学生健康登记卡
国家学生体质健康标准登记卡
姓名
性别
民族
班号
学号
出生日期
一年级
二年级
三年级
四年级
指标（项目）
成绩
得分
等级
指标（项目）
成绩
得分
等级
指标（项目）
பைடு நூலகம்成绩
得分
等级
指标（项目）
成绩
得分
等级
身高标
准体重
身高标
准体重
身高标
准体重
身高标
准体重
视力
视力
视力
视力
坐位体前屈
坐位体前屈
坐位体前屈
坐位体前屈
50米跑
50米跑
50米跑
50米跑
1分钟跳绳
1分钟跳绳
1分钟跳绳
1分钟跳绳
1分钟仰卧起坐
1分钟仰卧起坐
体育教师签字
班主任签字
家长签字
学校签章：年月日
国家学生体质健康标准登记卡（小学5—6年级表）
姓名
性别
民族
班号
学号
出生日期
五年级
六年级
指标（项目）
成绩
得分
等级
指标（项目）
成绩
得分
等级
身高标准体重
身高标准体重
肺活动量
肺活量
视力
视力
坐位体前屈
坐位体前屈
400米跑
400米跑
50米跑
50米跑
1分钟跳绳
1分钟跳绳
1分钟仰卧起坐
1分钟仰卧起坐
体育教师签字
班主任签字
家长签字
学校签章：年月日
国家学生体质健康标准登记卡(高中样表)
国家学生体质健康标准登记卡(高中样表)国家学生体质健康标准登记卡（高中样表）近年来，学生体质健康问题备受社会关注。
为了确保学生的身体健康发展，国家出台了一项重要的政策举措——国家学生体质健康标准登记卡。
这一登记卡提供了一种全面了解学生身体状况的方式，对于学生的身体健康管理和发展具有重要意义。
本文将介绍国家学生体质健康标准登记卡（高中样表）的相关内容。
国家学生体质健康标准登记卡是学校在学生入学时进行登记的一项重要工作。
该登记卡包括了学生个人信息、身体各项指标以及检测结果等内容。
学生个人信息涵盖了姓名、性别、出生日期、家庭住址等基本信息，以便于学校进行有效管理和跟踪。
身体各项指标包括身高、体重、肺活量、握力等指标，是学生身体状况的真实反映。
检测结果则根据学生的身体指标进行评估，包括身体成分、心肺功能、柔韧性、肌肉力量等方面。
国家学生体质健康标准登记卡的制定有助于推动学校体育活动和健康教育的开展。
学校可以根据学生体质健康标准登记卡的信息，制定有针对性的体育锻炼计划和健康教育方案，以提高学生的身体素质和健康水平。
同时，这也有助于及时发现学生身体健康问题，采取相应的措施进行干预和治疗。
此外，学校还可以通过分析学生体质健康标准登记卡的数据，了解学生整体身体状况的趋势和变化，为学校决策提供科学依据。
国家学生体质健康标准登记卡的推行也给了学生和家长更多的关注和重视。
通过这一登记卡，学生和家长可以了解到学生个体的身体健康状况以及存在的问题。
同时，在学校和家庭共同关注下，学生的体质健康问题可以得到及时的引导和解决。
此外，学生和家长还可以通过分析学生体质健康标准登记卡的信息，制定个性化的锻炼计划和饮食营养方案，促进学生的健康成长。
国家学生体质健康标准登记卡的推进也离不开相关的法律法规支持。
国家对于学生体质健康的管理和保障提出了明确的要求，包括学生的体育锻炼时间和课程设置、学生体质健康信息的收集和保密等。
这为学生体质健康标准登记卡的推行提供了法律保障，使其能够顺利开展并发挥作用。
《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表)
《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表）
学校
姓名性别学号
班级民族出生日期
单项指标
高一高二高三毕业成绩成绩得分等级成绩得分等级成绩得分等级得分等级
体重指数（ BMI ）（千克 / 米2）
肺活量（毫升）
50 米跑（秒）
坐位体前屈 (厘米）
立定跳远（厘米）
引体向上（男） /
1 分钟仰卧起坐 (女 )（次）
1000 米跑（男） /
800 米跑 ( 女)（分·秒）
标准分
加分指标成绩附加分成绩附加分成绩附加分引体向上（男） /
