回访母校杭电小队PPT总结展示
回访母校策划 样稿
“故地重游谈心得回访母校忆恩情”——浙江大学学生西工大附中毕业生寒假回访母校活动策划书主办单位：浙江大学本科招生处共青团浙江大学委员会承办单位：回访母校团队浙江大学西工大附中回访小队合作单位: 西工大附中清华大学西工大附中回访小队北京大学西工大附中回访小队（点评：优点封面介绍详细，但是可以加入一些浙大特有的元素）浙江大学西工大附中回访小队见简介（简单的介绍也是可以的）回访小队由来自西工大附中不同班级的15名同学组成，现分属于浙江大学包括竺可桢学院在内的多个学院。
本团队成员高中时期均能保持优异成绩，是高中母校各位老师的得意门生，现在仍与各位老师保持着良好的联系。
各成员均深爱浙江大学与自己的高中母校，希望通过此次活动为自己的“两所母校”增进友谊。
活动背景“回访母校”组织活动组在学校团委，本科招生处的指导下，开展这次意义深刻的“浙江大学学子回访高中母校活动”，让每位热爱浙大，同时情系高中母校的志愿者回到自己以前的高中，为即将参加高考和因人生规划而徘徊的学弟学妹们介绍经验，帮助他们明确定位，尽到自己一份义务和责任，体现浙大人的团结协作精神，传承求是文化。
（注：志愿者精神）历年来，西工大附中毕业生中考入清华北大的同学都回访母校，而进入浙大的学生无此先例，一是因为前些年从附中考入浙大的学生未形成规模；二是因为前些年浙大在西安市民心中的地位与如今有一定距离；三是因为前几届附中考入浙大的学生没有形成一个强有力的组织团体。
而今年，附中考入浙大的学子多达30人，占陕西录取数的四分之一，在校团委、本科招生处的大力所支持下，我队采用多种方式招募到15名回访队员，与清华北大的附中回访小队积极合作，筹备“名校学子回访母校系列活动”，协力完成此项意义重大的回访活动。
活动意义（活动的灵魂所在，要请有文采的人着重写好，可以是要点陈述，但不能应为追求文采而忽略内容的实质性）当你重回高中母校，这里的一草一木是否依然熟悉？回想起三年的苦乐酸甜，一定感慨颇多。
优秀学子回母校PPT
学校依托优势学科，建 成一批设施先进的科研平 台
实验基地
西北地区规模最大的风洞实验室
CHD
校园文化与风光
http://125.76.215.86
阳光运动会
迎新生晚会
科技节 —智能汽车大赛 艺术节—爱在红丝带 文化节 ---汉服宣传日 运动会—全校齐欢乐
高雅艺术进校园Leabharlann 中央歌剧院 优秀电影进校园 —《钱学森》 百家讲坛 —“猴哥”品西游
安大学的优势专业，特色专业，录取分数线较高。长安大学2014年云南省理
科考生的录取情况，在高分段学生基本被录取到公路学院。在中分段中的学 院，基本上被建工学院，汽车学院，电控学院，机械学院录取。下面我们就
来看看长安大学2014年在云南省优势学科录取情况。
2014年云南省优势专业录取信息统计（理工类）
科硕士点，78个本科专业。是国家大学生文化素质教育基地、中国人民
武装警察部队后备警官选拔培训基地。
Number 数字长大
3 三校合并 1 公路交通 5 五大地质学院之一 7 七大建工学院之一
2 南北两校区 4 四部一省共建 6 60年 6000人 8 985优势学科创新平台
Campus 走进渭水
道路桥梁与渡河工程（ 理 602 卓越工程师） 工
交通工程（国际班） 理 594 工
61 4
60 0
60 7
59 8
3
2
对于以上几张表格的内容进行分析后可知，长安大学在云 南省内的优势学科录取情况在省位次上基本上都保持在全省四
千名左右，同时介于其是综合学校中偏理工类学校，文科专业
设置的相对较少，所以在云南省内文史类的录取人数相对较少 ，但在其主要设置专业内，不管是录取分数还是录取的人数都 呈现出上升的趋势。
”回访母校“策划实用模板
