学校作文之校园故事作文500字
校园生活里的故事作文500字（精选5篇）
校园生活里的故事作文500字（精选5篇）在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的校园生活里的故事作文500字（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园生活里的故事作文500字1光阴似箭，一晃眼就来到了四年级的下学期，仿佛昨天还是刚入学的一年级新生，而今却一去不复返了。
可是在石笋的点点滴滴，却涌上我的心头……春天，到处都是春意盎然的景象，阳台边开放的迎春花总能第一时间放松我们的眼睛。
夏天，是火辣辣的，但石笋的夏天却是清凉的，一到夏天，就有一棵硕大的银杏树形成一个很大的树荫，为我们乘凉。
秋天是收获的季节，当银杏树从翠绿的树叶慢慢变成金黄色的时候，秋天就慢慢的来到了。
记得去年秋天，我们体会了一次真正的军营生活，在外面足足呆了四天三晚呢!我第一次离开自己的父母，和自己最亲爱的老师和同学们一起经历了一个难忘的军营生活，白天，我们进行高难度的动作，教练帮助我们一步一步向前走，我学会了翻一面硕大的网，当时我不知道自己会成功，教练和老师也非常的高兴。
晚上，我和同学们睡在一张大床上，漆黑的屋子令我害怕，可有同学的陪伴与鼓励，我终于进入了甜美的梦乡。
这次军营生活让我真正的体会了一个人在外是多么的不容易，什么都得靠自己，也从中领悟到大人们常说的“在家千日好，出门一日难”的道理。
成都的冬天因为不冷，也没有美丽的雪花，但我们在石笋依然过得非常的快乐和开心。
在石笋，我收获了许多，从懵懵懂懂到一个懂得怎么养成一个良好的学习习惯，从中收获了自信及在生活中的为人处事，感谢我的母校，我为我的母校而骄傲和自豪……校园生活里的故事作文500字2在石笋街小学这四年的学习过程中，我参加过许多活动、竞赛、游戏和考试······有如春雨点点，四年级的一次垫球比赛，让我记忆犹新。
校园故事作文500字五年级
校园故事作文500字五年级《校园故事作文 500 字五年级（一）》
我们的校园，就像一个欢乐的大家庭，每天都在上演着各种各样有趣的故事。
有一次上体育课，老师让我们自由活动。
我和几个小伙伴决定一起玩跳绳。
我们轮流跳，轮到小红的时候，她特别紧张，小脸憋得通红。
结果刚跳了几下就被绳子绊住了，她一下子坐在了地上。
我们都哈哈大笑起来，小红也跟着笑了，爬起来继续跳。
还有一次，学校组织了一场画画比赛。
我特别想参加，每天放学后都认真练习。
比赛那天，我早早地来到了教室，准备好画笔和颜料。
我画了一幅美丽的校园风景图，有鲜艳的花朵、高大的树木，还有同学们在操场上玩耍的场景。
我的画居然得了一等奖，我高兴得一蹦三尺高！
这就是我丰富多彩的校园生活，充满了欢笑和惊喜。
《校园故事作文 500 字五年级（二）》
在校园里，总有一些让人难忘的事儿。
记得有一回，我们班进行拔河比赛。
大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。
比赛开始了，我们紧紧抓住绳子，脚蹬着地，身子往后倾。
两边的啦啦队大声喊着：“加油！加油！”那声音震耳欲聋。
我们班的大力士小明咬着牙，脸涨得通红，拼命地拉。
最终，我们赢啦！大家高兴地拥抱在一起，又蹦又跳。
还有一次，语文老师带我们去校园的花园观察植物。
我看到了五颜六色的花朵，有红的、黄的、紫的，美丽极了。
老师给我们讲了每种花的名字和特点，让我学到了好多知识。
我爱我的校园，这里的每一天都充满了快乐。
学校里的故事作文
学校里的故事作文
学校里的故事。
学校里，每一个角落都隐藏着无数的故事，每一位学生都是这些故事的见证者和参与者。
我记得，有一次在学校操场上，我看到了一场激烈的篮球比赛。
两支队伍你追我赶，球场上充满了紧张的气氛。
最后，一声哨响，比赛结束了，胜利的队伍欢呼雀跃，失败的队伍则黯然神伤。
这场比赛，成为了学校里的一段故事，让人们铭记于心。
除了篮球比赛，学校里还发生了许许多多的故事。
比如，每到放学时间，校门口总是聚集着一群热闹的学生，他们有说有笑，有的还会互相搀扶着走向家的方向。
这些场景，看似平常，却蕴含着深厚的友情和情谊，是学校里最温暖的故事之一。
在课堂上，老师们的教学也是一段段生动的故事。
他们用幽默风趣的语言，生动形象的比喻，让枯燥的知识变得生动有趣。
有一次，数学老师讲解了一个难题，她用简单的方法让我们轻松理解，全班同学都为之欢呼。
这些教学故事，激励着我们不断学习，不断进步。
学校里的故事还有很多很多，比如校园里的花草树木，它们在不同的季节里展现出不同的风采，每一朵花、每一片叶子都有它们自己的故事。
还有食堂里的饭菜，那些美味的佳肴背后，是食堂阿姨们辛勤的劳动和对学生们的关爱。
学校里的故事，丰富多彩，每一天都在上演。
这些故事，让我们感受到了友情、努力、付出和收获，它们成为了我们成长道路上最宝贵的财富。
学校里的故事，就是我们生活的缩影，它们记录着我们的欢乐、忧伤、成长和收获。
让我们珍惜这些故事，让它们成为我们人生中最美好的回忆。
学校里的故事作文
学校里的故事作文
学校里的故事。
学校里发生了许许多多的故事，有欢乐的，有感人的，也有令
人难忘的。
我记得有一次，我们班上举办了一场班级活动，每个同
学都积极参与，为班级荣誉而努力。
在活动中，我们展现了团结友
爱的精神，也收获了许多美好的回忆。
另外一次，学校举办了一场趣味运动会。
同学们分成了几个小组，进行各种有趣的比赛，比如蛋跑、三人四足等。
在这场运动会上，大家尽情释放了活力，笑声不断，欢乐洋溢。
除了欢乐，学校里也发生了许多感人的故事。
有一次，班上有
一个同学生病了，需要长时间的治疗和休养。
在得知这个消息后，
全班同学纷纷为他筹款，为他送去了祝福和关怀。
这个故事让我们
感受到了班级之间的温暖和互助，也让我们明白了友情的可贵。
还有一次，学校组织了一次环保活动。
同学们自觉地参与其中，清理校园垃圾，种植绿植，宣传环保知识。
这个活动让我们认识到
了保护环境的重要性，也让我们懂得了每个人都有责任去爱护我们
的地球。
在学校里，每一天都发生着许多让人难忘的故事。
这些故事或许只是一瞬间的闪光，但却会在我们的记忆里留下深深的烙印。
学校里的故事，就像一本书，记录着我们成长的点点滴滴，也成为了我们美好回忆的一部分。
愿学校里的故事，永远充满欢乐、感动和温暖。
校园里的故事作文
