2017-2018年高中生物第4章基因的表达第2节基因对性状的控制练习新人教版必修2课件

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2017-2018年高中生物第四章基因的表达第2节基因对性状的控制课时作业十一新人教版必修

2017-2018年高中生物第四章基因的表达第2节基因对性状的控制课时作业十一新人教版必修

第四章 基因的表达 第2节 基因对性状的控制、选择题(每小题2分,共24分) 1 .克里克提出的中心法则是指 ( )A. 遗传信息的转录、翻译过程B. 遗传信息的转录、翻译及表达过程C. DNA 复制及转录、翻译过程中的碱基互补配对原则D. 遗传信息通过 DNA M 制、转录及翻译的传递过程D [克里克提出的中心法则主要包括遗传信息从 从DNA 流向RNA 进而流向蛋白质的转录和翻译过程。

2.下列哪组细胞器在遗传上有一定的自主性(A.细胞核、叶绿体 B .细胞核、线粒体C.核糖体、叶绿体 D .叶绿体、线粒体 D [叶绿体、线粒体内都含有少量的 DNA 是一种半自主性细胞器。

]3.中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程。

人体皮肤生发层细胞能不断分裂,B [a 、b 、c 、d 、e 分别代表DNA 的复制、转录、翻译、逆转录、 RNA 的复制过程。

可 发生在人体皮肤生发层细胞中的过程只有 a 、b 和c ,其中a 、b 两过程主要在细胞核中进行, c 过程发生在核糖体上。

]4. 下图为遗传信息的传递过程图,在人体成熟的白细胞和小麦细胞内都能发生的是( )①UN4 ..... 二:RNA ■蛋白质DNA 专递到DNA 的自我复制过程,以及] )C. b 和 c D . d 和 e③④A. ②⑤ B .①③④C.①②⑤ D .①②③④⑤A [图中①②③④⑤分别表示 DNA 的复制、转录、逆转录、 RNA 的复制、翻译过程。

人体成熟的白细胞和小麦细胞的遗传物质都是DNA 人体成熟的白细胞不再分裂,没有DNA 的复制,可以进行转录、翻译过程;小麦细胞内可发生①②⑤过程。

]5•基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;基因也能通过控 制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

下列所举实例中与事实不相符的是( )A. 控制生成黑色素的基因异常T 黑色素结构异常T 白化病B. 控制血红蛋白的基因异常T 血红蛋白结构异常T 运输氧的能力下降T 贫血症C. 控制淀粉分支酶的基因异常T 不能合成淀粉分支酶T 淀粉含量降低T 产生皱粒豌豆D. 控制跨膜蛋白的基因异常T 跨膜蛋白结构异常T 转运氯离子的功能异常T 囊性纤维 病A [人的白化症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起的。

2017_2018学年高中生物第4章基因的表达4.2基因对性状的控制练习新人教版必修2

2017_2018学年高中生物第4章基因的表达4.2基因对性状的控制练习新人教版必修2

第2节基因对性状的控制基础巩固1真核生物染色体上DNA中遗传信息的传递与表达过程,在细胞质中进行的是( )A.复制B.转录C.翻译D.转录和翻译答案:C2下列过程中,由逆转录酶催化的是( )A.DNA→RNAB.RNA→DNAC.蛋白质→蛋白质D.RNA→蛋白质答案:B3蒜黄和韭黄是在缺乏光照的环境下培育的蔬菜,对形成这种现象的最好解释是( )A.环境因素限制了有关基因的表达B.两种均为遗传信息改变C.叶子中缺乏形成叶绿素的基因D.黑暗中植物不进行光合作用答案:A4囊性纤维病的实例可以说明( )A.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状B.DNA中某个碱基发生改变,生物体合成的蛋白质必然改变C.基因通过控制激素的合成,控制生物体的性状D.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状答案:D5下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是( )A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则答案:D6下列关于基因与性状关系的叙述,错误的是( )A.基因通过指导蛋白质的合成控制生物性状B.基因与性状一一对应C.多个基因有可能共同决定一种性状D.基因和环境共同决定生物的性状解析:基因与性状并不都是简单的线性关系,有些性状是由多个基因决定的,而且性状还受环境的影响。