浙江大学效实中学毕业生寒假回访母校活动策划书主办单位：浙江大学本科招生办承办单位：浙江大学创智先锋社浙江大学效实中学回访母校小队2011.12浙江大学效实中学回访母校小队简介 (2)活动背景 (2)活动意义 (3)活动目标 (4)活动内容 (5)活动经费预算 (9)应急预案 (10)浙江大学效实中学回访母校小队简介本队由来自浙江大学不同学园的大一学生组成，分别负责演讲，PPT制作，策划，行程安排以及与校方联系等工作。
本团队成员均十分优秀，在高中不仅保持着优异的成绩，还全面发展着自己的兴趣爱好。
心系母校的我们怀揣着共同的理想，愿意随时为两所“母校”更好地交流尽一份力所能及的力量。
因为两校更好交流的责任，我们聚在了一起，并将在这个冬日踏上回母校的大道。
活动背景“回访母校”活动是由浙江大学招生办主办，创智先锋社承办的一项志愿者活动。
本活动旨在让每位热爱浙大，同时情系高中母校的志愿者组队回到自己以前的高中，为即将参加高考和因人生规划而徘徊的学弟学妹们答疑解惑，介绍经验，帮助他们尽快地增强自信，定位自我，克服浮躁，在接下来的学习阶段，能够取得更大的进步。
同时与他们交流我们在浙江大学学习生活的点点滴滴，为学弟学妹们提供一个进一步了解浙大、感受浙大、爱上浙大的机会。
回访的活动不仅传达了求是的精神，也体现了浙大学生的志愿者服务精神。
历年来，宁波市效实中学都有许多优秀毕业生来到浙江大学，而回访母校、感恩回馈也一直是毕业生们的愿望。
去年的浙大回访母校团队举办的一系列活动，在同学们中产生了很大影响，而且影响持续性强，为同学们的自主招生、高考备考、乃至于高考志愿填报都产生了积极的作用。
为了传承这项志愿活动，今年，在浙江大学本科招生办的支持下，组成了一支回访队伍。
我队积极筹备回访的各项事宜，将举办宣讲会等活动，展现回访主题，并在应届的学生与家长中产生一定影响：继续传承求实精神，感恩回馈母校。
·活动意义又是一年回忆去年那个迷茫的自己是否曾因不可知的未来而感到困惑又是一年看看今朝这个更加成熟的自己是否曾有对过往青涩的遗憾回到母校让我们用自己的微笑为学弟学妹前进的路途增添光亮回到母校让我们用自己的行动为母校迎来明天的辉煌回到母校让我们用自己的努力让求是创新的口号更加响亮新年临近，为感恩母校，宣传求是创新精神，浙江大学效实中学毕业生决定在寒假回访母校。
西北农林科技大学母校回访总结展示PPT
最后还留下了十分钟让大家自由 提问，说一说自己在学习中的困 惑。整个的交流和互动效果非常 好，我以一个高考过来人的身份， 向学弟学妹们传授了我的经验， 希望他们能够少走弯路，避免不 必要的失误。后来还对于同学们 关心的学科和专业，热情细心的 介绍，做到知无不言、言无不尽。 同时还介绍了我校的师资力量、 校园环境和地理优势。还和同学 们谈了谈我们学校社团的一些活 动。对于学生们最为关心的就业 和奖助学金的情况，还做了重点 介绍，使学生消除了对未来的担 忧和因贫困而交能力， 学习到了一些为人处世方面的知识。不管是 在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候， 我们都学到了一些在大学课本上没有的东西。 而这些东西又恰恰很重要，它将成为我们在 以后学习生活中的宝贵财富。因此，我认为 这次寒假活动，对于我们个人来说具有重要 意义，它将是我们生命中的一个里程碑。
西北农林科技大学母 校回访之于都中学
队员 组成
队长： 队员：
和母校老师联系 精心制作的关于西北农 林科技大学的PPT 和一起回访外校队伍联 系 制作介绍西农的视频 制作回访海报并张贴 队伍分工
我们向学弟学妹们宣传了学校简介、专业特色、展示 了校园风光、告知了招生政策加分政策等。回访队员 们首先播放了精心制作的关于西北农林科技大学的 PPT，现场气氛逐渐活跃起来。其后，队员们依次热 情洋溢地就西农的校史、人才培养模式、校园生活等 进行了详细的介绍。在高三学生被西北农林科技大学 魅力深深的吸引之时，队员们向同学们介绍了西北农 林科技大学的招生政策与自主招生的相关问题。同时， 回访队员还向各位同学发放了西农的宣传册，并向同 学们赠送了名信片，便签本等。之后，队员们还放了 西农的视频给同学们观看。在宣讲会的最后，队员们 与同学们分享了自己的备考经验，和他们进行了学习 方法与态度上的心贴心的交流。
