五年级上册语文类文阅读练习题-8冀中的地道战 人教部编版

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8 冀中的地道战 人教部编版五年级上册语文试题(含答案)

8 冀中的地道战  人教部编版五年级上册语文试题(含答案)

8《冀中的地道战》同步练习

一、基础题

1.(北京市第二实验小学期末)根据拼音填写汉字

qīn lüèxiūzhùfěn suì

()()()

lǐnɡdǎo dǎjībǎo lěi

()()()

2.比一比,组一组。

侵()领()放()

浸()玲()妨()

3.将下列词语与意思连接起来。

堡垒形容数目极多,无法计算。

智慧在重要地点作防守用的坚固建筑。

不计其数没有穷尽,没有限度。

无穷无尽辨析判断、发明创造的能力。

4.写出下列词语的近义词。

坚强——牢靠——

经常——发现——

5.填入下面句子的横线上最恰当的一组关联词语是()

那船家()是位手脚健壮的壮族妇女,是位两鬓苍白的老人。()是谁,心胸里()贮藏着无数迷人的故事,好似地下的一股暗水,戳个小洞,()要喷溅出来。

A.也许……也许……无论……都……只有……才……

B.或者……或者……无论……都……只要……才……

C.或许……或许……不管……都……只要……就……

D.有的……有的……不管……都……只有……就……

6.下列标点符号使用错误的一项是()

A.这扇门上写着两个字:文学。

B.屠格涅夫是俄国作家,代表作有《猎人笔记》《父与子》《罗亭》等。

C.我不知道我的伙伴是些什么人?

D.充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。

二、课外阅读

这样的中国人

⑴今天的日本,最美丽的旅游城市,就是京都和奈良,一个世俗,一个出尘。

⑵如果没有梁思成,早就没有京都,也没有奈良了。

⑶1944年,时任中国战区文物保护委员会副主任的梁思成,奉命向美军提供中国日占区需要保护的文物清单和地图,以免盟军轰炸时误加损伤。这份材料,是梁思成历尽心血完成的。

部编版五年级上册语文第8课《冀中的地道战》课后作业练习题附答案

部编版五年级上册语文第8课《冀中的地道战》课后作业练习题附答案

8 冀中的地道战

第一课时

一、给下列句子中加点的字选择正确的解释,在括号里填上序号。

透:①渗透,穿透②暗地里告诉③透彻

④达到饱满充分的程度⑤显露

1.孑口上装着吊板,如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透.。()

2.敌人毒辣透.顶的扫荡被粉碎了。()

3.这朵花白里透.红,美极了。()

虚:①空虚②空着③虚假

④虚弱⑤虚心⑥因心里惭愧或没有把握而勇气不足

4.坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虚.盖着。()

5.谦虚.使人进步,骄傲使人落后。()

6.为了掩饰内心的恐惧,敌人只能虚.张声势。()

二、给下面的句子填上合适的关联词。

1.()敌人来了,我们()钻到地道里去,让他们扑个空。2.人藏在洞里,()不气闷,()不嫌暗。

3.()进了活道,敌人()过不了关口。

4.在地道里()有警戒洞,()有迷惑洞。

第二课时

一、在括号里填适当的词。

粉碎()创造()发现()

坚持()打击()封锁()

二、写出句中带点词的意思。

1.敌人尝.到了地道战的厉害。()

2.为了解决这项技术难关,他们尝.试过多种方法。()

3.敌人一踏.上去就翻下坑里送了命。()

4.听了他的话,我的心里也就踏.实了。()

三、缩句。

1.冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。

2.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

四、根据课文内容填空。

1.作者介绍任丘的地道是按()、()、()的顺序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点:()、()、()、()、()。2.冀中人民利用地道,想出了许多妙法,粉碎了敌人的破坏。如:()可以防备敌人的火攻;()可以粉碎敌人的毒气攻;()可以对付敌人的水攻。

部编版五年级语文上册标准试题8冀中的地道战(含答案)

部编版五年级语文上册标准试题8冀中的地道战(含答案)

8.冀中的地道战

一、标准化试题:

(提醒:第1~5题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容.)

1.读拼音,写词语:

qīn lüè bǎo lěi yǐn bì fáng ài

( ) ( ) ( ) ( )

rén qiū guǎi wān xiū zhù xiàn kēng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2. ,不教胡马度阴山.

3、黄沙百战穿金甲, .