答案:B7下列关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述,不正确的是( )A.一种性状只受一个基因控制B.蛋白质的结构可以直接影响性状C.蛋白质的合成是受基因控制的D.蛋白质的功能之一是可以表达性状答案:A8在中心法则里DNA决定RNA的性质及RNA决定蛋白质的性质分别是通过什么实现的?( )A.碱基互补配对原则和mRNA上三个碱基的排列顺序B.DNA的双螺旋结构和tRNA上的反密码子的排列顺序C.碱基互补配对原则和mRNA上的密码子的排列顺序D.碱基互补配对原则和tRNA上的反密码子的排列顺序解析:DNA决定RNA的性质遵循碱基互补配对原则,但RNA决定蛋白质的性质则是借助mRNA 实现的,即mRNA上密码子(三联体)的排列顺序决定了蛋白质中氨基酸的排列顺序。

2017-2018学年高中生物 第4章 基因的表达 第2节 基因对性状的控制练习 新人教版必修2

2017-2018学年高中生物 第4章 基因的表达 第2节 基因对性状的控制练习 新人教版必修2

第4章基因的表达第2节基因对性状的控制一、选择题1.下图为遗传信息在生物大分子之间传递的图解。

正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是( B )A.①②⑤B.③④⑥C.③⑥D.④⑤[解析] 本题考查中心法则的应用。

RNA的复制和逆转录过程中只能发生在遗传物质为RNA的生物体内,而DNA分子的复制、转录和翻译可以发生在动植物细胞中。

2.准确描述生物的性状与基因的关系的是( D )A.一个基因决定一种性状B.多个基因决定一种性状C.环境对性状有影响D.以上三种都有可能[解析] 生物体的许多性状是受单个基因控制的,如豌豆茎的高、矮,但有些性状是由多个基因决定的,如人的身高,并且后天的营养和体育锻炼等对身高也有重要影响。

3.1983年科学家证实,引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。

下列正确表示HIV感染人体过程的遗传信息流“示意图是( D )A.B.C.D.[解析] 逆转录病毒的遗传信息传递方式为RNA逆转录传递至DNA,而没有RNA→RNA 的RNA复制过程,故可排除A、B、C三项。

4.下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是( D )A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则[解析] 本题考查遗传信息在蛋白质合成中的传递过程。

线粒体、叶绿体是半自主性细胞器,其中有DNA和RNA,能进行转录、翻译过程,因此其信息传递遵循中心法则;DNA是遗传信息的载体,通过转录形成mRNA将遗传信息表达到蛋白质的氨基酸序列上。

虽然DNA 病毒中没有RNA,但在宿主细胞中能利用宿主细胞的原料转录、翻译,从而表达遗传信息,其遗传信息的传递同样遵循中心法则。

5.着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病,起因于DNA损伤。

深入研究后发现患者体内缺乏DNA修复酶,DNA损伤后不能修复而引起的突变。

高中生物第4章第2节基因对性状的控制练习含解析新人教版必修2

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基因对性状的控制1.下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是( )A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则解析:DNA病毒的遗传物质是DNA,虽然其体内没有RNA,但其遗传信息的传递是在宿主细胞内完成的,仍然遵循中心法则。

答案:D2.在绝大多数生物中,遗传信息传递的顺序是( )①蛋白质②DNA ③mRNA ④tRNAA.①→②→③B.①→④→②C.②→③→①D.②→④→①答案:C3.下列关于“中心法则”含义的叙述中,错误的是( )A.基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状B.②③过程在RNA病毒侵染宿主细胞后进行C.⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D.②过程中碱基互补配对时,遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原则答案:D4.下图表示自然界中遗传信息在三种大分子间的流动(如箭头2代表转录),相关说法正确的是 ( )A.1、2、4常见,3、7少见,其他尚未被证实B.2、4、6常见,其他几乎从未被证实C.5、8、9未被证实,3、7少见,其他常见D.3、7少见,其他常见答案:A5.下图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知( )A.基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中B.图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需tRNA的协助C.④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同D.过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状解析:人体体细胞是由同一个受精卵分裂和分化而来的,都应含有全套遗传物质(成熟红细胞等分化时失去细胞核、细胞器的细胞除外),即都应含有基因1和基因2。