团队总结课件ppt
团队协作与沟通
团队协作
团队成员之间协作默契，能够快速响应彼 此的需求和问题。
沟通效率
我们采用了有效的沟通工具和方式，保持 了高效的沟通，减少了信息传递的延误。
沟通质量
团队成员能够清晰、准确地表达自己的观 点和需求，减少了误解和歧义的产生。
遇到的问题与解决方案
问题一
在项目实施过程中，遇到了技术 难题，导致项目进度受阻。
01
解决方案一
02 团队迅速组织技术研讨会，请教 专家，最终找到了有效的解决方 案，成功解决了问题。
问题二
团队成员之间存在意见分歧，影 响了项目的决策效率。 03
解决方案二
04 通过充分的沟通和协商，团队成 员达成了共识，提高了决策效率 。
03
团队成员表现评价
个人工作表现
工作效率
每个团队成员在完成任务时的效率，包括 任务完成的速度和质量。
团队发展建议
加强内部沟通
建立有效的沟通机制，促 进团队成员之间的信息交 流与协作。
提升团队凝聚力
通过团队建设活动和集体 培训，增强团队凝聚力和 归属感。
鼓励创新与学习
鼓励团队成员积极探索新 的工作方法和思路，同时 注重学习新知识，提升团 队整体竞争力。
谢谢您的聆听
THANKS
0 职业发展规划 4团队成员的职业发展规划是否
与项目目标相符，项目经历是 否有助于其职业发展。
04
团队建设与改进
团队建设活动
团建活动
通过组织各种团建活动，如户外拓展、团 队竞赛等，增强团队凝聚力和合作精神。
培训与发展
定期开展团队培训，提升团队成员的专业 技能和团队协作能力。
沟通与交流
2018年家长学校活动总结ppt模板
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关键词
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杭州电子科技大学介绍 PPT课件
六、师资力量雄厚
校拥有共享院士 5 名、国家有突出贡献中青年专家 2 人、中组部国家“千人计 划”特聘专家 3 人、国家新世纪百千万工程人才 3 人、国家杰出青年基金获得者 2 人、教育部新世纪优秀人才支持计划8人、全国优秀教师 4 人、国家级三大奖获 得者 20 余人、拥有浙江省特级专家 3 人、浙江省有突出贡献中青年专家 6 人、 浙江省“千人计划”特聘专家 9 人、浙江省特聘教授 6 人、浙江省“ 151 ”人才 87 人次，博士生导师 25 人，享受政府特殊津贴 42 人。
27
下沙东校区
4
三、学校规模
占地面积
2000 亩
校舍面积
70 万平方米
教职工
3200 余人
（其中事业编制2200余人）
普通全日制在校生 28000余人
（其中研究生2500余人）
5
四、学科特色明显
•学科门类：工、理、经、管、文、法、教等7个 •重点学科
国防特色主干学科、浙江省重中之重一级学科：控制理论与控制工程 省重中之重二级学科：电路与系统、控制科学与工程、
• 学校参加省级以上学科竞赛获奖人数与学生拥有专利数在全省省属高校中位列 首位。
•
2013年，第十三届“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品竞赛（俗称“
大挑”）决赛在苏州举行。我校共有4件作品参赛，其中2件作品参加终审决赛
的现场问辩，2件作品参加现场展示。经过激烈的角逐，我校作品获得一等奖1
项、三等奖3项。
14
十、学生就业 就业成绩
“绿色就业”理念，其核心包括 “充分 就业、安全就业、人文就业” ，学校将毕 业生就业作为最重要的民生工程，提供各 项优质服务。每年有一大批毕业生进入世 界500强企业工作。
