时间的计算课件
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五年级上册数学课件-6.5 数学广场-时间的计算 ▏沪教版 (共21张PPT)
画线段图算
开始时刻 10:28
结束时刻 11:00 11:09
32分
9分
4？1分
经过时间
12
离开了食草动物区，伙伴们来到海豚馆观看海 豚表演。表演10时28分开始，11时09分结束。请问 这场表演一共多少时间?
列竖式计算
10 69 11 时 09 分
－ 10 时 28 分 41 分
分钟数相减时，若不够 减，退“1时”作“60分”
答：他们12时52分到达“熊猫岭”。
16
经过动物影院时，正巧赶 上《海底世界》准备放映。影 片14时25分开始播放，片长58 分（钟），几时几分放映结束？
17
算一算： 从8时48分进入动物园，到下午3时35分离开
动物园，伙伴们一共在动物园里待了多少时间？
18
说一说
我的收获
19
评一评
项目
学习 习惯
6
伙伴们上午8时48分来到动物园的食草动物区。 先观看了斗牛比赛，又喂养了小绵羊。一共游玩了 1小时23分，他们是几时几分离开食草动物区的？
画图法
8:48 9:00
12分
1小时
1小时23分
10:00 10:11
11分
7
伙伴们上午8时48分来到动物园的食草动物区。 先观看了斗牛比赛，又喂养了小绵羊。一共游玩了 1小时23分，他们是几时几分离开食草动物区的？
画线段图算
12:？52 13:00
8分
1小时
14:00 14:17
17分
1小时25分
15
大伙儿又来到“熊猫岭”与国宝们进行了一次亲密 接触。大家在“熊猫岭”待了1小时25分，14时17分离 开。他们几时几分到达“熊猫岭”？
时间的计算课件(第2课时)含课后练习
上
午
下 午
这一节课上了 多少时间？
1 1 ：3 0
退1作60 1 0 ：9 0
－1 0 ：5 0 40
答：这一节课上了 40分钟。
－1 0 ：5 0
中央台的新闻联播
做眼保健操 一集蓝猫三千问 看一场电影
1小时30分
5分钟 30分钟 20分钟
电影《麦兜的故事》 放映时间：19:30-----21:00
9 ：0 0
－8 ：4 0
退1作60
8 ：6 0
－8 ：4 0 20
可是，由于亚运火炬传递，实行交通管制， 最后营业员9：10 才开门。那么，这时我 总共要等多少分钟呢？
9：00-8：40=？30（分） 9：10-8：40=？
25
11 35 4 15 4
40 35
12
05
50
5
25
节目预报 8:10 8:40
1.小明上午7( )到学校,小明做1( )作业.
时
2.妈妈每天早上8(
小时
)上班,每天工作8( ).
小时
3.小华每天在学校学习、活动6（ ）。
时 时 小时 4.新华书店每天早上8( )开始营业,下午6( )
1.从北京到济南火车运行多长时间?
10:时50 分 — 6时 = 4小时50分
2.在济南车站火车停靠多长时间?
……
金色的童年 儿童英语
…… “六一剧场”播放多长时
间?
14:00
16:00 16:40
……
六一剧场
美术星空 七巧板
……
16时－14时=2小时 播放2小时
18:30
大风车
19:00
……
新闻联播
人教版三年级数学上册 《时间的换算及计算》时、分、秒PPT教学课件
人教版三年级数学上册 《时间的换算及计算》时、分、秒PPT教学课件
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第一页，共十四页。
1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。
2、会进行一些简单的时间计算。 3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。
重点 时间单位的简单转换和求经过时间的方法。 难点
答：他还要等45分钟才能开门。
第十三页，共十四页。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
第十四页，共十四页。
第七页，共十四页。
方法一：可以直接3个大格，是15分钟。
7:30
7:45
方法二：因为都是7时多，可以直接用45-30算出是 15分钟。
答：小明从家走到学校用了15分钟。
第八页，共十四页。
时间单位的换算
时间单位的计算
结束时刻-开始时刻=经过时间
第九页，共十四页。
第四页，共十四页。
填一填。
2 时=（ 120）分
想：1时是60分，2时是（ ）2个60分。
第五页，共十四页。