校园里的故事作文校园里的故事。
放学后，我喜欢一个人在校园里溜达，寻找一些有趣的事情。
今天，我来到了学校的操场，看到了一群小朋友在玩游戏。
他们在阳光下奔跑，笑声不断，仿佛整个校园都因为他们的存在而变得活泼起来。
我静静地坐在一旁，目不转睛地看着这群孩子们，他们的快乐也感染了我。
突然，一个小女孩跌倒了，她哭了起来。
其他小朋友立刻停下了游戏，围在她身边询问她是否受伤。
一个男孩递过手帕，另一个小女孩跑去找老师帮忙。
渐渐地，小女孩停止了哭泣，她擦干眼泪，重新加入了游戏。
这一幕让我感动不已，这就是校园里的故事，充满了温暖和关爱。
我继续向前走，来到了图书馆。
在这里，我看到了一位老师正在耐心地给学生讲解知识。
学生们专心致志地听着，偶尔还会举手发问。
图书馆里的安静和谐让我感到舒适和放松，这里充满了知识的力量，也充满了对未来的向往。
走出图书馆，我来到了操场边的花园。
一群学生正在给花草浇水、修剪，他们认真地对待每一株植物，仿佛它们是自己的孩子。
看着这些花草在阳光下摇曳生姿，我感受到了生命的力量和美好。
这些学生们用自己的双手创造了一片美丽的风景，也为校园增添了一份生机和活力。
校园里的故事，就是这样简单而又温馨。
每一个细节都充满了爱和关怀，每一个人都在用自己的方式为校园增添色彩。
这里不仅有知识的传承，更有友爱和美好的情感。
我深深地爱着这个校园，爱着这里的一切，因为它们让我感受到了生活的温暖和美好。
愿校园里的故事，永远都是这样美好而温馨。
校园的故事初一500字作文范例6篇
校园的故事初一500字作文范例6篇校园的故事初一500字作文1在我美丽的校园里有着许许多多的故事,有的让我开心,有的让我感动,还有的让我受到教训……这些故事伴随着我长大,构成我多姿多彩的校园生活.记得有一次体育课,老师组织大家来一场跳绳比赛.我自信满满.兴高采烈地做好了跳绳的准备.参与比赛的人不多,就十几个,但我想这场比赛应该还是很激烈的,因为有好几个同学都是跳绳高手.不一会儿,比赛开始了.大家都飞快地跳着,每一个人都想要拿好成绩.但是过了一会,有三四个同学速度慢了下来,体力不支了.他们勉强跳了几个后终于还是放弃了比赛.接下来,又有几个同学慢了下来,当然也包括我.好几个同学陆陆续续的放弃了,最后就剩下四五个同学还在坚持.我好累呀,看着累得坐到地上的同学,我也好想放弃.这时候,妈妈经常说的一句话回响在我耳边:〝孩子,不管做什么事情都要有毅力,要坚持到最后,放弃了就等于永远的失败!〞一下子,我感觉浑身又充满了力量,〝加油!〞我一边想一边快速地跳着.终于比赛结束了,我跳了78个,这或许是我跳的最多的一次了.我觉得是妈妈那句话给了我力量,也让我懂得了一个道理:只要做事时永不放弃,就会有成功的一天!我兴奋地笑着,我心里升起了一股愉悦的感觉.在校园里,每一天我都非常快乐,每天发生的事情我都会牢记在心里,这就是我美好而又纯真的校园生活,我会永远爱我的校园!校园的故事初一500字作文2星期一,这是一个悲伤的一天,因为我值日,不过却引发了三件小事.一大早就犯糊涂〝好了,我走了.〞我对开车来的老妈说,她开得很慢,一听到这句话,立马加速开走了.刚过人行道,我看到了我的〝死党〞刘和顺,我很快跑了过去.他走得很慢,而且一转身又往他爸的车子追过去.我过去询问他是不是弄丢了什么,他回答〝二胡〞.我奇怪了,今天又不是周四,带二胡干嘛?哈哈,一大早就糊涂了.回家路上想起没值日好不容易挺过上午的四节课,最后一节课下课铃响了,你以为已经下课了吧,不,才刚开始上课呢.拖到_点了,我不想也不能坐公车了,因为我今天早上忘记带口罩来了,不戴口罩不能上公交车.于是我慢慢地走,快到家时,想起了一件事:今天我值日,我只好快速奔跑回到学校.对面的司机都看呆了,速度那么快,不过幸运的是,我还是赶上了.不然,忘了今天我得值日一周呢.大热天个个昏昏欲睡中午必须得睡会儿,不然下午都无精打采的.不知是巧合还是大家都跑步的缘故,下午每个人都昏昏欲睡.数学老师一来就说,〝上课了,起来吧,不要学〝不上班〞(一个同学的外号)睡觉,远远就看到你们睡觉了.〞我心想,这大热天,大家都趴着睡觉的壮举成了我们班又一个标志了.这一天的故事还没讲完,不过,每天校园里都有很多故事,只要留心,就能积累很多的小故事,也就是作文素材啦!校园的故事初一500字作文3小学与初中比起来以为会越来越拘束,但上初中才发现很不一样,老师们也平易近人,同学相处也很和睦.早晨见面挥挥手说声嗨!几乎每天如此,碰到同学与他们一同去教室.在小学碰到同学问候一声便走向教室.在初中课间,和前后的同学有说有笑在谈轮班上的趣事.小学下课埋头做作业,根本不说一句话,下课时分清净.课间教室后有板子,老师说〝来!我们来做仰卧起坐〞大家异口同声的说〝好!〞在此刻老师仿佛不是老师,我们仿佛也不是学生,我们仿佛是很要好的朋友,在课间比拼.当英语老师带着墨镜装酷时,全班一拥而上,一把抢过墨镜,带上装酷,弄得英语老师哭笑不得.在英语老师在讲台上弄课件时,有些同学会过去把手搭在老师肩上说笑.会让我们和老师的距离越来越短.在小学,当老师走过来时十分紧张.在吃饭时,同学们看到老师也会不禁跑过去坐在老师旁边,与老师交流.在班上男女同学也很和睦,比如我们一行人中有男生也有女生.里面有一个小男生,与我们很合得来,在路上让我帮他拿一下书包,我也接过来,同学关系不错.但在小学,和男生根本合不来.当一次考试结束了,班长在讲台上说〝同学们,这次考试已经过了.考差了不要气馁,下次尽力.〞顿时教室里响起掌声在和睦中,我们才会懂得友谊懂得师生之间的关系是多么重要.校园的故事初一500字作文4我从一个懵懵懂懂幼稚未脱的小朋友,来到实验小学变成了一个小学生.刚来到学校一切都感到非常的陌生,学校拆建的一个大坑,机器的噪音,是耐心的老师带着我们融入了班级这个大家庭中.从我入校学习到现在,我更加喜欢我们校园里的一切,文明天使的礼仪,尊严的升旗仪式,朗朗的读书声,校园各个角落都飘逸着书香的气息,从我只知道数字,1.2.3.4到现在加减乘都可以.语文从a.o.e到现在可以看拼音写词语.看图写话.围棋.音乐.体育.画画,还有写一手好字,还被评为〝书香家庭〞〝语文全能奖〞〝数学之星〞……这些让我感到是多么骄傲啊,当然这些也离不开老师们的辛苦付出和谆谆教导.我们校园里以前的大坑,如今已建成的高楼大厦屹立在操场中间,它是多么的壮观啊!还让我体验到〝六一节〞的百家宴,各位宝妈们的拿手美食和各种各样的水果.