1 分钟仰卧起坐 (女 )（次）
1000 米跑（男） /
800 米跑 ( 女)（分·秒）
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
家长签字
注：中等职业学校参照本样表执行。
学校签章：年月日
1。
《国家学生体质健康标准》登记卡1
等级 正常 正常 及格 及格 及格
毕业成绩 得分 等级
70 及格 78 及格
68 及格 75 及格 80 良好源自81 良好68 及格
学校签章
年
月
日
《国家学生体质健康标准》登记卡 学校 姓名 班级 高一 成绩 得分 等级 体重指数（BMI）kg/㎡ 167/54 100 正常 肺活量（毫升） 3900 100 正常 50米跑（秒） 坐位体前屈（厘米） 8.0 65 及格 立定跳远（厘米） 1.80 83 良好 引体向上（男）/ 1分钟仰卧起坐（女） 1000米跑（男）/ 3ˊ48〞 80 良好 800米跑（女）（分.秒） 标准分 加分指标 成绩 附加分 成绩 引体向上（男）/ 1分钟仰卧起坐（女） 1000米跑（男）/ 800米跑（女）（分.秒） 84 学年评分 良好 等级评定 体育教师签字 班主任签字 家长签字 单项指标 性别 民族 高二 成绩 得分 169/59 100 3700 100 9.5 70 6.0 80 1.82 60 34 3ˊ51〞 附加分 81 成绩 等级 正常 正常 及格 良好 及格 学号 出生日期 高三 成绩 得分 170/62 100 3000 80 9.4 70 10.0 66 1.73 74 34 3ˊ55〞 68 附加分
国家学生体质健康标准登记卡(样表)
国家学生体质健康标准登记卡（小学一～四年级样表）
姓 名
性 别
民 族
班 号
学 号
出生日期
一年级
二年级
三年级
四年级
指标
（项目）
成绩
得分
等级
指标
（项目）
成绩
得分
等级
指标
（项目）
成绩
得分
等级
指标
（项目）
成绩
得分
等级
身高标
准体重
身高标
准体重
身高标
准体重
身高标
准体重
奖励得分
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
身高标准体重
身高标准体重
身高标准体重
肺活量
体重指数
肺活量
体重指数
肺活量
体重指数
肺活量
体重指数
奖励得分
学年总分
等级评定
体育教师签字
辅导员签字
注：高等职业学校、高等专科学校参照本样本执行。
学校签章 年 月 日
附表6
免予执行《国家学生体质健康标准》申请表（样表）
姓 名
性 别
民 族
班 号
学 号
出生日期
原因
体育教师签字
肺活量
体重指数
奖励得分
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
学校签章 年 月 日
附表5
国家学生体质健康标准登记卡（大学样表）
姓 名
性 别
民 族
班 号
学 号
出生日期
一年级
二年级ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三年级
四年级
《国家学生体质健康标准》登记卡全
39
1000米跑（男）/ 800米跑(女)（分·秒）
标准分 加分指标
引体向上（男）/ 1分钟仰卧起坐(女)（次）
3′49″ 成绩
1000米跑（男）/ 800米跑(女)（分·秒）
学年总分 等级评定 体育教师签字 班主任签字 家长签字
《国家学生体质健康标准》登记卡
学校
性别
女
学号
初一 得分
民族 等级
成绩
汉
初二 得分
等级
出生日期 成绩
初三 得分
100
正常
79
及格
80
良好
77
及格
81
良好
79
及格
90
优秀
XX中学
10002
2002-04-03
等级
毕业成绩
得分
等级
附加分
成绩
附加分
成绩
附加分
84 良好
李 张
学校签章：
年
月
附表4
姓名
罗
班级
701
单项指标 体重指数（BMI）（千克/米2）
成绩 19.1
肺活量（毫升） 50米跑（秒） 坐位体前屈(厘米） 立定跳远（厘米）
