(完整版)小学一年级体育教案全集.docx
部编版小学一年级上册体育与健康教案(全册)
部编版小学一年级上册体育与健康教案(全册)第一课体育活动教学目标1. 掌握“运动健康，快乐成长”这一主题的意义以及体育活动的意义。
2. 了解常见的体育活动和运动器材。
3. 学会通过体育活动来促进身体健康和心理健康。
教学重点1. 理解运动健康的概念并能够简单表达其意义。
2. 熟悉常见的体育活动和运动器材。
3. 掌握如何通过体育活动来促进身体健康和心理健康。
教学难点1. 理解如何通过体育活动来促进心理健康。
教学过程活动一：带头做运动1. 班级带头人示范做体操，并感受做运动的乐趣。
2. 让学生跟着带头人的节奏共同做体操，并互相鼓励。
活动二：感受不同的运动1. 学生摸索、试验，利用运动器材感受不同的体育活动。
2. 研究和了解相关的知识，比如它的对应的器材，对应的动作等等。
活动三：自我感觉学生自我评价自己心情，养成良好的运动惯。
总结通过这一课的研究，学生能够更好地理解运动健康的概念，并能够认识到体育活动在促进身心健康方面的重要性。
第二课身体的保护教学目标1. 了解人体部位的基本名称。
2. 熟悉一些基本的安全知识。
3. 学会按要求正确操作、保护自己的身体。
教学重点1. 掌握人体部位的基本名称。
2. 熟悉一些基本的安全知识并能够正确运用。
教学难点1. 掌握对身体的正确保护方法。
教学过程活动一：研究人体部位的名称1. 班级带头人练健身，并引导学生研究人体部位的名称。
2. 让学生自己检查或相互检查身体部位，并用正确的名称命名它们。
活动二：了解一些简单的安全知识并运用1. 老师简单介绍几个常见的安全知识，如何正确使用日常生活中经常使用的器具，如何避免一些危险等等。
2. 让学生在生活中要注意，要掌握安全知识，并学会保护自己的身体。
活动三：保护身体，避免受伤1. 学生摸索、试验，找到正确的保护自己身体的方法，如戴头盔骑车，使用防护用品等等。
2. 引导学生把正确的保护方式做成小记号贴在身上或在自己常去的地方，以防遗忘。
总结通过这一课的学习，学生能够更好地保护自己的身体，避免受到伤害。
小学一年级体育全套的教案
小学一年级体育全套的教案第一课：热身活动时间：10分钟活动名称：快乐奔跑活动目标：热身，增强身体活动能力教学准备：室外空场地活动步骤：1. 学生排成一列，站在起跑线上。
2. 教师示范，并向学生解释如何正确奔跑。
3. 吹响口哨作为起跑信号，学生开始奔跑。
4. 学生沿着规定的路线跑一圈，并返回起跑线终点。
5. 教师记录用时，并给予学生鼓励和表扬。
第二课：基本动作时间：20分钟活动名称：传球练习活动目标：练习传球动作，培养团队合作意识教学准备：室内或室外空场地、足球或篮球活动步骤：1. 将学生分为小组，每组4-5人。
2. 教师向学生展示正确的传球动作，解释动作的要领。
3. 学生在小组内两两进行传球练习，确保每个学生都有机会练习。
4. 教师观察学生的动作，并给予适当的指导和反馈。
5. 在规定的时间内，每个小组选择一名代表进行比赛，看哪个小组能够完成更多次的传球。
第三课：协作活动时间：30分钟活动名称：搭桥比赛活动目标：锻炼学生合作能力，提高团队协作水平教学准备：室内或室外空场地、跳绳活动步骤：1. 学生分成若干小组，每组5-6人。
2. 教师给每个小组发放相同数量的跳绳。
3. 学生根据教师指示，利用跳绳组成一座桥，让所有队员通过。
4. 教师设定时间限制，看哪个小组能够以最快的时间完成任务。
5. 学生讨论和总结如何更好地合作完成任务，分享经验和改进点。
第四课：运动技能时间：30分钟活动名称：投球训练活动目标：练习投球技能，提高准确性和力量控制能力教学准备：室内或室外空场地、篮球或其他适合投掷的球类活动步骤：1. 教师向学生演示正确的投球姿势和动作。
2. 学生按照教师示范进行投球练习，注意力量和角度的控制。
3. 教师观察学生的投球动作，给予适当的指导和纠正。
4. 学生进行小组内比赛，看哪个小组能够投中最多的目标。
5. 学生在比赛结束后进行讨论和总结，分享技巧和经验。
第五课：游戏活动时间：30分钟活动名称：足球比赛活动目标：运用所学技能进行实战运动，培养团队协作精神教学准备：室内或室外空场地、足球活动步骤：1. 将学生分成两个球队，每个球队选择一名队长。
一年级下册《体育与健康》全册教案.docx
一年级下册《体育与健康》全册教案第一课时一、教学内容：1，排成四路纵队2，母鸡爱小鸡二、教学目标：1、认知目标：通过教学，使 80-90%学生明白纵队是怎么排的，以及通过游戏使学生明白大的同学要爱护小的同学，互相爱护。
2、技能目标：通过教学，使学生初步掌握跑的基本技术。
3、素质目标：提高奔跑能力，灵敏性和协调性，促进学生下肢肌肉关节、韧带、和内脏器官机能的发展。
4、情感目标：培养运动感情，勇敢果断，团结友爱，积极进取的品质和爱国主义教育。
教学重点难点：排成四路纵队。
三、教学过程：（一）收心热身导入情节（1）课堂常规：整队，师生问好，宣布本课内容，导入情境教学。
组织方法：自由散在规定的场地，围在教师身边听。