还有第四十九届的运动会,我们可爱的福娃们,五彩缤纷的旗,惟妙惟肖的表演,运动场上的猛将们,个个如虎添翼奔向终点.老师还让我参加了小推车比赛,虽然我没有得奖,但重在参与,让我体验了其中的快乐.我来到实小使我感受到师生之情,同学之情,好像融入一个大家庭中,让我感到是多么幸福与快乐啊!我以后一定会更加努力学习,不辜负老师对我的期望.校园的故事初一500字作文5〝叮铃铃……〞放学了,数学老师叫:〝安静,大家把作业做完再回家!〞〝啊_〞只听教室一片惨叫.我只好开始写作业了,可当我做到最后一道应用题时,我想了好久,就是不知道该怎么做,我把题目看了一遍又一遍,几乎是一个字一个字的苦想了,可不知怎么的,脑子里像是打了死结似的,一点也想不出来.眼看天色一点点暗了下来,太阳躲了起来,我心里急得火烧火燎的,这么晚回去妈妈一定又要追根问底了,哎,怎么办呀?这时我的同桌还没回家,她见我正对着作业本发呆,就走了过来,在一旁轻轻的问你是哪道题不会做吗?我抬起头看了她一眼,只见她微笑,目光中充满了关切,我无可奈何的说:〝喏〞.她仔细的看了看题目,想了一会儿,问这道题让我们求什么?我想了想.〝要求这个年级每班平均多少人?〞〝对呀?〞她顿时也高兴起来.〝那么要求平均数用……?〞她顿了顿.〝用总人数除以班级总数,〞我迎着她的目光,立马说道.她一边微笑一边对我说:〝对,对.〞那你看这道题怎么做呢?经过她的耐心启发,我完全明白了,拿起笔唰唰地做了起来.我们一起走出校门,明亮的路灯照耀在我们回家的道路.校园的故事初一500字作文6在早晨的校园里,仿真一切都是安静的.走进早晨的校园,我就感觉新的一天正式开始了.早晨的校园人烟稀少,我独自走在向属于我的班级.放下书包后,我走出教室门,站在走廊边,你会发现,我们的校园是如此的美丽,一棵棵葱郁的树,散发出清新的空气,让人感觉神清气爽,精神饱满.站在操场上,注视四周,你会发现,旁边全是花草树木,细一看,草丛中散着许多可爱的小花朵,正对着你绽放笑容呢!走着走着,人越来越多了.随之,一阵响亮的上课铃就打响了,同学们一个个都拼了命地往自己班上赶,你不让我,我不让你.之后,你就会听到一个班接一个班朗朗的读书声了,那朗诵的声音响亮又整齐,就像是一个大型乐团在演奏一样.下课后,外面突然下起了小雨,我坐在教室里静静地望着窗外,小雨点儿击打着玻璃,那声音清脆悦耳,雨下得快,一会儿就停了,你仔细去看树上的叶子,你会发现叶上有许多〝小珍珠〞,那〝珍珠〞晶莹剔透,十分可爱.忽然,一阵微风吹过,树上的〝珍珠〞都从叶上滑落了下来,形成了一个短暂而又美丽的瞬间一一〝珍珠雨〞.走在下雨后的校园里,我不好的情绪,仿佛也被雨冲涮掉了,取而代之的就是那愉快的好心情了.在早晨的校园里,还可以欣赏悦耳的〝歌曲〞,享受早晨那安静的氛围.早晨的校园就是这样的让人陶醉啊!校园的故事初一500字作文。
校园趣事作文500字（精选37篇）
校园趣事作文在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的校园趣事作文500字（精选37篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
校园趣事作文篇1我的校园环境优美、温馨和融，主席台两侧的朵朵小花每天都微笑着迎接我们，行进线旁宛如士兵的同学每天都在执勤，校园西侧的四棵大杨树更是见证了我们的成长！听妈妈说，在她上学的时候，这四棵大杨树都已经守卫着这所百年老校了。
二十多年后，大杨树更是枝繁叶茂，在它身旁发生着许许多多有趣的事情！还记得那次中午放学后，我和好伙伴董家延一起到教学楼前的花丛里找蜗牛去了。
我们找了半天，可还是一无所获，突然，我看见了一堆蜗牛，董家延也连忙跑过来，我抢到了两只蜗牛，董家延没抢到。
于是，我分给董家延了一只蜗牛。
我的蜗牛有两对触角，长着一双小小的眼睛，这一对是用来看路的。
另一对触角很短，这是一对用来碰路的，碰碰路上有没有阻碍它行走的东西……我把蜗牛放到水泥地面上，发现蜗牛是用腹部爬行的，而且它爬过的地方湿湿的，有一条亮晶晶的线。
我当时觉得很奇怪，后来查了《少儿百科全书》，书上说蜗牛的足里面有个叫“足腺”的小东西，那粘粘的像胶水一样的东西就是足腺分泌出来的。
爬行时，这种粘液不断流出来，是为了减少摩擦，有利于蜗牛爬行，边爬边粘在了爬过的地方，等它干了，就成了一条闪闪发光的线了。
难怪平常我们顺着墙壁上每一条闪闪发亮的线都能找到一只小蜗牛。
找蜗牛真有趣！在我们的校园里还有很多这样有趣的事情，我爱我的校园！校园趣事作文篇2“六一”快要到了，我们的学校要举办游园活动，今天晚上，我要去打扮教室。
打开教室的门，热闹极了，而且大家都在走来走去，乱哄哄的，不过干的事情都一样：吹气球。
我迅速加入了进去，但是没有想到要一直这样吹呀吹，极好的心情正在一点一点地下降，最后吹累了，我走出了教室，靠在了墙上。
学校里的故事作文
学校里的故事作文学校里的故事。
学校，是一个充满故事的地方。
每一个学生，每一间教室，每一块操场，都承载着无数的故事。
或许是欢乐的笑声，或许是激动的泪水，亦或是成长的烙印，这些故事构成了我们学校的精彩篇章。
在学校里，有着无数感人至深的故事。
我记得，有一次班上举行了一场班级活动，每个同学都积极参与，为班级荣誉而努力。
在活动中，有的同学表现出色，有的同学遇到了困难，但大家都齐心协力，共同度过了难关。
最终，我们团结一致，取得了活动的胜利。
这个故事让我明白了团结的力量，也让我更加珍惜班级集体。
除此之外，学校里还有许多关于友情的故事。
我记得，有一次我在操场上摔倒了，当时我觉得十分痛苦。
就在这时，我的好朋友小明跑过来扶起了我，还关切地询问我有没有受伤。
这个简单的举动让我感受到了友情的温暖，也让我明白了朋友之间的重要性。
这样的故事，在学校里随处可见，每一次友情的温暖都让我们感到幸福与温馨。
当然，学校里也有不少关于老师的故事。
我记得，有一次老师在课堂上给我们讲了一个励志的故事，那是一个关于奋斗与坚持的故事。
在听完故事后，我深受感动，也更加明白了奋斗的重要性。
老师们用心传递的故事，不仅让我们学到了知识，更让我们懂得了人生的道理。
学校里的故事，如同一本厚重的书籍，记录着我们成长的点点滴滴。
每一个故事，都是我们学校生动的写照，也是我们成长的见证。
在这里，我们不仅学到了知识，更学到了做人的道理。
愿我们能在学校里，创造更多美好的故事，让这个地方充满温馨与感动。
关于校园故事的作文
