电学讲义
九年级物理全册 电学基础讲义 (新版)新人教版
一、知识点睛电学基础【板块一】两种电荷1.如果一个物体,我们就称这个物体带了电。
2.用摩擦的方法使物体带电,叫做。
3.自然界有种电荷,分别是电荷和电荷。
人们把跟丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做。
跟毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做。
同种电荷相互,异种电荷相互。
4.不同带电体的电荷有多有少,带电体所带电荷的多少叫做。
电荷量的单位是,简称,符号是。
电荷量也可以简称电荷。
【板块二】电产生的原因5.原子及其结构(1)原子是由位于中心的和核外所组成;(2)原子内部质子数等于核外电子数;(3)质子带一个单位的电荷,电子带一个单位的电荷,它们的电荷量为C;(4)原子整体不显电性。
6.在摩擦的过程中,对电子束缚能力弱的物体电子,而缺少电子带电荷;对电子束缚能力强的物体电子,而有多余的电子带电荷。
摩擦起电的实质是。
7.实验室常用来检验物体是否带电,其原理是。
【板块三】导体和绝缘体8.导体: 的物体,常见的导体有等。
绝缘体: 的物体,常见的绝缘体有等。
9.金属导电原因:在金属中,可以自由移动的只有电子(负电荷),我们称为,金属靠自由电子的定向移动导电。
10.正、负电荷的定向移动形成。
原子核电子质子原子中子二、精讲精练【板块一】两种电荷1.有一个带正电的物体,吸引一个轻小物体,则该轻小物体()A.一定带正电B.可能带正电,也可能不带电C.一定带负电D.可能带负电,也可能不带电2.现有A,B,C 三个轻质小球,已知A 带负电,A 和B 互相吸引,C 和A互相排斥,则()A.B 一定不带电,C 带正电B.B 可能带正电,C 带正电C.B 一定带正电,C 带负电D.B 可能不带电,C 带负电3.下面说法中正确的是()A.能够吸引轻小物体,是带电体的一种性质B.要使物体带电,只有用摩擦的方法C.与玻璃棒摩擦过的丝绸带正电 D.与橡胶棒摩擦过的毛皮带负电4.电扇使用一段时间后,因为转动的扇叶与空气摩擦而,从而具有吸引的性质,所以灰尘会被吸在扇叶上。
初中电学内容讲义
初中电学内容讲义一、基本概念:1、电流的形成以及方向。
2、什么是电源?怎样才能有持续的电流?3、电路的组成4、电压:是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置5、电阻:表示导体对电流的阻碍作用。
(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小)。
6、变阻器:作用、原理、连接方式7、欧姆定律、串并联电路的电流、电压、电阻的特点8、电功率:电流在单位时间内做的功电功:在一段时间做的功。
9、生活用电:a、家庭电路 b、保险丝1、①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤一块手机电池电压3.6伏。
2、决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的:材料、长度、横截面积和温度。
3、家庭电路由:进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。
4、保险丝:是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成5、安全用电的原则是:①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体。
三、主要问题1、动态电路:滑动变阻器滑片P的位置变化或电键的断开或闭合引起的串联电路、并联电路中电学物理量的变化例一:在图1所示的电路中,电源电压保持不变。
闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表A的示数将 ( 选填“变小”、“不变”或“变大”),电压表V与电压表V2示数的差值跟电压表V1示数的比值 (选填“小于1”、“等于1”或“大于1”)例二、在图2所示的电路中,电源电压保持不变。
当电键S由断开到闭合时,电流表的示数将,电压表与电流表示数的比值将。
(均选填“变大”、“不变”或“变小”)例三、如图所示电路中。
电源电压保持不变。
当电键S由断开到闭合时,电压表V1的示数将,电压表V2的示数将。
(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
如图所示电路中。
电源电压保持不变。
当电键S由断开到闭合时,电流表的示数将 ,电压表的示数将 。
(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
初三总复习《电学》讲义
初三总复习《电学》讲义一.电流和电流强度1.电流:⑴电流:电荷的定向移动形成电流。
⑵电流的方向:正电荷移动的方向规定为电流的方向。
在金属导体中电流的方向是自由电子实际移动方向的反方向。
⑶电流强度:1秒钟内通过导体横截面的电量叫电流强度,物理量符号“I”①定义公式:I =Qt,②单位:是安培单位符号“A”,1安=1库∕秒即1A=1c/s。
③单位换算:1A=103mA 1mA=103µA⑷用电流强度(简称电流)可以表示电流强弱程度。
例1:1A的物理意义一秒内通过导体横截面的电量为1库仑。
⑸基本物理量估测:例2:①一只白炽灯泡工作电流约 0.2A 左右;②一台电视机工作电流约0.5A 左右。
二.电源和电压1.电源及其作用:电池、蓄电池、发电机等能持续供电的装置叫电源,它的作用是提供了导体中的自由电荷做定向移动所需之动力——电压。
从能的转化角度看,电源是一种把化学能(干电池)、机械能(水利发电、风力发电)或其它形式的能转变为电能的装置。
2.使用电源时的注意点:绝不允许用导线将两极直接连接起来(称为电源短路),否则会损坏电源。
3.电压作用:电压是使电荷发生定向移动形成电流的原因。
维持持续电流必须有电源(提供电压),电路必须是通路。
⑴物理量符号:“U”电压单位:“伏特”简称“伏”单位符号:“V”⑵单位换算:1KV=103V 1 V=103mV⑶基本物理量估测:一节干电池电压为1.5伏,照明电路电压为220伏。
高压输电线电压约几千伏到几百千伏。
4.电流、电压的测量:⑴几点说明:电流表、电压表都是利用电流的磁效应工作的电流表相当于一根又短又粗的导线,所以电阻很小,在电路里可近似认为电阻为0; 电压表相当于一根又长又细的导线,所以电阻很大。
在电路里可近似认为电阻为∞。
例题1:下列电路中,电流表和电压表接法正确的是………………………( )A .甲图;B .乙图;C .丙图;D .丁图。
三.电阻:1.电阻概念:导体对电流的阻碍作用叫电阻⑴计算公式:R = U I单位:欧姆“Ω” 单位换算:1MΩ=103K Ω 1K Ω=103Ω ⑵关于R = U I的物理含义:电压与电流强度的比值大小反映了电阻的大小,电阻大小决定了比值的大小。
上海市初三物理复习电学讲义(教师版)精选全文
知识梳理一、电路1.我们把电源、电键和用电器用导线连接起来组成的电流的路径,叫做电路。
2.电路的三种状态:(1)通路:处处连通的电路(2)断路(开路):断开的电路(3)短路:不经过用电器,把导线直接连接在电源两极,电路中会有很大的电流,可能把电源烧坏。
3.电路的连接方式:(1)串联电路:用导线把用电器元件逐个、顺次连接起来的电路。
(2)并联电路:用导线把用电器并列接在电路中的两点之间的电路。
二、电荷量1.定义:电荷的多少叫电荷量,简称电量。
符号:Q。
2.单位:库仑,简称库。
符号:C。
三、电流1.电流的形成:导体中自由电荷定向移动形成电流。
规定:为了研究问题的方便,把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
2.定义:每秒内通过导体横截面的电量叫做电流。
符号:I。
3.公式:I=Q/t,I表示电流强度,Q表示通过导体横截面的电量,t表示通电时间。
单位:国际单位制中基本单位是安培,简称安(A)。
常用单位有毫安(mA)、微安(μA)。
4.测量工具:电流表。
5.电流特点:(1)串联电路中,电流处处相等,即:I1=I2=I3=…=I n(2)并联电路中,干路中的电流等于各支路中的电流之和,即:I=I1+I2+…+I n四、电压1.电压的作用:电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。
符号:U。
2.电源使导体的两端产生电压,是提供电压的装置。
3.单位:国际单位中基本单位是伏特,简称伏(V)。