教师导入语：小朋友们，在农村一大清早有什么动物在墙头“喔喔喔”的像闹钟一样把人从被窝里叫醒的？你说它好不好，是不是很优秀？小朋友们齐生回答：是公鸡（ 2）模仿动物的叫声和跳跃大公鸡：喔喔喔地叫小鸭子：嘎嘎嘎地叫，双手交叉放口前做鸭嘴状企鹅：两手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身体猴子：抓抓头，做探视状，也可做翻跟斗。
袋鼠；两手屈肘置于胸前，双脚连续向前跳。
小白兔：两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳。
注：老师讲出动物名称，诱导学生动脑经创新，针对不足，加以纠正（二）故事情节发展导语：小朋友今天大公鸡进行集训，大家想不想加入他们队伍集训，看看它们是怎么训练的。
教与学的方法：（1）教师讲解方法，并进行简单的示范。
（2）学生进行分组分排练习。
（3）教师仔细观察，对错误的加以纠正。
（4）把大家容易出现的问题在集合训练后进行讲解。
（5）在队列练习前向学生说明：前后间隔一臂距离，以免太拥挤。
组织方法：排成四路纵队的排法：当教师喊“成四路纵队—集合”口令，并做出手势（左手握拳于胸前屈肘，拳心向内，右臂前平举，掌心向下）时，排头学生按口令指示的队形，距离教师 2-3 米处站好，其余学生依次向后重叠式排队站立，前后保持约一小臂的距离并自动对齐。
一年级体育课教案(全)
一年级体育课教案(全)第一章：体育课基本概念与原则一、教学目标：1. 让学生了解体育课的基本概念和原则。
2. 培养学生对体育运动的兴趣和积极性。
3. 掌握基本的体育知识和技能。
二、教学内容：1. 体育课的基本概念：体育锻炼、体育运动、体育课等。
2. 体育课的原则：全面发展、因材施教、循序渐进等。
三、教学过程：1. 导入：讲解体育课的基本概念和原则。
2. 主体：分别讲解体育运动的特点、体育课的重要性等。
3. 练习：组织学生进行简单的体育锻炼，让学生体验运动乐趣。
四、教学评价：1. 学生对体育课基本概念和原则的理解程度。
2. 学生参与体育锻炼的积极性和主动性。
第二章：一年级学生体质健康标准一、教学目标：1. 让学生了解一年级学生的体质健康标准。
3. 提高学生的体质健康水平。
二、教学内容：1. 一年级学生的体质健康标准：身高、体重、肺活量、视力等。
2. 良好生活习惯的重要性：合理饮食、充足睡眠、适度锻炼等。
三、教学过程：1. 导入：讲解一年级学生的体质健康标准。
2. 主体：讲解良好生活习惯的重要性，引导学生养成良好习惯。
3. 练习：组织学生进行简单的体育锻炼，检测学生的体质健康状况。
四、教学评价：1. 学生对一年级学生体质健康标准的了解程度。
第三章：一年级体育课教学方法一、教学目标：1. 让学生了解一年级体育课的教学方法。
2. 培养学生积极参与体育活动的态度。
3. 提高学生的体育技能水平。
二、教学内容：1. 一年级体育课的教学方法：讲解法、示范法、练习法等。
2. 教学方法的选择与运用：根据学生特点、教学内容等选择合适的方法。
三、教学过程：1. 导入：讲解一年级体育课的教学方法。
2. 主体：示范讲解各种教学方法，让学生参与实践。
3. 练习：组织学生进行体育活动，运用所学教学方法。
四、教学评价：1. 学生对一年级体育课教学方法的了解程度。
2. 学生在体育活动中运用教学方法的情况。
第四章：一年级体育课教学组织与管理一、教学目标：1. 让学生了解一年级体育课的教学组织与管理。
小学一年级体育教案范文(六篇)
小学一年级体育教案范文(精选六篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。
以下是我整理的学校一班级体育教案范文(精选六篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 学校一班级体育教案学习目标：1、本课借助小垫子，主要进展同学的走、滚动、柔韧以及身体协调力量的基础运动力量。
2、通过嬉戏，进展同学的爬行以及平衡力量，培育同学克服困难、英勇向前、团结全都的意志品质，充共享受嬉戏带来的欢乐。
学习重难点：重点：进展同学的基础运动力量难点：滚动协调教具预备：1、小垫子40块2、录音机一台3、实心球4个教学过程：一、课堂常规1、整队，师生问好2、老师提出本课学习内容3、队列练习①稍息②立正③向左右转原地踏步走老师以谈话方式导入新课：借助小垫子做一些特别好玩的活动。
老师带领同学进入角色，预备好上课。
老师进行队列练习，下达正确口令。
二、走一走，蛇形走1、老师讲解活动方法及要求。
借助小垫子当标志物，穿过小垫子走蛇形。
在走的过程中听哨声摇摆物造型。
3、老师组织同学集体练习走蛇形。
三、仿照操(协调力量)1、老师谈话式导入预备活动。
2、老师播放音乐，活跃课堂气氛，带领同学进入角色。
4、老师带领同学协作音乐进行仿照，适时表扬与鼓舞优秀生。
四、垫上运动1、垫上柔韧训练：横、纵叉、仰卧推半桥。
2、垫上滚动1、垫上柔韧训练：老师分别示范横、纵叉、仰卧推起半桥。
讲解动作要求。
2、老师带领同学练习并请优秀生表演。
3、老师引导同学观察过什么样的滚动，并示范。
