学会忍耐

学会忍耐

学会忍耐

学会忍耐

忍一时风平浪静,退一步海阔天空。

——题记

在人的一生中往往会有许多折磨,不论是谁那么最好的选择就是暂且忍耐。忍是气度,是一种传统美德,可大可小。学会“忍耐”是人生的必修课。

韩信小时候一次,有一个屠夫对韩信说:有本事的话,你敢用剑你的配剑

来刺我吗?如果不敢,就从我的裤裆下钻过去。韩信自知形只影单,硬拼肯定

吃亏。于是,当着许多围观人的面,从那个屠夫的裤裆下钻了过去。我并不认

为这是懦弱的表现,这是一种大丈夫能屈能伸的表现。

汉武帝年间,李陵出击匈奴,结果兵败投降,汉武帝十分生气。司马迁为

李陵辩护,因而得罪了汉武帝,获罪被捕,被判死刑,他说“人固有一死,或

重于泰山,或轻于鸿毛,”为了完成父亲遗愿,完成《史记》,留与后人。司

马迁受尽了狱卒的折磨,但他还是忍耐了并散发出了属于自己耀眼的光芒。

古希腊神话中有位叫做普罗米修斯的神,他为了让人类免受苦难,便从上

天偷了天火送给人类,并传授文化科学知识给人类,从此人类不断强大,拥有

自己的文明。但这件事激怒了“众神之神”——宙斯,他把普罗米修斯绑在高

加索山的悬崖上。每天都有秃鹰来啄食他的肉体,普罗米修斯——为人类而死

的伟大的神,他忍受巨大的痛苦,成全人类的幸福,宁可死,也不做宙斯的奴隶。

忍耐,是人的一种情感,是一种自然的反应。忍耐是对人生的一种考验。

忍耐也可以锻炼你的意志和造就我们的智慧。正所谓“退一步海阔天空”,也

许你忍耐一下,误会就会消除了。

同时,忍耐也是一种美丽,是我们每个人都需要的一种装饰内心的美丽!

初二:王梓

浅谈如何让学生学会宽容

浅谈如何让学生学会宽容 宽容,是一种博大的胸怀,它能包容人世间的喜怒哀乐,它也是一种人生的境界,能使人生跃上新的台阶。一位哲学人说过一番耐人寻味的话:天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩翰无比。哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。 如今的孩子基本上都是父母手心的宠儿,在家庭中有着举足轻重的地位,父母对他们的要求百呼百应,无形中养成了他们自私自利的坏习惯,这也是当今小学生存在的通病。在学校里,学生为了一件东西、一件小事吵得不可开交,互不相让,是司空见惯的事情,也是令老师非常头疼的事情。如何让学生学会宽容,学会互帮,已经是课堂教学中刻不容缓的事情了。 每位学生如果把自己当成班集体的主人,时时处处以班集体利益为重,方会形成团结友爱的良好班风,具有宽松和谐的人际关系,人人具有主人翁精神。那么,在这一过程中学生学会了尊重他人,只有相互尊重才能互相宽容和谅解;其次,学会设身处地为他人着想,将心比心。同学相处,由于个性、生活方式、处世态度不一样,矛盾纷争在所难免。矛盾产生,即便错在对方,也要站在对方的角度去分析当时的情势,而不应以自己的个性强加于人。再有,学会检省自己,看看自己哪些行为触犯了对方,然后主动承认错误消除隔阂。总之,同学之间相互宽容,才能增进团结,促进班集体建设,美化教育环境。宽容别人一次,自己的精神就得到一次升华;而被别人宽容一次,自己的灵魂就得到一次洗涤。那么,如何让学生学会宽容? 一、首先,父母要为孩子营造一个和谐、友爱宽容的家庭环境 家庭成员间要友爱宽容,让孩子从小就生活在一个温馨、和谐、友爱宽容的家庭环境中,使其在潜移默化的影响中,逐步形成稳定的宽容忍让的良好品质。为孩子营造一个宽松、和谐友爱的家庭环境,最最重要的是家长要学会宽容。父母应该教育孩子经常问自己:“要是我处在这种情况下,我会怎么想呢?又会怎么做呢?”“我现在应该为他做点什么,他的心里会感觉好受一些呢?”这样,孩子往往会看到问题的另一面,从而产生宽容的品格。

初二作文:学会坚强作文600字

学会坚强 史铁生是中国当代著名作家。 他出生于一个普通的知识分子家庭。童年的他敏感而早慧,政治风暴席卷了他的少年岁月,“不许革命”的宿命将他排斥在政治主流之外,也因此读了不少书,奠定了文学的基底。后不顾身体疾病,去延安插队,辛勤劳作,三年后因双腿突然瘫痪而不得不回北京。 经过一年半的治疗,巨大的精神危机之后,他开始了长期在病痛中艰苦挣扎的生活。正如他所说的:“我的职业是生病,业余来写作。”他所经历的病痛与心理上的巨大压力怎这句玩笑话了得!他的作品主题由身体疾病到精神疾病,并引申到生命的价值与意义,逐渐建立起自己的信仰。他的作品让漂泊的灵魂有了一栖之地,获得了理解和认同。 《午餐半小时》截取了一个时间片段,将底层社会卑微的存在浓缩,以平等的叙事立场来素描人物精神心理,表现出他对生存的独特敏感。 和同时代的人一样,对于社会公正的诉求,首先体现在对阶级差异的反感,《务虚笔记》解剖同时代人的心理,拷问在追求实现人生价值的过程中,丢弃与迷失了什么。他以个体的存在为圆心,推及到整个人类生存的精神范围。《钟声》中由教堂的荒废到人们心中的恐惧,对二十世纪中国的信仰由坍塌到建立,以及所有信仰消逝之后精神的荒芜进行了转喻。 在《我与地坛》中,他们不期而遇,彼此等待了多年,密不可分,

在荒芜的精神世界里,凭了自然之神的信仰,走向对人生的执著。轮椅被赋予了神格,这是他对所有生命的礼赞。 他在小说中以普通人的不幸与徒劳的抗争,发现宿命的人生困境,以及坚韧执着的生命意志。散文则流淌着朴素温情。在痛苦中升华的宁静,赋予了他一颗平常心,去面对逐渐失去的生命,唱着生命的挽歌,坦然谛听死神脚步逐渐靠近的声音。他近乎一生都在生病,写作则抒发了他内心最纯净的部分,让他的信仰深入人心。既得生命,必要执著地活下去。

学会忍耐作文(2篇)

