《责问》观后感

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李娃传责子观后感

李娃传责子观后感

李娃传责子观后感
这出戏里啊,李娃一出场就把那种又气又恨又无奈的情绪给带出来了。

就像生活里那些恨铁不成钢的老妈子,一看到自家娃不成器,那心里的火“噌”就冒起来了。

她那一顿责问,真的是句句扎心。

看着台上的演员演李娃,我就感觉像看到了邻居大妈在教训自家调皮捣蛋的小子,虽然事儿不一样,但是那种感觉特别真实。

从情节来说呢,李娃的儿子也是真够让她头疼的。

就像我们小时候闯祸,大人总是想不明白,为啥这孩子就不能听话一点呢?李娃估计也在心里想了无数遍这个问题。

不过啊,这也让我想到,孩子犯错其实有时候不完全是孩子的错,周围的环境、教导的方式可能都有影响。

可李娃当时哪能想这么多啊,她就觉得儿子的表现简直是辜负了她的心血。

再说说表演的部分,那演员的功底是真扎实。

把李娃那种复杂的情感,从眼神到动作,表现得特别到位。

她眼睛一瞪,手指一点,那气势就出来了,感觉空气都凝固了几分。

而且在表达愤怒的同时,还能让人看到她眼底对儿子的那种爱,这就很绝。

就好比我们生气的时候对亲近的人发火,其实心里还是疼着对方的,这个度很难把握,但是演员做到了。

还有啊,这出戏里的唱词也特别有意思。

听着那些词儿,就像听一个古老的故事在耳边慢慢展开。

有些词儿还特别有韵味,虽然不是完全都能听懂,但就是感觉那种古典的美感扑面而来。

就像吃一道传统的美食,你可能不知道所有的配料,但就是能尝出那种独特的味道。

责问的观后感

责问的观后感

责问的观后感导言《责问》是一部引人深思的电影,剧情紧凑,情节跌宕起伏,将观众带入一个宛如迷宫般的社会和人性的辩证之中。

本片以一个社会问题为背景,探讨了权力与责任、正义与公平的复杂关系,并引发了我对现实社会的思考。

人物塑造本片中的人物塑造非常出色,每个角色都有鲜明的个性和独特的命运。

主人公小杨是一个普通老百姓,他的妻子因为医疗事故去世,悲痛之余无法寻找到自己的合法权益。

他的不屈不挠、坚持正义的精神让人动容。

而侦探王明是一个内心矛盾的角色,他身为警察,却被迫一再违背自己内心的正义,最终在协助小杨找回公道的过程中也找回了自己的良知。

这些角色的形象都非常饱满,令人难以忘怀。

社会问题的反思《责问》以一个医疗纠纷的故事为主线,却引发了对社会问题的深度思考。

在现实生活中,医疗事故和医疗纠纷时有发生。

医疗纠纷的背后往往是医疗资源的分配不公、医院管理的混乱等问题。

本片通过展示医疗事故对受害者家庭的巨大打击,引起观众对社会问题的关注。

我在观影过程中不禁反思,我们的社会道德观念是否已经完全荒废?责任和正义是否真的能够得到保障?权力与责任《责问》将权力与责任作为重要主题进行了探讨。

一方面,权力能够带来责任,医生作为拥有权威的群体,在面对患者时应对其生命负责。

另一方面,影片通过展示医生和政府的行为,探究了权力的滥用和逃避责任的现象。

电影通过展示主人公小杨为了追求正义,与权力机构斗争的过程,向观众传达了权力机构身上所承载的责任。

正义与公平正义与公平是社会发展和进步的基石。

《责问》通过展示小杨为了维护正义的过程,呼唤着社会上每个公民都应该有一个公正对待每个人的信念。

在本片中,小杨为了维护自己的合法权益,开始了漫长的坚守,最终在法律运行的轨道上找到了公正。

观众在观影过程中不由得思考,我们的社会是否真的能够对每个人都给予公平的对待?总结《责问》用剧情丰富的故事和形象鲜明的人物塑造,引发了对权力与责任、正义与公平等社会问题的思考。

