创意弹射模型飞机规则
弹射模型飞机飞行调整表
2、弹射力太小。
1、弹射时增加向右倾侧角。
2、增加弹力。
成抛物线坠地或直线上升垂直下降
机翼与水平尾翼间有负的安装角差，即机翼安装角小于水平尾翼安装角。
可对水平尾翼尾部“呵气”加热，并将它向上扳一些，但一般情况下不能解决，应拆下尾翼纠正后重新粘合。
螺旋下坠
1、左右机翼安装角严重不等。
向垂直尾翼后缘“呵气”加热再将它向右扳一些。
2、垂直尾翼与机身中心线不相重合。不正确的部分应拆ຫໍສະໝຸດ 纠正后重新粘合。向右急盘旋下坠
起飞时向右倾侧太多。
减小起飞时向右倾侧，并可使模型右侧风。
正常地盘旋上升，但滑翔时直线飞行或很久才进入左转弯。
盘旋半径太大。
向垂直尾翼后缘“呵气”加热再将它向左扳一些。
起飞时还可增加一些右侧风。
向左盘旋下降
模型左转力矩太大。
弹射模型飞机飞行调整表
飞行情况
产生原因
调整方法
翻了一个筋斗，损失高度或撞坏
1、向右倾斜不够。
2、机翼与水平尾翼有正的安装角差，即机翼安装角大于水平尾翼安装角。
1、弹射时增加向右倾侧角。
2、可对水平尾翼后缘“呵气”加热，并将它向下扳一些，如还不解决，则应拆下尾翼纠正后重新粘合。
直线上升，但迅速下坠进入波状飞行
自由飞项目(橡筋讲解
（一）、自由飞项目（橡筋、手掷、电动滑翔机、弹射飞机）1、橡筋动力模型滑翔机：
（1）动力橡筋为国产橡筋，最大质量2克（包括固定在橡筋上不可拆的零件）。
（2）允话有一名助手（学生），助手不得绕橡筋。
2、电动滑翔机：
（1）使用规定套材，允许对模型进行改装。
（2）比赛时统一充电，充电时间为40秒。
3、弹射模型：
（1）使用规定套材，允许对模型进行改装。
（2）翼展不得大于200毫米，小于150毫米。
4、手掷滑翔机距离赛：
（1）使用规定A4纸（70克），现场组装，允许对模型进行改装。
但翼展不得小于150毫米。
（2）比赛在室内场地进行，起飞后，以飞机着陆后机头静止点投影为该模型的成绩，如发生压线则积零分。
（3）行区为10米*30米。
（二）、线操纵项目
1、电源最大标称电压12.5V，不允许使用交流电源。
允许一名助手（学生）入场。
2、自点名起，包括入场时间在内，每轮比赛时间为3分钟，超过时间的动作不予评分。
3、模型离地即为正式飞行，飞行中任何部分落地即为飞行结束。
4、特技动作应按规定顺序进行，漏做的动作补做亦不予评分。
不能飞完所有规定动作应在飞行前向裁判声明。
动作之间至少平飞2圈，做动作前举手示意。
5、用10分制评分，分数乘以难度系数为动作得分，所有动作得分之和为该轮竞赛成绩，保留二位小数。
6、每次比赛进行二轮，以成绩较高一轮得分为个人竞赛成绩，成绩相同者，以二轮得分之和排列名次。
7、特技动作见附表。
P2E-1特技动作。
船模、航模比赛细则
船模、航模比赛细则一、弹射飞机比赛一、拼装资格赛1、中小学组拼装时间均为30分钟，凡是在规定时间内完成拼装的，均有资格参赛，未能完成的，取消比赛资格。
拼装完成时间不作成绩。
2、现场完成的航模作为正式比赛模型，选手拼装完成后坐在原位，举手示意裁判进行编号，不可擅自离开拼装赛场。
未经编号的模型不得参赛。
二、留空时间比赛1、参赛选手检录三次未到，作自动放弃处理。
比赛所用航模须经裁判检查，如发现编号不符或为自带航模的，取消比赛资格。
2、比赛前、中，飞机遭人为或外界因素破损，以致不能参赛，后果自负，不得借用他人模型参赛，并作零分处理。
3、比赛前不安排试飞。
4、选手站在放送点放飞航模，放送方向自选。
5、听裁判口令：“预备。
放”，选手方可放飞航模，否则成绩无效。
6、计时方法，以航模离手时开始计时，到机身任何一点落地为止。
如果飞机着陆在树枝或房顶等，则以此为落点；如果飞机在空中破裂，则以机身落地为准；如果飞机飞出场外，则以看不见为准计时。
7、每位选手有2次比赛机会，取最好成绩为最后成绩。
二、橡筋直升机承重飞行竞赛一、比赛模型自带航模作为比赛模型，赛前必须经过组委会检验、编号，未经编号的模型不得参赛。
除螺旋浆与杆身不得更改，其余均可根据需要进行改装。
二、承重飞行比赛1、参赛选手检录三次未到，作自动放弃处理。
比赛所用航模须经裁判检查，如发现编号不符或为自带航模的，取消比赛资格。
2、比赛前、中，飞机遭人为或外界因素破损，以致不能参赛，后果自负，不得借用他人模型参赛，并作零分处理。
3、比赛前不安排试飞。
4、选手站在放送点放飞航模。