回访母校杭电小队PPT总结展示19页文档
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
ห้องสมุดไป่ตู้
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
学生家访工作总结PPT
04
家访问题分析
学生学习问题
学习态度不端正
部分学生缺乏学习动力和目标，表现出消极的学习态度。
学习方法不当
一些学生没有掌握有效的学习方法，导致学习效率低下。
基础知识薄弱
部分学生存在基础知识掌握不牢固的问题，影响了后续学习效果。
学生行为习惯问题
自律性差
一些学生缺乏自我约束能力，容易沉迷于网络游戏等不良嗜好。
家长缺乏教育知识
03
部分家长在教育孩子时缺乏科学的教育理念和知识，难以有效
引导孩子健康成长。
05
改进措施与建议
针对学生学习问题的改进措施
1 2
个性化辅导
针对学生的学习问题，制定个性化的辅导计划， 帮助他们掌握基础知识和提升学习能力。
学习方法指导
教授学生有效的学习方法，如时间管理、笔记整 理、提问技巧等，以提高学习效率。
提供良好的学习环境
建议家长为孩子提供安静、舒适的学习环境，避免干扰和诱惑，有 利于孩子专注学习。
06
家校合作展望
加强家校沟通与合作
建立有效沟通机制
通过电话、电子邮件或 家校互动平台，定期与 家长交流学生情况，共 同关注学生成长。
分享教育资源
向家长推荐优质教育资 源，鼓励家长参与学校 教育活动，共同促进学 生全面发展。
学生家庭环境观察
家庭氛围
家庭氛围温馨和睦，家长对孩子 教育非常重视。
学习环境
孩子有自己独立的学习空间，书桌 整洁，学习用品齐全。
生活习惯
家庭生活习惯良好，孩子能主动分 担家务，作息时间规律。
与家长沟通交流内容
学生在校表现
向家长反馈孩子在校的学习、纪 律、活动等方面的表现。
家庭教育方法
回访母校个人总结
回访母校个人总结回访母校个人总结寒假前，看到回访母校的寒假社会实践，我们几个原来同校的几个一起商量着参加，大家积极性都很高，由于人数有限，个别人只能遗憾，不过回母校时他们也都来了。
这次活动的开展可谓是收获颇丰，与老师的交流，与那些高三学子的互动，感触良多，准备过程等也是提高了自己的社交能力，沟通交流能力等……开始在确定了人员之后，我们又讨论了相关任务的分配，不过，我出脑力比较少，多出的劳动力，在写了经验后，我们选定了上台给学弟学妹讲话，分享的人，同时在放假之前，我精心挑选了一些照片传给制作PPT的同学，虽然，我不负责联系学校及学校的同学，我也时刻了解着，其他同学的进度……随着，时间的流逝，终于，在我的期待中，迎来了这次活动的开始，那天，我来到学校，与老师，先进性了一番交流，在开动前，我们各自讲了一些大学的，也表达感谢，感谢老师昔日的悉心教导，同时也收获到老师的鼓励和期待，这只是活动初始的一部分收获及感触已经丰硕……带着本次的目的（宣传杭州电子科技大学）同时也为了回报母校，为学弟学妹们做一些解惑和提升，我被分配贴宣传杭电的海报，去教室与学弟学妹吗近距离交流，不过我多在讲台下与他们交流，去教室是，我也是做了拍照的工作，我抓拍到几张，学弟学妹看杭州电子科技大学宣传册及明信片及他们热切听我们讲有关杭电，有关大学生活的事情，对于提问他们也是特别积极，他们不仅问我们曾经的高考生活，更多问我们的大学生活，问杭电的情况，我们为他们一一解答，我可以体会他们对大学生活的向往，想当初问我也是这么过来的，当然我们在讲杭电大学生活的好时，也会告诉他们要注意，上大学依旧要好好学习，天天向上，小心挂科，还有最重要的是现在好好学高考考好，有好。
虽然没有站在讲台上主讲，我也是偶尔插一句，有几个学妹极力让我讲时，我也说了一些。
能与母校的他们，分享我自己的生活，我很开心，而且看着他想了解杭电，了解大学，我用相机一幕幕抓拍，想着这样为他们以后报考可能有了更好更正确的选择有一定的帮助，我就特别有成就感。