《责问》观后感

《责问》观后感

《责问》观后感《<责问>观后感》最近看了一部名为《责问》的作品,看完之后心里就像被扔进了一颗小石子,泛起了层层涟漪。

这部作品讲述的是一个普通人在面对生活中的种种责问时,所经历的内心挣扎和成长。

主角是个普普通通的上班族,每天过着朝九晚五的生活,原本平静如水,但一系列的责问却打破了这份宁静。

先说工作上吧,他被上司责问为什么项目进度落后。

上司那严厉的眼神,尖锐的话语,就像一把把小刀,直戳他的心窝。

“这项目你到底怎么跟的?为什么别人能按时完成,你就不行?”上司的责问在办公室里回响,同事们都假装忙碌,其实耳朵都竖得尖尖的。

他呐,脸涨得通红,嘴里嗫嚅着想要解释,可又觉得所有的解释在上司的怒火面前都显得那么苍白无力。

他只能默默低下头,心里满是委屈和无奈。

他为了这个项目,已经连续加了好几个星期的班,每天回到家都已经是深夜,孩子早就睡了,老婆也一脸的埋怨。

可这些努力,上司看不到,只看到了那个没有按时完成的结果。

回到家里,本以为能得到些许安慰,没想到等待他的又是老婆的责问。

“你看看这个家,你管过吗?孩子的家长会你去过一次吗?家里的水电费你交过吗?”老婆的泪水在眼眶里打转,他看着老婆憔悴的脸,心里充满了愧疚。

他知道自己为了工作忽略了家庭,可他也是为了能让家人过上更好的生活啊。

他想要抱抱老婆,说声对不起,可老婆却一把推开了他,转身进了卧室,“砰”的一声关上了门。

孩子也对他充满了责问。

“爸爸,你为什么总是不在家?同学们的爸爸都会陪他们玩,你呢?”孩子的眼神里充满了失落和不解。

他蹲下来,想要摸摸孩子的头,孩子却躲开了。

那一刻,他觉得自己是世界上最失败的爸爸。

看着主角经历的这一切,我仿佛看到了自己的影子。

在生活中,我们不也经常面临各种各样的责问吗?有时候是来自老师的,为什么成绩没有提高;有时候是来自朋友的,为什么没有及时回复消息;有时候甚至是来自陌生人的,为什么不小心撞了一下。

这些责问,有的或许有道理,有的或许只是一时的情绪发泄,但无论如何,它们都像一根根小刺,扎在我们的心里。

“一把手谈责任”系列访谈节目观后感

“一把手谈责任”系列访谈节目观后感

“一把手谈责任”系列访谈节目观后感《一把手谈责任》是一档引人深思的系列访谈节目,带给观众们许多思考。

在这个快节奏的社会中,责任已经成为一个永恒的话题。

这档节目通过对一些重要领导人的深入采访,探讨了责任的定义、重要性以及如何承担责任,给观众们带来了许多启示。

首先,通过观看这档节目,我意识到责任是一个多维度的概念。

它不仅仅是对工作或生活中的任务负责,还包括对人民、社会和自然环境的责任。

在一位领导者的角色中,责任更加重大和复杂。

他们需要对国家、民众的利益负责,需要总揽全局、决策正确。

而对于每个普通人来说,责任可能是对家庭、朋友的关心,对社区、环境的积极参与。

这档节目让我认识到责任的广度和深度,并激励我在日常生活中更加积极地承担责任。

其次,节目还强调了责任的重要性。

在一个高度互联互通的时代,每个人的行为和决策都可能对他人产生影响。

一个人是否能够承担起责任,不仅关系到个人的形象和声誉,更重要的是关系到社会的和谐与稳定。

一位成功的领导者必须具备对人民的责任感,要明白自己的决策会对国家和民众带来怎样的影响。

这档节目举了很多具体的案例,让我对责任的重要性有了更加深刻的理解。

最后,节目还探讨了如何承担责任。

一个好的领导者必须有担当精神,要能够承担起错误或失误带来的后果。

这并不意味着他们一定要做到百分之百的正确,而是在错误发生后,要敢于承认并及时纠正,同时要为自己的决策负责。

此外,节目还提到了团队合作对于责任承担的重要性。

一个好的领导者要能够分派任务、协调团队,并且给予足够的支持和鼓励。

他们要能够激发团队成员的积极性和创造力,共同承担责任,实现共同的目标。

通过观看《一把手谈责任》,我深刻地认识到责任是一种价值观,是一种品质,更是一种行为准则。

一个有责任感的人,不仅对自己的行为和决策负责,还对他人、社会负责。

他们会尽力做出正确的决策,关心他人的需求,为社会的发展贡献自己的力量。

这档节目的主持人通过对一些重要领导人的访谈,让观众更好地了解到责任的内涵和重要性,给予了我们更多的思考启示。

《责问》安全事故视频观后感

《责问》安全事故视频观后感

《责问》安全事故视频观后感根据段及段党委要求,7月4日我再次学习观看了关于“7.31”路内职工死亡事故的《责问》视频,感触良深。

安全是什么?安全是企业的生命,是家庭的幸福,更是一种珍爱的人生态度。

春天走了会再来,花儿谢了会再开。

然而生命却只能拥有一次!安全上班,安全回家,会让亲人少一份牵挂,父母多一份宽慰,家庭多一份欢乐。

但就是安全,带给我们的教训太多、太沉重了!我们天天讲安全,月月说安全,但迄今为止,在我们的身边仍存在很多不安全因素,违反安全规章制度的事件更是时有发生。

谁都知道安全关系着每个家庭的幸福与快乐,但是在日常工作中仍存在大量思想麻痹、习惯性违章操作等不良作业习惯。

从这件“7.31”路内职工伤亡事故的最终调查结果来看,主要责任就在于违章作业。

工长违章指挥,一是在明知班前不得饮酒的规定下带着待班人员饮酒,二是在未申报作业计划且未设安全防护的情况下,违章指挥当班人员违章上道作业;作业者违章作业,一是班前饮酒,二是盲目服从工长指挥,主观臆断工长已经提报作业计划,未能真正使用自己拒绝违章指挥的权利,三是事故发生时遇害者更是在道心行走。