学会忍耐作文(2篇) 2018-04-06学会忍耐作文(1)学会忍耐忍一时风平浪静,退一步海阔天空。 ——题记在人的一生中往往会有许多折磨,不论是谁那么最好的选择就是暂且忍耐。 忍是气度,是一种传统美德,可大可小。 学会忍耐”是人生的必修课。 韩信小时候一次,有一个屠夫对韩信说:有本事的话,你敢用剑你的配剑来刺我吗?如果不敢,就从我的裤裆下钻过去。 韩信自知形只影单,硬拼肯定吃亏。 于是,当着许多围观人的面,从那个屠夫的裤裆下钻了过去。 我并不认为这是懦弱的表现,这是一种大丈夫能屈能伸的表现。 汉武帝年间,李陵出击匈奴,结果兵败投降,汉武帝十分生气。 司马迁为李陵辩护,因而得罪了汉武帝,获罪被捕,被判死刑,他说人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,”为了完成父亲遗愿,完成《史记》,留与后人。 司马迁受尽了狱卒的折磨,但他还是忍耐了并散发出了属于自己耀眼的光芒。 古希腊神话中有位叫做普罗米修斯的神,他为了让人类免受苦难,便从上天偷了天火送给人类,并传授文化科学知识给人类,从此人类不断强大,拥有自己的文明。

但这件事激怒了众神之神”——宙斯,他把普罗米修斯绑在高加索山的悬崖上。 每天都有秃鹰来啄食他的肉体,普罗米修斯——为人类而死的伟大的神,他忍受巨大的痛苦,成全人类的幸福,宁可死,也不做宙斯的奴隶。 忍耐,是人的一种情感,是一种自然的反应。 忍耐是对人生的一种考验。 忍耐也可以锻炼你的意志和造就我们的智慧。 正所谓退一步海阔天空”,也许你忍耐一下,误会就会消除了。 同时,忍耐也是一种美丽,是我们每个人都需要的一种装饰内心的美丽!初二:王梓学会忍耐作文(2)知名的美国政治家富兰克林,有一次去拜访长者,到长者住所时,因为房门太小了,头不小心撞在门框上,富兰克林痛得掉下眼泪,长者在一旁笑说:是不是很痛?此行你最大的收获应该就是这个吧。 一个人想立足于世间,要过得平安顺利,就得要常常低头,放下身段,千万要记取这个痛的教训,将带给你不少的利益。 ”富兰克林牢牢记住长者的教训,从此把低头、谦逊”列入生活准则。 20岁时,就创立了沉默、规律、节约、勤勉、诚实、正义、中庸、清洁、养生、平静、纯洁、决断、谦虚等着名的13训。 学会低头,对他成为一代伟人不无帮助。

学会宽容主题班会教案

【活动主题】学会宽容 【活动目的】 通过此次班会使学生明白宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德品质之一;同时让学生意识到我们的生活需要相互宽容,我们需要学会“宽以待人”。 【活动准备】 1.以《宽容》为题,写一篇关于对宽容的内涵理解的习作。 2.搜集关于宽容的富有哲理和启发性的故事,并能有感情地讲故事。 3.准备与“宽容”有关的小品。 【活动过程】 一、激情导入 主持人:待人宽厚是中华民族的传统美德,这就是人们常说的“宰相肚里能撑船。”它告诉我们宽厚待人的人“受人敬仰”,同时也告诉我们宽厚待人是中华民族的传统美德,我们青少年要继承和发扬。宽厚的人能与他人建立宽松、和谐、亲密的关系,宽厚的人能增进朋友之间的友情,能融洽家庭和谐的亲密关系,能创建宽松的人际环境。正所谓:量小失众友,度大集群朋。而一个肚量小的人会失去很多朋友。同学们,给别人一次宽容、关怀、体贴、谅解,你就多开一扇心窗,拥有一份温情;一句温暖的话语,足以暖和一个漫长的冬季,一缕深情的目光,足够使颓丧者重新升起希望的太阳。生活中你对他人充满善良与温情,你的心灵也会受到一次圣洁的净化。 二、感悟宽容 介绍小组,请出评委,评委介绍规则。 学生:本次班会我们将以竞赛的形式进行,到场的有4组(4个小组喊出他们的口号)………… 学生:每一组都很有感染力啊!现在有请评委还有我们的班主任杨老师!请评委为我们介绍一下竞赛规则。 (班主任:本次竞赛的每个环节虽然以不同的加分制加分,但共同的特点主要都是从同学发言的声音大小、感情色彩、发言内容的精彩程度、同学的掌声等来评价。最后计算总分,评出“宽容之心组”,并且还设置了几个单项奖“最具爱心人物”……希望大家努力为小组争光!加油!)环节(1)——宽容在缺失…… 学生:首先,我们一起来欣赏一段情景剧“宽容在诉说…” 环节(2)——“宽容,善待他人”需要吗? 学生:情节虽短,意义却是如此深远,同学们对于宽容的现状一定有所感触吧? 学生:是啊,人与人之间似乎越来越冷漠,对于一些小事,斤斤计较,生怕吃亏,宽容不知被置于何处,难道这层隔膜会越来越厚,越来越难以逾越。 学生:究竟是人们已经不需要宽容,遗忘了宽容? 学生:还是宽容已无法跟上时代的步伐,无法立足与瞬息万变的社会了?最后,濒临灭绝?!现在,带着这个问题,我们一起进入第一个加分环节,“现今社会,到底需不需要宽容,需不需要善待他人。需要,为什么?不需要,为什么?” 学生:请大家开始发言,发言时请起立,以便评委加分。 (同学发言,评委计分) (主持人小结,亮出第一轮积分)

学会坚强600字作文

学会坚强600字作文1 苦和甜来自外界,坚强则来自内心,来自一个人的自我努力。——爱因斯坦每当回想起我平常哭的那些场景,就觉得自己很愚蠢。哭是不能解决问题的,必须要学会坚强,必须要做到遇到什么事情都不能落泪。我想:这是不可能的事,但是,这世上又有什么是不可能的事呢?只要努力,就没有什么做不到的事。 不经风雨怎能见彩虹? 记得有一次,考完试后,回到家,觉得自己考的不是很好,便和爸爸妈妈说,爸爸妈妈没有骂我,只是说下次努力就是了。但是,我也不知怎的,眼泪就哗啦啦的流下。成绩单发下来以后,教导在全校面前公布了成绩。我居然得了年级第一,但是成绩不是很理想。这次考试的题真的很难,当时我以为就自己不会,别人都懂,所以就流泪了。 经过这件事,我懂得了很多:只要自己努力了,就一定能成功。不过,在成功的背后,还必须学会坚强,只有坚强,这成功才是完美的! 当自己被别人乱取一些外号时,千万不能哭泣,而是要经过自己的百般努力,百般的坚强,让别人觉得自己了不起;当考砸的时候,不能哭泣,只要自己凭这坚强的意志,不断的努力,就能提高自己的成绩;当和伙伴玩耍的时候,不小心摔倒,皮肤受伤了,不能哭,因为这种哭是非常愚蠢的,哭根本解决不了事情…… 学习的道路真的非常辛苦,但是,想想现在的名人:叶圣陶,张海迪,朱自清……再想想他们的故事。他们又是经过多少努力才登上高峰,他们的背后,比我们有着更艰辛的挫折。所以,就算学习再怎么辛苦,都要坚持下去,努力下去。 有的人梦想当一名主持人,梦想当科学家,梦想当歌星……但是,他们做到了吗?没有。这说明了什么?这是因为他们没有努力,没有坚强。他们没有经过一定的磨练,一定的挫折。你可曾想过,主持人,科学家,歌星……他们的背后有着多艰难的道路,他们的道路是坎坷的,他们是经过一关一关才走到了今天。 让我们一起学会坚强,学会努力! 学会坚强600字作文2 不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。人生难免会有挫折,脆弱的我们,必须经历挫折才能学会坚强。

