小学教师师德考核表

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2023师德师风考核表

2023.11.27《组织部人力资源社会保障部关于印发〈事业单位工作人员处分规定〉的通知》
2023.12.11组织全体教师学习《纪委监委关于 7 起公职人员酒驾醉驾及背后问题的通报》和《教育系统2023年违规违纪行为问题通报》
2023.12.18组织全体教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》
参加活动记录
师德师风建设记录（2023年）
学习记录
2023.5.15组织全体教师学习《教师法》
2023.6.12组织全体教师学习《义务教育法》
2023.9.22组织全体教师学习《教育工作领导小组秘书组关于学习贯彻教师节重要指示精神的通知》《致信全国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福》
2023.10.27组织全体教师学习《对2023年1-9月全州罚记录
无
师德师风考核结果
存在的
问题
努力方向
学校鉴定
2024年月日（盖章）
说明：师德师风档案表建立后，每学年进行一次师德师风考核，并填写师德师风建设记录，接续装入教师档案。

中小学教师师德考核表全集文档

中小学教师师德考核表全集文档(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）崔张小学教师师德考核测评表注：1、师德考核按学期进行，各校根据“考核”结合学校实际情况调整有关内容并制定具体的评分实施细则。

2、考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（89～60分）、不合格（60分以下）三个等次。

3、有下列情形之一者，师德考核实行一票否决，直接认定为“不合格”：（1）有违背党和国家方针政策言行的;（2）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益或毁损学校名誉的;（3）组织或者参与对学生的有偿补习活动，或者利用节假日和课余时间组织学生集体补课的;（4）体罚或变相体罚学生的;（5）品行不端，歧视、侮辱学生的;（6）在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况，未及时采取措施，保护学生人身安全的;（7）在招生、考试、评估考核、职称评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;（8）强制学生订购教辅资料或者报刊的;（9）向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长财物的;（10）擅自停课、缺课、无故不完成教学任务或擅离职守的;（11）态度粗暴，方法简单，语言刻薄，严重伤害学生身心健康的；（12）参加邪教组织或在课堂上散布、传播封建、邪教思想和政治谣言，造成恶劣社会影响的；（13）工作失职、渎职造成安全责任事故的；（14）因违法违纪行为受到纪律处分的；（15）其他严重损害教师形象和声誉的行为，造成不良影响和后果的。

附件2：违反职业道德规范情况登记表注：凡违反教师职业道德规范的情况记载，应以学校（含学校）以上给予处理的文字依据记载并附处理的复印件附件3：主要师德成绩记载表注：1、凡在区、县（市）级（含县级）以上交流和在市级（含市级），以上刊物上刊登的师德典型事迹材料附后。

2、各级表彰的复印件。

任现职以来中小学教师师德考核与思想政治工作考核意见表北京市中小学教师岗位考核登记表（二○至二○学年）区、县单位姓名北京市教育委员会填表说明1、本表各项内容均填写本学年度的情况。

青岛市中小学教师师德考核表

青岛市中小学教师师德考核表
1. 引言
本文档旨在制定青岛市中小学教师师德考核表，以评估教师在德育方面的表现。

通过此考核表，可以加强教师师德建设，提高教育教学质量。

2. 考核指标
2.1 专业知识与能力
- 学科知识掌握情况
- 教学方法与策略的运用
- 个人教学案例展示和评价
2.2 师德师风
- 遵守教师职业道德规范
- 诚实守信、敬业奉献
- 尊重学生、关心学生发展
2.3 课堂管理与教育环境
- 课堂纪律和秩序管理
- 教室环境整洁与舒适
- 积极引导学生的研究兴趣和主动性
2.4 学科竞赛与科研创新
- 参与学科竞赛的情况
- 科研成果及创新项目的贡献
3. 考核流程
3.1 自我评估
教师应按照考核指标，对自己在师德师风方面的表现进行自我评估，并填写相应表格。