4.冀中的地道战是我国战争史上的一个奇迹.“冀”是省的简称.地道的作用一是 ;二是 .冀中人民利用地道,想出了许多妙法,粉碎了敌人的破坏.如:可以防备敌人的“火攻”, 可以粉碎敌人的“毒气攻”,可以对付敌人的“水攻”. 5.下列词语中加点字的字音无误的一项是()

A.侵

..(.bǎo l.ěi).岔.道(cà)

.略(qīn luè) 堡垒

B.碉

.任丘

..(rén qiū)

...āo).堡.妨碍

.(di

..(.f.áng..ài)

C.隐蔽

.(b..ì)

...àn).坑

.吆.喝(yāo hè) 陷.(xi

D. 岔.(ch

...à).道拴.住(shuān)孑.口(jí)

6.下面词语中的带点字与“任丘”的“任”读音相同的是( ).

A.走马上任. B.知人善任. C.放任.自流 D.任.县百姓

7.下列说法错误的一项是( )

A.“垒”是品字结构.

B.“岔、搁、略”是按音序排列的.

C.“蔽”的笔顺是:横,竖,竖,点,撇,竖,横折钩,竖,撇,点,撇,横,撇,捺

D.“岔、筑”是翘舌音,“妨、党”是后鼻音.

8.下列词语字形无误的一项是( B )

A.党员拐弯防碍

人教部编版语文五年级上册课时练及答案8冀中的地道战

人教部编版语文五年级上册课时练及答案8冀中的地道战

人教部编版语文五年级上册课时练及答案8冀中的地道战

人教部编版语文五年级上册课时练及答案

冀中的地道战

第一课时

一、给下列句子中加点的字选择正确的解释,在括号里填上序号。

透:①渗透,穿透

②暗地里告诉

③透彻

④达到饱满充分的程度

⑤显露

1.孑口上装着吊板,如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透。()

2.敌人毒辣透顶的扫荡被粉碎了。()

3.这朵花白里透红,美极了。()

虚:①空虚

②空着

③虚假

④虚弱

⑤虚心

⑥因心里惭愧或没有把握而勇气不足

4.坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虚盖着。()

5.谦虚使人进步,骄傲使人落后。()

6.为了掩饰内心的恐惧,敌人只能虚张声势。()

二、给下面的句子填上合适的关联词。

1.()敌人来了,我们()钻到地道里去,让他们扑个空。

2.人藏在洞里,()不气闷,()不嫌暗。

3.()进了活道,敌人()过不了关口。

4.在地道里()有警戒洞,()有迷惑洞。

第二课时

一、在括号里填适当的词。

粉碎()

创造()

发现()

坚持()

打击()

封锁()

二、写出句中带点词的意思。

1.敌人尝到了地道战的厉害。()

2.为了解决这项技术难关,他们尝试过多种方法。()

3.敌人一踏上去就翻下坑里送了命。()

4.听了他的话,我的心里也就踏实了。()

三、缩句。

1.冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。

2.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

四、根据课文内容填空。

1.作者介绍任丘的地道是按()、()、()的顺序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点:()、()、()、()、()。

2.冀中人民利用地道,想出了许多妙法,粉碎了敌人的破坏。如:()可以防备敌人的火攻;()可以粉碎敌人的毒气攻;()可以对付敌人的水攻。

部编版小学语文五年级上册 第8课《冀中地道战》 课内外阅读专项训练(含答案)

部编版小学语文五年级上册 第8课《冀中地道战》 课内外阅读专项训练(含答案)

统编版小学语文

五年级上册第8课课内外阅读专项训练

一、阅读与理解。

冀中的地道战(节选)

地道的出口也开在隐蔽的地方,外面堆满荆。有的还在旁边挖一个陷坑,坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虚盖着,板上铺些草,敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里,离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞,民兵拿着武器在洞里警戒;拐弯的地方挖一些岔道,叫“迷惑”,敌人万一进来了,分不清哪条是死道,哪条是活道。进了死道,就有地雷埋在那儿等着他们:()进了活道,他们()过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”,只能容一个人爬过去。()一个人拿一根木棒,()可以把”孑ロ”守住,真是“”一夫当关,万夫莫开”。

……

人在地道里怎么能了解地面上的情况呢?民兵指揮部源出一些人分布在各处,发现了敌情就吆喝起来,一个接一个,一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用”“有线电”了,一根铁丝牵住一个小铜铃,这儿一拉,那儿就响,拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人,什么办法都想出来了,人民的智慧是无穷无尽的。