《国家学生体质健康标准》登记卡
学校
性别
男
学号
初一 得分
民族 等级
成绩
汉
初二 得分
等级
出生日期 成绩
初三 得分
100
正常
100
优秀
100
优秀
83
良好
100
优秀
100
优秀
95
优秀
XX中学
10003
学生健康监测登记卡(文档)
——学生信息、症状信息
学生基本情况
班级
年级班级
学生姓名
性别
□男□女
身份证号
出生日期
年月日
家庭住址
省市县街道办(乡、镇)
住址邮编
联系电话：
吸烟状况
□父母都不吸□父母都吸□只有父亲吸□只有母亲吸□本人吸烟
症状信息
发病日期：年月日
康复日期：年月日
是否缺课：□是□否
症状
□头痛□眼疼、红、痒□咽痛□嗓子哑□耳朵痛
其它有关疾病
□眼病□中耳炎□牙龈炎和牙周疾病
□心脏病□胃肠道疾病□意外伤害
□其它疾病（注明）：
传染性疾病
□流行性感冒□甲型H1N1流感□急性出血性结膜炎
□流行性腮腺炎□手足口病□麻疹
□甲型肝炎□风疹□乙型肝炎
□水痘□结核□猩红热
□细菌性痢疾□其它感染性腹泻□其它传染病（注明）：
□咳嗽□流鼻涕□打喷嚏□鼻塞□鼻子痒、干
□发热℃□乏力、嗜睡□呼吸困难□喘鸣□抽风
□呕吐□腹痛□腹泻□皮疹□肌痛、关节痛
□损伤□其他（注明）：
就诊情况：□在家□住院□门诊□宿舍
诊断
呼吸系统疾病
□普通感冒（急性鼻咽炎）□急性咽炎□急性扁桃体炎
□急性喉炎和气管炎□急性支气管炎□肺炎
□慢性鼻炎、鼻咽炎和咽炎□慢性支气管炎□哮喘
国家学生身心健康标准》登记卡
国家学生身心健康标准》登记卡国家学生身心健康标准登记卡
一、个人信息
- 姓名：
- 性别：
- 出生日期：
- 学校名称：
- 班级：
- 联系方式：
- 是否患有慢性病或患病史：
二、身体状况
1. 身高体重
- 身高（cm）：
- 体重（kg）：
2. 视力
- 左眼裸眼视力：
- 右眼裸眼视力：
3. 听力
- 左耳听力：
- 右耳听力：
4. 牙齿
- 牙齿情况（含龋齿、拔牙情况等）：
5. 皮肤
- 皮肤状况（含疤痕、过敏等）：
6. 其他身体状况
- 寄生虫情况：
- 骨骼情况（含畸形等）：
- 运动能力：
- 健康问题备注：
三、心理健康状况
1. 情绪状态
- 心情：
- 焦虑程度：
- 抑郁程度：
2. 研究与人际关系
- 研究状态：
- 人际关系状况：
3. 压力与适应能力
- 压力来源：
- 压力反应：
- 适应能力：
4. 心理问题备注：
四、饮食与生活惯
1. 饮食情况
- 早餐：
- 午餐：
- 晚餐：
- 零食：
2. 睡眠情况
- 睡眠时长：
- 睡眠质量：
3. 运动情况
- 运动频率：
- 运动项目：
4. 生活惯备注：
以上信息将被用于学生身心健康评估，请如实填写，确保准确性和保密性。
国家学生体质健康标准登记卡
国家学生体质健康标准登记卡
姓名性别男民族
班号学号出生日期
一年级二年级三年级四年级毕业成绩
指标（项目）成绩得分等级指标（项目）成绩得分等级指标（项目）成绩得分等级指标（项目）成绩得
分
等级得分等级
身高标准体重身高标准体重身高标准体重身高标准体重
肺活量体重指数
肺活量
体重指数
肺活量
体重指数
肺活量
体重指数
1000（800米）1000（800米）
50米50米
立定跳远立定跳远
坐位体前屈坐位体前屈
引体向上（仰
卧起坐）
引体向上（仰
卧起坐）
奖励得分
学年总分
等级评定
体育教师签字
辅导员签字
学校签章年月日。
《国家学生体质健康标准》登记卡(小学1～2年级样表)
附表 1
《国家学生体质健康标准》登记卡〔小学 1～2 年级样表〕
学校
姓名
性别
学号班级ຫໍສະໝຸດ 民族出生日期单项指标
成绩
体重指数〔BMI〕 〔单位：千克/米 2〕
肺活量 〔单位：毫升〕
50 米跑 〔单位：秒〕 坐位体前屈 〔单位：厘米〕
1 分钟跳绳 〔单位：次〕
标准分
一年级 得分
等级
单项指标
成绩
体重指数〔BMI〕 〔单位：千克/米 2〕
学校签章： 年月日
.