常用单位有千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。
4.几种常见电压值:(1)一节干电池的电压1.5伏(2)一节蓄电池电压2V(3)家庭电路电压220V(4)对人体的安全电压不高于24V5.测量工具:电压表。
6.电压特点:(1)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和,即U=U1+U2+…+U n。
(2)并联电路中,各支路两端的电压相等,即U=U1=U2=…=U n。
五、电阻1.定义:导体对电流的阻碍作用叫做电阻。
符号:R。
高中物理电学实验讲义(精简版)
高中物理电学实验讲义(精简版)前言:既然是讲电学实验,自然都离不开电表的使用,所以,我们打破教材、教辅常规顺序,从电表的内部结构和工作原理开始,由浅入深逐节讲解近些年高考试题中涉及的电学系列实验知识要点,并将实验结论、误差的产生和控制等复杂的逻辑推理过程尽量归纳为公式、模板或口诀的形式予以简化,并烂熟于心,以便同学们在答题时,提高解题效率,减少不必要的思考和推导过程。
另外,在每一小节单元模块后都附有近十年全国高考实验真题索引,以便于同学们对照学习或自我检查测试。
一、电表的改装1.电表的内部结构及工作原理我们在实验室中使用的电表,如:电流表(安培表)、电压表(伏特表)都是由量程较小的电流表(又称表头G)经过改装而来。
表头G的内部结构主要由两块永久磁铁、金属线圈、螺旋弹簧、指针和表盘等构成。
其工作原理是利用通电金属线圈在磁场中受到安培力的作用发生旋转而制成。
2.表头G的三个参数之间的关系表头的三个参数是指表头线圈电阻Rg 、满偏电流Ig和满偏电压Ug。
三者的关系符合欧姆定律,即:Ig=Ug/Rg3.将小量程的表头G改装为大量程的电流表(安培表)若使扩大后的电流表量程为原来表头满偏电流的n倍(即:n=I/ Ig),则必须给表头G并联..一个小电阻R来分流多余的电流I R, 如下图。
由并联电路的特点,知:Ig*Rg=(I-Ig)*R又 n=I/ Ig所以,解得:R= Rg/(n-1)…………………公式①(必须熟记)4.将小量程的表头G改装为大量程的电压表(伏特表)若使扩大后的电压表量程为原来表头满偏电压的n倍(即:n=U/Ug),则必须给表头G 串联..一个大电阻R来分担多余的电压U R,如图:由串联电路的特点,知:U = Ug +(Ug /Rg)*R又 n=U/ Ug所以,解得:R=(n-1)Rg…………………公式②(必须熟记)以上公式①、②很重要,也很好记。
口诀:并小串大(必须熟记)(附:关于“电表改装”相关高考题,如:2019全国Ⅰ卷23题;2018全国Ⅱ卷22题;2016海南卷12题;2015全国Ⅰ卷23题;2013全国Ⅱ卷23题;2010北京卷21题)5.将小量程的表头G改装为欧姆表欧姆表的内部结构是由小量程的电流表表头G、定值电阻R(起保护电路作用)、滑动变阻器R,以及电池等构成。
《电感和电容对交变电流的影响》 讲义
《电感和电容对交变电流的影响》讲义一、引言在电学领域中,交变电流是一种常见且重要的电流形式。
而电感和电容这两个电学元件,对交变电流的特性有着显著的影响。
理解它们的作用,对于我们深入掌握电学知识以及在实际电路设计和应用中具有关键意义。
二、电感对交变电流的影响电感是一种能够储存磁场能量的元件。
当交变电流通过电感时,会产生一系列有趣的现象。
首先,电感对电流的变化有阻碍作用。
这是因为当电流发生变化时,电感内部的磁场也随之变化,从而产生一个感应电动势,这个感应电动势的方向总是阻碍电流的变化。
形象地说,电感就像是一个“惯性元件”,它不希望电流变化得太快。
电感的这种阻碍作用,我们用感抗来表示。
感抗的大小与交变电流的频率以及电感的自感系数有关。
频率越高,电感的感抗越大;自感系数越大,感抗也越大。
在实际应用中,电感常用于滤波电路。
例如,在电源电路中,通过串联一个适当大小的电感,可以过滤掉高频的噪声信号,使得输出的电流更加稳定。
另外,电感还可以用于储能和延迟电路。
在一些需要短时间内提供大电流的场合,电感可以先储存能量,然后在需要时释放出来。
三、电容对交变电流的影响电容则是一种能够储存电场能量的元件。
当交变电流通过电容时,也会表现出独特的特性。
电容对电流的阻碍作用称为容抗。
容抗的大小与交变电流的频率和电容的电容值有关。
频率越高,容抗越小;电容值越大,容抗越小。
这是因为当频率较高时,电容在单位时间内充电和放电的次数增加,电流更容易通过电容。
而电容值越大,能够储存的电荷量就越多,对电流的阻碍也就越小。
在电路中,电容常用于耦合、旁路和滤波等方面。
例如,在音频放大电路中,电容可以用来耦合不同级之间的信号,同时隔离直流成分。
四、电感和电容的综合作用在实际的电路中,常常会同时存在电感和电容。
它们的综合作用会使得电路的特性更加复杂和多样化。
当电感和电容串联时,会出现谐振现象。
在谐振频率处,电路的阻抗最小,电流达到最大值。
这种特性在无线电通信等领域有着广泛的应用。
《电路连接的基本方式》 讲义
《电路连接的基本方式》讲义一、电路的概念在我们的日常生活中,电无处不在。
从照明的灯泡到驱动各种电器设备,都离不开电路。
那什么是电路呢?简单来说,电路就是电流通过的路径。
它由电源、导线、开关和用电器等元件组成。
电源是提供电能的装置,比如常见的电池和插座。
导线则负责传输电能,就像道路一样让电流能够流动。
开关用于控制电路的通断,决定电流是否能够通过。
用电器则是消耗电能来实现某种功能的设备,像灯泡发光、电扇转动等等。
二、电路连接的两种基本方式电路连接主要有串联和并联这两种基本方式。
1、串联电路串联电路就像是串珠子,各个元件依次首尾相连,形成一条单一的通路。
在串联电路中,电流只有一条路径可走。
比如说,我们把两个灯泡依次首尾相连,然后连接到电源上,这就构成了一个串联电路。
在这个电路中,如果其中一个灯泡坏了,整个电路就会断路,另外一个灯泡也不会亮。
这是因为串联电路中,各个元件相互影响,一处断开,整个电路就不通了。
串联电路的特点有以下几点:(1)电流处处相等。
也就是说,无论在电路的哪个位置,电流的大小都是一样的。
(2)总电压等于各部分电路电压之和。
电源提供的总电压会分配到各个串联的元件上。
(3)总电阻等于各部分电路电阻之和。
串联的电阻越多,总电阻就越大。
串联电路在生活中也有不少应用,比如节日里装饰用的小彩灯,通常就是串联连接的。
2、并联电路并联电路则更像是多条道路并行。
各个元件的两端分别连接在一起,电流有多条路径可以选择。
还是以两个灯泡为例,如果把它们的两端分别连接在一起,然后接到电源上,这就是一个并联电路。
在并联电路中,即使其中一个灯泡坏了,另一个灯泡依然能够正常发光,因为电流可以通过另一条支路。
并联电路的特点如下:(1)各支路电压相等,都等于电源电压。
(2)干路电流等于各支路电流之和。
(3)总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和,总电阻小于任何一个支路的电阻。
家庭中的电器设备,如电灯、电视、冰箱等,通常都是采用并联的方式连接的,这样可以保证它们各自独立工作,互不影响。
电学实验讲义《测电阻的多种方法讨论》
电学实验讲义《测电阻的多种方法讨论》电学实验讲义《测电阻的多种方法讨论》伏安法测电阻一、滑动变阻器的分压、限流接法:1、基本电路:[来源:]2、电路的对比调节范围限流式电路分压式电路电压调节范围0→U电流调节范围0→说明:U 为电源端电压,R 为滑动变阻器最大电阻,Rx 为待测电阻阻(小灯炮)值。
3、判断方法①待测电阻Rx>R,须用分压式接法,此时若采用限流式接法对电路基本起不到调节作用。
②要求负载上电压或电流变化范围大,且从零开始连续可调,(或要求测多组数据)须用分压式接法。
③采用限流电路时,电路中的最小电流(电压)仍超过电流表的量程或超过用电器的额定电流(电压)时,应采用变阻器的分压式接法。
[来源:Z。
xx。
]④待测电阻RxR 真测大电阻口诀:小外偏小、大内偏大(含义:内接适用于较大电阻,且测量值偏大;外接适用于较小电阻,且测量值偏小。
)-----此法适用于定性分析3、定量判断方法①当待测电阻Rx 时,视Rx 为大电阻,应选用内接法;③当Rx=时,两种接法均可。
[例题1]图10-7 为用伏安法测量一个定值电阻阻值的实验所需器材实物图,器材规格如下:[来源:](1)待测电阻Rx(约100Ω)(2)直流电源(输出电压4V,内阻可不计)(3)直流毫安表(量程0~10mA,内阻50Ω)(4)直流电压表(量程0~3V,内阻5KΩ)(5)滑动变阻器(阻值范围0~15Ω,允许最大电流1A)[例题2] 用伏安法测量某一电阻Rx 的阻值,现有实验器材如下:A、待测电阻Rx(阻值大约为5Ω,额定功率为1W)B、电流表A1(0~0.6A,内阻0.2Ω)C、电流表A2(0~3A,内阻0.05Ω)D、电压表V1(0~3V,内阻3KΩ)E、电压表V2(0~15V,内阻15KΩ)F、滑动变阻器R0(0~50Ω)G、蓄电池(电动势为6V)H、电键、导线为了较准确测量Rx 的阻值,保证器材的安全,以便操作方便,电压表、电流表应选择________,并画出实验电路图。