4、老师组织同学练习球和小木棒的滚动。
5、老师组织同学摆好垫子并做连续滚动。
6、老师提示同学留意平安五、嬉戏：过河取把宝1、老师导语引出嬉戏。
2、老师讲解嬉戏方法并请同学一起做示范。
3、老师讲解嬉戏规章。
5、老师带领同学集体嬉戏，提示留意平安。
小学一年级体育教案优秀（精选17篇）
小学一年级体育教案优秀（精选17篇）小学一年级优秀篇1一、教材内容分析1、本课节选自人教版跳跃单元，教学对象是小学一年级的学生。
根据学生的年龄特征和实际情况我采用了情景教学方法，通过设置“小青蛙跳荷叶”的故事情节，以“小青蛙玩耍—练本领—打害虫”的过程开展教学。
利用这个情景游戏的组织活动，提高学生的跳跃能力，协调能力，激发学生在活动中积极思考的兴趣，使学生在练习过程中获得成功与快乐的情感体验。
2、跳跃是人体的基本活动能力之一，它的练习形式也很多，因此在进行教学时不必拘于某种特定的练习方式，可以采用多种教学方法和练习手段进行教学。
本课时依据新课标中以目标引领教学内容的原则，以情境教学为主题，培养创新思维的能力，使每个学生身心都能得到充分的发展。
二、教学目标1、学会在生活中运用所学技术，正确理解落地缓冲对自我保护的作2、初步掌握双脚跳跃的动作和方法，提高学生的身体协调性。
3、培养学生自主学习的习惯和能力。
三、教学重点：前脚掌蹬地起跳与轻巧落地的方法。
教学难点：如何较好地落地缓冲。
四、教学过程开始部分课堂常规：1、整队2、检查着装3、宣布课的内容队形：纵队集合要求：快、静、齐，听指挥，步调一致，朝气蓬勃。
准备部分1、情境导入师：“你好，我的小朋友，我今天听到一个小青蛙的故事，你们想听吗?～～～让老师也带小朋友去和他们一起玩好不好?”2、教师示范指导：高人、矮人、猪八戒、孙悟空练习队形(×：男〇：女)〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇要求：积极参与，注意同学间不要推挤，注意安全。
1、身体进入准备状态。
2、情绪进入兴奋状态。
基本部分(一)、示范教学小青蛙学本领打害虫——立定跳远动作要领：口诀：双手向上脚提起屈膝下蹲手后摆快速摆臂和蹬腿落地屈膝要站稳1、故事引入，学生进入角色2、教师讲解动作要领边做示范，教师用形象化的语言启发学生模仿做练习。
3、教师巡视。
4、纠正错误动作。
(二)、练习1、教师以动作口诀指挥“小青蛙”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快;2、“小青蛙”自练，教师巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取;3、把小青蛙带到河边，教师讲解一下立定跳远的动作方法，并做示范;4、引导小青蛙在原地进行立定跳远练习;5、引导小青蛙怎样跳得更远;6、选出动作做的比较好的几个学生做示范，教师点评并表扬他们;7、比一比，谁跳得最远，并给与奖励;8、提出注意事项(三)、小青蛙稻田打害虫1、讲解游戏规则活动方法，即时启发指导。
小学一年级上册体育教案全集
小学一年级上册体育教案全集引言：体育教育在小学一年级的教学中占据着重要的地位。
通过体育活动，能够培养学生的体质、协调能力、团队合作精神等。
本篇文档将为您提供小学一年级上册体育教案全集，以便更好地指导教师进行教学。
一、教案1：跳远1. 教学目标：- 培养学生的协调能力和身体控制能力；- 提高学生跳远的技术水平；- 培养学生合作精神。
2. 教学准备：- 跳绳；- 跳远比赛用的标记线；- 记分板。
3. 教学步骤：(1) 热身运动：引导学生做好身体热身准备。
(2) 技术指导：- 展示正确的跳远动作，引导学生注意动作细节；- 逐步引导学生进行跳远动作练习，注意指导学生腿部与臀部的配合动作。
(3) 比赛练习：- 学生分组进行跳远比赛；- 引导学生互相观看并给予鼓励和建议；- 记录学生的跳远成绩，并进行评分。
(4) 总结与评价：- 分析学生表现，回顾正确的跳远动作；- 鼓励学生充分发挥自己的优势，提出改进意见。
二、教案2：传球游戏1. 教学目标：- 培养学生的协调能力和团队合作精神；- 提高学生的传球技术水平。
2. 教学准备：- 排球或篮球；- 运动场地。
3. 教学步骤：(1) 热身运动：进行适当的热身活动，预备学生参与传球游戏。
(2) 技术指导：- 展示和解释传球的正确动作；- 引导学生进行传球动作练习，关注动作的正确性。
(3) 游戏训练：- 学生分组进行传球游戏；- 引导学生在游戏中互相传球，合作完成任务；- 观察学生的表现并及时给予指导和鼓励。
(4) 总结与评价：- 回顾传球的正确动作，并评价学生的表现；- 鼓励学生在游戏中培养团队合作精神。
三、教案3：平衡练习1. 教学目标：- 培养学生的平衡感和身体控制能力；- 提高学生平衡动作的技术水平。
2. 教学准备：- 平衡器材（如平衡木、平衡球等）；- 绳子。
3. 教学步骤：(1) 热身运动：进行适当的热身活动，准备学生进行平衡练习。
(2) 技术指导：- 展示和解释平衡动作的正确方法；- 引导学生进行平衡动作的练习，逐步增加难度。
一年级体育课教案(全)