关于校园故事的作文校园故事。
我记得那是一个阳光明媚的早晨，我走进了学校的大门，迎接我的是一片欢声笑语。
这是一个充满活力和朝气蓬勃的校园，每一个角落都弥漫着青春的气息。
在这个校园里，有许多令人难忘的故事。
其中最让我难以忘怀的是一次班级活动。
那是一个星期五的下午，我们班级组织了一次户外拓展活动。
在老师的带领下，我们来到了郊外的一个森林公园。
刚开始，大家都有些胆怯，但是在老师的鼓励下，我们很快就投入到了活动中。
第一个项目是攀登绳网。
绳网看起来很高，很多同学都有些害怕。
但是在互相鼓励的情况下，我们一个接一个地攀登上去，最后成功地完成了任务。
这个过程中，我们学会了团队合作和互相帮助。
接下来是穿越野地。
这是一个需要团队配合的项目，我们需要一起克服重重困难，穿越一片草地。
在这个过程中，我们不断地交流、协作，最终成功地完成了任务。
这个活动让我们更加了解了团队合作的重要性。
最后一个项目是攀登高墙。
这是一个需要勇气和毅力的项目，很多同学在看到高墙的时候都有些害怕。
但是在老师和同学们的鼓励下，我们一个接一个地攀登上去，最终都成功地到达了终点。
这个活动让我们学会了勇敢和坚持不懈。
这次活动让我们班级的同学们更加团结了，我们学会了团队合作、互相帮助、勇敢和坚持。
这些都是我们在成长中需要的品质，而这次活动让我们更加深刻地体会到了这些品质的重要性。
回到学校后，我们班级的同学们更加团结了，我们在学习和生活中都互相帮助，一起进步。
这次活动成为了我们班级中一个难忘的经历，也让我们更加珍惜彼此之间的友谊。
在这个校园里，每一次活动都充满了欢声笑语，每一个故事都让我们成长。
我相信，在这个充满活力和朝气蓬勃的校园里，我们将会创造出更多更精彩的故事。
关于校园的故事
关于校园的故事记得有一次，我走进了学校的图书馆，那是一个安静而神秘的地方。
在那里，我发现了一本关于古代文学的书籍，于是我便沉浸其中，忘记了时间的流逝。
突然，一个略带沙哑的声音打破了我的思绪，原来是图书馆管理员在提醒我，已经到了下班时间。
我匆匆地收拾好书包，离开了图书馆。
这个故事告诉我们，校园里的每一个角落都充满了知识和故事，只要我们用心去发现，就会有意想不到的收获。
另一个故事发生在操场上。
那天是一个阳光明媚的下午，同学们在操场上进行着各种体育活动。
我看到了一个女生，她正在努力地练习跳远。
每一次起跳，她都全身心地投入其中，即使摔倒了也毫不气馁。
最终，她成功地完成了一次完美的跳远。
这个故事告诉我们，坚持不懈，努力奋斗，就一定会有所收获。
还有一次，我在食堂里遇到了一个有趣的故事。
当时正值中午，食堂里人来人往，热闹非凡。
我看到一个男生，他端着一份饭菜，走到一个角落，坐下来开始吃饭。
我好奇地走过去，发现他在用手机拍照。
我问他为什么要拍照，他笑着告诉我，他要把每一顿食堂的饭菜都拍下来，做成一个校园美食相册，记录下自己在校园里的美好时光。
这个故事告诉我们，生活的美好不在于物质的丰富，而在于用心去发现和记录。
校园里的故事有很多，每一个故事都承载着我们的成长和回忆。
无论是图书馆里的知识，操场上的拼搏，还是食堂里的美食，都是我们校园生活中不可或缺的一部分。
让我们珍惜每一个在校园里发生的故事，因为这些故事，将成为我们美好回忆的一部分。
愿我们的校园生活，充满故事，充满温暖。
发生在校园里的一件事作文500字（精选5篇）
发生在校园里的一件事作文发生在校园里的一件事作文500字（精选5篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的发生在校园里的一件事作文500字（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园的生活有愉快的，有值得骄傲的，有感到委屈的，有……我记得最深刻的是二年级的那一件事。
我的二年级是在世平学校上的。
那一次，我正在教室写作业。
我的同桌是个女孩子，是班主任的宠儿。
我正写着作业。
我的同桌就推了推我的胳膊说：“这道题是不是这样呀？”我看了一下说：“对。
”不一会儿，同桌又问：“这题应该是如果……就吧？我忍住火气说对。
又过了一会儿，同桌又问：“这道题是看图写话。
要写多少字呀？”我没有理她，因为老师再三强调看图写话要写250字以上。
同桌把我弄烦了。
我举了手告诉了老师。
没想到，老师竟然批评我说：“同学问你问题，你不告诉别人，反而还向我告状。
”我当场气哭了，因为我的好朋友丁晨希，曾经也问过她同桌杨子卓看图写话要写多少字。
杨子卓也告了状。
老师没有批评杨子卓，反而批评了丁晨希，老师就是偏心。
老师又说：“你坐下吧。
”下课以后，丁晨希安慰我说：“欣然，不要哭了。
我说：“为什么老师会这么偏心。
丁晨希说：“是呀！谁让老师喜欢杨子卓，林桂馨，王琪。
每次看到杨子卓我就气，可是，又有什么办法呢。
”校园生活多姿多彩，有开心也有烦恼。
不过，我还是很爱我的学校。
我们的校园四季都很美，尤其是春天，景色更是美无绝伦。
今年春天我们的校园不仅美，还多了一份善良……。
春天来了，是一个欢乐的季节；是一个幸福的季节；是一个美丽的季节。
正当我们欢快的在校园里玩耍；正当我们咕咚咕咚地喝着清凉的矿泉水；正当我们舒服地坐在教室里看书、画画、写作业时，大家是否能想到：在云南山区，那里因为干旱，小朋友们甚至痛痛快快地喝口水都很难！而在我们的校园里，哪一位同学不是抱着水杯大口大口地喝着水……班主任为了让我们明白大家应节约用水，特地给我们布置了一项特殊的作业：回家查一查关于云南的情况。
我的校园故事作文
我的校园故事作文我的校园故事。
我记得那是一个阳光明媚的早晨，我背着书包，踏着轻快的步伐走进了校园。
这个校园对我来说不仅仅是一个学习的地方，更是我成长的地方，留下了我青春岁月中最美好的回忆。
每当我走进校园，就会被那一树树郁郁葱葱的树木所吸引，它们在微风中摇曳着，仿佛在向我招手。
我喜欢在树荫下散步，感受着清新的空气，享受着大自然的馈赠。
校园里的花草树木都是那么的美丽，每一朵花儿都散发着迷人的芳香，每一片绿叶都闪着晶莹的露珠，这些都成为了我校园生活中最美的风景。
在这个校园里，我还结识了许多志同道合的朋友。
我们一起上课、一起放学、一起吃饭，一起度过了无数个快乐的时光。
在学习上，我们相互鼓励、相互帮助，一起进步，一起成长。
在生活中，我们互相关心、互相支持，一起分享快乐，一起度过难过。