1.在括号里填上恰当的关联词。

2.有一位同学根据选文画了一张“地道示意图”,请帮他补充完整。

3.“一夫当关,万夫莫开”在选文中指_______,引用这个成语的好处是________。

4.读到“人在地道里怎么能了解地面上的情况呢”,我就知道这段话讲的是___________,所以

我读得很快。我还能借助“_________”“_________”这两个关键词,把握这段话的内容。

二、课外阅读。

白洋淀里荷花香

部编版五年级语文上册第二单元课外阅读题及答案类文阅读-8 冀中的地道战1

部编版五年级语文上册第二单元课外阅读题及答案类文阅读-8 冀中的地道战1

类文阅读-8 冀中的地道战

李时珍陵园

以李时珍纪念馆为主体的李时珍陵园,由本草碑廊、纪念馆、药物馆、百草药园、墓园五大部分组成,在一长500米的带形地段上依次展开。占地面积八十亩,其中建筑面积六千多平方米,全部系钢筋混凝土仿明代建筑。

由山门(纪念馆大门)进入廊院,两侧分别是长80米的本草碑廊。碑廊内壁嵌有李时珍画像、《李时珍传》、《本草纲目原序》和128种本草标本图碑。

廊院之后,是纪念馆,系一四合院。这里安排了明代蕲州城模型展览、李时珍纪念展览、李时珍行医塑像展。展览以大量的文物、照片、文献资料全面系统地介绍了李时珍的生平及《本草纲目》的伟大成就。

由纪念馆穿过月洞门,即见药物馆,楼上楼下共四个展厅,分别展

出了历代本草著作,古代医药学家塑像,动、植、矿物药标本和全国各省市重点制药厂生产的名优特中、西药产品。

出药物馆,便是面积为十五亩的百草药园,这里栽种了一百多种中草药,一年四季花香叶绿、千姿百态、供人欣赏。

走过百草园的药物长廊,便进入墓区。绕过一片落叶松林,即见小山坡上苍松翠柏之中的李时珍墓。拾级而上,到第三层平台,正中即是李时珍与妻子吴氏合葬墓。其父李月池母张氏合墓居其左。墓碑碑文清晰。墓地周围,松柏常青,药圃花卉,清香四溢、生气盎然。第二层平台正中矗立着大理石纪念碑,碑顶屹立着李时珍半身塑像,两旁为六角

纪念亭。墓园荷花池前巍然耸立着青石牌坊,上刻“医中之圣”四个大字,牌坊下面分别雄峙着两对石狮。牌坊位于墓的正前方约150米。

李时珍纪念馆如今被定为湖北省爱国主义教育基地,位列“百个全国中小学爱国主义教育基地”“百个全国爱国主义教育示范基地”之中。它已成为长江中下游下个新的纪念、教育、科研、旅游相结合的理想之地,吸引着中外万千游客。

部编版五年级语文上册《冀中的地道战》同步习题附答案

部编版五年级语文上册《冀中的地道战》同步习题附答案

部编版五年级语文上册第二单元

《冀中的地道战》同步习题

基础题

一、给下列句子中蓝色的字选择正确的解释,在括号里填上序号。

透:(1)渗透,穿透;(2)暗地里告诉;(3)透彻;(4)达到饱满充分的程度;(5)显露

1、"孑口"上装着吊板,如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透。()

2、敌人毒辣透顶的"扫荡"被粉碎了。()

3、这朵花白里透红,美极了。()

虚:(1)空虚;(2)空着;(3)虚假;(4)虚弱;(5)虚心;(6)因心里惭愧或没有把握而勇气不足

4、坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虚盖着。()

5、谦虚使人进步,骄傲使人落后。()

6、为了掩饰内心的恐惧,敌人只能虚张声势。()

二、给下面的句子填上合适的关联词。

1、()敌人来了,我们()钻到地道里去,让他们扑个空。

2、人藏在洞里,()不气闷,()不嫌暗。

3、()进了活道,敌人()过不了关口。

4、在地道里()有"警戒洞",()有"迷惑洞"。

三、在括号里填适当的词。

粉碎()创造()发现()

坚持()打击()封锁()

五、缩句

1、冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。

2、冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

六、根据课文内容填空。

1、作者介绍任丘的地道是按()、()、()的顺序来具体介绍的。地道中的"洞"有五个特点:()、()、()、()、()。

2、冀中人民利用地道,想出了许多妙法,粉碎了敌人的破坏。如:()可以防备敌人的"火攻";()可以粉碎敌人的"毒气攻";()可以对付敌人的"水攻"。

3、地道的作用一是();二是()。

五年级语文上册试题-8冀中地道战 同步练习含答案-人教部编版

五年级语文上册试题-8冀中地道战 同步练习含答案-人教部编版

2019年秋部编本语文五年级上册冀中地道战同步课时练习题

(适用2019秋全国新教材)

一、选词填空。(填序号)

A.地道(dɑo) B.地道(dào)