从该起人身伤亡事故中我们应该得到更多的启发:很多时候在生产中不按规定盲目作业就极易导致惨剧发生,而这一桩桩、一件件血淋淋的教训又毁灭了多少了温馨的家庭,带走了多少幸福的梦想?这一切是无法用金钱来弥补的。

所以说,安全是一种态度,是一种责任,是铁路职工家庭幸福最坚实的基础。

安全与每名铁路职工的生命,息息相关,与每名铁路职工的平安都心手相连。

作为一名铁路基层管理人员,我深深感受到安全,是且必须是我们铁路工作的永恒主题。

在今后的工作中我将继续保持清醒的头脑,举一反三,认真学习和总结,更扎实的搞好安全生产工作。

一是做到将“安全就是命”的根本理念真正让职工共知、共享,唤起每名职工“违章就是杀人、违章就是自杀”的意识,真正将我段安全文化理念渗透到每一名职工的思想、行为中去,真正做到本质安全,在提高安全保证程度的基础上做到“预测、预知、预警、预报、预防”。

宋-责说观后感8篇

宋-责说观后感8篇

宋?责说观后感8篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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关于《责问》视频观看及学习最近5起安全事故的记录

关于《责问》视频观看及学习最近5起安全事故的记录

安全警示教育学习记录学习时间:学习地点:主持人:1.事故概况:a.2014年7月31日18时许,被告人周东耀违反铁路营业线施工安全管理规定,在未按规定提报维修天窗作业计划、未安排设置防护、未执行工长带班作业的情况下,违章指挥,擅自安排工区工人王飞、王家鹏、李志伟3人,利用“图定天窗点”,进入胶济客专线周村东-淄博间清理危树。

21时22分晚点的G235次列车运行至胶济客专线K286+950m时,将正在道心行走的李志伟自后部撞击死亡,G235次列车因此停车61分。

铁路交通事故认定书认定:事故造成1人死亡;直接经济损失759491.29元。

b.2014年9月8日,兖石线47213次货运列车临沂站10道开车后,因线路病害,几何尺寸超限,导致列车尾部一、二位车辆脱轨,构成铁路交通一般B 类事故,临沂工务段全部责任。

临沂工务段根据《济南铁路局职工奖惩实施办法》(济铁劳卫[2014]135号)文件,按照事故认定书核定的直接经济损失数额,对责任人实施了有限经济责任赔偿。

1.《铁路交通事故认定书》认定事故直接损失费为19.7317万元,按照事故直接损失额度2%的赔偿标准,本次事故经济赔偿金额为3946.34元。

2.根据事故责任认定,依据济铁劳卫(2014)135号文件《济南铁路局职工奖惩实施办法》第二十七条、第三款之规定,经段研究决定对负有主要责任的工长马志亮、车间主任李继宝分别承担赔偿金额的50%,每人赔偿1973.17元。

总计3946.34元。

3.赔偿程序及缴费方案已经确定,并于十月份按照不超工资总收入的20%开始扣款。

c.2014年10月4日,青岛经营集团青岛线路巡护所当班职工高吉绪巡护至K43+843处时,对路肩上的3个电缆盒盲目臆测为废弃物,擅自剪断盒内电线取用,影响客车22列。

后被处以治安拘留10天并处500元罚款。

集团公司党政联席会议研究,给予责任人高吉绪留用查看处分;对该事件负有管理责任的干部和人员依据有关规定,进行了责任追究和组织处理.d. 2014年10月21日19时56分,广铁集团张家界工务段在焦柳线七松站北头岔区进行维修准备作业时,2名劳务工被86051次列车撞上,造成1死1伤。

《弱点》观后感

《弱点》观后感

《弱点》观后感《弱点》观后感1#字系列电影或电视剧,是可以影响一个人一辈子的,我们会在观看的过程产生很多不一样的想法,其实最好的欣赏收获,是将心得写成观后感分享给周边的人,写观后感也是一种提升作文水平的途径。

怎么样才能写好一篇观后感呢?请阅读由作者为你编辑的《弱点》观后感1#字系列,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。

《弱点》观后感(篇1)戴尔卡耐基是美国的一位作家,《人性的弱点》是他最成功的励志经典。

在这部作品中,他运用社会学和心理学知识,对人性进行了深刻的探讨和分析。

这部作品是从一篇简短的演讲稿,经过15年的实验和研究,不断扩充而成为这样一部身受成年人喜欢的的书,它告诉我们如何了解人,如何与人相处,如何让人喜欢你,如何使自己获得成功等等。

卡耐基基金会曾经作过一项调查,研究显示:在一个人获得的高额薪水中,只有不到15%是因为他的技术知识,而其他的85%则是因为他的人际交往,也就是他的个人品质和才能发挥。

