培训机构课时统计
培训机构上课计划表模板
培训机构上课计划表模板【课程名称】：XXXX培训课程【培训机构】：XXXX培训学校【教学目标】：通过本课程的学习，学员将掌握XXXX技能，提升自身XXXX能力，为未来的工作和生活打下坚实的基础。
【学员对象】：本课程适合于XXXX人群，包括XXXX及XXXX等各种背景的学员。
【教学方式】：本课程采用XXX教学模式，包括理论授课、实践训练、案例分析等多种教学方法。
【教学地点】：XXXX培训学校教室【教学时间】：XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日，每周XX天，每天XX小时，共XX周。
【教学内容】：本课程将包括以下内容：第一周：XXXX理论知识介绍- 第一天：XXXX基础概念及原理- 第二天：XXXX技能要点及操作流程- 第三天：XXXX实践操作演练第二周：XXXX实践训练- 第四天：XXXX实际案例分析- 第五天：XXXX操作技能训练- 第六天：XXXX实战模拟演练第三周：XXXX应用技能提升- 第七天：XXXX技能操作应用训练- 第八天：XXXX技能实际应用案例讨论- 第九天：XXXX技能操作考核和总结【教学导师】：本课程将由资深XXXX导师 XXXX进行教学。
导师具有丰富的实际XXXX 工作经验和丰富的培训教学经验，能够为学员提供系统化、专业化的培训服务。
【考核与评价】：本课程将采用XXXX方式进行考核和评价，包括平时表现、作业成绩、实际操作能力考核等多种方式，以全面、客观的角度评价学员的学习成果。
【备注】：本课程教学内容和进度安排可能根据实际情况进行适当调整，请学员及时关注教学通知。
在课程学习过程中如有任何疑问，请及时向导师或教务人员进行咨询。
以上是XXXX培训机构上课计划表模板，希望对您有所帮助。
祝学员们在学习过程中取得优异的成绩！。
员工培训学分统计表(模板)
训机构、课堂纪律、考试系数、考勤系数按下拉框进行选项 赋分值
1分/每1小 时 1.5
分计分标准
1
0.5
0.5
1
0.5
0 减2分
员工编号 例：123456
员工姓名 李四
所在部门
课程类别 支撑
课程名称 3月信息化培训
培训机构 市公司
培训日期 3.29
培训学分（=学 培训课时 课堂纪律 考勤系数 时*0.5*考勤系 数） 1 全勤 1 0.5
注：课程类别、培训机构、课堂纪律、考试系数
培训学分计分标准
培训方式 赋分项目 赋分标准
基本学分 参加培训 完成作业或 考试成绩≥ 90分 70分≤完成 作业或考试 成绩<90分 考试系数 未完成作业 或考试成绩 <70分 无考试、考 核安排,远 程视频培训 缺课时间< 单次培训时 间1/4 单次培训时 间1/4≤缺 考勤系数 课时间<单 次培训时间 1/3 缺课时间≥ 单次培训时 间1/3 无故缺席 总培训学分
培训机构员工绩效考核细则
内部员工绩效考核细则一、考核方式1、正面评价与负面评价相结合，以正面评价为主，负面评价为辅；（1）正向评价（加分）：将教师承担的管理、教学等工作按职务、岗位、工作数量、质量、业绩等进行全面量化考核，采用加分的方式。
（2）负向评价（扣分）：以规定的基本工作任务和岗位职责为基本底线，凡有悖师德，不能履行岗位职责、按规定完成工作、并违反劳动纪律的，或出现教育教学责任事故的，则采用扣减较高分值和定性处理相结合的方式。
2、考核由三部分构成，一为基础性（勤）考核，主要考核工作量及教学常规工作的情况，以基本分呈现；二为奖励性（绩）考核，主要考核工作质量及成绩，以奖励分呈现；三为处罚性考核，主要考核有悖师德、不履行岗位职责的行为和不完成工作任务的情况，以处罚分呈现。
三者均可按月统计。
二、基础性考核及月考核基本分的确定（月末考核）基础性考核，主要考核各岗位人员履行岗位职责、完成规定的基本任务的情况。
以月考核基本分的方式呈现。
1、教师的月考核基本分的确定1）各科教师基本工作任务（1）各科教师每月完成20小时的基本课时。