1他是个(____)的长春人。

2冀中平原的(____)在抗日战争中起到了非常重要的作用。

二、选择恰当的关联词填空。

不但……而且…… 虽然……但是……

因为……所以…… 如果……就……

(1)(__________)天气寒冷,(________)他的心里感到很温暖。

(2)你(_________)还不努力学习,(________)不能通过期末考试了。(3)冀中平原上的人民(___________)坚持了生产,(________)有力地打击了敌人。

三、句子训练营。

(1)①忽然,远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

(2)②这两句子都是运用了的修辞手法。

比较这两个句子,说一说分别蕴含着作者怎样的思想感情。

(2)冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人。

用上恰当的关联词语,把上面的两句话合并成一句话。

(3)人在地道里怎么能了解地面上的情况呢?民兵指挥部派出一些人分布在各处,发现了敌情就吆喝起来,一个接一个,一直传到指挥部里。

请把上面的句子改写为陈述句。

(4)用温和的不同意思写句子。

温和(表示气候):

温和(表示态度):

四、按要求写句子。(6分)

(1)冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。(缩写句子)

_______________________________________________________________ (2)《清明上河图》是幅画。(扩写句子)

部编版小学语文五年级上册8冀中的地道战 同步练习试题 含答案

部编版小学语文五年级上册8冀中的地道战   同步练习试题 含答案

部编版五年级语文上册第八课《冀中的地道战》练习题

积累运用

一、读拼音,写词语。

为了粉碎日本qīn lüè()军的“扫荡”,冀中人民在中国gòng chǎn dǎng()的领导下,挖了许多地道。大家yǐn bì()在地道里,出口外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个xiàn kēng(),guǎi wān()的地方挖一些岔道。地道战有力地打击了敌人。

二、选字填空。

侵浸()泡()略

妨防()备()碍

丘兵士() ()陵

三、下列句中的双引号起什么作用?请选一选。

A.表示特定称谓。B.表示特殊含义。

C.表示引用。D.表示强调。

1.老百姓管这种吆喝叫“无线电”。()

2.只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。()()

3.莆田素有“文献名邦”之美誉。()

四、下列哪个句子和其他句子表达的意思不一样?()

A.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

B.难道冀中人民创造的地道战没在我国抗日战争史上留下惊人的奇迹吗?C.冀中人民创造的地道战怎么会在我国抗日战争史上留下惊人的奇迹?D.冀中人民创造的地道战不会不在我国抗日战争史上留下惊人的奇迹。

阅读理解

一、速读,了解内容

1.读这篇文章,你大约花了______分钟。在阅读过程中,你一定产生了很多疑问,请写出三个。

(1)_____________________________________________

(2)_____________________________________________

(3)_____________________________________________

部编版五年级语文上册-类文阅读-8 冀中的地道战含答案

部编版五年级语文上册-类文阅读-8 冀中的地道战含答案

类文阅读-8冀中的地道战

李时珍陵园

以李时珍纪念馆为主体的李时珍陵园,由本草碑廊、纪念馆、药物馆、百草药园、墓园五大部分组成,在一长500米的带形地段上依次展开。占地面积八十亩,其中建筑面积六千多平方米,全部系钢筋混凝土仿明代建筑。

由山门(纪念馆大门)进入廊院,两侧分别是长80米的本草碑廊。碑廊内壁嵌有李时珍画像、《李时珍传》、《本草纲目原序》和128种本草标本图碑。

廊院之后,是纪念馆,系一四合院。这里安排了明代蕲州城模型展览、李时珍纪念展览、李时珍行医塑像展。展览以大量的文物、照片、文献资料全面系统地介绍了李时珍的生平及《本草纲目》的伟大成就。

由纪念馆穿过月洞门,即见药物馆,楼上楼下共四个展厅,分别展出了历代本草著作,古代医药学家塑像,动、植、矿物药标本和全国各省市重点制药厂生产的名优特中、西药产品。

出药物馆,便是面积为十五亩的百草药园,这里栽种了一百多种中草药,一年四季花香叶绿、千姿百态、供人欣赏。

走过百草园的药物长廊,便进入墓区。绕过一片落叶松林,即见小山坡上苍松翠柏之中的李时珍墓。拾级而上,到第三层平台,正中即是李时珍与妻子吴氏合葬墓。其父李月池母张氏合墓居其左。墓碑碑文清晰。墓地周围,松柏常青,药圃花卉,清香四溢、生气盎然。第二层平台正中矗立着大理石纪念碑,碑顶屹立着李时珍半身塑像,两旁为六角纪念亭。墓园荷花池前巍然耸立着青石牌坊,上刻“医中之圣”四个大字,牌坊下面