一年级体育课教案一年级体育课教案时间第八周第一节内容1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的目的能力。
2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。
3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动： 1 队列：蛇形跑。
2、拍手操。
肩、肘、腕、踝等关节的活动。
组织：队列四列横队。
××××××××××××××××××××◎基本部分一、队列：走圆形重点：走的自然、协调；难点：走的要圆。
二、游戏：（十字接力）规则：1、不许进圆圈内。
2、不许抛接棒。
3、完成后离开跑道，不得阻碍他人。
结束部分场地器材一、放松；二、小结；三、下课；接力棒 4 个。
标志物 4 个。
1 教师语言清晰。
2 教师讲解课堂要求和任务。
3 讲解队列练习的要求。
4 师生一同练习。
1 学生四列横队。
2 学生认真听讲，注意观察。
3 听从指挥注意力集中。
4 学生充分活动各关节。
1 教师讲解动 1 学生认真听作方法和要讲动作方法领。
要领。
2 教师做分解 2 学生集体练和完整动作示习。
范。
3 学生分组练3 教师给学生习。
个别指导。
4 神饱满动作1 教师讲解游轻松整齐一戏要求和规致。
则。
1 学生认真听2 学生练习比讲游戏规则。
赛。
2 学生练习比3 教师做正确赛。
评定胜负。
3 学生分组比赛。
1、总结本次课1、认真听讲，的情况。
精神饱满。
2、下课。
2、下课。
10 小18 中通过本课的练习我感觉到学生身小体的自我调控能力有所进步。
时间第八周第二节容1、技巧：坐位体前屈；2、游戏：换物接力；1、通过本次课的学习，使学生学会动作方法和技能技术，增强柔韧素质和协调性。
小学一年级体育课教案(通用8篇)
小学一年级体育课教案〔通用8篇〕小学一年级体育课教案〔通用8篇〕小学一年级体育课教案篇1教学目的：1、理解课文内容，知道动物体态不同，走路姿势也不同。
2、扩展知识，说一说自己知道的其他动物是怎样行走的。
3、分角色朗读课文，产生喜欢动物的情感。
4、认识生字，学写“动、物”两个字。
教学重点：朗读与识字。
教学难点：能读出适宜的语气，表达出角色的心态。
教学准备：课件、图片、生字卡片。
教学过程：课前谈话：同学们，你们喜欢上体育课吗？谁来学着体育老师的样子，喊口令，练练队列。
〔学生做一做〕一、激趣导入1谈话：一群小动物也学着咱们的样子上体育，你们瞧，他们来了。
〔出示图片〕你最想知道什么？2提醒课题：这节课我们就一起走进动物王国，去看看小动物是怎么上体育的。
〔学生和老师一起写课题〕二、通文识字1、自己读课文，不认识的字圈一圈。
2、学习生字词，理解意思。
〔1〕看生字卡拼读生字。
〔2〕在句子中认读生字。
出示句子：小动物上体育，队伍总是走不齐。
我生来张牙舞爪。
自由组合，继续练习。
〔3〕去掉拼音，脱离句子识字。
动物体育总是自由张牙舞爪〔先出示生字，再出示词语〕3、认读多音字。
出示：忙着碰了着了着地走不了我忙着追赶别人，粗心大意，碰了邻居。
我四只蹄子轮流着地，实在走不了一二一。
4、再读课文，边读边标出小节。
5、指三名学生分读课文，大家认真听，把读错的地方圈出来。
6、评读。
〔从声音大小、正确流利方面。
〕三、细读感悟1、问：都有哪些小动物在上体育呀？别着急，再读读课文，用笔画一画，一会儿告诉大家。
看谁找的准，说的全。
〔指名说，师贴图〕师：这些小动物在上体育课，那他们上的怎么样呀？读读第一小节。
2、学习第一节〔1〕学生自由读第一节。
〔2〕说说他们上的怎么样？〔板书：走不齐〕出示：小动物上体育，队伍总是走不齐。
〔课件演示体会“总是”，读出语气〕〔3〕假设你是体育老师会怎么样？〔指名读〕过渡：到底是什么原因呢？〔板书：〕读第几节？3、学习第二节〔1〕认真读第二节，找到原因试着填一填。
小学一年级体育课教案全集
04
定期进行跑步测试和评 估，鼓励学生不断挑战 自我，提高跑步成绩。
跳跃类项目教学策略
教授跳跃基本动作和技巧，如起跳、 腾空、落地等，让学生正确掌握跳跃 方法。
设置不同高度和远度的跳跃目标，鼓 励学生挑战自我，不断突破自己的极 限。
引导学生进行单脚跳、双脚跳、连续 跳等不同类型的跳跃练习，提高跳跃 能力和协调性。
学生实际情况
评价标准应考虑学生的实际情况，包括学生的身 体素质、运动技能水平、兴趣爱好等。
3
教育教学目标
评价标准应与教育教学目标相一致，体现体育课 程在促进学生全面发展方面的重要作用。
成绩反馈及改进建议
及时反馈
教师应在考核结束后及时向学生和家长 反馈成绩，让学生了解自己的优点和不
足。
鼓励与激励
在反馈成绩时，教师应注重鼓励和激 励学生，增强学生的自信心和学习动
积极参与课堂活动，认真 完成教师布置的任务。
遵守课堂纪律，听从教师 指挥，不随意离开队伍或 做其他危险动作。
爱护体育器材和设施，不 随意损坏或浪费资源。
02
热身活动与头等动作，活动颈部 肌肉。
肩部运动
进行肩关节的旋转、上提、下沉等动作，缓解 肩部紧张。
风格。
汉族舞蹈
