动态网页设计与制作前言

合集下载

《网页设计与制作》课程标准

《网页设计与制作》课程标准【课程名称】《网页设计与制作》【适用专业】中等职业学校计算机应用专业办公自动化技术1.前言1.1课程性质本课程是中等职业学校计算机应用专业的一门专业核心课程。

通过本课程的学习, 要求学生掌握网页设计的基本概念, 学会使用常用的网页设计工具和常用脚本语言, 能够设计制作常见的静态和动态网页, 具备网站的建立和维护能力。

同时通过本课程的学习, 培养学生的综合职业能力、创新精神和良好的职业道德。

1.2设计思路本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”, 整个《网页设计与制作》课程共分为四大模块, 它们分别是: 网页基础知识、DreamWeaver的使用、HTML语言、ASP动态网页设计。

教学时各模块既有独立性, 又有关联性。

独立性是指各模块设计案例、组织教学、突出重点时应该相互独立, 学生应该一个模块一个模块地掌握其知识点；关联性是指各模块间存在相互关系, 在重难点设计上应该加以配合, 如HTML语言模块着重基本代码的熟记和编写, 对于较难编写代码的“框架”、“层”、“数据链接”等内容则放到DreamWeaver的使用模块中重点介绍。

《网页设计与制作》课程与计算机基础、Flash动画、PhotoShop图像处理、计算机网络技术、数据库等课程互相联系、互相补充。

本课程作为计算机专业的一门主干专业课程, 一般在2.3年级开设, 此时学生已经具备一定的计算机基础知识和动手能力, 能较快地掌握网页设计的各种知识, 并运用所学知识做出具有特色的网站, 使学生能够得到全面的培养, 成为社会所需专用人才。

2. 课程目标总目标：使学生掌握常用的网页设计工具, 熟练运用多种网页设计技术, 具备Web网页设计、制作及站点管理的基本知识和基本技能, 学生能够独立制作中小型的网站。

1.了解WWW、HTTP、HTML、CSS的定义、概念和作用；2.理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用； 3.理解HTML语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表、标记的作用；4.熟练操作DreamWeaver；5.理解CSS样式表的作用和意义；6.深入理解HTML语言的各种功能和应用；7.深入理解表格、框架、表单的作用；8.深入理解层的作用；9.初步了解面向对象程序设计思想。

网站制作方案模板(精选8篇)

网站制作方案模板(精选8篇)网站制作方案模板篇1一、前言随着时代的发展，网络技术的推广，整个人类世界已经进入信息时代。

目前，据了解，每一所大学都几乎都有自己的校园网站，但大多都是一些学校校方自己发布的消息和学生的学业有关的一些设施。

而且现在已经不是古人的那个两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的时代，只有“耳听六路，眼观八方，理论与实践相结合”，才能在就一个合格的大学生，一个对社会有用的人才。

