人美版小学美术三年级上册《红色的画》课件

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三年级上册美术课件-6红色的画｜人美版(2014秋) (共17张PPT)

小朋友们的画
同学们接下来就要看看你的动手能力了，看你能不能表现出令人满意的红色的画。
作业要求：以红色为主画一幅《红色的画》.
《维多利亚》提斯特（法国）
小朋友们，看完了画家的作品你们有哪些感受？并想想你是如何理解红色的画的？
（选择你认为正确的句子）
1.红色的画就是完全用红色画的画。 2.红色的画是以红色为主画的画。
看完画家的作品，我们再来欣赏一下童话故事的插图和小朋友们以红色为主创作的画，这些会对我们的实际创作更有好处。
你能说说你什么选择红色吗？红色给人什么样的感受？
今天我们就以红色为主来表现
一幅作品，想一想你要表现的内容可以是什么呢？
除了图片上的内容外，你还有哪些题材？
在自己画之前我们先来欣赏一下画家是如何以红色为主来作画的。
下一题
《五色果》作者：姜雪鹰
《红色印象》雷洪
返回
《花与猫》雷诺阿（法国）
红色的画
世界上有三种奇妙的颜色：
红
黄
蓝
之所以说它们奇妙，是因为它们是无法用其他颜色调和出来的，而它们之间相互调和却可以调出许许多多漂亮的颜色。我们把这三种颜色称作原色。
红色是中国人的传统喜庆颜色，它鲜艳、热烈、代表红红火火，吉祥如意！在过年过节、重大活动庆祝以及婚礼上常用它。
同学们你们知道在节日里或喜庆的场面上哪种颜色用的最多吗？

(三上)美术优秀课件-6红色的画｜人美版 PPT(17页)

人美版小学美术三年级第6课
地球上的红色可真漂亮呀！！我们把它带回家吧。
要想不让我们把它带走，必须回答我几个有关红色的问题。
自然界里哪些东西是红色的?
生活中哪些红色的情景给你印象最深？
红色给你哪些联想和感受？
喜庆热烈欢快
人类太聪明了！
红色你自由了。太遗憾了，不能带这么好看的颜色回家。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感。
大师的画小朋友的画
《万山红遍层林尽染》李可染中国
《维多利亚》提斯特法国
哪一幅看起来更美？
以红色为主的画，并不是全是红色，可以用和红色接近的颜色（如：橙色、粉红等颜色），也可以少量用黑色、白色、绿色等做对比。

三年级上册美术课件6红色的画人美版 PPT名师课件

三年级上册美术课件6红色的画人美版 P PT名师课件
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1. 理解、体会毛泽东同志以天下为己任的博大胸怀和壮志豪情，学习毛泽东同志敢于急流勇进的革命精神。 2. 鉴赏语言：理解、把握全词情景交融的艺术手法和用词的精确 3.写神仙世界的景色壮丽，人物非凡，惊心炫目，光耀夺人，表达了诗人对理想生活的向往和追求。 4、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 5、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。 6、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想
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哪一幅看起来更美？
以红色为主的画，并不是全是红色，可以用和红色接近的颜色（如：橙色、粉红等颜色），也可以少量用黑色、白色、绿色等做对比。
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你们太棒啦！再见！
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人美版小学美术三年级第6课
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人美版美术三年级上册《红色的画》PPT课件134页文档

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
人美版美术三年级上册《红色的画》PPT 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。课件1

人美版美术三年级上册《红色的画》PPT课件134页PPT

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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
人美版美术三年级上册《红色的画》PPT课件1
26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。- -查士德斐尔爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩

红色的画(课件)人美版美术三年级上册

红色给你带来怎样的感受呢?
红色是中国传统的喜庆颜色，它鲜艳、温暖、热烈，代表红红火火，吉祥如意，在过年、过节、庆祝活动上经常用到它。
民剥画玉
米孙农
佃
自学
剥」玉〉米孙农佃民珍画
思考问题：
1.我会想：画面中表现了什么内容? 表达了作者怎样的心情?
2. 我会找：你能在画面中找出不同的红色吗?请用笔圈出来。
3.我会发现：在画面中，除了红色，你发现了哪些其
他色彩?
剥玉米农民画 1987 孙佃珍
作者用浓重的橙红、大红、深红等颜色，以及夸张的人物和动物造型，让欣赏作品的人们感受到玉米大丰收后农民高兴的心情。
名家画廊
用朱砂的红色使画面中秋色更红火、更热烈，把秋天的美景淋漓尽致地表现出来。
国万
画山
李红可遍染
野兽派的代表人物马蒂斯，通过大面积的
红色平铺在桌上墙上，让我们感受到家的温暖。
红色的和谐法国马蒂斯
大过年
石榴
小画家
红色的花
大丰收
ห้องสมุดไป่ตู้
艺术实践
请你以红色为主色调，将生活中感受最深的场景或物品，创作成一幅红色的画，注意不同红色的变化。
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谢谢观看
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人美版小学三年级美术上册《红色的画》精品课件

探索新知
艺术创作
（5）红色的生活用品。
总结拓展
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（6）红色的植物。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
一起来欣赏大师笔下的红色作品。
（1）法国马蒂斯——《红色画室》、《红色的和谐》
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（2）法国雷诺阿——《花与猫》
情境导入
探索新知
艺术创作
红色的画
HONG SE DE HUA
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
今天老师给大家带来三个色彩朋友，看看，它们是谁？
小结：这三种颜色是其他任何颜色都调和不出来的，但是这三种颜色互相调和却能生出许许多多漂亮的颜色，因此我们把它们叫做色料（颜料）的三原色。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你们知道色料（颜料）的三原色中，哪个颜色可以带给我们热闹、喜庆、兴奋、吉祥的感觉吗？
作业讲评：展示学生的作品，自评和互评。（1）说一说：你画了什么？是如何用红色表现的？（2）评一评：你喜欢哪一幅作品？为什么？
情境导入
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艺术创作
总结拓展
今天同学们学会了画红色的画，知道了红色的特点，希望在以后的生活中大家学会适当运用红色来装饰美化我们的生活。
下课
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情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
小结：在这些作品中我们可以看出，这些作品都以红色为主，可以表现建筑、风景、人物和动物等题材的内容，以红色为主的画面给人欢快、喜庆、热闹的感觉。
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