五年级下册英语第一单元课件

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陕旅版英语五年级下册第一单元《How are you feeling now》Unit1第三课时课件PPT

一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
2. so happy why you are(?) _W__h__y_a_r_e_y_o_u__s_o_h_a_p_p_y_?_______
3. Miss White why angry is(?) _W__h_y__is_M__i_s_s _W__h_it_e__a_n_g_r_y?______
【辨析】 so和because so表示结果,because表示原因,二者不可连用。
tell /tel/ 告诉
【搭配】 tell sb. sth. 告诉某人某事 tell sth. to sb. 把某事告诉某人 tell sb. to do sth. 告诉某人做某事 tell sb. not to do sth. 告诉某人别做某事
Unit 1 How Are You Feeling Now?
陕旅版(三年级起点)五年级下册
Part B Let's learn more Part C Talk in groups
Warm-up/Revision Presentation
● Let's learn more ● Talk in groups
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类

人教PEP版英语五年级下册Unit 1 My day Part A课件

Exercises
一、为下列短语选择正确的汉语翻译。 A.返回学校 B.在家 C.在西班牙 D.午饭后
( B ) 1. at home ( C ) 3. in Spain
( D ) 2. after lunch ( A ) 4. go back to school
Exercises
二、情景交际小能手。
Let's talk
知识点 3
usually
通常地；惯常地
用法：表示做事的频率，在句中放在实义动词的前面，系动词和助动词之后，也可以放在句首。
选出错误的一项，并改正。
( B ) What do you do usually on the weekend?
A
B
C
__u_s_u_a_ll_y__d_o__
Let's talk
知识点 4
when 与 what time
when 和 what time都可以用来询问时间，意思是“什么时候”，它们之间的区别如下：
当询问做某事的具体时间（几 --When / What time do you have dinner?
点钟）时，两者可以替换
--I have dinner at 6:00 p.m.
p.m.
Can you say
A: When do you _________________? B: At ___________.
ABCD EFGH
a.m.
Can you say
A: When do you _________________? B: At ___________.
p.m.
Let's talk When do you…?

沪教牛津版(深圳用)英语五年级下册Module1 Unit1 Tidy up课件

paper clips
scissors
A: Is this pencil yours, _____? B: No, it isn’t. Mine is blue. / Yes, it is. A: Is this his/hers? B: No, his/hers is red. / Yes, it is.
Tidy up the room!
It is Saturday today. Mr and Mrs Chen go shopping in the morning. Sally and Peter are at home. They are in the li_v_in_g_r_o_o_m_. Look at the living room. What a me_s_s_! Sally and Peter want to t_id_y_u_pthe room.
____________________? _______________, Peter?
Yes, _____________.
Don’t _______________. ____________________.
_____________.
_________________ too?
____________________?
Whose shoes are those? They’re our shoes. _T_h_o_se__s_h_o_e_s_a_r_e_o_u_r_s_.
Whose ball is this? Is it
_y_o_u__r_s, Peter?
No. It’s not __m__i_n_e. It’s ___P_a_u_l_’s___.

陕旅版英语五年级下册第一单元《How are you feeling now》Unit1第二课时课件PPT

1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
● Let's talk ● Let's play ● Listen and tick or cross
Test Sum-up Homework
Warm-up/Revision

五下译林unit1课件

五下译林unit1课件全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：五下译林unit1课件是小学五年级下册的第一个单元，是英语教材中的重要内容之一。

本单元主要围绕有关家庭的主题展开，包括介绍家庭成员、家庭用语以及日常生活中的常用表达等内容。

通过学习这个单元，学生将能够更好地了解家庭和人际关系，并提高英语表达能力。

这个单元的课件设计主要围绕以下几个方面展开：首先是家庭成员的介绍，包括父母、兄弟姐妹、祖父母等。

课件会以图片和简单的英语表达来介绍各个家庭成员，帮助学生更好地了解这些英文词汇。

其次是家庭用语的学习，比如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等常见的家庭称呼词汇。

通过互动练习和游戏，学生可以很快地掌握这些词汇，并在日常生活中运用。

课件还会介绍一些关于家庭生活的常用表达，比如问候语、道别语等，帮助学生在日常交流中更加流畅。

这个单元的课件设计不仅注重内容的丰富性和多样性，还注重教学手段的多样性。

课件中会穿插一些图片、音频、视频等多媒体元素，丰富教学内容，吸引学生的注意力。

课件还会设置一些互动环节，比如游戏、小练习等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，激发他们学习的兴趣。