3.2 考核评估
学校将组织相关部门对教师的师德师风情况进行考核评估。

3.3 结果通知与反馈
学校将根据考核结果，及时通知教师并提供必要的反馈意见，以便教师改进和提升。

4. 考核结果利用
学校将根据教师的师德师风考核结果，采取相应的激励措施，如表彰、奖励等。

同时，对于表现不佳的教师，学校将提供培训和指导，帮助其改进。

5. 附则
本考核表的具体细则和评分标准将由学校根据实际情况制定，并定期进行修订和完善。

小学教师师德考核表师德表现总结(通用15篇)

小学教师师德考核表师德表现总结小学教师师德考核表师德表现总结（通用15篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况, 包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料, 它可以有效锻炼我们的语言组织能力, 不如静下心来好好写写总结吧。

那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的小学教师师德考核表师德表现总结（通用15篇）, 欢迎大家分享。

小学教师师德考核表师德表现总结1作为一名教师, 本人能认真参加学校组织的政治学习, 忠于人民的教育事业, 模范遵守《中小学教师职业道德规范》, 爱岗敬业, 关心集体, 乐于助人。

在工作上兢兢业业, 备好每一节课, 上好每一堂课, 批好每一份作业, 教育好每一个学生, 努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

现对个人工作总结如下。

一、在政治思想方面本人长期坚持学习, 努力提高自身的思想政治素质, 学习《教育法》、《教师法》, 按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己, 奉公守法, 遵守社会公德。

作为一个教师, 我能忠诚于人民的教育视野, 做到为人师表。

二、在教育教学过程中不断丰富自身学识, 努力提高自身能力、业务水平, 严格执行师德规范, 有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“一切为了学生, 为了学生的一切”, 树立正确的人才观, 重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养, 关心每一个学生, 尊重每一个学生的人格。

三、做一个理念新的教师一轮的基础教育改革已经全面推开, 在认真学习新课程理念的基础上, 结合自己所教的学科, 积极探索有效的教学方法。

回顾一年来的工作, 在得与失中思索, 自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则, 而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩, 点缀着我的人生, 在今后的工作中我将扬长避短, 争取百尺竿头更进一步。

四、今后的改进方向要更进一步认真学习重要理论精神, 及时掌握工作重点方针, 从思想上行动上提高自己的工作责任心, 树立一切为学生服务的思想。

222正阳小学教师师德考核情况表

42
赵红霞
43
段立东
44
杨海东
45
杨琳娜
46
孟庆凯
47
徐海波
48
邬季阳
49
王艳艳
50
赵一楠
51
孙中英
52
雷桂梅
53
魏立民
54
陈春玲
55
周萍
56
刘晓宁
57
马龙丽
58
杨春宏
59
卢珊
60
崔颖辉
61
何静
62
张舒
63
孙力
64
许冰
65
于吉
66
高艳
67
高志慧
68
井颐
69
王杰
70
王琳
71
陈姝昱
72
李艳荣
73
孙艳华
74
鲁越
75
翟佳
76
ห้องสมุดไป่ตู้赵海红
77
刘海峰
78
崔迎秋
79
李琪
80
冯丽娟
81
吕冬
正阳小学教师师德考核情况表
序号
内容
分数
姓名
政治
学习
大型
活动
材料
上交
尊重
家长
热爱
学生
工作
纪律
安全
责任
无上访事件
关心
集体
合计
1
王淑荣
2
孔祥云
3
杨国忠
4
孙桂荣
5
姜玉侠
6
栾晓薇
7
尹芳
8
孙丽娟
9
王淑娟
10