学习汉族舞蹈中的扇子舞、手绢舞 等，了解汉族舞蹈的优雅和柔美。
蒙古族舞蹈
学习蒙古族舞蹈中的抖肩、马步等 动作，体验蒙古族舞蹈的豪放和热 情。
韵律活动创意设计
音乐选择
选择节奏明快、适合儿童的音乐，如儿歌、 童谣等。
动作编排
根据音乐节奏和儿童特点，编排简单易学、 富有创意的韵律动作。
队形变化
通过变换队形、增加互动环节等方式，增强 韵律活动的趣味性和观赏性。
一年级体育教案全册
一年级体育教案全册一、教学目标：1. 让学生掌握基本的体育技能，如跑步、跳绳、投掷等。
3. 增强学生的体质，提高他们的健康水平。
二、教学内容：1. 跑步：让学生学会自然步态，培养正确的跑步姿势和呼吸方法。
2. 跳绳：让学生掌握单人跳绳的基本技巧，如摇绳、跳绳等。
3. 投掷：让学生学会正确的投掷姿势和技巧，如投掷实心球、沙包等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：跑步、跳绳、投掷的基本技巧和动作要领。
2. 教学难点：跑步的呼吸方法、跳绳的摇绳和跳绳节奏、投掷的出手角度和力量控制。
四、教学过程：1. 热身活动：引导学生进行慢跑，做一些简单的关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 教学基本技能：分别教授跑步、跳绳、投掷的基本技巧和动作要领，让学生进行分组练习。
3. 实践练习：让学生在老师的指导下，进行跑步、跳绳、投掷的实践练习，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节：设计一些与教学内容相关的体育游戏，让学生在游戏中巩固所学技能。
5. 结束部分：引导学生进行适当的放松活动，如深呼吸、肌肉放松等。
五、教学评价：1. 学生掌握体育技能的程度：通过实践练习和游戏环节，观察学生对跑步、跳绳、投掷技能的掌握情况。
2. 学生参与度和团队协作精神：观察学生在练习和游戏中的参与程度，以及他们在团队协作中的表现。
3. 学生体质和健康水平：通过长期的体育教学，关注学生的体质改善和健康水平提高。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，老师以生动形象的方式展示跑步、跳绳、投掷的动作要领。
2. 分组练习法，让学生在小组内相互学习、交流、反馈，提高学习效果。
3. 游戏教学法，将体育技能融入游戏中，激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 个性化教学法，关注每个学生的特点和需求，给予个别指导和帮助。
七、教学资源：1. 教学场地：学校操场、体育馆等。
2. 教学器材：跑步器材、跳绳、投掷器材、实心球、沙包等。
3. 教学课件：跑步、跳绳、投掷的动作演示图、教学视频等。
一年级体育教案(全)
一年级体育教案(全)第一章：课堂常规一、教学目标：2. 让学生掌握基本的课堂礼仪，如排队、听讲、守时等。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容：1. 课堂纪律要求2. 课堂礼仪3. 团队合作精神三、教学重点与难点：2. 教学难点：让学生掌握基本的课堂礼仪，如排队、听讲、守时等。
四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解课堂纪律要求和课堂礼仪。
2. 示范法：教师示范团队合作精神的动作要领。
3. 练习法：学生分组练习，教师点评指导。
五、教学步骤：1. 讲解课堂纪律要求和课堂礼仪。
2. 示范团队合作精神的动作要领。
3. 学生分组练习，教师点评指导。
4. 总结课堂纪律和团队合作的重要性。
第二章：基本体操一、教学目标：1. 培养学生正确的身体姿势，提高身体协调能力。
2. 让学生掌握基本体操的动作要领，增强体质。
3. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
二、教学内容：1. 基本体操动作要领2. 体操队形变化3. 团队合作精神三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生正确的身体姿势，提高身体协调能力。
2. 教学难点：让学生掌握基本体操的动作要领，增强体质。
四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解基本体操动作要领。
2. 示范法：教师示范体操队形变化。
3. 练习法：学生分组练习，教师点评指导。
五、教学步骤：1. 讲解基本体操动作要领。
2. 示范体操队形变化。
3. 学生分组练习，教师点评指导。
4. 总结基本体操的重要性和团队合作的精神。
六章：跑步训练一、教学目标：1. 培养学生正确的跑步姿势，提高跑步协调能力。
2. 让学生掌握跑步的基本技巧，增强心肺功能。
3. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