人教版高中化学选修4《电化学基础》综合讲义(含答案)
第一讲电化学综合1.100mL浓度为2 mol·L-1的盐酸跟过量的锌片反应,为加快反应速率,又不影响生成氢气的总量,可采用的方法是()A.加入适量的6mol·L-1的盐酸B.加入数滴氯化铜溶液C.加入适量蒸馏水D.加入适量的氯化钠溶液2.熔融盐燃料电池具有高的发电效率,因而受到重视,可用Li2CO3和Na2CO3的熔融盐混合物作电解质,CO 为阳极燃气,空气与CO2的混合气体为阴极助燃气,制得在650℃下工作的燃料电池,完成有关的电池反应式:阳极反应式:2CO+2CO32--4e-== 4CO2阴极反应式:_________________,电池总反应式:_______________。
3.镍镉(Ni-Cd)可充电电池在现代生活中有广泛应用,它的充放电反应按下式进行:由此可知,该电池放电时的负极材料是()A.Cd(OH)2B.Ni(OH)2C.Cd D.NiO(OH)4.碱性电池具有容量大、放电电流大的特点,因而得到广泛应用。
锌—锰碱性电池以氢氧化钾溶液为电解液,电池总反应式为:Zn(s)+2MnO2(s)+H2O(l) ==Zn(OH)2(s)+Mn2O3(s)下列说法错误的是()A.电池工作时,锌失去电子B.电池正极的电极反应式为:2MnO2(s)+H2O(1)+2e- == Mn2O3(s)+2OH-(aq)C.电池工作时,电子由正极通过外电路流向负极D.外电路中每通过O.2mol电子,锌的质量理论上减小6.5g外电路中每通过O.2mol电子,Zn的质量理论上减小6.5g。
故答案为C项。
5.熔融盐燃料电池具有高的发电效率,因而受到重视,可用Li2CO3和Na2CO3的熔融盐混合物做电解质,CO为阳极燃气,空气与CO2的混合气为阴极燃气,制得在650℃下工作的燃料电池,完成有关的电池反应式:阳极反应式:2CO+2CO-23−→−4CO2+4e-阴极反应式:总电池反应式:6.(10分)(1)今有反应2H2+O2KOH====2H2O构成了燃料电池,则负极通的应是,正极通的应是。
高中物理电学实验专题讲义题目和答案
高中物理电学实验专题讲义题目和答案Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】1、在某校开展的科技活动中,为了要测出一个未知电阻的阻值R x,现有如下器材:读数不准的电流表A、定值电阻R0、电阻箱R1、滑动变阻器R2、单刀单掷开关S1、单刀双掷开关S2、电源和导线。
⑴画出实验电路图,并在图上标出你所选用器材的代码。
⑵写出主要的实验操作步骤。
2、用以下器材测量一待测电阻R x的阻值(900~1000Ω):电源E,具有一定内阻,电动势约为;电压表V1,量程为,内阻r1=750Ω;电压表V2,量程为5V,内阻r2=2500Ω;滑动变阻器R,最大阻值约为100Ω;单刀单掷开关K,导线若干。
测量中要求电压表的读数不小于其量程的1/3,试画出测量电阻R x的一种实验电路原理图。
3、用以下器材测量一待测电阻的阻值。
器材(代号)与规格如下:电流表A1(量程250mA,内阻r1为5Ω);标准电流表A2(量程300mA,内阻r2约为5Ω);待测电阻R1(阻值约为100Ω);滑动变阻器R2(最大阻值10Ω);电源E(电动势约为10V,内阻r 约为1Ω);单刀单掷开关S,导线若干。
⑴要求方法简捷,并能测多组数据,画出实验电路原理图,并标明每个器材的代号.⑵需要直接测量的物理量是_______,用测的量表示待测电阻R1的计算公式是R1=________。
4、有一电阻R x,其阻值在100~200Ω之间,额定功率为。
要用伏安法较准确地测量它的阻值,实验器材有:安培表A1,量程为50mA,R A1=100Ω安培表A2,量程为1A,R A2=20Ω电压表V1,量程为5V,R V1=10kΩ电压表V2,量程为15V, R V2=30kΩ变阻器R1,变阻范围0~20Ω,2A变阻器R2,变阻范围0~1000Ω,1A9V电源,电键,导线。
⑴实验中应选用的电流表、电压表、变阻器分别是:。
电化学讲义
题型四电化学考情分析五年大数据分析在2021年高考中,对于电化学的考查将继续坚持以新型电池及电解应用装置为背景材料,以题干(装置图)提供电极构成材料、交换膜等基本信息,基于电化学原理广泛设问,综合考查电化学基础知识及其相关领域的基本技能,包括电极与离子移动方向判断、电极反应式书写、溶液的酸碱性和pH变化、有关计算及其与相关学科的综合考查等。
预测以二次电池以及含有离子交换膜的电解池为背景的命题将成为热点题型,因为二次电池不仅实现电极材料循环使用,符合“低耗高效”的时代需求,而且命题角度丰富,便于同时考查原电池和电解池工作原理;含有离子交换膜的电解池设问空间大,便于考查考生的探究能力。
回归教材教材知识体系(对照一轮资料认真梳理)知识迁移能力(回归课本探寻问题本源练就“吓不死”神功)课本原图陌生装置图电池类型燃料电池电解池二次电池金属腐蚀完成习题后自己补充一下如何识破“纸老虎”在教材中找到问题本源并解决解题策略总体思路:什么池→什么极→什么反应→什么现象→电子离子流向→相关计算。
一、电极判断原电池:电解池二、盐桥的组成和作用(1)盐桥中装有饱和的KCl、KNO3等溶液和琼胶制成的胶冻。
(2)盐桥的作用:A.连接内电路,形成闭合回路;B.平衡电荷,使原电池不断产生电流。
(3)一室电池缺点:由于氧化剂与还原剂直接接触,工作一段时间后,锌片表面观察到有少量红色铜析出,说明锌片表面存在腐蚀电流,该电池的效率不高,电池不工作时,锌片继续被氧化,使得该电池的可贮存时间不长。
(4)双室盐桥电池优点:利用盐桥防止氧化剂与还原剂直接接触,提高电池效率,延长电池的可贮存时间。
三、多室电解池(IE班一轮复习时编写的微专题,很有用很重要)多室电解池是利用离子交换膜将电解池隔成多个极室,借助离子交换膜的选择透过性,自动把产品分离开,得到的目标物质更加纯净,降低分离提纯的成本。
但多室电解池因交换膜多,离子转移复杂,进出物质种类繁多等因素,导致学生常常分析混乱。
初中物理电学知识点总结上课讲义
初中物理电学知识点总结1、电路:把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。
2、通路:处处接通的电路;开路:断开的电路;短路:将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。
3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)4、电流的方向:从电源正极流向负极.5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.7、在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极。
8、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因:导体中有自由移动的电荷;10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 原因:缺少自由移动的电荷11、电流表的使用规则:①电流表要串联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.实验室中常用的电流表有两个量程:①0~0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0~3安,每小格表示的电流值是0.1安.12、电压是使电路中形成电流的原因,国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV). 1千伏=1000伏=1000000毫伏.13、电压表的使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电压不要超过电压表的量程;实验室常用电压表有两个量程:①0~3伏,每小格表示的电压值是0.1伏; ②0~15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.14、熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏.15、电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=1000千欧; 1千欧=1000欧.16、决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度17、滑动变阻器:A. 