时间单位的换算
时
1 时＝60 分 60分＝1时
分
1 分＝60 秒 60秒＝1 分
秒
时间单位时、分、秒，由大到小已排好。 相邻进率为六十，进率特殊要记牢。
第六页，共十四页。
小明从家走到学校用了多长时间？
用时间的知识解决生活中的实际问题。
第二页，共十四页。
拨一拨，你发现了什么？
时针走一大格，分针走60小格。 1时= 60 分
第三页，共十四页。
记忆口诀
分针长，时针短， 分针快，时针慢。 时针１大格， 分针走１圈。
１时就是 60 分，30 分是半圈。 数小时，很容易，12 大格留心看。 要数分，也不难， 5 分 5 分来数最简单。
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第一页，共十四页。
1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。
2、会进行一些简单的时间计算。 3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。
重点 时间单位的简单转换和求经过时间的方法。 难点
答：他还要等45分钟才能开门。
第十三页，共十四页。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
第十四页，共十四页。
第七页，共十四页。
方法一：可以直接3个大格，是15分钟。
7:30
7:45
方法二：因为都是7时多，可以直接用45-30算出是 15分钟。
答：小明从家走到学校用了15分钟。
第八页，共十四页。
时间单位的换算
时间单位的计算
结束时刻-开始时刻=经过时间
第九页，共十四页。
第四页，共十四页。
填一填。
2 时=（ 120）分
想：1时是60分，2时是（ ）2个60分。
第五页，共十四页。
时间单位的换算
时
1 时＝60 分 60分＝1时
分
1 分＝60 秒 60秒＝1 分
秒
时间单位时、分、秒，由大到小已排好。 相邻进率为六十，进率特殊要记牢。
第六页，共十四页。
小明从家走到学校用了多长时间？
用时间的知识解决生活中的实际问题。
第二页，共十四页。
拨一拨，你发现了什么？
时针走一大格，分针走60小格。 1时= 60 分
第三页，共十四页。
记忆口诀
分针长，时针短， 分针快，时针慢。 时针１大格， 分针走１圈。
１时就是 60 分，30 分是半圈。 数小时，很容易，12 大格留心看。 要数分，也不难， 5 分 5 分来数最简单。
人教小学数学三年级时间的简单计算PPT课件
小明从家到学校用了多长时间？ 你从中获得了哪些有意义 的数学信息？
二、自主学习、探究新知：
小明从家到学校用了多长时间？ 你是怎样算的?(独立完成 后与小组 内的同学交流)
二、自主学习、探究新知：
小明从家到学校用了多长时间？
方法一：直接数一数，7:30到7:45分针走了15 分。 方法二：7:30到7:45分针走了3个大格，是15分 钟。 方法三：都是7时多，直接用45-30算出用了15 分。
二、自主学习、探究新知： 例1 2时=（ ）分
你是怎么想的？请同桌之间交流
二、自主学习、探究新知：
例1 2时=（ ）分
想：1时是60分，2时就是2个60 分，也就是120分
１时是60分，所以2时是60加 60，也就是120分
二、自主学习、探究新知：
④试一试 60秒=（ 1 ）分 3分=（ 180 ）秒 1分40秒=（ 100 ）秒
时间 的计算
人教版小学数学第五册第一单元
一、 自主预习、复习旧知
1. 钟面上有( 60 )个小格,每两个数间是 ( 5 )个小格． 2.时钟从一个数走到下一个数是（ 1时 ）．
分针从一个数走到下一个数是（ 5分 ）． 秒针走一圈是（ 1 ）分．
一、 自主预习、复习旧知
3. １时＝（ 60 ）分 1分＝（ 60 ）秒
三、巩固练习
（1）填一填 3时＝（ ）分 5分＝（ 240秒=（ ）分 150秒=（ ）分（ ）秒
）秒
三、巩固练习
（2）
你能帮助小红计算一下，还要 等多久呢？
为更好满足学习和使用需求，课件在下载 后自由编辑，请根据实际情况进行调整
Thank you for watching and listening. I hope you can make great progress
二、自主学习、探究新知：
小明从家到学校用了多长时间？ 你是怎样算的?(独立完成 后与小组 内的同学交流)
二、自主学习、探究新知：
小明从家到学校用了多长时间？
方法一：直接数一数，7:30到7:45分针走了15 分。 方法二：7:30到7:45分针走了3个大格，是15分 钟。 方法三：都是7时多，直接用45-30算出用了15 分。