图中①过程表示转录,需要RNA聚合酶催化。

②过程表示翻译,需要tRNA运输氨基酸。

④⑤过程的结果存在差异的直接原因是血红蛋白的结构不同,根本原因是相关基因发生了基因突变。

2017_2018学年高中生物第四章基因的表达第2节基因对性状的控制优化练习新人教版必修2

2017_2018学年高中生物第四章基因的表达第2节基因对性状的控制优化练习新人教版必修2

第2节基因对性状的控制[课时作业(十)]一、选择题1.如图为基因部分功能的示意图,下列相关叙述不正确的是( )某段DNA ――→①rRNA 核糖体RNAtRNAmRNA――→②蛋白质―→性状A.①过程表示基因表达中的转录过程B.②过程表示基因表达中的翻译过程C.基因指导合成的终产物都是蛋白质D.基因可通过控制酶的合成控制代谢解析:①过程为基因表达中的转录过程,通过转录可合成rRNA、tRNA、mRNA三种RNA,A 正确;②过程为基因表达中的翻译过程,通过翻译可合成蛋白质,B正确;基因指导合成的终产物除了蛋白质外,还有RNA,C错误;基因可通过控制酶的合成控制细胞代谢,D正确。

答案:C2.下列有关基因表达的叙述,正确的是( )A.基因通过控制蛋白质的合成而使遗传信息得到表达B.细胞中的基因都通过控制蛋白质的合成进行了表达C.蛋白质合成旺盛的体细胞中,核DNA多,mRNA也多D.细胞出现生理功能上稳定的差异,直接原因是基因表达的差异解析:成熟细胞中的基因进行了选择性表达是细胞出现生理功能上稳定差异的根本原因。

蛋白质合成旺盛的体细胞中,核DNA不变,mRNA量增多。

答案:A3.如图所示,正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是( )A.①② B.③④⑥C.⑤⑥ D.②④解析:在细胞生物中存在DNA的复制、转录和翻译,逆转录与RNA的复制只存在于部分RNA 病毒中,动植物细胞中不可能发生。

遗传信息不能由蛋白质流向RNA。

答案:B4.已停止分裂的细胞,其遗传信息的传递情况可能是( )A.DNA→DNA→RNA→ 蛋白质B.RNA→RNA→蛋白质C.DNA→RNA→蛋白质D.蛋白质→RNA解析:DNA→DNA是DNA的复制,发生在能够进行分裂的细胞内,RNA→RNA是RNA的复制,只发生在被RNA病毒侵染的宿主细胞内,DNA→RNA→蛋白质是基因表达的过程,几乎发生在整个生命历程中,蛋白质→RNA目前还未发现。

2017-2018学年高中生物 第四章 基因的表达 4.2 基因对性状的控制基础巩固练 新人教版必修

2017-2018学年高中生物 第四章 基因的表达 4.2 基因对性状的控制基础巩固练 新人教版必修

第二节基因对性状的控制分层定时训练[基础巩固练]1.揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是( )A.基因的遗传定律 B.碱基互补配对原则C.中心法则 D.自然选择学说解析:中心法则揭示了生物体内遗传信息传递的一般规律;在遗传信息传递过程中严格遵循碱基互补配对原则;基因的遗传定律则揭示了基因的传递规律。

答案:C2.下图表示自然界中遗传信息在三种大分子间的流动(如箭头2代表转录),相关说法正确的是( )A.1、2、4常见,3、7少见,其他尚未被证实B.2、4、6常见,其他几乎从未被证实C.5、8、9未被证实,3、7少见,其他常见D.3、7少见,其他常见解析:图中1表示DNA复制,2表示转录,3表示RNA复制,4表示翻译,5表示蛋白质复制,6表示由蛋白质→DNA,7表示逆转录,8表示由蛋白质→RNA,9表示由DNA→蛋白质,中心法则及其补充包含的是1、2、3、4、7的内容,其中1、2、4是常见途径,3、7途径为中心法则的补充,在某些病毒中出现;5、6、8、9目前还没有证实其在生物体中是否存在。