二、教学内容：1. 跑步姿势和步频2. 跑步技巧和呼吸3. 团队合作和接力三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生正确的跑步姿势和步频。
2. 教学难点：让学生掌握跑步技巧和呼吸协调。
四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解跑步姿势和步频的重要性。
小学体育教案一年级教案（系列12篇）
小学体育教案一年级教案（系列12篇）小学体育教案一年级教案篇1教学内容：一、复习“立定跳远”；二、游戏“击木柱”。
教学目标：1、进一步提高立定跳远动作的正确性，增强解决重点、难点的信心。
2、培养学生的下肢力量和身体的灵活性、协调性。
3、学做好游戏“击木柱”，发展力量素质和协调性、动作的准确性。
教学过程：（一）开始准备部分一、课堂常规：1、体委整队，汇报人数2、师生问好，检查人数、服装3、讲授本课内容：①复习立定跳远；②游戏“击木柱”。
二、队列练习：1、复习向左、右转；2、齐步走、立定。
三、复习广播操：1—9节动作做法四、复习两臂前后摆动，向上跳起的动作做法要领：两臂和起跳的协调配合。
组织：四列横队（密集）教法：1、提示向左、右转的做法。
2、口令指挥做转法练习。
3、提示齐步走，立定的动作做法。
4、横队变纵队口令指挥做齐步走，立定练习。
要求：队伍整齐，口号、报数有力宏亮，动作认真正确，遵守纪律，认真听讲。
（二）基本部分一、复习“立定跳远”重点：摆臂用力蹬地难点：展髋落地手段：1、讲解示范清楚，避免出现错误动作。
2、学生做练习时要随时纠正。
3、练习时要分三部分：①提踵摆臂；②蹬地展髋；③轻松落地。
组织：体操队形站立。
教法：1、讲解示范动作做法，强调重点的做法。
2、找出学生做演示，指出动作的正确与错误，并讲解难点解决的方法。
3、组织学生做三部分，分解练习，找出较好学生做演示，并让学生评判，讲解难点部分的练习方法，总结练习情况。
要求：教师讲解示范清楚准确，学生认真模仿练习。
二、游戏：“击木柱”规则：1、不得踏线投掷；2、拾沙包接口令进行。
教法：1、讲述游戏方法规则。
2、学生演示，其余人观摩。
3、分四组做练习，以击中多的队获胜。
要求：遵守规则，有秩序的练习。
（三）结束部分一、放松整理活动。
二、讲评本课情况。
小学体育一年级上册教案教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
小学一年级体育教案（汇编15篇）
小学一年级体育教案小学一年级体育教案(汇编15篇)作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的小学一年级体育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学一年级体育教案1学习目标：通过观察能随同集体完成各种必要的队列动作学习内容：队列游戏——跟我做学习步骤：一、室内部分：1、宣布上课，师生问好。
2、布置本课学习内容。
3、出示挂图让学生观看立正、稍息、向前看齐动作图。
4、自我模仿图中动作，同座位同学相互纠正、学习。
5、请学生说一说做出正确动作时的感受。
二、室外部分：1、在老师的指导下集体练习立正、稍息、向前看齐。
2、每组同学按顺序出列观察、纠正本组同学的动作。
3、讲解“跟我做”的游戏方法：游戏开始，指挥者边做动作（如立正、稍息等）边说：“请你跟我这样做”，游戏者边回答边做出相应的`动作“我就跟你这样做”。
4、在老师带领下做“跟我做”游戏。
5、同学间相互结伴做“跟我做”游戏。
6、比一比看谁的姿势最正确，并给予奖励。
7、放松舞步：8、小结，并宣布下节课直接到操场上排队。
课的设计思路：通过图示培养学生的观察力和自我模仿能力，同时在游戏中也能充分体现互帮互学、团结合作的精神小学一年级体育教案2第二课时学习内容：走和跑：自然走，前脚掌走游戏：老鹰和小鸡学习目标：乐于参与各种活动，在活动中提高学生学习的兴趣，展示简单的动作。
学习步骤：一、运动参与教师活动：1、组织学生进行队列练习。
2、小游戏——看看谁反应快。
3、教师讲解示范正确姿势的自然走，前脚掌走。
上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。
4、组织学生进行练习，通过场地上的标线行走。
学生活动：1、认真投入地进行队列练习。
体验“静、齐、快”。
2、注意看和听，反应速度快。
3、学生边看边模仿。
4、积极参与活动，敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。
组织：★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、展示自我教师活动：1、与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡。