原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.B. 作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.C. 正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,闭合开关前应把阻值调至最大的地方.18、欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.公式:I=U/R. 公式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω).19、电功的单位:焦耳,简称焦,符号J;日常生活中常用千瓦时为电功的单位,俗称“度”符号kw.h1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J20.电能表是测量一段时间内消耗的电能多少的仪器。
简单电路-讲义(教师版)
第五讲简单电路一、电荷、电流知识扫盲1电荷(1)摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电.使物体带电的方法有:摩擦起电、接触起电、感应起电.(2)两种电荷:①正电荷:人们把丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷,用“”表示。
②负电荷:人们把毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷,用“”表示。
③电荷间的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
④带电体的性质:带电体具有吸引轻小物体的性质。
(3)验电器:实验室里用来检验物体是否带电的仪器叫验电器.如图所示(检验物体是否带电而不是所带电荷的性质).(4)电荷守恒:电荷既不能被创造,也不能被消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移的过程中,电荷的总量保存不变.电流(1)电流的定义:每秒中通过导体横截面的电量叫电流,用字母表示.单位:安培,符号.(2)电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(3)电流的方向:物理学中规定正电荷的移动方向为电流的方向.小试牛刀1.下列事例中,属于静电(摩擦起电)现象的是()①在干燥的天气里,衣服表面容易吸附灰尘;A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④②与头发摩擦过的塑料尺、塑料笔杆,能吸起纸屑;③将摩擦过的气球靠近头发,会看到头发被吸引;④将塑料绳一端扎紧,把绳的另一端尽可能撕成更多的细丝,用手从上向下捋几下,会观察到细丝蓬散开来.【答案】D【解析】①在干燥的天气里,衣服由于摩擦带电,带电体具有吸引轻小物体的性质,属于静电现象;②与头发摩擦过的塑料尺、塑料笔杆,由于带电,带电体具有吸引轻小物体的性质,所以能吸引纸屑,属于静电现象;③摩擦过的气球由于带电所以能吸引头发,属于静电现象;④将塑料绳一端扎紧,把绳的另一端尽可能撕成更多的细丝,用手从上向下捋几下,塑料绳和手摩擦起电,塑料绳带了同种电荷相互排斥,所以会观察到细丝蓬散开来,属于静电现象.故选D .【标注】【知识点】电路百步穿杨A.中正电荷通过棒流向,带正电荷B.中负电荷通过棒流向,带正电荷C.棒中有瞬间电流从流向,使张角变小D.棒中有持续电流从流向,使张角变大2.两个相同的验电器和,使带正电,不带电,用金属棒把、连接起来后如图所示则( )【答案】B【解析】带正电,不带电,用带绝缘柄的金属棒将,,两验电器的金属连接起来的瞬间,的自由电子流向,因失电子而带正电,负电荷定从到,电流方向与负电荷定向移动方向相反,所以电流从到,所B 正确,得到的电流是短暂的,不能得到持续电流,所以D 错误.故选B .【标注】【知识点】验电器原理;电流的方向独步天下A.B.C.D.3.已知甲、乙、丙三个电荷,依次排列在同一直线上,且都处于静止状态,由此可以判断( )甲、乙、丙带同种电荷甲、丙带同种电荷,甲、乙带异种电荷甲、丙带同种电荷,甲、乙可能带同种电荷,也可能带异种电荷无论甲、乙、丙带何种电荷,均可能使它们同时静止【答案】B 【解析】分析乙平衡,说明甲对乙的力和丙对乙的力方向相反,因此要么都是吸引,要么都是排斥,所以甲、丙带同种电荷;再分析甲平衡,说明乙对甲的力和丙对甲的力方向相反,因此一定是一个吸引、一个排斥,所以乙、丙带异种电荷.故选B .【标注】【知识点】电路二、电路知识扫盲2(1)容易导电的物体叫导体.常见的导体有:金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液.不容易导电的物体叫绝缘体.常见的绝缘体有:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等.(2)导体和绝缘体是相对的.在一定条件下,可以相互转化.导体、绝缘体(1)电路的定义:用导线把电源、用电器、开关连接起来的电流途径叫电路.(2)电路的基本组成:①电源:能够提供持续电流的装置叫做电源.电源的作用是把其他形式的能量转化成电能.②用电器:用电来工作,消耗电能的装置,如电灯、电铃、电扇等.③开关:用来接通或者断开电路的装置,起控制用电器的作用.电路④导线:导线是将电源、用电器、开关连接起来,形成电荷移动的通路.(3)电路的三种状态:①通路:处处连通的电路,也叫闭合电路,它是电路正常工作的状态.②开路:某处断开或电流无法通过的电路,又叫断路.③短路:分两种情况:一种是电流不经过用电器直接连到电源两极的电路.这种短路叫电源 短路,最易引发火灾,对电源危害也极大.第二种是用电器两端被一条导线连接起来,这种情况叫局部短路,被短路电器不能正常工作.(4)电路元件的连接要注意以下几个方面:①连接电路的过程中,开关必须先断开;②电源两极不允许用导线直接连接,以免损坏电源.(5)电路图:用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图.下面是几种常见电路元件符号:在画电路图时候,一定要规范,一般用电路元件符号表示电路中的实物,切忌将实物画到电路图中.(6)产生持续电流的条件:①必须有电源;②电路是闭合的.小试牛刀A.碳棒、人体、大地B.水银、铜丝、铁块C.大地、人体、陶瓷D.陶瓷、干木、塑料4.下列四组物体中,都属于绝缘体的一组是( )【答案】D【解析】A .碳棒、人体和大地都是导体,故A 错误;B .水银、铜丝、铁块都是金属,是导体,故B 错误;C .大地和人体是导体,故C 错误;D .陶瓷、干木和塑料都是绝缘体,故D 正确.故选D .【标注】【素养】运动与相互作用观念【知识点】常见导体和绝缘体A.B.C.D.5.小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯.下图中符合要求的电路图是( )【答案】A【解析】由题意可知,电灯是教室里的,使用的是照明电压,两盏灯必须是并联的;因为并联电路干路中的开关也可以控制整个电路,所以由一个开关同时控制两盏灯,则开关必须连在干路上,分析电路图可知A 选项符合题意.故选A .【标注】【知识点】电路的设计百步穿杨(1)(2)6.请按要求完成电学作图.将图中的各器材按要求连成电路.要求:①两开关都闭合时两灯都亮,②只闭合时只有灯亮,③只闭合时两灯都不亮.如图甲示的实物中,若、断开,闭合,请在下面虚线框中画出其对应的电路图.【答案】(1)(2)【解析】(1)(2)只闭合时只有灯亮,则与灯串联;只闭合时两灯都不亮,接在支路中;两开关都闭合时两灯都亮,两灯互不影响能独立工作,两灯是并联的,开关接在干路中.故如答案图.根据题意确定各电路元件的连接方式,然后连接实物电路图.故如答案图.【标注】【知识点】实物图转化电路图独步天下7.小华在学习了电路之后,自己设计了如图所示的电路,对于该电路:(1)(2)(3)要电路组成串联电路,只需闭合开关 .要电路组成并联电路,只需闭合开关 .若同时闭合三个开关,会使得电路元件中的 被短接.(选填“电源、、”)【答案】(1)(2)(3)、电源【解析】(1)(2)(3)由图可知,要使灯、组成串联电路,应将两灯首尾相连接到电源两端(电流只有一条路径),则需闭合开关.