二、自主学习、探究新知： 例1 2时=（ ）分
你是怎么想的？请同桌之间交流
二、自主学习、探究新知：
例1 2时=（ ）分
想：1时是60分，2时就是2个60 分，也就是120分
１时是60分，所以2时是60加 60，也就是120分
二、自主学习、探究新知：
④试一试 60秒=（ 1 ）分 3分=（ 180 ）秒 1分40秒=（ 100 ）秒
时间 的计算
人教版小学数学第五册第一单元
一、 自主预习、复习旧知
1. 钟面上有( 60 )个小格,每两个数间是 ( 5 )个小格． 2.时钟从一个数走到下一个数是（ 1时 ）．
分针从一个数走到下一个数是（ 5分 ）． 秒针走一圈是（ 1 ）分．
一、 自主预习、复习旧知
3. １时＝（ 60 ）分 1分＝（ 60 ）秒
三、巩固练习
（1）填一填 3时＝（ ）分 5分＝（ 240秒=（ ）分 150秒=（ ）分（ ）秒
）秒
三、巩固练习
（2）
你能帮助小红计算一下，还要 等多久呢？
为更好满足学习和使用需求，课件在下载 后自由编辑，请根据实际情况进行调整
Thank you for watching and listening. I hope you can make great progress
高考复习专题时间计算的方法(优秀经典课件)
午5时闭市。如果投资者上午9时在法兰克福（东经8.5°）市
场买进欧元，12小时后欧元上涨，投资者想尽快卖出欧元，选 B、香港（东经114°）
C、伦敦
D、纽约（西经74°）
2、在上述假定的营业时间内（上午9时开市、下午5时闭市）， 下列各级金融中心能保证24小时作业的是： A、法兰克福、新加坡（东经104°）、伦敦 B、伦敦、香港、旧金山（西经122.5°） C、伦敦、东京、纽约 D、东京、洛杉矶、纽约
（4）已知某地时区序数，推算时区中央经线的方法 公式：某地时区序数×15°=该时区中央经线度数
（5）已知某一时区的区时，求另一时区的区时 公式：已知地的区时+(-) 两地的时区差数=所求地的区时
高考地理时间计算独门技巧
时区与区时
概念：时间区域，国际规定，经度每隔15度划 时区 分为一个时区，全球划分为24个理论时区
注意：中时区，东西十二区的特殊性
概念：某一时区共同使用的时间，
区时
各时区都以中央经线的地方时为本区的区时。
中央经线：明确每时区的中央经线， 中央经线的度数是15°的整数倍
纽约 （西5区）
伦敦时间 （O时区） 国际标准时间
时间比较结论：日期优先，大的为早，日期相同，时刻 为准，大的为早。
时间计算中东西方向的判定无须考虑就近原则。 即：如果两地同为东经,则东经度数大的为东。 如果两地同为西经,则西经度数大的为西。 如果两地一地为东经,另一地为西,则东经在东,西经在西。
地球上180度经线即是最东侧,是新的一天的开始,又是最西侧, 是旧一天的结束。
计算原理：这两条分界线一条提供时间概念（0时 经线），另一条提供经度概念（180度经线）
知道0时经线经度，可推算新一天和旧一天范围大 小，知道新一天和旧一天范围大小，可推算0时经 线经度，进而进行其它时间计算。
三年级-人教版-数学-上册-[课件] 时间的计算
![三年级-人教版-数学-上册-[课件] 时间的计算](https://img.taocdn.com/s3/m/0b686a55773231126edb6f1aff00bed5b8f37352.png)
时间的计算
填写合适的时间单位。 （1）小华的爸爸每天工作8___时___； （2）小芳朗诵一遍古诗《登鹳雀楼》大约需要20 ___秒___； （3）一节课的时间是40___分___。
小明从家走到学校用了多长时间？ 时间段
知道了离家时刻是这8:里0图5的，中“到有时校哪间时些”刻有是是用指8的:2具信0。体息的？“几时几分”吗？ 本题就是要求从8:05到8:20经过了多长时间。
现在才上午8:40，我还要 等多久才开门呢？
方法二：列式计算 9:00开门，也可以想成8:60开门。 60－40＝20（分） 答：还要等20分钟才开门。
当结束时刻是整时、没有“分”时，该怎么算？
方法二：列式计算 9:00开门，也可以想成8:60开门。 60－40＝20（分） 答：还要等20分钟才开门。
15分钟
8:05 8:20
学习任务二
现在才上午8:40，我还要 等多久才开门呢？
独立思考：联系刚才学习的方法，独立解决这个问题。 小组交流：如果用列式计算的方法解决这个问题，该怎样计算？
现在才上午8:40，我还要 等多久才开门呢？
