2008年音乐备课组工作总结
音乐集体备课活动总结及小结2篇
音乐集体备课活动总结及小结音乐集体备课活动总结及小结精选2篇（一）音乐集体备课活动是音乐老师团队为共同备课而开展的一种集体教研活动。
通过集体备课，音乐老师可以共同讨论和学习，互相借鉴经历和教材，进步教学质量。
以下是音乐集体备课活动的总结及小结。
一、总结：1. 目的明确：集体备课前，明确教学目的和内容，确保老师们在备课过程中聚焦主题，防止偏离教学方向。
2. 任务分工：根据老师的专长和经历，将备课任务合理分配，充分发挥集体协作的优势，进步备课效率。
3. 资料准备：提早准备好教材、教辅资料、课件等相关教学资，保证备课工作的顺利进展。
4. 讨论互动：备课过程中，老师们要积极参与讨论和互动，分享自己的想法和教学经历，给予彼此反应和建议。
5. 教学设计：根据教学内容和学生特点，共同制定教学方案和教学活动设计，确保教学过程有条不紊，充满活力。
6. 评估反应：备课完毕后，老师们要进展评估和反应，总结备课的收获和缺乏之处，并提出改良措施，为下一次备课活动做好准备。
二、小结：1. 创造性思维：音乐集体备课活动可以激发老师们的创造性思维，通过集体讨论和交流，开拓教学思路，丰富教学内容，进步教学质量。
2. 团队合作：集体备课是一种团队合作的方式，通过分享教学资和经历，老师们可以互相学习和帮助，到达共同提升的目的。
3. 教学教研：集体备课既是一种教学活动，也是一种教研活动。
在备课过程中，老师们可以深化研究和分析教学内容，提升自己的专业程度。
4. 个人成长：通过集体备课，老师们可以不断学习和成长，在教学中不断提升自己的才能和素养，为学生提供更好的教育效劳。
总之，音乐集体备课活动对进步老师教学程度、促进教研合作、推动教育改革具有积极作用。
希望今后能继续加强集体备课活动的开展，为音乐教学的开展做出更大奉献。
音乐集体备课活动总结及小结精选2篇（二）音乐集体备课活动总结：我们的音乐集体备课活动是成功的。
通过团队的协作和努力，我们完成了音乐教案和教学资的准备工作。
08年第一学期备课组小结
5、积极、认真完成网上《课堂教学改进计划与实施记载》的填写。同时结合教育教学最新理论和自己的教学实际于学期末上交了教育教学心得方面的论文或案例至少一篇。
三．主要成绩：
1、
2、黄颖华老师撰写了《清末民初的社会与经济》参加了“2008年浦东新区教师教学设计评比”。
种资源》发表于第十期《浦东新区中学历史教学论文（案例）集》
一切都已成为过去，未来的日子，我们将继续努力，争取把各项工作做得更好。
2008年12月26日
2.继续进行自主学习的探索。在日常的历史课的教学中，作为教师的我们都积极为学生发展搭建平台，实现时空的拓展。一份份小报、随笔、小论文，一个个专题式或结构式的PPT……都充分展示了学生无限的潜力，学生自主学习能力不断提高。
3.本学期，本备课组陈姬老师代表历史组上了一节校级公开课《文明的交流》，获好评。
忙忙碌碌中，2008学年度第一学期已近尾声。本备课组按照开学初制定的工作计划，本着活动形式多样化和活动内容实效化的原则，在各位同仁的大力支持和协作下，现已圆满地完成了各项工作。现小结如下：
一．教研方面
1、认真开展二期课改先进的教育理念的学习，并积极把它运用于课堂教学实践。教学中，每位教师充分利用现代教学技术，采用启发式、讨论式和探究性学习等生动活泼的方式进行教学；注重发挥学生的主体地位，把学习的主动权真正还给学生；重视知识形成过程的教学，重视知识和生活实际的联系，注重培养学生的创新精神和主动探索精神。
4、根据学校要求，每位教师结合教育教学最新理论和自己的教学实际于学期末都撰写了教育教学心得方面的论文或案例至少一篇。
2007-2008学年备课组小结
2007-2008学年音乐备课组工作小结开学至今已近期末，我们音乐组教师做了大量的工作，审视开学至今的工作，可以说，我们在以下几个方面取得了比较显著的成绩：一、重视教学工作，不断提高教学质量经常进行听课、评课活动的交流，组内老师积极参与听课、评课，研讨教学方法。
二、开展研究活动，落实课改精神，努力构建充满活力的课堂生活。
