【小初高学习】2018年秋八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第22课抗日战争的胜利教案新人教版
【配套K12】[学习]2018年秋八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第22课 抗日战争的
![【配套K12】[学习]2018年秋八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第22课 抗日战争的](https://img.taocdn.com/s3/m/17c41c44a98271fe910ef9fe.png)
第22课抗日战争的胜利课前自主预习知识点1 全民族坚持抗战1.日本侵华方针的变化(1)背景:广州、武汉沦陷后,日军因战线过长、兵力不足和国内资源紧张,遂改变策略。
(2)表现:日本对国民党进行政治诱降,辅之以军事打击;加紧进攻敌后抗日根据地;加强对占领区的军事统治和经济掠夺。
(3)结果:在日本侵略者的诱降之下,国民政府内的亲日派头子汪精卫公开叛国投敌,于1940年3月在南京建立伪国民政府。
国民党顽固派不断制造反共“摩擦”,并于1941年1月制造了震惊中外的“皖南事变”。
中国共产党进行了针锋相对的斗争,坚持抗战,并在各敌后抗日根据地掀起大生产运动,自己动手,丰衣足食,打破日、伪军的封锁。
2.全民族坚持抗战(1)表现(2)影响:日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。
知识点2 中共七大3.召开:1945 年4月,中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会。
4.主要内容(1)大会总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验,特别是总结了抗日战争的丰富经验,制定了党的政治路线:放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。
(2)大会选举产生了中央领导机关,毛泽东在七届一中全会上当选为中共中央主席。
大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。
这对统一全党的思想,指导全党的行动,实现党的政治路线,具有重要而深远的意义。
5.意义:中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
知识点3 战略反攻和日本投降6.背景(1)1944年到1945年初,世界反法西斯战场捷报频传,德国在欧洲战场处于劣势,败局已定。
(2)在美国、英国的连续打击下,日本在太平洋战场节节败退,陷入困境。
7.战略反攻(1)中国共产党领导的敌后战场率先发起局部反攻,取得了一系列胜利。
(2)1945年8月6日和9日,美国先后向日本广岛和长崎各投下一枚原子弹。
八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第22课 抗日战争的胜利教案 新人教版
第22课抗日战争的胜利一、知识与能力了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实，探究中国抗日战争胜利的原因及伟大意义，培养学生依据史实分析历史问题的能力。
二、过程与方法引导学生通过了解张自忠和左权的典型事迹，以及全国各界团结抗战的情况，说明抗日战争是全民族的抗战，明确论从史出的基本观点；根据中共七大的背景和内容，分析中共七大的历史意义；将本课所学内容与之前学习的内容进行有机结合，引导学生从多角度分析抗日战争胜利的原因；将抗日战争和之前学习的列强侵华战争进行对比，引导学生讨论抗日战争胜利的历史意义。
三、情感态度与价值观认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。
结合现实，冷静地剖析历史、正视历史，树立理性的爱国主义情感，以积极的态度面对未来。
重点：中共七大；抗日战争胜利的原因与伟大意义。
难点：抗日战争胜利的原因与伟大意义。
【导入新课】1945年9月2日上午9时，标志着二战结束的日本投降签字仪式，在停泊在东京湾的密苏里号主甲板上举行。
经过八年的全民族抗战，中国军民终于迎来了抗日战争的历史性胜利。
