普通高中学业水平考试思想政治科考试大纲(doc 27页)(正式版)

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2024高考政治大纲

2024高考政治大纲

2024高考政治大纲

一、前言

本大纲旨在为2024年高考政治科目的命题和复习提供参考和指导。通过明确考试内容、要求和考试形式,帮助考生更好地理解考试要求,提高应试能力。

二、考试性质与目标

高考政治科目是普通高等学校招生全国统一考试的重要组成部分,旨在测试考生的政治学科基本知识和基本技能,以及运用所学知识分析和解决问题的能力。

三、考试内容与要求

政治基础知识

(1)马克思主义哲学原理:包括唯物主义、辩证法、认识论、历史唯物主义等方面的基本概念和原理。

(2)政治经济学原理:包括商品、价值、剩余价值、资本等方面的基本概念和原理。

(3)中国特色社会主义理论体系:包括邓小平理论、三个代表

重要思想、科学发展观等方面的基本内容和核心观点。

时事政治

(1)国际政治形势:包括主要国家之间的政治关系、国际组织和国际法等。

(2)国内经济形势:包括经济发展状况、经济体制改革、对外开放等方面的内容。

(3)社会热点问题:包括教育改革、社会保障、环境保护等方面的热点问题。

运用能力

(1)运用所学知识分析实际问题的能力:要求考生能够运用所学知识对实际问题进行分析和解释。

(2)运用所学知识解决实际问题的能力:要求考生能够运用所学知识提出解决实际问题的方案或建议。

四、考试形式与试卷结构

考试形式:闭卷笔试。

试卷结构:试卷包括选择题和非选择题两部分,选择题占一定分值,非选择题包括简答题和论述题等。

考试时间与分值:考试时间为120分钟,满分为100分。

题型与分值分布:选择题约占40%,非选择题约占60%。其中,简答题约占非选择题的50%,论述题约占非选择题的50%。

浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试说明思想政治学科.doc

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考试知识点技巧大全

一、考试中途应饮葡萄糖水

大脑是记忆的场所,脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强;90分钟用脑,血糖浓度降至80毫克/100毫升,大脑功能尚正常;连续120分钟用脑,血糖浓度降至60毫克/100毫升,大脑反应

迟钝,思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大,这样可引起低血糖并造成大脑疲劳,从而影响大脑的正常发挥,对考试成绩产生重大影响。因此建议考生,在用脑60分钟时,开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右,为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢?

对于考生来说,掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁,草稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸上乱写乱画,东写一些,西写一些。打草稿也要像解题一样,一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号,以确定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查,草稿纸一般可以折成4-8块的小方格,标注题号以便核查,保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果,可以先用5分钟熟悉试卷,合理安排考试进度,先易后难,先熟后生,排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题,不要蒙了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的,或者交替排列。

教师资格证《思想政治学科知识与教学能力》(高级中学)考试大纲

教师资格证《思想政治学科知识与教学能力》(高级中学)考试大纲

教师资格证《思想政治学科知识与教学能力》(高级中学)

一、考试目标

1.思想政治学科知识与能力。掌握思想政治学科的基础知识,具有在教育教学实践中综合运用思想政治学科知识的能力。

2.思想政治课程理论知识与能力。了解思想政治课程理论的基本知识,明确思想政治课程的性质和特点,把握思想政治课程的基本理念和目标;理解《普通高中思想政治课程标准(实验)》规定的课程内容目标、提示与建议,领会其蕴涵的课程设计思想与方法,具有思想政治课程设计与实施能力。

3.思想政治教育教学理论知识与能力。掌握思想政治教学基本理论知识;理解《普通高中思想政治课程标准(实验)》规定的教学建议,领会其蕴涵的教学设计与实施理念,具有思想政治教学设计与实施的能力。

4.思想政治教育教学评价理论知识与能力。掌握思想政治教育教学评价的基本理论知识;理解《普通高中思想政治课程标准(实验)》规定的评价建议,把握其教育教学评价的基本要求与标准,具有实施思想政治教育教学评价的基本能力。

