六年级毕业班发言稿

六年级毕业班发言稿

【篇一：六年级毕业发言稿】

小学六年级毕业发言稿

亲爱的同学，敬爱的老师们：

大家好！

六年的小学生活不知不觉就要结束了，在这离别之际，请允许我代

表全体六年级同学向尊敬的老师，亲爱的母校真诚地道声谢谢，感

谢你们六年来对我们的辛勤培育！向小弟弟小妹妹们喊一声加油，

祝福你们成长每一天，幸福每一天！

回忆六年的小学路上，处处皆是我们成长的足迹。阴凉的走廊下，

有我们的欢声笑语；宽阔的操场上，有我们矫健的身姿；安静的图

书馆里，有我们学习的身影；明亮的教室中，有我们求知的目光……早读时我们专心致志读书的场景；运动场上夺冠时我们脸上

洋溢的笑容；考场上我们皱眉凝思的表情……历历在目，难舍难分!

六年前，我们懵懂无知，怀着美好的憧憬走进校园；六年后，我们

蜕变成一个个充满自信意气风发的少年。我们学会了思考，学会了

合作，学会了互相信任，也学会了超越自我。我们一起创造，一起

经历，一起看着我们走过的一切在熟悉的校园里，慢慢变成美好的

回忆。

七月的风儿把我们召唤，中学的大门为我们敞开，新的学习生活让

我们向往。一只只待发的雏鹰，今天在这里展翅。一张张扬帆的小船，今天在这里竟发。一匹匹奔腾的小马，今天在这里奋蹄。今天，既代表着我们六年小学生活的结束，又标志着每位同学一段新的人

生经历的开始。

明天在朝我们招手，前方有奋斗的阔野，前方有理想的圣殿，前方

有无限的辉煌。让我们努力学习，使自己的笑容充满着青春的骄傲

和向往，在未来的蓝天下，开创自己的芳草地！

最后，祝愿所有与我一样即将告别母校的同学们能在中学的学习生

活中，百尺竿头，更进一步。让我们以优异的成绩，为母校增添光

彩!

【篇二：六年级毕业生代表发言稿】

六年级毕业生代表发言稿

尊敬的老师、来宾，亲爱的同学们：

大家好！我是六年级学生张洁。

今天，是一个值得庆祝和纪念的日子，是一个你我将永远铭记的日子。我们将告别培养我们成长的母校、告别给予我们无尽帮助和辛

勤付出的恩师们，也将告别与我们风雨同舟、情同手足的同学们。

回顾这几年的小学生活，我们承蒙老师们的错爱，一路走来，我们

取得了令人满意的成绩。从初次踏入学门到六年后的今天，从一个

懵懂的花季少年，到一名合格的小学毕业生，生活、学习中的点点

滴滴无不凝聚了老师们的心血。是您教给了我严谨的态度；是您让

我体会到了付出的喜悦；是您赋予我知识的灵魂，是您给予我施展

才华的广阔空间。

时间如白驹过隙，六年的小学时光转瞬即逝，今天蓦然回首，仿佛

就全在眼前。还清晰记得第一次站在操场上的那个瞬间，带着未脱

的稚气和对知识海洋的无限幢憬，我们开启了通向光辉未来的大门。虽然，时光老人匆匆的步伐无情的带走了这一切，但是记忆中却永

远抹不去那欢聚一堂的瞬间。

校园的每一寸土地都曾留下我们的足迹；也曾洒下我们辛勤的汗水；那一起啃书本的日子，那互相倾诉心声的日子，那一同感受生命色

彩的日子，让我们经受了锻炼，增长了经验，也更让我们体会到了

母校严谨的校风和学风、体会到了团结向上的精神面貌，也倍加感

受到广师人的进取精神。

就要离开了，让我们共同相约，决不辜负母校的培养，决不辜负老

师的教诲，我们将牢记母校老师们的谆谆教诲!在此，祝愿老师万事

如意，身体健康！祝愿母校越办越好，桃李满天下！谢谢大家！

【篇三：六年级毕业班动员会讲话稿】

六年级毕业班动员会主持稿 2010.6.7

老师们、同学：

大家下午好：

今天动员会有四个程序：

第一项：由学校李校长作重要讲话

第二项：毕业班班主任在复习中应注意的几项要求要求：六一班：

孔令红六二班：孙祥震

第三项：六年级任课教师发言：

第四项：毕业班学生代表发言：

同学们，我们拥有的毕业班的老师是一支有着丰富教学经验、高度

责任感的教师队伍，他们兢兢业业，开拓创新。我们在座的七十三

位毕业班同学，是一个积极进取、努力拼搏的最为优秀的方阵，加

上我们的任课老师，我们就是一个强有力的精锐部队。在将来的二

十多个日日夜夜里，在复习迎考的日子里，我们都应该携手同行，

共同努力，为自己人生旅途重重的抹上一笔重重的彩色的光环。测

试在即，我希望每一位六年级的同学都能根据自己的切身情况，制

定一个明确的目标，并为之一鼓作气进行三十多天艰苦卓绝地努力。因为只有自由心存高远，才能激发自己的潜力，让自己真正动起来，才能做到心中有活儿，眼里有事。为此，我希望在晨读中多一些学习、背诵的身影，在走廊上和教室里少一些游手好闲、疯狂打闹的

情景，在操场上少一些拼命三郎,课堂上少一些捣蛋，甚至梦周公的

现象。

无论你的起点在哪，这剩下的一个多月都会成为前行的加油站，你

腾飞的助推器。一说到复习，有

的同学脑海里就会浮现这样的情景，考试—讲评—考试，如此的循环，感觉厌烦，我们要调节好自己的心态，面对如山的学习任务和

各方面的压力，我们都要热情地拥抱它！调整心态变压力为动力，

因为这是我们成长的必经阶段，与其一味的报怨，不如乐观的迎上去，另外在学习中要要互通有无，主动和同学们交流，和老师探讨，不藏私，不露怯，共同努力，共同进步。如果到今天还存在不喜欢

哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，那就不仅是有害的而且是非常

危险的。

有的同学整天也在埋头苦干，但学习成绩就是不上来，其实学习方

法和效率是很重要的，我认为我们应当有一个各科的复习记录本，

将知识点进行归纳整理。许多的知识点都有内在的联系，我们应该

抓住联系，将星星点点、较为凌乱的知识利用这些联系串连起来，

进行高效的复习省去了前后翻阅课本的麻烦。不应像蚂蚁，单只重

收集；也不能像蜘蛛，只将丝结成网，而应是蜜蜂，既会积累，又

懂整理，只有这样才能酿出香甜的蜜来。我们一般的复习步骤是先

是分类复习，然后是综合测试，同学们要随着老师的复习步骤，将

我们小学阶段的知识内容进行梳理，及时查漏补缺，每一次的测试

都是对相关知识的检查。俗话说：磨刀不误砍柴功，同学们在复习

时要花一点时间分析自己的需要加强的地方，而不是一味的做题，

修改。拿到试卷首先要找出自己丢分的地方在哪，拿一张纸把它记

下来，如果是计算题丢分较多的，你就要分析一下，如果是因为马

虎而丢分，你就得多做题，在规定的时间内做一定的题目，提高计