中国军民是如何坚持抗战的？中国抗日战争胜利的原因与伟大意义是什么？今天就让我们一起学习第22课：抗日战争的胜利。
【内容探究】一、全民族坚持抗战师：请同学们阅读教材，说一说抗战相持阶段到来之后，日本采取了哪些措施？生：日军对国民党政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。
师：日本侵略者政策的改变，对中国抗战有什么影响？生：在日本的诱降下，汪精卫公开叛国投敌，在南京建立了伪国民政府。
国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。
师：面对出现了新的情况，中国共产党进行了针锋相对的斗争，坚持抗战，反对妥协，打退了国民党顽固派的破坏行动。
同时在各敌后抗日根据地掀起了大生产运动，打破了日、伪军的封锁。
八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第22课 抗日战争的胜利课件上册历史课件
第二十页，共三十三页。
1945年9月2日，日本向盟国投降签字仪式在东京湾美国战舰 (zhànjiàn)“密苏里”号举行。
12/10/2021
第二十一页，共三十三页。
日本外相(wài xiānɡ)重光葵代表 日本天皇和政府在投
降书上签字
中国代表(dàibiǎo)徐永昌代表 (dàibiǎo)中国 政府在受降书上签字
第二页，共三十三页。
一、全民坚持(jiānchí)抗战
1.日本(rìběn)对华政策：
（1）对国民党： 政治诱降，辅之军事打击
（2）对中共(zhōnɡ ɡònɡ)加：紧进攻敌后抗日根据地 （3）对占领区： 加强对占领区的军事统治和经济掠夺
12/10/2021
第三页，共三十三页。
阅读 课本 (yuèdú)
第十八页，共三十三页。
八路军解放(jiěfàng)张家口
八路军进攻(jìngōng)新保安
12/10/2021
第十九页，共三十三页。
2.日本(rìběn)投降
1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降。中国抗日战争(Kàng Rì Zhànzhēng)取得了最后的胜利，台湾也回到祖国怀抱。
12/10/2021
12/10/2021
第十二页，共三十三页。
三、战略反攻和日本(rì 投 běn) 降
阅读课本，找出抗战胜利前 的国际(guójì)国内形势怎样？
12/10/2021
第十三页，共三十三页。
பைடு நூலகம்
1.抗战(kàngzhàn)胜利前的国际国内形势
（1）国际：美国在日本(rì běn)投下原子弹；苏联对日宣战。
12/10/2021
第十页，共三十三页。
八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第22课抗日战争的胜利课件新人教版
完整版ppt
30
自己动手
你能自己 动手制作一份 “抗日战争胜 利”的大事年 表吗？
完整版ppt
31
课后练习
1.中共为争取抗战的最后胜利和实现中国光明前途做准
备的会议是（ C ）
A.中共一大
B.中共二大
C.中共七大
D.中共八大
2.日本帝国主义被迫宣布无条件投降是（ A ）
A.1945年8月15日
B.1945年9月2日
完整版ppt
28
屈原 —— 指
日本屈服于美 国投下的两颗 原子弹。
蒋干——蒋
介石政府正 面战场组织 抗战的结果。
苏武——苏联
红军出兵东北，
一举击溃日本
关东军。
完整版ppt
毛遂——毛泽
东领导的抗日 武装坚持敌后 抗战的结果。29
共工——共产
党、国民党、 国际反法西斯 力量等共同努 力的结果。
你认为哪一个 原因最重要？
24
四、抗日战争胜利的原因与伟大意义
问题讨论
抗日战争以 中国的胜利 而告终，原 因有哪些？
完整版ppt
25
1.抗日战争胜利的原因：
① 中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英 勇的民族抗争，是决定性因素； ② 中国共产党在全民族抗战中起了中流砥柱作用； ③ 世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持。
刘少奇在七大上作
《论联合政府》的政治报告
《关于修改党章的报告》
完整版ppt
11
3.意义：
中共七大为争取抗日战争的最后胜 利准备了条件，并为中国共产党和中 国人民指明了战后的奋斗方向。
完整版ppt
12
三、战略反攻和日本投降
阅读课本，找出抗战胜利 前的国际国内形势怎样？