（2）各科教师完成每节课的教案、作业的制作，并及时上传。
（3）督促学生按时完成作业并上传，及时批改学生作业。
（4）每周按时参加教研活动（含培训），不得无故缺勤。
（5）撰写教学工作计划、总结。
（6）参加公司组织的各项会议和活动。
2）基本分的设定：教师月考核基本分=100-3×不满课时数-2×缺勤活动次数满课时量，并完成以上工作任务的教师，月考核基本分为100分。
不满课时量的教师，从基本分中扣除3分/课时。
无故缺勤一次教研活动（含培训）、例会，从基本分中扣除2分/次。
2、班主任（教务老师）月基本分的确定1）班主任（教务老师）的基本工作任务：（1）每月完成80课时的基本消耗课时，并负责学生档案的管理。
（2）及时做好学生和老师之间的沟通。
（3）负责安排学生课程，每月进行各教师的课时统计。
（4）负责录制课程的课堂回放，并确保课堂回放及时上传。
教育培训机构考勤制度
教育培训机构考勤制度一、目的和原则教育培训机构考勤制度的目的在于确保学员按时参加培训，保证教学质量和学习效果。
同时，通过规范学员的出勤行为，培养其守时守纪的良好习惯。
本考勤制度以公平、公正为原则，旨在营造一个有序的学习环境。
二、考勤范围本考勤制度适用于所有在册学员，包括全日制学员和非全日制学员。
对于线上课程，也应有相应的考勤记录，以确保学员完整地接受培训内容。
三、考勤方式1. 现场签到：学员需在规定的时间内到达教室，并在签到表上签到或使用电子考勤系统打卡。
2. 线上签到：对于线上课程，学员应在课程开始前通过线上平台完成签到。
3. 缺勤处理：未按时签到的学员将被视为缺勤，连续缺勤三次以上将受到警告或其他相应的处罚措施。
4. 请假制度：学员因故不能参加课程时，需提前向班主任或教务人员提出请假申请，并提交相关证明材料。
四、迟到早退处理迟到或早退的学员将被记录在案，连续迟到或早退超过规定次数将影响其最终的学习评价。
特殊情况下，学员需提前说明原因，并由教务人员决定是否予以豁免。
五、奖惩机制为了鼓励学员遵守考勤制度，对于全勤的学员将给予表扬或奖励。
对于违反考勤规定的学员，将根据情节轻重给予警告、扣分或其他惩戒措施。
六、特殊情况处理遇有不可抗力因素（如疾病、家庭紧急事件等）导致学员无法按时出勤的，机构将提供必要的帮助和支持。
学员需及时通知机构并提供相关证明，以便机构做出合理调整。
七、监督与执行教育机构应设立专门的考勤监督小组，负责监督考勤制度的执行情况。
所有教职工和学员都应严格遵守考勤制度，任何违反规定的行为都将被纳入考核范围。
八、制度修订教育机构将根据实际情况定期对考勤制度进行评估和修订，以确保其始终符合教学管理的需求。
九、结语一个严谨的考勤制度是教育培训机构高效运转的基石。
通过上述措施的实施，我们期望能够为学员提供一个更加有序、高效的学习环境，同时也为教育机构的长远发展奠定坚实的基础。
2022年秋成都教师发展基地学校高中培训菜单月统计表-图文
2022年秋成都教师发展基地学校高中培训菜单月统计表-图文2022年04月培训学科生物培训时间单位名称培训地点石室中学文庙校区石室中学文庙校区成都列五中学大邑分校成都列五中学大邑分校主讲教师黄琴培训对象（请注明年段）高一教师培训专题有丝分裂和减数分裂的比较教学必修5《数列》教学建议及近几年新课程下全国卷《数列》试题特征分析高一英语有效课堂教学展示培训内容“有丝分裂和减数分裂的模型教学”课堂观摩与反思《等比数列的前n项和》研究课+讲座1.观课、交流2.评课议课1.专题讲座2.教学课程改革3.教育集团的发展1.课堂教学观摩2.评课议课1.专题讲座2.案例示范1.课堂教学观摩2.评课议课1.专题讲座2.课题研究的探讨3.