二、考试内容模块与要求

高中思想政治教师教学知识与能力考试内容主要包括:思想政治学科知识与能力、课程理论知识与能力、教育教学理论知识与能力和教育教学评价理论知识与能力。

(一)学科知识

1.掌握与高中思想政治必修课程密切相关的思想政治教育专业的学科基础知识,包括经济学、政治学、哲学、文化学、法学、伦理学等课程的主要内容。

2.运用学科知识和思想政治课程理念解读、分析、评价思想政治教材,解决思想政治教育教学实践中的相关问题。

3.运用马克思主义的基本观点与方法以及有关学科知识观察、分析和说明社会政治、经济、文化现象和社会生活的相关热点问题,具有提出、分析和解决问题的能力。

普通高中学业水平考试内容

普通高中学业水平考试内容

普通高中学业水平考试内容

一.重要意义

普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定,由省级教育行政部门组织实施的考试,学业水平考试是保障教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。实施学业水平考试,有利于促进学生认真学习每门课程,避免严重偏科;有利于学校准确把握学生的学习状况,改进教学管理;有利于高校科学选拔适合学校特色和专业要求的学生,促进高中、高校人才培养的有效衔接。

二.基本原则

坚持全面考核,促进学生完成国家规定的各门课程的学习。坚持自主选择,为每个学生提供更多的选择机会,促进学生发展学科兴趣与个性特长。坚持统筹兼顾,促进高中改进教学,服务高校选拔学生,减轻学生过重课业负担和学习压力。

三.考试科目及内容

1.考试科目。《普通高中课程方案(实验)》所设定的科目均列入学业水平考试范围。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试,由省级教育行政部门统一组织。艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术考试,可由省级教育行政部门制定统一要求,确定具体组织方式。

在实行高考综合改革的省(区、市),计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目,由学生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习,对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。

2.考试内容。各省(区、市)根据国家发布的普通高中课程方案和课程标准的规定及要求确定考试内容。要对相关科目的实验操作、外语听力和口语的考试提出要求。命题应紧密联系社会实际与学生生活经验,在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上,注重加强对能力的考查。

2019年安徽普通高中学业水平考试纲要思想政治学科

2019年安徽普通高中学业水平考试纲要思想政治学科

2019年安徽省普通高中学业水平考试纲要

思想政治

一、编写说明

本纲要是依据教育部2004年3月印发的《普通高中思想政治课程标准(实验》)及普通高中思想政治实验教科书的教学内容和要求,结合我省高中思想政治课教学实际制定的。本纲要遵循新一轮基础教育课程改革的理念,对我省2019年高中学业水平考试思想政治学科的考试性质与目标、考试内容与要求、考试形式与试卷结构作了具体说明,提出了明确的要求。

思想政治学科学业水平考试命题遵循以下基本原则:

(一)思想性原则

试题加强思想政治方向的引导,落实立德树人根本任务,帮助学生认同社会主义核心价值观,把握正确的政治方向。同时,关注时事政治,关注中国共产党在发展中国特色社会主义实践过程中形成的最新理论成果,体现时代特征。

(二)科学性原则

试题设计做到与思想政治学科学业水平考试纲要要求相一致,有较高的信度和效度,试题表述严谨规范,试题内容科学、难易适当,试卷结构合理。

(三)基础性原则

试题注重思想政治学科基础知识和基本能力的考查,应选择基础性代表强的内容和问题进行测量与评价。

(四)公平性原则

试题创设情境应是高中生能够理解的,要兼顾地区和城乡差异,避免使用学生不熟悉的术语。评分标准要兼顾共同性与差异性,提高评价的公正性。

(五)理论联系实际原则

试题立足于社会生活和学生的现实生活,将理论观点寓于现实生活的主题之中,运用新材料设置新情境,加强与社会实际和学生生活实际的紧密联系。

二、考试性质与目标

(一)考试性质

安徽省普通高中思想政治学科学业水平考试是根据国家要求,以普通高中思想政治学科课程标准为依据,全面考查普通高中学生在人文与社会领域内思想政治学科的基础知识学习和基本能力运用情况的省级水平考试。考试结果既是评估高中学校教学质量、教师教学水平的重要依据,也是评价普通高中学生在上述领域的学习是否达到课程标准规定的毕业、升学要求的基本依据之一,同时还是高等学校录取时的重要参考依据。