开展学科研究活动。
本学期，我们每周举行学科组集体备课、说课活动，在备课组，研究教材，试教；学科组进行了认真总结，指出问题并对整改意见达成共识。
通过研究，老师们理论联系实际，进一步提高了教学业务能力。
三、开展教案评比组里举行教学设计评比，老师备课认真，内容、目标齐全，过程清晰，备课中较注重教学情境的设计。
并注意了教后反思。
采用富有情趣的情境式教学来调动积极性，吸引学生自主参与、学习、探究。
并把课内知识延伸到课外，鼓励学生多到生活中去观察、发现、探究、查资料解决一些问题。
四、开展了丰富多彩的艺术活动，活跃校园文化生活配合团委工作，举办了校园“十佳”歌手赛，涌现了一批音乐新生人才。
五、注重特长生和有音乐爱好学生的培养抓早、抓紧特长生和音乐爱好生的艺术培养，进行专门的声乐训练和舞蹈形体训练，举办小合唱训练，为学校艺术月活动中的“庆元旦”文艺晚会顺利进行提供了保证，还顺利完成了市文艺调演任务。
同时也为特长生高考专业面试打下了坚实的基础。
回顾一学期来的工作，我们确实取得了一定的成绩，但不可回避的是，我们的工作也存在着一些问题，如何高质量地进行教育教学工作，针对检查中发现的问题，我们要引起重视，认真思考，研究对策，我们尤其要加强以下几方面的工作：一、反思教学行为，改变教学方式，提高教师课堂效率。
二、提高对教材的分析与把握能力；不断规范和优化教学语言；相信学生，解放学生，实现四大转变“教师角色的转变、学生主体的变化、师生交往的转变、学习方式的变化”；将提优补差工作落实到每天的日常教学中。
工作总结 音乐备课
工作总结音乐备课
音乐备课工作总结。
在音乐教学中，备课是非常重要的一环。
通过备课，老师可以充分准备教学内容，确保教学质量，提高教学效果。
在过去的一段时间里，我经历了许多音乐备课的过程，积累了一些经验和体会，现在我将对这些进行总结。
首先，备课要充分了解学生的情况。
在备课之前，我会先了解学生的音乐基础
知识和兴趣爱好，这样可以更好地安排教学内容，使学生更容易接受。
其次，备课要有清晰的教学目标。
在备课过程中，我会明确每节课的教学目标，并根据学生的实际情况进行调整，确保教学目标的达成。
再次，备课要精心设计教学内容。
我会根据学生的实际情况和教学目标，设计丰富多彩的教学内容，包括音乐欣赏、乐理知识、音乐技能等，使学生在学习中感到愉悦和兴奋。
此外，备课还要注重教学方法和手段的选择。
在备课过程中，我会根据学生的
实际情况和教学内容的特点，选择合适的教学方法和手段，如讲解、示范、练习等，以提高教学效果。
最后，备课要注重教学评估。
在备课之后，我会对教学内容和教学方法进行评估，总结经验，查找不足，为下一次备课做好准备。
通过这段时间的音乐备课工作，我深刻体会到备课的重要性，也积累了一些备
课的经验和体会。
在今后的工作中，我将继续努力，提高备课的质量，为学生的音乐教育贡献自己的力量。
相信在不断的总结和实践中，我会成为一名更优秀的音乐教师。
音乐集体备课活动总结及小结
音乐集体备课活动总结及小结
音乐集体备课活动是一种非常重要的教学方式，可以促进教师之间的合作与交流，提升教学质量和效果。
在音乐集体备课活动中，教师们可以相互分享经验和资源，共同探讨教学方法和技巧，以及讨论课程设计和内容。
通过集体备课活动，可以有效地整合各位教师的专长和优势，提高教学的综合水平。
总结音乐集体备课活动的经验和收获，可以从以下几个方面来进行：
1. 共享资源：教师们可以共同分享自己的教学资源和经验，互相借鉴借鉴，充分利用资源，提高教学效率。
2. 交流思想：集体备课是一个与同事交流、讨论、交流和合作的机会，可以帮助教师们更好地理解课程内容，交流思想，共同探讨解决问题的方法。
3. 提升教学水平：通过与同事共同备课，教师们可以取长补短，共同提升教学水平，提高教学效果。
4. 凝聚团队：集体备课可以增进教师之间的合作和团队意识，加强师生之间的互信和互助，建立积极和谐的教师团队。
5. 发现问题：通过集体备课活动，教师们可以发现自己的教学中存在的问题，及时进行调整和改善，提高课堂教学效率，增强课堂管理能力。
