一节难忘的公开课-一次难忘的公开课
一节难忘的公开课小学作文(通用8篇)
一节难忘的公开课小学作文(通用8篇)第1篇：一节难忘的公开课小学作文星期三，有一节语文公开课，这是我们本学期第一次公开课，所以大家既期待又紧张。
第二节课上课铃一响同学们就快速速地回到座位上，安静有序的坐了下来。
后面的老师们也陆陆续续的走进教室，我的心也一直怦怦地跳个不停。
课讲到一半的时候，老师提出一个问题，她说：你们知道编写童话时，按照怎样的顺序让它一波三折吗？”一下子，举手的同学比刚才少了一大半，老师随机点了一个同学，他答道：“是从上到下。
”老师摇摇头。
又一个同学答道：“从整体到局部。
”“从里到外”。
我听着这些同学的想法也在一边思考，忽然，我的小脑袋瓜子好像打开了一扇大门。
我立马举起手来回答到：“时间顺序、空间顺序。
”老师点点头，写在黑板上，我的回答赢来了阵阵掌声。
这时，下课了。
听课老师对我们说：“成老师教出的来的学生就是会思考，会表达。
”我们听了老师们的夸赞，心里美滋滋的！第2篇：一节难忘的公开课小学作文夏天来了，烈日炎炎，知了不知疲倦地在枝头叫着，唱着。
校园里传来一阵阵朗朗的读书声，抑扬顿挫，此起彼伏，同学们的热情就犹如这夏日里的骄阳，如火如荼。
而我们班，有一件非常重要的事情，那就是令人期待的语文公开课马上就要开始了。
我十分紧张，心都快提到嗓子眼了。
上课铃响了，同学们坐得端端正正，教室里鸦雀无声。
只见十多位老师走进教室，纷纷就座。
我暗想：这么大阵仗，是不是整个语文组的老师都来了呀！“今天的课程，我们要学习的是“这样想象真有趣”的作文写作。
作文要求是，写一种动物的特征相反，会有怎样的变化呢？要注意从这几点展开想象：动物特征不见了的原因，之后又会发生什么奇异的事情呢？”成老师亲切地提问。
于是，我们带着老师的问题，开始冥思苦想。
同学们有的抓头挠耳，有的左顾右盼，有的已经开始奋笔疾书。
过了一会儿，我们都写好了。
这时，成老师点名一位同学朗读分享自己的文章。
我一边仔细倾听，一边跟着文中的描写，感受有趣的变化和奇妙的故事。
难忘的公开课作文450字
难忘的公开课作文450字•相关推荐难忘的公开课作文450字（通用47篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的难忘的公开课作文450字，希望对大家有所帮助。
难忘的公开课作文450字篇1上星期五，我们五（1）班到阶梯教室里上了一节难忘的公开课。
因为是一个幽默风趣的吴老师给我们上课，因为我们是第一次经历有这么多老师来听课的公开课。
当我们排队走进阶梯教室，看到坐在台下那黑压压一片老师时，我的心顿时紧张起来，怦怦直跳，感觉快要从胸口跳出来。
吴老师没有直接上课，而是和我们聊起天来，问我们的年龄，问我们的属相，还说坚信我们五（1）班是个藏龙卧虎的班级。
他的鼓励，他的亲切，他的幽默，使我们原本紧张的心情变得放松舒服了，课堂气氛也渐渐活跃起来了。
上课了，吴老师用独特的方式帮我们回顾了《再被狐狸骗一次》中的五个小故事。
《瞎眼狐清窝》让我们懂得了狐狸妈妈看似残忍绝情的行为其实是对幼狐的一种伟大的母爱；《妹妹狐变色》让我们懂得了有时要融入环境，适应环境也需要付出极大的勇气……在一个个故事中穿越，我们仿佛走进了狐狸的情感世界，读懂了它们的真情，感悟到它们的伟大和执着。
在吴老师的鼓励下，我克服了胆小的缺点，两次站起来发言。
这样的经历让我明白上公开课不能紧张，要放松，要大胆地举手发表自己的意见，这是一次锻炼自己的机会。
而且展示自己其实并不难，只要你有勇气，你也能赢得精彩。
一节公开课，让我收获了很多很多，它真的让我好难忘！难忘的公开课作文450字篇2我们班上过很多公开课，但上星期五那节公开课，却特别让我难忘。
上课前，听我们班主任袁老师介绍，将要给我们上课的吴老师可有学问了，他是绍兴一所学校的校长，老是到处去上课做讲座。
听了袁老师的话，我脑海中出现了吴老师的形象：一个聪明绝顶的老头儿，矮矮胖胖的身材，一脸严肃的表情。
难忘的一次公开课作文范文4篇
难忘的一次公开课作文范文4篇难忘的一次公开课作文范文4篇我在四年级的时候，上过一次公开课，使我永远忘不了那一天。
因为那天我受益非浅。
下面是为您收集的难忘的一次公开课，欢迎阅读!今天是个大晴天，清晨，太阳就露出灿烂的笑脸，我高快乐兴地来到学校。
第二节课下课，老师告诉我们说：“今天我们要上一堂英语公开课，等会儿请同学们去梯形教室。
”我们赶紧准备好书和笔。
“叮铃铃叮铃铃”上课铃声响了，我们排着整齐的队伍，走进梯形教室。