方法一：数格子 从8:40到9:00，分针走了4个大格，是20分钟。 答：还要等20分钟才开门。
学习任务一
从8:05到8:20经过了多长时间？ （1）独立思考：你有什么方法解决这个问题？把你想到的
方法都写下来。 （2）小组交流：写完之后，小组内交流你的想法。
从8:05到8:20经过了多长时间？
方法一：数格子
分针走1小格的时间是1分钟， 从1走到4，走了3个大格，也就是走 了15个小格，就是15分钟。
结束时刻＝开始时刻＋经过时间 9时15分＋25分＝9时40分 答：9:40能到达。
填写合适的时间单位。 （1）小华的爸爸每天工作8___时___； （2）小芳朗诵一遍古诗《登鹳雀楼》大约需要20 ___秒___； （3）一节课的时间是40___分___。
小明从家走到学校用了多长时间？ 时间段
知道了离家时刻是这8:里0图5的，中“到有时校哪间时些”刻有是是用指8的:2具信0。体息的？“几时几分”吗？ 本题就是要求从8:05到8:20经过了多长时间。
现在才上午8:40，我还要 等多久才开门呢？
方法二：列式计算 9:00开门，也可以想成8:60开门。 60－40＝20（分） 答：还要等20分钟才开门。
当结束时刻是整时、没有“分”时，该怎么算？
方法二：列式计算 9:00开门，也可以想成8:60开门。 60－40＝20（分） 答：还要等20分钟才开门。
15分钟
8:05 8:20
学习任务二
现在才上午8:40，我还要 等多久才开门呢？
独立思考：联系刚才学习的方法，独立解决这个问题。 小组交流：如果用列式计算的方法解决这个问题，该怎样计算？
现在才上午8:40，我还要 等多久才开门呢？
方法一：数格子 从8:40到9:00，分针走了4个大格，是20分钟。 答：还要等20分钟才开门。
学习任务一
从8:05到8:20经过了多长时间？ （1）独立思考：你有什么方法解决这个问题？把你想到的
方法都写下来。 （2）小组交流：写完之后，小组内交流你的想法。
从8:05到8:20经过了多长时间？
方法一：数格子
分针走1小格的时间是1分钟， 从1走到4，走了3个大格，也就是走 了15个小格，就是15分钟。
结束时刻＝开始时刻＋经过时间 9时15分＋25分＝9时40分 答：9:40能到达。
三年级数学下册 时间的简单计算课件
冀教版三年级数学(shùxué)下册
时间 的简单计算 (shíjiān)
第一页，共十一页。
教学 目 (jiāo xué) 标：
1.知道24时记时法在生活中的应用。 • 2.会计算一些简单的经过时间。 • 3.激发主体意识(yìshí)，体验数学知识的应用价值。
第二页，共十一页。
口答：
1.各方队早7时从学校出发，7时30分到
No 应当在几时(jǐshí)几分前从家出门。1×8=8（只）。11时30分—8时30 分=3小时。他给姥姥打电话告诉姥姥，。
走30分，现在是4时35分。”姥姥听了哈哈大笑，小明不知道他说错了什
Image
12/9/2021
第十一页，共十一页。
•
通过本课的学习，我们学会了如何(rúhé)计算经过的时间，
这对我们的生活是非常有帮助的！同学们，你们今天有哪
些收获？你们都学会了吗？
第十页，共十一页。ຫໍສະໝຸດ 内容(nèiróng)总结
时间的简单计算。1.各方队早7时从学校出发，7时30分到
达体育场。从10：25到11：05要经过多
长时间。1.小明堆完一个雪人用20分钟，他9时开始，什么时刻堆完这个雪人。他每天早晨要在7:35分到校，
育场。路上(lù shɑng)走了多少时间？
达体
2.二年级由225人组成的扇子舞方队，8:10
开始表演，8:14结束。表演了多少时间？
第三页，共十一页。
从10：25到11：05要经过(jīngguò)多长时间？
· 60
11:05
- 10:25
40
第四页，共十一页。
发展训练：
1.小明堆完一个雪人用20分钟，他9时开始，什么时刻堆完这个(zhège)雪人？
时间 的简单计算 (shíjiān)
第一页，共十一页。
教学 目 (jiāo xué) 标：
1.知道24时记时法在生活中的应用。 • 2.会计算一些简单的经过时间。 • 3.激发主体意识(yìshí)，体验数学知识的应用价值。
第二页，共十一页。
口答：
1.各方队早7时从学校出发，7时30分到
No 应当在几时(jǐshí)几分前从家出门。1×8=8（只）。11时30分—8时30 分=3小时。他给姥姥打电话告诉姥姥，。
走30分，现在是4时35分。”姥姥听了哈哈大笑，小明不知道他说错了什
Image
12/9/2021
第十一页，共十一页。
•
通过本课的学习，我们学会了如何(rúhé)计算经过的时间，