故答案为:.两个灯泡并列地连在一起,然后再接入电路中,这两个灯泡的连接方式叫并联.要使电路组成并联电路,即灯、并联,由图知将灯的右接线柱与灯的右接线连接在一起,再将灯、的左接线柱与灯的左接线柱连接在一起即可,故需要将开关、闭合,断开,此时它们是并联的.故答案为:、.若同时闭合三个开关,电流不经过用电器直接从电源正极流回电源负极,因此会形成电源短路(即电源被短接),该现象是绝对不允许的.故答案为:电源.【标注】【知识点】电路的设计;电路三种状态的判断(1)8.某同学连接了四个电路如图所示:已造成短路的是 图,闭合开关后会出现短路的是 图.(2)组成串联电路的是图,组成并联电路的是图.(2分)【答案】(1)(2)D ; AB ; C【解析】(1)(2)A图:闭合开关后,电流从正极直接回到负极,造成短路;B图:从正极开始连接,依次经过灯泡、开关、另一个灯泡回到负极,该电路为串联电路;C图:从正极开始连接,经过开关后分支,分别经两个灯泡后回到负极;两只灯泡并联;D图:电流直接从正极回到了负极,开关不起任何作用.所以已造成短路的有D;闭合开关后会出现短路的有A;组成串联电路的有B;组成并联电路的有C.故答案为:D;A.解析见(1)【标注】【知识点】电路三种状态的判断;串、并联电路的识别三、电流、电压、电阻知识扫盲31、电流的强弱:电流强度(简称电流)是表示电流强弱的物理量,通常用字母代表,它的单位是安培,简称安,符号是.其单位换算:2、电路中电流的大小可以用电流表来测量.正确使用电流表,应做到“四会”.(1)会接:①电流表必须串联在待测电路中.②必须使电流从“”接线柱流入,从“”接线柱流出.③电流表电阻非常小,分析电路时,常把它看作导线.注意:绝对不允许不经过用电器将电流表的两个接线柱直接接在电源两极上,否则会烧坏电流表.(2)会选:电流及电流表的使用① 在接入电路前,先估算电流大小,若待测电流小于,应选量程,若待测电流在之间,应选量程.② 如果不能估算,应先接大量程接线柱,试触后再根据读数接到相应的接线柱上.~~~(3)会试:电路接好后,在正式接通电源前,必须试触,同时观察电流表指针的偏转情况:① 指针不偏转,可能是待测电路开路,电流表中无电流,也可能是电流表本身有故障,应加以排除.② 指针反向偏转,可能是正、负接线柱接反,应改接.③ 指针正向偏转过大,超过最大刻度,是量程选择偏小,应改接较大量程.④ 指针偏转很小刻度,是量程选择偏大,应改接较小量程.(4)会读:会读的关键是能够根据所选的量程,正确判断出最小刻度值是多少安,再根据指针的位置,正确读出所表示的电流值.另外,电流表使用前还应检查指针是否指在零刻度处.若有偏差,可旋转电流表正面中间的调零螺旋使指针指在零刻度线.1.电压(1)电压是形成电流的原因.(2)电压用字母表示.电压的国际单位是伏特(),常用的还有千伏()、毫伏()、 微伏(),,,.电压是电源提供的,不同的电源所提供的电压不同,一节干电池电压为,一节铅蓄电池电压为,照明电路正常电压为 .(3)对人体安全的电压不高于.2、电压表(1)测量电路中两点之间电压大小的仪表叫做电压表.(2)电压表的电阻非常大,相当于断路.在接入电路中时我们一般不考虑有电流流过.(3)电压表的外部特征① 表盘上的标度分为上下两行,上面的标度从,小面的标度从.读数下面有个醒目的,以区分电压表和电流表.② 调零旋钮:在没有电压的情况下调节指针的位置.③ 接线柱:我们实验室常用的电流表有三个接线柱,分别标有“”、“”和“”,测量电压时,将“”和“”其中的一个和“”接入电路.电压及电压表~~(4)电压表使用时注意事项① 在测量电压前,如果电压表的指针没有指在“”的位置,需要调节表盘下面的调零旋钮,把指针调节到指“”的位置.② 电压表应该并联在被测量电路的两端.③ 电流要从电压表有“”或“”的接线柱流入,再从标有“-”号的接线柱流出来.④ 在不能预先估计被测电压大小时,可以先使用的量程,将开关瞬间闭合再断开,看指针的偏转情况.若指针偏转超出量程,要换更大量程的电压表;如指针的偏转不大于,但是大于,应该使用的量程,如果偏转小于,应该改用的量程测量.⑤ 读数时,视线要与表盘垂直.小试牛刀A.两端的电压B.和两端的电压C.和电源两端电压D.电源两端电压9.在如图所示电路中,开关闭合后电压表测量的是( )【答案】B【解析】由图可知与和并联,可测量和两端电压.故选B .【标注】【知识点】电压表的使用(调零,连接,量程选择)A. B.C. D.10.下列四个电路中,电流表能测量通过灯电流的是( )【答案】C【解析】A.导线直接接在灯两端,闭合开关后,两灯被短路;此时电流表直接接在电源两极上,相当于导线不经用电器直拉接在电源两极上,所以也会造成电源短路,故A错误;B.两灯并联,电流表在干路上,测量的是干路的总电流,故B错误;C.两灯并联,电流表与串联,测量的是的电流,故C正确;D.两灯并联,电流表“负极”未接入电路,故D错误.故选C.【标注】【知识点】电流表的使用(调零,连接,量程选择)百步穿杨11.如图所示的电路,开关闭合时电流表(甲)测量的是通过的电流(选填“”、“”或“和”),电流表(乙)测量的是通过的电流(选填“”、“”或“和”).和两只灯泡是关系(选填“串联”或“并联”).【答案】 ; 和 ; 并联【解析】两个电灯并联,电流表甲测量灯泡的电流,电流表乙在干路上,测量的是灯泡和灯泡的电流,故电流表甲与串联,开关在干路上.故答案为:;和;并联.【标注】【知识点】电路的状态独步天下12.如图所示,电源电压不变,闭合开关,电压表的示数为,电压表的示数为.那么下列说法中不正确的是()A.电源电压为 B.两端电压为C.将电压表换成电流表,则亮,不亮D.将电压表换成电流表,则与并联【答案】BD 【解析】.闭合开关时,、串联,测电源的电压,测两端的电压;所以电源的电压,;由串联电路的电压特点可得,两端电压,故A 正确,B 错误;C .将电压表换成电流表时,电路为的简单电路,电流表测通过的电流,被短路;所以亮,不亮,故C 正确;D .电流表相当于导线,若将电压表换成电流表,则电源短路,故D 错误.故选BD .【标注】【知识点】串联电路电压特点及计算(1)电阻定义及符号:①物理意义:电阻表示导体对电流阻碍作用的大小,用字母表示.②定义:导体的电阻等于导体两端的电压和通过导体的电流的比值.③公式:电阻=电压/电流,数学表达式:(计算式)④表达式的理解:导体的电阻是导体本身的一种性质,是表示电阻大小的量度,而不是决定 电阻大小的决定式.电阻及变阻器⑤电阻的测量:可以根据,用电压表和电流表测量电阻的方法,称为伏安法.(2)单位:①国际单位:欧姆().规定:如果导体两端的电压是,通过导体的电流是,这段导体的电阻是.②常用单位:千欧()、兆欧().③换算:,(3)导体的电阻是导体本身的一种性质,它跟导体两端是否有电压以及导体中是否有电流无关,导体电阻的大小跟导体的材料,长度,横截面积和温度有关.(4)滑动变阻器①滑动变阻器在电路中,用表示.②原理:滑动变阻器利用的是电阻大小与导体的长度有关的规律,即电阻长度越长,电阻大.③特点:滑动变阻器可以连续地改变接入电路电阻的大小,但是不能知道接入电路的电阻的准确阻值.(5)电阻箱①作用:电阻箱是一个可以读出电阻大小的,电阻可以改变的仪器.它在电路中起到了控制电流和电压的作用.②读数方法:各旋盘对应的小三角指示点的示数乘以面板上标记倍数,然后加在一起,就是电阻箱接入电路中的阻值.小试牛刀A.B.C.D.13.如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图,当滑片向右滑动时,连入电路的电阻变小的是( )【答案】D【解析】A .滑动变阻器接入了左半段,滑片右移,连入电路的电阻丝变长,电阻变大,与题意不符;B .滑动变阻器被短路,滑动变阻器没有电阻接入电路,移动滑片不能改变电路的电阻,与题意不符;C .滑动变阻器为定值电阻接入了电路,滑片移动,连入电路的电阻丝不变,电阻不变,与题意不符;D .滑动变阻器接入了右半段,滑片右移,连入电路的电阻丝变短,电阻变小,与题意相符.故选D .【标注】【知识点】电压的认识14.如图所示,电阻箱的示数为( ).A. B. C.D.【答案】C【解析】电阻箱的示数:.故选C .【标注】【知识点】电阻箱的读数百步穿杨A.B.C.D.15.实验室中常用的小灯泡、电流表、电压表的电阻分别为、、表示, 则三者电阻大小关系为()【答案】B【解析】电压表相当于断路,其实本质就是电阻很大,几千欧姆;电流表相当于导线,本质就是电阻很小,不到欧姆;灯泡是用电器,电阻十几、几十欧姆,因此,电阻从大到小排列是电压表电阻大于灯泡电阻大于电流表电阻.故选B .【标注】【知识点】电压的认识独步天下16.如图所示,电源电压不变,闭合开关后,滑动变阻器滑片自向移动的过程中( )A.B.C.D.