分别雄峙着两对石狮。牌坊位于墓的正前方约150米。

李时珍纪念馆如今被定为湖北省爱国主义教育基地,位列“百个全国中小学爱国主义教育基地”“百个全国爱国主义教育示范基地”之中。它已成为长江中下游下个新的纪念、教育、科研、旅游相结合的理想之地,吸引着中外万千游客。

部编版五年级上册语文第8课《冀中的地道战》课后作业练习题附答案

部编版五年级上册语文第8课《冀中的地道战》课后作业练习题附答案

部编版五年级上册语文第8课《冀中的地道战》课后作业练习题附答案

一、给下列句子中加点的字选择正确的解释,在括号里填上序号。

1.孑口上装着吊板,如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透。(①渗透,穿透)

2.敌人毒辣透顶的扫荡被粉碎了。(③透彻)

虚:①空虚②空着③虚假④虚弱⑤虚心⑥因心里惭愧或没有把握而勇气不足

4.坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虚盖着。(②空着)

5.谦虚使人进步,骄傲使人落后。(⑤虚心)

二、给下面的句子填上合适的关联词。

1.(当)敌人来了,我们(就)钻到地道里去,让他们扑

个空。

2.人藏在洞里,(既)不气闷,(也)不嫌暗。

3.(一)进了活道,敌人(就)过不了关口。

第二课时

一、在括号里填适当的词。

粉碎(敌人的)创造(奇迹)发现(新方法)

坚持(战斗)打击(敌人)封锁(交通)

二、写出句中带点词的意思。

1.敌人尝到了地道战的厉害。(体验)

2.为了解决这项技术难关,他们尝试过多种方法。(尝试)

3.敌人一踏上去就翻下坑里送了命。(跌倒)

三、缩句。

1.冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。

(冀中人民挖了无数地道。)

四、根据课文内容填空。

1.作者介绍___的地道是按(特点)、(结构)、(功能)的顺序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点:(大小)、(位置)、(用途)、(形状)、(数量)。

2.冀中人民利用地道,想出了许多妙法,粉碎了敌人的破坏。如:(水泵)可以防备敌人的火攻;(毒气洞)可以粉碎敌人的毒气攻;(水闸)可以对付敌人的水攻。

3.地道的作用一是(作战)、二是(生活)。

部编版五年级上册语文8冀中的地道战 教材课后习题答案

部编版五年级上册语文8冀中的地道战 教材课后习题答案

第8课冀中的地道战

1.你读这篇课文用了几分钟?了解了哪些内容?和同学交流自己

的阅读体会。

〔答案大家找〕整篇课文,先讲地道战是在什么情况下产生的,有什么作用;再讲地道的样式特点;然后讲怎样粉碎敌人的火攻、水攻、毒气攻;最后讲地道战在抗日战争史上留下了惊人的奇迹。这篇课文

记叙了在抗日战争中,冀中地道战的产生、作用,地道的结构特点,歌

颂了我国人民在对敌斗争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。

2.地道战取得成功的关键是什么?结合课文内容说一说。

〔答案大家找〕军民团结一心。利用冀中平原的特点,冀中人

民进行了地道战争。人民的智慧是无穷的,只要中国人民团结一致,

没有战胜不了的敌人。

部编版 五年级语文上册《8冀中的地道战》课时练习(含答案)

部编版 五年级语文上册《8冀中的地道战》课时练习(含答案)

8 冀中的地道战

第一课时

一、给下列句子中加点的字选择正确的解释,在括号里填上序号。

透:①渗透,穿透②暗地里告诉③透彻

④达到饱满充分的程度⑤显露

1.孑口上装着吊板,如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透.。()

2.敌人毒辣透.顶的扫荡被粉碎了。()

3.这朵花白里透.红,美极了。()

虚:①空虚②空着③虚假

④虚弱⑤虚心⑥因心里惭愧或没有把握而勇气不足

4.坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虚.盖着。()

5.谦虚.使人进步,骄傲使人落后。()

6.为了掩饰内心的恐惧,敌人只能虚.张声势。()

二、给下面的句子填上合适的关联词。

1.()敌人来了,我们()钻到地道里去,让他们扑个空。

2.人藏在洞里,()不气闷,()不嫌暗。

3.()进了活道,敌人()过不了关口。

4.在地道里()有警戒洞,()有迷惑洞。

第二课时

一、在括号里填适当的词。

粉碎()创造()发现()

坚持()打击()封锁()

二、写出句中带点词的意思。

1.敌人尝.到了地道战的厉害。()

2.为了解决这项技术难关,他们尝.试过多种方法。()

3.敌人一踏.上去就翻下坑里送了命。()

4.听了他的话,我的心里也就踏.实了。()

三、缩句。

1.冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。

2.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

四、根据课文内容填空。

1.作者介绍任丘的地道是按()、()、()的顺序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点:()、()、()、()、()。