这对我们的生活是非常有帮助的！同学们，你们今天有哪
些收获？你们都学会了吗？
第十页，共十一页。ຫໍສະໝຸດ 内容(nèiróng)总结
时间的简单计算。1.各方队早7时从学校出发，7时30分到
达体育场。从10：25到11：05要经过多
长时间。1.小明堆完一个雪人用20分钟，他9时开始，什么时刻堆完这个雪人。他每天早晨要在7:35分到校，
育场。路上(lù shɑng)走了多少时间？
达体
2.二年级由225人组成的扇子舞方队，8:10
开始表演，8:14结束。表演了多少时间？
第三页，共十一页。
从10：25到11：05要经过(jīngguò)多长时间？
· 60
11:05
- 10:25
40
第四页，共十一页。
发展训练：
1.小明堆完一个雪人用20分钟，他9时开始，什么时刻堆完这个(zhège)雪人？
人教版三年级数学上册《时分秒 时间的计算》优质课课件
说说你的理由。
（4）你还能提出其 他数学问题吗？
我们来总结一下:
1时＝60分 1分＝60秒
▪不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
时间的计算
学习了时间的 知识，我发现时 间真的很宝贵， 我决定改掉做作 业磨蹭的坏习惯。 原来周末完成家 庭作业需要2小时， 现在完成同样多 的作业，用了110 分。
聪明 一休哥
时 间 计 量 单 位
1时是60分， 那2时＝（120）分
时、分、秒
1时＝60分
1分＝60秒
120分＞110分， 也就是2小时＞110分
（3）如果你在这所小学 读书，从家学校要走10分 钟，你最晚什么时候起床？
说说你的理由。
（4）你还能提出其 他数学问题吗？
小明的作息时间表
上午
6:30——6:45
起床、洗漱
6:45——7:00
晨读
7:00——7:20
吃早餐
7:20——7:30
去学校
上午7:30－下午5:5:25
回家
5:25——5:30
自由活动
5:30——6:00
吃晚饭
6:00——6:30
（4）你还能提出其 他数学问题吗？
我们来总结一下:
1时＝60分 1分＝60秒
▪不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
时间的计算
学习了时间的 知识，我发现时 间真的很宝贵， 我决定改掉做作 业磨蹭的坏习惯。 原来周末完成家 庭作业需要2小时， 现在完成同样多 的作业，用了110 分。
聪明 一休哥
时 间 计 量 单 位
1时是60分， 那2时＝（120）分
时、分、秒
1时＝60分
1分＝60秒
120分＞110分， 也就是2小时＞110分
（3）如果你在这所小学 读书，从家学校要走10分 钟，你最晚什么时候起床？
说说你的理由。
（4）你还能提出其 他数学问题吗？
小明的作息时间表
上午
6:30——6:45
起床、洗漱
6:45——7:00
晨读
7:00——7:20
吃早餐
7:20——7:30
去学校
上午7:30－下午5:5:25
回家
5:25——5:30
自由活动
5:30——6:00
吃晚饭
6:00——6:30
《时间的计算》课件PPT—人教版小学数学时间的计算精品课件1
《时间的计算》课件PPT—人教版小学 数学时 间的计 算精品 课件1
《时间的计算》课件PPT—人教版小学 数学时 间的计 算精品 课件1
04 拓展训练 通过对这部分的训练，同学们进 一步要掌握答题的思路以及答题 的规范，将知识点学透了。
《时间的计算》课件PPT—人教版小学 数学时 间的计 算精品 课件1
05 奥赛真题 通过往年的奥数真题训练，同学们 要进一步熟悉此类知识点的出题方 式和答题思路及技巧。
《时间的计算》课件PPT—人教版小学 数学时 间的计 算精品 课件1
《时间的计算》课件Pห้องสมุดไป่ตู้T—人教版小学 数学时 间的计 算精品 课件1
05 奥赛真题——题目
1.小刚、小李两人约好早上9：00去历史博物馆，可小刚早去了 10分钟，小李却迟到了20分钟，那谁先到，要等多少分钟？
3.小红早晨6：30起床，洗脸、刷牙共用去5分钟，吃
饭15分钟，读书30分钟，一共用了多少分钟？还差
《时间的计算》课件PPT—人教版小学 数学时 间的计 算精品 课件1
几分钟是1小时？
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03 举一反三——题目
3.小红早晨6：30起床，洗脸、刷牙共用去5分钟，吃饭15 分钟，读书30分钟，一共用了多少分钟？还差几分钟是1小 时？
2.8：40-50（分钟）=7：50，最晚在7：50出 发才能准时到达会场。