二、建设网站目的及功能定位本网站的建立，是为了给全国大学生建立起一个共同的学习环境，一个相互学习的平台，一个交友的桥梁，一个信息共享的资源库。

通过等级审核操作，审核管理人员可以对站内发布的信息进行等级分类处理、屏蔽、删除处理，从而可以有效的控制站点页面上信息的显示。

审核信息时，将审核级别设置为屏蔽信息时，该信息将不再出现到站点的聚合页面上，但是用户自己的个人空间上面仍然显示。

如果想彻底屏蔽该信息，请使用删除功能。

审核信息分为5个等级，您可以根据页面聚合的条件，将信息自由进行等级分类。

用户发布的信息默认审核级别为待审状态。

管理员可以在站点设置中，设置是否允许待审状态的信息显示在站点聚合页面上。

拥有方便、实用的内容管理系统(CMS)功能包括：资讯管理、资讯发布、资讯审核、资讯分类、资讯字段自定义等，让网站能够更容易地管理和维护。

资讯权限与用户组权限相结合，站长可以将资讯的发布、管理、审核等权限设置于不同的用户组，让指定的用户组拥有资讯管理功能。

方便的上传机制支持带预览图的多附件批量上传功能，并支持本地、远程上传，让上传功能变得更加容易、方便。

实用的高级编辑器高级编辑器支持全屏编辑、*发布失败后内容自动恢复的实用功能。

支持上传图片的共享插入。

方便易用的管理平台/个人空间管理平台用户使用起来容易上手。

三、网络技术解决方案采用租凭虚拟主机，以Window_P和Window7操作系统为主，本站模版以个性化开发为主，当然基本的框架还是有的。

网页制作与网页设计

目录一、前言…………………………………………………………………………４二、网站建设前的准备 (4)(一)统一网站整体风格中需准备的内容 (4)(二)网站的定位和规划 (5)(三)总体设计方案主题鲜明 (5)(四)网站页面的版式及色彩 (6)三、网页制作的原则 (7)(一)关于网页导航 (7)(二)关于网页布局 (7)(三)关于表格 (8)(四)关于图形 (8)(五)关于背景 (8)(六)关于动画 (8)(七)关于页面 (8)(八)关于链接 (9)(九)更新与维护 (9)四、网页制作方法与技巧 (9)(一)应用表格的定位功能 (9)(二)修改HTML代码来实现页面的动态效果 (10)(三)适当运用网页特效 (11)五、几个值得注意的问题 (12)(一)预览时看不到图片 (12)(二)不要忽略页面属性的设置 (12)(三)适当变化网页中的字体 (13)六、网站的发布与后期维护 (13)(一)网站测试 (13)(二)网站发布 (13)(三)网站维护与更新 (13)七、结束语 (14)论文摘要[摘要] 随着Internet的日益兴起和以网页为载体的网络信息的广泛传播和应用，使得网站的建设及网页制作得到发展的空间，大至大型企业的产品推销、售后服务、解决方案，小至个人Web页面开发，形形色色，五彩缤纷，网站建设和网页制作也成为计算机网络领域最热门的话题。

本文介绍了网站建设的定位和规划，总体设计的方案的主题以及网站页面的版式及色彩，网页制作的原则关于网页导航、网页布局、表格、图形等；网页制作中应用表格的定位功能、修改HTML代码来实现页面的动态效果、适当运用网页特效的一些方法与技巧，以及在建设和制作中值得注意的一些问题；最后说明了网站发布后和后期维护的相关内容 .[关键词]网站网页网站建设网页制作浅谈网站建设和网页制作的方法高爱春(开封大学软件学院07级应用3班)一、前言随着计算机网络的广泛应用，尤其是互联网的普及与发展，上网已成为人们新的生活方式。

毕业设计前言范文

毕业设计前言范文【篇一：毕业设计前言】摘要本论文的写作目的主要是对个人网站的建立进行探索和讨论。

作品的主要技术指标包括：1、用fireworks制作出个人网站界面图片。

2、用网站界面图片生成静态网页界面。

3、使用成型的后台代码制作动态网页。

4、对完成的个人网站进行信息录入测试，并进行相对应的细节调整。

本论文设计涉及的主要知识内容包括：1、fireworks软件设计工具的综合应用；2、fireworks切片网页的生成；3、个人网站的页面设计，包括html语言和css样式表的应用；4、asp动态语言的应用；4、网站的信息调试。

通过完成本次毕业设计得出诸多结论：网站制作要规划包含的内容很多，如网站的组织结构、网站功能栏目的设置、网页的外观、颜色搭配、版面布局、文字图片的运用等，也只有综合多个软件和程序，才能制作出既满足网站管理者需求又满足浏览者欣赏的网站，这样的网站才会有个性、有特色，具有吸引力。

网站主题就是所要包含的主要内容，一个网站必须要有一个明确的主题。

特别是对于个人网站，不可能像单独的网页那样做得内容少而单一。

所以必须要找准一些自己最感兴趣内容，做深、做透，办出自己的特色，这样才能给人留下深刻的印象，本次个网站所选择的网站主题为：日志、相册、说说、记事本、个人档、留言、联系。

关键词：写作目的、知识内容、结论、网站主题前言在21世纪的今天，人类使用和学习信息的方式以及信息的包装方式正在进行着不可阻挡的革命，这次革命将比印刷术的出现所产生的影响以及对社会发展的推动远为复杂而巨大，目前，我国上网的人口已近一亿，成立世界上网民最多的国家，许多人在需要查询信息，首先想到的就是上网。

网站的迷人之处在于综合使用文本、图像、声音、动画和视频的信息和内容，具有丰富的多媒体表现与互动特点，毋庸置疑，网站已成为最吸引人的也是最有效的信息传递手段和法按时。

随着网络技术的发展，各类网站纷纷出现，个人网站也成为了一种时尚。

《网页设计与制作》课程简介

《网页设计与制作》课程简介课程名称：网页设计与制作课程代码：02038适用专业：初等教育（计算机与信息技术方向）课程性质：专业核心课程、必修课、专业技能课学分：3 学分计划学时：72学时（理论36学时，实训36学时）一、前言1. 课程性质本课程是初等教育计算机与信息技术专业的一门专业技能课程，培养学生网页设计与制作能力，适应初等教育对信息技术教师的人才基本要求，同时满足社会对计算机专业人才的需求，适合从事网站建设相关的岗位。