2.冀中人民利用地道,想出了许多妙法,粉碎了敌人的破坏。如:()可以防备敌人的火攻;()可以粉碎敌人的毒气攻;()可以对付敌人的水攻。

部编版五年级语文上册《冀中的地道战》优选练习题及答案

部编版五年级语文上册《冀中的地道战》优选练习题及答案

部编版五年级语文上册《冀中的地道战》优选练习题及答案【基础达标】

一、给下列句子中加点的字选择正确的解释,在括号里填上序号。

透:①渗透,穿透②暗地里告诉③透彻

④达到饱满充分的程度⑤显露

1.孑口上装着吊板,如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透.。()2.敌人毒辣透.顶的扫荡被粉碎了。()

3.这朵花白里透.红,美极了。()

虚:①空虚②空着③虚假

④虚弱⑤虚心⑥因心里惭愧或没有把握而勇气不足

4.坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虚.盖着。()

5.谦虚.使人进步,骄傲使人落后。()

6.为了掩饰内心的恐惧,敌人只能虚.张声势。()

二、给下面的句子填上合适的关联词。

1.()敌人来了,我们()钻到地道里去,让他们扑个空。

2.人藏在洞里,()不气闷,()不嫌暗。

3.()进了活道,敌人()过不了关口。

4.在地道里()有警戒洞,()有迷惑洞。

三、在括号里填适当的词。

粉碎()创造()发现()

坚持()打击()封锁()

四、写出句中带点词的意思。

1.敌人尝.到了地道战的厉害。()

2.为了解决这项技术难关,他们尝.试过多种方法。()

3.敌人一踏.上去就翻下坑里送了命。()

4.听了他的话,我的心里也就踏.实了。()

五、缩句。

1.冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。

2.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

六、根据课文内容填空。

1.作者介绍任丘的地道是按()、()、()的顺序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点:()、()、()、()、()。

2.冀中人民利用地道,想出了许多妙法,粉碎了敌人的破坏。如:()可以防备敌人的火攻;()可以粉碎敌人的毒气攻;()可以对付敌人的水攻。

五年级上册语文类文阅读练习题-8冀中的地道战 人教部编版

五年级上册语文类文阅读练习题-8冀中的地道战 人教部编版

类文阅读-8 冀中的地道战

李时珍陵园

以李时珍纪念馆为主体的李时珍陵园,由本草碑廊、纪念馆、药物馆、百草药园、墓园五大部分组成,在一长500米的带形地段上依次展开。占地面积八十亩,其中建筑面积六千多平方米,全部系钢筋混凝土仿明代建筑。

由山门(纪念馆大门)进入廊院,两侧分别是长80米的本草碑廊。碑廊内壁嵌有李时珍画像、《李时珍传》、《本草纲目原序》和128种本草标本图碑。

廊院之后,是纪念馆,系一四合院。这里安排了明代蕲州城模型展览、李时珍纪念展览、李时珍行医塑像展。展览以大量的文物、照片、文献资料全面系统地介绍了李时珍的生平及《本草纲目》的伟大成就。

由纪念馆穿过月洞门,即见药物馆,楼上楼下共四个展厅,分别展出了历代本草著作,古代医药学家塑像,动、植、矿物药标本和全国各省市重点制药厂生产的名优特中、西药产品。

出药物馆,便是面积为十五亩的百草药园,这里栽种了一百多种中草药,一年四季花香叶绿、千姿百态、供人欣赏。

走过百草园的药物长廊,便进入墓区。绕过一片落叶松林,即见小山坡上苍松翠柏之中的李时珍墓。拾级而上,到第三层平台,正中即是李时珍与妻子吴氏合葬墓。其父李月池母张氏合墓居其左。墓碑碑文清晰。墓地周围,松柏常青,药圃花卉,清香四溢、生气盎然。

第二层平台正中矗立着大理石纪念碑,碑顶屹立着李时珍半身塑像,两旁为六角纪念亭。墓园荷花池前巍然耸立着青石牌坊,上刻“医中之圣”四个大字,牌坊下面分别雄峙着两对石狮。牌坊位于墓的正前方约150米。

李时珍纪念馆如今被定为湖北省爱国主义教育基地,位列“百个全国中小学爱国主义教育基地”“百个全国爱国主义教育示范基地”之中。它已成为长江中下游下个新的纪念、教育、科研、旅游相结合的理想之地,吸引着中外万千游客。

部编五年级上册语文 8.冀中的地道战 同步练习(含答案)

部编五年级上册语文 8.冀中的地道战 同步练习(含答案)

8.冀中的地道战

一、下面词语中,加点字读音全都正确的一项是( )