肺活量 〔单位：毫升〕
50 米跑 〔单位：秒〕 坐位体前屈 〔单位：厘米〕
1 分钟跳绳 〔单位：次〕
标准分
二年级 得分
等级
加分指标
1 分钟跳绳 〔单位：次〕
学年总分
成绩
附加分
加分指标
1 分钟跳绳 〔单位：次〕
学年总分
成绩
附加分
等级评定
等级评定
体育教师签字
体育教师签字
班主任签字
班主任签字
家长签字
家长签字
《国家学生体质健康标准》登记卡(初中样表)【范本模板】
《国家学生体质健康标准》登记卡（初中样表）
学校
姓名
性别
学号
班级
民族
出生日期
单项指标
初一
初二
初三
毕业成绩
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
得分
等级
体重指数(BMI)(千克/米2)
肺活量（毫升）
50米跑（秒)
坐位体前屈（厘米）
立定跳远（厘米)
引体向上(男）/
1分钟பைடு நூலகம்卧起坐(女)（次)
1000米跑（男）/
800米跑(女)（分·秒)
标准分
加分指标
成绩
附加分
成绩
附加分
成绩
附加分
引体向上(男）/
1分钟仰卧起坐（女)（次）
1000米跑（男）/
800米跑(女）（分·秒）
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
家长签字
学校签章:
年
月
日
《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表)
成绩
16.5 1750 10"6 4.4 148 23 4′35"
高一 得分
100 60 60 60 60 60 62
等级
正常 及格 及格 及格 及格 及格 及格
成绩
20.55 1950 10"3 6.3 152 24 4′28"
高二 得分
100 62 62 60 62 60 64
等级
正常 及格 及格 及格 及格 及格 及格
66.4 成绩 附加分 成绩
67.7 附加分 成绩
67.7 附加分
学年总分 等级评定
体育教师签字 班主任签字7 及格
67.7 及格
注：中等职业学校参照本样表执行。 学校签章： 2015年 5月 28日
成绩
20.3 2050 10"2 6.8 156 27 4′31"
高三 得分
100 62 62 62 64 60 62
等级
正常 及格 及格 及格 及格 及格 及格
毕业成绩 得分 等级
67.4
及格
标准分 加分指标
引体向上（男）/ 1分钟仰卧起坐（女）（次） 1000米跑（男）/ 800米跑（女）（分·秒）
《国家学生体质健康标准》登记卡（高中样表）
学校 姓 班 名 级 性 民 别 族 学 号 出生日期
单项指标
体重指数（BMI）（千克/米 ） 肺活量（毫升） 50米跑（秒） 坐位体前屈（厘米） 立定跳远（厘米） 引体向上（男）/ 1分钟仰卧起坐（女）（次） 1000米跑（男）/ 800米跑（女）（分·秒）
出生日期单项指标高一高二高三毕业成绩成绩得分等级成绩得分等级成绩得分等级得分等级体重指数bmi千克米肺活量毫升50坐位体前屈厘米立定跳远厘米引体向上男分钟仰卧起坐女次1000标准分加分指标成绩附加分成绩附加分成绩附加分引体向上男分钟仰卧起坐女次1000学年总分等级评定体育教师签字班主任签字家长签字注
《国家学生体质健康标准》登记卡
附表 1
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学1～2年级样表）
学校：伊宁县阿乌利亚乡克孜布拉克学校
学校签章：
年月日
附表2
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学3～4年级样表）学校：伊宁县阿乌利亚乡克孜布拉克学校
学校签章：
年月日
附表3
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学5～6年级样表）学校：伊宁县阿乌利亚乡克孜布拉克学校
学校签章：
年月日
附表7
免予执行《国家学生体质健康标准》申请表（样表）
注：中等职业学校及普通高等学校的学生，“家长签字”由学生本人签字。
中小学生健康情况登记卡(学校)