教师师德师风年度考核表

教师签名
注：①家长评议指教师任教班级学生家长代表参加的评议；
②教师自评、教师互评、学生评议、家长评议每学期进行一次，各占10%；学校评价占60%，为学年度四次师德师风考核结果的平均值。
③评定等级：综合得分≥90分为优秀，90分﹥合格≥80，80﹥基本合格≥70，70分以下或有违反师德规范行为的为不合格。
师德师风成绩记载
时间
主要事迹
表彰结果
校长签字
违反职业道德规范情况记载
时间
主要内容
处理结果
校长签字
注：①重大师德典型事迹附专题材料。②违反职业道德规范即指违反《中小学教师职业道德规范》和《阿阳实验学校教师依法执教诚信承诺书》，违反教师职业道德规范行为必须附单行材料。
自我
评定
本人签名：年月日
年级部
意见
年级部主任签名：年月日
学校
考核
意见
（盖章）
年月日
主管部门审核意见
（盖章）
年月日
阿阳实验学校教师师德师风年度考核表
（学年度）
填表时间：年月日
姓名
姓别
出生年月
政治面貌
学历
职称
任教年级
任教学科
序号
考核内容
Hale Waihona Puke 标分教师自评教师互评
学生评议
家长评议
学校评价
综合得分
1
爱国守法
10
2
爱岗敬业
30
3
关爱学生
15
4
教书育人
15
5
为人师表
20
6
终身学习

中小学教师师德考核登记表范文

自我评价
本人能够为人师表，严格遵守学校规章制度，自觉维护学校荣誉和教师形象。积极出色地完成教育教学任务，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，保护学生安全，关心学生健康。
奖惩情况
获得表彰情况
曾荣获省实施素质教育先进个人、市优秀教师、区优秀教师、区语文骨干教师等称号。
违反师德情况
无
个人自评分
教职工互评分
三、教育保育
认真制定本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动，指导保育员工作。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展学生的综合素质。在组织好教学活动的同时，保证学生的户外体育运动活动时间，每月根据制定好的班务计划开展各类活动。为了配合节日主题教育活动的开展，利用业余时间，装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。每天做好晨午检工作，做好各项卫生保健工作，严把消毒关，做好通风防控工作，并注重培养学生的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高学生的集体服务意识和服务能力。坚持每天让学生记录。
四、家长工作
认真填写《班务日志》，及时向家长反映学生在校的情况。利用一切机会与家长交流学生在家、在校的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。学校与家庭之间沟通多样化，让家长及时了解了孩子在校情况，使教育工作顺利开展。
六、努力方向
成绩是动力，不足之处还需努力。在今后的工作中要不断的学习新的知识，提高自身素质，把学生养成教育设为下学期重点，加强个别学生自理能力的培养。根据学生年龄特点因人施教，努力提高自己的思想及业务素质，为学生的发展做好基础工作。
一、思想建设
认真学习师德规范要求，爱岗敬业。严格遵守学校的各项规章制度，对班级工作认真负责；对学生有爱心、有责任感；对家长主动热情，解决了家长后顾之忧；与同事友好相处，力所能及的帮助他人。对自己严以律己，做好班级工作。

小学教师师德师风考核鉴定表

小学教师师德师风考核鉴定表序号：日期：
姓名：年龄：性别：教龄：
所在学校：
一、教育教学情况：
1. 是否认真备课，遵循教学大纲，按时完成教学任务？（是/否）
2. 是否注重学生个体差异，因材施教，提高教学效果？（是/否）
3. 是否积极采用多种教学方法，丰富教学手段，激发学生学习兴趣？（是/否）
4. 是否善于与学生沟通，融洽师生关系，受到学生喜爱和尊敬？
（是/否）
二、工作态度表现：
1. 是否热爱教育事业，乐于奉献，尽职尽责，勤勉工作？（是/否）
2. 是否具备责任心和组织协调能力，团结同事，积极参与学校活动？（是/否）
3. 是否维护校风学风，言行合一，充满正能量，作风严谨？（是/否）
4. 是否遵守学校规章制度，不迟到早退，无违纪行为？（是/否）
三、师德师风表现：
1. 是否谦虚谨慎，以身作则，作风廉洁，遵纪守法？（是/否）
2. 是否热情待人，以学生为本，尊重学生人格，关心关爱学生？（是/否）
3. 是否具备正确的价值观念和职业道德，坚守师德底线，不利用职权谋取私利？（是/否）
4. 是否积极参与学科教研和教师交流，不断提升自身素质和教育水平？（是/否）
综合评价及意见：
评鉴人：评鉴时间：。