学会付出与忍耐_坚持的作文800字

学会付出与忍耐_坚持的作文800字 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 暑假,我在《当天空飞过一群鱼》里读到一个令人深思的报告。 报告讲述了在暑假里一群中国孩子和日本孩子一起到内蒙古大草原探险的经历。所有的孩子平均负重40斤,要徒步完成200里的野外跋涉,一路风餐露宿。一些中国孩子出发才走几个小时,就没精打采地掉了队;有些中国孩子书包带因为负重太大断落,他们欢呼着把书包扔到了随行的汽车上,自己轻轻松松地边走边玩。而日本孩子却没有一个掉队,没有一个把书包扔到车上的,个个精神饱满地行军。其中有个叫黑木雄介的孩子肚子疼痛不止,领队安排他坐车,他却咬牙说:“当逃兵是耻辱的,我一定要走到底!”晚上,日本孩子自己生火做饭,还请随行的大人一起吃。中国孩子到了露营地,什么都不做,等着别人给他们送饭。活动结束的时候,中国孩子还骄傲地说:“我们是胜利者,我们比日本孩子有礼貌!”看到这里,我感到无比的羞愧。日本孩子自强自立、坚韧不拔的精神,和中国孩子自以为是、投机取巧的表现,是多么强烈

的对比,我们怎么办? 今年的暑假,我和伙伴们也去了内蒙古大草原。我们坐在凉爽的大巴里,车上放着电视连续剧,一路上各式各样的零食随时供应,有的伙伴还带着游戏机一路疯玩。可是,旅途中有些伙伴却不停地抱怨“这里真无聊啊,菜真难吃啊,真没意思啊,早知道就不来了……”有些伙伴干脆“绝食”,一路只吃鸡翅、鸭舌、巧克力等垃圾零食,不吃饭;有些伙伴到了草原不肯下车,不是因为太阳底下太热太晒,就是因为下雨太凉;到了酒店,不是说没有空调就是说房间太小。我想:在中国孩子和日本孩子的徒步旅程中,无论是烈日还是暴雨,日本孩子持之以恒地坚持自己走,没有一个人喊苦喊累,没有一个人抱怨菜不好吃;风餐露宿、自力更生却没有任何人抱怨条件艰苦。我们呢? 每天早上,爷爷奶奶帮我们准备早餐,爸爸妈妈帮我们整理房间,还有阿姨帮我们洗衣服,我们饭来张口、衣来伸手,心安理得地享受着别人给我们服务,还挑三拣四……难道这就是祖国的未来!孟子有云:“生于忧患而死于安乐”。中华民族的后代难道就这样在父母营造的安乐窝中消磨意志吗?不!我们不能这样!我们应该依靠自己的能力创造生活! 古人云:“千里之行始于足下”,让我们从身边的

初中生青春有你作文600字

初中生青春有你作文600字 篇一: 飞扬的青春就是这样可以无所顾忌,但是在这个年纪里,也许更多的是成长过程中的无奈和抉择,在这个青春的十字路口上,我们更多的是去选择生活的态度和方式…… 这个时候是决定人生的的重要时刻,是决定人生态度和秉性的时候,所以更多的是慎重,在无奈与矛盾中,夹杂更多的是青春的飞扬和感伤…… 不知道是什么时候开始喜欢散步,并不追求雨中散步的浪漫,而是寻找那一片静谧,那一种心境,寻求一种压抑后的放松,也许在那个时候,更多的是无所顾忌吧!我喜欢那种放松和暂时的忘却……呵呵……给自己一个属于自己的

天空,最起码让自己受伤后有一个疗伤的地方……呵呵…… 青春的路上,我很庆幸有这么多的朋友和我一起同行,我亦很庆幸有这么多贵人在帮助我,在我遇到困难的时候能够给我一丝精神上的慰藉,即使父母不在身边,即使自己认为最亲近的人也误会自己,他们依然会给你精神上的鼓励,从来不会索取报酬…… 青春是短暂的,时间是无情的,但是我们自己可以把握属于自己的明天,明天也许有很多的艰难和困苦在向你招手,即使这样,明天的朝阳照样属于我们,属于这个世界…… 情感是这个世界里永远都无法抹杀的一笔亮色,纵使你受伤太深,你也照样会去尝试,会去品味,因为他是青春中不可或缺的一部分,因为他是我们成长的必经之路 在青春的驿站里,我学到更多的东西是忍耐,忍耐说起来有多么容易,但是不去经历你就真的不知道他实践起来有多难……远在异乡的日子里,我学会了忍耐和坚强……收获颇丰!

青春的日子就在指尖像流水一样流过,走的太匆忙了…… 青春的路上我们一起走过,肩并肩,手拉手,我们共患难! 篇二: 谢谢您,原谅我任性的跺脚踩伤您的关心和爱护;谢谢您,把青春的容颜给了我,却任由岁月的犁无情地划过额头;谢谢您,花开路上有您同行,我不再孤独寒冷;谢谢您…… 每个人一生中有许许多多的第一次的尝试,每一个第一次都有您的陪伴和鼓励。 第一次登台唱歌,我记忆犹新。当我兴奋地告诉您我要登台表演时,我清楚地看到你脸上的为难。您默默地走开,