除了课件本身的设计，老师在课堂教学中的引导也是至关重要的。

老师应该根据学生的实际情况和学习特点，合理安排教学内容和教学方法，让学生在学习过程中不断提高自己的英语水平。

老师还应该注重课堂氛围的营造，创设积极向上的学习氛围，鼓励学生勇敢表达、积极参与，从而提高学习效果。

五下译林unit1课件是一份很好的英语教学资源，它通过生动有趣的内容设计和多样化的教学手段，帮助学生更好地掌握家庭相关的英文词汇和表达，提高他们的英语口语表达能力。

课件还能培养学生的学习兴趣和学习能力，激发他们学习英语的热情，促进他们在英语学习中取得更好的成绩。

希望在未来的教学实践中，我们能够充分利用这份课件，让学生在轻松愉快的氛围中学好英语。

第二篇示例：五下译林unit1课件是学生学习英语课程中的一部分，主要内容涵盖了关于自我介绍、家庭成员、日常活动、爱好等方面的知识。

冀教版(三起)英语五年级下册Lesson 1 I Am Excited!课件

6
That's n.
Yes, Mrs. Li. I'm sitting down. Yikes!
Lesson 1 I Am Excited!
7
Please don't sit down.
Please stand up.
Yes, Mrs. Li.
Lesson 1 I Am Excited!
Lesson 1 I Am Excited!
2 Let′s do it !
Don’t walk on the grass.
Lesson 1 I Am Excited!
Don’t climb.
Don’t smoke.
Lesson 1 I Am Excited!
Don’t ride a bike. Don’t play football.
Lesson 1 I Am Excited!
What do you say to Danny?
a. Please don't sit down. Please stand up.
Lesson 1 I Am Excited!
What do you say to Danny?
Please don't run! Please walk!
Let's learn
祈使句：表达命令、请求、劝告、警告、禁止的句子，一般以动词原形开头。
肯定祈使句： Be quiet! Go and wash your hands. Let’s run.
Lesson 1 I Am Excited!
否定祈使句： Don’t sing. Let’s not run. Never talk in the library.

译林版(三起)英语五年级下册Unit 1 Cinderella Story time课件

Watch, read and act
Read in groups. Read in roles. Read together. Act it out.
Read and fill in the blanks. There’s a _p_a_r_t_y_ at the prince’s house. Cinderella _c_a_n_’_t_ go. She is _s_a_d_. The fairy comes and _h_e_l_p_s_ her. Cinderella _h_a_s__ to come back at _t_w_e_l_v_e_ o’clock. After that, the magic will be disappear. Cinderella loses her _s_h_o_e_.The prince visits _e_v_e_r_y_ house and let the girls _t_r_y_ on the shoe. The prince finds Cinderella at last. She is the girl!
A fairy comes.
Why are you so sad, dear?
Because I can’t go to the party.
询名问词对：方亲为爱何的有，某常种用情于绪称或呼感所觉爱：之人或
问者句孩：W子Whdyeha?yracrheilydoruenso+表示情绪或感觉的形形容容词词：（昂s贵ad的, hIatp’sptyo,owdoerarri.ed…）B?ecause I don’t Let答感m语叹e：词heB：lep天cayu哪osueO.+h原, d因ea. r! You have a hfeavveer. any nice