中小学教师师德考核登记表

3。综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次。（5分)
五、
为人师表（15分）
1.为人师表，廉洁从教；不乱收费，不强迫学生购买教辅资料,不搞有偿家教,工作期间不接受学生家长宴请,不向学生家长索要钱物，不利用特权谋取私利。（5分)
2.语言规范健康,行为举止文明礼貌、衣着整洁得体，妆式淡雅;不赌博、不酗酒,不浏览黄色网站。（5分)
3。依法履行教师职责,不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益。(5分）
二、
爱岗敬业(20分）
1.忠于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定地职业信念，热爱教育，热爱学校,热爱学生。（5分）
2。认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课、批改作业、辅导学生.（5分）
3.服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务。（5分）
3.勇于探索创新，积极参加教科研活动，努力实践教育教学改革，提高适应素质教育的可持续发展能力.（5分）
总分
学校
考核
等次
经考核，评定为等次。
负责人签名(盖公）年月日1
区教
育局
审核
意见
注:1。师德考核等次分优秀、合格或不合格三档。
2。本表格以A4纸双面打印，填写一式两份，分别由学校和教育局档案室存档。
3.关心学生安全和身心健康,维护学生正当权益。（5分）
4.密切保持与学生家长的联系，坚持进行家访。（5分）
四、
教书育人（15分）
1.全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面和谐发展；将德育渗透于教育教学工作中,培养学生良好品行，塑造学生健全人格.(5分）
2。遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动,努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担.（5分）

教师师德师风考核细则及考核表

桃园小学教师师德师风考核评比细则为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》,不断规范教师从教行为,提高全体教师得师德修养，树立学校与教师得良好形象,使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献得良好风貌。

根据上级有关师德建设得文件精神与要求，结合我校实际，特制定师德师风考核细则。

具体内容如下：一、师德考核领导小组组长：宋春有成员：李晓焕刘才华张一二、师德考核评分细则ﻫ一、政治思想表现（20分)1、具有较强得组织观念,能自觉执行上级党政部门与学校决定，服从组织安排。

（5分）２、不听信、不散布错误言论,在政治上,思想上与学校及上级部门保持一致。

（５分）3、认真履行教师职业道德规范,热爱学生,尊敬学生，对学生一视同仁，全面负责。

(5分)4、加强政治学习，不断提高政治思想素质与政策水平。

(5分）二、热爱学生(15分)1、全面关心与爱护学生，能努力完成学校规定得各项工作任务，积极参加学校开展得各项活动，配合班主任做好学生得思想教育工作，为学生排忧解难,成为学生得良师益友。

（5分)（缺1次活动扣1分)2、对待学生要求严格，一视同仁,不歧视差生.不讽刺、挖苦学生,尊重学生得人格。

(5分)（有歧视差生得行为，一人次扣1分）３、不体罚与变相体罚学生.(5分)（凡体罚或变相体罚学生一人次扣1分,造成恶劣影响得一人次扣３分，扣完为止)三、主人翁精神（20分)1、关心集体、热爱学校、为学校工作献计献策,主动为集体做好事.（５分）2、具有“校兴我荣，校衰我辱”得思想,有强烈得责任感，克服困难，努力工作。

(５分)3、对于损害学校与集体利益得不良行为,不袖手旁观,要敢于抵制,敢于批评。

(5分)4、正确处理个人利益与集体利益、国家利益得关系，不见利忘义,为教育事业乐于奉献。

(5分)四、为人表率,遵纪守法（25分）1、举止文雅,语言文明，礼貌待人，讲究卫生，衣着整洁,庄重大方，不在上班时间与学生面前穿背心、拖鞋，不在课堂上抽烟、打接手机。