在我的校园故事中，朋友是我最珍贵的财富，是我生活中的一面明镜，让我看到了自己的不足，也让我感受到了无尽的温暖。
除了朋友，老师也是我校园生活中不可或缺的一部分。
他们不仅是我的知识导师，更是我的人生导师。
他们教会了我知识，更教会了我做人的道理。
他们严格要求，但也时刻关心着我们，他们严厉批评，但也时常给予我们鼓励。
在我的校园故事中，老师是我最尊敬的人，是我生活中的一座灯塔，照亮了我前行的道路。
在这个校园里，我还参加了许多丰富多彩的课外活动。
学校的文艺汇演、运动会、社团活动……每一次活动都让我度过了难忘的时光，也让我收获了许多美好的回忆。
在这些活动中，我结交了更多的朋友，也锻炼了自己的能力，更重要的是，让我感受到了团结合作的力量，让我懂得了团队的重要性。
我的校园故事，是一部关于成长的故事，是一部关于友情的故事，更是一部关于师生情的故事。
在这个校园里，我度过了人生中最美好的时光，也收获了人生中最宝贵的财富。
这个校园见证了我的成长，也留下了我青春岁月中最美好的回忆。
我相信，这些美好的回忆，会一直陪伴着我，直到永远。
我的校园故事作文600字
我的校园故事作文600字我的校园故事。
在我读书的日子里，校园里发生了很多有趣的事情，让我终身难忘。
记得有一次，我们班组织了一次校园足球比赛。
全班同学都参与了进来，我们分成了四个队伍，每个队伍都有自己的队名和队旗。
比赛当天，整个操场上挤满了同学们的观众，大家都为自己支持的队伍加油助威。
比赛进行得如火如荼，每个队员都全力以赴，奋力拼搏。
最终，我们班的足球比赛圆满结束了，虽然我的队伍没有获得冠军，但是我们收获了友谊和快乐。
还有一次，我们班组织了一次校园环保活动。
我们在校园里捡垃圾，清理草地，种植绿植，让校园变得更加美丽和整洁。
这次活动不仅让我们意识到环保的重要性，还增强了我们的团结合作精神。
在活动结束后，我们班的校园环保活动获得了校方的表彰和奖励，这让我们感到非常自豪和荣耀。
还有一次，我们班组织了一次校园读书活动。
我们在校园里搭起了帐篷，摆放了许多书籍，同学们可以在帐篷里自由阅读。
这次活动让我们班的同学们更加热爱读书，增加了我们的知识储备。
活动结束后，我们班的读书活动也获得了校方的肯定和表扬。
在我读书的日子里，校园里还发生了很多其他有趣的事情，比如学校的运动会、文艺晚会、社团活动等等。
这些活动不仅让我们度过了快乐的时光，还让我们学到了很多知识和技能。
我相信，在未来的日子里，我们班的校园生活一定会更加精彩和丰富。
这些校园故事，将会成为我一生中最美好的回忆。
每一次活动，都让我学到了很多东西，也让我更加热爱我的校园生活。
在以后的日子里，我会更加努力学习，更加积极参与校园活动，让我在校园里度过更加精彩的时光。
校园里的故事作文
校园里的故事作文校园里的故事。
在校园里，每一天都有着不同的故事发生。
有的是欢乐的，有的是感人的，有的是激动人心的。
今天，我就来分享一个在校园里发生的故事。
那是一个阳光明媚的早晨，校园里充满了欢声笑语。
我走在校园的小路上，突然听到了一阵急促的脚步声，我回头一看，原来是小明在追着一个飞快跑过去的小狗。
小狗身上挂着一条红色的绳子，看来是跑出来玩耍的。
小明一边追一边大喊，“快停下，别跑了！”小狗似乎听懂了小明的话，停下来转头看了一眼，然后又飞快地跑了起来。
小明急得直跺脚，我走上前去帮忙，我们一起追了好一会儿，才把小狗给追回来。
小狗被我们追回来后，小明紧紧地抱着它，一脸的欢喜。
原来，这只小狗是小明家的宠物，它叫“小白”，因为它全身雪白无瑕，所以小明给它取了这个名字。
小明告诉我，今天早上，他不小心把小白的绳子松开了，小白就跑出了家门。
小明一直在校园里找了好久，才碰巧遇到了我。
他说，“谢谢你帮我追回小白，要不然我真不知道该怎么办。
”。
我笑着对小明说，“没关系，我们都是朋友嘛，互相帮助是应该的。
”小明高兴地点点头，然后牵着小白的绳子，我们一起走向学校。
在回到学校的路上，小明告诉我，他决定今天放学后带小白去做个漂亮的发型，因为小白的毛毛已经长得有些乱了。
我笑着说，“那你一定要给小白做一个最潮流的发型，让它成为校园里最时尚的宠物！”小明听了我的话，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。
放学后，小明果然带着小白去了宠物美容店。
当小白被梳理得整齐干净，还戴上了一个精致的发饰时，它看起来真的像是校园里最时尚的宠物。
小明看着小白，眉开眼笑，满意地说，“小白，你真是越来越帅气了！”小白似乎也明白了小明的话，高兴地摇着尾巴，好像在向小明表示感谢。
这个校园里的故事告诉我们，友情是无价的，互相帮助是应该的。
小明和小白之间的故事，让我们看到了友情的力量，也让我们感受到了人与动物之间的深厚情感。
愿这份友情能够一直延续下去，成为校园里最美丽的风景线。
学校里的故事作文
学校里的故事作文
学校里的故事。
学校里每天都会发生各种各样的故事，有欢笑，有泪水，有挑战，有成长。
这些故事或许平凡，却又充满着温暖和力量。
每天早晨，当校园里的铃声响起，学生们便开始了新的一天。
他们或许会在晨读时听到老师讲述一则励志故事，或者在操场上目
睹同学们为了梦想拼尽全力。
这些故事或许不会被记载在史书中，
但它们却是学校里最真实的写照。
在教室里，每一节课都是一段故事的开始。
老师们用知识和智
慧编织着精彩的教学故事，学生们则在这些故事中汲取着知识的营养，不断成长。
或许是一道数学题的解答，或许是一篇文言文的理解，这些故事都在学生们的脑海中留下了深刻的印记。
课间休息，是学校里又一段别样的故事。
同学们或许会在操场
上追逐嬉戏，或者在图书馆里静静阅读，每一个笑声，每一次交谈，都是学校里独特的故事。
午餐时间，食堂里也充满了故事。
有的学生在谈论着今天的趣事，有的老师在和同事们交流着教学心得，每一个故事都是学校里
不可或缺的一部分。
放学后，学生们或许会参加各种社团活动，或者在家长的陪伴
下回家。
这些故事或许发生在校园内外，但它们都与学校紧密相连，构成了学校里丰富多彩的故事世界。
学校里的故事，或许不会被传颂千古，但它们却是每一个学子
成长道路上的重要一环。
这些故事，或许平凡普通，却又充满着温
暖和力量。
让我们在学校里，用心感受每一个故事，因为它们都在
为我们的成长添上一笔浓墨重彩的篇章。
我的校园有故事作文
我的校园有故事作文我的校园有故事。
每一个学校都有属于自己的故事，而我所在的学校也不例外。