本课程的先修课程是《计算机应用基础》，后续课程是《程序设计》。

在完成《计算机应用基础》课程学习后，学生掌握了计算机基本知识和原理，学会了一些应用软件和工具软件的使用，进而学习《网页设计与制作》这门课程不会感到困难。

在以后学生还将学习《程序设计》课程，能设计和制作动态网页。

2. 课程基本理念初等教育计算机与信息技术专业培养的对象主要是小学信息技术教师，今后从事小学信息技术教学和学校信息化教育教学的管理者及维护者，建设网站和网页是信息技术教师应掌握的基本技能。

课程要理论与实践相结合，培养学生动手能力，能胜任今后小学信息技术教师的工作任务。

同时满足社会对计算机专业人才的需求，适合从事网站建设相关的岗位群。

3. 课程设计思路根据初等教育计算机与信息技术专业人才培养方案，《网页设计与制作》是重要的专业技能课程，是作为小学信息技术教师基本技能训练与考核的项目之一。

课程以工作任务来组织内容，以案例驱动贯穿教学过程。

由浅入深，最后完成主题网站的开发项目。

课程教学中以Dreamweaver的使用为主线，要重视HTML语言和CSS样式的讲解和应用。

通过以3—4人为小组完成主题网站的建设，培养沟通能力、合作能力和团队协作能力，为今后的职业生涯打下良好的基础。

二、课程目标1. 总体目标本课程以学生能独立完成静态网站开发和维护的实际工作能力为学习目标，要求学生掌握HTML语言的文档结构和基本标签使用。

（完整版）网页设计毕业论文

网站的设计与制作目录第一章前言第二章1．1课题来源1．2 网站开发项目需求分析1．3 软件1．4 软件运行环境第二章网站制作2．1做网页的步骤2. 2做网页的要素2．3 系统各模块功能实现第三章网站的设计3．1 主页的要求3．2 子页的要求第四章结束语参考文献摘要汽车网站是一个结合了汽车销售等多功能浏览的汽车网站，我所使用的软件是Macromedia 公司推出的一款用于网页设计的软件——dreamweaver8。

在网页的制作与链接中，我学到了很多。

关键词：超链接外观性能第一章前言1．1课题来源随着二十一世纪新兴科技的飞速发展，如今的电子信息产业正在经受着一个巨大的挑战，同时也面临着一个重大的机遇。

就目前的科技发展水平而言，电子信息产业的发展已经不能够满足社会化大生产的要求，因此，各个国家集中人力、财力加大对信息技术产业的投入，以适应目前需要。

可喜的是在这几十年的发展中我们有了互联网。

互联网加大了我们了解世界的眼界，缩紧了人与人之间的距离，这就更容易的使我们走上信息化的道路。

以往，人们出行都以自行车居多，后来公交事业发展壮大，人们便乘坐公交汽车，现如今，随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭已经拥有或者想拥有自己的私家车。

正是因为人们的这些需求，越来越多的汽车网站出现在网络上，使人们可以随时了解自己想知道的汽车方面的新闻，真正的做到足不出户，便知天下事。

把汽车销售与网络连接起来，是今后汽车销售发展的必然方向之一。

1．2 网站开发项目需求分析一个网站项目的确立是建立在各种各样的需求上面的，这种需求往往来自于客户的实际需求或者是出于公司自身发展的需要，其中客户的实际需求也就是说这种交易性质的需求占了绝大部分。

面对对网站开发拥有不同知识层面的客户，项目的负责人对用户需求的理解程度，在很大程度上决定了此类网站开发项目的成败。

因此如何更好地的了解、分析、明确用户需求，并且能够准确、清晰以文档的形式表达给参与项目开发的每个成员，保证开发过程按照满足用户需求为目的正确项目开发方向进行，是每个网站开发项目管理者需要面对的问题。

《动画设计与制作》课程标准

《动画设计与制作》课程标准课程代码：14031180 建议课时数：68 学分：4适用专业：计算机应用技术先修课程：《计算机应用基础》后续课程：《网页美工》、《网页设计与制作》一、前言1.课程的性质该课程是江苏省五年制高职计算机网络技术专业的一门专业方向课程。

其任务是：让学生熟练掌握Flash动画制作技术，培养学生平面动画设计创意的思维和技巧，使学生不仅具有平面动画基本设计能力和高级制作能力，还具有良好的语言和文字表达能力，并养成诚信、刻苦、善于沟通和团队合作的职业素质，成为符合网站开发、广告设计、电子杂志制作、游戏开发等社会岗位需求的高级平面动画制作职业技术人才。