“上课!”英语老师的声音刚毅有力。
我们起立齐声说：“老师好!”然后静悄悄的坐下来，认真听老师讲课。
老师指着讲台上的一个大书包说：“书包里装了很多东西，下面呢，我们要请同学们来摸一摸，看看都有些什么。
”老师的话音刚落，同学们就纷纷举起把手高高举起。
要答复以下问题了，我心想，后面有很多不认识的老师在看着呢，心里有点紧张，犹豫了一会儿，才慢吞吞的把手举起来。
老师叫了其他同学答复这个问题，他的答案正确而且精彩，老师赞许的点点头。
我心想，等会儿我一定要勇敢的表现自己。
于是，老师每问一个问题，我就高高把手举起。
终于老师叫我的名字了，我乐滋滋的站起来，走到讲台前，闭上眼睛，把手伸进那个神秘的大书包里，感觉里面好似是一瓶矿泉水，可是又担忧说不准，于是仔仔细细的摸了摸，瓶身不像矿泉水瓶那样光滑，倒有点像爸爸平时给我买的果汁瓶。
我大声答复说：“老师，是果汁!”老师把它拿出来给同学们一看，哈哈，真的是果汁!老师冲我笑笑说：“你到黑板上把‘果汁’的单词写下来吧。
”我拿起粉笔，认真的把“果汁”这个单词写好，然后快步走下讲台。
老师问大家：“对吗?”“对!”同学们异口同声的说。
我心里别提多快乐了。
“叮铃铃叮铃铃”不知不觉下课铃响了，这真是一堂生动有趣的公开课呀!昨天一位建安小学的老师来上我们班的课。
我们要下去电教室上课，听说还有很多老师还要来听课。
我心里的那个紧张啊，简直无法形容出来了!我紧紧地抓住衣角，在心底不断给自己加油打气，唯恐这节课上得不好丧失了学校的脸面。
一次公开课日记（通用36篇）
一次公开课日记一次公开课日记（通用36篇）已到了一天的末尾，我们对人和事情也有了新的看法，让我们一起认真地写一篇日记吧。
相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编帮大家整理的一次公开课日记，希望对大家有所帮助。
一次公开课日记篇1今天，我们去多功能教室上公开课。
当我走进教室时，发现有许多老师，我顿时有些紧张。
上课了，给我们上课的是六。
二班的张老师，她说话时很亲切，我紧张的心情又少了许多。
时间飞快地过去了，马上要下课了。
我想，只要用心去听，完全能忘记紧张。
一次公开课日记篇2今天我们班上了一节语文的公开课，有好多老师来听这节课。
第一个是徐嘉忆来背诵她和妈妈作的一首诗。
第二个是我，我在我们班里当小老师，是被老师选出来的，我感觉很光荣，让我教大家《家》这篇课文。
第三个是胡子轩来教大家生字。
最后老师叫了五个人来教大家怎样读好句子，我讲的是第四句。
讲完了以后，大家一起边听着音乐边读课文。
我很开心，大家也很开心。
我感觉这节公开课真有意思。
一次公开课日记篇3今天下午，我们又上课一堂数学公开课，来到录播教室，坐在了一个像舞台的地方，后面有很多老师。
今天的公开课上的是“摆棋子”。
课前吴老师发了十颗棋子给我们。
老师让我们先用一颗棋子摆出不同的数，哈哈，大家都对了，是“1”和“10”，然后老师问我们用三颗、四颗……大家又都对了！一次公开课日记篇4星期三上午第三节课在学校多媒体教室，二年级二班进行了一次公开教学。
讲课老师为班主任张凯老师。
公开课内容为《我是什么》。
课堂上张老师生动的讲述了课文。
深深地吸引住了同学们。
老师的提问，同学们纷纷举手，踊跃发言。
课堂气氛十分热烈。
这是一次非常成功的公开课，让同学们在欢笑中学到了知识。
一次公开课日记篇5今天中午第一节课上语文公开课。
快上课了，来了好多老师。
他们坐在教室两旁和后面听我们上《纸船和风筝》。
来了这么多老师，我好激动，我一定要好好表现。
上课了，周老师给我们讲了纸船和风筝，我们我们听得可入神了，大家积极回答老师的问题，周老师还让我写字，我的表现还行。
一次难忘的语文第八课公开课作文
一次难忘的语文第八课公开课作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:一次难忘的语文第八课公开课你们知道吗?上个星期,我们班上有一节特别的语文课——公开课!老师告诉我们,这节课会有其他学校的老师和家长来观摩,所以我们每个人都要表现得特别好。
一大早,我们就来到教室,开始布置教室环境。
男生们拿出各种小手工制品装饰黑板边,女生们则精心布置了课桌上的花瓶和书籍。
我们希望给来宾留下一个整洁漂亮的第一印象。
上午8点一到,校长和其他来宾就陆续进入了教室。
看着他们挺拔的身姿,我的小心脏不禁砰砰直跳起来。
这可是我第一次参加这么隆重的公开课呢!随后,语文老师李老师走上讲台,以她独特的方式拉开了这节公开课的序幕。