答案:A3.转录和逆转录是生物遗传信息传递过程中的两个步骤,相关叙述正确的是( ) A.都需要模板、能量、酶、原料B.都在细胞核内进行C.所有生物都可以进行转录和逆转录D.都需要tRNA转运核苷酸原料答案:A4.下列过程中,由逆转录酶催化的是( )A.DNA→RNA B.RNA→DNAC.蛋白质→蛋白质 D.RNA→蛋白质解析:DNA→RNA 属于转录过程,需要的酶是RNA聚合酶,A不符合题意;RNA→DNA属于逆转录过程,需要逆转录酶,B正确;C、D均不是逆转录过程,不符合题意。

答案:B5.结合下图分析,下列叙述错误的是( )A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链解析:生物的遗传物质是DNA或RNA,则遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中,A正确;由于密码子的简并性,核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质,B正确;表现型通过蛋白质表现,故遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础,C正确;编码蛋白质的基因含两条单链,碱基序列互补,遗传信息不同,D错误。

高中生物第4章基因的表达第2节基因对性状的控制检测新人教版必修2

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第 2 节基因对性状的控制[ 学生用书P58][ 拓宽教材 ]1.( 必修 2 P68 图 4-7 改编 ) 以下列图表示相关遗传信息传达的模拟实验。

以下相关表达合理的是()A.若 X 是 mRNA, Y 是多肽,则管内必定加入氨基酸B.若 X 是 DNA一条链, Y 含有 U,则管内必定加入逆转录酶C.若 X 是 tRNA, Y 是多肽,则管内必定加入脱氧核苷酸D.若 X 是 HIV 的 RNA, Y 是 DNA,则管内必定加入DNA酶解析:选 A。

B 项所述为转录,应加RNA聚合酶; C 项所述为翻译,应加氨基酸; D 项所述为逆转录,应加逆转录酶。

2. (1)( 必修 2 P70“责备性思想”改编) 人的身高由多个基因决定,同时,也不完好部是由基因决定的,后天的营养和体育锻炼也有重要作用。

这说明生物体的性状是由____________ 和 ____________ 共同决定的,基因决定性状,但性状同时还受____________的影响。

(2)( 必修 2 P71“技术训练”改编) 长翅果蝇的幼虫在高温(35 ~37 ℃) 下获取一些残翅果蝇的原因可能是遗传物质( 基因 )____________ 也许 ____________ 基因的表达。

答案: (1) 基因环境环境(2) 发生改变环境影响了[ 精练好题 ]3.(2019 ·安徽东至二中段考) 治疗艾滋病 (HIV 为 RNA病毒 ) 的药物 AZT 的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的构造很相似。

以下对AZT 作用的表达,正确的选项是() A.控制艾滋病病毒RNA基因的转录B.控制艾滋病病毒RNA基因的自我复制C.控制艾滋病病毒RNA基因的逆转录D.利于艾滋病病毒RNA基因的表达过程解析:选C。

转录过程不需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸, A 错误; RNA基因的复制过程不需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸, B 错误; RNA基因逆转录合成DNA的过程需要原料胸腺嘧啶脱氧核苷酸,而药物 AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的构造很相似,因此AZT药物会控制逆转录过程, C 正确;翻译过程不需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸,D错误。

高中生物第4章基因的表达第2节基因对性状的控制课堂达标练习新人教版必修2

高中生物第4章基因的表达第2节基因对性状的控制课堂达标练习新人教版必修2

基因对性状的控制1.下列各项过程中,遵循碱基互补配对原则的有( )①DNA复制②RNA复制③转录④翻译⑤逆转录A.①②③④⑤ B.①②③④C.①②③⑤ D.①③④⑤答案:A 解析:正是碱基互补配对原则的存在,才使遗传信息的传递能准确地进行,这些过程包括:①DNA的复制过程;②以DNA的一条链为模板转录合成信使RNA的过程;③以RNA为遗传物质的生物中RNA的复制过程;④在逆转录酶的作用下,以RNA为模板逆转录合成DNA的过程;⑤以信使RNA为模板,翻译合成蛋白质,从而表达性状的过程。

2.叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。

下列叙述中错误的是( )A.叶绿体DNA能够转录B.叶绿体DNA是遗传物质C.叶绿体内存在核糖体D.叶绿体功能不受细胞核调控答案:D 解析:叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成,因此叶绿体DNA能够转录和翻译,也是细胞质内的遗传物质。