3.（2+1）X4+2=14(小时)，前面四个5米用了 12小时，最后一个5米只要用2个小时
05 奥赛真题——题目答案
3.（2+1）X4+2=14(小时)，前面四个5米用了 12小时，最后一个5米只要用2个小时
人教新课标三年级数学上册：5.2时间的计算 课件1 (共25张)
2. 運動會快到了，班上要選出一位選手參
加８００公尺賽跑。
說說看，可以怎麼選呢？
從誰說５花說位的看同時，學間誰的最跑紀 多 得錄？比中誰較，花快要的？選時誰間 參最大加少家賽？都跑跑呢８？０為０什公麼尺？，
姓名
阿強 偉成
時間
2分42秒 3分24秒
記下每個人跑的時間，
傑恩 2分58秒
靜再文來花挑的選時。間 最少，所 以………
箱烤４０分鐘，再花１５分鐘裝飾成美
味可口的蛋糕。
媽媽做蛋糕一共用了幾分鐘？也可以說是幾時幾分？
２５ ４０
２５分鐘 ＋４０分鐘 ＋ １５分鐘 ＝ ８０分鐘
＋ １５
８０分鐘 ＝ ６０分 ＋２０分 ＝ １時２０分
８０
活動二 時間的整數化聚與加減計算
2. 同學來的時候，蛋糕做好了嗎？你怎麼
知道的？
１時３５分開始做蛋糕
１５分鐘＝ 900 秒 ６０ｘ１５＝９００秒
３分３８秒＝ 218 秒 (６０ｘ３)＋３８＝２１８秒
９００÷ ２１８= ４….２８
４
２１８√９００
最多可以練習４次
８ ７２ ２８
活動三 時間的乘除計算
• 做做看 環境教育宣導短片的片長是４分４０秒 。從下午３時５０分開始連續播放３ 遍，播完時是幾時幾分？
分
２
＋３
１
５
秒 ２６ ４５
７１
６ １１
可是… 所以
他們一共唱了６分１１秒
１分＝６０秒 ７１秒＝６０＋１１
＝１分１１秒
活動二 時間的整數化聚與加減計算
4. 同學們在下午２時３０分到于庭家，５
時２０分離開，他們在于庭家玩了多久？
說說看，你是怎麼算的？
【课件】时间的计算 课件 2022-2023学年高二地理人教版(2019)选择性必修1
24
当堂练 小题二
例
思考 本题哪些信息是有用的？3时是什么？你可以获得哪些信息？最后要求的是什么？
解答“时间计算类”试题的思维流程
本堂 小结
18时20分-2小时20分=16时 所以，此时20°W的地方时是16时。
模式变换：已知地方时，求经度
1. 算时间差 2. 算经度差 3. 东加西减：比较地方时大小，东加西减判断加减法，
然后判断东西方向。
15
当堂练 小题三
已知120°E的地方时是18时，求地方时为22时的经度。
①算时间差：22—18=4h ②算经度差：15°×4/h=60° ③东加西减：22时比18时大，用加法
地方时：由于经度不同而产生的时间差异
课中讲解 一：“地方时”
规律：
全球一共有360度，一天有24小时；
经度每隔
° ，地方时相差1小时；
经度每隔1°，地方时相差
分钟。
地方时特点： 1. 在同一条经线上的地点，地方时相同 2. 在不同经线上，地理位置越靠东，地方时的值就越大； 3. 地理中，从不同的位置来看，地点越靠东，时间越早；
东八区区时 _1_2_0°__E__的地方时
例：1、拉萨（89ºE，30ºN）所在的时区是？ 2、洛衫矶（西八区）的中央经线是？ 3、西六区的经度范围？
方法提示：
已知经度÷15°。大于7.5，+1。小于7.5，
用已知经度推算时区：舍去，时区不变
时区中央经线推算： 时区数×15°
时区范围：
西11至东11：中央经线+-7.5°
18
图 国1-1际7 日期变更线（日界线）
A、它是人为规定的，原则 上是180°经线。
B、国际日期变更线(日界 线)并不完全与180度经线 重合，为了照顾附近的国 家和地区居民生活方便， 出现了三处弯曲，穿越180 度经线日期并不一定改变。
当堂练 小题二
例
思考 本题哪些信息是有用的？3时是什么？你可以获得哪些信息？最后要求的是什么？
解答“时间计算类”试题的思维流程
本堂 小结
18时20分-2小时20分=16时 所以，此时20°W的地方时是16时。
模式变换：已知地方时，求经度
1. 算时间差 2. 算经度差 3. 东加西减：比较地方时大小，东加西减判断加减法，
然后判断东西方向。
15
当堂练 小题三
已知120°E的地方时是18时，求地方时为22时的经度。
①算时间差：22—18=4h ②算经度差：15°×4/h=60° ③东加西减：22时比18时大，用加法
地方时：由于经度不同而产生的时间差异
课中讲解 一：“地方时”
规律：
全球一共有360度，一天有24小时；
经度每隔
° ，地方时相差1小时；
经度每隔1°，地方时相差
分钟。