所以,卡耐基认为,教育的最伟大目的不是传授知识,而是教人行动,而《人性的弱点》就是一本教人的书。

我理解的个人修为,包括道德修养,生活态度,性格,心态,思维方式,学习能力,处事方法等。

我感觉,这些东西,是我们一生受用的东西,无论你的知识水平如何,学历多高,都比不上良好的个人修为重要,只要拥有良好的个人修为,无论在什么环境中都可以凸显出其优秀的内在美。

阅读这本书,我常被作者的观点同化。

比如作者认为:在人际交往中,不要经常使用“批评”,因为任何人无论做错什么事,而且不论他的错误有多么严重,在绝大多数情况下都不会自责,这就是人性的弱点。

所以真正有智慧的人,都不会简单地批评对方,而是要试着去了解对方,弄清楚他们为什么会那样做。

人都不会轻易地接受别人的批评,但几乎所有人都会批评人,只不过上级对下级当面批评比较多,下级对上级背后批评比较多,但不管是什么形式的批评,都会给人带来不舒服。

那么如何避免不舒服呢?卡耐基在书中介绍了科学家达尔文的办法:(达尔文在撰写《进化论》时已经知道会受到宗教界的攻击)不要等别人来批评我们或我们的工作,我们要成为自己最严厉的批评者,我们要在别人有机会指责我们之前就找出我们的弱点,并加以改进。

《责问》观后感

《责问》观后感

《责问》观后感《〈责问〉观后感》最近看了一部名叫《责问》的作品,这可真是让我心里泛起了不小的涟漪。

这部作品啊,讲的是一个普通人在生活中面临的各种责问和自我责问。

主角叫小李,是个普普通通的上班族,每天过着朝九晚五的生活。

一开始,小李在公司里因为一个项目的失误,被上司狠狠地责问了一番。

那场面,上司的脸拉得比马脸还长,声音大得像打雷,“小李啊,你这是怎么搞的?这么重要的项目能出这么大的岔子?”小李站在那里,低着头,像个做错事的孩子,手都不知道往哪儿放。

我看着都觉得他可怜巴巴的,心里那叫一个紧张。

回到家,小李本以为能得到一些安慰,可没想到等待他的是妻子的责问。

原来,他最近因为工作太忙,完全忽略了家里的事情,孩子的家长会没去,家里的水电费也忘了交。

妻子一边抱怨,一边抹眼泪,“你心里还有没有这个家?”小李只能默默地坐在沙发上,一声不吭,那无奈的眼神仿佛在说:“我也不想这样啊。

”这还不算完,就连小李的父母也打电话来责问他。

说他不常回家看看,不关心老人的身体。

小李拿着电话,嘴里不停地说着“对不起”,脸上满是愧疚。

看到这里,我不禁想起了自己的生活。

有时候,我也会像小李一样,被各种责问包围。

比如说,考试没考好,会被老师和家长责问;和朋友闹了矛盾,会被朋友责问;甚至有时候自己心里也会责问自己,为什么不能做得更好。

就像上次,我参加了学校的演讲比赛。

在比赛前,我准备得特别充分,觉得自己肯定能拿个好名次。

可一上台,看着台下那么多人的眼睛,我一下子紧张得大脑空白,说话结结巴巴的。

结果,成绩自然是不理想。

回到教室,老师虽然没有严厉地责问我,但那失望的眼神就像一把刀扎在我心里。

回到家,爸爸妈妈也没有说什么重话,可我自己心里却不停地责问自己:“为什么这么胆小?为什么不多锻炼锻炼?”那几天,我整个人都蔫蔫的,做什么都提不起精神。

再看看小李,他在经历了这一系列的责问后,并没有一蹶不振。

他开始反思自己,努力去改变现状。

他主动找上司承认错误,并且提出了改进的方案;他抽出时间陪妻子孩子,一起做家务,一起出去玩;他也经常给父母打电话,关心他们的生活。

高中生观后感800字左右(通用10篇)

高中生观后感800字左右(通用10篇)

高中生观后感800字左右(通用10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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今日说法罪责难定观后感1000字课堂演讲

今日说法罪责难定观后感1000字课堂演讲

今日说法罪责难定观后感1000字课堂演讲篇1:大家好,我是今天的小讲师,今天我来给大家讲讲我看了一个电视节目的感想,这个节目叫做《今日说法罪责难定》。

你们知道吗?这个节目就像是我们平时玩的侦探游戏,但是它是真的,不是我们想象的哦!首先,我要说,这个节目真的超级好看,就像是我们看的动画片一样,但是它讲的是真实的案件。

我看了一集,讲的是一个人被怀疑偷了东西,但是证据又不够,就像是我们玩捉迷藏,明明看到那个人躲在树后面,但是跑过去一看,树后面什么都没有,你说气不气人?节目里的法官就像是我们的老师,他们要找出真相,就像是我们要找出谁在课堂上偷偷讲话一样。

但是,老师有时候也会头疼,因为有时候证据就像是我们做数学题,看起来像是这个答案,但是一检查,哎呀,算错了!我还记得节目里有个律师,他说话超级快,就像是我们比赛谁先跑到操场一样,他要快点说出他的想法,让别人相信他。