5、听裁判口令：“预备。
放”，选手方可放飞航模，否则成绩无效。
6、在离地面5米处作标高，以橡筋直升机承重飞跃标高线（以尾部超越标高线为准），凡是飞过标高线的，承重克数大者成绩排列在前。
承重竞赛时，现场有裁判组提供承重物。
承重物标准为2克、2.5克、3克、3.5克、5克、7克、10克，请选手自选一个重量参赛，比赛不安排试飞。
弹射飞机调试(最新版修改)
弹射模型飞机的调整试飞一、弹射飞行原理弹射模型飞机是利用橡筋的弹性能量作为初始动力来放飞模型的。
当模型获得橡筋的弹性能量后就会被弹射出去，模型爬升到最高点后在重力作用下转为下滑，模型在下滑时由于机翼翼型的作用，可以产生一定的升力，因此，会慢慢地滑翔飞行，在滑翔过程中若遇到上升气流，则可获得较长的留空时间。
二、航空模型技术常用术语1.翼展——机翼（尾翼）左右翼尖间的直线距离。
（穿过机身部分也计算在内）2.机身全长——模型飞机最前端到最末端的直线距离3.重心——模型飞机各部分重力的合力作用点称为重心4.尾力臂——机翼后缘到水平尾翼前缘的距离5.翼型——机翼或尾翼的横剖面形状6.前缘——翼型的最前端7.后缘——翼型的最后端8.翼弦——前后缘之间的连线9.展弦比——翼展与平均翼弦长度的比值。
展弦比大说明机翼狭长三、模型飞机受力分析1.升力——由机翼产生的向上作用力机翼的升力是机翼上下空气压力差形成的。
当模型在空中飞行时，机翼上表面的空气流速加快，压强减小；机翼下表面的空气流速减慢压强加大。
这是造成机翼上下压力差的原因。
造成机翼上下流速变化的原因有两个：(1)不对称的翼型；(2)机翼和相对气流有迎角。
翼型是机翼剖面的形状。
机翼剖面多为不对称形，如下弧平直上弧向上弯曲(平凸型)和上下弧都向上弯曲(凹凸型)。
对称翼型则必须有一定的迎角才产生升力。
2.重力G——与升力相反的向下作用力3.拉力P——由发动机产生的向前作用力4.阻力Q——由空气阻力产生的向后作用力四、试飞前的检查组装完成后，检查重心的位置,两边上反角是否对称，机翼、水平尾翼是否扭曲。
垂直尾翼是否垂直，水平尾翼是否扭曲变形，机翼的安装角是否正确五、测定重心位置用两手指顶在两片机翼之间，找出能使飞机平衡的某点，再对照力学中重心位置。
（机翼后缘向前，在机翼的40%处左右）如发现飞机的重心不在规定的位置上，应该进行重心调整。
如果整机前（后）倾，应在机身尾部（头部）粘上电工胶布（配重）。
弹射纸飞机制作方法
弹射纸飞机制作方法
弹射纸飞机是一种很有趣的玩具，制作过程如下：
材料：
1. 一张长宽比较大的纸（最好不要太薄，否则容易被撕破）
2. 一根橡皮筋
步骤：
1. 将纸沿着宽度方向对折，确保两边完全吻合，并按照对折线将纸剪成两半。
2. 取一半纸张（其中一条边是对折的边），将其展开。
3. 将纸张的两个侧边向内对折，使得两条边都与对折线吻合。
4. 再将两条边向内对折，使得垂直于对折线的两条边都与对折线吻合，这样纸张就被折成一个三角形。
5. 将顶角按对角线向内对折，使得对角线能够与底边吻合，并按住对角线，将底边向上弯曲。
6. 将橡皮筋套在被弯曲的底边上，用手指压紧橡皮筋，确保它紧密贴合纸张。
7. 将飞机的尖端稍微向上翘起，使得弹射的时候能够产生更好的飞行效果。
8. 准备好以后，用另一只手抓住纸飞机的尾部，拉紧橡皮筋，然后迅速松开，让纸飞机飞出去。
制作完成后，你可以根据需要对纸飞机做一些微调，如调整飞机的重心位置或机翼的角度，以获得更好的飞行效果。
同时，不同的纸张和不同的橡皮筋也会对飞行效果产生影响，可以试验不同的材料和尺寸来寻找最适合你的纸飞机。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则一、参赛资格1. 参赛选手必须为小学在校学生，年级不限。
2. 每个学生可以以个人或团队的形式报名参赛。
二、比赛形式1. 比赛采取现场模拟飞行测试的方式进行。
2. 参赛选手需要亲自投掷自己制作的纸飞机。
3. 每位参赛选手有两次机会进行投掷，取最好成绩计分。
三、纸飞机制作规则1. 参赛选手可以使用任意纸张制作纸飞机。
2. 纸飞机的尺寸不得超过A4纸的限制。
3. 纸飞机的制作过程必须是手工完成，禁止使用任何机械装置。
4. 纸飞机的形状、结构和装饰都没有任何限制。
四、比赛评分标准1. 比赛成绩将根据纸飞机的飞行距离、飞行时间和稳定性来评定。
2. 飞行距离：选手纸飞机飞出的水平距离，以最远落地点为准。