课题研究目的与意义2022年4月14日成都石室中学上午8:452022年4月13日成都石室中学下午14：002022年4月8日上午8:50-9:302022年4月8日大邑县教师进修校；成都列五中学大邑分校大邑县教师进修校；成都列五中学大邑分校大邑县教师进修校；成都列五中学大邑分校大邑县教师进修校；成都列五中学大邑分校大邑县教师进修校；成都列五中学大邑分校大邑县教师进修校；成都列五中学大邑分校数学张勇高一教师英语肖笃勇高一英语教师科研课题上午10:00-12:002022年4月8日语文下午14:20-15:002022年4月8日语文下午15:10-17:00数学2022年4月9日上午8:50-9:302022年4月9日课题研究上午10:00-12:00吴光平高中全体教师《在继承中创新，在发展中壮大》高三语文复习课课堂教学展示成都列五中学大邑分校成都列五中学大邑分校成都列五中学大邑分校成都列五中学大邑分校赵炎高中语文教师杨华兴高中语文教师高中语文有效课堂思考文华高一数学教师高一数学有效课堂教学展示周昌鲜高中全体教师《名校领办背景下有效教学的实践与研究》12022年4月9日通用技术下午14:20-17:00大邑县教师进修校；成都列五中学大邑分校成都列五中学大邑分校杨桂林高中全体教师《现代信息技术条件下的移动办公》1.专题讲座 2.移动办公的意义和作用 1.小说《药》研究课语文2022年4月9日上午8:40-12:00中和中学德政成都市中和中学楼三楼2会议室伍先强，高级教师，高新区语文学科带头人。
教师课时量统计表.docx
附件3心理学专业教师试讲大纲1.授课专业：公共基础课（德育课程）2.授课教材：《职业道德与法律》(人民教育出版社）3.授课内容：道德部分引导学生在生活实践中增强践行职业道德意识4.授课章节：第四单元第二单元恪守职业道德5.教学目标岗位和职业，既是一个人为社会服务的手段和场所，也是实现自己抱负和价值的方式。
本课主要对学生进行职业道德教育，体现“立德树人”目标，让学生们认识到，无论今后从事什么工作，只要能认真、勇敢地承担责任，恪守职业道德，就会实现自己的价值，就会获得尊重，成为对社会有益的人。
6.试讲具体要求试讲时间为15分钟，有明确的教学目标（认知目标、情感态度目标、能力目标），有一节完整的手写的不少于7份的标准教案（包括首页、新课导入、教学内容、教学重难点、教学手段、PPT、课堂小结）讲课为一体化教学，讲课为多媒体教学和黑板教学。
（以上内容均不能体现个人信息）试讲大纲1.授课专业：基础学科（英语）2.授课类型：课堂教学（新授课）3.授课教材：试讲教材为《英语（拓展模块）》4.授课章节：Unit 1 Reading Etiquette in Language Communication5.具体要求：试讲时间为15分钟，考前需备好手写的不少于7份的标准教案（教案包括首页、新课导入、授课内容、课堂小结、课后作业、预习等），讲课为一体化教学，讲课为多媒体教学和黑板教学。
（以上内容均不能体现个人信息）试讲大纲1.授课专业：汽车运用与维修专业2.授课类型：一体化课程3.授课教材：《汽车整车维护与检修》4.授课章节：模块八——课题十——引导问题11如何更换火花塞5.授课项目：如何更换火花塞6.项目介绍：利用棘轮扳手、火花塞套筒等工具对2016款科鲁兹车型火花塞进行更换，利用多媒体课件讲解相关知识。
7.设备简介：2016款科鲁兹整车一台、火花塞拆装工具一套、多媒体设备一套。
8.现场教学环境描述：教学地点为汽车综合诊断培训中心，学生为双元制学生，动手能力较强。
1、基础教育学校(机构)统计报表说明
基础教育学校（机构）统计报表说明基础教育学校（机构）统计报表，是综合反映学年度基础教育各类学校（机构）基本信息、班级、学生、教职工、办学条件等情况的统计报表。
统计范围：经县级及以上教育行政部门批准、备案实施基础教育的学校（机构），包括幼儿园、附设幼儿班、小学、教学点、附设小学班、初级中学、职业初中、九年一贯制学校、高级中学、完全中学、十二年一贯制学校、附设普通初中班、附设职业初中班、附设普通高中班、特殊教育学校、附设特教班以及工读学校。
报送时间：本年9月30日前。
填报要求：严格执行《统计法》各项条款，遵循“主体校统计原则”，按照本套报表的指标定义和填报说明，认真填报。
