官感知所引发的内心体验。
例如：“阳光透过窗户洒在她的脸上，她感受到了温暖和安慰，内心的疲惫瞬间消散了。
”
5. 意象描写：通过比喻、隐喻和象征等修辞手法，将情感和内心状态转化成形象化的描述。
例如：“他的心如同一片乌云，阴沉而沉重，仿佛即将下起瓢泼大雨。
”
6. 内心对话：描写人物在内心与自己展开对话，表现其内心的纷繁复杂。
例如：“我要相信自己，不再害怕失败，我可以做到。
”
以上形式只是其中的几种常见方式，心理描写可以根据具体情境和文学创作的需要灵活运用。
通过恰到好处的心理描写，作品能够更加深入地展现人物的内心变化和情感世界，使读者更好地与人物产生共鸣和情感连接。
归纳总结的心理描写方法
归纳总结的心理描写方法心理描写是文学作品中常用的一种手法，通过描绘人物的内心世界和思想感情，使读者更好地理解和认识人物。
本文将归纳总结几种常见的心理描写方法，以帮助作家们在创作中更加准确地表达人物的心理活动。
一、直接心理描写法直接心理描写法是指通过直接描写人物的心理状态来传达信息。
作家可以用形容词或副词来表达人物的情绪、心情和感受。
例如，“他心情烦躁，恨不得发泄出来”、“她兴高采烈地拿起了礼物”。
二、间接心理描写法间接心理描写法是通过描写人物的行为、语言和外貌等来暗示其内心活动。
通过人物的反应和言行，读者可以推测出其真实的情感和思想。
例如，“他脸色苍白，双手颤抖着翻开了信封，眼中闪过一丝失望的神色”。
三、对比心理描写法对比心理描写法通过对比来突出人物内心的矛盾和冲突，加深读者对人物的理解。
比如，一个人物在外表上看似快乐无忧，但内心却充满了孤独和不安。
这种对比可以增加作品的张力和吸引力。
四、心理活动的象征描写心理活动的象征描写是通过描绘与人物内心状态相匹配的外部景物来间接表达人物的心理感受。
例如，“他迎着阳光行走，心中也充满了温暖”。
五、心理对话描写法心理对话描写法是通过人物内心的对话来表达其思想和情感。
这种描写方法常常使用于第一人称叙事中，读者可以更加直观地了解人物的内心活动。
例如，“我想，也许这就是命运给我上的一课吧。
”六、心理独白描写法心理独白描写法是将人物的内心话通过直接的方式呈现给读者，使读者能够更加深入地了解人物的心理世界。
这种描写方法在戏剧和剧本中较为常见。
例如，“我感到十分愤怒和失望，却无力改变现实。
”总结这些心理描写的方法，作家们可以根据需要和情景的不同灵活运用，既能准确地表达人物的心理活动，又能吸引读者的注意力。
通过深入描写人物的内心，作品将会更加丰富和生动。
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人物心理描写的几种方法
人物心理描绘的几种方法对人物心理活动进行仔细的描绘，能够详细、生动的突出人物的特色，表现人物的形象。
那么如何来描绘人物的心理呢？方法好多，这里向同学们介绍三种：一、内心自白法。
即用人物 "如何想 "来表现。
这类写法最能清楚在表示人物的心迹。
如一位同学在《新来的小伙伴》一文中写道："我笑咪咪地望着他，心想，他从乡间学校转到我们县城学校，必定带来了好多富裕泥土香味的故事 ,," 这句心理描绘，十分理解地把 "我" 对这位新伙伴的喜欢之情表达出来了。
二、光景衬托法：即用对光景的描绘来反应人物心理。
人物的心情不同，对四周光景的感觉也不同。
因此光景描绘，也能反应人物的内心。
如一位同学在写《我被评上了"三好生 "》中写道："今日，校园大门双侧插着的彩旗特别娇艳，花池里的月季花开得也分外漂亮,," 这句光景描绘，生动地衬托出 "我"被评为 "三好生 "而喜悦不已的心情。
三、动作示意法：即用一种下意识的动作来表现人物的内心活动。
若有一位同学写《我的妈妈》一文，写到妈妈与街坊王大婶闲聊，夸 "我"夸得太甚分时， "我脸涨得通红，手不断地绞着衣角，还用胳膊轻轻地挨了妈妈几下,," 这一细节的描绘，不只把妈妈擅长夸耀子女的特色表现出来，还把 "我"脚踏实地，对妈妈这类做法表示讨厌的心理作了成功的刻画。
（作者唐继康文刊《小学校园文化报》 1994 年 10 期第三版）所谓心理描绘，就是对人物内心的思想活动、感情活动进行描绘。
心理描绘能反应人物的思想性格，显现人物的内心世界。
适合的人物心理活动描绘能揭露人物的性格特色，反应人物的思想变化，推进情节的发展，深入文章的主题等。
使专心理描绘注意事项：第一、要抓住人物的实质特色，使心理描绘切合人物性格发展的逻辑。
心理描写的方法
心理描写的方法在文学作品中，心理描写是揭示人物内心世界、展现情感起伏的重要手法之一。
为了呈现人物的心理活动，我们可以运用下面的方法来进行描写，注意不要在文中重复使用相同的词语或表述：1. 内心独白：通过描写人物自言自语、对话的方式，向读者直接呈现人物的内心世界。