2.设计思路该课程是依据高级平面动画制作工作领域和工作任务设置的。

其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。

课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。

项目设计以当前高级平面动画制作时典型的实际工作任务为线索来进行。

教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。

教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。

依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的学时数。

二、课程目标（一）总体目标：通过本课程的学习，学生能灵活运用Flash软件进行作品创作，从而达到专业学习的要求和满足市场与社会发展的需求。

（二）具体目标：1.知识目标（1）能说出Flash动画的工作原理与特点，了解其应用范围与发展趋势；（2）熟悉Flash CS3的工作界面，能说出各种面板的功能和使用方法；（3）能描述出逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画的制作要点；（4）能描述出三大元件的制作原理、功能与特点；（5）能描述出滤镜与时间轴特效动画、引导线动画、遮罩动画的制作要点；（6）能写出常用的ActionScript2.0语言的格式、语法要求以及函数功能；（7）能描述出鼠标交互动画的工作原理以及构成；（8）能描述出组件的功能及相应参数设置；（9）能写出常用的ActionScript3.0语言的格式、语法要求以及函数功能。

网页设计与制作实验报告文档

2020网页设计与制作实验报告文档Contract Template网页设计与制作实验报告文档前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。

按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。

体会指的是接触一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】实验一：站点设置一、实验目的及要求本实例是通过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一个新站点。

二、仪器用具1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。

2、安装windowsxp操作系统;建立iis服务器环境，支持asp。

3、安装网页三剑客(dreamweavermx;flashmx;fireworksmx)等网页设计软件;三、实验原理通过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一个新站点。

四、实验方法与步骤1)执行“站点管理站点”命令，在弹出的“管理站点”对话框中单击“新建”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“站点”命令。

2)在弹出的“站点定义为”对话框中单击“高级”选项卡。

3)在“站点名称”文本框中输入站点名称，在“默认文件夹”文本框中选择所创建的站点文件夹。

在“默认图象文件夹”文本框中选择存放图象的文件夹，完成后单击“确定”按钮，返回“管理站点”对话框。

4)在“管理站点”对话框中单击“完成”按钮，站点创建完毕。

五、实验结果六、讨论与结论实验开始之前要先建立一个根文件夹，在实验的过程中把站点存在自己建的文件夹里，这样才能使实验条理化，不至于在实验后找不到自己的站点。

在实验过程中会出现一些选项，计算机一般会有默认的选择，最后不要去更改，如果要更改要先充分了解清楚该选项的含义，以及它会造成的效果，否则会使实验的结果失真。

实验前先熟悉好操作软件是做好该实验的关键。

网页设计与制作_毕业设计论文

毕业设计论文网站设计网页设计与制作【中文摘要】随着计算机技术和通信技术的飞速发展，信息化的浪潮席卷全球，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道。

作为占有全社会大约80%信息的政府，如何将海量的信息提供给有需求者，并且能够保证24小时随时查询和下载，在众多媒体中，政府网站是成本低廉和行之有效的方法。

论文详细描述了一个基于ASP技术和ACCESS数据库系统的网站的开发过程。

网站包括两个模块：新闻发布和互动交流。

其中新闻发布系统包括组织机构、部门信息、政策法规、网站公告、后台管理等子模块。

互动交流系统包括网上办事、互动交流、下载中心等子模块。

主页面提供本网站的一个宏观样式，并让各模块与之配合联系，构成一个完整的网站系统。

【关键词】政府网站ASP 技术ACCESS 数据库【英文对照】ABSTRACT【KeyWord】【目录】【前言】 (3)【正文】 (4)第一章概述 (4)1.1网站建设背景 (4)1.2网站建设意义 (4)1.3开发工具简介 (5)1.3.1.网页图像设计工具——Photoshop、Fireworks (5)1.3.2.动画制作工具——Flash MX 2004 (5)1.3.3.网页排版工具—— Macromedia Dreamweaver 8 (5)第二章可行性分析 (6)2.1B/S结构介绍 (6)2.2ACCESS 数据库 (6)2.3ASP 技术 (6)第三章网站需求分析 (7)3.1总体功能需求分析 (7)3.1.1.功能需求 (7)3.1.2.功能结构图 (7)3.2网站具体功能模块需求分析 (8)3.2.1.网站首页新闻发布等功能块 (8)3.2.2.领导讲话功能 (8)3.2.3.政务公开功能 (8)3.2.5.政策法规功能 (9)3.2.6.网上办事功能 (9)3.2.7.互动交流功能 (9)3.2.8.专题专栏功能 (9)3.2.9.联系我们功能 (9)3.2.10.友情链接功能 (9)3.2.11.网站功能板块 (9)3.2.12.网站结构图 ··················································错误！未定义书签。

有关网页设计与制作毕业论文范文

有关网页设计与制作毕业论文范文导读：我根据大家的需要整理了一份关于《有关网页设计与制作毕业论文范文》的内容，具体内容：为了增加网页的吸引力和可理解性，以及互动性，网页设计所起的作用十分重要。