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一、二年体育教学进度表一、二年级体育教学进度表周次计划进度第一周引导课体育常识：做早操的好处第二周1、基本体操； 2、游戏：快快集合；第三周1、复习基本体操； 2、游戏：挑战应战第四周1、队列；原地转法； 2、复习基本体操；第五周1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；第六周1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；第七周1、韵律活动； 2、队列：报数；第八周1、技巧：前滚翻； 2、游戏：换物接力；第九周1、劳动模仿操； 2、游戏：换物接力；第十周游戏课： 1、蹦蹦跳跳； 2、猎人猎枪老虎；第十一周1、技巧：立卧撑； 2、游戏：换物接力；第十二周1、徒手操； 2、游戏：改换目标；第十三周1、跳小绳； 2、游戏：迎面接力跑；第十四周1、走跑练习； 2、游戏：跳进去拍人；第十五周1、队列：坐位体前屈； 2、游戏：跳进去拍人；第十六周1、跳双绳； 2、游戏：迎面接力第十七周1、考核：立定跳远； 2、期末总结一一、、二二年级级体体育育课课教教案案时间教材目的第一周课时两课时（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序 教学内容 一、唱歌：开 二、师 生 问始 好：部 三、宣 布 本分 次 课 的内 容 和 任务：四、点名；场 地 教师活动 学生活动 数 时 强1 、教师语言要清晰。
学生坐在教教 室2 、讲解课堂 室里按自己 1 10 小要求任务。
的座位坐好。
一、讲解本学期体育课 1、教 室讲 解语 言要 清的要求和任晰。
2、要求：务内容。
①、学生认真遵守纪律。
二、讲解做②、养成良好 学生坐在教的 坐 立 行 的 室里按自己 1 20 小基 早 操 的 好教室正确姿态。
的座位坐好。
本③、能够自觉部 处。
做 到 无 故 旷分课，迟到，有1 、能够清醒 事要请假。
头脑，有利于学习。
2 、能够呼吸新空气，有利于健康。
3 、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强习惯重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
一、小游戏：教室1、教师讲解1、学生认真 3 6 小基（抓手指）游戏的方听讲游戏/本规则：法和规则。
方法和规4部1、手放平。
2、教师做示则。
分2、食指必须范。
2、学生练平放在手3、学生练习习。
掌心。
和游戏。
3、学生进行3、听到教师游戏。
口令后才能抓手指。
结一、总结本束次课的教室教师总结本次学生按教室部情况。
可的情况。
的座位坐好。
1 4小分二、下课。
场教室教地学设回计顾一、二年级体育课教案时间第二周课型两课时内容1、基本体操：广播操（ 1—3）节； 2、队列：排纵队，横队；1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
目的2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言要1、学生站四1、体委整队、清晰。
列横队。
1准师生问好、报○ ○ ○ ○ ○备告人数、检查○ ○ ○ ○ ○2、教师讲解课2、学生认真部服装。
○ ○ ○ ○ ○堂要求和任听讲，注意分2、宣布课的○○○○○务。
关查。
110小内容和任务。
◎二、准备活3、讲解队列练3、听从指挥动：习的要求。
注意力集1、队列：立中。
正、稍息、集同上队4、师生一同练4、学生充分2合、解散。
列四列横队。
习。
2、二到三节活动各关简单徒手操。
节。
3、专项准备活动。
一、第八套广组织：播操（ 1— 3）1、教师讲解1、学生认基节：动作方法本原地踏步（ 8同上队和要求。
真听讲418中部×2）列四列横队，2、教师做完动作方 X分第一节，伸展体操队形。
整正确的法和要 8运动。
示范。
领第二节，阔胸3、教师个别2、学生集运动。
指导。
体练习。
第三节，踢腿4、找学生表3、学生分运动。
演。
组练习。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节4、精神饱满动作的动作要领轻松整基齐一致本及要求。
部分难点：动作的准确性和优美大方有节组织：奏感。
1、教师讲1、学生认29中同上队列站队的真听讲 /三、队列；四列横队。
要求。
要求。
3排纵队，横队2、学生练2、学生练习，教师习。
要求：排头要指导。
3、分组练迅速到位，其3、教师评习。
余学生看齐定。
边找好间隔距离。
结一、放松；组织：1、教师总1、认真听束结本次讲情绪部二、小结；课的情饱满。
13小分况。
2、下课。
三、下课2、下课。
场地设计教学回顾一一、、二二年级级体体育育课课教教案案时间第三周课型两课时内容1、复习基本体操：广播操（1-8 ）节； 2、游戏：挑战应战；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。
列横队。
1师生问好、报＋＋＋＋＋＋告人数、检查＋＋＋＋＋＋2、教师讲解2、学生认真服装。
＋＋＋＋＋＋课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的＋＋＋＋＋＋任务。