例如：“他紧紧握住拳头，心中涌起一股难以名状的愤怒。
”2. 外在反应：通过人物的行为、面部表情等外在反应来暗示人物的内心变化。
例如：“她的嘴角微微上扬，眼中闪烁着一抹微妙的喜悦。
”3. 比喻、象征：通过比喻和象征的手法，将心理状态转化为形象的语言，增强描写的艺术感染力。
例如：“她的心像一只受伤的鸟，飞不起来，但又不肯倒在地上。
”4. 内心思考：通过描写人物的思绪、思考方式来反映内心的活动。
例如：“他努力压抑着内心的不安，却发现越压抑越加剧了痛苦。
”5. 隐喻、暗示：透过隐喻和暗示，以间接的方式呈现人物的内心世界，给读者留下一些空间进行联想和想象。
例如：“他拿着那封信，仿佛拿着一颗沉甸甸的石头，压得他喘不过气来。
”6. 对比、对照：通过对比或对照的手法，凸显人物内心的冲突、矛盾，使描写更加生动有力。
例如：“他的脸上交织着欢喜与惊讶的表情，瞬间变得如同烟花般绚烂。
”7. 反思、回忆：通过人物的自省、回忆过往等方式，展现人物内心的变化与情感的波动。
例如：“他沉浸在沉默中，回忆起自己曾经经历的艰难，不禁感到一阵酸楚涌上心头。
”以上是一些常见的方法，希望对您有所帮助。
在进行心理描写时，还可以根据人物特点和情境的不同，灵活运用不同的手法，使描写更具有情感共鸣和艺术感染力。
心理描写方法范文
心理描写方法范文
心理描写是文学创作中的一种重要手法，通过细致入微地描绘人物内
心的思想、情感、心理过程等，以达到深入人物内心世界的目的。
下面将
介绍几种常见的心理描写方法。
一、直观描写法：通过描写人物的外貌、面部表情、动作姿态等来反
映人物的内心活动。
例如，人物的眉头紧皱、嘴角微微上扬、手指轻轻颤
动等细微的动作可以表达人物的紧张、愉悦、焦虑等情感状态。
五、借景抒发法：通过描写人物周围的自然景物或社会环境，来反映
人物内心情感和思想变化。
例如，当一个人在寂静无声的深夜中独坐思考，窗外的月光如水的景象和夜空中的星星点点，能够唤起他的孤寂感和对生
活的思考。
六、意象描写法：通过提炼主题意象，以其中一种特定的形象或符号
来代表人物内心情感和思绪。
例如，雨水是一种常见的意象，可以代表人
物内心的痛苦、困惑或洗涤等，通过描写雨水的细腻或冰冷等特点，来凸
显人物心灵的变化。
七、内心独白法：通过人物的自言自语或者内心的独白，来直接揭示
人物内心的情感和思绪活动。
通过描写人物独白时想象翻滚的情感和思绪，可以使读者更加深入地了解主人公的内心世界。
总之，心理描写是描绘人物内心思想、情感和心理变化的一种表达方式。
通过直观描写、对比描写、抒发描写、联想描写、借景抒发、意象描
写和内心独白等方法，可以使读者更深入地感受到人物的内心世界，加深
对作品主题的理解和共鸣。
人物心理活动描写的方法
人物心理活动描写的方法在文学作品中，人物的心理活动是刻画角色形象、表达思想感情的有效手段之一、通过描写人物的心理活动，读者可以更好地了解角色的内心世界，进一步理解他们的行为动机和与他人的互动关系。
下面将介绍几种常用的描写人物心理活动的方法。
一、对话描写法通过对话描写人物的心理活动是最直接的方法之一、当人物与他人进行对话时，可以通过他们的语言和言辞来推测他们的心理活动。
例如，当一个人物对他人愤怒地说道：“你为什么总是这样对我，我真的受够了！”这句话显示了角色的愤怒和受挫感，从而透露出他内心的情绪和不满。
二、心理独白法心理独白是一种表达人物内心活动的独特形式。
通过人物的内心独白，读者可以直接接触到他们的内心世界。
心理独白可以是人物对他人说不出口的话，或者是他们对自己心情和思想的自我倾诉。
例如，当一个人物在独自思考时，可以使用第一人称的叙述方式来展示他们的内心想法和情感。
这种描写方法可以更加深入地了解角色的内心世界和情感变化。
三、外貌、动作、表情等描写法人物的外貌、动作和表情可以反映他们的心理活动。
通过描写人物的外貌和形象特征，读者可以推测出他们的性格和心理状态。
例如，一个人物常常面带微笑，眼神明亮，身体放松，这表明他内心快乐和放松。
另外，通过描写人物的动作和表情，也可以推测出他们的内心活动。
例如，当一个人物紧张时，可能会手足无措，表情紧张，眉头紧皱。
这样的描写可以准确地刻画出人物的心理状态。
四、动态心理描写法动态心理描写法强调人物心理活动的变化和发展过程，并通过演绎和推理的方式来刻画角色的内心世界。
这种描写方法强调人物心理的流动性和复杂性，使读者能够更加真实地感受到角色的思考和情感变化。
通过描述人物在不同情境下的反应和思考过程，动态心理描写法可以更加细致地描绘人物的内心动态。
五、心理分析法心理分析法主要通过叙述和分析来描写人物的心理活动。