电压表示数变大,示数变大,电流表示数变大电压表示数不变,示数变大,电流表示数变小电压表示数不变,示数变小,电流表示数变大电压表示数变小,示数变大,电流表示数变小【答案】D【解析】由电路图可知,两电阻串联,电流表测电路中的电流,电压表测两端的电压,测两端的电压;闭合开关后,滑动变阻器滑片自向移动时,接入电路的电阻变大,电路中的总电阻变大,∵,∴电路中的电流变小,即电流表的示数变小;∵,∴定值电阻两端的电压变小,即电压表的示数变小;∵串联电路总电压等于各分电压之和,∴滑动变阻器两端的电压变大,即的示数变大.故选D .【标注】【知识点】电表示数变化问题(定性分析)17.在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与导体的长度有关;导体的横截面积有关;导体的材料有关.实验室提供发根电阻丝,其规格、材料如下表所示.编号材料长度/横截面积/镍铬合金(1)(2)(3)(4)镍铬合金镍铬合金锰铜合金按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在之间分别接上不同的导体,则通过观察 来比较导体电阻的大小.为了验证猜想,应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验.分别将和两电阻丝接入图电路中两点间.电流表示数不相同.由此初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟 有关.要进一步研究导体材料的导电性能,就需要测量导体的电阻.小明的实验方案的操作过程均正确,两表的连接的示数如图所示.但通过观察发现电流表指针偏转角度过 .这样会导致实验误差较大,解决这一问题的措施是 .【答案】(1)(2)(3)(4)电流表示数导体的材料小 ; 换用量程【解析】(1)(2)(3)(4)在、之间分别接上不同的导体,则通过观察电流表示数来比导体电阻的大小.故答案为:电流表示数.要验证猜想①:导体的电阻可能导体的长度有关,应控制导体材料与横截面积相同而长度不同,由表中数据可知,应选编号为、的两根电阻丝进行实验;故答案为:、.由表中数据可知,、两电阻丝的长度、横截面积相同而材料不同,将和两电阻丝接入图1电路中、两点间,电流表示数不相同,由此可知:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟材料有关;故答案为:导体的材料.由图2所示电流指针偏转过小,电流表读数误差较大,会增大实验误差,使食盐误差偏大;电流表换用小量程,可以减小读数误差,从而减小实验误差.故答案为:小;电流表改用小量程.【标注】【知识点】 探究影响导体电阻大小因素、、四、串并联电路特征知识扫盲4串并联电路特征(1)串并联电路电流特点:在串联电路中,各处的电流相等.在并联电路中,干路中的电流等于各支路中的电流之和.(2)串并联电路电压特点:串联电路电压的特点:串联电路中总电压等于各部分电路电压之和:并联电路电压的特点:并联电路中各支路两端的电压都相等:(3)串并联电路电阻特点:1)电阻串联:串联电路的总电阻等于各串联电阻之和,即①串联的实质是:增加导体的长度.②当个阻值为的电阻串联时,电阻关系可简化为.③当只有两个电阻串联时:2)电阻的并联:并联电路的总电阻的倒数,等于各并联电阻的倒数和,即.①并联的实质是:增加导体的横截面积.②当个电阻均为,则上式化简为.③当两个电阻并联时,上式可写为.小试牛刀18.在图中,当开关闭合,测得通过点和点的电流都是,则甲图中通过点处的电流是,通过处电流是,乙图中通过点的电流是,通过点的电流是,串联电路中电流规律是:.【答案】 ; ; ; ; 串联电路中各处的电流都相等【解析】由图甲可知,两种灯泡串联,根据串联电路中各处的电流都相等可知:;又知:;故、点处的电流都是;由图乙可知:两只灯泡是并联,根据并联电路中总电流等于各支路电流的和可得:;又知:;故.故答案为:;;;;串联电路中各处的电流都相等.【标注】【知识点】串联电路的电流特点及计算;并联电路的电流特点及计算(1)(2)(3)(4)19.认真观察分析电路图并解答下面的问题:如果要使灯、串联,则应闭合开关 、断开开关 .如果串联时电流表的示数为,则通过的电流和通过的电流是多少?闭合开关 、断开开关 ,灯、构成并联.如果并联时电流表的示数为,通过的电流为,计算得出通过的电流.【答案】(1)(2)(3)(4); ;;、、【解析】(1)(2)(3)(4)当闭合开关,断开开关、时,电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡,则它们是串联在一起的.故答案为:;.已知两盏灯泡是串联在一起的,故通过两盏灯泡的电流是相等的,即都等于电流表的示数,.故答案为:;.当闭合开关、,断开开关时,两盏灯泡的两端分别连在一起,电流分别经过两盏灯泡后回到电源的负极,它们这种连接方式是并联.故答案为:;.并联电路中,各支路电流之和等于干路电流,故通过的电流.故答案为:.【标注】【知识点】电路的设计;串联电路的电流特点及计算;并联电路的电流特点及计算、、百步穿杨A.B.C.D.20.如图所示电路,各元件完好,下列说法正确的是( )若甲乙都是电压表,、都闭合,则和并联若甲乙都是电流表,闭合、断开,则和是串联若甲是电流表,乙是电压表,闭合断开,则甲表测电流若甲是电压表,乙是电流表,闭合、断开,则甲表测电源电压【答案】D【解析】A .若甲乙都是电压表,、都闭合,电流只有一条路径,则和串联,故A 错误;B .若甲乙都是电流表,闭合、断开,电流有两条路径,分别经过两个电阻,则和是并联,故B 错误;C .若甲电流表,乙是电压表,闭合、断开,电路中的简单电路,则甲表测电流,故C 错误;D .若甲是电压表,乙是电流表,闭合、断开,则甲表串联在了干路中,测的是电源电压,故D 正确.故选D.【标注】【题型】串、并联电路的识别独步天下(1)12(2)21.如图甲所示,小明在探究“串联电路的电压特点”时,将两盏标有“,”(即灯泡两端允许加的最大电压不能超过,流过的最大电流不超过,否则灯泡会烧坏)的小灯泡串联起来,接到可调直流电源两端.小明在闭合开关后,发现电压表的指针偏转如图丙所示,这是因为 ;上述问题纠正后,小明正确操作测出了的电压.在测两端的电压时,为了节省实验时间,小明采用了以下方法:电压表所接的接点不动,只断开接点,并改接到接点上,小明用上面的方法能否测出两端的电压?为什么?答: .调节直流电源两端的电压,使两灯泡都正常发光(即灯泡两端的电压均为).突然,原来正常发光的两盏灯同时熄灭.发生这种故障的原因是什么呢?指导老师经过分析检查,给出下列两种原因供小明选择,你认为可能的是 .A .一盏灯断路,另一盏灯完好B .一盏灯短路,另一盏灯完好为了检测故障,指导老师又提供了下列四种器材:A .规格仍为“,”的灯泡; B .符合要求的电压表;。
电学知识点讲义
B、在研究电流与电阻的关系实验中,靠移动滑片来控制电阻两端的电压不变。
C、在研究电流与电压的关系实验中(或伏安法测电阻的实验中),靠移动滑片来改变电阻两端的电压。
D、改变电路中电流的大小。
④滑动变阻器应该和被控制的电路串联。
⑤滑动变阻器的铭牌:50Ω、2A50Ω表示:。
2A表示:。
“伏安法”测电阻①原理:R=U/I②需要的测量工具:电流表、电压表③滑动变阻器的作用:改变待测电阻Rx两端的电压④电路图:⑤如果用伏安法测小灯泡的电阻,则小灯泡的电阻会随着电压、电流的改变而呈现明显的变化,这是因为灯泡的温度发生明显变化,从而使电阻也随之改变。
串、并联电路电阻的特点串联电路电阻的特点①推导:∵串联∴U=U1+U2I=I1=I2又∵U=IR、U1=I1R1、U2=I2R2∴IR= 得到:R=R1+R2结论:串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之和。
②若有n个阻值都为R的电阻串联,则总电阻R串=nR③串联电阻相当于增加了导体的长度,串联的电阻越多,总电阻越大。
并联电路电阻的特点①推导:∵并联∴U=U1=U2I=I1+I2又∵I=U/R 、I1=U1/R1、I2=U2/R2∴U/R=得到:1/R=1/R1+1/R2结论:并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和。
②若有n个阻值都为R的电阻并联,则总电阻R串=R/n③并联电阻相当于增加了导体的横截面积,并联的电阻越多,总电阻越小。
而且,并联总电阻比其中最小的电阻还要小。
10A(40A)——长时间工作最大电流为10A(短时间内最大电流为40A)电能表:在干路上来测量用电器消耗的电能。