3. 飞行时间：纸飞机从离地到落地所用的时间，以纸飞机完全停止为止。
4. 稳定性：纸飞机飞行过程中的平稳程度和飞行姿态。
五、比赛注意事项1. 在比赛进行期间，参赛选手必须听从工作人员的安排和指示。
2. 参赛选手可以在规定的时间内进行纸飞机的调整和准备工作。
3. 参赛选手的纸飞机必须在指定地点投掷。
4. 禁止参赛选手投掷纸飞机时使用任何辅助工具或设备。
5. 比赛中发现违规行为或作弊行为将被取消成绩和参赛资格。
六、奖项设置1. 比赛设立一、二、三等奖，根据成绩进行评选。
2. 所有参加比赛的选手都将获得一份参与奖。
七、安全规定1. 参赛选手必须保证在比赛过程中不会对自己或他人造成伤害。
2. 比赛场地周围禁止投掷纸飞机以外的物品。
八、组织安排1. 比赛时间、地点和具体安排将由主办方提前通知。
2. 主办方将提供比赛所需的场地、纸张和其他必要设备。
九、比赛纪律1. 参赛选手需遵守比赛纪律和工作人员安排。
2. 参赛选手在比赛中需保持良好的行为举止。
十、其他规定1. 主办方保留随时调整比赛规则和奖项设置的权利。
2. 参赛选手在赛前如有任何疑问，可向主办方咨询。
以上即为小学科技周“纸飞机”模型比赛的详细规则和要求，请各位参赛选手和家长提前做好准备，祝大家比赛顺利！。
弹射手掷留空模型飞机竞赛规则
“弹射”“手掷”留空模型飞机竞赛规则一、分组：竞赛分小学组、中学组。
二、通则：1、每架模型只能由参赛运动员一人用来参加比赛。
每名运动员在一次比赛中最多使用4架飞机。
比赛前交栽判组审验。
2、教练员和其他人员不得进入竞赛场地；凡教练或领队不听劝阻进入场内的，将对正在进行比赛的该校选手给予成绩上的处罚。
有意干扰他人比赛或破坏比赛秩序的运动员，取消比赛资格和比赛成绩。
发现参赛选手使用他人飞机的，同时取消两人竞赛资格和成绩。
3、必须使用指定套材，不得对模型进行任何改变。
4、本次竞赛不设助手。
三、竞赛方法。
1、模型从手上起飞。
留空时间从离手开始计时，模型着地停止计时。
记时单位为0.1秒。
2、一次飞行时间达到或超过5秒即为正式飞行。
不到5秒时，运动员可以认可这个成绩，也可以声明放弃这个成绩再次飞行。
已声明放弃的成绩不再追认。
3、模型遇障碍下堕，触地时停止计时。
模型空中解体或脱落零件，以最先触地者为计时终点。
4、模型飞行过程中，在障碍物上停止前进运动或飞出视线，应停止计时；如10秒内继续飞行并重新看见，应连续计时，中断时间应包括在留空时间内。
5、每名运动员每轮比赛时间为1分钟，运动员必须在限定时间内完成放飞。
在每轮比赛时间内每名运动员可放飞2次。
6、必须使用套材内的弹射手把。
7、运动员须认真听取载判员口令，在裁判员喊“放”的口令时才能放飞，否则算作一次正式飞行。
四、成绩评定。
1、两轮竞赛取较好一轮的成绩为最后成绩。
2、如遇二人成绩相同时，以另一轮成绩排列名次。
如仍相同，进行附加赛。
五、对裁判工作有异议的可向总裁判长提出。
航空模型竞赛规则（普及级）
航空模型竞赛规则（普及级）航空模型竞赛规则(普及级)普及级航空航天模型的分类与分级一．自由飞模型飞机类（P1类）牵引模型滑翔机 P1A-1 PLA-2橡筋模型飞机 P1B-0 P1B-1 P1B-2 活塞式发动机模型飞机P1C-1 P1C-2室模型飞机P1D-0 P1D-I P1D-2 电动模型飞机 P1E-1 PIE-2 橡筋模型直升机P1F-1 P1F-2二氧化碳气体动力模型飞机软弹射模型滑翔机 P1R手掷模型滑翔机P1S-0 P1S-1 P1S-2 弹射模型滑翔机P1T-1 P1T-2橡筋伞翼模型飞机 P1Y二．线操纵模型飞机类（P2类）线操纵竞速模型飞机P2A-1 P2A-2线操纵特技模型飞机P2B-0 P2B-1 P2B-2 P2B-3 线操纵小组竞速模型飞机 P2C线操纵空战模型飞机P2D线操纵电动特技模型飞机P2E-0 P2E-1线操纵甩动特技模型飞机P2S线操纵风动特技伞翼机P2W-1 P2W-2三．无线电遥控模型飞机类（P3类）无线电遥控特技模型飞机 P3A-1 P3A-2 P3A-3无线电遥控牵引模型滑翔机P3B-1 P3B-2 P3B-3无线电遥控模型直升机P3C-1 P3C-2 P3C-3 无线电遥控山坡模型滑翔机P3F无线电遥控空投模型飞机 P3K无线电遥控特定模型飞机 P3S无线电遥控弹射模型滑翔机P3T四．