教师师德师风考核表

考核方式：由学校领导对教师进行师德师风考核
考核内容：包括教师职业道德、教育教学态度、工作纪律等方面
考核标准：根据学校制定的师德师风考核标准进行评价
考核结果：评价结果将作为教师晋升、评优的重要参考依据
教师根据考核标准进行自我评价评价内容应包括教学态度、教学方法、教学效果等方面自评结果可作为学校对教师师德师风考核的参考依据自评过程中应客观、真实反映自己的工作情况
教学认真：教师备课充分，授课内容准确、条理清晰，注重学生思维能力和实践能力的培养。方法合适：教师根据学生的实际情况和课程特点，采用合适的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。效果良好：教师的教学效果显著，学生能够掌握所学知识，并能够灵活运用解决实际问题。
考核标准：师德表现一般，没有明显违反教师职业道德的行为。教学方法基本得当，能够完成教学任务，但教学方法不够新颖或缺乏创新。教学效果一般，学生掌握知识的情况一般，没有明显突出或落后的表现。需要进一步提高教学水平和师德素养，增强责任心和敬业精神。
考核目的：提高教师的教育教学水平
考核方式：自评、同行评价、学生评价等多种方式
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
考核内容：师德、师风、教育教学能力等方面
考核结果：作为教师职称评定、评优评先的重要依据
促进教师专业发展
提高教育教学水平
确保教育公平与公正
培养德智体美全面发展的学生
PART TWO
XX,a click to unlimited possibilities
汇报人：XX
CONTENTS
考核目的
考核内容
考核方式
考核标准
考核结果运用

师德考核表

5
3.遵守社会公德，弘扬家庭美德，尊老爱幼。
5
4.团结同事，尊重家长，廉洁从教，作风正派。
5
终
身
学
习
10
分
1.树立终身学习理念,积极参加学校或上级部门组织的各种学习培训活动,并按时完成培训任务。
3
1.不能按要求参加学习培训,完不成学习任务的,视情节扣3-5分；
2.知识老化,教学思想和教学方法陈旧,不思进取,凭经验吃老本,课堂教学效果偏低的扣1-2分；
**县中小学教师师德考评评价表
内
容
基本要求
权重
扣分要点
教师
自评
教师
互评
学生评议
家长评议
学校考评
附加分
爱
国
守
法
10分
1.热爱祖国，知法守法，自觉用法律规范行为。
4
1.有违背党和国家方针、政策的言行，视情节扣5-10分；
2.有参与或宣扬封建迷信和歪理邪说行为的，视情节扣5-10分；
3.其他不依法履行教师职责行为的，视情节扣3-10分。
3.有讽刺、挖苦、歧视学生的言行，一次扣2分；
4.体罚或变相体罚学生的行为，一次扣10分；
5.对“潜能生”有漠视和放弃教育的行为，视情节扣5—10分。
2.积极维护学生合法权益，自觉履行促进学生全面、主动、健康发展的责任和义务。
5
3.对学生安全高度负责，实行首问负责制。
5
4.着力做好“潜能生”的转化工作。
5
教
书
育
人
20
分
1.不断研究探索教育规律和青少年的成长规律，实施素质教育。
5
1.违背教育规律，加班加点，增加学生负担，视情节扣2-4分；