回访小学母校总结
回访小学母校总结回访小学母校总结早在期中考之前，便有曾经的同学联系假期回母校看看，继刻骨铭心的高考后，充实的大学生活让我没有多余的时间回访生活三年的母校——牌头高中，正想着不知道慈祥的门卫爷爷退休没，班主任的十级诸暨话通过考试认证没，校史室墙上应该贴有我们班的相片了吧。
碰巧，杭电此次在假期开展回访母校活动。
于是乎，在与同校同学联系后，我很早就在兴致勃勃地准备回访所需了。
正月十一，早早的就被手机闹铃叫醒，急忙准备，赶往约定见面的车站。
9点多，我们一行人终于到了想念已久的学校。
看着依旧半合的伸缩门，伫立的校训石，石后躲藏的玉兰花，爬满栏杆的葱郁紫藤萝，不知怎的突然就萌生出了一种物是人非的失落感觉。
走廊上保卫处的老师时不时地拿出手中的“生死簿”记上一两笔，一群一群的学弟学妹们趴在护栏上晒太阳，或者是三三两两的在操场追逐打闹，嘴角止不住的翘起。
对曾经戏称的地狱时光，如今竟然有些许的怀念。
不忘今天的任务，我们提着纪念品走进了教务处，主任齐松懋对我们的到来显得很高兴，热络地和我们聊着牌中的点滴。
他不仅对我们的活动表示认同，对于杭电的评价也很高。
这让我本来悬着的心放下了很多。
也许，这次活动会比想象中简单很多。
紧接着我们又看望了以前的班主任，任课老师，还有如今的高三领导班子如赵建杰老师，赵攀老师等。
老师们幽默的语言让我们对今天的活动充满了自豪感。
我们在谈话中向他们讲述了在杭电的生活点滴，也提出了遇到的一些问题，同时介绍了杭电的光荣历史和优良传统。
也不忘让他们为我们此次活动提些宝贵的意见，这为我们接下来所做的一系列宣传活动打下了结实的人心基础。
再接着，在老师们的帮助下，我们在好几个班级进行了演讲，介绍了杭电的各个学院，包含专业，及所学科目。
对同学们所关心的问题也一一作了解说包括丰厚师资力量，得到奖助学金的要求和学生毕业后的就业情况等，同时阐述了杭电学子的美好发展前景。
我们还将杭电的优美环境，丰富商品店铺和便利交通利用多媒体将照片展示给了同学。
回访母校活动总结册
回访母校活动总结册回访母校活动总结册我们的母校——安徽省广德中学创建于19xx年，现坐落于广德县横山国家森林公园南麓。
广德中学是安徽省示范学校，学校教育教学装备设施齐全，师资力量雄厚，现有特级教师1人，高级教师74人近年来培养出一大批省、市、县优秀教师、骨干教师和学科带头人，广大教师勤奋工作，无私奉献，在各自的岗位上创造业绩。
广德中学建校一百年来，始终随着时代的步伐不断前进，以文明创建为主线，坚持德育领先，持续推进学生自主管理、自主教育、自主学习活动，在“以德治校、育人为本”的办学实践中，大力弘扬“格物树人、精进求新”的精神，秉承“爱国、文明、开拓、严谨”的优良校风，“行范、德馨、业精、创新”的教风，“励志、求真、务实、勤奋”的学风，推动着学校向现代化迈进，一跃成为省级示范高中、省级文明单位。
自19xx年我校被县委、县人民政府命名为县级文明单位以来，又先后被授予国家级社会实践教育活动先进学校、南京空军招飞工作先进单位、省花园式单位、省工会系统先进单位、省第五、六、七、八届文明单位、全国总工会模范职工小家、省绿色学校、全国绿化模范单位等称号。
作为一名广中人，自然为此感到自豪。
在江南大学的这半年的学习生活中，我学到了很多，更成长了很多。
回顾从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大一的半年，我的人生经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫。
这天又来到广中，看到学弟学妹们匆匆赶来上课的身影，让我油然忆起了曾经的自己。
高中，是忙忙碌碌的三年，为了心中的梦想奋力拼搏的日子。
看到曾经上过课的教室，驻足过的走廊，奔跑过的操场，吃过饭的食堂，住过的宿舍，晒过被子的草坪······仿佛过去的种种又浮现在眼前，恍若昨天。