叶绿体功能受细胞核调控。

3.人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病,下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。

由图不能得出的结论是( )①基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状②基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状③一个基因只能控制一种性状④一个性状可以由多个基因控制A.①② B.①③C.②③ D.③④答案:B 解析:由图可以看出,苯丙酮酸、多巴胺和黑色素物质的代谢异常与酶的合成直接相关,而酶的合成是由基因控制的;基因1若发生变化,则多巴胺和黑色素的合成都受影响;多巴胺和黑色素的合成也都受多种基因的控制。

4.下图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知( )A.基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中B.图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需tRNA的协助C.④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同D.过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状答案:B 解析:同一个体的体细胞内所含基因都相同,因为都是由受精卵有丝分裂产生的,故A错误。

2017-2018学年高中生物 4-2 基因对性状的控制课后检测 新人教版必修2

2017-2018学年高中生物 4-2 基因对性状的控制课后检测 新人教版必修2

课后检测融会贯通作业时限:30分钟作业满分:50分一、选择题(每小题2分,共24分)1.真核生物染色体DNA中遗传信息的传递与表达过程,在细胞质中进行的是()A.复制B.转录C.翻译D.转录和翻译2.在已知某小片段基因碱基序列的情况下,获得该基因的最佳方法是()A.用mRNA为模板逆转录合成DNAB.以4种脱氧核苷酸为原料人工合成C.将供体DNA片段转入受体细胞,再进一步筛选D.由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA3.如图表示有关遗传信息传递的模拟实验。

相关叙述合理的是()A.若X是mRNA,Y是多肽,则管内必须加入氨基酸B.若X是DNA的一条链,Y含有U,则管内必须加入逆转录酶C.若X是tRNA,Y是多肽,则管内必须加入脱氧核苷酸D.若X是HIV的RNA,Y是DNA,则管内必须加入DNA酶4.下列有关图示的生理过程(图中④代表核糖体,⑤代表多肽链)的叙述中,不正确的是()A.图中所示的生理过程主要有转录和翻译B.①链中(A+T)/(G+C)的比值与②链中此项比值相同C.一种细菌的③由480个核苷酸组成,它所编码的蛋白质的长度为整160个氨基酸D.遗传信息由③传递到⑤需要RNA作工具5.下列关于基因、性状以及二者关系的叙述正确的是()A.基因在染色体上呈线性排列,基因的前端有起始密码子,末端有终止密码子B.基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递C.性状受基因的控制,基因发生突变,该基因控制的性状也必定改变D.通过控制酶的合成从而直接控制性状,是基因控制性状的途径之一6.在遗传信息的传递过程中,一般不可能发生的是()A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B.核基因转录形成mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程C.DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸7.有关基因、DNA、蛋白质、性状的叙述,不正确的是()A.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的B.基因是有遗传效应的DNA片段C.白化病症状的出现,是由于基因直接控制合成异常的色素D.基因与性状之间不是简单的一对一关系8.下图是红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。

高中生物第4章基因的表达第2节基因对性状的控制学案新人教版

高中生物第4章基因的表达第2节基因对性状的控制学案新人教版

第2节基因对性状的限制学习目标导引核心素养对接关键术语1.通过中心法则图解理解遗传信息的流淌方向;2.识记基因限制性状的两种方式;3.举例说明基因、蛋白质与性状的关系。

1.生命观念——通过对中心法则的理解记忆,认同遗传信息流淌的观念;2.科学思维——通过理解识记基因限制性状的方式,驾驭住基因、蛋白质与性状之间的关系;3.科学探究——通过模拟中心法则各过程,提高对试验的分析实力。

中心法则基因限制性状选择性表达|预知概念|一、中心法则的提出及其发展1.提出者克里克。

2.内容(1)DNA复制:遗传信息从DNA流向DNA。

(2)转录:遗传信息从DNA流向RNA。

(3)翻译:遗传信息从RNA流向蛋白质。

3.发展发展内容信息流淌举例RNA自我复制遗传信息从RNA流向RNA 烟草花叶病毒RNA逆转录遗传信息从RNA流向DNA HIV4.完善后的中心法则,用图解表示为二、基因、蛋白质与性状的关系1.基因限制性状的两种途径(1)干脆途径:基因――→限制 蛋白质的结构――→限制生物体的性状。