思想政治理论考试大纲

思想政治理论考试大纲

第一部分考试说明

一、考试性质

全国硕士研究生入学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。其中,思想政治理论科实行全国统一考试。它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有基本的政治理论素质并有利于各高等学校在专业上择优选拔。

二、考试的学科范围

考试的学科范围包括:马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界政治与经济。

三、评价目标

政治理论考试在考查基本知识、基本理论的基础上,注重考查考生综合运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。

考生应能:

1.准确地再认或再现学科的有关知识。

2.正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。

3.运用有关原理,解释和论证某种观点,辨明理论是非。

4.用马克思主义的立场、观点和方法,比较和分析有关社会现象或实际问题。

5.结合特定历史条件或国际、国内政治经济和社会生活的背景,认识和评价有关理论问题和实际问题。6.准确、恰当地使用本学科的专业术语,层次清楚、有论有据、合乎逻辑地表述。

四、考试形式与试卷结构

(一)试卷满分和考试时间:本试卷满分为100分,考试时间为180分钟。

(二)答题方式:闭卷,笔试。

(三)试卷内容结构

马克思主义基本原理概论约22%;毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30%;中国近现代史纲要约14%;思想道德修养和法律基础约18%;形势与政策以及当代世界政治与经济约16%。

(四)试卷题型结构:单项选择题约16 % ;多项选择题约34 %;分析题约50 % 。

(完整)2019年高考考试大纲

(完整)2019年高考考试大纲

2019年高考考试大纲

(思想政治)

教育部考试中心

Ⅰ.考试性质

普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。(微信搜索:爱尚政治课(aszzk888),了解更多)因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ.考试形式与试卷结构

1.考试形式:笔试、闭卷。

2.考试时间为150分钟,试卷满分为300分。

3.试卷结构与题型:

试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。

第Ⅰ卷为政治、历史、地理三个科目的必考题。题型为单项选择题,共计140分。

第Ⅱ卷由政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成,共计160分。试题只涉及单学科的内容,不涉及跨学科综合。

必考题为政治、历史、地理各学科的必修内容。政治学科还包括年度间重要时事政治;地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关内容。

选考内容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。

4.分值比例:政治、历史、地理科目各100分。

5.组卷:试题按题型、内容等进行排列,选择题在前,非选择题在后,同一题型中同一学科的试题相对集中,同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。

Ⅲ.考试内容及题型示例

思想政治

一、考核目标与要求

思想政治学科考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中思想政治课程标准(实验)》的教学内容确定。

思想政治学科考试反映对考生正确的情感、态度、价值观的要求,注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度,以及综合运用所学知识论证阐释、分析评价、探究并解决问题的能力。

2024年高考政治考试大纲

2024年高考政治考试大纲

2024年高考政治考试大纲

2024年高考政治考试大纲还没有公布,但根据往年的情况,考试大纲一般包括以下内容:

1.考试性质和目标:说明政治考试的目的和要求,强调对考生知识和能力的考核。

2.考试内容和范围:明确考试涉及的知识点和范围,包括政治学、经济学、国际关系、法律、哲学等各个领域。

3.考试形式和结构:说明考试的题型和分值分配,以及各个题型的具体要求。

4.考试难度和时间:说明考试的难度和时间安排,以便考生做好准备。

5.其他注意事项:如考生需要携带的物品、考试纪律等。

如果您想了解2024年高考政治考试大纲的具体内容,建议您关注当地教育部门或相关官方网站发布的信息。

高中政治学业水平考试考纲整理(最终版本)

高中政治学业水平考试考纲整理(最终版本)

高中政治学业水平考试考纲整理

各测量目标占总分比例

识记政治、经济、哲学基本概念、原理和一年来国内外重大时事能力约占25%(时政15%+知识10%)(约30分)