但是,有时候他说得太快了,我都听不清楚,就像是我弟弟说话,他一急就结巴,我得让他慢慢说。

节目里还有好多证人,他们就像是我们玩游戏时的队友,每个人都要说他们看到的事情,但是有时候他们说的不一样,就像是我们玩游戏时,有人说他看到了宝藏,有人说他看到了怪兽,我们得决定相信谁。

我看节目的时候,还跟我爸爸讨论了一下。

我说:“爸爸,如果我是法官,我肯定很快就能找出真相。

”我爸爸笑着说:“哦,是吗?那你觉得真相是什么?”我说:“真相就像是我们藏的糖果,有时候藏在枕头下,有时候藏在书包里,但是只要我们耐心找,总能找到的。

”我爸爸还告诉我,这个节目不只是让我们看热闹,它还教我们很多道理。

比如,我们不能随便怀疑别人,就像是我们不能因为小明今天没带橡皮,就怀疑他偷了我的橡皮。

我们要有证据,就像是我们要找到糖果,不能只是猜。

最后,我想说,这个节目真的很好看,它让我学到了很多。

就像是我们读书,不只是学到了字,还学到了故事里的道理。

我希望以后还能看到更多这样的节目,这样我就能变得更聪明,也能更好地分辨对错。

鼓励是最好的责问

鼓励是最好的责问

鼓励是最好的责问用责问来探寻情况、跟进事情、推动进展、体现责任是完全必要的。

但从《责问与责任》一文中,我们看到责问的具体方式方法却很重要。

如果简单地用谴责、指责的方法,虽然看起来简单直接,但事与愿违,效果很差。

对方的感受不好,责任的传递也是泡沫开花。

最好的责问形式是鼓励。

跟进事情,推动进展,确保更好的结果,最好的方式方法也是鼓励。

无论是责问自己,还是责问他人,鼓励的效果是最好的。

为什么鼓励是最好的方式?因为关注到了人们内心中关于尊重和重视的强大需求,所以用鼓励的方式对待自己和他人都会给人温暖,让人愉悦,从而减轻压力带来的心理负担,消除内心的抵触情绪,能够较为客观地面对现实和问题。

更深一层的作用是,鼓励能够给人带来积极的信息,包括理性的和感性的信息。

这些积极的信息增加行动的信心,这个信心会推动事情的进展,最终将事情完成。

任何事情的成功都是坚持的结果,任何坚持的行为都是信心的结果,而任何信心都是不断鼓励的结果。

鼓励是人们常常忽略的。

因为我们大多数人都更善于注意到别人犯了什么错,而不是做对了什么;在日常生活中,我们更注意缺少了什么而不是已经拥有了什么;在一面仅有些许斑点的白墙中,我们更容易注意到那些很少量的斑点,而很少注意到大面积的白墙。

我们常常很重视“芝麻”,而忽略了“西瓜”。

现实生活中,如果一个人感觉到自己总是得不到表扬,他就会放弃尝试,停止行动,因而永远都不会有成功。

换个位置,如果你想履行责任,推进事情,你就要重新框架,改变观念,非常留意做对的地方。

留意做对的地方,重视做对的结果,不断地对自己说出做对的地方,对他人说做对的结果,哪怕是阶段性的结果,哪怕是很小很小的结果,只要是对的,就大声说出来。

面对孩子的成绩单,首先要看到孩子的95分多不容易,要用鼓励来浇灌,用细心来呵护,让孩子有信心去改善5分的缺失。

如果你能够做到在任何时候的任何事情上都看到对的地方并说出来,你的成功和快乐得分就很高。

更进一步,你还能够在事情的进行过程当中,不等自己和人们完全做完一件事情的时候就看到做对的地方并说出来,你的成功和快乐就会成为习惯,天天都拥有,事事都常在。

责任胜于能力观后感

责任胜于能力观后感

责任胜于能力观后感【篇一:《责任胜于能力》观后感】对于大多数人而言,工作就意味着完成自己的份内事,然后心安理得地拿自己那份薪水。

过去,我也一直这样认为。

工作既是自己的谋生手段,也是个人对社会的一份责任。

一个平凡人,工作日复一日年复一年,上班下班总是忙忙碌碌,似乎也找不到多少不平凡的业绩。

看了杨宗华老师的《责任胜于能力》,使我受益非浅,他运用了通俗易懂的语言,体现了求真务实精神,其深刻的内涵,浅显易懂的道理,特别是其中一系列的案例,有很强的说服力,阐明了责任有无直接决定事物的成败,也让我对他所说的“责任”二字有了更深刻的了解。

那责任到底是什么?我认为,“责任”从大道理说,就是最基本的职业精神,从小的来说即一个人做事的基本准则。

只有负责任的人,才有资格成为优秀团队中的一员;缺乏责任心的人,也就没有了发挥才能的舞台,成就不了事业的同时,只能整日沉溺于自怨自艾或怀才不遇的感叹中。

人的一生必须承担着各种各样的责任,社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。

人不能逃避责任,对于自己应承担的责任要勇于承担,放弃自己应承担的责任时,就等于放弃了生活,也将被生活所放弃。

责任可以使人坚强,责任可以发挥自己的潜能,能力,永远由责任来承载。

责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定你的工作成绩。

清醒、明确的认识到自己的职责,履行好自己的职责,发挥自己的能力,克服困难完成工作,认识到、了解到自己的责任,清楚自己的职责,并承担起自己所在工作岗位的责任,那么工作就由压迫式、被动,转化为积极主动,并享受工作乐趣,取得成绩的快乐。