通过对人物的思考和情感进行解读和分析，读者可以更加深入地了解角色的内心世界。
心理描写的方法有哪些
心理描写的方法有哪些心理描写是指通过文字描绘人物内心世界的一种手法。
它通过对人物的心理活动、感受、思想等进行描写，使读者能够更加深入地了解人物的内心世界和情感状态。
下面将介绍一些常用的心理描写方法。
1.直接描写法：直接描写人物的内心活动、情感状态。
例如：“他的心情极度低落，无助而绝望，仿佛整个世界都崩塌了一般。
”2.间接描写法：通过人物的言行、表情、动作等来暗示和揭示其内心世界。
例如：“她咬着嘴唇，眼眶泛红，转身离开，暗示着她内心的痛苦和伤感。
”3.心理独白法：使用第一人称的叙述方式，让人物直接向读者叙述自己的内心世界和感受。
例如：“我心里充满了恐惧和不安，害怕失败，害怕被拒绝。
”4.心理描写与环境的对比法：通过描绘环境与人物内心的对比，突出人物的情感状态。
例如：“阳光明媚的天空与他内心的黑暗形成鲜明的对比，使他感到更加沮丧和无助。
”5.心理描写与外貌的对比法：通过描绘人物的外貌与内心的对比，揭示人物内心的矛盾和冲突。
例如：“他面带微笑，但目光中透露出一丝哀伤，似乎他在掩饰着内心的悲痛。
”6.心理描写与动词、形容词的运用：通过选取形象具体的动词和形容词，来形容人物的情感状态和内心活动更加生动。
例如：“他颤抖着双手，紧紧握着手机，焦急地等待着消息的到来，仿佛整个世界都停滞了一般。
”7.心理描写与比喻的运用：通过使用比喻，将人物的内心世界与具象的形象进行类比，使描写更加生动、形象。
例如：“他的心情就像是一片乌云笼罩着，如同暴风雨即将来临，令人感到压抑和不安。
”8.心理描写与对话的结合：通过人物之间的对话，透露出他们内心的真实想法和情感状态。
例如：“‘我没事，只是有点累而已。
’她试图掩饰自己的痛苦，然而微弱的声音中透露出她的脆弱和疲惫。
”9.心理描写与回忆的结合：通过人物的回忆，揭示出其内心的痛苦、忧伤或欢乐。
例如：“回忆着曾经的日子，他不禁笑了起来，心里充满了温暖和感激。
”10.心理描写与意象的运用：通过运用具有象征意义的意象，来表达人物的内心世界。
人物心理活动描写的方法
人物心理活动描写的方法在文学作品中，人物心理活动的描写是非常重要的，它能够深化人物形象，增加故事的复杂性和深度。
下面是一些描写人物心理活动的方法：1.直接描写：这是最直接和简单的方法，通过作者的直接陈述来展示人物的内心活动。
例如：“他感到无比的快乐。
”、“他的心情沉重。
”这种方法直接而明确地揭示了人物的情感状态。
2.对话揭示：人物的心理活动可以通过对话来暗示。
人物的言语，语气和反应可以透露他们的内心世界。
例如，一个人可能会用冷漠的语气回答问题，显示他对话中的焦虑、怀疑或不满。
3.动作和姿态：人物的动作和姿态也可以揭示他们的内心活动。
例如，一个人可能会紧紧咬住嘴唇，显示他的紧张和担忧。
一个人可能会频繁地看表，显示他的焦虑和不耐烦。
这种方法通过描写人物的行为来暗示他们内心的情感和想法。
4.外部环境的揭示：人物所处的环境可以反映他们的内心世界。
例如，如果一个人走在一个阴暗的街道上，这可能表示他内心的不安和恐惧。
如果一个人在阳光明媚的花园里散步，这可能显示他的宁静和快乐。
外部环境的描写可以与人物的内心活动相呼应，进一步加深读者对人物的理解。
6.心理独白：心理独白是一种特殊的写作技巧，它通过在文本中插入人物的内心独白来展示他们的思想和情感。
心理独白可以是第一人称的，也可以是第三人称的。
它通常以短语形式或断句的形式出现，与正常的叙述或对话相隔开。
这种描写方法可以更贴近人物的内心，让读者更深入地了解他们的想法和感受。
怎么写人的心理描写
怎么写人的心理描写
写人的心理描写可以通过以下几个方面来实现：
1. 内心独白：通过人物内心的思考和感受来展示其心理状态。
例如，“他心里嘀咕着，这件事情该怎么处理呢？”
2. 情感描写：通过描写人物的情感状态来展示其心理。
例如，“她感到非常焦虑，心情烦躁。
”
3. 行为描写：通过人物的行为来展示其心理状态。
例如，“他不停地走来走去，表现出他内心的不安。
”
4. 环境描写：通过环境的描写来反映人物的心理状态。
例如，“在阴暗的天气里，她感到情绪低落。
”
5. 对话描写：通过人物之间的对话来展示其心理状态。
例如，“他语气中的紧张和不安让人感受到他内心的压力。
”
在写人的心理描写时，需要注意以下几点：
1. 要深入了解人物的性格、经历和情感状态，以便更好
地描写其心理。
2. 要用生动的语言来描写人物的心理状态，让读者能够感受到人物的情感。
3. 要注意描写的真实性和合理性，避免过于夸张或不切实际的描写。
4. 要注意描写的节奏和节制，不要让心理描写过多地影响故事情节的推进。