"孩子们,今天我们要学习的是《背影》这一课文。
"李老师娓娓道来,将我们从课文中描写的那个背影引入,我们仿佛看到了作者眼中温暖的父爱之光。
接着老师巧妙地将课文与我们的生活联系在一起,从父母辛勤工作的身影、老师在黑板前批改作业的身影等等,引导我们思考身边这些点点滴滴的背影。
你知道吗?我们班上有个男生叫小明,他的妈妈由于工作的原因,常年在外地工作。
听到这里,小明两眼红红地告诉我们,每次妈妈探亲回来时,他最喜欢看到的就是妈妈在厨房里忙碌的背影。
那温馨的一幕,便成了他最珍贵的记忆。
听了小明的分享,我也想起了爷爷和奶奶的背影。
虽然他们常年生活在农村,但每次回老家,看到他们在地里辛勤劳作的身影,都让我感动万分。
就这样,在李老师的带领下,我们班上的同学你一言我一语,将背影中蕴含的亲情、师恩、艰辛等内涵一一道出。
那认真讲解的李老师,那用心倾听的校长老师们,还有我们这些卖力分享的同学,大家的身影就像一幅幅活生生的画卷,让人难以忘怀。
时间过得真快,上课铃声于是响起,这节特别的语文课就这样画上了句号。
在离开教室时,我看到来宾们面带微笑,还不时拍手赞许。
看来我们的表现让他们很满意呢!这次公开课真是收获颇丰。
在这次难忘的经历中,我不仅更加理解了"背影"这篇优秀的作品,更重要的是,培养了我对身边点点滴滴的关爱之情。
难忘的公开课作文(通用13篇)
难忘的公开课作文(通用 13 篇)难忘的公开课作文 1今天，我们一来到学校就兴奋得不得了，因为昨天老师说一些领导要来听课，所以今天我们为领导来听课而兴奋，但兴奋中又带着紧张。
下午第二节课是音乐课。
上课了，同学们坐得笔直，生怕没坐好被领导发现了，大家好紧张啊！我偷偷往后面看了一眼，后面坐着一位老爷爷，带着一个眼镜，拿着大公文包。
太幸运了惟独一位领导听课，我紧张的心情放松了一半。
今天是位新老师来上课，这位新老师很特殊，她用音乐来表示问好，起立，坐下，这让我们感到很吃惊！新老师教我们唱《假如幸福的话拍拍手》这首歌。
这位新老师真是与众不同啊！她让我们一边玩游戏，一边学唱歌，老师请了 4 位同学上去做游戏，第一位同学做摆手动作，第二位同学做摇头动作，第三位同学做拍腿动作，第四位同学做再见动作，这些动作都要加进歌里，合着音乐一起唱一起做，真是有趣极了！同学们被这又好玩又新鲜的游戏迷住了，老师问谁想再上来做游戏，全班几乎都举手了。
课堂上悦耳动听的音乐深深地打动了我，我想听课的领导也肯定被这悦耳动听的音乐迷住了。
这堂音乐课真是好玩呀！可是音乐课的时间真是太短了，如果长一点，说不定更好玩，更有趣！这堂与众不同的音乐课让我久久难忘！难忘的公开课作文 2星期四那天，是一个特殊的日子。
因为陈老师要给我们上公开课了！我的心情既紧张又兴奋。
“铃铃铃！”上课铃响了，教室后排坐满了老师。
我心情好激动呀！因为即将就要到我上台作活动的开场。
陈老师用眼神示意我可以上场了，我迈着自信的步伐走到讲台前。
从讲台上看下去，那末多老师看着我，我不由地咽了一口唾沫。
我深吸了一口气，摆出了我标志性的笑容，从容地把早已准备好的开场词说完。
讲完后，我走下台来，以有史以来最快的速度冲向坐位，快速坐好，紧张的情绪把刚刚的从容淡定赶走得无影无踪。
随着主持人的开场，活动正式开始了。
同学们把自己这几天来准备的节目都呈现出来。
在这些节目中，我都可以深刻地感受到文明礼仪在我们生活中的重要性。
一堂语文公开课作文
【 - 小学作文】篇一:《难忘的一堂语文公开课》难忘的一堂语文公开课我有许多喜欢的课。
可最难忘的一堂课还是二年级的一堂语文公开课。
那天，上午第一节课，上课铃还没响起，教室里已经坐满了人。
一位女老师走进了教室。
老师很年轻，她好像也有点紧张。
微笑着说：“今天我们上古诗三首。
”边说边打开投影。
哇！这真是一幅很美的图画。
黄色的小鸟在绿色的柳树上唱歌。
远处天上一行白鹭鸟飞向远方。
老师让这个班的同学整齐优美的大声朗读“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”老师开始提问了。
第一个问题是“这是哪个朝代的诗人啊？”有一个同学回答“是唐朝杜甫的《绝句》”“对了。
”“让我们走入杜甫的诗，看看他的家是怎样的？”“翠绿的柳树枝在微风中轻轻摇晃，“请这位女同学来说一下吧。
”一个同学高高的举起手。
几只黄鹂鸟在树上唱歌，歌声想在赞美春天一样，这里的空气非常清鲜，蓝天上。
白鹭飞向远方?”“杜甫的家被你描绘得真美啊！，你答得真棒啊！”老师笑眯眯地表扬道。
那位同学开心地坐下了。
环顾四周，大家都用羡慕的眼神望着他。