(☆你要会根据电能表的参数算家庭电路中的最大总功率)(☆要求会根据电能表上的参数,算出家庭电路中的最大总功率P=UI=220V×10A=2200W)电功(W):电流做功的大小。
公式:W=Pt=UIt,(电流通过导体做的功,与导体两端的电压成正比,与导体中的电流成正比,与通电时间成正比)单位:焦耳(J)因为电流通过用电器会把电能转化为其他形式的能量,所以该过程也就是电流做功的过程;而消耗多少电能,电流就做多少功。
初中物理电学第9讲 家庭电路讲义+习题训练(附答案)
家庭电路知识点梳理一、家庭电路基础1、家庭电路的组成两根进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器和导线等2、家庭电路中各组成部分的连接位置及作用3、零线和火线<1>零线和火线之间电压为220V,其中零线和大地相连(人碰零线无碍,碰火线必死);<2>试电笔(1)作用:辨别零线和火线(2)结构:常见的有螺丝刀式和钢笔式两种,两种电笔结构类似。
(3)使用注意事项①使用电笔时,手指按住金属笔卡,用金属笔尖接触被测的导线,切记不可直接用手接触电笔笔尖,否则有触电危险。
②在正确使用试电笔的情况下,若试电笔的金属笔尖接触火线,则氖管发光;反之则不发光。
4、三线插头和漏电保护器<1>插座的作用与安装<2>三线插头(1)用途:用于连接大功率或有金属外壳的用电器。
用电器漏电使电流直接流入大地,防止触电事故发生。
(2)构造:左侧接零线N,右侧接火线L,中间接地线E。
<3>漏电保护器(1)作用:发生漏电时,自动切断电路,保证人身安全。
(2)原理:发生漏电时,通过火线和零线的电流不等,在磁场力的作用下使开关断开。
二、家庭电路中电流过大的原因1、根据P=UI,电路中电压U恒为220V,在用电器个数变多时,必然导致整个电路的总功率P变大,从而导致电路中电流过大。
2、电流过大的危害<1>由于电流具有热效应,通电后电流过大,根据焦耳定律Q=I2Rt可知,电流产生的热量过大,会引起导线的绝缘皮着火,引起火灾。
<2>家庭电路的总功率越大,也会导致电流过大,加快电线的老化、损坏。
3、避免电流过大的措施<1>大功率用电器的额定电流不能超过电线和电能表的最大电流;<2>尽量不要同时使用过多的用电器。
4、造成家庭电路短路的几种情况<1>改装电路时不小心,使零线和火线直接连通;<2>电线绝缘皮被挂或烤焦,亦或是使用时间过长导致老化;<3>用电器、插座或灯座进水;5、保险丝的作用<1>保险丝方法突破之典型例题一、选择题(共23题)1、“珍爱生命,注意安全”是中学生应具备的基本安全意识.下列关于安全用电的说法正确的是()A.只要不接触高压设备就不会触电B.使用测电笔时,手指不能接触笔尾金属体C.电灯的开关可以接在零线和灯泡之间D.一旦发生触电事故,应先切断电源再进行抢救2、在家庭电路中,从进户开始要顺次安装下列元器件再接用电器,其先后顺序正确的是( ) A.电能表、保险装置、总开关B.电能表、总开关、保险装置C.保险装置、电能表、总开关D.总开关、电能表、保险装置3、如图所示是家庭电路中的三孔插座和三脚插头示意图.下列说法正确的是()A.三脚插头的三个脚一样长B.插孔E是用来接零线的C.插孔L是用来接零线的D.标有“E”的插脚能保证插入插座时,确保用电器外壳先接地4、如图是家庭电路正常工作的一部分。
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电流和电路一、电荷1、带了电(荷):摩擦过的物体有吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、使物体带电的方法:②接触带电:物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。
3、两种电荷:正电荷:规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质:物质中的原子失去了电子负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质:物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
5、验电器:构造:金属球、金属杆、金属箔 作用:检验物体是否带电。
原理:同种电荷相互排斥的原理。
6、电荷量: 定义:电荷的多少叫电量。
单位:库仑(C )元电荷 e7、中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象扩展:①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。
这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
定义:用摩擦的方法使物体带电 原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开能的转化:机械能-→电能①摩擦起电1e=1.6×10-19C二、电流1、形成:电荷的定向移动形成电流注:该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流。
2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注:在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反3、获得持续电流的条件:电路中有电源电路为通路4、电流的三种效应。
(1)、电流的热效应。
如白炽灯,电饭锅等。
(2)、电流的磁效应,如电铃等。
(3)、电流的化学效应,如电解、电镀等。
注:电流看不见、摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。
(物理学中,对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身,通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等,去认识事物的方法,在物理学上称作这种方法叫转换法)5、单位:(1)、国际单位: A (2)、常用单位:mA 、μA(3)、换算关系:1A=1000mA 1mA=1000μA6、测量:(1)、仪器:电流表,符号:(2)、方法:㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程,看清每大格电流值和每小格电流值㈡使用时规则:两要、两不①电流表要串联在电路中;②电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的最大测量值。
Ⅰ危害:被测电流超过电流表的最大测量值时,不仅测不出电流值,电流表的指针还会被打弯,甚至表被烧坏。
Ⅱ选择量程:实验室用电流表有两个量程,0—0.6A 和0—3A。
测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电流在0.6A—3A可测量,若被测电流小于0.6A则换用小的量程,若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。
④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上,原因电流表相当于一根导线。
三、导体和绝缘体:1、导体:定义:容易导电的物体。
常见材料:金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液 导电原因:导体中有大量的可自由移动的电荷说明:金属导体中电流是自由电子定向移动形成的,酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动2、绝缘体:定义:不容易导电的物体。
常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷。
3、“导电”与“带电”的区别导电过程是自由电荷定向移动的过程,导电体是导体;带电过程是电子得失的过程,能带电的物体可以是导体,也可以是绝缘体。
4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化。
一定条件下,绝缘体也可变为导体。
原因是:加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。
四、电路1、 组成:②用电器:定义:用电来工作的设备。
工作时:将电能—→其他形式的能。
③开关:控制电路的通断。
④导线:输送电能 2、三种电路:①通路:接通的电路。