人物心理描写五法
人物心理描写五法在小学阶段的习作中，经常会碰到一些写人记事的记叙文，不论是写人的还是记事的记叙文，为了表现人物的精神世界和性格特征，除了进行外貌描写、语言描写和行动描写外，还要对做描述的人物进行心理描写。
心理描写就是描写人物的心里在“想什么”。
这样才会是你文章中的人物读起来更生动。
那么怎样描写人物的心理活动呢？下面就结合我们小学课本给大家介绍五种心理描写的方法：一、内心独白法。
内心独白就是直接描写人物是怎么想的，这种写法最容易，也最清楚刻画人物的心理情况。
这种写法常用于第一人称的写人文章。
如《我的战友邱少云》一课中：“我的心绷得紧紧的。
这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来。
我不敢朝他那儿看，不忍心看着我的战友活活烧死。
但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹――火突然问熄灭。
我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。
”这段心里独白真实地反映了作者处在当时的特殊环境里，心里发展变化的复杂过程，既表现了作者对邱少云的担心和焦急，又衬托了邱少云在烈火烧身的情况下，严守潜伏纪律直至英.勇牺牲的高大形象。
二、直接描述法。
就是直接描述人物对事物的感受来表现人物的内心活?印Ｈ纭端韭砬ǚ⒎咝矗ㄊ芳牵?》中：“他想：总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛，我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全部埋在心底，重新摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行T整的隶书。
”从这段文字中，会体会到司马迁几次想终了此残生时的痛苦和绝望心情。
三、表情描摹法。
表情描摹法就是可利用人物脸上的表情、神态等来表现人物的内心活动。
如《白杨》一课的最后一段：“爸一手搂着这一个孩子，望着窗外闪过的白杨树，又陷入了沉思。
突然，他的嘴角又浮起了一丝微笑，那是因为他看见火车前进的方向的前面，在一颗高大的白杨树身边，几颗小数正迎着风沙成长起来。
”作者通过爸爸脸上的表情变化，成功地刻画出了孩子们在爸爸的教育关爱下，会像小树一样，在艰苦的边疆经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才，实现他的愿望的喜悦心里。
心理描写的方法
心理描写的方法心理描写是一种通过文字来描绘人物内心世界、情感状态、思维过程等的技巧。
它可以帮助读者更加深化地理解人物的心理状态，使人物形象更加饱满和立体。
下面是一些常用的心理描写方法：1.视觉描写：通过描写人物眼神、面部表情、身体语言等来反映他们的内心活动。
比方，他的眼神闪烁不定，似乎有什么心事；她咬着下嘴唇，眉头紧锁，显得非常担忧。
2.语言描写：通过人物的语言表达来提醒他们的内心情感。
比方，他带着颤抖的声音说道：“我真的很害怕。
”；她用消沉的声音说：“我感到很绝望。
”3.心理独白：通过人物的内心独白来展现他们的思想和情感变化。
比方，他心中突然涌起了一股热流，他意识到他爱她已经很久了；她看着镜子中的自己，内心世界一片混乱，不知道该怎么办。
4.回忆与闪回：通过人物回忆或闪回的方式来呈现他们的内心活动和情感变化。
比方，他回忆起小时候的快乐光阴，忍不住笑了出来；她想起了曾经的伤害，眼眶潮湿了起来。
5.比喻与象征：通过使用比喻和象征手法来暗示人物内心的感受和意义。
比方，他的心像一团火焰，燃烧得越来越旺；她的心情像一片黑云压在心头，让她感到沉重。
6.心理行为描写：通过描写人物的行为来表达他们的内心活动。
比方，他狠狠地拳打墙壁，发泄着内心的怒火；她手颤抖着，抓住桌角，希望能稳住自己的情绪。
7.比照描写：通过比照人物的外在表现和内心动态来突出内心的矛盾和冲突。
比方，他冷静地笑了笑，但眼神中却透露出一丝苦涩；她外表上看起来很开心，但眼神中却隐约透露出一丝忧虑。
8.感官描写：通过描写人物的五感来展现他们的情感体验。
比方，他闻到一股花香，心情顿时舒畅了起来；她听到远处传来的钟声，心头沉重起来。
9.环境描写：通过描写人物所处的环境来反映他们的内心状态。
比方，他置身于安静的森林中，感受到一种宁静和平和；她走在喧嚣的大街上，感到一种压力和孤独。
10.心理冲突描写：通过描写人物内心的矛盾、挣扎和纠结来展现他们的复杂心理活动。
心理描写的7种方法
写作技法心理描写的7种方法在写作时，深入刻画人物心理，可使人物更加丰满，使角色的转变更加流畅。