【配套K12】2018-2019学年八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第22课 抗日战争
第22课抗日战争的胜利学校班级姓名学号一、教学重难点教学重点：中共七大、抗日战争胜利的原因、影响和意义；二、教学设计【情景导入】【自主学习】（一）全民族坚持抗战1.背景：广州、武汉沦陷后，日军因战线过长、兵力不足和国内资源紧张，遂改变策略，对国民政府进行_______________，辅之以_________，加紧进攻_______________，加强对占领区的_________和_________。
2.1940年，在日本的诱降下，_________公开叛国投敌，在_________建立伪国民政府。
1941年，国民党顽固派制造________________。
中国共产党进行针锋相对的斗争，坚持抗战，并在各敌后根据地掀起大生产运动，打破日、伪军的封锁。
3.在__________________的旗帜下，中国军民求同存异，共同抗敌。
在枣宜会战中，_________壮烈殉国；在敌后根据地反“扫荡”作战中，八路军副参谋长_________血洒疆场；各界人士纷纷通过各种方式支援抗战。
（二）中共七大1．中共七大：1945年4月在________举行。
大会制定了党的政治路线：__________________，__________________，__________________，__________________，__________________，__________________。
2.大会选举产生以为首的中央领导集体。
3.大会通过新党章把作为党的指导思想。
4.意义：七大为争取的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人们指明了战后的奋斗方向。
（三）战略反攻与日本投降1.背景：1944年到1945年，在欧洲战场的_______处于劣势，败局已定；在美国和英国的连续打击下，______在太平洋战场节节败退，陷入困境；中共领导的____________率先发起局部反攻，取得了一系列胜利。
2.经过：1945年8月，美国先后向日本_________和__________各投下一枚原子弹；__________向日本宣战，并向中国东北的关东军发起进攻；__________发表《对日寇的最后一战》，号召全国规模的反攻，彻底打败日本侵略者。
2018年秋八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第22课 抗日战争的胜利教案 新人教版
第22课抗日战争的胜利一、知识与能力了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实，探究中国抗日战争胜利的原因及伟大意义，培养学生依据史实分析历史问题的能力。
二、过程与方法引导学生通过了解张自忠和左权的典型事迹，以及全国各界团结抗战的情况，说明抗日战争是全民族的抗战，明确论从史出的基本观点；根据中共七大的背景和内容，分析中共七大的历史意义；将本课所学内容与之前学习的内容进行有机结合，引导学生从多角度分析抗日战争胜利的原因；将抗日战争和之前学习的列强侵华战争进行对比，引导学生讨论抗日战争胜利的历史意义。
三、情感态度与价值观认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。
结合现实，冷静地剖析历史、正视历史，树立理性的爱国主义情感，以积极的态度面对未来。
重点：中共七大；抗日战争胜利的原因与伟大意义。
难点：抗日战争胜利的原因与伟大意义。
【导入新课】1945年9月2日上午9时，标志着二战结束的日本投降签字仪式，在停泊在东京湾的密苏里号主甲板上举行。
经过八年的全民族抗战，中国军民终于迎来了抗日战争的历史性胜利。
中国军民是如何坚持抗战的？中国抗日战争胜利的原因与伟大意义是什么？今天就让我们一起学习第22课：抗日战争的胜利。
【内容探究】一、全民族坚持抗战师：请同学们阅读教材，说一说抗战相持阶段到来之后，日本采取了哪些措施？生：日军对国民党政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。
师：日本侵略者政策的改变，对中国抗战有什么影响？生：在日本的诱降下，汪精卫公开叛国投敌，在南京建立了伪国民政府。