做与不做之间的差距就在于——责任。

有些事情并不是需要很费力才能完成的,简单的说,按时上班准时开会等一些工作上的小事,真正能做到的并不是所有的人。

违反单位制度,说到本质就是一种不负责的表现,首先是对自己单位和职业的不负责,更是对自己的不负责。

没有做不好的工作,只有不负责的人。

责任承载着能力,一个充满责任感的人,才有机会充分展现自己的能力。

观7.31事故有感

观7.31事故有感

观7.31事故有感
观7.31事故有感
观7.31事故有感
近期我观看了济南铁路局录制的关于中铁电气化局济南维管段“7.31”职工责任死亡事故《责问》警示教育片,一个风华正茂的年轻小伙由于违章作业就这样被无情的火车给撞死了,就像刚开放的花朵还没有向世人展示自己的美丽瞬间就凋落了。

我看后非常震撼同时也为逝去的年轻朋友而感到惋惜。

通过观看警示片我深深的明白了关爱自己,就是关爱他人,人身安全关系着我们每个人的家庭幸福。

一个人对自己的'生命不珍惜就是对家人、对工作的不负责任。

违章蛮干就是轻视生命,危害他人、危害自己。

每次血的教训都给我们敲响了警钟,但为什么还是有违章作业的事情发生呢?其实就是平时干活违章养成习惯了,而不是标准化作业养成习惯,虽然一次违章两次违章侥幸没有发生事故,但终究会吃到恶果。

因此在平时工作中一定要做好安全预想,照章作业,严格标准化,上道清扫道岔,做好防护,有车时提前及时下道,加强联系和瞭望。

平时上现场察看作业情况注意机车车辆动态,严禁横越线路,严禁钻车、趴车。

驾驶机动车上路严格遵守交通规则,确保人车安全。

在今后工作中加强规章制度的学习,牢记事故教训,从一点一滴做起,违章的事情不做,违章的指挥不听,严格标准化作业,一切从安全出发,做到对自己负责、对他人负责、对家庭负责。

酒驾安全讲座观后感通用5篇

酒驾安全讲座观后感通用5篇

酒驾安全讲座观后感通用5篇酒驾安全讲座观后感篇1__时至今日“酒驾,醉驾”几乎可以算是一个老生常谈的问题了,酒驾也已经入刑了,但是就在这样一个全民抵制酒驾醉驾的大背景下,我们看到了很多人还存在侥幸心理,当然也包括我,我是一位有着x年驾龄的老司机,平时是滴酒不沾的,因为我一直了解酒驾的危险与伤害,但是20__年x月x日,自家办喜事,当着那么多亲戚朋友的面一再推脱,盛情难却最终没有抵挡住酒的诱惑。

这些天,我一直都和大家在一起认真学习《__》等相关知识,和大家在一起讨论探讨酒驾和危害,关于我酒后驾驶的行为,这些天我也一直在认真反思,深刻自剖,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我要感谢给予我警告的交警、给予我学习机会的老师们,这次的酒后驾驶使我醍醐灌顶、猛然惊醒,幸好没有发生车祸,现在我郑重的向各位、向我的家人做出检讨:我自认为对自己驾驶的要求还是比较高的,时时处处也都能遵守相关规章制度,但由于一直没有肇过事,慢慢对自己放松要求,麻痹大意造成的必然结果,而且没有将酒后驾驶从思想上真正的重视起来,我深深感到,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其不好的苗头,要是我继续这么大意发展下去,那么,后果将是我无法想象的,想想家人更是由衷的后怕。

因此,在深感后悔的同时,我也感到了幸运,感到了自己觉醒的及时,这对于我今后的驾驶,无疑是一次关键的转折。

所以,在此,我向各位、向我的家人做出深刻的检讨。

最后希望用我的亲身经历,及时的劝慰和告诫我单位的同事、身边的亲戚朋友,不要像我一样不顾及法律法规、不考虑家人的情况下,酒驾后才后悔。

酒驾安全讲座观后感篇2纪律作风教育整顿活动开展以来,市局教育整顿办专门开展过酒驾醉驾专项治理工作,也要求全体民警观看了《醉与罚》三部,然而,仍有民警发生顶风酒后驾车违法违纪问题。

6月30日,支队下发了《关于进一步加强酒驾醉驾专项整治以及车辆和驾驶员管理工作方案》的通知,通报了____联勤机动队事业编文职警员__无证、酒驾违纪违法案件以及进一步工作方案。

