语法基础知识ppt课件

一个顾客（数量+名）
伟大的人民（形+名）
昨天的事（名+名）
前进的步伐（动+名）
经济的逐步发展（名+动）
分析的精确（动+形）
语
法
状语+中心语（动、形）
知
识
如
小心观察（形+动） 慢慢地吃
更加坚定（副+动） 突然发现
这么走（代+动）
一步一步地走（数量+动)
非常壮观（副+形）
相当迅速（副+形）
语
③动宾短语——词和词按照支配关系构成的
②合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。
语
B 从词性分：
法 知
实词：
识
名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
虚词： 副词、介词、连词、助词和语气词。
实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一 语
定的语气语调，一般可独立成句。
法 知
1.名词：表示人或事物名称的词。
识
人物名词：
学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等；
6 .拟声词：又称为象声词、摹声词、状声词。
它是摹拟自然界声音的一种词汇。 唰、哗 、轰 、嘭、啦啦、 哗哗 、汪汪 、咚咚、
扑通通、哗啦啦
感受词性
语 法
1.他的一生自然使我想起了《论语》中孔
知 识
子同他的弟子的一段对话。
名词：一生、论语、孔子、弟子、对话 动词：使、想起 代词：他、我 数词：一 量词：段 副词：自然 助词：的、了
感受词性
语 法
2.那个戴墨镜的人静静地等待着，还不
知 识
时用指尖轻轻地敲着桌面。
名词：墨镜、人、指尖、桌面 动词：戴、等待、敲 副词：静静、轻轻 指示代词：那个 介词：用 助词：的、地、着 连词：还 副词：不时
二、短语
语
短语，也称词组，是词和词组合成的语言单位。根据法其
构成方式可以分成：
知
识
①并列短语——由两个或两个以上的名词、动词、形容
语
3.连词: 用来连接词与词、词组与词组或句子与句子法、
表示某种逻辑关系的虚词。
知 识
并列连词：和、跟、与、同、及等。
承接连词：至于、说到、此外、如、比方等
转折连词：却、只是、不料、岂知等。
因果连词：因为、由于、因此、以致等。
选择连词：或、抑、非…即、不是…就是等
假设连词：如果、假如、假使、倘若、要是等
语
法
3.形容词:表示事物性质、状貌特征的词。
知 识
表形状： 大、高、胖、瘪、细、壮；
表性质： 甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调；
表示状态： 快、浓、满、多、迅速、悄悄。
4.数词:表示事物数目的词。
语 法
确数：1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、
知
识
二分之一、3.45；
概数：几、一些、左右、以下、余；
序数：第一、第二、老大、老三、初九、初十。
5.量词:表示事物或动作的单位。
名量词：尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元；
动量词：把、次、趟、下、回、声、脚、座。
语
法
6.代词:能代替事物名称的词。
知 识
人称代词：我、你、它、她们、大家、咱们；
疑问代词：谁、什么、怎么、哪里、为什么、 何以；
指示代词：这、那、那里、那边。
• 重复副词：又、再、还、仍等。
语
2.介词:用在名词、代词或名词性词组前边,合起来 法
表示方向、对象等的词。
知 识
如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、
比、跟、被、由于、除了等。
介词口诀： 自从以当为按照， 由于对于为了到； 和跟把比在关于， 除了同对向往朝； 用在名词代词前， 修饰动形要记牢。
事物名词：
笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、 思想、中学、物理、过程等；
时间名词：
上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等；
方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。
2.动词：表示动作行为及发展变化的词。 语
法 行为动词：跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸； 知 识 发展动词：生长、枯萎、发芽、结果、产卵； 心理动词：喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶； 存现动词：消失、显现、有、丢失、幻灭； 使令动词：使、让、令、禁止、勒令； 能愿动词：会、愿意、可以、能够、宁可； 趋向动词：来、去、上、下； 判断动词：是、为、乃。
一Βιβλιοθήκη Baidu词
语
词是由语素（语言中最小的有意义的单位）组成的最 法
小的造句单位。有两种分类方式：
知 识
A 从构成方式
①单纯词：由一个语素组成的词，自由的单音节语素 和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。
如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、
苍茫、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎；敌敌畏、阿司匹林、 萨克斯、麦克风等。
法 知
短语，由动词和宾语组成。
识
如
吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全
大 局、关心集体、饱经风霜、理清思路
等。
语
④中补短语——词和词按照补充关系构成的短语，法 知
由动词或形容词加上补语组成。
识
如
看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、
红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、
漂亮极了。
语 法 知
让步连词：虽然、固然、尽管、纵然、即使等
语
法
4.助词:附着在实词、短语或句子上面表示语法 知
意义。
识
结构助词：的、地、得；
时态助词：着、了、过；
其他助词：所、连、们、似的
语气助词:的、呢、吧、吗、啊、罢了、啦等
语
法
5.叹词:表示感叹、呼唤、应答的词。
知
识
哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、 嗯，哎
词并列组成的短语。
如：老师和同学（名+名)
调查研究(动+动） 培养和提高
庄严肃穆（形+形）
我和你（代+代）
四面八方（数量+数量）
又如： 万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。
②偏正短语——词和词按修饰关系构成的短语，
语 法
由定语或状语加中心词组成。
知
识
定语+中心语（名、代，偶尔动、形）
如 我的老师（代+名）
虚词，没有实在意义的词。
语
法
1.副词:经常用在动词、形容词前面，表示程度、 知
范围、时间、否定、语气、频率等。
识
• 程度副词：很、极、非常、太、过等；
• 时间副词：已、刚、才、将、要等；
• 范围副词：都、全、总、只、仅等；
• 情态副词：正好、果然、依然、全然、悄然等；
• 语气副词：准保、确实、不、没有、岂、难道、尤 其、甚至、绝对等；
语法基础知识
语 法 知 识
词是由语素组成的最小的造句单位
实词：
意义较实 在，能独 立充当句 子成分； 加上一定 的语气语 调，一般 可独立成 句。
名词 动词 形容词 数词 量词
代词
副词 介词 连词 助词 叹词 拟声词
语 法 虚词： 知 识 不能独立 充当句子 成分；除 了个别副 词，一般 不能独立 成句。