国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。
师：面对出现了新的情况，中国共产党进行了针锋相对的斗争，坚持抗战，反对妥协，打退了国民党顽固派的破坏行动。
同时在各敌后抗日根据地掀起了大生产运动，打破了日、伪军的封锁。
八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第22课抗日战争的胜利说课稿新人教版
3.核心素养培养：学生将培养正确的价值观，树立热爱祖国、珍惜和平的情感，增强国家认同感和民族自豪感。
4.思考与反思：学生将通过对抗日战争胜利的学习，学会从历史事件中提炼出对现代社会的启示，培养批判性思维和问题解决能力。
5.自主学习能力：学生将培养自主阅读和思考的习惯，提升独立学习和解决问题的能力。
6.情感态度：学生将通过对抗日战争的学习，培养对历史的尊重和兴趣，树立正确的历史观。
7.应用拓展：学生将能够将所学知识应用到日常生活中，通过拓展学习，拓宽知识视野，提升综合素质。
板书设计
1.板书标题：抗日战争胜利的原因和意义
1.教学重点：抗日战争胜利的历史意义。
2.教学难点：抗日战争胜利的原因分析。
四、教学过程
1.导入：
（1）回顾上节课的内容，引导学生进入新课。
（2）展示抗日战争胜利的相关图片，激发学生的学习兴趣。
2.新课内容展示：
（1）讲解抗日战争胜利的历史过程。
（2）分析抗日战争胜利的原因。
（3）介绍抗日战争胜利的意义。
（1）使学生了解抗日战争胜利的历史意义。
（2）培养学生分析史料、图片的能力。
2.过程与方法：
（1）通过观看抗日战争相关视频，增强学生的直观感受。
（2）分组讨论，探讨抗日战争胜利的原因和意义。
3.情感态度与价值观：
（1）培养学生热爱祖国、珍惜和平的情感。
（2）引导学生正确认识历史，树立正确的历史观。
三、教学重点与难点
3.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的历史史料和观点，拓宽学生的视野，促进学生的自主学习。
(部编) 人教版 八年级 历史 上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第22课 抗日战争的胜利 教案
第22课抗日战争的胜利一、教学目标知识与能力：了解中国全民族坚持抗战的情况;知道抗战时期的中共七大,为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利的原因和意义奠定基础过程与方法：通过讨论“中国抗日战争胜利的原因”,培养学生多角度地分析问题的能力。
情感、态度与价值观：通过对抗日战争胜利历史意义的学习,使学生认识到抗战的胜利是中华民族付出了巨大的民族牺牲换来的。
从而更加珍惜现在的和平生活,并要有居安思危的意识。
二、教学重难点重点：全民族坚持抗战和中共七大的召开难点：抗日战争胜利的原因和历史意义。
三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法四、教学过程（一）、导入新课：教师出示《东京审判》的图片，,通过对战犯的审判,教师提问:为什么审判他们?抗日战争是怎样最终获得胜利的?（二）、讲授新课:一、全民族坚持抗战1.你知道日本的侵略政策是什么吗?(学生回答)灭亡整个中国,使中国成为日本的殖民地。
2.日本侵略策略改变后的内容是什么?(学生阅读教材第104页内容,教师讲解。
)对国民政府进行政治诱降,辅之以军事打击;加紧进攻敌后抗日根据地;加强对占领区的军事统治和经济掠夺。
3.日本侵略政策的改变对国民政府产生了什么影响?1941年1月5日，根据蒋介石命令，新四军军长叶挺率领新四军军部教导团及第三支队共九千余人由安徽泾县云岭起程北移，次日行至茂林地区，即遭国民党七个师八万多人的包围，袭击。
新四军被迫还击，激战至十三日。
面临全军覆没之际，叶挺执行组织的决定，前往国民党顽军上官云相处交涉。
上官云相将叶挺扣留，并加紧对新四军的攻击，至十四日夜新四军除一千余人突出重围外，大部壮烈牺牲或被俘。
1月17日国民党当局诬陷新四军"叛变"，并宣布取消其番号。
这就是国民党顽固派蓄谋制造的震惊中外的"皖南事变"。
南方局书记周恩来以极其悲愤的心情在《新华日报》上题词:"为江南死国难者致哀"和"千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急!?"揭露"皖南事变"的真相。