数据来源：来源于学校（机构）人、财、物、教学等管理部门。
归档：本表由学校（机构）和县级教育行政部门归档管理。
调查内容：1、学校（机构）基本信息情况：基础基111、112表，共2张。
基础基111表全面反映基础教育各类学校（机构）基本属性情况。
基础基112表反映基础教育各类学校（机构）发展现状情况。
2、班级情况：基础基211、212、213、214表，共4张，另有911、912表。
基础基211表反映幼儿园、幼儿班的分教学班分布情况。
基础基212表反映小学教学班不同班额的分年级班数分布情况。
基础基213表反映初中、高中教学班不同班额的分年级班数分布情况。
基础基214表反映特殊教育教学班按不同阶段分年级班数分布情况。
另有基础基911表反映工读学校班数、学生数、教职工数情况。
另有基础基912表反映幼儿园、小学、初中、高中中少数民族双语教学班数、学生数、专任教师数情况。
3、学生情况：基础基311、312、313、314、315、331、332、333、341表，共9张，另有911、912表。
基础基311表反映幼儿园、幼儿班的幼儿分年龄，在入园、分班级在园、离园分布情况。
基础基312表反映小学不同分组学生中毕业生、招生、分年级在校生、预计毕业生分布情况。
教育培训机构兼职教师薪酬制度
兼职教师课酬标准
一、课时费标准：单位（元)
1、一对一课时费标准（元/小时）：
2、一对二课时费标准（元/小时）：
在一对一基础上增加5元/小时；如某二星兼职教师授课，初二数学一对二，老师每小时课时费=对应一对一课时费+增加的1人课时费，即老师每小时课时费=45+5=50元/小时。
3、小班课时费标准（元/小时）：
在一对二基础上，增加2元/小时/人，从第3人开始计算，以此类推。
如小学六年级6人英语开班，三星兼职教师授课，则老师每小时课时费=对应一对二课时费+增加的4人课时费（每人2元，合计8元），即老师每小时课时费=(40+5)+(4×2)=53元/小时。
注：课时费核算以6人为上限，6人以下按实际学员数量核算老师课时费，6人以上，按照6人核算。
二、发放规定
1、日期:次月15日发放上月工资；
2、统计周期：以月度为统计单位，当月末日为计算日，以每月自然月为统计周期；
三、解释权
XX个性教育拥有对本制度的最终解释权，对于本制度在实际运行过程中遇到的未尽事宜，实施查漏补缺。
2024年度幼儿园教师培训记录学时记录表
提高教师课程设计能力
培训将帮助教师掌握课程设计的基本原理和方法 ，设计出更符合幼儿发展需要的课程。
3
提升教师教学技能
通过观摩、研讨、实践等多种方式，提高教师的 课堂教学技能，使教学更加生动有趣、有效。
2024/2/3
5
促进幼儿园整体发展
通过问卷调查、面谈等方式，了解教师在教育教学、专业技能、 心理素质等方面的需求。
制定个性化培训计划
根据教师需求，结合园所发展目标，制定个性化的培训计划，包 括培训内容、方式、时间等。
实施培训计划
按照计划开展培训，采用多种培训方式，如讲座、研讨、观摩、 实践等，确保培训效果。
2024/2/3
24
加强园所之间合作，实现资源共享
针对反思中发现的问题和不足，制定相应的改进措施，如优化培训内容
、改进培训方式、加强培训管理等。
2024/2/3
03
改进措施实施与跟进
将改进措施落实到具体的培训计划和行动中，并进行持续的跟进和督导
，确保改进措施的有效实施和培训工作的持续改进。
18
2024/2/3
05
培训成果展示与交流
19
优秀课例、活动方案等成果展示
01 培训时间
第一次培训2023年4月10日， 第二次培训2023年4月17日， 共计2次
02 培训地点
幼儿园多功能教室
2024/2/3
03 培训内容
第一次培训为“幼儿游戏设计 与指导”，第二次培训为“幼 儿心理健康与行为管理”
0 培训形式 4采用讲座、案例分析、实践操
作等多种形式相结合的方式进 行
20