通过人物心理委婉地表达主旨，可使读者有更深层的共鸣和对主旨的理解。
1. 直接描写这是最为常见的运用最广泛的一种人物心理描写法，有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。
“想”字或出现在心理活动之前，或出现在心理活动之后。
“想”字后有的用“逗号”，有的用“冒号”等做标示。
如高晓声的《陈奂生上城》中的如下片断：推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫“脱不脱鞋？”一转念，忿忿想到：“出了五块钱呢！”再也不怕脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：“管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。
”这样的心理描写就属于直接描写式，它非常恰当地将陈奂生患得患失、狭隘自私的小农经济的心理描写了出来。
值得强调的是，直接描写人物的心理活动，一定要切合人物的年龄、身份和性格特征。
心理描写的文段不宜过长，否则会使文章沉闷，有损人物形象的生动性。
2. 抒情独白这种刻画人物心理的方法，是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争。
如王愿坚《粮食的故事》的如下片断：我一边跑一边想：看样子是难以逃脱了。
扔了米跑吧，山上急等着用用粮食，舍不得丢，――而且就是扔了也不一定能逃得脱；不扔吧，叫敌人追上了也是人粮两空。
怎么办呢？……这时，洪七还紧跟着我，呼哧呼哧直喘气呢。
我听着他的喘气声，蓦地想出了一个法子。
可是当我这样想着的时候，我自己不由得浑身都颤抖了起来：儿子，多好的儿子……这叫我怎么跟他妈交代呢。
……可是，不这样又不行，孩子要紧，革命的事业更要紧！也许我能替了孩子，可孩子替不了我呀！……作者用抒情的笔法，写“我”与儿子洪七给山上的红军送粮，在途中遇到了敌人。
在万分危急的情况下，是牺牲儿子保护粮食，还是保护儿子？“我”的内心斗争非常激烈，心情极度矛盾、复杂。
3. 梦境描绘这是我们容易忽略的心理描写法。
梦境是人所想的集中表现，它同样能揭示人物的性格特征，深化文章的主题等。
人物心理描写的方法
人物心理描写的方法心理描写是一种帮助读者更好了解人物内心世界的重要手段。
通过使用适当的方法，作家可以生动地描绘人物的内心思想、情感和动机。
以下是几种常见的人物心理描写方法。
1. 内心独白：这种方法让读者直接感受到人物的内心世界。
作家可以通过写下人物的内心对话或独白，展现他们的思考过程和情感变化。
内心独白可以深化读者对人物性格的理解，并使故事更加贴近读者。
2. 外貌描写：人物的外貌特征常常可以反映出他们的性格、经历和心理状态。
作家可以通过描述人物的相貌特点、衣着和姿态来传递读者关于人物内心世界的提示。
例如，挺直的姿势可能表明人物的自信和决心，而低垂的肩膀则可能显示出他们的失落或沮丧。
3. 动作和行为描写：人物通过他们的行动和举止来表达内心情感。
作家可以利用人物的动作、手势和眼神来传达他们的内心感受。
例如，紧握拳头可能表明人物的愤怒或挫败，微笑可能显示出他们的喜悦或掩饰内心的无助。
4. 心理暗示：通过环境、对话和其他人物的反应来间接揭示人物的内心情绪和思想。
作家可以通过设置适当的场景和情境，选择人物的台词和描写来暗示人物的心理状态。
读者可以通过种种细节来推断和理解人物的内心世界。
5. 内心冲突的呈现：人物内心的矛盾和冲突是构建复杂人物形象的重要元素。
作家可以通过展示人物内在的纠结、挣扎和思想斗争，使读者对他们更加感同身受。
通过揭示人物的内心冲突，作家可以增加故事的紧张感和深度。
在进行人物心理描写时，作家需要注意平衡和细腻。
使用适当的方法和适度的细节来展示人物的内心世界，有助于读者更好地理解他们的动机和行为，从而更加深入地融入故事情境中。
心理描写方式
心理描写的八种方式1.内心独白：内心独自是作品中人物语言的表现形式之一，指通过人物的内心表白来揭示人物隐秘的内心世界，充分地展示人物的思想、性格，使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌。
例如在莎士比亚的《哈姆莱特》中，哈姆莱特那段着名的“生存还是毁灭”的内心独白，是他对于“生”和“死”的思考，表现了他内心的困惑，极具哲理性。
2.从旁表达：从旁表达中采用第三人称的方式描写人物心理。
在这种写法中，作，作者能够是“全知全能”的。
所以，这种方式较少受到时间和空间的约束，作者能够根据自己想法的需要表达。