下面是我为大家整理的网页设计毕业论文，供大家参考。

网页设计毕业论文篇一：《Flash软件画在网页设计...为了增加网页的吸引力和可理解性，以及互动性，网页设计所起的作用十分重要。

下面是我为大家整理的网页设计毕业论文，供大家参考。

网页设计毕业论文篇一：《Flash软件画在网页设计中的应用》网页设计毕业论文摘要摘要:Flash技术运用范围非常广泛,不论是网站、广告、动画、游戏,甚至程序设计与多媒体化展示方面都有一定程度的运用。

本文首先对Flash动画今后的发展趋势进行分析并具体化叙述了Flash的实际定义与特点,并对Flash动画当前在网页设计中的应用方式进行分析,针对性阐述了Flash动画在整站式网页设计过程中交互式导航系统、Web图像动画展示以及鼠标动画的应用。

在此针对性研究Flash动画在网页设计中的相关研究,望研究结果能够对今后的学者一定帮助。

网页设计毕业论文内容关键词:Flash动画网页设计应用研究随着社会迈入信息化时代,网络及计算机技术的发展及普及程度呈现出优质化的发展形势,从而促进网页动画渐渐发展起来,此外网页动画设计在网页设计中占据重要地位,促使人们在关注动画整体发展趋势的过程中将注意力放在网页动画方面。

在构建及设计网页时,运用Flash帮助网页实现多媒体化的网页成果展示,同时也渐渐成为网页设计发展过程中不可或缺的重要部分。

1Flash的运用及特点MacromediaFlash作为一种交互式编辑矢量图及多媒体创作软件,因特网网页设计矢量动画文件格式时常得以较多的运用,此外,针对性分析Flash,可以了解到目前其主要具备以下六大特点:第一,将矢量图形作为主要运行前提,致使其自身文件导出容量不大,在进行图片缩放时对其自身的清晰度影响不大,在网络传输过程中存在一定的便捷性;第二,Flash 具备非常优质化且强大的AS代码,在设计动画时运用Flash技术,促使动画的交互性优良,便于读者在阅读过程的理解并实施相关互动;第三,针对实际运用过程分析,Flash动画在运作时主要采用插件,若用户想要实现视频观看,仅仅需要安装一次视频插件就可以直接观看,避免繁琐性多次安装的现象发生。

网站设计技术毕业论文范文

网站设计技术毕业论文范文随着计算机网络技术的不断发展，人们的日常生活都与网络产生紧密的联系，网站设计蓬勃发展起来。

下面是店铺为大家整理的网站设计毕业论文，供大家参考。

网站设计毕业论文范文篇一：《Photoshop教学网站设计与开发》一、开发背景1.国外发展概况。

突出了交互的重要性。

在国外无论是教师与学生，还是学生之间，交互是整个网络课程中必不可少的环节，能使学习者通过和别人(教师、同学)的交流促进对知识的理解和运用。

重视学习环境的创设。

国外的人们认识到网络课程不是将教材的内容原封不动地搬到网上，而是要发挥网络的特点，为学生创设一个虚拟的学习环境。

在网络课程中不止涉及课程的内容，而且涉及到课程的资源、活动、练习、作业，并且既有面向个人的，也有要求通过小组成员的共同努力而完成的协作学习任务。

2.国内的现状和发展趋势。

Photoshop教学效果不是很理想，教师觉得这门课程教起来比较困难，大部分学生感觉枯燥无味，所学知识没什么实际用处，很难达到较好的教学效果或获得较强的实践能力。

随着万维网的不断提速与扩容，为基于Web开展网上教学和远程教育提供了物理基础。

如何有效地设计、开发和利用网络资源构建Photoshop教学网站，可以提高学生的学习兴趣、扩大知识面、辅助课堂教学以及提高自身的实践能力和应用能力，成为一个令人关注的话题。