心理课观后感300字10篇

心理课观后感300字10篇

心理课观后感300字10篇心理课观后感300字1随着时代的不断进步,生活节奏的不断加快,我们都面临着许许多多的压力,在中小学的时候,我们面临着应试教育,所以我们要不断的读书、考试,因为只有这样我们才可以考上好的中学、大学。

但是现在我们考上大学了,这些压力就离我们远去了吗?答案是否定的,在大学里我们同样要面对很多的压力,有考试的压力,还有就业的压力。

这么多的压力压得我们喘不过气来。

所以,对于我们大学生来说,学习心理健康课是必不可少的。

在心理课上,我知道了所谓的健康不仅仅是指身体上的完整和正常,而是一种在身体上、心理上和社会上的完满状态,而不仅是没有疾病和虚弱的状态。

心理健康是指个体在适应环境的过程中,心理、心理和社会性方面达成一致,保持良好的心理功能状态。

即一种高效而满意的持续的心理状态;知、情、意、行、人格完整和协调,能适应社会。

通俗的描述心理健康,是指一个人对自己、对他人和社会都抱有积极的态度,特别是遭受挫折和打击的时候,如失恋、失业和生病等,能够主动的去面对、学习和寻求帮助,在迎接挑战和解决问题的过程中,获得自信和满足感。

从某种意义上说,心理健康表现出一个人具有解决问题、应对压力、适应人生各种改变的能力。

通过个人的感受与经历,我愈加觉得心理健康课对于大学生的重要性,高校都应该重视大学生的心理状况。

大学生的心理健康问题严重制约了高校培养人才目标的实现,改变大学生的心理健康现状,已经成为中国高等教育必须解决的当务之急。

如何维护大学生的心理健康,需要我们长期的探索与努力,也需要社会的广泛关注与参与。

前方的道路是曲折的,但是也是光明的。

随着我国教育制度改革的深入和高校对心理健康的重新认识与重视,大学生的心理健康问题一定会逐步得到解决的。

在大学里,许多同学都因为课程较少、压力大于是就沉迷于网络游戏,到了最后就无法自拔,于是他们为了打游戏就开始荒废学业,开始连课也不去上了,整天呆在宿舍,坐在电脑前。

甚至是不分昼夜的打,这不仅影响了他们的身体健康,也使得他们的心理开始变得扭曲了,可能分不清自己身在虚拟的游戏中还是现实的世界里。

《中国共产党问责条例》心得体会:要“问”更要“责”

《中国共产党问责条例》心得体会:要“问”更要“责”

《中国共产党问责条例》心得体会:要“问”更要“责”《中国共产党问责条例》心得体会:要“问”更要“责”中共中央政治局6月28日召开会议,审议通过《中国共产党问责条例》。

中共中央总书记习近平主持会议。

《问责条例》的通过代表了党中央“从严治党”的决心,是党中央对严肃党风党纪的进一步提升,是党中央为广大党员干部划定的一道政治红线。

从去年印发的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》到今年通过的《中国共产党问责条例》,从对党员要求进行自我行为规范和对违纪行为划定界限到今年释放出的强烈的“失责必问,问责必严”信号都表明着党中央对于当前广大党员在生活中、工作上的高标准严要求,随着《问责条例》在中共中央政治局会议上的通过,接下来各级党组织必将组织党员对《问责条例》进行学习理解贯彻,在实施《问责条例》过程中,各级党组织应当做到“问”更应做到“责”。

《问责条例》落点在“问”。

要在“问”字上,做到能问、勤问、敢问。

完善监督制度,以制度为基准保障广大党员干部问的权利和义务。

在责任问题上要充分发挥制度作用,对领导干部要能问工作问题、勤问经济问题、敢问敏感问题,要鼓励党员干部直面询问、善于接受询问。

将“问”在党员干部的生活工作中作为常态化机制。

《问责条例》重点在“责”。

“问”能保证对问题进行深入的了解,但只问不责在实施过程中会导致《问责条例》缺乏足够约束力,较难形成有效的约束制度同时在对广大党员干部中间也难以形成心理威慑。

因此,《问责条例》要“问”更要“责”。

要完善已有的问责制度,量化问责标准,保证问责有章可循,有例可依;要加强问责延续性,对已达处理期的同志要加强考核管理,保证达到条例入心,不再触犯的效果。

警示片《责问》心得体会800字范文

警示片《责问》心得体会800字范文

警示片《责问》心得体会800字范文观看体会再次学习观看20年中铁电气化铁路运营管理有限公司济南维管段731事故安全警示教育片——《责问》下面就是带来的《责问》心得体会,希望大家喜欢。

《责问》心得体会1我作为一名基层管理者,从这次事故中,我深刻认识到责任重于泰山,违章指挥害死人,要牢固树立安全为天的理念,要以对人的生命高度负责的精神,把生命至上摆在最重要的位置,时刻都不能放松警惕。

