《取人之长_补己之短》主题班会 隋志芹

《取人之长补己之短》主题班会
四年级组
活动目标：
1．懂得每个人都有优缺点，无论是对自己或对别人都要既看到优点又看到缺点。

2．善于发现他人长处，乐于取长补短，不断进步。

活动过程：
一、创设情境，导入新课
主持人：我们先一起来看一个寓言故事
出示骆驼和羊的寓言故事动画
主持人：这个寓言故事告诉我们什么道理呢？谁来说说？
生：不能只看到自己的长处，也要看到别人的长处。

（不能只看到自己的长处，也要看到自己的短处）
主持人：没错，我们每个人都有自己的长处，也有自己的短处，发现别人的长处，弥补自己的短处，会让我们成长得更快。

今天这节课，我们就来取人之长，补己之短。

出示课题：取人之长补己之短
二、说长道短，学会欣赏
主持人：说到取长补短，那什么是长处，什么又是短处呢？谁来说说？
学生说：比别人厉害的地方，就是长处，比别人差的地方，就是短处。

主持人：没错，我们要想取人之长，补己之短，首先就要发现自己长处和短处，也找到别人的长处。

接下来请同学们完成表格1，并且和身边的同
学交流一下，自己长处和短处是什么，你发现同学的长处是什么？
学生完成表格1
我有很多长处，比如__________________
我也有一些不足，比如_____________________
我发现_________同学的长处是_____________________，我很欣赏他(她)。

学生填写，并交流。

主持人：谁愿意来勇敢地说出自己的长处和短处？说出你欣赏的同学？
学生说。

（我有很多长处，比如我会跳舞，会画画，我也有一些不足，比如我上课不专心听讲，写字马虎，我发现xx同学的长处是英语学得好，我很欣赏她）
主持人：xx同学，你看到同学欣赏你，你有什么感觉？
Xx同学：我感觉很高兴，很自豪。

主持人：那你欣赏x同学吗？欣赏她哪儿呢？
Xx同学：我欣赏她……(有一颗欣赏别人的心)
主持人：看来我们在欣赏别人的同时，别人也在欣赏我们，被人欣赏是幸福的，欣赏别人也是愉快的，而想让自己被别人欣赏，首先得学会欣赏别人。

师：有没有同学没人欣赏你的？
学生：有
师：你有欣赏的人吗？你欣赏谁？
学生说。

师：xx同学，她欣赏你，你欣赏她吗？
生：欣赏
师：看，你欣赏了她，她不就也欣赏你了嘛！
三、寻找榜样，取长补短。

主持人：我们找到自己的长处和短处了，也找到别人的长处，我们该如何取长补短呢？谁来说说。

生：向别人学习。

主持人：没错，古人说：三人行，必有我师。

找一个榜样来学习，是一个很不错的办法。

那接下来，我们就针对自己的不足，来找一找自己学习的榜样。

首先，请同学们完成致榜样的一封信，然后把这封信送到你的榜样的手中。

致榜样的一封信
________同学：
你好！你是一个____________________的同学，我选择你做我的榜样！
此致
敬礼
_________同学
2012年9月21日
学生完成。

主持人：同学们都找到自己的榜样了吗？我来采访采访。

主持人：xx同学，你找到自己的榜样了吗？是谁呢？
生：找到了，是xxx。

主持人：能给大家说说你写给你榜样的信吗？
学生念
主持人：看来你针对自己的不足找到了一位好榜样。

你自己也收到了很多信，说明你在找榜样的同时，很多人也在找你做榜样。

为什么呢？
生：因为我们每个人都有自己的短处，也有自己的长处。

主持人：没错。

用一句话来说，就是尺有所短，寸有所长。

每个人都有自己短处，也有自己的长处。

有没有没收到信的同学。

生：有
主持人：看来没人找你做榜样啊，不对啊，刚才我们不是说了，尺有所短，寸有所长，有同学发现这位同学的长处吗？谁愿意选她做自己的榜样？如果有学生最好，没有的话，师：看来同学们还不怎么了解你，你能自己给自己找一个长处吗？
学生说。

主持人：看，这不就是你的长处嘛，我相信很多人了解你后，一定会找
你做榜样的。

主持人：我们要取长补短，除了寻找榜样，向他们学习外，还有许多的方法来改掉我们的不足，而这个关键就在于我们有没有改掉不足的决心。

现在呢，就请同学们做一件事，把你找到的所有不足都写在一张纸上，然后将它撕碎扔进垃圾桶里，保证自己在以后的生活和学习中彻底改掉这些不足
学生写不足和撕纸。

采访几个学生：什么感觉？
生：感觉不足被改掉了。

四、谈收获
师：同学们，尺有所短，寸有所长，我们每个人都有自己的长处和短处，如何面对自己的长处和短处需要智慧的。

接下来我们来看一个欣赏水罐的故事。

《欣赏水罐》的故事
印度有一个运水人,他有两个大水罐,分别吊在他的扁担的两头。

其中一个水罐有一道裂缝,要走很长很长的一段路,因此当那只完美的水罐一滴不漏地把水从小溪旁送到主人家的时候,带裂缝的水罐总是只剩下一半的水了。

那只完美的水罐为自己的成绩感到骄傲,那只可怜的带裂缝的水罐为自己的缺点感到羞愧,它的内心感到很痛苦。

当那只带裂缝的水罐向送水人表示歉意的时候,送水人特意带它爬上小山,观看路边的野花,送水人对它说:
“你注意到那些阳光下美丽的小野花吗?只有在你的一侧路边才有这样美丽的野花生长。

其实我早就知道你的缺点,而且很好地利用了它。

我把一些花种撒在你那一侧的路边,当我们每天从小溪边步行返回的时候,是你浇灌了它们。

我用这些花朵装饰主人的桌子,没有你的每天浇灌,怎么会有这么美丽的花朵呢!”
师：同学们，从这个故事中，你得到什么道理？
学生说。

（我们有缺点，但是不能太自卑，不能骄傲自满）
五、教师总结：
没错，故事告诉我们，人无完人，每个人都有自己的不足之处，每一个人都有缺陷,我们都是带裂痕的水罐,绝不要因此一味自责,只有敢于承认自己的缺点,很好地分析自己的缺点,从中发现可以利用的力量,你就是美丽的。