我学会了坚强初二作文600字三篇

我学会了坚强初二作文600字三篇 篇一 就在星期四的体育课上,短短的几十分钟,却让我学会了坚强。 我的体育不好。别看我高高的个子,长长的腿,可我却跑步慢,跳高有时候也跳不过去,所以我讨厌体育课。教师同学常笑我说:“你长长的腿怎么就跑不快呢?”我最烦的就是嘲笑!每当教师同学这么说时,我心里都很不好受。我从讨厌体育变成害怕体育。 又是一节体育课!我还是和以前一样站在队伍最不起眼的角落里等教师上课。 教师来了,她说要跳大绳。不是吧?我最害怕跳大绳!眼看着前面的同学一个又一个的跳过去了,我更害怕了!到我了,无论同学怎么说我都不敢上。我看到有的同学在笑,还有的同学说我做作,我没说话,但却记在了心里,渐渐从生气变成了恐惧跳大绳,一种没有朋友的感觉涌了上来。 后来,教师让我们男女生比赛。我主动摇绳,一是怕拖后腿,二是我不会跳。比赛结果出来了,男生跳了六十多个,女生却跳了不到

三十个。我还没反应过来,就有人过来不管三七二十一就说:“都怪你!再也不让你摇绳了!”说着从我手中拿走了跳绳,走了。女生有的不说话,有的骂,还有的劝上一两句就转身走了。我突然有了两种感觉,一是孤单,平常玩得很好的同学竟骂我胆小鬼,然后没事人似的玩去了。第二是我不再当从前的我!不要再做胆小的我了!我一定要坚强!凡事能忍就忍,不再逃避!我一定要别人看的起我,要别人知道,我不比谁差! 从那以后,我开始练习跳大绳。没考好时也不再以各种理由作借口,而是直接对老妈说:“老妈,我没考好。习题不怎么难,粗心了。”谁知平常总和我反方向的老妈竟然安慰起我来了:“没关系,努力就好。” 虽然只有几十分钟,却让我学会了坚强! 篇二 人生道路上难免会遇上失败,这些失败往往拉着人们往两个方向,拉着懦夫心灰意冷的向深渊里跑,拉着意志坚强的勇士向成功的彼岸跑。因而说:失败其实不可怕,可怕的是你意志不坚强。 自古有多少仁人志士,经过无数次的失败,他们总结归纳失败的

教育学生学会宽容(2)

教育学生学会宽容 有这么一个故事,在一次的行政办公会上,谈到学生打架及学校德育缺失的问题时,我曾和同事们讲起。 清代中期,当朝宰相张廷玉与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家毗临而居,都要起房造屋,为争地皮,发生了争执。张老夫人便修书北京,要张廷玉出面干预。这位宰相到底见识不凡,看罢来信,立即作诗劝导老夫人:"千里家书只为墙,再让三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。"张母见书明理,立即把墙主动退后三尺;叶家见此情景,深感惭愧,也马上把墙让后三尺。这样,张叶两家的院墙之间,就形成了六尺宽的巷道,成了有名的"六尺巷"。 2006年,中国科学院植物研究所韩兴国所长到校做报告,听到深深折服,其中有两点适合我们谈的这个话题。 之一:韩先生所带的5人研究组兄弟般合作10年,60多篇文章5人共同署名, 实属此科学界少见的现象。媒体这样评价:在这个科学家团队中,流淌着一种真正的互相尊敬、互相支持、互相欣赏的文化。 之二:他报告中指出谈及一件事。他的孩子所在学校开展一项活动,要求家长每人写一封信,开始他写的题目是:我憎恨的红薯,回想那个衣食不饱的年代,说心里话,和韩先生一样,我何尝不憎恨红薯。但韩先生最终写的那篇文章的题目却是:感谢红薯--因为在那个年代,是红薯救了他的命,救了他全家的命,救了全中国人的命,如果没有红薯,就没有他这位博士的今天。由物及人,能够对讨厌的红薯心存感激的人,他内心深处是一颗何等感恩的心,有了这样的心态,是何等的人生境界!这是何等的气度与胸怀!学会感恩,懂得宽容,是大家风范标志。 2004年,为提升学校文化品位,我们投入了相当多的资金,搞了一项"奇石进校园工程",在北大路最醒目的那块石头上,刻上了8个字"海纳百川,有容乃大",这句话出自《尙书》:"有容,德乃大"。《周易》中也有这样一句极相近的话:"君子以厚德载物"。 我们现代中学的校训也是8个字"智强志达,德行天下"。重终落脚在“德”,而学会宽容是为德之本。

给妈妈的一封信八年级作文600字

给妈妈的一封信八年级作文600字 给妈妈的一封信八年级作文600字 亲爱的妈妈:当你收到这封信时,也许会刚到惊讶---这是我第一次给你写信。“慈母手中线,游子身上衣”让我真真切切体会到母爱的伟大,也让我深刻明白“谁言寸草心,报得三春晖”的真谛!妈妈,多年以来,你把全部心血都倾注在女儿身上。我是在您的爱的春天里长大的,从今以后,女儿请求您——把您的爱也分一点儿给自己吧!母爱是世界上最伟大、最无私的爱。母爱总是穿梭在平常小事之中,母亲为我们做的一切都是爱的表现。粗心的人无视母爱的存在,也许是母爱太多、太熟悉、太平凡;也许是繁重的功课磨得结出了茧;或是“如入芝兰之室,久而不闻其香”。母爱在我们的冷漠与疏忽之中变得淡然无味。其实,只要我们细心感悟,母爱是无时不在、无处不在的,身边的小事都散发着母爱的光辉。妈妈,在我的心里,您总是忙忙碌碌的。那些永远也做不完的家务,过早的消磨了你的青春。它们把您乌黑的头发染成了灰白,在您的前额留下深深的印记。看着岁月在你身上留下的印记,我的心就漾起一种莫名的情愫。您是一个生活

在几十亿人当中的平凡人,却要担着许多人都不曾担任的重任。就因为,您是一个母亲;您是一个生活在几十亿人当中的平凡人,却要将一颗心分成上百份,为这个家而操劳。就因为,您是一个母亲。母亲啊,您是一截蜡烛,从头燃到脚,一直都是默默无闻的,您是全世界最伟大的人!母亲如春蚕,到死丝方尽;母亲如蜡烛,成灰泪使干;母亲如春雨,润物细无声。母亲,是十月怀胎的艰辛凝成的泪;母亲,是玉琢不成器的愁絮集成的鬓;母亲,是临行密密缝的情意交织而成的衣。母亲啊,您是一朵花,让我学会了宽容;母亲啊,您是一朵花,让我学会了忍耐;母亲啊,您是一朵花,让我学会了坚强;母亲啊,您是一朵花,让我学会了奉献;母亲啊,您是一朵花,让我学会了坚持。。虽然我不知道少女时代的你是否美丽动人,我想,那一定是仙女下凡,从天而降。人间从此多了一份美好。母亲啊,我永远爱您!祝您:身体健康,万事如意!您的女儿:XXXXX年3月7日 初二:81 给妈妈的一封信八年级作文600字