而那些新鲜的、朝气蓬勃的面孔，又将我拉回了现实。
是啊，过往终究是过往，我们已踏上了另一个通往梦想的阶梯，而他们，正在努力与高考赛跑，像当年的我们一样。
2021年回访母校的总结
回访母校的总结感恩母校，真情回访------浙江越秀外国语学院“201*年回访高中母校”活动总结再回到母校，身上早没有了备战高考的那份紧张，多了一份轻松与自在。
我一个人散步在校园里，踏着青青的石板路，走过每一个熟悉的角落，重新坐到亲切的桌椅旁，想到高中那段“峥嵘岁月”。
如今卸去升学的烦忧，难得有机会“冷眼旁观”了。
201*年1月20日，我带着别样的情怀来到了我毕业了两年的母校。
看到曾经辛苦的为我们默默奉献的老师，那时的心情怎一个激动能形容。
忆起当年高考的点点滴滴，即喜又悲；曾熟悉的教室，一如从前；还有那些敬爱的老师，可歌可泣。
我的母校是浙江省庆元中学，学校始建于1942年4月13日，至今已有68年的办学历史。
校园占地面积88822平方米，生均40.3平方米；建筑面积40927平方米，生均16平方米；绿地34500平方米，生均17平方米。
学校总体布局合理，教学、运动休闲、学生生活三个功能区各成一体，能基本满足教育教学需要。
1980年被省教育厅命名为“省重点中学”，1997年被确认为省三级重点普通高中，201*年1月被确认为省二级重点普通高中,201*年1月被评为省一级重点中学。
学校先后被评为浙江省文明学校、浙江省文明单位、浙江省治安安全工作先进单位。
我的母校虽不是什么一流的学校，但一直有着步步向上的成绩。
这儿培养了一代又一代的人才，这儿发展了许许多多的社会栋梁，这儿一直有着不甘示弱的精神。
在201*年庆元中学高考第一批上线35人，第二批上线220人，第二批艺术类上线48人，第三批上线293人。
201*学年第二学期，高二文科数学AB率全市第2名，理科物理、化学平均分全市第3名，文科政治、地理平均分全市第2名。
高一政治平均分和AB率为全市第2名和第3名。
高一语文、物理、地理AB率均为全市第3名。
201*学年，庆元中学共有139篇论文发表、获奖，其中国家级13篇，省级52篇，市级41篇，县级32篇。
有3个课题省级立项，12个市级立项；1个课题获省级三等奖，4个获市二、三等奖，3个获县二、三等奖。
ppt课件结尾
表达对家人和朋友的支持和鼓励的感谢，可以强调课件内容的重要性 和价值，以及家人和朋友对您的关心和支持。
结束语与展望未来
01
结束语
02
展望未来
用简短的话语结束课件，可以是一句鼓励的话语，也可以是一个温馨 的祝福。
表达对未来的展望和期待，可以是对课件内容的进一步推广和应用， 也可以是对未来学习和发展的规划和目标。
思考题
提出具有启发性和思考价 值的问题，引导学员深入 思考和探讨。
讨论与分享
鼓励学员相互交流和分享 自己的见解，提高思维能 力和表达能力。
实践建议
实际应用
将所学知识和技能应用到实际工 作中，提高工作效率和质量。
制定行动计划
引导学员制定具体的行动计划，明 确目标和实施步骤。
反馈与调整
鼓励学员在实际应用中不断反馈和 调整，将所学知识转化为实际价值 。
分享个人学习和制作 课件的经验和体会
鼓励学生互相交流和 学习，共同提高
引导学生思考和总结 学习方法和技巧
02
总结
内容总结
01
回顾课件内容
对整个课件的内容进行回顾， 确保学生对整个课件有清晰的
认ห้องสมุดไป่ตู้。
02
强调重点内容
强调课件中的重点内容，加深 学生对重点知识的印象。
03
梳理知识体系
根据课件内容，梳理出一个较 为完整的知识体系，帮助学生
03
通过讨论，了解学生对课程内容的掌握情况，为后续教学提供
反馈和参考。
05
致谢与结束语
对听众的感谢
1 2 3
感谢您的参与
表达对听众参与的感谢，可以展示课件的受欢迎 程度，以及听众的参与给您带来的支持和鼓励。
某小学电教工作总结报告PPT公开课(14页)