2015年成都教师发展基地学校(高中)培训菜单月统计表
丁宁
高中音乐教师
声乐研究课
声乐研究课
音乐
2015年5月15日上午9：00
经开区实验高级中学（原成都航天中学）
王大东
高中音乐教师
器乐培训
器乐培训
通用技术
2015年5月14日上午9：00
龙泉驿区教育研究培训中心
龙泉二中
范亚民
田美丽
通用技术教师
项目实践活动交流
龙泉一中、龙泉二中实践活动交流
数学
2015年5月4日下午2：00
成都八中二楼多功能厅
魏继清
高中
提升“习题课”教学效益策略初探
课例展示与评价
语文
2015年5月21日上午9：00
成都铁中
成都铁中五楼多媒体教室
郭茜茜
高中
《影视文化探究梳理》
美术
2015年5月25日下午2：00
成都铁中
成都铁中五楼多媒体教室
陈洋
王蜀
高中
主题：欣赏课
语文
2015年5月21日上午9:00
金牛区教培中心
2015年成都教师发展基地学校（高中）培训菜单月统计表
2015年5月
培训学科
培训时间
单位名称
培训地点
主讲教师
培训对象
（请注明年段）
培训专题
培训内容
语文
2015年5月21日上午
9：00-12：00
华阳职中
会议室
王树良
职中教师
走进文本、重视阅读
1、中职学生的阅读现状
2、如何进行文本阅读
3、文本阅读与教学价值的结合
秋雨图书室
二楼大会议室
唐远灵
高中英语教师
中学生(中学生(英语)优秀学习行为习惯的培养
幼儿园专任教师学时证明统计表范例
幼儿园专任教师学时证明统计表范例1. 引言幼儿园专任教师学时证明统计表是幼儿园教职工管理的重要文件。
本文将按照任务名称的要求，提供一个幼儿园专任教师学时证明统计表的范例，以帮助幼儿园教职工更好地进行学时管理与统计。
2. 学时统计表格示例下面是一个幼儿园专任教师学时证明统计表的示例：教师姓名统计月份专业课时培训课时教育研讨课时其他课时合计学时张三2021年1月20 10 5 5 40李四2021年1月22 8 6 4 40王五2021年1月18 12 5 5 40张三2021年2月18 10 8 4 40李四2021年2月20 10 5 5 40王五2021年2月22 8 6 4 403. 说明与要求3.1 教师姓名在表格中，每个教师的姓名需要填写准确无误。
教师姓名是教师的唯一标识，用于对应教师的学时统计记录。
3.2 统计月份统计月份指的是学时记录所属的月份。
在表格中，需要填写具体的年份和月份，以明确学时记录所属的时间范围。
3.3 专业课时专业课时是指教师参加与幼儿教育专业相关的培训活动所消耗的学时。
这些培训包括但不限于幼儿教育法规、幼儿教学技巧、幼儿心理发展等方面的培训。
3.4 培训课时培训课时是指教师参加其他与教育相关的培训活动所消耗的学时。
这些培训可以是由教育局、学校或其他专业机构组织的培训课程。
3.5 教育研讨课时教育研讨课时是指教师参加教育研讨会议、教研活动等所消耗的学时。
这些活动是为了促进教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。
3.6 其他课时其他课时是指教师参与其他与教育相关的活动所消耗的学时，例如参观学习、实践教学等。
这些活动不属于专业课时、培训课时或教育研讨课时的范围。
3.7 合计学时合计学时是指教师在统计月份内所消耗的总学时。
要求在表格中将专业课时、培训课时、教育研讨课时和其他课时相加，得到合计学时。
4. 结语幼儿园专任教师学时证明统计表是幼儿园教职工管理的重要工具。
通过按照要求填写学时证明统计表，教师能够更好地管理和统计自己的学时情况，提高教育教学质量。
教育培训机构员工、校长、主管绩效考核办法细则
教育培训机构员工绩效考核办法细则一、考核方式1、正面评价与负面评价相结合，以正面评价为主，负面评价为辅；（1）正向评价（加分）：将教师承担的管理、教学等工作按职务、岗位、工作数量、质量、业绩等进行全面量化考核，采用加分的方式。