关于学生学会宽容演讲稿

关于学生学会宽容演讲稿 宽容可以告诉你要到达的终点,为之不懈奋斗,内心宽容了,自然舞台就大了,彩虹会常挂在天空中。下面是小编带给大家的关于学生学会宽容演讲稿,供大家参考学习。 关于学生学会宽容演讲稿 周末外出,在公交车上看到这样一幕。 在一处车站上车的人比较多,车上也显得有些拥挤了。先是听到售票员的喊声,要求刚才上车时没有刷卡的一位农民工模样的朋友买票。可能是真的没有听到,或是他正在想着什么更为重要的事情,直到售票员喊到第三遍的时候,才恍然大悟似的转过身去并急忙摸索着自己身上的几个口袋。我以为他是在找钱准备买票,但上衣的两个口袋翻找了好一阵儿也没见他把钱掏出来,又以为他会向售票员说“忘了带钱”之类的话来为自己不买票找借口。但两次我都猜错了,最后他终于从裤子口袋里翻出一张公交卡,举到读卡器前面刷了,然后有些腼腆,又有些尴尬地补充了一句“我忘了刷卡了”。可能他真的是忘记了,也可能是他感觉到了身边存在的异样的眼神而想到要为自己的“清白”做一下辩解。无论事实如何,我倒宁愿相信是前者,因为从他的举止和眼神中,我觉得他应该是一个本分的人。只是在随后售票员丢出的一句话“四毛钱也要算计”让人感觉到了一种很不友好的气氛。虽然她是在她的岗位上尽职尽责这没有错,但却明显透出了一种对人和事的不屑甚至是歧视。其实,那是完全没有必要的,那样做

不能诋毁别人,只会降低自己的形象与水准。 宽人者,人宽之;容人者,人容之;爱人者,人爱之;尊人者,人尊之。 人和人,都是一样的。如果你希望别人对你好,首先,你要学会善待别人。 关于学生学会宽容演讲稿 宽容这个词是大家都知道的,但又有多少人真正做到了呢?今天我就看到了,令人心寒的一幕。 我练完篮球回家时看到了一辆电动车不小心撞到了一辆摩托车,虽然电动车主及时按了刹车但由于惯性问题,还是撞在了一起,幸好人都没有事。 车主见自己撞到了人便马上下车,朝那人走去。一边走还一边问:“对不起,同志。是我不小心疏忽了。您没事吧?哪里疼?要不要去医院检查一下?”我一听这话,就感受到他是个老实人,很实在。但受伤的人却是毫不领情,说:“你干什麽呢?长眼了吗?会骑车吗?”这话中充满了怨恨,就好像自己丢了10万块钱似的。在他们的争吵中,我知道了,摩托车主的车是朋友的。刚开出来就挂彩了。 车主不停的训斥着对方,时不时的还蹦出几句脏话出来。而电动车主就像一个学生犯了严重的错误似的,一个劲的点头、认错,连声说:“对不起,对不起。”可是摩托车主还是得理不饶人,竟动起手来。他左手的食指一个劲的戳电动车主的胸口。电动车主因为理亏也不好说什么。

以学会忍耐为话题作文600字

以学会忍耐为话题作文600字 卡耐基曾经说过:“在人生的道路上能谦让三分,就能天宽地阔。”可见,做人要学会忍耐,忍得住讥讽,忍得住艰难险阻,这样我们的人生才会辉煌,下面是橙子为大家带来的有关学会忍耐为话题作文600字。 学会忍耐 退一步海阔天空,忍一时风平浪静。 忍耐并不是软弱的表现,相反,忍耐往往是勇敢者才能做到的。 大家都听过“将相和”这个故事,故事中的廉颇,无疑是个不懂得忍让之人。对只懂文墨却不会扛大刀的蔺相如不以礼相待。而蔺相如面对挑衅,并没有与其唇枪舌剑,他懂得“以退为进”的道理。在他眼中,此时忍让对手些许,反而会换来廉颇的体贴与谅解。他做到了,“忍”让他换来的臣子之间的和睦,更换来了他谦让不相争的美名。 蔺相如懂得“忍”是一种哲学的道理。不急于争取,让时间成为调和矛盾的良药,正是他心中的哲学真谛。如此看来,“忍”不仅教会我们为人处世的道理,更能够使我们修养身心,练就非凡的有所包容的气度。 夏日,蝉在树上欢快的唱歌,螳螂发现了,扑过去,正在享受美味的时候,黄雀飞了过来,吃掉了沉浸在美好当中的螳螂。螳螂捕蝉黄雀在后的故事也是在告诉我们,要忍耐。如果当时螳螂观察好附近有没有黄雀,就不会被吃掉了。

想要做大事的人更要学会忍。能在各种环境中忍受羞辱是一种能力,能在忍受羞辱时拼搏是一种本领。小不忍则乱大谋,凡成就大业者莫非如此。 春华秋实,溪流汇海,滴水穿石,都是伟大的自然给人类的教导。是要改改这急躁的性格了,有计划,不张扬,选择的,搁浅的,须重拾起来,半途而废要不得,忍耐躁动,忍耐时间。 有一天,有人对韩信说,只要他胆子大,就拔尖刺他们;如果胆小,就从他们的胯下钻过去。这一次,韩信忍了,就从那些人的胯下钻过去了。这个故事就是现在家喻户晓的胯下之辱。想想,如果韩信那时不忍,拔尖去刺那些人,就会惹起一大堆的事情。 当别人只是不小心地弄了你一下,如果你脾气暴躁,就会报复他。可这样真的会挑起很多误会。就算别人是故意的,你也要忍,为什么?因为如果不忍,这件事就没完没了了。 如果有人说,不忍好因为许多的改朝换代都是因为很多人忍不了当时的皇帝的所作所为,但是你有没有想过,他们要打败皇帝,也是要忍很多的惨败的。也许你会说,许多发明都是因为他们忍不了生活中的很多麻烦,就发明了许多方便人类的东西,但是你有没有想想,在发明的过程中,他们要忍受一般人忍不了的寂寞。 总之,只有会忍耐的人才是真正的人生赢家。 学会忍耐 忍耐,是一项艰难的功课。俗话说:忍一下风平浪静,退一步海阔天空。温州话说:忍一忍吃不尽。今天我终于学会了忍耐。