(2)间接途径:基因――→限制 酶的合成――→限制细胞代谢――→限制生物体的性状。

2.基因与性状间的对应关系(1)生物的绝大多数性状受单个基因限制。

(2)生物的有些性状是由多个基因确定的,如人的身高。

(3)生物的性状还受环境条件的影响,是生物的基因和环境条件共同作用的结果。

|过程评价|1.DNA 病毒中没有RNA ,其遗传信息的传递不遵循中心法则( ) 2.在人体细胞核中,可以进行DNA 的复制、DNA 的转录和翻译( ) 3.RNA 病毒都能进行逆转录( )4.生物体的基因型相同,表现型就肯定相同( ) 5.生物的性状只受基因限制( ) 答案 1.× 2.× 3.× 4.× 5.×|联想·质疑|★中心法则图解 中心法则适用条件①DNA 复制、转录和翻译是全部具有细胞结构的生物所遵循的法则。

2017-2018学年高中生物人教版必修二练习:第4章第2节基因对性状的控制学业分层测评12含解析

2017-2018学年高中生物人教版必修二练习:第4章第2节基因对性状的控制学业分层测评12含解析

学业分层测评( 十二)(建议用时:45 分钟)[学业达标]1.在绝大多数生物中,遗传信息的主要传递方式是( )A •蛋白质—DNA —RNAB. 蛋白质—RNA —DNAC. DNA —RNA —蛋白质D. RNA —DNA —蛋白质【解析】最初由科学家克里克预测、最后得到验证的“中心法则”指出:遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的自我复制;也可以从DNA流向RNA , 进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。

后来所发现的补充途径也只是发生在少数种类的病毒中。

【答案】C2. 中心法则包括下列遗传信息的传递过程,其中揭示生物遗传实质的是()A .从DNA —DNA的复制过程B. 从DNA —RNA的转录过程C. 从RNA —蛋白质的翻译过程D. 从RNA —DNA的逆转录过程【解析】生物遗传实质指的是遗传信息在亲子代之间的传递,而遗传信息的复制是其在亲子代间传递的基础。

【答案】A3. 生物体内性状的表达一般遵循“ DNA —RNA —蛋白质”的原则。

下面是几种与此有关的说法,不正确的是( )A.DNA—RNA 主要是在细胞核中完成的B. RNA —蛋白质是在细胞质中完成的C. 在同一个体不同的体细胞中DNA相同D. 在细胞的一生中,DNA、RNA和蛋白质的种类和数量是不变的【解析】DNA 是细胞中的遗传物质,一般是不变的;由于同一个体不同的体细胞中存在基因选择性表达,因此不同细胞中的DNA 相同,而RNA 和蛋白质却不一定相同。

【答案】D4.在细胞中,以RNA 作为模板合成生物大分子的过程包括( )A •复制和转录B •转录和翻译C.逆转录和翻译 D •转录和逆转录【解析】以RNA 为模板进行的过程有RNA 自我复制、逆转录合成DNA ,翻译形成蛋白质,故 C 正确。

【答案】C5.在遗传信息的传递和表达过程中,一般不可能发生的是( )A.DNA 的复制主要发生在细胞核中,以DNA 的两条链为模板B•转录主要发生在细胞核中,以DNA的一条链为模板C. 翻译发生在核糖体上,以mRNA为模板D.DNA 复制和转录的原料都是脱氧核苷酸【解析】DNA 复制所需原料是脱氧核苷酸,而转录所需的原料是核糖核苷酸。

高中生物 第4章 基因的表达 第2节 基因对性状的控制练习 新人教版必修2(2021年最新整理)

高中生物 第4章 基因的表达 第2节 基因对性状的控制练习 新人教版必修2(2021年最新整理)