这堂公开课给我印象很深刻，因为老师有机会让学生充分地展示了自己丰富的想象力。
至今，还是记忆犹新。
久久难忘！篇二:《小学作文：一节有趣的语文课》一节有趣的语文课“摸的人先转三圈。
”魏老师的一句话，抽到“摸”的纸条的人就开始转圈圈，我也不例外。
三圈后，开始摸人了。
这是一节语文课。
但不是像平常的语文课，讲讲课文，听听写，做做卷子。
这是一节作文课。
但不是像平常的作文课，老师给一个题目，就这样写一两节课的作文。
这，是一节有趣的语文游戏作文课。
在写作文之前，我们要先玩一个游戏，一个瞎子摸人的游戏，摸到的人就是你的好朋友。
先抽签决定你是摸的人还是被摸的人。
摸的人要先用红领巾蒙上眼睛，站成一排。
被摸的人要随便站成一排，等着被摸。
但在抽完签，要先写下你希望摸到谁，或者是希望谁摸到你。
我在这样一段话里写道：“我希望是一个女生，戴着黑框眼镜，对音乐有一定兴趣，能和她聊一些关于音乐方面的。
难忘的数学公开课作文400字
难忘的数学公开课作文400字作文一
《难忘的数学公开课》
那天的数学公开课，真的太有意思啦！
一进教室，就看到后面坐了好多老师，我心里有点小紧张。
可是数学老师一开口，那温柔又有趣的声音，一下子就让我放松了。
老师给我们出了一道难题，大家都皱着眉头思考。
我也不例外，心里想着：“这可难倒我了，得好好想想。
”就在这时，我们班的小明举起了手，他站起来，不慌不忙地说出了答案和解题思路。
老师笑着夸他聪明，我们也都为他鼓掌。
后来，老师又让我们分组讨论，我和小伙伴们你一言我一语，说得可热闹啦。
通过大家一起努力，我们又解决了好多难题。
这堂公开课，让我学到了好多知识，也让我更喜欢数学啦！
作文二
《难忘的数学公开课》
上星期，我们上了一堂超级难忘的数学公开课。
一上课，老师就像变魔术一样，拿出了好多有趣的道具，有彩色的小棒，还有各种形状的卡片。
我们的眼睛都看直啦。
老师用这些道具给我们讲了好多数学知识。
比如说，怎么通过摆小棒来算加法。
我和同桌一起动手摆，边摆边算，可好玩啦。
还有个同学上台去用卡片拼图形，他拼得歪歪扭扭的，把我们都逗笑了。
老师也没生气，还耐心地教他。
这堂公开课，没有那么多枯燥的讲解，全是好玩的活动，我到现在都还记得清清楚楚呢！。
一堂语文公开课作文【初中初一500字】
一堂语文公开课
我有许多喜欢的课。
可最难忘的一堂课还是二年级的一堂语文公开课。
那天，上午第一节课，上课铃还没响起，教室里已经坐满了人。
除了同学们，还有听课的老师专家们。
我们都很认真，坐得像小树一般的直。
一位女老师走进了教室。
老师很年轻，她好像也有点紧张。
微笑着说：“今天我们上古诗三首。
”边说边打开投影。
哇！这真是一幅很美的图画。
黄色的小鸟在绿色的柳树上唱歌。
远处天上一行白鹭鸟飞向远方。
老师让我们整齐优美的大声朗读“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天……”
老师开始提问了。
第一个问题是“这是哪个朝代的诗人啊？”有一个同学回答“是唐朝杜甫的《绝句》”“对了。
”“让我们走入杜甫的诗，看看他的家是怎样的？”
我想，发言可是我的强项啊。
于是，我第一个高高的举起手。
“请
这位女同学来说一下吧。
”“翠绿的柳树枝在微风中轻轻摇晃，几只黄鹂鸟在树上唱歌，歌声想在赞美春天一样，这里的空气非常清鲜，蓝天上。
白鹭飞向远方…”
“杜甫的家被你描绘得真美啊！，你答得真棒啊！”老师笑眯眯地表扬道。
我开心地坐下了。
环顾四周，大家都用羡慕的眼神望着我。
接下来，还有几个同学抢着发言，尽管他们也说得很好。
不过，我还是觉得自己很棒！
这堂公开课让我印象很深刻，因为有机会充分地展示了自己丰富的想象力。
至今，还是记忆犹新。
久久难忘！
初一:123感受。
难忘的一节英语公开课作文600
难忘的一节英语公开课作文600English:I will never forget the unforgettable English open class I attended in high school. It was a lively and interactive class where the teacher used various interesting teaching methods to engage us in learning. The teacher incorporated games, group discussions, and multimedia presentations