这是一个充满故事的校园，每一个角落都有着属于它的故事。
在这个校园里，有一棵参天大树，树龄已经有百年之久。
据说这棵大树是学校的开山祖师，见证了学校的兴衰，也承载了无数学子的成长。
大树下，常常有着不同的故事发生。
有的时候，一群学生在树下聚集，谈笑风生，分享着彼此的喜怒哀乐；有的时候，一对情侣在树下相依相偎，许下了美好的未来；有的时候，老师们也会在树下给学生们讲述历史的故事，让他们了解学校的渊源。
大树就像是这个校园里的一本厚重的历史书，记录着学校的点点滴滴。
在这个校园里，还有一间老教学楼，它见证了无数年轻人的成长。
教学楼里的每一个教室都有着不同的故事。
有的教室里，曾经上演过激烈的辩论赛，学生们在那里锻炼了自己的口才和思维；有的教室里，曾经传来悠扬的音乐声，学生们在那里练习着各种乐器，为了音乐梦想而努力；有的教室里，曾经举行过激烈的考试，学生们在那里为了理想的分数而拼尽全力。
老教学楼就像是这个校园里的一座宝库，珍藏着学生们的青春岁月。
在这个校园里，还有一条小溪，它潺潺流淌着，见证了学校的变迁。
小溪边，经常有学生们在那里嬉戏玩耍，享受着阳光和清风；有的时候，老师们也会带着学生们到小溪边进行生物课，让他们近距离接触大自然；有的时候，校园里的植物也会在小溪边生长茂盛，为这个校园增添了一抹绿意。
小溪就像是这个校园里的一条生命之河，滋润着学生们的心灵。
我的校园有故事，每一个角落都有着不同的故事。
这些故事或许平凡，或许感人，但它们都是这个校园里的一部分，记录着学校的点点滴滴。
让我们一起珍惜这些故事，让它们成为我们成长路上的宝贵财富。
学校里的故事作文
学校里的故事作文学校里的故事。
学校，是孩子们成长的地方，也是他们生活中最重要的一部分。
在这个地方，发生了许许多多令人难忘的故事。
我记得，有一次放学后，我和几个同学一起去操场踢足球。
当时太阳已经下山，天色渐渐变暗，但我们还是兴致勃勃地玩着。
突然，一个同学不小心摔倒了，摔得很重，腿上起了一个大包。
我们赶紧把他扶起来，搀扶着他走向校门口。
这时，一位老师路过，看到了我们，立刻走过来询问情况。
得知同学摔倒受伤，老师马上找来了急救箱，为同学包扎伤口。
在老师的帮助下，同学的情况得到了缓解，我们也松了一口气。
这件事让我们深刻体会到在学校，老师不仅是教书育人的人，更是我们可以依靠的人。
除了老师，学校里还有许多其他的故事。
比如，每年的运动会就是一次难忘的经历。
我记得去年的运动会上，我参加了接力赛。
在比赛中，我和队友们紧紧相扶，全力以赴地奔跑着。
虽然最终没有拿到第一名，但是我们的团结合作让我们感到非常自豪。
在运动会上，每个同学都尽情展现自己的风采，为班级争光，这种团结友爱的氛围让人难以忘怀。
除此之外，学校里还有许多有趣的故事。
比如，每逢周五的下午，班级里就会举行一次文艺活动。
有的同学会表演小品，有的同学会唱歌跳舞，还有的同学会朗诵诗歌。
这些活动不仅让我们放松身心，更让我们展现自己的才艺，增进了班级之间的感情。
学校里的故事，就像一本厚重的书籍，里面记录着无数动人的故事。
这些故事或许平凡，却都发生在我们生活的每一个角落，它们激励着我们不断向前，不断成长。
学校里的故事，就是我们成长道路上最宝贵的财富，它们让我们懂得了友情、团结、努力和奉献。
愿每一个学生，都能在学校里收获属于自己的故事，让这些故事成为我们成长道路上最美丽的风景。
校园里的故事作文
校园里的故事作文校园里的故事。
在校园里，每一天都充满了无数的故事。
有欢笑，有泪水，有成长，有希望。
每一个故事都在这片充满活力的土地上悄悄发生着，留下了属于校园的记忆和情感。
故事一，勇敢的小勇士。
在校园里，有一位勇敢的小勇士，他叫小明。
小明是一个调皮捣蛋的男孩，他总是喜欢在课堂上闹腾，惹得老师和同学都很头疼。
然而，在一次校园运动会上，小明展现出了他的勇敢和坚强。
在接力比赛中，小明所在的队伍处于落后的位置，但是小明毫不气馁，他拼尽全力地奔跑着，最终成功地逆转了比赛局面，带领全队取得了胜利。
这个故事告诉我们，勇敢和坚持是成功的关键，只要不放弃，就一定能战胜困难。
故事二，友情的力量。
在校园里，有一群志同道合的好朋友，他们一起经历了许多有趣的事情。
他们有小明、小红、小李和小华，他们是一群形影不离的好朋友。
有一次，小红生病了，她躺在病床上，情绪低落。
这时，小明、小李和小华决定一起给她一个惊喜，他们每天轮流去医院看望小红，给她带来快乐和温暖。
在他们的陪伴下，小红很快就康复了，而且他们的友情也更加深厚了。
这个故事告诉我们，友情是无私的，只有在困难的时候，才能真正看到朋友们的宝贵。
故事三，师生情深。
在校园里，还有一位深受学生喜爱的老师，她叫王老师。
王老师是一位和蔼可亲的女老师，她对每一个学生都非常关心和照顾。
有一次，班上的小明因为家庭原因情绪低落，成绩也一落千丈。
王老师发现了小明的变化，她主动找到小明，耐心地倾听他的心事，给予他鼓励和支持。
在王老师的关心下，小明逐渐走出了困境，重新振作起来。
这个故事告诉我们，师生之间的情感是无法用言语来形容的，只有真心的关怀和支持，才能让学生茁壮成长。
在校园里，每一个故事都是那么的真实而感人。
这些故事教会了我们勇敢、友情、师生情深，让我们在成长的道路上更加坚定和勇敢。
让我们一起珍惜校园里的故事，让这些故事成为我们成长的力量，让我们在这片美丽的土地上绽放出属于自己的精彩。
校园故事作文500字
校园故事作文500字
校园故事。
我记得那是一个阳光明媚的午后，我和我的好朋友小明一起在校园里玩耍。
我们正在操场上踢足球，突然听到了一声尖叫声。
我们赶紧跑过去，发现是一个女生摔倒了，手臂受伤了。
我们赶紧扶起她，小明拿出了急救箱，给她包扎伤口。
女生感激地看着我们，说谢谢你们，你们真是我的好朋友。
这件事情让我深深地感到，校园里的友谊是那么珍贵。
在校园里，我们不仅要学习知识，还要学会关爱他人，学会友情。
在这个大家庭里，每个人都是彼此的朋友，应该互相帮助，互相关心。
这就是校园里最美好的事情。
在校园里，我还记得有一次班级组织了一次环保活动。
我们一起到校园里捡垃圾，清理杂草，种植绿化树木。
在这个过程中，我们不仅锻炼了自己的身体，还学会了保护环境的重要性。
大家一起合作，一起努力，最终取得了圆满的成果。
这让我深刻地感受到，团结合作是我们班级最大的力量。
除此之外，我还记得有一次班级组织了一次文艺演出。