理解政治、经济、哲学基本概念、原理和方法能力约占30%(约36分)分析说明政治、经济、文化等社会现象能力约占35%(约42分)

综合运用政治、经济、哲学基本概念、原理和方法解决社会实际问题能力约占5%(约6分)

评价经济、政治、文化等社会现象能力约占5%(约6分)

经济常识部分

●识记经济活动的四个环节及其地位

经济生活包括物质资料的生产、交换、分配和消费。生产是经济活动的基础。交换是经济活动的流通过程。分配是经济活动的中间环节。消费是经济活动的最终目的。

●理解必须坚持以经济建设为中心

我国的社会主义现代化建设必须坚持以经济建设为中心,其他一切任务都要服从经济建设这个中心,围绕这个中心,而决不能偏离这个中心。

以经济建设为中心,任何时候都不能动摇,不能放松。

●运用科学发展观的相关知识设计解决社会实际问题的方案。

要坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观。

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

●理解社会生产是社会存在和发展的基础

社会生产是社会存在的基础。

社会生产又是一个社会不断向前发展的基础。

●运用生产力和生产关系辩证关系的相关知识分析说明社会经济现象。

生产力决定生产关系。生产关系反作用于生产力。

●理解构成社会生产的基本要素及其在社会生产过程中的地位和作用

劳动者的劳动,劳动者的劳动是社会生产赖以进行的最基本、最活跃的要素。劳动者的素质直接关系到社会财富创造的数量和质量

甘教基2012-4号关于印发学业水平考试大纲的通知

甘教基2012-4号关于印发学业水平考试大纲的通知

甘肃省教育厅关于印发2012年普通高中

思想政治、语文、数学、英语、生物

学科学业水平考试大纲的通知

甘教基…2012‟4号各市(州)教育局,有关办学单位:

普通高中学业水平考试(以下简称“学业水平考试”)是在教育部统一指导下,由省教育厅统一组织实施的国家考试,是依据普通高中课程标准实行的评价普通高中学生学习质量的终结性水平考试,是各级政府及其教育行政部门加强普通高中课程管理,督促学校认真执行课程方案和课程标准,规范教育教学行为,全面推进素质教育的重要手段,是反映普通高中学校教育教学质量和办学水平的重要指标,其成绩既是衡量学生学业成绩是否达到毕业水平的重要标准,是普通高中学生取得毕业资格的必备条件,也是高等院校选拔人才的重要依据和招生录取的重要参考。为做好我省2012年学业水平考试的有关工作,根据《甘肃省普通高中学业水平考试方案(试行)》的精神,省教育厅制定了思想政治、语文、数学、英语、生物学科《2012年甘肃省普通高中学业水平考试大纲》,现予印发,作为2012年学业水平考试相应学科命题和学生应考的基本依据。

各市州教育行政部门和教研部门要指导学校贯彻落实《普通高中课程方案(实验)》和《甘肃省普通高中学科新

课程实施指导意见(试行)》,合理而有序的安排课程,建立和完善选课指导制度,加强教学管理,推进课堂教学改革,完善校本教研制度,加强课程资源建设,在教学中完成《2012年甘肃省普通高中学业水平考试大纲》所要求学生掌握的学科内容,实现各学科课程标准的教学目标,使学生顺利通过各学科的学业水平考试。

【高中政治】2021年全国考试大纲政治科考试范围及其说明

【高中政治】2021年全国考试大纲政治科考试范围及其说明

【高中政治】2021年全国考试大纲政治科考试范围及其说明

2021年思想政治考试总体来说,考纲保持稳定。考核目标和要求均未改变,其知识考试范围基本稳定,只有个别知识点作了调整。政治考点共167个,其中经济学有57个,没有变化;2021年宏观调控就被改为宏观调控的目标和手段。哲学有66个考点,与去年相比没有任何变化。政治学有44个,这部分知识与去年相比,只有将“贯彻‘三个代表’重要思想改成‘中国特色社会主义理论体系’”一处变动。国内外重大时事时间限定为2021年4月至2021年3月。