教师师德师风考核表【范本模板】

2
21、加强业务学习,积极参加教研活动，不断拓展专业知识面。
1
22、有科研课题，并承担教研任务，开发校本课程,不弄虚作假,不抄袭剽窃他人学术、科研成果。
2
23、善于总结、不断积累经验（每学期有教育教学工作总结、班主任工作总结）.
2
24、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动，每年读一本教育理论专著、做读书笔记、撰写一篇教育教学论文，按要求提高学历层次。
2
16、不单纯以考核成绩评价学生，不按成绩排座位。
3
17、不因教师教育教学和管理原因出现流生现象.
3
严
谨
治
学
15
分
18、认真研究教学大纲(课程标准），明确所教学科的目标要求、内容标准及学科结构。
2
19、深入钻研教材，把握教材内容及相关联系，掌握教材重点和难点.
2
20、认真了解和分析学生的认知水平，善于运用教育科学知识和有效方法教育学生，不断改进教学方法.
35、不向学生及家长索要钱物，不利用职务之便搞“学钱交易”。
2
36、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等。
2
37、端正考风，严肃考纪，考试不徇私舞弊。
2
38、不搞有偿家教，节假日、寒暑假不组织学生违规补课、上新课。
3
39、在工作期间不参与经商、炒股票等。
1
为
人
师
表
10
分
40、言行举止文明、规范，符合教师职_ 任教年级_____学科_______ 考核时间：2014年9月至2015年6月
基本要求
分值
教师自评分
教师互评分
学生测评分
家长测评分
学校评估分

塘溪小学教师师德师风考核表

35、不向学生及家长索要钱物，不利用职务之便搞“学钱交易”。
2
36、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等。
2
37、端正考风，严肃考纪，考试不徇私舞弊。
2
38、不搞有偿家教，节假日、寒暑假不组织学生违规补课、上新课。
3
39、在工作期间不参与经商、炒股票等。
1
为
人
师
表
10
分
40、言行举止文明、规范，符合教师职业要求。
15
分
6、在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置家庭作业。
3
7、认真实施教育教学工作的每一个环节。
3
8、转化后进生有计划，实施过程有记录，效果明显。
3
9、注重德育教育，把德育渗透在各科教学之中，培养学生良好的思想品德和行为习惯。
2
10、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理邪说。
3
尊
重
家
长
10
分
30、主动家访，对本班学生每学年度家访一次以上。
2
31、任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。
2
32、采用多种方式，加强与学生家长的联系，共同探讨教育孩子的方法。
2
33、尊重家长，平等对待每一位学生家长。
2
34、帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高教育艺术。
2
廉
洁
从
教
10
分
2
41、衣着服饰得体，打扮庄重。
2
42、坚持使用、推广普通话，使用规范汉字。
1
43、工作期间不玩扑克、搓麻将和电子游戏。
2
44、遵守社会公德，弘扬家庭美德。

中小学教师师德考核表【范本模板】

崔张小学教师师德考核测评表注：1、师德考核按学期进行，各校根据“考核”结合学校实际情况调整有关内容并制定具体的评分实施细则.2、考核结果分为优秀（90分及以上）、合格(89～60分)、不合格（60分以下)三个等次。

3、有下列情形之一者，师德考核实行一票否决，直接认定为“不合格"：(1）有违背党和国家方针政策言行的;（2)以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益或毁损学校名誉的；（3）组织或者参与对学生的有偿补习活动，或者利用节假日和课余时间组织学生集体补课的;(4）体罚或变相体罚学生的;（5）品行不端，歧视、侮辱学生的；（6）在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况，未及时采取措施，保护学生人身安全的；（7）在招生、考试、评估考核、职称评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;（8）强制学生订购教辅资料或者报刊的;（9）向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长财物的;（10）擅自停课、缺课、无故不完成教学任务或擅离职守的;（11）态度粗暴，方法简单，语言刻薄,严重伤害学生身心健康的；（12）参加邪教组织或在课堂上散布、传播封建、邪教思想和政治谣言，造成恶劣社会影响的；（13）工作失职、渎职造成安全责任事故的；（14)因违法违纪行为受到纪律处分的；（15）其他严重损害教师形象和声誉的行为，造成不良影响和后果的。

附件2：违反职业道德规范情况登记表注：凡违反教师职业道德规范的情况记载，应以学校（含学校）以上给予处理的文字依据记载并附处理的复印件附件3：主要师德成绩记载表注：1、凡在区、县(市）级(含县级）以上交流和在市级（含市级），以上刊物上刊登的师德典型事迹材料附后。

2、各级表彰的复印件。