to make the lesson more engaging and effective. We were encouraged to speak up, ask questions, and participate actively in the class, which created a dynamic and stimulating learning environment. The teacher's passion for the subject and unique teaching style left a deep impression on me, and I felt genuinely inspired to improve my English skills. The open class not only enhanced my English language proficiency but also fostered my love for learning and exploring new knowledge.Translated content:我永远不会忘记我在高中参加的一节难忘的英语公开课。
四年级,难忘的公开课作文,350字左右
四年级,难忘的公开课作文,350字左右It was a memorable experience when I participated in a public class in fourth grade. 当我参加四年级的公开课时，那是一个令人难以忘怀的经历。
The excitement and nervousness were palpable as I prepared to showcase my knowledge and skills in front of my classmates and teachers. 在准备在同学和老师面前展示我的知识和技能时，兴奋和紧张感觉都是明显的。
I had practiced diligently for weeks leading up to the public class, wanting to perform my best and impress everyone in the audience. 我在公开课前几周里努力练习，希望能够表现最好，给所有观众留下深刻的印象。
When the day finally arrived, I felt a mix of anticipation and eagerness to show what I had learned. 当终于到了那一天，我感到既期待又急切地想展示我所学到的东西。
Standing in front of the class, I took a deep breath and began to confidently present my project, feeling a sense of pride in my hard work paying off. 站在班级前面，我深吸一口气，开始自信地展示我的项目，感到自豪自己的辛勤付出得到了回报。
The support and positive feedback I received from my classmatesand teachers after the public class filled me with a sense of accomplishment and encouragement to continue improving. 公开课后我收到同学和老师们的支持和积极的反馈，这让我充满成就感，并鼓励我继续努力改进。
那一次公开课作文
那一次公开课作文《那一次公开课》篇一公开课，对我们学生来说，就像是一场盛大的表演。
你也许会觉得奇怪，为啥这么说呢？嘿，你想啊，平常上课就像自己在家随便练练，公开课那可就是上台演出了，台下还有好多观众呢。
记得那一次公开课，前一天老师就像热锅上的蚂蚁，忙得团团转。
又是叮嘱我们这个问题要积极回答，那个知识点一定要记住，搞得我们也跟着紧张兮兮的。
我心里就想：“不就是一堂课嘛，至于这么大惊小怪的吗？”可嘴上可不敢这么说，毕竟老师也是为了我们好。
公开课那天，教室里坐满了人，后面那些老师的目光就像聚光灯一样打在我们身上。
我感觉自己就像被展览的小动物，浑身不自在。
老师开始讲课了，平时挺风趣的她今天好像也有点变扭，说话都比平时大声了几分，像是在刻意表现什么。