我们一起排练节目，设计舞台道具，准备服装化妆。
在演出的那一天，我们展现了自己的才艺，为全校师生带来了欢乐和感动。
在这个过程中，我们不仅锻炼了自己的表演能力，还学会了团队合作的重要性。
大家一起努力，一起奋斗，最终取得了成功。
这让我深刻地感受到，团结合作是我们班级最大的力量。
校园里的故事，就是这样一个个温馨而感人的故事。
这些故事让我们学会了友情、团队合作和环保意识，让我们的校园变得更加美好。
让我们一起努力，一起奋斗，创造更多更美好的校园故事。
校园故事作文400字
校园故事作文400字
今天，我想和大家分享一个发生在我校园里的故事。
那是一个
阳光明媚的下午，我和我的好朋友小明一起在操场上踢足球。
突然，一个皮球飞到了远处的花坛里，我们赶紧跑过去捡球。
就在我们弯
腰捡球的时候，一个小女孩突然跑了过来，她的眼泪汪汪的，看起
来很伤心。
我们上前询问她发生了什么事情，原来她的玩具飞机不小心飞
到了花坛里，她够不着。
我们立刻帮她把飞机捡了出来，小女孩高
兴地接过飞机，谢谢我们。
她告诉我们她叫小花，是一年级的新生，刚刚来到学校，还不太熟悉。
我们和小花聊了起来，发现她是一个活泼可爱的女孩，但是因
为刚刚来到新环境，有些害羞。
于是，我们邀请小花一起参加我们
的足球比赛，她有些害羞，但是还是勇敢地答应了下来。
在比赛中，我们一起奔跑、射门，小花也展现出了她的运动天赋，打进了一个
漂亮的进球。
全场观众都为她欢呼，小花的脸上露出了灿烂的笑容。
从那天开始，小花成了我们的好朋友，她也变得更加活泼开朗。
我们一起上课、一起吃饭、一起玩耍，校园里充满了欢声笑语。
小
花也渐渐适应了新的学校生活，她变得更加自信和开朗。
这个校园故事告诉我们，友情是无处不在的，只要我们愿意伸出援手，就有可能结识到新朋友，让校园变得更加美好。
在这个温馨的故事中，我们学会了友情和助人为乐的重要性，也让我们更加珍惜身边的朋友。
愿校园里的每个故事都能充满温暖和美好。
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校园故事作文500字【篇一：校园一二事作文500字】校园一二事四年四班:陈翔宇我们的校园处处都有好人好事,说也说不完,不信,让我告诉大家两件事吧!有一次下午,”叮铃铃”,下课铃响了,我们兴高采烈地冲出了教室,哼着轻快的歌儿,走在放学的小路上,突然发现正要走出校园的小道上,一排的自行车有的东倒西歪,有的叠在了另外一辆自行车的身上,甚至有的翻了跟头,四脚朝天,个个像不听话的娃娃东倒西歪.看到这个情况,我正想跑上去把它们扶起来.不料,一个同学如脱缰的野马,跑了过来,后面还跟着几个同伴呢!他们跑到自行车的面前,你扶三辆,我扶四辆,三个一伙,五个一群地扶着.我也上去帮忙,.终于把自行车扶正排放整齐了,自行车就象军人一样,整整齐齐地站在那里,象一道美丽的风景线.同学做完这些事后,二话不说地消失得无影无踪,望着他们离去的背影,我不禁对他们感到无比敬佩与自豪.还有一次,在早晨,灿烂的阳光洒满了美丽的校园,我正和一个好朋友走在上学的小路上,突然间,我们俩望见了一幅虽然不起眼,但值得我们学习的画面,看见一个同学把地上的一张纸捡了起来,然后把它扔入垃圾箱,便悄无声息的消失在密密麻麻的人群之中……我们校园里的好人与好事可多了,讲也讲不完,有机会如果到我们学校来参观,你肯定会看到一件件好事展现在你们的面前.怎么样,快来我们学校参观学习吧!【篇二：校园故事】第1篇：校园故事《校园故事》宜昌市康小指导老师：刘崇我们的校园非常美丽，有洁白的教学大楼、整齐的塑胶跑道、美丽的十字花坛??校园里好玩的故事更是数不胜数！就拿我们班来讲吧！在我二年级的时候，只要下课铃一打，全班男生就像炸开了锅似的，个个吆喝着飞奔出教室：“抓人！抓人！”大家先分黑白板，少数为胜先走，最后剩下三个人就猜拳决胜负，输了的人就要去抓其他人来替自己。
有一次只剩下夏一默、闫浩明和我了，我跑的很慢，但我很会猜拳，果然我胜出，归夏一默抓。
我立即转身，飞跑出去，并通知其他人快跑，我们一起向操场跑去，夏一默在后面穷追不舍，只差两米就抓到我了，我立刻冲向人群，来分散他的注意力，果然他转身追别人去了，他追到韩肖便牢牢拽住不松手了。
“叮铃铃??”上课铃响了，我们没命似的往教室冲刺，在途中，同样是一场惊心动魄的竞争。
最后一个到教室的会被罚抄课文，对那时的我们来说，这简直是一项很难完成的任务，所以必须跑得快才行。
这回该闫浩明倒霉，他在楼梯上摔了一跤，本来是我抄课文的，现在却变成他了，哈哈！学校里好玩的故事还有很多，这些难忘的校园生活会一直伴随着我们快乐地成长！第2篇：校园故事《校园故事》宜昌市康小指导老师：刘崇我们的校园非常美丽，有洁白的教学大楼、整齐的塑胶跑道、美丽的十字花坛??校园里好玩的故事更是数不胜数！就拿我们班来讲吧！在我二年级的时候，只要下课铃一打，全班男生就像炸开了锅似的，个个吆喝着飞奔出教室：“抓人！抓人！”大家先分黑白板，少数为胜先走，最后剩下三个人就猜拳决胜负，输了的人就要去抓其他人来替自己。
有一次只剩下夏一默、闫浩明和我了，我跑的很慢，但我很会猜拳，果然我胜出，归夏一默抓。
我立即转身，飞跑出去，并通知其他人快跑，我们一起向操场跑去，夏一默在后面穷追不舍，只差两米就抓到我了，我立刻冲向人群，来分散他的注意力，果然他转身追别人去了，他追到韩肖便牢牢拽住不松手了。
“叮铃铃??”上课铃响了，我们没命似的往教室冲刺，在途中，同样是一场惊心动魄的竞争。
最后一个到教室的会被罚抄课文，对那时的我们来说，这简直是一项很难完成的任务，所以必须跑得快才行。
这回该闫浩明倒霉，他在楼梯上摔了一跤，本来是我抄课文的，现在却变成他了，哈哈！学校里好玩的故事还有很多，这些难忘的校园生活会一直伴随着我们快乐地成长！第3篇：校园故事校园故事liruijia我在2005年进了海江中心小学，开始了和海江中心小学的缘。
同学间、师生间也会发生一些小故事，我在我们这个小学呆了五年了，所看到、听到的也不少，有让人开怀大笑的，也有让人伤心遗憾的，总之，这一切都源于我的学校。
我虽然没有其他同学那么多的文采，但是我可以讲一些校园里的一些小故事，让人更了解我的学校，也更了解我的学校。
一二每群马中总有一两个害群之马，班里亦是如此，不过害的不是马，而是自己的学习，一些学习不好的学生总会找一些学习比较好的人来替他们解决老师留下的“重重关卡”，当然了，这些人碰到我这个“勒索家”是没有免费的午餐可吃的。