总的来说，音乐集体备课活动是非常有帮助的教学方式，可以提高教师的教学水平和课堂管理能力，推动教学质量的提升。
通过不断地总结和小结音乐集体备课活动的经验和收获，可以更好地发挥集体备课的作用，促进教学改进和发展。
音乐备课组工作总结(4篇)
音乐备课组工作总结一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。
本组教师始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
本组教师不断加强自身修养，课余时间阅读了大量的书籍，不断提高自己的业务水平。
二、教学方面：虚心求教，强化自我。
对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
首先是从教学理论和教学知识上。
经常在备课组活动时组织阅读大量的音乐报刊杂志进行教学参考，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
积极学习各种教育理论，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
其次是从教学经验上。
积极参加各种形式的教研活动，通过备课组内交流，使教学水平得到很大的提高。
一学年来，按照学校要求，撰写了多篇教学论文和心得。
经常和组里老师一起学习优秀的教学方法和教学经验，努力探索适合自己的教学模式，积极参与区内校内的听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。
第三是做到“不耻下问”教学互长。
从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。
由于学生接受新知识快，接受信息多，因此经常从和学生的交流中丰富教学知识。
和学生交流，也能拉近和学生的距离，做学生的朋友，有利于自己的教学。
三、成绩方面：经努力以及各位领导和同事的支持和帮助下，取得了以下成绩。
1、和大队辅导员一起录制的节目，在____年嘉定区“成长进行时”优秀红领巾广播节目展评大赛中启良中学荣获二等奖。
2、辅导一名六年级学生，在“祖国发展我成长，健康快乐迎世博”主题教育活动之“我为祖国唱首歌”诗歌童谣比赛中，荣获上海市二等奖。
四、学校各项活动情况：首先能积极参与活动，严格要求自我。
认真参加学校组织的各项活动。
一年来未耽误一节课。
上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度。
其次在学校仅有一名的音乐教师的情况下，不但能完成课时任务，还在各项音乐比赛上都能积极参与，在学校其他部门有音乐方面的帮助时，都能做到力所能及，给予帮助，例如：团课上团歌的教授，教师开课做课件，运动会入场式表演，英语比赛背景音乐的制作等等。
音乐备课组工作小结2篇
音乐备课组工作小结2篇第一篇：音乐备课组工作小结2篇本学期能全面推进素质教育，加强现代化教育技术，为促进我校的精神文明建设而努力。
以科研促教改，作了如下工作。
1、深入学习中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定。
音乐教材，是提高公民的音乐素质与艺术素质为目的的。
逐渐把构成音乐整体的多种要素采取分解的办法来在完整的音乐背景下进行教学。
这种教学采用了循序渐进的螺旋型的教材编排，也可以说是素质教育的突破。
2、提高课堂教学质量，加入音乐理论学习。
为提高课堂质量，在原有以唱游为主的教学中加入一定的理论知识。
如音乐各要素；音高、节奏、力度、速度、结构等，把它们由浅入深，循序渐进，有机地、协调地融入课堂。
3、全面提高学生的素质。
以开发学生的听觉为中心，置他们于音乐天地中去感受音乐、认识音乐、鉴赏音乐、创造音乐。
始终贯穿音乐听辩能力的培养，教会学生建立敏锐的听觉，辨认音的长短、高低、强弱、快慢以至音色变化等。
在获得音乐不同信息后，以达到审美情趣的目的。
4、开展教学科研，优化教学结构。