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第4章基因的表达第2节基因对性状的控制1.关于中心法则及其发展的叙述错误的是( )A.表示遗传信息的传递方向B.可以表示基因控制蛋白质合成的过程C.DNA只能来自DNA的复制D.遗传信息可以从RNA流向DNA答案:C2.在绝大多数生物中,遗传信息传递的顺序是()①蛋白质②DNA③mRNA④tRNAA.①→②→③B.①→④→②C.②→③→①D.②→④→①答案:C3.下列关于“中心法则”含义的叙述中,错误的是()A.基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状B.②③过程在RNA病毒侵染宿主细胞后进行C.⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D.②过程中碱基互补配对时,遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原则答案:D4.下图表示自然界中遗传信息在三种大分子间的流动(如箭头2代表转录),相关说法正确的是()A.1、2、4常见,3、7少见,其他尚未被证实B.2、4、6常见,其他几乎从未被证实C.5、8、9未被证实,3、7少见,其他常见D.3、7少见,其他常见答案:A5.下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的是()A.皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高B.人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的C.镰刀型细胞贫血症是血红蛋白基因改变导致相关酶结构异常造成的D.囊性纤维病患者中,编码CFTR蛋白的基因增添了3个碱基,导致蛋白质结构异常答案:A6.中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程.请回答下列问题:(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是________、________、________和________.(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________(用图中的字母回答)。

2017高中生物 第4章 基因的表达 第2节 基因对性状的控制课时跟踪检测 新人教版必修2

2017高中生物 第4章 基因的表达 第2节 基因对性状的控制课时跟踪检测 新人教版必修2

课时跟踪检测十一基因对性状的控制一、选择题(每小题4分,共24分)1.下列是关于基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述,不.正确的是( )A.蛋白质的功能可以影响性状B.蛋白质的结构可以直接影响性状C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D.生物体的性状完全由基因控制解析:选D 生物体的性状还受环境的影响。

2.下图为遗传信息的传递过程图,在人体成熟的白细胞和小麦细胞内都能发生的是( )A.②⑤B.①③④C.①②⑤ D.①②③④⑤解析:选A 图中①②③④⑤分别表示DNA的复制、转录、逆转录、RNA的复制、翻译过程。

人体成熟的白细胞和小麦细胞的遗传物质都是DNA;人体成熟的白细胞不再分裂,没有DNA的复制,可以进行转录、翻译过程;小麦细胞内可发生①②⑤过程。

3.四环素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长,它们有的能干扰细菌核糖体的形成,有的能阻止tRNA和mRNA结合,这些抗生素阻断的过程是( ) A.染色体活动B.DNA复制过程C.转录过程D.翻译过程解析:选D 由于抗生素能干扰细菌核糖体的形成或阻止tRNA和mRNA结合,均是阻止翻译过程。

4.人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病,下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。

由图不能得出的结论是( )①基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状②基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状③一个基因只能控制一种性状④一个性状可以由多个基因控制A.①② B.①③C.②③ D.③④解析:选B 由图可以看出,苯丙酮酸、多巴胺和黑色素物质的代谢异常与酶的合成直接相关,而酶的合成是由基因控制的;基因1若发生变化,则多巴胺和黑色素的合成都受影响;多巴胺和黑色素的合成也都受多种基因的控制。

5.在生长激素基因的表达过程中,细胞内伴随发生的变化,最可能是下图中的( )解析:选A 基因表达是遗传信息的转录和翻译过程,DNA含量不变,RNA含量增加,氨基酸含量下降,ATP与ADP含量处于动态平衡中。

高中生物第4章基因的表达第2节基因对性状的控制作业含解析新人教版必修

高中生物第4章基因的表达第2节基因对性状的控制作业含解析新人教版必修

学习资料高中生物第4章基因的表达第2节基因对性状的控制作业含解析新人教版必修班级:科目:基因对性状的控制(20分钟·70分)一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分)1。

下列过程中,由逆转录酶催化的是( )A.DNA→RNA B。

RNA→DNAC.蛋白质→蛋白质D.RNA→蛋白质2。

《科技日报》报道,科学家近日发现一种动物能否被驯化并和人类很好相处,取决于这种动物的“驯化基因"。

在生物体中,基因控制性状表现的主要途径是()A。

RNA→蛋白质(性状)B.DNA→蛋白质(性状)C。

RNA→DNA→蛋白质(性状)D.DNA→RNA→蛋白质(性状)3.(2020·合肥高一检测)下列各项中,依据碱基互补配对原则的有( )①DNA的复制②RNA的复制③转录④翻译⑤逆转录A.①②③④B.①②③④⑤C。