像真模型飞机类（P4类）自由飞行像真模型飞机 P4A-1 P4A-2线操纵像真模型飞机P4B-1 P4B-2无线电遥控像真模型飞机 P4C-1 P4C-2五．无线电遥控电动模型飞机类 (P5类)无线电遥控电动特技模型飞机P5A-1 P5A-2无线电遥控电动模型滑翔机PSB-1 P5B-2 P5B-3无线电遥控电动模型直升机P5C-1 P5C-2无线电遥控电动绕标竞速模型飞机P5D-1 PSD-2六．.外观像真航空航天模型类 (P6类)七．.指定模型飞机类 (P7类)八．.非常规模型飞机类 (P8类)九．航天模型类 (S类)S1 高度模型火箭 S1A S1BS2 载荷模型火箭 S2A S2BS3 伞降模型火箭 S3A／2 S3AS4 火箭推进模型滑翔机 S4A S4BS5 像真高度模型火箭S5A S5BS6 带降模型火箭 S6AS7 像真模型火箭 S7S8 遥控火箭推进模型滑翔机S8D S8ES9 自转旋翼模型火箭S9A S9BS10 柔性翼模型飞机S1OA S1OB竟赛的一般规则一．各级竞赛可按年龄段、学龄段、性别分组进行。
小手工弹射飞机教案
小手工弹射飞机教案教案标题：小手工弹射飞机教案教案目标：1. 帮助学生了解和理解弹射飞机的原理和基本构造。
2. 培养学生动手能力和创造力。
3. 提高学生的合作与团队精神。
教学准备：1. 材料：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、直尺、彩色笔等。
2. 设备：投影仪或黑板、白板。
教学步骤：引入活动：1. 使用投影仪或黑板、白板展示一张弹射飞机的图片，并向学生解释弹射飞机的原理和作用。
2. 引导学生思考，询问他们对弹射飞机有什么了解和想法。
教学主体：步骤一：制作飞机机身1. 向学生展示一张飞机机身的示意图，并解释其构造。
2. 学生使用铅笔和直尺在彩纸上画出飞机机身的形状，并用剪刀剪下。
3. 学生将飞机机身的两侧对折，使其呈现出立体的形状。
4. 使用胶水将两侧黏合在一起，确保飞机机身的稳固性。
步骤二：制作飞机翅膀1. 向学生展示一张飞机翅膀的示意图，并解释其构造。
2. 学生使用彩纸和剪刀制作出飞机翅膀的形状，并用胶水将其黏贴在飞机机身的两侧。
步骤三：制作弹射装置1. 向学生展示一张弹射装置的示意图，并解释其构造。
2. 学生使用彩纸和剪刀制作出弹射装置的形状，并用胶水将其黏贴在飞机机身的尾部。
步骤四：装饰飞机1. 学生使用彩色笔或其他装饰材料为飞机机身和翅膀进行装饰。
2. 鼓励学生发挥创造力，可以为飞机添加各种图案和颜色。
总结：1. 向学生解释如何使用手工弹射飞机，包括拉动弹射装置并松手的方法。
2. 组织学生进行飞机试飞活动，并观察飞机的飞行距离和高度。
3. 引导学生讨论飞机飞行的原因和可能的改进方法。
拓展活动：1. 鼓励学生设计和制作不同形状和尺寸的飞机，比较它们的飞行效果。
2. 学生可以在室外进行飞机比赛活动，比较不同飞机的飞行距离和高度。
评估：观察学生在制作飞机过程中的参与程度和动手能力，并评估他们对弹射飞机原理的理解程度。
此外，还可以评估学生在飞机试飞活动中的观察和分析能力。
教学延伸：教师可以引导学生进一步了解飞机的原理和发展历史，以及不同类型的飞机的特点和用途。
2021年小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
2021年小学科技周“纸飞机”模型比赛规则（一）纸飞机模型要求
1、统一提供A4(80G)打印纸三张。
2、参赛选手必须在5分钟内，现场制作至少一架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上选手的年级和姓名，以便核对成绩。
制作好后放在指定位置。
3、纸飞机不能粘贴、拆分、撕裂、装订或填装其他物品。
4、制成的纸飞机至少有双翼，要符合典型飞机造型。
（二）纸飞机投掷要求
1.纸飞机必须是由一个人亲自用手投掷,不能借用其他工具投掷。
2.投掷的位置周围应该没有任何干扰。
3.投掷前不能采用快速的奔跑和快走等助跑形式。
4.投掷飞机的时候选手至少要有一只脚没有离地，脚落地以后不能超过比赛起始线。
（三）手掷纸飞机模型直线距离比赛
1、飞行距离测量以投掷线为起点，以飞机落地完全静止后飞机机身靠近起始线一端为飞行距离终点进行测量。
以起点与终点之间的直线距离为准。
每1米为1分，精确至0.1米，不足0.1米不计入成绩。