地方时特点： 1. 在同一条经线上的地点，地方时相同 2. 在不同经线上，地理位置越靠东，地方时的值就越大； 3. 地理中，从不同的位置来看，地点越靠东，时间越早；
东八区区时 _1_2_0°__E__的地方时
例：1、拉萨（89ºE，30ºN）所在的时区是？ 2、洛衫矶（西八区）的中央经线是？ 3、西六区的经度范围？
方法提示：
已知经度÷15°。大于7.5，+1。小于7.5，
用已知经度推算时区：舍去，时区不变
时区中央经线推算： 时区数×15°
时区范围：
西11至东11：中央经线+-7.5°
18
图 国1-1际7 日期变更线（日界线）
A、它是人为规定的，原则 上是180°经线。
B、国际日期变更线(日界 线)并不完全与180度经线 重合，为了照顾附近的国 家和地区居民生活方便， 出现了三处弯曲，穿越180 度经线日期并不一定改变。
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、商店的营业时间是：早9:00开门 ， 商店的营业时间是： 9:00开门 晚上8:00关门，小红8:40去买东西， 8:00关门 8:40去买东西 晚上8:00关门，小红8:40去买东西， 还要等多久？ 还要等多久？
开门的时间-到门口的时间= 开门的时间-到门口的时间=还要等待的时间 9:00 = 8:60
我会算： 我会算：
1、商店的营业时间是：早9:00开 商店的营业时间是： 9:00开 晚上8:00关门，小红8:40 8:00关门 门 ， 晚上8:00关门，小红8:40 去买东西，还要等多久？ 去买东西，还要等多久？ 2、一列火车11:20到达，现在要 一列火车11:20到达， 11:20到达 晚点25分钟。它什么时候到达？ 25分钟 晚点25分钟。它什么时候到达？
党川中心学校 主讲教师：吴彦文 主讲教师 吴彦文
矮子走一步， 矮子走一步， 高个走一圈。 高个走一圈。 矮子走一圈， 矮子走一圈， 高个走半天。 高个走半天。
1分是几秒？ 分是几秒？ 时是几分？ 1时是几分？
=60秒 1分=60秒 =60分 1时=60分
我会填： 我会填：
个小格， 1、钟面上有（60 ）个小格，每两个 钟面上有（ 数之间是（ 个小格。 数之间是（5 ）个小格。
答：小明从家到学校共要15分。 小明从家到学校共要 分
、 1、填空
4分=（ 240 ）秒 3分5秒=（ 185）秒 1时=（ 3600）秒 “< ” “= ”。 〇 24分 > 24分
2、在〇中填上 “>” 9分 〇 90秒 4时 > 90秒
5时 〇 500分 140秒 〇 2分 < 500分 140秒 >
（ 8:60 - 8:40 = 20（分） 分钟。 答：小红还要等20分钟。 小红还要等 分钟
我会算： 我会算：
2、一列火车11:20到达，现在要晚点25 一列火车11:20到达，现在要晚点25 11:20到达 分钟。它什么时候到达？ 分钟。它什么时候到达？ 正点时间+晚点时间 到达时间 正点时间 晚点时间=到达时间 晚点时间
1分是60秒，3分是60 分是60秒 60 分是60 60再加60， 再加60 加60再加60，就等于 180秒 180秒
7:45到校 7:45到校
小明从家 到学校共 要多久？ 要多久？
7:30离家 7:30离家
分针从6走到9 分针从6走到9， 走 7时45分-7时30分=15分3大格，是15 时 分 时 分 分 大格， 分钟。 分钟。
课外作业：
根据今天的所学知识， 根据今天的所学知识，为自 己制定一份与时间有关的作息时 间表。 间表。
2、时针从一个数走到下一个数 小时。 是（ 1）小时。分针从一个数走到 下一个数是（ 下一个数是（ 5）分。秒针走一圈 是（ 1）分。
1时是60分，2时是60加 时是60分 60 时是60加 60 60，就等于120 120分 60，就等于120分
2时=（120 ）分 时 （
做一做： 做一做： ３分＝（180 ）秒 3时=（ 180）分
2、同小时内时间段的计算方法： 、同小时内时间段的计算方法
小时数与小时数相减分钟数相加减， 小时数与小时数相减分钟数相加减，如果分 钟数超过60分要向小时数进 分要向小时数进1，然后再见。 钟数超过 分要向小时数进 ，然后再见。
3、不同小时内时间的计算方法： 、不同小时内时间的计算方法：
做加法的时候：小时数和小时数相加， 做加法的时候：小时数和小时数相加，分钟数和 分钟数相加。如果分钟数超过60分要向小时进 分要向小时进1。 分钟数相加。如果分钟数超过 分要向小时进 。 做减法的时候：先将分钟数和分钟数相减。 做减法的时候：先将分钟数和分钟数相减。如果 分钟数不够减小时数要退1，分钟数再加60后然后相 分钟数不够减小时数要退 ，分钟数再加 后然后相 最后小时数和小时数相减。 减，最后小时数和小时数相减。