学会坚强作文600字

学会坚强作文600字 坚强是大海中顺狂风巨浪而鼓起的船帆;坚强是夜空中因漆黑如墨而亮起的明星;坚强是高山中沿崎岖山势而奔腾的激流。用坚强去顺应生命中的苦难,则使生命的高度延伸。正如杨根思所说的,就是有九十九个困难,只要有一个坚强的意志就不困难。在苦难面前,坚强让我们重新找到生命的支撑点,以新的姿态去创造,去突破,去成就一段奇迹。 而克劳迪奥正用他自强不息的生命,完美地诠释着坚强所能成就的奇迹。 当我看到这则“巴西头颈颠倒励志哥成演说家可用嘴唇操作电话”的新闻时,我又一次对生命的强大而发出了由衷的赞叹。谁能够想象,那样一个胳膊、手和双腿都无法使用,且头颈上下颠倒,头颅几乎折下而贴近后背的他,竟能成就人类的奇迹!在医生们都表示无能为力,甚至有人建议让他自生自灭算了的时候。恐怕谁也不会想到,他不仅活了下来,而且克服了身体的残疾,顺利从菲拉德桑塔纳州立大学毕业,并成为了一名会计师和励志演说家,立志要用自己的事例鼓励更多为苦难所折磨的人去学会坚强! 那么,在这一切的背后,是什么让他有了坚强的勇气呢?他又是如何去使尽浑身解数,来扼住命运的咽喉呢? 当我将目光停留在和家人的一张全家福上时,一切就都有了答案。 照片里,那是一张张温和乐观的笑脸,不禁让一股莫名的暖意在我的心中渐渐地扩散开来。这时,一旁的报导引起了我的注意。原来在8岁时,他就学会了用膝盖走路,为此他的家人不嫌麻烦地更换了特制的地板,以便他走起路来不会受伤。又为了让他得以像正常人一样地独立做事,他的家人便将他的床铺、插座和台灯都设计得离地面很低。每当他遇到“瓶颈”时,他的家人总是给他无穷无尽的鼓励,将乐观积极的生活态度一点一滴地注入到他的心里。在他的家人的眼里,他甚至就和一个正常人没什么两样。对于他的家人来说,他不是他们的拖累,反而是荣耀。由此可见,他的家人也是奇迹的缔造者,如果不是他们的坚持,那么世界上便没有今天的克劳迪奥! 而这种勇气和自信,就仅仅来自于他的家庭吗?不!他以脸上温和的微笑去面对全世界,去面对不知多少不明事理的人的冷眼,这怎能与他强大的内心没有半点关系?他的一生,学会了用坚强面对生活,做到了用自己的身体去适应这个世界。历史的史诗上应有他精彩的一段,去告诉无穷无尽的正面对逆境的人要坚强,别放弃! 可见一个人的成功,绝不单单是依仗别人或是独靠自己。面对苦难,我们不应强怪他人,或是自怨自艾,而应坚强起来,自信地面对生活。正如这样的一句话“我不怕千人阻挡,只怕自己投降”,面对苦难,我们绝不能轻易就俯首称臣。 而坚强在某些人眼里或许显得遥远,克劳迪奥的奇迹也永不会发生在他们的身边,殊不知,我们的生活中处处有坚强。看那街头奏唱的正与命运做着斗争的人,他们坚强;看那路间拾荒的正向上天宣告决心的人,他们坚强!人生不会一帆风顺,让我们,学会坚强吧!

学会忍耐懂得放下_励志

学会忍耐懂得放下 学会忍耐懂得放下 生活中,面对不同的环境,不同的对手,有时候采用何种手段已不太关键,而如何保持好自己的情绪才至关重要。每个人都有自己的情绪,而情绪是一种很滑溜的东西,有时滑溜得让人捉摸不到,但是,不管怎么滑溜,你都要想办法将它捏得紧紧的。因为这关系到你能否在社会上游刃有余地生存。 有许多人能把情绪收放自如,这个时候,情绪已不仅是一种感情上的表达,而且成了攻防中使用的武器。有时候,掌控不住情绪,不管三七二十一发泄一通,结果搞得场面十分难堪。 生活中,每个人都难免会碰到这种擦枪走火的状况。但是,聪明人有将不良的情绪马上收回来的本事。自古以来,评价人的标准,只要看一个人的涵养和行事的风格,就知是否可以成为可塑之才,是否有大将之风,因此要成为人上人,除了常识与能力之外,全视其能否将情绪操控得当。 一个人的涵养来源于他的修养,有修养之人都懂得控制情绪。遇事不能冷静,并且以某种极端手段处之的人,决不是一个有修养的人。情绪处理得好,可以将阻力化为助力,帮你解危化险、政通人和。情绪若处理得不好,便容易失去控制,产生一些非理性的言行举止,轻则误事受挫,重则违法乱纪。 隋朝的时候,隋炀帝十分残暴,各地农民起义风起云涌,隋朝的————来源网络整理,仅供参考 1

许多官员也纷纷倒戈,转向帮助农民起义军,因此,隋炀帝的疑心很重,对朝中大臣,尤其是外藩重臣,更是易起疑心。唐国公李渊(即唐太祖)曾多次担任中央和地方官,所到之处,悉心结纳当地的英雄豪杰,多方树立恩德,因而声望很高,许多人都来归附。这样,大家都替他担心,怕遭到隋炀帝的猜忌。正在这时,隋炀帝下诏让李渊到他的行宫去晋见。李渊因病未能前往,隋炀帝很不高兴,多少产生了猜疑之心。当时,李渊的外甥女王氏是隋炀帝的妃子,隋炀帝向她问起李渊未来朝见的原因,王氏回答说是因为病了,隋炀帝又问道:“会死吗?” 王氏把这消息传给了李渊,李渊更加谨慎起来,他知道迟早为隋炀帝所不容,但过早起事又力量不足,只好隐忍等待。于是,他故意败坏自己的名声,整天沉湎于声色犬马之中,而且大肆张扬。隋炀帝听到这些,果然放松了对他的警惕。这样,才有后来的太原起兵和大唐帝国的建立。 控制好情绪需要理性的克制,需要雅量。雅量,将使你面对攻击者保有最完美的自尊和最充分的人格主动权;雅量,还将最终迫使攻击者情愿或不情愿地走向道德法庭的被告地位。 克制,乃为人的一大智慧,它有助于人们在攀登理想境界的征途中,消除情感世界不可避免的潜在危机。因而,对于一个成功的开拓者来说,它既是实现既定目标的保证,又是取得更 大成功的起点。假如李渊当初听了隋炀帝的话,怒火中烧马上与之理论或采取兵变,很可能会因为准备不足,时机不成熟而失败。一2 ————来源网络整理,仅供参考