用第三人称写人物心理时，作者是站在观察者的角度，所以对人物的情感倾向会表现得相对鲜明些，甚至能够实行即时的议论。
以《项链》为例，文中有这样一段话：“她一个人坐在窗前，就问想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！”这里采用了从旁表达的方式表现玛蒂尔德对以往的回忆与内心的起伏。
在这段话后面便有这样精彩的议论：“人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事能够败坏你，也能够成全你！”3.梦境幻觉：作品中的人物因为现实中无法达到某种目标，于是会陷入空想的心态，而这种心态常通过幻觉或梦境的形式来得到表现。
比方鲁迅的《阿Ｑ正传》中，阿Ｑ在土地庙中做白日梦，他梦到“来了一阵白盔白甲的革命党”对他喊着“阿Ｑ！同去同去”，觉得自己也在闹革命，能够“我要什么就是什么，我欢喜谁就是谁”。
这就是典型的通过梦境表现人物心理的文段，梦境的描写将阿Ｑ的想法形象地表现出来，其形象更为可悲，更具讽刺意味。
4.动作暗示：动作是人物的体态语言。
抓住某一人物的某一个动作，通过具体描写，表现这个人物的内心世界，这就是动作暗示心理的手法。
5.神态暗示：一个人的神态变化往往是在特殊事态的刺激下产生心理波动。
引发脸部表情的变化，所以它始终和人物的心理状况联系在一起。
和动作描写一样，成功的神态描写也应该根据表达的目的来选择材料，抓住最值得写的，最能反映出人物内心活动、性格特点的神态来写。
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人物心理描写的几种方法对人物心理活动进行细致的描写，可以具体、生动的突出人物的特点，表现人物的形象。
那么怎样来描写人物的心理呢？方法很多，这里向同学们介绍三种：一、内心自白法。
即用人物"怎样想"来表现。
这种写法最能清楚在表明人物的心迹。
如一位同学在《新来的小伙伴》一文中写道："我笑咪咪地望着他，心想，他从乡下学校转到我们县城学校，一定带来了好多好多富有泥土香味的故事……”这句心理描写，十分明白地把”我"对这位新伙伴的喜爱之情表达出来了。
二、景物衬托法：即用对景物的描写来反映人物心理。
人物的心情不同，对周围景物的感受也不同。
所以景物描写，也能反映人物的内心。
如一位同学在写《我被评上了"三好生"》中写道："今天，校园大门两侧插着的彩旗特别鲜艳，花池里的月季花开得也格外美丽……”这句景物描写，生动地衬托出"我"被评为"三好生"而兴奋不已的心情。
三、动作暗示法：即用一种下意识的动作来表现人物的内心活动。
如有一位同学写《我的妈妈》一文，写到妈妈与邻居王大婶闲谈，夸"我"夸得太过分时，"我脸涨得通红，手不停地绞着衣角，还用胳膊轻轻地挨了妈妈几下…… "这一细节的描写，不但把妈妈善于炫耀子女的特点表现出来，还把"我"实事求是，对妈妈这种做法表示反感的心理作了成功的刻画。
（作者唐继康文刊《小学校园文化报》1994年10 期第三版）所谓心理描写，就是对人物内心的思想活动、情感活动进行描写。
心理描写能反映人物的思想性格，展示人物的内心世界。
恰当的人物心理活动描写能揭示人物的性格特征，反映人物的思想变化，推动情节的发展，深化文章的主题等。
使用心理描写注意事项：第一、要抓住人物的本质特征，使心理描写符合人物性格发展的逻辑。
第二、要做到恰如其分，实事求是。
不可主观臆造，无限制扩大。
冗长繁琐的心理描写往往令人生厌。
第三、需要和肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机地结合起来，才能产生良好的效果。
心理描写常用的方法说明：由于例子内容太多，单独收录在一起，另成一文，可以打开对照阅读。
看例子前请先动脑思考。
心理描写例题与评析一、直接描写。
简析：这种方法最常见。
常以“想”等字眼为标志，有的还使用逗号或冒号作提醒。
二、抒情独白式。
这是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争。
三、梦境描绘式。
这是容易忽略的心理描写法。
梦境是人所想的集中表现，它同样能揭示人物的性格特征，深化文章的主题等。
梦境描绘的文字一般较多。
四、心理分析式。
即通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界，让读者对人物的所思所想更加明了。
这种心理描写的方法在西方的一些小说中很常见。
五、神态显示式。
这通过写人物的神情来显示人物内心的感情。
六、行动表现式。
即在小说、戏剧、记叙文中恰当的描写人物富有鲜明个性的动作，传神地揭示出人物的心理活动。