11:20+25= 11:45 到达。 答：火车11:45到达。 火车 到达
我会认： 我会认：
25分 分
11 40
35分 分 35分 分
12 05
4 15
4 50
5 25
课堂小结： 课堂小结：
1、时间的换算： 1分钟 = 60秒 1小时 = 60分钟 、时间的换算： 分钟 秒 小时 分钟 1小时 小时=3600秒 1天 = 24小时 小时 秒 天 小时
开门的时间-到门口的时间= 开门的时间-到门口的时间=还要等待的时间 9:00 = 8:60
我会算： 我会算：
1、商店的营业时间是：早9:00开 商店的营业时间是： 9:00开 晚上8:00关门，小红8:40 8:00关门 门 ， 晚上8:00关门，小红8:40 去买东西，还要等多久？ 去买东西，还要等多久？ 2、一列火车11:20到达，现在要 一列火车11:20到达， 11:20到达 晚点25分钟。它什么时候到达？ 25分钟 晚点25分钟。它什么时候到达？
党川中心学校 主讲教师：吴彦文 主讲教师 吴彦文
矮子走一步， 矮子走一步， 高个走一圈。 高个走一圈。 矮子走一圈， 矮子走一圈， 高个走半天。 高个走半天。
1分是几秒？ 分是几秒？ 时是几分？ 1时是几分？
=60秒 1分=60秒 =60分 1时=60分
我会填： 我会填：
个小格， 1、钟面上有（60 ）个小格，每两个 钟面上有（ 数之间是（ 个小格。 数之间是（5 ）个小格。
答：小明从家到学校共要15分。 小明从家到学校共要 分
、 1、填空
4分=（ 240 ）秒 3分5秒=（ 185）秒 1时=（ 3600）秒 “< ” “= ”。 〇 24分 > 24分
2、在〇中填上 “>” 9分 〇 90秒 4时 > 90秒
5时 〇 500分 140秒 〇 2分 < 500分 140秒 >
（ 8:60 - 8:40 = 20（分） 分钟。 答：小红还要等20分钟。 小红还要等 分钟
我会算： 我会算：
2、一列火车11:20到达，现在要晚点25 一列火车11:20到达，现在要晚点25 11:20到达 分钟。它什么时候到达？ 分钟。它什么时候到达？ 正点时间+晚点时间 到达时间 正点时间 晚点时间=到达时间 晚点时间
1分是60秒，3分是60 分是60秒 60 分是60 60再加60， 再加60 加60再加60，就等于 180秒 180秒
7:45到校 7:45到校
小明从家 到学校共 要多久？ 要多久？
7:30离家 7:30离家
分针从6走到9 分针从6走到9， 走 7时45分-7时30分=15分3大格，是15 时 分 时 分 分 大格， 分钟。 分钟。
课外作业：
根据今天的所学知识， 根据今天的所学知识，为自 己制定一份与时间有关的作息时 间表。 间表。
2、时针从一个数走到下一个数 小时。 是（ 1）小时。分针从一个数走到 下一个数是（ 下一个数是（ 5）分。秒针走一圈 是（ 1）分。
1时是60分，2时是60加 时是60分 60 时是60加 60 60，就等于120 120分 60，就等于120分
2时=（120 ）分 时 （
做一做： 做一做： ３分＝（180 ）秒 3时=（ 180）分
2、同小时内时间段的计算方法： 、同小时内时间段的计算方法
小时数与小时数相减分钟数相加减， 小时数与小时数相减分钟数相加减，如果分 钟数超过60分要向小时数进 分要向小时数进1，然后再见。 钟数超过 分要向小时数进 ，然后再见。
3、不同小时内时间的计算方法： 、不同小时内时间的计算方法：
做加法的时候：小时数和小时数相加， 做加法的时候：小时数和小时数相加，分钟数和 分钟数相加。如果分钟数超过60分要向小时进 分要向小时进1。 分钟数相加。如果分钟数超过 分要向小时进 。 做减法的时候：先将分钟数和分钟数相减。 做减法的时候：先将分钟数和分钟数相减。如果 分钟数不够减小时数要退1，分钟数再加60后然后相 分钟数不够减小时数要退 ，分钟数再加 后然后相 最后小时数和小时数相减。 减，最后小时数和小时数相减。
11:20+25= 11:45 到达。 答：火车11:45到达。 火车 到达
我会认： 我会认：
25分 分
11 40
35分 分 35分 分
12 05
4 15
4 50
5 25
课堂小结： 课堂小结：
1、时间的换算： 1分钟 = 60秒 1小时 = 60分钟 、时间的换算： 分钟 秒 小时 分钟 1小时 小时=3600秒 1天 = 24小时 小时 秒 天 小时