二、开发意义1.Photoshop在教学过程中的一些问题。

(1)学生在学习过程中难以看到当前所学局部知识深化课程改革，迎接网络时代的到来的用途，缺乏学习的兴趣和内在动力，容易产生厌倦情绪。

(2)学生在学习过程中难以抓住重点，往往过分注重细节，以至于淹没在知识细节的海洋中，难以把握整体的知识框架。

(3)以教师为中心，学生只是被动地听讲和练习，难以激发学生的积极性、主动性。

学生所掌握的知识是零碎的、不系统的，缺乏对一门课程的整体把握能力。

(4)学生学完课程后，即使考试成绩很好但仍然缺乏实际操作能力，不能把所学的知识完整地应用起来，解决实际问题时很茫然。

动态网站建设实训报告

动态网站建设实训报告动态网站建设实训报告动态网站建设实训报告班级：G093501姓名：孙琦学号：0指导老师：某某某实训时间：201某.10.10~201某.10.15201某年10月15日甘肃机电职业技术学院一、实训目的1、进一步熟悉和掌握网站建设的基本流程和技术规范；2、巩固运用Dreamweaver网页制作软件制作网页、特别是制作复杂网页的知识；3、巩固综合运用Dreamweaver软件完成网站建设任务的方法，能独立设计一个内容完整、技术运用得当的网站；4、在网页设计的实践中培养分析问题、解决问题的能力，培养协作、交流的能力，培养创新能力和团队意识；5、紧紧围绕网页制作的流程：规划、设计、开发、发布、维护来进行网站的开发，制作出具有较高水准的动态网页。

以此作为学生学习这门课程的阶段性总结，使学生复习、巩固所学过的理论，并予以适当的深化，进一步训练学生的基本技能（如：搜集资料、整理数据、制表绘图、发现与分析问题、寻求解决问题的方案等），为今后从事网站开发、维护和管理奠定基础。

二、实训项目学生信息管理网站三、实训过程1．资料的搜集。

2.构建站点框架。

3.设计主页及二级页面。

4.实现网页间的链接链接的过程其实很简单，主要是把要链接的文字选择在选择工具栏的链接按钮最后选择自己要链接的网页单击确定便可以了。

具体情况如下：通过这半年的学习实践中和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例，教会我们。

使更丰富全面的软件技术和应用技巧，使我们真正对所学的软件融会贯通。

所以我结合所学专业的内容制作了个人网站，作为实习的成果。

其内容是多样化的。

制作网页用的软件是Dreamweaver软件。

Dreamweaver大大加速了网络时代电子交易应用中的项目交付。

它提供了网页和表单的动态生成到企业级的解决方案，如电子商店，库存管理系统和企业内部局域网的数据库应用等功能。

制作网页,首先是确定主题,经过再三考虑,就做了个关于学生信息管理的网站,于是确定主题,但有些内容比较复杂,对于我们来说有点不实际,根据这种情况,最后决定建立一个简单的学生信息管理网站,于是网站主题确立。

2024年网页设计与制作实训总结

2024年网页设计与制作实训总结
在2024年的网页设计与制作实训中，我通过学习和实践，掌握了不少有关网页设计和制作的相关知识和技能。

下面我将对这次实训进行总结。

首先，我学习了前端开发的基础知识。

包括HTML、CSS和JavaScript的基本语法和用法。

通过编写HTML文档，我能够实现网页的基本结构和布局；通过CSS样式表，我可以为网页添加样式和装饰，使之更加美观；通过JavaScript脚本，我可以为网页添加动态效果和交互功能。

其次，我学习了响应式设计的原理和方法。

随着移动设备的普及，越来越多的用户通过手机和平板电脑访问网页，因此网页必须能够适应不同屏幕尺寸和分辨率的设备。

通过学习响应式设计技术，我能够使用CSS媒体查询和弹性布局等技术，实现网页在不同设备上的自适应展示。

另外，我还学习了网页优化和性能调优的方法。

优化网页的加载速度是提升用户体验的重要环节。

通过使用合适的图片格式、压缩网页资源、合理管理缓存等手段，我可以减少网页的加载时间，提升网页的性能表现。

最后，在实际实训项目中，我通过团队合作和项目管理的实践，学习了团队协作和沟通技巧。

我与其他成员共同分工合作，按时完成了网页设计与制作的任务。

在整个过程中，我锻炼了自己的团队合作能力和项目管理能力。

通过这次实训，我不仅学到了很多有关网页设计和制作的知识和技能，也提升了自己的团队协作和项目管理能力。

我相信这些学到的
东西在今后的工作中会派上用场。

同时，我也意识到网页设计与制作是一个不断发展和学习的领域，我将继续努力学习和提升自己，追求更高水平的网页设计与制作能力。

网页设计策划书

网页设计策划书第一篇：网页设计策划书个人主页设计的策划前言：通过创建个人主页站点，展示大学生生活，同时和一些有相同爱好的朋友分享，交流生活，学习心得，让社会了解大学生生活是什么想·的。

一．市场分析目前市场上个人主页种类繁多，可以分为初级和高级，初级例如一些互联网企业为用户提供的博客，空间等，注册id就能使用，但是受到一定限制；高级的就是自己建站，可以自由管理。

个人主页代表着现代人一种全新的生活和工作方式，人们通过这些个人网页来展示自己，和别人分享，交流。

当却没有一个个人网站有如此的特点——可以让人思考大学生的生活二．目的及功能定位建立这个个人网页的最主要目的就是建立一个展示自己的作品和设计想法，同时和其他朋友进行设计交流的平台。