2、如果飞机在飞行过程中碰到了其他障碍物后坠落，以最终静止点为终点。
3、手掷纸飞机放飞2轮，选手可使用同一架飞机，也可使用不同的飞机。
4、成绩取最好一轮为最终成绩。
如成绩相同，在相同成绩参赛选手之间增加对抗赛决出胜负。
对抗赛比赛规则与正式比赛相同。
弹射飞机模型飞机现场制作竞赛规则
附件3：
弹射飞机模型飞机现场制作竞赛规则
一、竞赛项目
弹射模型飞机现场制作。
二、竞赛器材要求
每位运动员应自备原装模型1--2套，所用材料不得借用、共用，赛前一律不能打磨与加工，违者取消参赛资格。
三、竞赛时间
每名运动员在规定时间内（150分钟）按图纸要求现场独立完成本套模型。
四、竞赛模型评分标准（总分100分）
1、科学性（65分）：
表面要求平整、光滑无凹凸、几何尺寸标准。
（1）机翼（30分）：一处不合格扣2分。
有明显凹凸扣5分。
（2）机身（20分）：一处不合格扣2分。
机身无流线形，扣10分。
（3）垂直尾翼（5分）：一处不合格扣1分，垂直尾翼制作时要立木纹，横木纹扣5分。
（4）水平尾翼（5分）：一处不合格扣1分。
（5）弹射勾（5分）：一处不合格扣1分。
2、安装上反角（10分）：∠40°，翼展190mm-200mm每相差1mm扣1分。
3、重心调整（15分）：横侧安定性不合格扣5分，俯仰安定
性（机翼后缘向前14mm—17mm）每相差1mm扣1分，允许配重。
4、组装工艺（10分）：
整架模型各部件组装正确、流线形好、粘接无污迹、牢固。
一处不合格扣2分。
五、要求：
1、参赛运动员按编号入座，不得高声喧哗。
否则作弃权处理。
2、无制作板一律不能进场参赛。
3、每名运动员必须自带制作工具（小刀、砂纸、直尺尖嘴钳等），制作工作具不得借用、共用，否则作弃权处理。
4、每名参赛运动员现场独立完成本套模型，否则作弃权处理。
船模、航模比赛细则
船模、航模比赛细则一、弹射飞机比赛一、拼装资格赛1、中小学组拼装时间均为30分钟，凡是在规定时间内完成拼装的，均有资格参赛，未能完成的，取消比赛资格。
拼装完成时间不作成绩。
2、现场完成的航模作为正式比赛模型，选手拼装完成后坐在原位，举手示意裁判进行编号，不可擅自离开拼装赛场。
未经编号的模型不得参赛。
二、留空时间比赛1、参赛选手检录三次未到，作自动放弃处理。
比赛所用航模须经裁判检查，如发现编号不符或为自带航模的，取消比赛资格。
2、比赛前、中，飞机遭人为或外界因素破损，以致不能参赛，后果自负，不得借用他人模型参赛，并作零分处理。
3、比赛前不安排试飞。
4、选手站在放送点放飞航模，放送方向自选。
5、听裁判口令：“预备。
放”，选手方可放飞航模，否则成绩无效。
6、计时方法，以航模离手时开始计时，到机身任何一点落地为止。
如果飞机着陆在树枝或房顶等，则以此为落点；如果飞机在空中破裂，则以机身落地为准；如果飞机飞出场外，则以看不见为准计时。
7、每位选手有2次比赛机会，取最好成绩为最后成绩。
二、橡筋直升机承重飞行竞赛一、比赛模型自带航模作为比赛模型，赛前必须经过组委会检验、编号，未经编号的模型不得参赛。
除螺旋浆与杆身不得更改，其余均可根据需要进行改装。
二、承重飞行比赛1、参赛选手检录三次未到，作自动放弃处理。
比赛所用航模须经裁判检查，如发现编号不符或为自带航模的，取消比赛资格。
2、比赛前、中，飞机遭人为或外界因素破损，以致不能参赛，后果自负，不得借用他人模型参赛，并作零分处理。
3、比赛前不安排试飞。
4、选手站在放送点放飞航模。
5、听裁判口令：“预备。
放”，选手方可放飞航模，否则成绩无效。
6、在离地面5米处作标高，以橡筋直升机承重飞跃标高线（以尾部超越标高线为准），凡是飞过标高线的，承重克数大者成绩排列在前。
承重竞赛时，现场有裁判组提供承重物。
承重物标准为2克、2.5克、3克、3.5克、5克、7克、10克，请选手自选一个重量参赛，比赛不安排试飞。
益智玩具弹射飞机教案
益智玩具弹射飞机教案教案标题：益智玩具弹射飞机教案教案目标：1. 学生能够理解弹射飞机的原理和基本操作方法。
2. 学生能够通过操作弹射飞机，培养动手能力和空间想象力。
3. 学生能够通过弹射飞机的实际操作，学习科学知识，如力学和空气动力学。
教学准备：1. 弹射飞机益智玩具。
2. 黑板/白板和彩色粉笔/白板笔。
3. 学生练习纸和铅笔。
4. 教学投影仪和相关的教学图片或视频。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍益智玩具弹射飞机，并展示实物。