中小学生健康情况登记卡（学校）学生健康情况登记卡学校名称：_________学校地址：_________电话：_________年级：_________ 班级：_________学生姓名：_________ 家庭住址：_________卡号：_________户籍所在地：_________ 户籍性质：_________ 所在地邮编：_________家庭电话：_________ 家庭人口数量：_________ 父亲姓名：_________ 职业：_________电话：_________母亲姓名：_________ 职业：_________电话：_________紧急联系人：_________ 与学生关系：_________ 电话：_________学生健康情况：1. 基本情况(1) 生日：_________(2) 年龄：_________(3) 性别：_________(4) 民族：_________(5) 血型：_________(6) 身高：_________（cm）(7) 体重：_________（kg）(8) 家庭医生：_________(9) 监护人：_________(10) 主要疾病史：_________2. 疫苗接种情况(1) BCG：_________ 接种日期：_________(2) 卡介苗：_________ 接种日期：_________(3) 百白破疫苗： _________ 接种日期：_________(4) 脊灰疫苗：_________ 接种日期：_________(5) 麻疹疫苗：_________ 接种日期：_________(6) 乙脑疫苗：_________ 接种日期：_________(7) 流感疫苗：_________ 接种日期：_________ 3. 过敏情况(1) 食物过敏：_________(2) 药物过敏：_________(3) 花粉过敏：_________(4) 尘螨过敏：_________(5) 动物过敏：_________(6) 其他过敏史：_________ 4. 健康状况(1) 既往病史：_________(2) 近期体检报告：_________ 5. 家庭环境(1) 家庭经济状况：_________(2) 家庭饮食结构：_________(3) 父母婚姻关系：_________(4) 父母是否吸烟：_________(5) 父母是否饮酒：_________(6) 家族病史：_________6. 性格特点(1) 是否多动：_________(2) 是否好动：_________(3) 是否内向：_________(4) 是否外向：_________(5) 是否易发脾气：_________(6) 是否活泼开朗：_________(7) 是否易受惊吓：_________ 7. 饮食习惯(1) 早餐习惯：_________(2) 午餐习惯：_________(3) 晚餐习惯：_________(4) 零食偏好：_________(5) 饮水习惯：_________8. 运动习惯(1) 喜欢的运动项目：_________(2) 每周运动频率：_________次(3) 每次运动时间：_________分钟(4) 运动强度：_________9. 睡眠习惯(1) 每天入睡时间：_________(2) 每天起床时间：_________(3) 每天睡眠时长：_________小时(4) 睡眠质量：_________10. 健康问题咨询(1) 需要咨询的健康问题：_________(2) 需要特殊关注的健康问题：_________(3) 需要了解的健康知识：_________(4) 其他健康方面的问题：_________(5) 健康目标：_________以上是一份中小学生健康情况登记卡的示例，旨在了解学生的基本健康情况，以便学校更好地关注学生的身体和心理健康。
XX学校学生健康状况登记卡
月日
家庭成员是否有湖北
归来人员及详细情况
健康 状况
手机
健康状况 体温℃ 工作单位（地址）
家长意见
签字：
村委会（居委 会）意见 负责人：
班主任签字
年月
日
手机
（盖 章）：
主管领导签字
注：学生一人一卡，最终由主管领导审核签字后，该学生方可入校
年月
日
年月
日
姓名 家庭住址 寒假期间 何时去何地
开学前两周 身体状况 （体温、症 状等情况）
本人是否与疑 似
或确诊患者接 触
所接触的湖北 等疫情重点地
区 人员情况
XX学校学生健康状况登记卡
身份 证号
手机
年级/班级
日期
健康状况 体温℃
日期
月日
月日
月日
月日
月日
月日
姓名
与本人 何时从湖 关系 北归来
县(市)区教育局教育系统学生健康登记卡
是否实施隔离
是□ 否□
目前隔离天数