（2）负向评价（扣分）：以规定的基本工作任务和岗位职责为基本底线，凡有悖师德, 不能履行岗位职责、按规定完成工作、并违反劳动纪律的，或出现教育教学责任事故的，则采用扣减较高分值和定性处理相结合的方式。
2、考核由三部分构成，一为基础性（勤）考核，主要考核工作量及教学常规工作的情况，以基本分呈现；二为奖励性（绩）考核，主要考核工作质量及成绩，以奖励分呈现；三为处罚性考核，主要考核有悖师德、不履行岗位职责的行为和不完成工作任务的情况，以处罚分呈现。
三者均可按月统计。
二、基础性考核及月考核基本分的确定（月末考核）基础性考核，主要考核各岗位人员履行岗位职责、完成规定的基本任务的情况。
以月考核基本分的方式呈现。
1、教师的月考核基本分的确定1）各科教师基本工作任务（1）各科教师每月完成20小时的基本课时。
（2）各科教师完成每节课的教案、作业的制作，并及时上传。
（3）督促学生按时完成作业并上传，及时批改学生作业。
（4）每周按时参加教研活动（含培训），不得无故缺勤。
（5）撰写教学工作计划、总结。
（6）参加公司组织的各项会议和活动。
2）基本分的设定：教师月考核基本分=100-3X不满课时数-2X缺勤活动次数满课时量，并完成以上工作任务的教师，月考核基本分为100分。
不满课时量的教师，从基本分中扣除3分/课时。
无故缺勤一次教研活动（含培训）、例会，从基本分中扣除2分/次。
2、班主任（教务老师）月基本分的确定1）班主任（教务老师）的基本工作任务：（1）每月完成80课时的基本消耗课时，并负责学生档案的管理。
（2）及时做好学生和老师之间的沟通。
（3）负责安排学生课程，每月进行各教师的课时统计。
（4）负责录制课程的课堂回放，并确保课堂回放及时上传。
云南省律师继续教育培训课时计算办法
附件云南省执业律师继续教育培训课时计算办法为鼓励我省律师学习的积极性和自觉性，为广大律师创造内容丰富、形式多样的学习环境，同时也使律师执业年度考核工作更加切合我省律师工作实际，根据我省执业律师继续教育培训的有关规定，制定本办法。
一、课时的计算凡参加省律协教育培训之外的下列活动，经云南省律师协会认定，可折算为相应年度的继续教育培训课时，作为律师执业年度考核的依据：（一）参加各级政府部门单独或联合举办的培训活动；（二）参加中华全国律师协会、各级法学会单独或与其他机构联合组织的专业培训、学术交流、研讨会、论坛等活动；（三）参加云南省律师协会各专门委员会、各业务研究委员会组织的学术研讨、年会活动、业务讲座等业务活动的；（四）参加省律师协会、各州市律师协会组织的培训活动；（五）参加中共各级党组织开展的主题实践活动或专题民主生活会等党的活动；（六）参加与律师业务有关的全国性、国际性或境外的法律专业培训、学术交流研讨会、论坛等；（七）作为第一作者，在《云南司法》、《云南律师》简报、《法制与社会》或在省级以上公开出版发行的报刊、杂志上发表有关律师行业业务与管理方面的文章；作为第一作者，公开出版发行的律师行业业务与管理类著作；作为第一作者，被选送参加全国性法律学术论坛或区域性律师业务论坛（含研讨会）的律师行业专业性文章；（八）参加学士、硕士、博士或双学位课程在职学历教育学习；（九）赴境外、港澳参加为期一个月以上的短期集中教育培训；（十）受各级国家机关、律师协会、企业、公司等单位邀请，为我省律师或相关单位员工讲授职业道德和执业纪律、思想政治或某一领域法律实务、律师业务技巧等方面内容的，或者受各级国家机关或律师协会指派，到国家机关、企事业单位、街道社区、乡村、军营等进行授课的；（十一）参加义务咨询、法律援助等公益活动；（十二）律师作为人大代表、政协委员提出建议、提案被各级国家机关采纳使用的；（十三）参加其他经云南省律师协会认定可折算为课时的相关培训。
培训机构学管师工作流程及岗位职责说明
培训机构学管师工作流程及岗位职责说明一、接新生1、建档及课程安排：①、学管师接到新生的信息登记表（基本信息，排课要求等）与咨询师沟通后，需要和家长详细的了解学生情况和家长的需求，并及时反映给咨询师和排课老师，由排课老师和咨询师、学管老师进行口头或面对面的沟通了解后，委派任课老师。