七、环境衬托式。
在小说、戏剧、散文和记叙文中，环境描写是不可缺少的。
恰当的环境描写既对刻画人物、反映主题起到很好的作用，又能增添文章的美感。
同时，还能衬托出人物的心理。
八、幻觉展现式。
这种人物心理的描写，是通过对人物幻觉的展示，来刻画人物的心理，能揭示文章的主题以描写一名学生在老师宣布考试成绩时的心理活动为例，可以用以下几种方法。
例一：内心独白我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。
唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。
老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！例二：幻觉烘托我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。
我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。
例三：环境烘托天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。
风刮到我身上，我就不由自主地打颤。
教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。
同桌的试卷已发下来了，72 分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。
例四：言行烘托试卷静静地反躺在桌上。
我用有点颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。
我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数一一48,可怜的“ 48”，我“唉” 了一声便瘫在桌上。
例五：修辞描写我极想打开试卷，可又怕自己看见可怕的结果，就像一个渴睡的人，极想揭开床上的毛毯，又怕钻出一条响尾蛇一样。
作文中常用的描写人物心理的方法。
（一）由作者或作品中的“我”直接描述表白（二）通过作品中的“我”的内心独白来表现人物的心理如郭沫若的著名话剧《屈原》中《雷电颂》一幕的内心独白：“……啊，这宇宙中的伟大的诗！你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。
你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量发挥你们的力量吧。
发泄出无边无际的怒火把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！……”“啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑；你却不能拔去我无形的长剑呀！电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。
你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！……”“但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的，多么眩目的光明呀！”“光明呀，我景仰你，我景仰你，……” 屈原热爱祖国，光明磊落，忠心耿耿，却遭到诬蔑诽谤，这段用诗的语言吟出的内心独白，是诗人心灵的呐喊，表达了屈原对黑暗世界的强烈的愤懑，和对光明未来的热烈追求，表现了他横扫一切邪恶的顽强战斗的精神。
（三）通过人物的语言、神情、动作表现人物心理如莫泊桑的《我的叔叔于勒》一文，当菲利普认出卖牡蛎的穷水手是于勒时，菲利普多年的美梦一下子破灭了，“突然好像不安起来，他向旁边走了几步” ，他这一动作，是想躲开穷水手的眼睛，怕于勒认出他来。
他“瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走过来，他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。
……”“我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：’啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……' ”从菲利普异常的神态、奇怪的动作和语无伦次的话语可以看出：他内心非常的惊恐，怕这个穷水手弟弟又成为他的负担，菲利普被吓得失魂落魄了。
又如《社戏》中开船动作的描写衬托出去看社戏时的愉快、急切心理。