除此之外，这个主页还应该能够实时发布自己的生活，学习状态，提供各种设计佳作供大家欣赏。

让社会了解大学生生活三．网页技术方案1.由于硬件条件，本网站决定租用虚拟主机，利用一些专业的网站公司提供的网站平台来发布自己的网页。

2.这个网站自己进行开发，首先进行自己的网页风格和内容策划，然后利用一些平面软件，动画软件和办公软件来建设源素材，最后利用dreamweaver来进行最后的网页设计。

四．网页的内容及实现方式这个网页内容包含首页动画，首页，分级网页三部分。

首页包括“学校介绍”，“我的作品”“专业介绍”“作者介绍”等分别连接到二级和三级网页，二级网页又连接到三级网页，在各个网页间可以任意切换，进而实现增强网页的可浏览型。

五．网页设计网站名称：只是一个大三的。

网页风格：用宇宙为背景，用太阳系的行星作为导航条网页制作过程：首先，构思网页的风格，布局和内容进行构思，设计网页的结构，然后进行各种软件进行素材制作，最后在dreamweaver上进行设计。

网页设计：首先在dreamweaver上建立个人站点，进行站点文件分类。

再利用dreamweaver里面的css+div布局做出网页的大致结构，然后每个div中进行细分，最后将素材导入，文字输入，设置这些图片和文字的扩展样式，最后添加链接，将各级网页之间的链接设置好，整个网页的制作过程就大致完成。

关于网站制作的毕业设计样文

重庆信息技术职业学院毕业设计设计题目寒舍网站的设计与制作选题性质：□√设计□论文□其他院系专业班级学号学生姓名指导教师教务处制年月日摘要随着社会的发展时代的前进,IT行业的发展也是日新月异,对人类的生产和生活方式产生了很大影响｡网络传播以其特有的快速､高效､便捷的传输方式被人们所接受,越来越多的走进了千家万户｡随之网站也以它独有的优点，迅速的侵入了我们的生活中，且今已与我们密不可分｡本文论述了个人网站的设计与实现,本网站采用了Dream weaver作为开发工具｡主要实现了浏览图片，观看视频，在线听歌等主要娱乐功能，并且还为用户提供了在线交流的平台等功能，本网站操作简单,界面友好｡应用Fireworks、Flash、Photoshop等软件辅助完成。

关键字：网页传播、个人网页、在线交流、网络平台目录摘要 (I)目录 (II)前言 (1)第１章网页设计概述 (2)1.1 网页设计概述 (2)1.2 网页设计的要素 (2)1.3 网页中HTML的语言介绍 (2)1.4 常用的HTML语言编译软件 (3)1.4.1 Dream weaver (3)1.4.2 JavaScript (3)第2章网站的总体设计思想 (5)2.1 网页的设计原则 (5)2.2 网页题材的选择 (5)2.3 网页包括的元素 (5)2.4 网页的构建 (6)第3章网页的主要制作流程 (8)3.1 素材的准备 (8)3.2 制作工具的选择与应用 (9)3.3 网页制作的具体步骤 (9)第4章网站的后期维护 (20)4.1 如何提高网站的点击率 (20)4.2 数据的更新 (22)4.3 网站如何维护 (22)总结 (23)参考文献 (24)致谢 (25)前言人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活。

在数字信息时代中，网络扮演着重要的角色，他不仅传递信息，也丰富了我们的休闲生活，网络逐渐揭开了神秘的面纱。

在因特网的早期，网站还只能保存单纯的文本。

《网页设计与制作》课程标准

《网页设计与制作》课程标准《网页设计与制作》课程标准前言：《网页设计与制作》是理实一体化课程，是计算机专业（软件与信息服务、数字媒体、计算机应用专业）的一门重要的专业必修课。

本课程定位于WEB技术开发工作岗位。

它是WEB前端技术开发的必备课程，在整个课程体系中具有重要的作用，一、课程的说明：通过本课程的学习，使学生了解网页设计技术的起源和发展、常用的网页制作软件及HTML语言，掌握运用Dreamweaver（以下简称DW）网页制作软件制作网页的方法，通过运用Photoshop图像处理软件和Flash动画制作软件，三个软件互相配合，完成网页设计与制作任务的方法。