②开路:断开的电路。
③短路:定义:电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征:电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,很容易引起火灾。
分类 ①电源 定义:能够提供电流的装置,或把其他形式的能转化为电能的装置。
作用:在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。
以持续对外供电 化学电池 干电池 蓄电池 充电时,电能—→化学能供电时,化学能—→电能 光电池发电机 机械能→电能 光能→电能3、电路图:用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
5、识别电路串、并联的常用方法:(选择合适的方法熟练掌握)①电流分析法:在识别电路时,电流:电源正极→各用电器→电源负极,若途中不分流用电器串联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路②断开法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
③节点法:在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点④观察结构法:将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾”,观察各用电器,若“首→尾→首→尾”连接为串联;若“首、首”,“尾、尾”相连,为并联。
⑤经验法:对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可根据他们的某些特征判断连接情况。
一、电压(一)、电压的作用1、电压是形成电流的原因:电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
电源是提供电压的装置。
2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源(或电路两端有电压)②电路是连通的。
注:说电压时,要说“xxx ”两端的电压,说电流时,要说通过“xxx ”的电流。
3、在理解电流、电压的概念时,通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题,这里使用了科学研究方法“类比法”(类比是指由一类事物所具有的属性,可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法) (二)、电压的单位1、国际单位: V 常用单位:kV mV 、μV 换算关系:1Kv =1000V 1V =1000 mV 1 mV =1000μV2、记住一些电压值: 一节干电池1.5V 一节蓄电池 2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V (三)、电压测量:1、仪器:电压表2、读数时,看清接线柱上标的量程,每大格、每小格电压值3、使用规则:两要、一不①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出。
否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
Ⅰ 危害:被测电压超过电压表的最大量程时,不仅测不出电压值,电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
Ⅱ 选择量程:实验室用电压表有两个量程,0—3V 和0—15V 。
测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电压在3V —15V 可 测量 ,若被测电压小于3V 则 换用小的量程,若被测电压大于15V 则换用更大量程的电压表。
(四)、电流表、电压表的比较: (六)、利用电流表、电压表判断电路故障 1、电流表示数正常而电压表无示数:“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是:①电压表损坏;②电压表接触不良;③与电压表并联的用电器短路。
2、电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表,则故障原因可能是①电流表短路;②和电压表并联的用电器开路,此时电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流太小,电流表无明显示数。
3、电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表,除了两表同时短路外,最大的可能是主电路断路导致无电流。
二、电阻(一)定义及符号:1、定义:电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。
2、符号:R。
(二)单位:1、国际单位:欧姆。
规定:如果导体两端的电压是1V,通过导体的电流是1A,这段导体的电阻是1Ω。
2、常用单位:千欧、兆欧。
3、换算:1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω4、了解一些电阻值:手电筒的小灯泡,灯丝的电阻为几欧到十几欧。
日常用的白炽灯,灯丝的电阻为几百欧到几千欧。
实验室用的铜线,电阻小于百分之几欧。
电流表的内阻为零点几欧。
电压表的内阻为几千欧左右。
(三)影响因素:1、实验原理:在电压不变的情况下,通过电流的变化来研究导体电阻的变化。
(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化)2、实验方法:控制变量法。
所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”3、结论:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积,还与温度有关。
4、结论理解:⑴导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。
与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关,所以导体的电阻是导体本身的一种性质。
⑵结论可总结成公式R=ρL/S,其中ρ叫电阻率,与导体的材料有关。
记住:ρ银<ρ铜<ρ铝,ρ锰铜<ρ镍隔。
假如架设一条输电线路,一般选铝导线,因为在相同条件下,铝的电阻小,减小了输电线的电能损失;而且铝导线相对来说价格便宜。
(四)分类12、可变电阻(变阻器)⑴滑动变阻器:构造:瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱结构示意图:。
变阻原理:通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。
使用方法:选、串、接、调根据铭牌选择合适的滑动变阻器;串联在电路中;接法:“一上一下”;接入电路前应将电阻调到最大。
铭牌:某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样,50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0-50Ω。
1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A.作用:①通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压②保护电路应用:电位器优缺点:能够逐渐改变连入电路的电阻,但不能表示连入电路的阻值注意:①滑动变阻器的铭牌,告诉了我们滑片放在两端及中点时,变阻器连入电路的电阻。
②分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题,关键搞清哪段电阻丝连入电路,再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。
⑵电阻箱:分类:旋盘式电阻箱:结构:两个接线柱、旋盘变阻原理:转动旋盘,可以得到0-9999.9Ω之间的任意阻值读数:各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数,然后加在一起,就是接入电路的电阻插孔式电阻箱:结构:铜块、铜塞,电阻丝读数:拔出铜塞所对应的电阻丝的阻值相加,就是连入电路的电阻值。