A.堡垒.(lěi) 任.丘(rén)

B.搁.置(gē) 岔.道(cà)

C.拐.弯(guǎi) 妨.碍(páng)

上面的加点字中,“任”是多音字,它的另一个读音是,可组词为。

二、看拼音,写词语。

抗日战争时期,中国人民在中国gòng chǎn dǎng()的领导下,同日本qīn lüè jūn()展开了艰苦的斗争。地道战就是在这种情形下创造出来的新斗争方式。地道的出口一般开在yǐn bì()的地方,有的还在旁边挖了一个xiàn kēng ()。

三、给下列句子中加点的字选择正确的解释。(填序号)

①渗透,穿透②暗地里告诉

③达到饱满的、充分的程度④显露

1.敌人毒辣透.顶的“扫荡”被粉碎了。()

2.小姑娘的脸蛋白里透.红,漂亮极了。()

3.“孑口”上装着吊板,如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透.。 ( )

四、根据下面的材料和图片,我认为可以用成语“”来形容剑门关。

剑门关位于四川省广元市剑阁县,因关隘两旁的峰峦似剑,悬崖峭壁对峙如门,易守难攻,享有“剑门天下险”的美誉。李白曾在这里留下“危乎高哉!蜀道之难,难于上青天”的名句。

五、读句子,按要求完成练习。

1.说起地道战,简直是个奇迹。(改为双重否定句)

2.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。(缩写句子)

3.在广平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。

抓住关键词句能帮助我们提高阅读速度。这句话中的关键词是,意思是。从关键词可以看出这句话主要是说。

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类文阅读-8 冀中的地道战

李时珍陵园

以李时珍纪念馆为主体的李时珍陵园,由本草碑廊、纪念馆、药物馆、百草药园、墓园五大部分组成,在一长500米的带形地段上依次展开。占地面积八十亩,其中建筑面积六千多平方米,全部系钢筋混凝土仿明代建筑。

由山门(纪念馆大门)进入廊院,两侧分别是长80米的本草碑廊。碑廊内壁嵌有李时珍画像、《李时珍传》、《本草纲目原序》和128种本草标本图碑。

廊院之后,是纪念馆,系一四合院。这里安排了明代蕲州城模型展览、李时珍纪念展览、李时珍行医塑像展。展览以大量的文物、照片、文献资料全面系统地介绍了李时珍的生平及《本草纲目》的伟大成就。

由纪念馆穿过月洞门,即见药物馆,楼上楼下共四个展厅,分别展出了历代本草著作,古代医药学家塑像,动、植、矿物药标本和全国各省市重点制药厂生产的名优特中、西药产品。

出药物馆,便是面积为十五亩的百草药园,这里栽种了一百多种中草药,一年四季花香叶绿、千姿百态、供人欣赏。

走过百草园的药物长廊,便进入墓区。绕过一片落叶松林,即见小山坡上苍松翠柏之中的李时珍墓。拾级而上,到第三层平台,正中即是李时珍与妻子吴氏合葬墓。其父李月池母张氏合墓居其左。墓碑碑文清晰。墓地周围,松柏常青,药圃花卉,清香四溢、生气盎然。

第二层平台正中矗立着大理石纪念碑,碑顶屹立着李时珍半身塑像,两旁为六角纪念亭。墓园荷花池前巍然耸立着青石牌坊,上刻“医中之圣”四个大字,牌坊下面分别雄峙着两对石狮。牌坊位于墓的正前方约150米。

李时珍纪念馆如今被定为湖北省爱国主义教育基地,位列“百个全国中小学爱国主义教育基地”“百个全国爱国主义教育示范基地”之中。它已成为长江中下游下个新的纪念、教育、科研、旅游相结合的理想之地,吸引着中外万千游客。

1.本文的说明对象是,选文的说明顺是()。

A.时间顺序

B.空间顺序

C.事情发展的先后顺序

2.文章第二自然段画线句子运用了、的说明方法。

3.下列与文章内容不符的一项是()

A.李时珍陵园,由本草碑廊、纪念馆、药物馆、百草药园、墓园五大部分组成,其中以纪念馆为主。

B.李时珍陵园是著名的明代建筑之一。

C.百草药园里栽种了一百多种中草药,一年四季花香叶绿、千姿百态、供人欣赏。

D.李时珍纪念馆已被定为湖北省爱国主义教育基地。

4.文章重点介绍了哪些内容?为什么这样介绍?