牢固树立“违章就是杀人,违章就是自杀”的安全敬畏理念,《责问》再一次用事实证明了这条深刻的教训。

二、存在的问题对照“7.31”事故《责问》,查找自己在管理上存在的问题:1、职工思想教育不到位。

导致干部职工安全第一的思想树立不牢,思想认识不到位。

比如“1.11”我车间菏泽南运转场信号工区酒后上岗,“5.19”曹县工区的事故,“ 6.14”普连集严重违章触碰红线的行为。

2、支部引领作用发挥不好。

导致干部职工安全意识淡薄,自我控制能力差。

主要表现在职工团队意识不强,岗位互控不到位。

有的职工认为自己只是普通的职工,管好自己就行了,发现别人违章时不能及时提醒和制止,怕说多了别人对自己有意见,只管自己遵章,不管他人违纪。

3、考核不严。

导致有的职工作业中不是处处按标作业,而是抱着“一次违章并不一定出事故”的侥幸心理,缺乏遵章守纪的自觉性,对工作白天和黑夜不一样、好天气和坏天气不一样、有人监督和没人监督不一样、领导在和领导不在不一样,只要没有人检查监督就简化作业程序,只要没有人盯控就违章违纪,把平常未发生事故的违章行为当成经验,在长期的工作中养成了一种自由散漫的不良习性,工作中怕吃苦、怕麻烦。

三、原因分析1、作为支部书记,平时没有把职工思想教育放在第一位的工作来抓。

从自己的思想上问题意识不强,从“7.31”的根本原因看,就是违章指挥造成的,我们要时刻牢记违章就是杀人,违章就是犯罪的思想。

2、有时为了赶时间、图方便,工作我行我素,怎样方便省事旧怎样干,把安全规章制度抛在脑后,违章违纪习以为常、干惯不怪。

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《责问》观后感
一、观看体会
再次学习观看20XX年中铁电气化铁路运营管理有限公司济南维管段“7.31”事故安全警示教育片——《责问》,让人触目惊心,我作为一名基层管理者,从这次事故中,我深刻认识到责任重于泰山,违章指挥害死人,要牢固树立安全为天的理念,要以对人的生命高度负责的精神,把生命至上摆在最重要的位置,时刻都不能放松警惕。

牢固树立“违章就是杀人,违章就是自杀”的安全敬畏理念,《责问》再一次用事实证明了这条深刻的教训。

二、存在的问题
对照“7.31”事故《责问》,查找自己在管理上存在的问题:
1、职工思想教育不到位。

导致干部职工安全第一的思想树立不牢,思想认识不到位。

比如“1.11”我车间菏泽南运转场信号工区酒后上岗,“5.19”曹县工区的事故,“ 6.14”普连集严重违章触碰红线的行为。

2、支部引领作用发挥不好。

导致干部职工安全意识淡薄,自我控制能力差。

主要表现在职工团队意识不强,岗位互控不到位。

有的职工认为自己只
是普通的职工,管好自己就行了,发现别人违章时不能及时提醒和制止,怕说多了别人对自己有意见,只管自己遵章,不管他人违纪。

3、考核不严。

导致有的职工作业中不是处处按标作业,而是抱着“一次违章并不一定出事故”的侥幸心理,缺乏遵章守纪的自觉性,对工作白天和黑夜不一样、好天气和坏天气不一样、有人监督和没人监督不一样、领导在和领导不在不一样,只要没有人检查监督就简化作业程序,只要没有人盯控就违章违纪,把平常未发生事故的违章行为当成经验,在长期的工作中养成了一种自由散漫的不良习性,工作中怕吃苦、怕麻烦。

三、原因分析
1、作为支部书记,平时没有把职工思想教育放在第一位的工作来抓。

从自己的思想上问题意识不强,从“7.31”的根本原因看,就是违章指挥造成的,我们要时刻牢记违章就是杀人,违章就是犯罪的思想。

2、有时为了赶时间、图方便,工作我行我素,怎样方便省事旧怎样干,把安全规章制度抛在脑后,违章违纪习以为常、干惯不怪。

3、有的职工安全意识淡薄,缺乏最起码的工作责任心。

对违章违纪的后果认识不足,认为简化一些作业程序出不了事,工作中预测行事,有章不循,违章盲干,明知故犯等问题时有发生。

二是重大轻小,投机取巧。

有的职工对领导盯得紧、工作难度大的作业比较重视,思想高度警觉,落实各项规章
制度比较到位,而对日常重复性的作业思想松懈麻痹,凭经验办事。

以上这些不良习惯的养成都是考核不严造成的。

四、改进措施
1、加强干部职工的思想教育,提高干部职工“安全为天”的思想,按照“三个到底”的要求,抓好问题的落实。

提高认识,增强安全意识。

认真学习各种文件精神,并在今后工作中抓好落实,决不违章指挥,按章办事,遵守各项规章制度,提高自身的规矩意识。

2、深刻吸取教训,举一反三。

对我的失职行为做出深刻检查,在进好的工作中认真履行职责,杜绝类似情况的发生。

3、加强干部、职工两违的查处考核力度。

组织车间干部重新修改车间管理考核办法,严格夜查制度落实,确保职工两纪良好,杜绝职工两违的发生。

对过程控制和相关安全卡控措施的落实加大检查和考核力度,充分利用“班班清”和“周周清”考核,激励干部职工调动他们的积极性。

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