为什么呢？因为我连自己的作业都不愿意写，更何况是给他们写呢？其他学习较好的学生亦是如此，迫不得已，想出这么个招。
我们的收费门槛是相当高的，收的东西也是五花八门。
可是即便是这样，这些人还是十分乐意找我。
他们会把他们平时已经不用的东西拿出来做交易。
例如：没有封皮的本、不太好用的笔、一些玩具卡片，等等。
拿这么多的东西做交易满足了我的条件，我没有办法，给人家写吧！所以这两年我可得到了不少的东西。
但是本、笔少的可怜，可是玩具卡片我却攒了一大堆。
人总有被逼无奈的时候，但有时候被逼是好的，像我，既帮别人做题得到了锻炼，又得到了不少的东西，何乐而不为呢？三班里有些闲来无事的同学整天没事干，于是便给其他的同学起外号，有相当一部分外号都是讥讽性的，像我的班级里有一个嘴向前略微突出的，而且皮肤发黑，有人就叫他“大猩猩”，这让这位同学十分生气，但是还有一部分的外号是友好的、善意的。
如叫一位宫姓同学叫“宫保肉丁”，叫班长为“班班”等。
这样的称呼既顺口，也更能让同学之间的关系更亲切。
有一个从别的学校转来的于姓同学，由于个子小，又聪明伶俐。
一开始大家都叫他“小鱼儿”，后来，他告诉我们他在他原来的学校，别人都叫他“老头鱼”，于是，“老头鱼”这个称呼也就在班里传开了。
还是上面提到的那位宫姓同学发生的事，虽然大家都还小，但是在一起时间长了，便都“老李”、“老王”这么叫着。
有一次，一个女同学向这位宫姓同学借橡皮说：“老宫，借我橡皮”。
我们这群男生听了，一想“老宫”音同“老公”，便拍着大腿，跺着脚在那哈哈大笑，那女生还未缓过神来，等明白了之后也是满脸羞红十分尴尬。
现在想起以前那些事可真是好玩。
心态好的对这些外号或别称不在意，这些外号或别称或与他的长相很贴近，或体现出这个学生的特长。
若是过好多年后我们再提到这些外号或别称，不也正是我们小时候的一种印象或缩影吗？四在我一年级一直到三年级，我的班主任一直是赵老师。
她的儿子已经上大学了，读者们就知道她已经有多少年的教学经验了。
赵老师由于是带低年级，学生自理能力比较差，遇到学校办什么活动常会乱成一锅粥，班级里谁拿谁的东西了，调皮的捉弄好哭的了之类的事情在班级里时常发生，老师整天断这些官司，赵老师平等地、耐心地、和蔼可亲地对待每一个学生，每当我们犯错误了，老师嘴上说的严，也只拿小教鞭轻轻地往我们稚嫩的小手上打两下。
说实话，一点也不疼。
有的同学受伤了，赵老师把受伤的同学带到门诊，自己掏钱给同学治疗。
我记得有一次是中午放学，我的鞋的胶皮鞋底快掉了，赵老师就领着我去掌鞋铺掌鞋，老师自己花了钱之后第二天我要把钱给老师，老师却又不要。
还有一次，爸爸外出有事，老师知道后让我去她家吃，我在她家吃的小鱼和米饭，爸爸知道后也十分感激，以后如果有机会我再去老师家吃小鱼和米饭??。
这就是我的赵老师，不求索取，默默工作，只是给予，给予。
这就是我的学校最小的一些故事，但每个故事，都是一个脚印，都是成长的足迹，而这些故事也让大家更喜欢也更了解我的学校。
海江中心小学校五年一班第4篇：校园里的爱情故事（3）这一天，林和翔在百货商场里逛，正好迎面碰上凌和茵。
茵不停地和凌说话，但凌却对茵有点不理不踩。
迎面碰上林和翔，凌的心里“咯噔”地响了一下。
翔友好的对凌和茵说了声“你好”，茵回了声。
但林和凌却彼此都没有说过一句话。
大家匆匆的走了。
星期一，一场毫无预料的数学竞赛来临了。
星期二，美术老师让同学们每人交一幅画景的画。
林画了一会，觉得没劲，就带着自己的画笔和一张没有画完的画走了。
林走到学校草坪的长椅上，翔正坐在那，专心致志的画画。
林走过去：“翔，你好，我可以看你的画吗？”翔友好的笑了笑。
林凑过去一看，不由得惊呆了。
翔的画栩栩如生。
林又和翔微笑着交谈了起来。
凌刚好走过，看见林和翔正在交谈，还微笑着，似乎很开心，快乐的样子，脸突然间红了，匆匆的走了。
回到教室，刚好上课铃响了。
这节课，凌很“专心”，与其说凌专心，还不如说他分神呢。
整节课，凌的目光一直停留在课本上，却没有将书翻过一页。
凌和林的交往过程，相识过程，以及现在的冷淡，一点点的在凌的心头展示开来..这天，是上回的数学竞赛的颁奖的日子。
凌和林是一等奖，翔是二等奖。
茵这次一时失手，没有得奖。
而这次，也只有凌，林，翔他们三个人得奖。
凌来领奖时，他的目光刚好与林的眼神碰上，林的眼神是温柔，柔情的。
凌的脸一下就红了，低下头，逃避林的目光。
这一情景，让翔尖锐的目光捕捉到了。
照相。
凌和林站在一起。
（先是一等奖的一起照相。
）他们两靠的很近。
（老师要求的）这次倒是林的脸红了。
而凌，自始至终，都没有敢望林一眼。
（未完待续）【篇三：校园故事】我亲历的教育故事---爱助你成长青岛金门路小学李洪利石若玺就是我见过的最特殊的孩子，三岁时就被青岛儿童康复中心诊断为孤独症。
“孤独症”也是“自闭症”，目前，此病病因不清，不论是在国内还是在国外，从医学的角度是无法治愈的。
石若玺从两岁起单词吐字不清，且对父母不亲近。
动作刻板，兴趣狭窄。
三岁半开始不断尖叫，乱蹦，不停地旋转，语言交流能力极差，遇到生人、陌生事物就充满恐惧，大声喊叫。
记得报名的第一天，别的小朋友都高高兴兴，对新的环境充满好奇，只有石若玺惊恐地看着学校，看着表情严肃的报名老师，他拒绝回答任何问题，避开别人的目光，问得遍数多了，就大哭大嚷起来：“我不上学了，这是什么破学校”，拉起妈妈的手就要走--石若玺的父母都是大学的优秀教师，是很有学识和教养的人，自尊心很强，为了这个孩子，他们经受了太多的痛苦，他们深知上学对孩子来说是顺理成章的事，可是对于石若玺来说就像一座巨大的高山，能否翻越这座高山，将关系到孩子的前途命运。
曾经就有许多孤独症的孩子因为不能适应变化的环境，被学校拒之门外，病症越来越严重，以至最终被送到精神病院看管起来，那样一个活生生的生命就将永远行尸走肉般生存在世界上。
那将是家庭的悲剧也是社会的悲剧。
作为一名教师，我不能让眼前这个清秀可爱的孩子变成可悲的异类，我要用爱心开启孩子封闭的心灵。
首先要消除家长的顾虑，孤独症孩子的家长都有着深深的自卑心理，他们担心社会、学校，老师对孩子的排斥，他们害怕别人投以惊异、淡漠鄙视的目光。
石若玺的父母也是如此。
一开始，他们隐蔽了孩子的病情，为了表示诚意，我曾两次去家访，由衷地表示要帮助他们，愿把石若玺当作自已的亲人看待，我的诚意深深地打动了他们，他们拿出许多孤独症的有关资料给我看，为我进一步探索提供了帮助。