关查。
110小备内容和任务。
◎部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。
注意力集1、队列：立中。
正、稍息、集同上队列4、师生一同2合、解散。
四列横队。
练习。
4、学生充分2、广播操。
活动各关3、专项准备节。
活动。
一、第八套广组织：1、教师讲解播操（ 1-8 ）动作方法 1 学生认真节；同上队列和要领。
听讲动作方基四列横队，体操2、教师做分法和要领418中本重点：各节队形。
解和完整 2 学生集体X部动作示练习。
8分的动作要领范。
3 学生分组3、教师给学练习。
及要求。
生个别指导。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表 4 神饱满动难点：动作的演。
作轻松整齐准确性和优一致美大方有节奏感。
基本二、游戏：组织：部挑战应战分规则：1、教师讲解1、学生认1、应战人在◎◎◎◎◎◎游戏要求真听讲29中对方拍到和规则。
游戏规 /自己手之2、学生练习则。
3前不得踏◎◎◎◎◎◎比赛。
2、学生练过起跑3、教师做正习比赛。
线。
确评定胜3、分组比2、追拍时不负。
赛。
得用力堆人。
3、应战者如失败就算对方胜利。
结一、放松；组织：1、总结本次 1 、认真听束课的情况。
讲，精神饱部二、小结；自由散开2、下课。
满。
13小分2、下课。
三、下课场地设计教学回顾一、二级体育课教案一、二年级体育课教案时间第四周课型两课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转； 2、复习，广播操；1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。
列横队。
1师生问好、报××××××告人数、检查××××××2、教师讲解2、学生认真服装。
××××××课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的××××××任务。
关查。
110小备内容和任务。
部二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。
注意力集1、队列：立中。
正、稍息、集4、师生一同2合、解散。
同上队列练习。
4、学生充分2、广播操。
四列横队。
活动各关3、专项准备节。
活动。
一、队列：组织：1、教师讲解原地的转法：动作方法 1 学生认真和要领。
听讲动作方基重点：转体；同上队列2、教师做分法和要领418中本四列横队，体操解和完整 2 学生集体X部队形。
动作示练习。
8分难点：腿要靠范。
3 学生分组拢不要外扫。
3、教师给学练习。
生个别指导。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表 4 神饱满动二、复习：组织：演。
作轻松整齐（广播操）一致第八套广播操(全套 )基本重点 : 各节动◎部作的要求和分熟练性。
1、教师讲解1、学生认2 9中游戏要求真听讲难点 : 动作准和规则。
游戏规/确 ,优美大2、学生练习则。
3方 ,精神饱比赛。
2、学生练满。
3、教师做正习比赛。
确评定胜3、分组比负。
赛。
结一、放松；组织：1、总结本次 1 、认真听束课的情况。
讲，精神饱部二、小结；四列横队2、下课。
满。
1 3小分2、下课。
三、下课场地设计教学回顾一、二级体育课教案一、二年级体育课教案时间第五周课型两课时内容1、技巧：前后滚动； 2、游戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。
目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。
列横队。
1师生问好、报告人数、检查××××××2、教师讲解2、学生认真服装。
××××××课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的××××××任务。
关查。
110小备内容和任务。
××××××部二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。
注意力集1、队列：立中。
正、稍息、集4、师生一同2合、解散、。
同上队列练习。
4、学生充分2、广播操。
四列横队。
活动各关3、专项准备节。
活动。
一、技巧：组织：1、教师讲解（前后滚动）动作方法1、学生认和要领。
真听讲基□□□□□□2、教师做分动作方418中本重点：滚动要××××××解和完整法和要 X部圆滑；◎动作示领。
8分××××××范。
2、学生集□□□□□□3、教师给学体练习。
难点：团身生个别指3、学生分紧；导。
组练习。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表 4 神饱满动演。
作轻松整齐二、游戏：组织：一致（障碍赛跑）规则：基1、游戏者应＋＋＋＋本在比赛中部完成所规□ □ □ □分定的动1、教师讲解1、学生认29作。