2. 引导学生思考：你们知道如何操作弹射飞机吗？它是如何飞行的？探究活动：3. 分组让学生自由探索弹射飞机的操作方法。
4. 引导学生观察和记录弹射飞机的飞行轨迹和飞行距离。
5. 引导学生思考：弹射飞机的飞行受到哪些因素的影响？知识讲解：6. 利用教学投影仪展示有关力学和空气动力学的相关知识图片或视频。
7. 解释弹射飞机的飞行原理，如弹射力和空气阻力对飞行距离的影响。
操作练习：8. 让学生按照正确的操作方法，进行弹射飞机的练习。
9. 引导学生观察和记录不同操作方法对飞行距离的影响。
10. 引导学生思考：如何通过调整操作方法来改变飞行距离？总结与评价：11. 引导学生回顾学习过程，总结弹射飞机的飞行原理和操作技巧。
12. 让学生就自己的学习体会进行交流和分享。
13. 对学生的学习成果进行评价和鼓励。
拓展活动：14. 鼓励学生设计并制作自己的弹射飞机，通过实践进一步加深对弹射飞机原理的理解和掌握。
教学延伸：15. 引导学生进一步探究其他与弹射飞机相关的科学知识，如力学和空气动力学的更深层次的原理。
这个教案旨在通过益智玩具弹射飞机的操作和实践，培养学生的动手能力、空间想象力和科学知识。
教案的步骤设计既包括了学生的自主探究和实践，又有相关知识的讲解和引导，帮助学生全面理解弹射飞机的原理和操作方法。
同时，通过拓展活动和延伸教学，激发学生的创造力和探索精神。
弹射模型滑翔飞机的试飞调整方法
出手时减少机壮举向下倾斜度，并注意以适当的手掷速度放出模型。
7、模型出手后急速向左右倾斜坠地。
机翼两边重量不等
在左右翼尖加配重
两边机翼的安装角不等
重装
两边机软向上扳或是重装
水平尾翼变形，垂尾的面积过小。
对垂直尾翼后缘“哈气”变软向左右扳或加大垂尾面积。
（2）水平尾翼有较大的负安装角
对尾翼“哈气”变软后向上扳。
4、模型出手后向下急降落地。
手掷速度太小，出手时机头朝下。
出手时，加大模型飞行速度，机头稍向下或成水平状态。
5、模型滑到接近地面处急剧下滑。
与类（1）（2）相同
参照三类方法进行调整，每次调整量应当很小。
6、模型先急速俯冲下滑接近地面时又转化为机头上翘，之后失速下坠。
弹射模型滑翔飞机的试飞调整方法
试飞
飞行现象
原因
调整纠正方法
手掷试飞
1、模型出手后向上急升，随即失速坠地。
1、机头过轻的机尾过重。
调整重心位置。如机头配重。
2、机翼和水平翼间有正负安装的差角。（1）机翼有正安装角。（2）水平尾翼有负安装角。
（1）对机翼后缘“哈气”让它吸潮变软过后，向上扳起。（2）对平尾后缘“哈气”让它吸潮变软过后，向下扳起。
3、手掷速度太大。
减少手掷速度。
4、手掷时机头抬得过高。
出手机头稍向下。
2、模型出手后呈波状飞行或滑翔至地面时出现微小波状。
与上面貌1、2种相同。
参考上面讲的调整方法，进行调整，但每次调整量应当小得多
3、模型出手后很快俯冲到地上。
机头过重
减轻机头重量或机翼前移
（1）机翼有较大的负安装角
对尾翼“哈气”变软后向下扳。
创创新号木质弹射飞机竞赛规则
创创新号木质弹射飞机竞赛规则
创创新号木质弹射飞机竞赛规则
一、比赛组别
比赛主要有三种组别，分别为金银铜组，参赛队伍可自行选择一组参赛。
二、比赛赛制
金银铜组比赛分为两个阶段：第一轮会根据参赛队伍的飞行效果评出优胜奖、亚军、季军；第二轮则根据参赛队伍的飞行时间和稳定性评出冠军、亚军和季军。
三、比赛环境
木质弹射飞机比赛地点一般定在空地或室外，场地应该平坦、无障碍物或者小型垂直面，限制比赛环境的高度应该在2.5米以内。
四、比赛要求
1. 比赛木质弹射飞机有两种规格，分别为尺寸为10*10cm的超小型木质板和尺寸
为15*15cm的小型木质板。
2. 所用木板及附件要求制作精准，板材必须使用木质材料，抗弯强度、断裂强度、耐冲击强度都应该高于普通塑料。
3. 弹射飞机重量一般限定在18克-25克之间，飞机头部控制口必须采用中间正立
支承，支承重量至少>90g。
4. 弹射器必须为雷射切割的钢丝弹射器，弹射力不低于13.6kg·cm
5. 比赛计时装置为电子时钟，计时秒数以电子时钟为准。
五、比赛结果排名
金银铜组比赛结果将按照飞行效果、飞行时间和飞行稳定性计算，最终得分最高者将获得冠军；最终得分次高者为亚军；最终得分次次高者为季军。
最后提醒大家：为了更高的比赛趣味和收获更多的经验建议每个队伍都参加金