最新秋初中八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第22课 抗日战争的胜利名师教案 新人教版
第22课抗日战争的胜利一、知识与能力了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实，探究中国抗日战争胜利的原因及伟大意义，培养学生依据史实分析历史问题的能力。
二、过程与方法引导学生通过了解张自忠和左权的典型事迹，以及全国各界团结抗战的情况，说明抗日战争是全民族的抗战，明确论从史出的基本观点；根据中共七大的背景和内容，分析中共七大的历史意义；将本课所学内容与之前学习的内容进行有机结合，引导学生从多角度分析抗日战争胜利的原因；将抗日战争和之前学习的列强侵华战争进行对比，引导学生讨论抗日战争胜利的历史意义。
三、情感态度与价值观认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。
结合现实，冷静地剖析历史、正视历史，树立理性的爱国主义情感，以积极的态度面对未来。
重点：中共七大；抗日战争胜利的原因与伟大意义。
难点：抗日战争胜利的原因与伟大意义。
【导入新课】1945年9月2日上午9时，标志着二战结束的日本投降签字仪式，在停泊在东京湾的密苏里号主甲板上举行。
经过八年的全民族抗战，中国军民终于迎来了抗日战争的历史性胜利。
中国军民是如何坚持抗战的？中国抗日战争胜利的原因与伟大意义是什么？今天就让我们一起学习第22课：抗日战争的胜利。
【内容探究】一、全民族坚持抗战师：请同学们阅读教材，说一说抗战相持阶段到来之后，日本采取了哪些措施？生：日军对国民党政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。
师：日本侵略者政策的改变，对中国抗战有什么影响？生：在日本的诱降下，汪精卫公开叛国投敌，在南京建立了伪国民政府。
国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。
师：面对出现了新的情况，中国共产党进行了针锋相对的斗争，坚持抗战，反对妥协，打退了国民党顽固派的破坏行动。
同时在各敌后抗日根据地掀起了大生产运动，打破了日、伪军的封锁。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第22课抗日战争的胜利
❶教学分析➷
【教学目标】
【重点难点】
教学重点：中共七大；抗日战争胜利的原因与历史意义
教学难点：抗日战争胜利的原因与历史意义
❷教学过程➷
一、导入新课
（多媒体链接视频曲——抗日战争的胜利时刻）1945年9月2日上午9时，标志着二战结束的日本投降签字仪式，在停泊在东京湾的密苏里号主甲板上举行。
经过十四年的抗战，中国军民终于迎来了抗日战争的历史性胜利。
中国军民是如何坚持抗战的？中国抗日战争胜利的原因与伟大意义是什么？今天就让我们一起学习第22课：抗日战争的胜利。
二、新课讲授
目标导学一：全民坚持抗战
1.教师提问：请同学们根据教材叙述，思考：抗战相持阶段到来之后，日本采取了哪些措施？
提示：日军对国民政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。
2.教师提问：日本侵略者政策的改变，对中国抗战有什么影响？
提示：在日本的诱降下，汪精卫公开叛国投敌，在南京建立了伪国民政府。
国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。
3.教师讲述：面对新的情况，中国共产党进行了针锋相对的斗争，坚持抗战，反对妥协，打退了国民党顽固派的破坏行动。
同时在各敌后抗日根据地掀起了大生产运动，打破了日伪军的封锁。
4.教师提问：请同学们根据教材，说说全民族抗战的表现有哪些。
提示：
5.教师强调：在抗日民族统一战线的旗帜下，全国各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌，使日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。
目标导学二：中共七大
1.教师引导：引导学生阅读教材，从会议召开的背景、时间、地点、主要内容、历史意义去了解中共七大。
2.教师讲解：补充中共七大召开的背景。
国内：在抗战胜利前夕，国民党企图夺取抗战胜利的果实，中国人民面临着黑暗和光明两种前途和命运的选择。