5.如果有客人到李时珍陵园来参观,假如你是一名导游,请写一篇简短的导游词。不超过150个字。

【参考答案】

1.李时珍陵园 B

2.举例子列数字

3.B

4.纪念馆和墓园。因为文章的题目是李时珍陵园,所以墓园要作为重点,而纪念馆又是李时珍陵园的主体,所以也要重点介绍。

5.游客们,现在在我们面前的是有“爱国主义基地”美称的李时珍陵园,从这山门进去,便是廊院,壁上嵌有李时珍画像碑。再往前是纪念馆,有介绍李时珍生平的资料。沿月洞门可见药物馆和百草药园,有许多中草药。穿过长廊则是墓区,有李时珍墓,塑像及“医中之圣”牌坊,希望游客们玩得愉快。

国之歌者——聂耳

1932年4月,聂耳认识了左翼剧作家兼诗人田汉,通过田汉与中国共产党党组织取得了(联系关系),参加了“左翼戏剧家联盟”组织的各种活动。1933年初,在白色恐怖最严重的日子里,聂耳正式加入了中国共产党,介绍人田汉和监誓人夏衍在联华影业公司的一个摄影棚里,为他秘密举行了入党宣誓。1933年6月他在日记中写

道:“音乐与其他艺术(诗、小说、戏剧)一样,它是代替大众在呐喊,大众必然会要求音乐新的内容和演奏,并要求作曲家的新态度。”随后,聂耳为电影《母性之光》创作了插曲《开矿歌》,以民间劳动号子的节奏来表现劳苦大众的斗争生活,向靡靡之音开了第一炮。

1934年4月,聂耳加盟百代唱片公司音乐部,他和先期进公司的任光、安娥等人以灌制畅销电影歌曲为名,出版了一大批进步歌曲唱片。这一年成了聂耳创作最丰的一年。

创作《新女性》时,他天不亮就去纱厂(体验检验)女工上班的辛苦。他还在街上与小报童交上了朋友,天天问寒问暖,著名的《卖报歌》就是这样创作出来的。1933年冬,某天聂耳路过上海霞飞路口,看见一个外号叫“小毛头”的小女孩正在卖报,叫卖声如歌唱一般动听。了解小毛头的身世后,聂耳决定为这个可怜的报童创作一首歌曲,于是他匆匆地去找词作家安娥。当聂耳拿着安娥作词、他谱曲的《卖报歌》唱给小毛头听时,小毛头非常高兴,但又提出,能不能把铜板买几份报写进歌词,那样就能边唱边卖了。聂耳马上回去找安娥,添上了“七个铜板就买两份报”。

1934年夏,聂耳为影片《大路》作曲时,先到上海郊区的筑路工地与工人们一起拉压路的大铁磙,体验他们的劳动生活,并就自己创作的《大路歌》《开路先锋》征求意见,反复修改。今天,辞典里有关“聂耳”这一词条,在“《国歌》的作曲者”后面通常都会加上一句“中国新音乐的创始人”。所谓作曲家的新态度,聂耳是个很好的(奠基开拓)者。

1935年春,聂耳写下了《梅娘曲》《慰劳歌》《塞外村女》《自卫歌》四首抗日救亡歌曲,又上了国民党当局的黑名单。党组织决定让聂耳到日本暂避,再去欧洲和苏联学习,聂耳也希望借此机会出国深造。就在聂耳前往日本的前夕,他看到了挚友田汉编剧的影片《风云儿女》。这个故事1934年秋末就写好了,几个月后田汉被捕。被捕前,他把剧本以及写好的一段歌词都交给了夏衍。聂耳得知后主动找到夏衍,当他看过田汉写好的歌词后,抑制不住内心的激动,主动请缨道:“我来写吧,田汉也会同意的。”这首歌就是后来唱遍大江南北、闻名于全世界的《义勇军进行曲》,这也是聂耳人生最后的作品。

聂耳在创作时“完全被义勇军救亡感情(感激激励)着,创作的冲动就像潮水一样从思想里涌出来,简直来不及写。”他后来对影片导演许幸之说:“为创作《义勇军进行曲》,我几乎废寝忘食,夜以继日,一会儿在桌子上打拍子,一会儿坐在钢琴面前弹琴,一会儿在楼板上不停走动,一会儿又高声地唱起来。房东老太太可不答应了,以为我发了疯,并向我下逐客令,我只好再三向她表示对不起,最后她才息了怒。”经过两个多月的酝酿,聂耳完成了《义勇军进行曲》的初稿。

在谱曲时,为了使词曲配合得更加顺畅有力,聂耳大胆地对歌词作了许多处理。他把原词末尾“我们万众一心。冒着敌人的大炮飞机前进。前进!前进!前进!”改为“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!”增加了叠句,以铿锵有力的休止符来煞尾,把中国人民向前挺进时的坚决、勇敢表现得更

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