我学会了坚强六年级作文600字_1

我学会了坚强六年级作文600字 我学会了坚强六年级作文600字 从小爱哭的我,在无意间学到了一名伟人的一句话,其大意是:每个人的生活一开始都像一张空白纸,你在上面描绘出什么,你的生活就是什么。从此,每当我觉得自己委屈时,就会拿出一张空白纸,不停地在上面写“坚强”二字,心中盼望着自己能够坚强起来。 想要坚强,不是一件容易的事。尽管我把自己的“习惯”坚持了两年多,但是眼眶总是不为我争气,泪水总是不给我留面子,坚强总是那么遥不可及。 直到有一天,我不知受了一点什么小挫折,当那熟悉的眼泪在眼眶里打滚时,细心的爸爸从书房拿出一张早已准备好的白纸,放在我面前,白纸不是空的,上面描绘着两幅画。一幅上是有棵参天大树,在狂风扫荡下,虽然被吹落了几片残叶,但它依然显得那么挺拔。另一幅上有朵鲜花绽放在炎日照射下,显得更加耀艳。我盯着这两幅画看了好半

天,才听见爸爸语重心长地说:“如果经不起狂风,树木怎能可以高比青天!鲜花如果不能在烈日下绽放,夜晚又有谁会去观赏它的鲜艳呢!”听了这番话,我才恍然大悟:原来挫折可以让生命焕发出光彩。在生活中我们可以把挫折看做朋友,因为它就是我们通向成功的阶梯。如果没有挫折给我足够的动力,我怎么能够成为对社会有用的人呢!哦,我懂了,坚强就是不断战胜自己,勇于把生活中的每一个挫折,当作是帮助我们向前奋进的好朋友。我坦然面对挫折,我坚强! 坚强的我面对着严肃而慈祥的爸爸,刹那间,眼眶里又一次积满了泪水——感动的泪水,因为我深切地体会到了爸爸的良苦用心。我看着爸爸的笑容,用力地点了点头。 我学会了加强,学会了奋进。 甘肃临夏东乡族自治县甘肃临夏东乡族自治县东乡县中银小学六年级:马坤

忍耐的名言250句

忍耐的名言250句 忍耐的名言250句 1、天才是指异乎寻常的忍耐者而言。(列夫·托尔斯泰) 2、独自异地求学,要学着多和父母联系沟通,要学着多听长辈的话。要学着忍耐,没有什么是你忍不了的,别人再错,也犯不着拿别人的错误惩罚自我。 3、人务必要有耐心,个性是要有信心。居里夫人 4、坚持对于勇气,正如轮子对于杠杆,那是支点的永恒更新。雨果 5、如果别人已不宽容,就不要去使劲儿乞求宽容,乞求得来的宽容,从来不是真正的宽容。佚名 6、为着一个美丽的期望,我们才如此受苦流泪滴血。佚名 7、永远没有一个人是你离不开的,此刻离不开的,不代表永远离不开。没有什么是你放下不了的,你不放下的可能会先放下你也说不定。 8、期望便是欢乐,创造便是欢乐。冰心 9、意志坚如铁,度量大似海。毛泽东 10、爱情原如树叶一样,在人忽视里绿了,在忍耐里露出蓓蕾。(何其芳) 11、我有两个忠实的助手,一个是我的耐心,另一个就是我的双手。蒙田法 12、常常是最终一把钥匙打开了门。谚语 13、宽容者让别人愉悦,自我也欢乐;刻薄者让别人痛苦,自我也难受。佚名

14、以温柔宽厚之心待人,让彼此都能开朗愉快地生活,或许才是最重要的事吧。日松下幸之助 15、忍耐是涌起期望的技能。瓦福纳德 16、伟大的作品不是靠力量,而是靠坚持来完成的。约翰逊(英) 17、与其说我们是活在功业里,无宁说是活在期望里。胡华 18、情绪失控如脱缰之野马,伤人伤己,失去人和,将一事无成。 19、一位智者临终告诫子孙说,你们只要一生学会吃亏就能够了。 20、斧头虽小,但经多次劈砍,终能将一棵最坚硬的橡树砍倒。 21、无欲速,欲速则不达;无见小利,见小利则大事不成。 22、为千秋万代而争不为一时之气而争。 23、自出洞来无敌手,得饶人处且饶人。[宋]善棋道人《绝句》 24、人生是海洋,期望是舵手的罗盘,使人们在暴风雨中不致迷失方向。狄德罗 25、忍人所不能忍,行人所不能行,成人所不能成。 26、人们较能理解迅速拉近的距离,却无法忍耐在一度天衣无缝的密结之后,渐轻渐远。(毕淑敏) 27、忍耐加和蔼就是力量。--亨特

学会宽容---心理健康教育课教案

《学会宽容、快乐生活》教案 安靖群力小学李丹 教学设计意图: 随着社会的进步,人们生活水平的提高,人与人(尤其是独生子女)之间的交往越来越淡漠。同学之间少了几分真诚,少了几分谦让、宽容,多了一些争执。学生在学校生活中不可能不发生矛盾,与同学之间可能因为各种各样的原因产生摩擦。即使是好朋友之间,也往往会因为某句话,某件小事而产生不愉快,如果学生不能正确地对待这些,只要有矛盾,只要别人对不起自己,就怀恨在心,从此再也不理这个人,那么,恐怕与学生相处得来的人就越来越少了。所以,宽容地待人,在学生的生活中是不可缺少的。学会包容,给他人留有余地,是一种高超的处事态度和境界。通过这次心理健康教育活动,让我们共同拥有一颗宽容的心,学会包容。因为多一些包容就少一些心灵的隔膜;多一份包容,就多一份理解,多一份信任,多一份友爱。 活动目的: 1、使学生认识到宽容的重要性,增强宽容意识感。 2、理解宽容,能与他人和睦相处,忍让为先提高人际交往能力。 3、让学生在活动中体验宽容,在体验中感悟宽容,在感悟中升华宽容,懂得宽容是一种爱,是一种境界,是一种美德。 活动重点:通过心理操练,初步培养学生宽容的心理品质。 活动难点:理解宽容的重要意义。

活动准备: 1、歌曲录音《放轻松》《友谊天长地久》《1000 Legged Worm》《Little Nut Tree》 2、小品 3、多媒体 4、信箱、卡片 活动过程: 一、游戏导入:(破冰)巧解手结 二、感知宽容 (一)情景小剧场 1、学生演小品,体会矛盾在生活中的存在。 2、分析学生解决的办法,引导出正确的解决办法 (二)名人故事 讲述名人的宽容故事 三、理解宽容 游戏:拍拍手 体会人人都可能犯错,学会宽容 四、学会宽容 1、烦恼倾诉箱 学生回忆自己和他人的矛盾,投入烦恼箱,全班同学一起解决 2、时光穿梭机 反省自己曾经不够宽容的地方,做卡片,送宽容,化解矛盾。