银铜组比赛，在比赛中熔铸团队精神并大步迈向胜利！。
创创新号木质弹射飞机竞赛规则
创创新号木质弹射飞机竞赛规则经过多年的发展，木质弹射飞机已经成为一个受欢迎的室内活动。
由于其新颖的概念和有趣的设计，木质弹射飞机在游戏及比赛方面有着广泛的应用。
由于其可玩性强，深受广大玩家的喜爱。
为了开发木质弹射飞机游戏的潜力，并进一步普及木质弹射飞机，我们专为木质弹射飞机游戏量身定制了《创创新号木质弹射飞机竞赛规则》。
本竞赛规则旨在规范参赛者的表现，同时也将为木质弹射飞机竞赛规则的规范和发展做出贡献。
请参赛者认真阅读以下竞赛规则，严格遵守并遵循本规定。
一、参赛资格1.赛者必须持有效的木质弹射飞机及相关装备2.龄在8-120周岁之间的公民均可报名参赛3.戏发起人可以为参赛选手指定额外的参赛条件，例如参赛者必须有一定的木质弹射飞机使用经验等二、竞技内容1.赛者必须完成由游戏发起人提供的合格设计图纸，并制作出符合要求的木质弹射飞机及其相关装备2.位参赛者必须自行设计绘制木质弹射飞机的外观，并根据设计进行制作3.赛者在完成木质弹射飞机的制作后，需要在室内空间中操控木质弹射飞机，完成指定的空中任务，以此评判参赛者的技术水平4.赛时，参赛者可以使用自行设计的木质弹射飞机，也可以使用通用型木质弹射飞机三、评判标准1.成任务的时间：在指定的时间内，参赛者必须完成指定的空中任务，取得最快完成时间即为最终胜利者2.质弹射飞机稳定性：参赛者操控木质弹射飞机，木质弹射飞机在空中保持稳定，且木质弹射飞机不会撞到任何物体，则可以获得高分3.术水平：参赛者的操控技术，如操作技巧、使用方式及视野，等所有技术水平可以获得高分四、木质弹射飞机维护及安全用途1.赛者在使用木质弹射飞机之前，必须检查木质弹射飞机，更换损坏的部件，并确保木质弹射飞机的安全使用2.赛者使用木质弹射飞机的时候，必须注意安全，不得将其用于恶意非法之用途3.赛者使用完木质弹射飞机后，需要清洁干净，并将木质弹射飞机和相关装备存放整齐，以免造成其他人的急难五、特别说明1.竞赛规定除上述内容外，还有更多技术要求，参赛者须认真阅读并遵守2.于本竞赛规则有任何疑问，参赛者可以咨询游戏发起人或联系客服3.戏发起人有权更改本竞赛规则，并发出通知，参赛者应及时了解最新规则，并遵守最新规则以上就是有关《创创新号木质弹射飞机竞赛规则》的介绍，希望参赛者认真阅读，严格遵守，祝大家取得佳绩！。
弹射飞机讲解
航模知识：弹射飞机讲解一制作方法：1用砂纸将所有的零件毛边及突起打光。
将机身处v型槽的毛刺及不平处修整。
便于机翼和机身粘接。
2将机翼的表面用砂纸按照平滑的翼型打的较为光滑，。
然后将机翼的一边放在平板上，另一边向上折起和水平面成36度左右的夹角。
中缝对齐，用胶水粘劳在一起。
3将水平尾翼和垂直尾翼放在桌面上，按照图纸的样子垂直将两者粘在一起。
4 将机身和粘好的尾翼对称粘在一起，从前面看是否对称，要及时修正。
5将机翼和粘好尾翼的机身粘在一起。
注意机翼的斜边向前，千万不要安装反。
将机翼的中缝粘在机身的槽里。
粘接之前先看看是否配合得当，配合不好的话先用砂纸修一下槽的形状，便于粘接。
可以先点稍许胶水，粘住不要粘牢。
将飞机反过来放在桌面上（垂尾和两个机翼的两端接触桌面。
这时从前面看是否对称，调整完全对称时用足量胶水将机翼粘牢，配上弹射勾就完成了制作。
二试飞前的检查：1、按俯视图检查：模型必须左右对称2、按前视图检查：①水平尾翼，必须水平②垂直尾翼，必须垂直⑧左右上反角，必须相等。
3、按侧视图检查：重心位置在离前缘32mm处（前后相差3mm之内），较为理想。
若不平衡可在机头或在机尾加橡皮泥或图钉的方法配平。
检查时的技巧为：飞机机头向左，垂尾向上放置。
用右手大拇指和食指在理想重心位置（离前缘32mm处）支撑，机头向下说明头重，机尾要配重，反之机头要配重。
三．小力量手掷（细调飞机的关键）:l、方法：用手拿着模型飞机重心稍后的位置，手举过头，机头稍微向下5－10度左右，对着风将飞机向前水平掷出去，让模型自由滑翔，千万不要向上掷，或向下掷，在出手的瞬间，一定要水平才能正常滑翔。
2、侧视滑翔情况：飞行中调整头轻现象的方法。
头重——纠正方法：要把升平尾后缘向上抬起1—2毫米。
正常―――是平稳的一条弧线头轻——纠正方法：①要把平尾后缘向下弯1—2毫米。
②也可以在机头弹射勾前20毫米处加配重，效果很好。
3、俯视滑翔情况：向右滑――纠正方法：①把方向舵后缘向左偏1—2毫米。