我偷偷看了一眼旁边的同桌，他那表情就像被定住了一样，眼睛死死地盯着黑板，估计心里也在打鼓呢。
当老师提问的时候，教室里安静得能听到针掉在地上的声音。
我心里像有只小老鼠在挠痒痒，想举手回答，可又害怕答错了丢人。
就在我犹豫的时候，我看到前面的学霸“嗖”地一下把手举得高高的，那姿势就像在说：“这个问题我包了！”老师点了他的名，他回答得那叫一个流利，就像事先背好的台词一样。
我心里暗暗佩服，也有点懊恼自己为啥这么胆小。
不过，随着课程的进行，我慢慢地放松了下来。
老师讲的内容越来越有趣，我也沉浸其中了。
就像在看一部精彩的电影，忘记了周围的一切。
这时候我觉得公开课也没那么可怕了，反而有点像一场有趣的冒险。
要是以后还有公开课，我是不是能表现得更好呢？我不禁问自己。
公开课结束后，老师松了一口气，我们也像解放了一样。
回想起这一次公开课，就像打翻了五味瓶，各种滋味都有。
虽然开始的时候很紧张，但最后也算是一次难忘的经历了。
毕竟，不是每天都能在这么多人面前“表演”的，你说是吧？《那一次公开课》篇二那一次公开课啊，可真是让我印象深刻，就像一颗怪味豆，嚼在嘴里味道复杂得很呢。
上课铃还没响，教室里就弥漫着一种紧张的气氛。
难忘的公开课作文3篇
难忘的公开课作文3篇难忘的公开课作文篇1星期四的下午第一节正课，是我们26班上公开课的时间。
要知道，我们学校规模很大，能轮到上公开课的时机可是非常地少的，因此我们非常珍惜这样的时机。
上公开课，这样的事情早有消息灵通人士在上个星期就告知我们了，我们也向我们的老大——班主任求证过。
班主任很明确地告诉我们，这件事是真的，并要我们做好准备，不要给我们26班丢脸。
我们冲动极了，纷纷表示一定会努力，不会丢班级的面子，请我们的老师放心。
这一天，似乎老天爷也非常开心，天是那么的蓝，风是那么的轻，花是那么的艳，连回到班级的路上的小草也显得格外绿，格外地柔。
我们一边走一边有说有笑，信心满满的朝教室走。
我们每个同学都暗暗下决心：这节课肯定要赢得听课老师的好评，一定要展示我们班的风采的。
下午2：30分，我们一来到课室就看到黑板上写着几行工整的字：“请同学们先到洗手间大小便和打水，在写字课时准备好学习用品，并于写字课一结束就排好队到阶梯教室。
不得讲话，班长维持好秩序。
〞班长早已在讲台上指挥，提示我们迅速按要求做好，然后带好书本、笔记排队到一楼的阶梯教室。
我快速的拿好语文书和笔记本，教材全解，就站在外面排队。
人都到齐了，我们就向阶梯教室出发！我们怀着紧张的心情进了阶梯教室，只见我们的老大早在讲台上满脸笑容等我们。
见我们到来，示意我们按班级的座位找到位子坐下来。
我坐下后，悄悄地用眼角向后面扫去，只见我们年级的老师已有很多都来了，那么多的老师来听我们的课啊！。
啊呀！还有我们的校长也来了。
看来，我们真的要非常认真啊。
我深深地吸了一口气，让自己平静下来。
当我翻开语文书第四课时，一曲优美的歌声响起来。
我抬头一看，哦！原来是老师在播放《青藏高原》这首歌！那优美画面动听的旋律使大家都情不自禁地跟着哼了起来，这时，我的心情也慢慢地平静下来了。
我们这节课要上的内容是第4课：把铁路修到拉萨去。
过了一会儿，听课的老师到齐了，黄校长也来了。
我的心一下子又紧张起来了。
一节难忘的公开课_小学五年级作文600字
一节难忘的公开课
在我的学习生活中，可以说上了许许多多的课，而让我最难忘的却是数学李老师的一节公开课!那天下午，课间十分钟，同学们正叽叽喳喳的说话、打闹，李老师面带笑容的走了进来，转身在黑板上写了几个字："一会要讲公开课，大家赶快准备准备".什么要讲公开课，讲什么内容啊!都要准备什么呀!班里又炸开了锅!见机行事吧!我沉着冷静的对自己说!
“叮零零”上课铃响了，只见几位叔叔风尘仆仆地走进了教室并架起了摄相机，后面还跟了许多听课的老师!同学们紧张极了!不一会李老师就面带笑容的开始讲课了!在讲课前李老师先让我们做了一个小游戏，就是玩同桌见面，握握手，两人分手，招招手"同学们立刻做起了游戏，班里一下子就热闹起来，紧张的气氛没有了，李老通过游戏让我们放松了心情，激发了同学们的头趣。
整节课李老师都釆用了导学案的方法，让我们根据导学案通过自学，小组合作学习的方式，通过回答问题，自己总结定义，整个过程十分精彩，李老师还运用了这学期新安装的多媒体，实物投影仪，直观生动的课件演示了许多种相距的情况，一下子吸引了同学们的眼球，每个同学注意力都很集中，听的津津有味，李老师提了许多问题，其中问到"什么是速度和"?这个问题很难，我立刻举手，因为多媒体的直观演示，我准确无误的回答出了问题!