为今后从事网页设计与制作、网站开发和管理奠定基础。

在网页设计的实践中重点培养团队协作、沟通交流能力，培养自主学习能力和探索创新能力。

二、课程内容与基本要求：该课程涉及的知识是网页设计人员必备的基本技能，职业活动与课程内容的对应关系如下：网页设计开发岗位职业能力教学内容（理实一体化课）基本开发工具的使用网页基本概念（第1章）DW CS6软件介绍（第2章）建立与管理站点（第3章）网页基本元素的处理制作主要内容为文本的网页（第4章）插入与编辑图像（第5章）插入多媒体元素（第6章）创建超级链接（第7章）HTML基础（第13章）网页布局表格处理与网页布局（第6章）AP Div的应用（第9章）使用CSS+DIV布局网页（第11章）网页美化CSS样式表（第10章）网页交互行为（第12章）动态网页基础（第15章）网页及元素的复用创建和使用模板（第9章）创建和使用库（第10章）网页与网站基本概念、网页基本组成元素、常用网页制作软件主要教学内容：1.1 网页制作基础知识1.2 网页的基本构成元素1.3 网页制作常用软件和技术第二章Dreamweaver CS6轻松入门（2学时）教学目标：DW CS6软件的安装、用DW建立网页的方法、打开和保存网页的方法主要教学内容：2.1 Dreamweaver CS6工作环境2.2 [插入]栏2.3 Dreamweaver CS6新功能第三章站点的搭建与管理（4学时）教学目标：本地站点与远程站点的概念、站点文件夹的管理主要教学内容：3.1 创建本地站点3.2 管理点站3.3 管理站点中的文件4.3 使用站点地图第四章网站建设规范和基本流程（2学时）教学目标：IIS信息服务器的搭建与管理、建立、发布主页、建立和管理站点主要教学内容：4.1 网站建设规范4.2 网站建设的基本流程第五章创建结构清晰的文本网页（6学时）教学目标：1. 在网页中添加文字和字符2. 使用背景、列表美化文本网页主要教学内容：5.1 设置文本属性5.2 插入其他元素5.3 创建项目列表和编号列表5.4 插入网页头部内容5.5 综合案例-创建基本文本网页第六章创建绚丽多彩的图像和多媒体网页（6学时）教学目标：1. 了解网页中常用的图像格式2. 网页中插入图像的方法3. 网页中插入多媒体的方法主要教学内容：6.1 网页中常用的图像格式6.2 编辑图像6.3 插入多媒体6.4 综合案例-创建图文混排网页第七章创建超级链接（6学时）教学目标：超级链接的概念、文字与网页间的链接、图片热点和锚记主要教学内容：7.1 超级链接的基本概念7.2 创建超级链接的方法7.3 创建各种类型的链接7.4 管理超链接7.5 综合实例第八章使用表格排版网页（6学时）教学目标：1. 表格的编辑处理2. 用表格制作网页元素主要教学内容：8.1 创建表格8.2 设置表格及其元素属性8.3 表格的基础操作8.4 表格的基本应用8.5 综合实例-利用表格排版网页第九章使用DIV和Spry灵活布局网页（4学时）教学目标：1. AP Div的创建2. 在AP Div中插入网页元素3. 设置AP Div的属性主要教学内容：9.1 插入AP Div9.2 设置AP Div属性9.3 使用Spry布局对象第十章使用CSS修饰美化网页（6学时）教学目标：1、CSS样式表的类型2、CSS样式表的创建3、不同样式表的样式应用主要教学内容：10.1 CSS简介10.2 使用CSS10.3 设置CSS样式10.4 CSS滤镜设计特效文字10.5 综合实例第11章CSS+DIV布局方法（6学时）教学目标：盒子模型概念、CSS布局理念、常见布局类型主要教学内容：11.1 初识DIV11.2 CSS定位11.3 CSS布局理念11.4 常见的布局类型第12章使用模板和库提高网页制作效率（6学）教学目标：了解模型的库的概念，会使用库创建项目主要教学内容：12.1 创建模板12.2 使用模板12.3 管理模板12.4 创建和应用库项目第13章使用行为和动作为网页添加活力（6学时）教学目标：重点区分行为、触发事件、动作、对象等概念和区别主要教学内容：13.1 行为的概念13.2 行为的动作和事件13.3 使用Dreamweaver内置行为第14章网站页面布局设计与色彩搭配（2学时）教学目标：网页色彩搭配知识、常见页面版式主要教学内容：14.1 网页版面布局设计14.2 常见版面布局形式14.3 网页色彩搭配知识第15章用表单创建交互式网页（6学时）教学目标：表单的基本概念、常用表单元素的插入方法主要教学内容：15.1 表单概述15.2 创建表单域15.3 插入文本域15.4 复选框和单选按钮15.5 列表和菜单15.6 跳转菜单的使用15.7 使用按钮激活表单15.8 使用隐藏域和文件域15.9 综合案例五、课程实施条件本课程需要一间高性能联网的计算机实训室，需满足每位学生一台电脑。