人教版五年级英语下册Unit 1 Read and write课件

居住
岛
总是
My name is Robinson. I live on an island. I always get up early every
day. I wash my face, and then I eat breakfast. Sometimes I clean
my cave, too. 山洞；洞穴
板书设计
Unit 1 My day
Read and write
Robin’s play
Robin is in a play. Here is a letter from him. I live on an island. Friday is good at sports.
always—get up, wash my face, eat breakfast sometimes—clean my cave often—go swimming, play sports
I hope you can get off your island soon.
Yours,
离开
_________
clean room 打扫房间 ...
One Model
Dear Robinson, My name is __L_i _H_u_a _. I live in _a__ci_ty__. I often _d_o_m_o_r_ni_n_g _e_x_er_c_is_e_s and _p_la_y_s_po_r_t_s _. In the afternoon, I _go__fo_r_a__w_a_lk_ with _m_y__f_at_h_e_r __. I hope you can get off your island soon. Yours, _L_i _H_u_a __

2020春PEP版五年级英语下册-Unit 1-单元授课课件(付,159)

1 练习本课所学有关日常活动的词语和短语。 2 完成配套的课后作业，见《典中点》或课
后作业课件。
Unit 1 My day
PEP 五年级下册
Let's spell
读一读下列单词，你有什么发现
cloudy
classroom
clock
plane
player
plant
Read and listen.
—When do you finish class in the morning?
1 读一读本课所学对话，练习询问他人的作息时间并做出回答。
2 完成配套的课后作业，见《典中点》或课后作业课件。
Unit 1 My day
PEP 五年级下册
Let's learn ~ Ask and write
Chant.
知识点 9 字母组合cl-和pl-在单词中的发音规律
字母组合cl--发/kl/音。
例词：clean 打扫 clock 钟
class 班级 clever 聪明的
考向
发先发清辅音/k/，发音时，舌后部隆起，紧贴音软腭，形成阻碍，这时不让气流冲出，而是要稍作停顿，就像你的舌下藏着一块泡泡糖一领样；然后舌尖向上抬起，抵住上齿龈根部，
have...class 上……课
have WPEe culsausaslly have art clahssavoen ss 我们通常在周一上美术课。
play sports 做运动
Where do you play sports on weekends? Where do you do sports on weekends?
从而得出答案classroom，而不是school。

五年级英语下册Unit1第1课时湘少版全面版课件

ห้องสมุดไป่ตู้
A Let’s Listen and Say
Listen and count
The children are having an English class.
What are they going to do in the English
class?
A Let’s Listen and Say
Read and underline
光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来，我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里，故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的《童年》，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动，日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，

pep小学英语五年级下册Unit1全部课件

在......之前刷
每天早早
饭前洗手
每天进行体育运动
睡前刷牙
早点上床homework
read books
你什么时候晨练？
我通常8点半晨练。 usually 8：30
你什么时候进行体育活动？
我通常3点半进行体育活动。 usually 3：30
我6点半起床。 6：30
我9点上床睡觉。
你什么时候起床？
6点。你呢？我通常6点半起床。你什么时候吃早饭？
go to work
do homework
read books
often
do morning exercises
eat breakfast
have English class
play sports
eat dinner get up go to school
点钟
go home
go to bed
go to work
晨练吃早饭上英语课进行体育活动吃晚饭起床去上学回家上床睡觉去上班做作业读书
你什么时候
do morning exercises
eat breakfast
have English class
play sports
eat dinner
get up go to school
？
go home
have English class
询问某人什么时候做......
do morning exercises eat breakfast have English class play sports eat dinner get up go to school go home go to bed go to work do homework read books