模型飞机的弹射放飞（教案）
模型飞机的弹射放飞（教案）九模型飞机的弹射放飞一、教学目标：知识能力：1、通过模型飞机的弹射放飞，认识弹射放飞与其他航空模型放飞的区别。
2、通过观察他人放飞，交流放飞经验，了解放飞弹射飞机模型的关键技巧。
过程方法：通过观察、交流、设计实验，能够初步学会放飞普通的弹射飞机，培养学生的探究航空模型的能力。
态度价值观：通过活动，激发学生航空模型活动的兴趣，提高学生热爱人民空军的思想感情。
二、教学重点及难点：教学重点：通过观察交流、实验，了解放飞弹射飞机模型的关键技巧。
教学难点：通过观察、交流、设计实验，培养学生的探究航空模型的能力。
教学准备：教师准备两种弹射飞机模型、部分学生带来弹射飞机，图片、视频。
三、教学活动：活动一：了解各种各样的弹射飞机模型。
活动目标：1、通过观察比较老师提供的弹射飞机模型，了解两种弹射飞机模型。
2、通过观察图片，了解各种各样的弹射飞机模型。
活动器材：两种弹射飞机模型、图片等。
活动二：探究弹射方法。
活动目标：1、通过观察图片、视频等了解弹射方法。
2、通过在教室里示范真实弹射，说明弹射比较手掷的出手速度要快得多。
3、通过活动，激发学生关心空军和民航的兴趣，提高学生探究航空器的能力。
活动器材：弹射飞机模型、图片、录像资料等。
活动三：设计实验动手放飞，到空模训练馆或者大操场进行飞行实验。
活动目标：1、通过设计实验，让学生了解放飞弹射飞机模型的基本方法。
2、通过设计实验，让部分学生掌握放飞弹射飞机模型关键技巧，培养全体学生的探究能力。
活动器材：飞弹射飞机模型、图片等。
四、教学过程：活动一：了解各种各样的弹射飞机模型。
活动二：探究弹射方法。
活动三：设计实验动手放飞，到空模训练馆或者大操场进行飞行实验。
如果时间比较紧张，活动三可作为课后拓展活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件二
创意弹射模型飞机留空计时赛规则
一、竞赛项目
创意弹射模型飞机留空计时竞赛，包含现场制作、调试、彩绘，和留空计时竞赛两个阶段。
二、竞赛器材
学生自备竞赛原装套材。
赛前一律不能拆封，违者不能参赛。
三、现场制作
1、制作时间为60分钟。
2、参赛学生现场独立完成模型制作，否则作弃权处理。
3、彩绘图案50%以上，每名学生可以制作1-2架飞机模型。
4、每架飞机只供参赛者本人使用，包含备用机（备用机也必须现场制作）。
5、模型允许配重或减轻重量。
机翼和尾翼形状不限。
但制作后的模型应保证翼展≤300mm、机身长≤340mm。
6、制作工具自备。
制作工具不得借用、共用（不得使用明火加工），否则作弃权处理。
四、审核
所有参赛者制作好的模型须在裁判员处进行审核、编号，并确认其完全符合竞赛规则的规定。
经审核合格后才能参加留空计时赛（包含备用机）。
五、留空计时赛
1、在室外运动场上进行。
2、学生本人手执弹射放飞，不允许有机械装置进行发射。
3、以模型离手时开始进行计时，至模型任何部分触地即终止计时。
4、飞行中模型解体或零件脱落，其中任一零件先触地即终止计时。
5、飞行过程中
⑴碰到障碍物后下坠，至模型任何部分触地即终止计时。
⑵若悬挂于障碍物上10秒钟仍不能自行摆脱则停止计时，10秒钟时间不包括在留空时间内。
⑶如遇障碍物后，在10秒钟内能继续飞行且计时裁判能重新看见，应连续计时，中间时间应包括在留空时间内。
⑷飞出裁判员的视线无法判断飞行时，应以模型飞出裁判员视线时停止计时。
6、模型着陆前学生身体任一部分接触模型应终止计时。
六、成绩评定
1、比赛进行两轮，以两轮成绩之和为比赛最终成绩成绩。
2、计时单位为秒，保留小数点后二位。
七、犯规及处罚
1、每轮比赛均须点名，一分钟内三次点名不到者，视为弃权。
2、放飞口令发出后10秒，仍未放飞者该轮成绩为0分。
3、借用他人的模型飞机参加比赛或代飞，将取消双方学生的该轮比赛资格。
4、凡未使用本届大赛竞赛器材进行比赛，将取消该轮参赛资格。
5、不服从裁判指挥、不遵守赛场秩序、妨碍竞赛工作正常有序进行者，以教育为主，视其情节轻重处以减秒、取消该轮成绩，直至取消参赛资格。
八、申诉
1、学生对裁判的裁决如有异议，允许提出口头申诉，在得到裁判员的明确答复后，应服从裁判员的裁决，不得多次抗争。
2、对裁判的裁决仍持有异议的，可由领队向裁判长提出申诉，所有申诉均应在本轮比赛结束后10分钟内提出。