（四）通过景物描写来烘托人物的心理如鲁迅的《社戏》一文，当外祖母和母亲终于同意“我” 去看社戏后，“我” 的心极“轻松”，身体也极“舒展” ，这时，连月夜景物都充满了诗情画意：“两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去，但我却还以为船慢。
……而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
”作者寓情于景，从嗅觉、听觉、触觉等多方面描写夜航时观赏到的景物，使得景物富有立体感，很贴切地烘托出了“我” 急于看到社戏的迫切心情。
（五）通过梦境、幻觉间接地揭示人物的心理梦幻是人物内心活动的一种特殊方式，是思想意识的一种变形图画。
文学中的梦境是人物心理的间接或曲折的反映，它委婉地透露着人物的喜、怒、哀、乐等情绪，反映着人物的命运，际遇以及对未来憧憬与追求。
如陆游的《十一月四日风雨大作》中写道：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
……” 诗人通过梦幻表达了自己盼望收复北方失地的急切心情，抒发了伟大的爱国壮志。
（六）通过细节来间接地表现人物的心理莫怀戚的《散步》一文，当祖孙三代人在走大路还是走小路发生分歧时，有一段细节描写。
“我”尊重母亲走大路，而母亲疼爱孙子走小路。
表现了一家人互敬互爱的心情所谓心理描写，就是对人物内心的思想活动、情感活动进行描写。
心理描写能反映人物的思想性格，展示人物的内心世界。
恰当的人物心理活动描写能揭示人物的性格特征，反映人物的思想变化，推动情节的发展，深化文章的主题等。
使用心理描写注意事项：第一、要抓住人物的本质特征，使心理描写符合人物性格发展的逻辑。
第二、要做到恰如其分，实事求是。
不可主观臆造，无限制扩大。
冗长繁琐的心理描写往往令人生厌。
第三、需要和肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机地结合起来，才能产生良好的效果。
心理描写常用的方法说明：由于例子内容太多，单独收录在一起，另成一文，可以打开对照阅读。
看例子前请先动脑思考。
心理描写例题与评析一、直接描写。
简析：这种方法最常见。
常以“想”等字眼为标志，有的还使用逗号或冒号作提醒。
二、抒情独白式。
这是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争。
三、梦境描绘式。
这是容易忽略的心理描写法。
梦境是人所想的集中表现，它同样能揭示人物的性格特征，深化文章的主题等。
梦境描绘的文字一般较多。
四、心理分析式。
即通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界，让读者对人物的所思所想更加明了。
这种心理描写的方法在西方的一些小说中很常见。
五、神态显示式。
这通过写人物的神情来显示人物内心的感情。
六、行动表现式。
即在小说、戏剧、记叙文中恰当的描写人物富有鲜明个性的动作，传神地揭示出人物的心理活动。
七、环境衬托式。
在小说、戏剧、散文和记叙文中，环境描写是不可缺少的。
恰当的环境描写既对刻画人物、反映主题起到很好的作用，又能增添文章的美感。
同时，还能衬托出人物的心理。
八、幻觉展现式。
这种人物心理的描写，是通过对人物幻觉的展示，来刻画人物的心理，能揭示文章的主题以描写一名学生在老师宣布考试成绩时的心理活动为例，可以用以下几种方法。
例一：内心独白我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。
唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。
老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！例二：幻觉烘托我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。
我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。
例三：环境烘托天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。
风刮到我身上，我就不由自主地打颤。
教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。
同桌的试卷已发下来了，72 分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。