②、建立电子档案（课程表、课时统计表），及时更新学生信息；同时建立学生档案袋（学生基本信息、委托协议，后期仍需补充纸质档案）2、确认上课时间：学管师一定要及时和家长沟通课程安排是否合理，如有问题需要及时做出调整，如果没有问题及时写好签到本。
3、第一次课前：及时将学生的需求反映给任课老师（上课进度、学生需求、学生性格），让老师充分准备第一次课，避免因为老师准备不充足而换老师或退费的情况出现。
第一次上课，学管师一定要在前台签到处等待学生并引导学生找好座位及老师，相互介绍老师和学生认识，课程开始。
（上课期间需要巡查，及时了解学生和老师的状态）4、第一次课后：①、及时找老师了解学生情况（第一次课学生和老师的配合程度、第一次课的上课内容、学生掌握情况、学生薄弱环节、回家后需要注意事项、需要家长如何配合等）②、及时找学生了解老师情况（对老师的评价、是否喜欢老师、是否感觉老师所讲对其有帮助）②、及时找家长了解孩子和老师情况（因为很多时候，第一次课学生和学管师不是很熟悉，学生对老师的评价不会直接的反应给我们，所以需要及时和家长沟通，了解学生对老师有什么样的评价）。
如有问题需要及时上报，及时解决。
二、日常工作：1、学生上课需要巡查教室：①、课程开始的前半个小时，观察是否有老师或学生迟到现象，并详细的了解学生和老师上课情况，便于及时的反馈给家长孩子的学习情况；②、课程结束前半小时，观察老师和学生是否上满所规定的时间，是否有提早下课情况出现；③、如有老师需要复印，帮老师弄好，避免老师走开时间过长，影响学生情绪2、教室卫生日常维护①、定时去检查教室卫生，保持桌面整洁；②、纸杯、饮用水、草稿纸、课堂反馈单、茶叶是否充足；③、黑板擦干净3、日常回访①定期把学生在本中心的上课情况反馈给家长，并告知家长需要如何配合；②了解学生在校情况及教学进度及考试时间，做好记录并反映给本中心的任课老师；③了解学生在家里学习状态、学习习惯及思想动态，并及时给予支持和指导。
培训学校开课计划公示
培训学校开课计划公示为了给广大学员提供更好的学习机会，我校决定开设以下课程，现将开课计划公示如下：一、课程名称：计算机基础培训培训时间：每周一、周三、周五晚上19:00-21:00培训对象：对计算机有一定基础，希望提升自己计算机操作和应用能力的学员。
教学内容：包括计算机基础知识、Windows操作系统、Office办公软件等内容。
课程费用：800元/人二、课程名称：英语口语培训培训时间：每周二、周四晚上18:30-20:30培训对象：对英语口语有一定需求，希望提升自己英语口语表达能力的学员。
教学内容：包括英语口语基础训练、日常口语交流、商务口语应用等内容。
课程费用：1000元/人三、课程名称：营销策划培训培训时间：每周六、周日上午10:00-12:00培训对象：对市场营销工作有兴趣，希望提升自己营销策划能力的学员。
教学内容：包括市场营销基础知识、营销策划案例分析、营销策划实战演练等内容。
课程费用：1200元/人四、课程名称：财务管理培训培训时间：每周四、周六晚上19:00-21:00培训对象：对财务管理工作有一定了解，希望提升自己财务管理能力的学员。
教学内容：包括财务管理基础知识、财务分析技巧、财务报表解读等内容。
课程费用：1500元/人五、课程名称：人力资源管理培训培训时间：每周一、周三晚上18:30-20:30培训对象：对人力资源管理工作有兴趣，希望提升自己人力资源管理能力的学员。
教学内容：包括人力资源管理基础知识、招聘流程规划、员工激励机制设计等内容。
课程费用：1300元/人以上为我校即将开设的培训课程及相关信息，欢迎符合条件的学员报名参加。
报名电话：XXX-XXXXXXX。
本校保证为学员提供优质的教学服务，帮助学员提升自身能力，实现自己的职业发展目标。
祝愿学员们取得学习的成果，共同进步，为单位的发展贡献自己的力量。