科普版小学英语五年级下册英语lesson1MayIspeaktoMary课件

question [ˈkwestʃən] 名词，问题发音： qu发/kw/
number [ˈnʌmbə(r)] 名词，数字发音： u发/ʌ/
certainly [ˈsɜːtnli] 副词，确定发音：er发/ɜː/
Lesson1: Vocabulary:词汇
learn [lɜːn] 动词，学习发音： ear发/ɜː/
A clean
B to clean C cleaning
2. I will give you a surprise _____ evening.
A today
B in
C this
Lesson1: Let’s talk：趁热打铁
将下列句子排列成一段通顺的对话：（）Sorry, she is not in. Who is this? （）Hi, Ann. This is Lisa’s brother, Bob. （）Hello! May I speak to Lisa? （）OK! No problem. （）It’s Ann. （）Good afternoon, Bob. Can you ask her to call me
Unit 1 May I speak to Mary?
科普版五年级下
Lesson1: Vocabulary:词汇
speak [spiːk] 动词，说发音：ea发/eɪ/
afternoon [ˌɑːftəˈnuːn] 名词，下午发音：oo发/uː /
put [pʊt] 动词，放
Lesson1: Vocabulary:词汇
情态动词may的用法：
may:情态动词，表示请求，可以，允许，语气比较委婉。 May引导的一般疑问句，在作回答时要注意： May I come in? Yes, you may, No, you mustn’t. 即肯定回答用may, 否定回答多用mustn’t. may为情态动词，后面加动词原形，且可以独立构成否定句和疑问句.

陕旅版英语五年级下册Unit 1 How Are You Feeling Now Part C课件

Exercise
一、选出下列每组单词中与所给单词同类的一项。
( B )1. happy A. feel
B. tired
( B )2. he
A. him
B. she
( B )3. home A. book
B. school
( A )4. snow A. rain
B. sunny
( B )5. do
A. snowman B. make
Key sentences: — How are you feeling now? Are you happy? — Yes. I’m very happy. — Mom, are you tired? — Yes, a little. — Miss White is angry. Why is she angry? — Colin is late again. This makes her very angry. So Miss White is telling him to come to school on time and not to be late again.
3. 询问他人的感受及回答的句型： ⑴ —How are you feeling? 你现在感觉怎么样？ —I’m feeling … 我感觉…… ⑵ —Are you happy /tired /…? 你感到高兴/疲劳……吗？ —Yes, a little. 是的，有一点儿。
Look and say
here now.
Read and answer
“I’m very happy!” James tells his friend. “Why?” his friend asks. “Because my child is learning music,” James answers. “She can play very beautiful music, right?” his friend asks. “No, she makes me buy a house with little money.” “But how?” “Nobody wants to live her离e 开an，y l搬on到ge别r. A处ll去m住y neighbors are moving away from here now.”

完整版新版PEP小学英语五年级下册第一单元英语课件

A. What do you do on the weekend?
B. When do you go to school?
C. What can you do?
( ) 2. I usually go for a walk ____my parents.
A. and
B. with C. at
( )3. What ________on the weekend? A. do you B. you do C. do you do
I often
get up
do morning exercises eat breakfast
have English class finish class
eat lunch
go back to school play sports eat dinner
go to bed
Do you often
What do you often do in the morning? I often play sports .
I get up at 6:00 a.m. How about you?
get up
do morning exercises
eat breakfast
eat lunch eat dinner
情景选择（）1. 你想知道朋友几点起床，应该怎么问
A. When do you go to school? B, When do you get up? C. What can you do? （）2. 你告诉朋友经常去上舞蹈课，怎么说 A. I sometimes take a dancing class. B. I often take a dance class. C. I often take a dancing class. （）3. 你想知道朋友星期天做什么，应该怎么问 A. what do you do on Saturdays? B. What do you do on the weekend? C. What do you do on Sundays? （）4.有时候我去购物，应该怎么说 A, I usually go shopping. B. Sometimes I go shopping. C. I sometime go shopping .

牛津沪教版五年级下册英语Module 1 Unit 3 In the future 课件

_______ looks at her photo. There are some words on the back.
In 15 years,… You will be a singer. You will be thin and beautiful. You will live in the USA. You will be good at singing. You will sing nice songs for people. They all like you.
What will Kitty be in the future?
What will Kitty be in the future? She will be a teacher.
Will she have beautiful eyes?
Yes, she will.
Will she wear glasses? No, she will not .
Yes, she will.
Will she wear glasses? No, she will not .
Will she live in Shanghai?
will
won’t
1.Kitty __w_i_l_l _do exercise every day. 2.Kitty _w__il_l__ have big and beautiful eyes. 3.Kitty _w_o_n_’_t_wear glasses. 4.Kitty __w_i_ll__be a teacher.
Where will I live in the future?
Look at the photo. There are some words on the back.