班里响起一阵热烈的掌声，同学们向我投来了羡慕的目光，我一下子就自信起来，整节课既轻松又愉快，在李老师的精心准备下，一节本来枯燥无味的教学课变的生机勃勃，让人耳目一新。
这节课很使我难忘，因为这节课实现了我们自主学习、积极探论、深入研究，让我们举一反三自己总结定义，同时还增强了同学们的自信心，我爱上这样的课!这节课真使人难忘啊!。
公开课-难忘的一堂课作文400字作文大全
公开课
-难
忘的一堂课作文400字
这是我们班第一次上数学公开课，大家兴奋极了，都对数学公开课充满着期待，充满着渴望。
那一天，大家都精神抖擞，为了上数学公开课都做好了准备，兴奋中又带着紧张，仿佛空气都凝固起来了。
上课铃一响，我们走进教室，五十多双老师的眼睛齐刷刷看着我们。
难道只有我们一个班级上这次公开课吗？我的心中一下子尴尬起来，但是还是顶住了压力。
上课的老师我们并不认识，听说是来自瓯海区的一位小学老师，他说：“上课，起立，同学们上午好！”“老师好！”同学们答道。
老师说：“请坐！”就在我们坐下的一刹那，班级的灯忽然亮了，让我们更明显的“暴露”在老师们面前。
这时我才发现，我们是被“包围”了，心中如同压了一块很重的铅块。
公开课上得很顺利，老师讲的内容我都能理解，知识点学习得很好，我们与老师的沟通也十分流畅，仿佛一切都是十全十美的。
但是，往四周一看，老师的“包围阵”让我心中又有点不舒服，顿时吓出一手心的冷汗，无法更好地发挥。
老师的公开课其实没有啥乐趣，只有听课与练习，只有紧张与尴尬。
课后最直接的感受是尴尬，原来以为教室里还有另外班级的同学，竟然只有我们一个班级，真是太意外了，真的不是一堂有趣的公开课。
一节难忘的公开课作文
农村土地调整的实现逻辑及影响因素目录一、内容概括 (2)1.1 研究背景与意义 (2)1.2 文献综述 (3)1.3 研究方法与数据来源 (4)二、农村土地调整的实现逻辑 (5)2.1 土地调整的定义与目的 (6)2.2 土地调整的实施主体 (7)2.3 土地调整的内容与方式 (9)2.4 土地调整的效果评估 (10)三、影响农村土地调整的因素分析 (11)3.1 政策法规因素 (12)3.2 经济因素 (13)3.3 社会因素 (14)3.4 技术因素 (16)3.5 自然因素 (17)四、农村土地调整的案例分析 (18)4.1 典型案例选择与描述 (19)4.2 案例分析 (20)4.3 案例分析 (22)五、结论与政策建议 (24)5.1 研究结论 (25)5.2 政策建议 (26)5.3 研究局限与未来展望 (27)一、内容概括本文档旨在分析农村土地调整的实现逻辑及影响因素，以期为我国农村土地制度改革提供理论依据和实践指导。
我们将从农村土地调整的概念入手，明确其内涵和外延；其次，通过对国内外农村土地调整实践的梳理，总结出一套适用于我国农村土地调整的实现逻辑；深入剖析影响农村土地调整的关键因素，包括政策、经济、社会、文化等多个层面，以期为我国农村土地制度改革提供有益的启示。
1.1 研究背景与意义在中国这个农业大国，土地问题是农业、农村和农民问题的核心，历来受到社会各界的广泛关注。
随着经济社会的发展，农村土地调整成为一个不可忽视的议题。
研究农村土地调整的实现逻辑及影响因素，不仅对于理解中国农村社会的变迁有重要意义，而且对于推动农村经济的持续健康发展、实现乡村振兴具有深远影响。
中国的农村土地制度正处于改革发展的关键时期，土地调整作为调节土地资源和农村利益关系的重要手段，其实现逻辑受到多种因素的影响。
从政策层面看，国家的相关法律法规、政策导向为土地调整提供了方向；从经济层面看，农村经济的发展状况、农业生产效益的提高需求对土地调整提出了要求；从社会层面看，农村人口结构的变化、劳动力的流动、村落社区关系的演变等因素也影响着土地调整的实施。
难忘的一节课高中范本难忘的一课公开课教案(3篇)
难忘的一节课高中范本难忘的一课公开课教案(3篇)推举难忘的一节课高中范本一今日，是我们力学小学三年级小朋友最快乐的日子，由于我们将在本校的西操场举办最好玩最欢乐的节日——科技节。
科技节的早上，我感动得一大早就起了床，还焦急地催妈妈抓紧做早饭，好早点到学校去。