4.是否在新乡密切接触确诊（疑似）病例？
是□否□
是否实施隔离
是□ 否□
目前隔离天数
5.是否从省内其他地区回新？
是□否□
是否实施隔离？
是□ 否□
目前隔离天数
6.是否确诊（疑似）病例？
是□ 否□
如是，是否治愈出院？
是□否□
目前隔离天数
开学前14天学生健康状况
日期
填写体温及有无咳嗽、胸闷等
不适状况
日期
填写体温及有无咳嗽、胸闷等
不适状况
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
目前身体状况
能否按时入校学习
家长签字：
学生签字
日期
注：1. 所填信息内容必须真实有效
2.不提交或不签字确认的，按照上级文件要求不得入校上课。
县（市）区教育局教育系统学生健康登记卡
县（市）区教育局
姓名
性别
班级
学பைடு நூலகம்名称
家庭详细住址
1.是否至今还滞留在湖北或信阳、南阳地区？
是□ 否□
预计返新时间
2.是否到过湖北（包括在车站、服务区停靠过）和信阳、南阳地区？
是□ 否□
返新后是否隔离
是□ 否□
目前隔离天数
3.是否与湖北和信阳、南阳地区人员密切接触？
国家学生体质健康标准登记卡
姓名
性别
民族
班号
学号
出生日期
一年级
二年级
三年级
四年级
毕业成绩
指标（项目）
成绩
得分
等级
指标（项目）
成绩
得分
等级
指标（项目）
成绩
得分
等级
指标（项目）
成绩
得分
等级
得分
等级
身高标准体重
身高标准体重
身高标准体重
身高标准体重
肺活量
体重指数
肺活量
体重指数
肺活量
体重指数
肺活量
体重指数
奖励得分
学年总分
等级评定
体育教师签字
辅导员签字
学校签章
年月日
免予执行《国家学生体质健康标准》申请表
姓名
性别
民族
班号
学号
出生日期
原因
体育教师签字
家长签字
学校体育部 Nhomakorabea门
意
见
签章（字）：
年月日
注：高等学校的学生，“家长签字栏”由学生本人签字。
国家学生体质健康标准》登记卡
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学1～2年级样表）
学校
姓名
性别
学号
班级
民族
出生日期
单项指标
一年级
单项指标
二年级
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
体重指数（BMI）
（单位：千克/米2）
体重指数（BMI）
（单位：千克/米2）
肺活量
（单位：毫升）
肺活量
（单位：毫升）
50米跑
（单位：秒）
50米跑
（单位：秒）
坐位体前屈
（单位：厘米）
坐位体前屈
（单位：厘米）
1分钟跳绳
（单位：次）
1分钟跳绳
（单位：次）
标准分
标准分
加分指标
成绩
附加分
加分指标
成绩
附加分
1分钟跳绳
（单位：次）
1分钟跳绳
（单位：次）
学年总分
学年总分
等级评定
等级评定
体育教师签字
体育教师签字
班主任签字
班主任签字
家长签字
家长签字
学校签章：
年
月
日
附表2
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学3～4年级样表）
学校
姓名
性别
学号
班级
民族
出生日期
单项指标
五年级
六年级
毕业成绩
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
得分
等级
体重指数（BMI）
（单位：千克/米2）
肺活量
（单位：毫升）
50米跑
（单位：秒）
坐位体前屈
学生每日健康情况登记卡(参考)
学生每日健康情况登记卡
姓名：性别：年龄：身份证号：电话：时间1234567
年月日是否有以下症状：
过去14
天内是
否接接
触过具
有上述
症状（项
目1）的
人员
是√
否X
过去14
天内是
否到疫
情中、高
风险地
区旅行
或居住
是√
否X
过去14
天内是
否接触
过疫情
中、高风
险地区
人员
是√
否X
处置情
况：
①居
家隔离
②医
学隔离
③住
院治疗
④身体
健康、未
隔离
当日
体温
签字确认
（家长签字）
①发热（≥37.3℃）
②咳嗽
③嗓子痛（喉咙痛）
④肌肉痛和关节痛
⑤鼻塞
⑥头痛
⑦流鼻涕
⑧呼吸困难
⑨乏力
⑩无上述症状
填表说明：1.项目1、5填序号，项目2、3、4“是”打√,“否”打X，项目6每天签字；
2.健康登记表连续登记时间不得少于14天，否则视为无效;
3.持健康登记卡且符合健康要求方可进入校园。