一、考试大纲分析

所属部分

考点

重点考点

2021年考点变化情况

内容

经济常识

57

29

哲学常识

66

29

政治常识

44

15

1

总计

167

73

1

删“贯彻‘三个代表’重要思想,改为“中国特色社会主义理论体系”

2021年高考政治学科复习备考策略

二、正确处理好几个关系

1.正确处理《考试大纲》与课本的关系

教育部考试中心颁布的2021年文科综合《考试大纲》及其说明,明确规定了考试的

目的、性质、内容和要求,是高考命题、备考和评价的依据。从《考试大纲》看:考试性质、考试内容(考核目标与要求、考试范围)、命题指导思想、考试形式与试卷结构都保持

了稳定,这预示着高考命题将会坚定不移地沿着“能力立意”的改革方向稳步前进,但在

高中新课程改革不断向前推进的大环境下,试题中将会进一步渗透新课标的理念。如对

“三维目标”,即“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”的关注,

这是新课程理念所要求的,在旧教材的考试中肯定涉及,这是命题的趋势。

2020年政治考试大纲(完整详细版)

2020年政治考试大纲(完整详细版)

2020年广东省本科插班生招生考试政治理论考试说明

考试性质

普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,择优录取。因此,本科插班生考试应有较高的信度、较高的效度、必要的区分度和适当的难度。

政治理论是所有报考本科插班生考生必考的科目。

考试内容和要求

一、考试基本要求

注重考查考生对本课程基本知识和基本理论的理解和掌握及其运用;考查考生对中国共

产党和中国政府现阶段路线、方针、政策的理解。

二、考核内容及考核要求

本大纲的考核要求分为“识记”“理解”“应用”三个层次,具体含义是:

识记:对本课程有关的名词、概念和基本知识的正确记忆。

理解:在识记的基础上,理解本课程所涉及的基本概念、基本原理及它们之间的内在

联系。

应用:在理解的基础上,科学地分析和解释有关的经济、政治、文化、社会和生态建设

等现象,运用有关理论说明现实问题。

政治理论科目考试内容包括时事政治及毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论两

部分。

(一)时事政治考试范围是:2019年1月1日至12月31日国内外重大时事政治

(二)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论考试的内容范围

前言

一、考核知识点

(一)马克思主义的科学内涵

(二)马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程

(三)开设“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”的月的和基本要求

二、考核要求

1.识记

(1)马克思主义的科学内涵。

(2)马克思主义中国化的必然性。

(3)中国化马克思主义理论的历史地位。

2.理解

(1)马克思主义中国化的科学内涵。

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附件1:

2009年广东省普通高中学业水平考试思想政治科

考试大纲

Ⅰ.考试性质

广东省普通高中思想政治学科学业水平考试是普通高校招生考试的组成部分,是依据普通高中课程标准,考核报考理科类和体育类专业的考生思想政治学科学习情况的水平测试。

II. 命题指导思想

以中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中思想政治课程标准(实验)》和本大纲为依据,反映思想政治课程标准的基本要求。主要考查考生对本学科基础知识、基本技能的掌握程度和初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题的能力,注重对考生情感、态度、价值观的考查,引导考生关注现实生活和社会发展。

III.考核目标与要求

1.能够再认或再现所学的经济生活、政治生活、文化生活及生活与哲学等方面的基础知识。

2.能够理解经济、政治、文化和哲学等所涉及的基本概念和基本观点,了解知识之间的内在联系。

3.能够联系生活和社会实际理解题目的材料,准确地获取回答问题的有关信息。

4.能够初步运用历史的、辩证的观点和方法,简单分析、比较和解释有关政治、经济、文化等现象。

5. 能够简单分析或评价有关理论问题和现实问题,作出正确的价值判断和行为选择。

IV. 考试范围与考试内容

根据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中思想政治课程标准(实验)》以及《广东省普通高校招生考试改革调整方案》,考试范围为思想政治课程标准的必修内容,即经济生活、政治生活、文化生活及生活与哲学的内容。具体考试内容如下:

第一部分经济生活

课题主题内容

货币

货币的本质

商品的基本属性

货币的产生与本质

货币的基本职能

金属货币与纸币货币的种类与形式

货币与财富

结算与信用工具

外汇和汇率

价格价格的决定与变动价值与价格

价值决定价格

价值规律及其表现形式供给与需求

影响价格的因素

价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响价格变动对生产的影响价格变动对需求量的影响

消费

消费及其类型

影响消费的因素

消费类型

消费结构

树立正确的消费观

消费心理

消费行为

生产与经济制度

生产与消费

生产决定消费

消费对生产的反作用

发展生产的意义

我国的基本经济制度

公有制为主体

国有经济及其主导作用

多种所有制经济共同发展

企业与劳动者生产的微观主体——企业

现代企业的组织形式

公司的类型

公司的组织形式

公司经营与公司发展

企业兼并与企业破产劳动者

劳动与就业

劳动光荣

树立正确的择业观念

维护劳动者权益

投资理财商业银行

利息、利率与本金

储蓄存款

商业银行的业务

理财

投资收益与投资风险

股票

债券

商业保险

个人收入的

分配

分配制度

生产决定分配

按劳分配及其作用

我国多种分配方式并存

效率与公平

收入分配方式对效率、公平的影响

提高效率,促进公平

财政与财政收入与支出财政收入的构成

税收税收与财政的关系

影响财政收入的因素

财政支出

财政支出的构成

财政收支平衡

财政的作用财政与人民生活保障财政与资源配置

财政与宏观调控

税收及其种类税收

税收的基本特征税收的种类

依法纳税依法纳税

社会主义市场经济市场经济基本原理

市场与计划

市场调节及其弊端

市场配置资源

市场秩序

社会主义市场经济

社会主义市场经济的基本特征

宏观调控

科学发展观和小康社会的经济建设

全面建设小康社会的

经济目标

小康社会

经济建设的要求促进国民经济又好又快发展

科学发展观

经济持续协调发展

经济全球化与对外开放

经济全球化

经济全球化及其表现

跨国公司

经济全球化的影响

国际经济竞争与合作

对外开放

世界贸易组织

“引进来”与“走出去”相结合的战略第二部分政治生活

单元主题内容

公民的政治生活

我国的国家性质

宪法对我国国家性质的规定

人民民主专政的本质与特点

人民民主的广泛性和真实性

必须坚持人民民主专政

我国公民的权利和义务

我国公民享有的政治权利

我国公民必须履行的政治义务

我国公民参与政治生活的基本原则和主要内

我国公民政治参与的

途径和方式

我国的选举制度及其选举方式

公民参与民主决策的多种方式

公民直接参与民主决策的意义

我国的村民自治和城市居民自治及其意义

我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道

公民要负责地行使民主监督权利

我国的政府我国政府的职能和责任

我国政府的主要职能

我国政府的作用

我国政府的宗旨和政府工作的基本原则政府权力的行使与监督

政府依法行政的意义和要求

提高政府依法行政的水平

对政府权力进行制约和监督的意义

我国行政监督体系

政府的权威

政府的权威及其体现

我国政府权威的来源和树立

发展社会主义民主政治我国的人民代表大会制度

人民代表大会及其常设机关的法律地位

人民代表大会的职权

人大代表的产生

人大代表的职责

人民代表大会制度的基本内容

人民代表大会与其他国家机关的关系我国的政党制度

中国共产党领导和执政地位的确立

中国共产党的性质、宗旨

不断完善中国共产党的执政方式

中国特色的政党制度

我国的民族区域自治

制度及宗教政策

我国是统一的多民族国家

我国处理民族关系的基本原则

我国的民族区域自治制度

我国民族区域自治制度的优越性

我国的宗教政策

当代国际社会

国际社会的成员

主权国家

国际组织

联合国

处理国际关系的

决定性因素

国际关系及其决定因素

维护我国的国家利益

世界政治经济发展的

基本趋势

时代的主题

世界多极化在曲折中发展

中国政府关于建立国际新秩序的主张我国独立自主的和

平外交政策

我国外交政策的基本目标、宗旨和立场

我国对外关系的基本准则

我国的和平发展道路

第三部分文化生活

单元主题内容

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