早晨会上，王教师一再提示我们参赛工程中要留意的事项，我一边听一边牢牢记在心里。
下午，科技节开头了。
最先进展的竞赛是风车接力跑。
中午午休时，我们班几个参赛的同学就已经做好了一个个精致的风车。
竞赛开头了，只见他们一手拿着风车飞速地跑着，另一手伸直预备与接力队员相互击掌。
我们场下的助威声此起彼伏，随着竞赛的白热化声音也越来越高。
参赛队员在我们的呼喊声中越跑越快，最终，我们三（6）班最终获胜了，我们发出了经久不息的欢呼声。
小小运水工是场上气氛最热闹的竞赛。
我们班第一个参赛的是胡醒晨，只见她拿杯子舀了一杯水，倒进锥形容器里。
她一手当心翼翼地捏紧容器底部，另一手轻轻地扶住顶部，飞速地向对面冲去。
哎呀，不好了！水已经浸湿了报纸，一滴一滴地从底部漏了出来。
最终，可乐瓶消失在她的眼前，胡醒晨把锥形容器的底部放进可乐瓶里，水顺当地流进了瓶子，她这才发觉报纸底下已经通了。
接下来轮到曹奕阳了。
他折了一只小船，虽然外表很精巧，但他一装水，“哗”，小船全烂了。
他无计可施，只好跑上前去，把小船用劲揉成了一个球，舍命地又挤又捏，想把纸里的水都挤出来。
虽然他用出了吃奶的力气，但挤出来的水却少得可怜。
最终轮到我了，我已经紧急得手心里全都是汗。
我心中默念王教师的叮嘱，装了容器体积三分之二的水，但由于太紧急了，报纸盒子竟然被我一窝，一下子四分之一的水泼了出去，真让人生气！幸好我跑得快，剩下的那些珍贵的水最终被我运到了终点，顺当地装进了可乐瓶子。
接下来，李翰宸、陈雅甜、王翊璋??，他们也一个个奋力地投入竞赛，我们班的可乐瓶里，水慢慢地多了起来??最终一个工程是“我为世博添个景”。
陈胤迪和苏逸康向我们介绍了他们的作品——摩天大楼和东方不倒塔，真是别出心裁！这次科技节既好玩又熬炼了我们的聪慧才智，真是一次令人难忘的科技节啊！推举难忘的一节课高中范本二夜幕悄然降落，大地被覆盖在一片黑暗之中，漆黑的天空中，月亮拨开身边的云雾，它像文雅的小姑娘一样，在夜空中散发出温顺的光线，宁静地观看着人们合家团聚的喧闹场面。
难忘的一节公开课
难忘的一节公开课
难忘的一节公开课
我有一次有一次难忘的公开课，叫做《政治经济学概论》，是我在大学里修过的一个科目，由一位资深教授授课。
这位教授每次上课，思想敏捷、思维丰富，讲解的深入浅出，准确而又细致，让我们无不获益。
而且，他一针见血地把政治经济学的内容按照某种逻辑性的顺序，缜密而又丰富地讲解，意义各有不同，令我们受益匪浅！
最难忘的，就是他的讲述思路，把具体的层面上的理念，深层次融入了政治经济学的整个框架中，我们在听完一堂课之后，会有全新的看法洞若观火，对政治经济学的学习有着更进一层的认识。
这位教授，细心的用心，仔细的讲解，激发了我们的学习热情，他用自己的知识，把一堂课变成一次充满经济学思想的精彩表演，这让我们印象深刻，难以忘怀。
受益匪浅的公开课，令我们胸有成竹，想要将这门课程再深入地学习，令我们有动力去学习知识，追求高层次的政治经济学知识，从而更好地完成政治经济学的学习。
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一节难忘的公开课|一次难忘的公开课
一次难忘的公开课
胡思阳
这一天，我们要上一节公开课!这可不是普通的公开课，全校的老师都坐在后面。
如果我坐得不端正，被后面的老师看见了，那该怎么办?如果旁边的同学都坐得比我端正，我会不会给三(1)班丢脸呢?
我怀着忐忑的心走进智慧教室，坐在椅子上，把背挺的直直的，生怕一举一动被老师们看在眼里。
突然，叶老师说：“好了，现在上课。
”一堂有趣的昆虫课就开始了，我最喜欢昆虫了，巴不得每一个问题老师都请我。
特别是讲到让我们在平板上画画时，我就兴奋地不得了，画画可是我的强项呀!我立马在平板上画了起来，画完了，就马上提交，我心里高兴的想：我画得这么漂亮，叶老师一定会选我的。
谁知，老师这次是抽签，我的愿望好渺茫!最后叶老师还给她选中的同学加了分，我也只能流流口水了。
最最开心的还是最后严老师给我们发了饼干，好好吃!
这节公开课还是安稳地度过了，其实上公开课也挺开心的呀!
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