国际：处于世界反法西斯战争胜利的前夕。
3.教师提问：根据背景可以知道，中共七大应该解决的问题是什么？
提示：讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么样道路的问题。
4.教师提问：中共七大是如何解决这个问题的？从哪里可以看得出来？
提示：从中共七大制定党的政治路线可以看得出来。
放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
5.教师强调：中共七大是一次团结的大会。
它使全党在毛泽东思想的旗帜下形成了空前的团结和统一。
中共七大是一次胜利的大会，它为中国抗日战争的最后胜利准备了条件，为中国共产党和中国人民指明了战后奋斗的方向。
目标导学三：战略反攻和日本投降
学生自主学习：请同学们根据课本内容，归纳日本逐渐走向失败的过程。
提示：①日本在太平洋战场上节节败退；②中国共产党领导的敌后战场率先发起局部反攻；③1945年8月，美国向日本投掷原子弹。
；④1945年8月，苏联向日本宣战；中国抗日战争进入大反攻；→⑤1945年8月15日，日本宣布无条件投降；⑥9月2日，日本政府正式签署投降书。
目标导学四：抗日战争胜利的原因与伟大意义
1.教师讲述：抗战胜利后，重庆一家报纸出了一条谜语，谜面是日本投降，谜底是一位中国古代历史人物。
结果最后的答案有四个：屈原、苏武、蒋干、共工。
你的意见如何？回顾历史，你能不能有更好的谜底呢？请说明理由。
提示：以上谜底都不去全面，美国原子弹、苏联军事援助都属于外部因素，蒋介石国民党军队和共产党军队对抗日战争的胜利都起到了重要作用，但都不是唯一的因素。
在以国共合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下，全民族的持久抗战，才是抗日战争胜利的根本保证。
2.教师强调：①中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。
②中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。
③中国人民抗日战争的胜利，同世界上一切爱好和平和正义的国家和人民的支持，也是分不开的。
3.材料展示：
材料一 从鸦片战争以来，中国反抗外国侵略战争总是失败，像甲午战争、八国联军侵华战争……这次抗日战争却取得了完全胜利。
材料二 如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的阵地全部崩溃，而能防止上述局势出现的只有中国。
——丘吉尔
4.教师讲述：引导学生阅读教材，结合所学内容完成下列表格。
从历次侵华战争的结果对比中，得出
5.教师强调：中国抗日战争是近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。
中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。
中国的国际地位得到提高。
三、课堂总结
世界人民的反法西斯战争进入反攻阶段时，中国共产党领导的抗日根据地军民的局部反攻也取得了一系列胜利。
及时召开的中共七大为夺取抗战的胜利和实现战后光明的前途准备了条件。
在世界反法西斯力量的沉重打击下，尤其是中国人民的英勇抗击下，日本无条件投降，中国取得了抗日战争的伟大历史性胜利。
中国人民抗日战争的胜利和世界反法西斯战争的胜利给了我们很多深刻而重要的启示，那就是正义必胜、和平必胜、人民必胜！
❸板书设计➷
抗日战争的胜利⎩⎪⎨⎪⎧全民坚持抗战→国民党、共产党、工人、妇女、华侨、文艺界等全民一致抗日
中共七大⎩⎪⎨⎪⎧时间：1945年4月 延安内容：制定了党的政治路线，选举中央领导机关，确定毛泽东思想影响：为争取抗日战争的最后胜利准备了条件日本投降→1945年8月15日，日本宣布无条件投降抗战胜利→抗战胜利的原因 抗战胜利的伟大意义
❹教学反思➷
在本课教学过程中，我立足于教学实际，遵循“以教师为主导，以学生为主体”的原则，尝试“问题激励递进探究法”，强调启发和探究，充分调动学生参与的积极性，把学习作为自主探索和信息处理的过程，补充部分史料，拓展了史学视野。
通过教学让学生清楚了抗日战争胜利的基本史实，并在此基础上让学生明白理解中国抗日战争的正义性特点。
在以后的教学过程中，要尽量做到教、学、思合一，并在课程标准和三维目标达成的前提下，做到情感教育的自然渗透，在实践中不断提高自己的能力和水平。