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活动现场
班级中做进一步交流
最后我们都留下了我们的QQ，其中的部分同 学加了我们的QQ，建立了长久的联系，并在假期 建立了长久的联系， 期间我们与其中的一些同学进行了一些学习与人 际交往方面的交流。 际交往方面的交流。
活动总结
我们学到了一些在大学课本上没有的 东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成 东西。而这些东西又恰恰很重要， 为我们在以后学习生活中的宝贵财富。 为我们在以后学习生活中的宝贵财富。
寒假社会实践活，踊跃参与， 由于大家激情高涨，踊跃参与，报名的 人数远超此次活动的最高人数限制（ 人 人数远超此次活动的最高人数限制（8人）， 经过多次聚商， 经过多次聚商，最后大家决定全部参加此次 活动，尽管只能上报8名同学 名同学。 活动，尽管只能上报 名同学。
活动准备
会场布置
虽然要准备的东西很多，但是我们 虽然要准备的东西很多， 还是按照事先分配好的井然有序的进行 着。
活动准备
海报粘贴
. 按照事先安排的路线进发，去粘贴我校 按照事先安排的路线进发， 的宣传海报。 的宣传海报。
将准备好的杭州电子科技大学的宣传画张 贴在学校的宣传栏及教学楼的宣传区中。 贴在学校的宣传栏及教学楼的宣传区中。
活动现场
入场
在青中老师们的协助下，我们的学弟 在青中老师们的协助下， 学妹们有序的进入我们布置的演讲现场
活动现场
学习经验交流
在回访母校的讲座中，我们通过一门门 在回访母校的讲座中， 学科的精解和一些学习技巧的辅导，帮助高 学科的精解和一些学习技巧的辅导， 三的学弟学妹解决在学习中遇到的问题和困 惑。
活动现场
学习经验交流
由于高考将近，许多学生出现了考前焦虑等等 由于高考将近， 不良的心理，我们将自己的考前经验和他们进行 不良的心理， 交流，帮助他们努力克服不良的心理状态。 交流，帮助他们努力克服不良的心理状态。
活动现场
班级中做进一步交流
在阶梯教室做完演讲后， 在阶梯教室做完演讲后，我们所有参加此次 活动的同学以四人为一小队的形式， 活动的同学以四人为一小队的形式，在晚自修时 到他们的教室做小部分并且更具体点的交流，主 到他们的教室做小部分并且更具体点的交流， 要是具体介绍一些杭电的学习、 要是具体介绍一些杭电的学习、生活和一些社团 活动。 活动。
活动现场
班级中做进一步交流
我们向他们介绍了杭电丰富的大学生活，使 我们向他们介绍了杭电丰富的大学生活， 他们对自己的未来的大学生活有一个初步的了解， 他们对自己的未来的大学生活有一个初步的了解， 让他们对自己未来的大学生活充满无限的遐想与 向往。 向往。
活动现场
班级中做进一步交流
在互动环节，他们也踊跃参与，现 在互动环节，他们也踊跃参与， 场气氛比较活跃。 场气氛比较活跃。
活动现场
班级中做进一步交流
同时我们也通过杭州电子科技大学的宣传片， 同时我们也通过杭州电子科技大学的宣传片， 让他们了解了杭电魅力，杭电的环境及杭电的历 让他们了解了杭电魅力， 史。向他们讲述了杭州电子科技大学的优势专业， 向他们讲述了杭州电子科技大学的优势专业， 让他们对杭电有更深入的了解。 让他们对杭电有更深入的了解。
活动总结
希望学校以后能多给我们一些这样的 锻炼机会，我们也会更加积极地争取这样 锻炼机会， 的机会。 的机会。
活动总结
此次活动共同参与的有：
活动前
2012年1月16日下午，伴着绵绵细雨， 年 月 日下午 伴着绵绵细雨， 日下午， 踏着去母校的路，虽然天空不作美， 踏着去母校的路，虽然天空不作美，但是心情 格外兴奋。 格外兴奋。 首先去看望高中时代的老师， 首先去看望高中时代的老师，老师不顾繁 很高兴的和我们聊着大学生活， 忙，很高兴的和我们聊着大学生活，交流学习 与生活的经验。 与生活的经验