全面运用现代化工具教学，如以合理、丰富、生动的教学软件进入课堂，激发同学们的情趣，能在较现代化的教学中感受音乐及对艺术的欣赏能力。
努力做好每一节实验课的教学设计，总结经验、大胆创新、以获得更科学的实验研究。
本学期三位音乐老师分别上了三节音乐欣赏课《音的高低》《动物狂欢节》《民族吹管乐器》》。
每单周三下午进行教研活动，每周一上午为集体备课时间。
5、办好第二课堂，培养学生的个性。
第二课堂给每个学生有了培养个性的机会，这不仅让学生有了课堂以外广阔天地，也全面地推进了校园文化建设。
继续办好合唱、舞蹈、管乐队的兴趣课，充分利用学习时机，让学生都找到自己的特长。
本学期在区首届艺术节二重唱一等奖，独唱三等奖。
音乐备课组工作小结（2）：一、备课常规毫不松懈我们能够做到备课组活动定时间，地点，主题和主讲人。
集体备课做到备课时三个明白：备课准备解决什么问题、学生明白什么和怎样使学生明白。
2008小学音乐科组教学工作总结
2008小学音乐科组教学工作总结本学期能坚持高举邓小平理论伟大旗帜，仔细贯彻降实党的十五大精神，全面推进素养教育，加强现代化教育技术，为促进我校的精神文明建设而努力。
以科研促教改，作了如下工作。
1、深入学习中共中央、国务院对于深化教育改革全面推进素养教育的决定。
沿海版小学音乐教材，是提高了沿海地区公民的音乐素养与艺术素养为目的的。
逐渐把构成音乐整体的多种要素采取分解的方法来在完整的音乐背景下进行教学。
这种教学采纳了循序渐进的螺旋型的教材编排，也能够说是素养教育的突破。
2、提高课堂教学质量，加入音乐理论学习。
为提高课堂质量，在原有以唱游为主的教学中加入一定的理论知识。
如音乐各要素；音高、节奏、力度、速度、结构等，把它们由浅入深，循序渐进，有机地、协调地融入课堂。
3、全面提高学生的素养。
以开辟学生的听觉为中心，置他们于音乐乾坤中去感觉音乐、认识音乐、鉴赏音乐、制造音乐。
始终贯通音乐听辩能力的培养，教会学生建立敏锐的听觉，辨认音的长短、高低、强弱、快慢以至音色变化等。
在获得音乐别同信息后，以达到审美情趣的目的。
4、开展教学科研，优化教学结构。
全面运用现代化工具教学，如以合理、丰富、生动的教学软件进入课堂，激发同学们的情趣，能在较现代化的教学中感觉音乐及对艺术的观赏能力。
努力做好每一节实验课的教学设计，总结经验、大胆创新、以获得更科学的实验研究。
本学期三位音乐老师分别上了三节音乐观赏课《音的高低》《动物狂欢节》《民族吹管乐器》》。
每单周三下午进行教研活动，每周一上午为集体备课时刻。
5、办好第二课堂，培养学生的个性。
第二课堂给每个学生有了培养个性的机会，这别仅让学生有了课堂以外广大乾坤，也全面地推进了校园文化建设。
办好合唱、舞蹈、管乐队的兴趣课，充分利用学习时机，让学生都寻到自己的特长。
本学期在天河区首届艺术节街教办二重唱一等奖，独唱三等奖。
天河区云山小学音乐科组2008/10/12“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划别详一、指导思想：在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。
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2008年音乐备课组工作总结
本期使用的音乐教材是普通初中课程标准教科书（音乐鉴赏），初一年级完成教材的前三个单元内容，初二年级完成教材的前三个单元内容。
本期在音乐备课组长刘畅老师的带领下，音乐组集体备课十二次，进行教研教改，针对教学内容、教学方法、教学模式等等讨论研究，在课堂教学中，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
备课组长刘畅老师还给其他的音乐教师进行了音乐课件制作的培训，经过几次的培训练习，现在音乐组的老师们能够独立地完成一个简单的课件，鼓励音乐组的老师参加学校的课件制作比赛。
还组织相互听课，评课，互相学习。
由于上课的时间安排有些紧，音乐进行了期末考试，这样有利于音乐课堂的教学。
贵阳市白云区第一中学
2008年9月。