什么最重要作文600字

什么最重要作文600字 【良知最重要】 晁子轩 当今社会,良知其实不是个高频词汇,她的表亲——道德更为活跃些。 但明代学者王阳明说过:“天地虽大,但有一念向善,心存良知。虽凡夫俗子,皆可为圣贤。” 良知是最本质的底线。如今这个因网络而便捷的时代,最为缺少的或许就是良知。一家外卖的良知,葬送在了一间肮脏的厨房;品牌服装的良知,消亡于A货之中;一个网红的良知,泯灭于对庄严国歌的改编。但良知也存在于社会的每一个细小的角落。良知是江家姐弟的每一杆好秤,是大国工匠的一颗匠心,更是人类“有所为,有所不为”的底线。秉持初心,才是良知在当今社会的真身。 良知也是知取舍的道德。中国自古以来就是重德尚德的民族,可惜的是,哪怕在思想大解放的新时代,也依旧存在着“无德”的现象,道德绑架更是不在少数。地铁公交上,老年人殴打孩子、抢占座位,旁观者从来没有站出来;而熊孩子捣乱闯祸、无理取闹,事

后只说一句“他还是个孩子啊“。难道“尊老爱幼”就是被如此诠释的吗?难道良知只能成为事后网络世界的声讨吗?为什么不站出来?这中间的取舍,不应该了然于心吗?道德不应该死抠,它应变通,知取舍,它体现于行动之中。每个人的心中都有一杆天平,取舍如何,即是良知如何。 良知更是一念间的向善,孟子曰:“人之所不学能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。”说良知是本能并不为过。拒收重金,一生清廉,这是杨震作为人民公仆的良知;弃文从商,救国存亡,这是张謇作为最后一位状元的良知。同样,良知也是可以培养的:“一念向善,心存良知,虽凡夫俗子,皆为圣贤”。著名演员小罗伯特?唐尼,曾经的瘾君子,如今的“钢铁侠”,现在的他积极参与公益事业,再也不去越过那条线,这不是因为他的良知苏醒了吗?可惜的是,当今社会,也有集万千星光于一身或功成名就的人自甘堕落,最终泯然于众人,他们的良知何在呢?圣贤与庸人的区别,正在于良知的有无,取决于一念间的向善。 虽然在有些人看来,良知在当今社会日渐式微,但大象无形,大音无声,我想,无论世事风云如何变幻,当人们需要良知的时候,人与人之间都应会有神奇的共鸣,潜藏在心中的良知的种子会萌芽、生根、开花、结果,而后唤醒世界。或许,这就是良知的重要性!

学会忍耐受益一生的大智慧_第二章 忍耐是伴随一生的大命题

不如意事常八九,可与语人无二三。命运难以琢磨,命运弄人……无论什么人,无论生于什么时代,我们每个人的生命过程与生存环境,都会充满各种挑战,充满各种危机。因此,要想生存下去,要想使生命得以延续,忍耐几乎就是生活的常态。与忍耐结伴而行说到忍耐,很容易使人联想到难以忍受和痛苦不堪。人降临到世间就注定了要和忍耐结伴而行并追随着人的一生。忍耐作为生存的常态,在人们的现实生活中却又不尽相同真可谓是千姿百态。 忍耐有大有小,大小之间得失尽现。寸土必争,见利就夺,不能让他人有所得,小便宜常占,功劳据为已有,搞得和周围人的关系从此紧张起来,弄得自己工作和心情都不顺畅,真有点得不偿失。甚而有的人就因一言不合而大打出手,造成的恶果有时十分的严重。这不难看出忍耐是何等的重要又是何等的不平常。 忍耐是无可奈何,忍耐是信念的坚守,忍耐是对人生感受的一种体悟,忍耐是艰苦和漫长的等待。 在忍耐过程中,不作出努力和付出的回应无疑是等于承认自己的不行,这种忍耐是十分消极的。可忍耐常常又是无可奈何,明明是自己上司的提议不对,可你不遵从就是不服从管理,且面临失职的危险,而你遵从了又面临着理性判断和人格尊严的双重考验。信念的坚守常常会在现实生活中面临残酷的问答。俗语说得好,吃得苦中苦,方为人上人。道理是多数人都懂得,可真要做起来就不那么简单了,艰苦的忍耐和漫长的等待常常是人为追求既定目标而作出的努力。 这种努力有的人是终成正果,有的人无功而返,这又不能不说是人的造化和上帝眷顾垂青的所谓定数。机遇总是给有所准备的人,倘真如此,艰苦的忍耐和漫长的等待所作出的巨大付出都终将云开见日。 十年寒窗无人问,一举成名天下知。其间的忍耐程度可想而知。从古至今又有多少的读书人都曾在灯下苦读,孜孜以求,为的就是博取功名和出人头地,可在任何一个时代里成功的总是少数人。在学而优则仕的古代社会,金榜题名就意味着一个人已走向了成功,可多少人却在考取功名的漫长岁月中未建寸功,终身穷困潦倒。范进中举的故事可谓是人尽皆知,范进没中举之前常要挨老丈人胡屠户地训斥,家里穷得有时连饭也吃不上,范进以年轻时参试到五十多岁中举,其间所受的苦及漫长的等待与煎熬,其忍耐程度可见一斑,其中举前后的种种遭遇忍不住让人叹息,事世如此,概莫能外。可到了社会发达的今天又会是如何呢?我身边就有这样的人,其中一位在参加高考后成绩揭晓之日,得知自己离本科分数线仅差几分时,自此智力急剧下降,后来参加工作当了工人,上下班连过马路时都要让自己的父亲领着,可叹啊!可叹!其中另一位为了考上大学连续复读了三年,总算梦想成真,后来在企业里从办公室里的工程师成为中层正职。他们读书时都吃过苦,下过工夫,可自身对人生的理解及性格原因又造成了截然不同的走向。忍耐是可贵的,可我们忍耐过程中所有付出得不到回报又当如何呢?做成一件事情都需有不同程度的忍耐,前提是必须要对当结果出现事与愿违时心理有所准备,这就需要我们日常从不同程度来加强自身,包括学识、修养和身体健康等方面。 忍耐是有意的,忍耐却又是无意的。昔日张良在桥上散步遇见黄石公,黄石公觉得张良是个人才,为了考验张良的耐性而故意把鞋子脱下来扔到了桥底,而张良若不是看他是个老头就要揍他一顿,而忍了怒气把鞋子捡回来给他穿上,黄石公验证了自己的眼光没错,便把兵书送给了张良,张良终成一代军事家,帮助刘邦建立了大汉王朝。当然无心之忍,也是建立在

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