①②③⑤ D.①③④⑤4。

暹罗猫刚出生时全身的毛为白色,而肢体的末端部分在独立活动以后,通常转为黑色。

这一现象说明( )A.肢体末端的遗传物质发生突变B.毛色由基因型与环境共同决定C。

基因型随环境发生变化D。

末端部分的毛色只由温度决定5。

(2020·石家庄高一检测)下列关于发生在真核细胞中物质合成过程的叙述,正确的是( )A.酶的合成一定以RNA为模板,以氨基酸为原料B.肽链的合成一定以RNA为模板,以氨基酸为原料C。

RNA的合成一定以DNA为模板,以核糖核苷酸为原料D。

DNA的合成一定以DNA为模板,以脱氧核苷酸为原料6。

据图分析,下列相关叙述错误的是( )A.人体中只有部分细胞能发生过程①B。

DNA上的所有片段都能发生过程②C.过程③需要三种RNA的共同参与D.DNA可通过控制蛋白质的结构直接控制性状7.(2020·北京师大附中高一检测)下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是()A。

两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的C。

2017-2018学年高中生物二教材用书:第4章基因的表达第2节基因对性状的控制含答案

2017-2018学年高中生物二教材用书:第4章基因的表达第2节基因对性状的控制含答案

第2节基因对性状的控制1。

生物遗传信息流动表示为:2.逆转录和RNA复制只发生在某些病毒中。

3.基因控制生物性状的两条途径:(1)通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。

(2)通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.4.一个基因可能影响多种性状,一种性状也可能由多个基因控制.5.线粒体DNA和叶绿体DNA也能进行复制、转录和翻译,并控制生物体的性状。

中心法则及其发展[自读教材·夯基础]1.中心法则的提出(1)提出者:克里克。

(2)(3)图解:。

2.中心法则的发展发展内容信息流动举例RNA自我复制遗传信息从RNA流向RNARNA病毒RNA逆转录合成DNA 遗传信息从RNA流向DNAHIV、致癌的RNA病毒1.以中心法则为基础,写出发展后的中心法则图解。

提示:2.在人体细胞中能否进行RNA复制和逆转录?在人体细胞内遗传信息是如何流动的?提示:①不能。

②其过程为:[跟随名师·解疑难]1.中心法则及其与生物种类的关系(1)中心法则内容及其发展图解:(2)中心法则与生物种类的关系:①细胞生物:原核生物、真核生物。

②病毒:a.DNA病毒:b.RNA病毒:2.中心法则体现了DNA的两大基本功能(1)传递遗传信息:它是通过DNA复制完成的,发生于亲代产生子代的生殖过程或细胞增殖过程中。

(2)表达遗传信息:它是通过转录和翻译完成的,发生在个体发育过程中.[特别提醒](1)逆转录需要逆转录酶。

(2)逆转录和RNA复制只有某些病毒才能进行。

基因、蛋白质与性状的关系1.基因控制性状的途径(1)基因对性状的间接控制:①实质:基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。

②举例:皱粒豌豆的形成人白化病的形成(2)基因对生物体性状的直接控制:①实质:基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

②举例:囊性纤维病。

编码CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基错误! CFTR蛋白缺少苯丙氨酸,引起CFTR蛋白结构和功能异常.2.基因与性状的关系[判断](1)基因与性状的关系是一对一的线性关系.(×)(2)生物性状是由基因型和环境共同控制的。

2017-2018学年高中生物 第4章 基因的表达 第2节 基因对性状的控制课时练习 新人教版必修2

2017-2018学年高中生物 第4章 基因的表达 第2节 基因对性状的控制课时练习 新人教版必修2

第4章基因的表达第2节基因对性状的控制一、选择题1.下列有关基因与酶关系的叙述中,正确的是( C )A.每个基因都控制合成一种酶B.酶的遗传信息在信使RNA的碱基序列中C.基因的转录、翻译都需要酶D.同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的[解析] 基因控制生物性状的途径有两条,一是直接控制蛋白质合成来控制生物性状,二是通过控制酶的合成来间接控制生物性状,因此A错。

遗传信息是指DNA上的碱基序列,B错。

同一生物体不同细胞的基因表达具有选择性,不同细胞的酶种类不完全相同,D错。

2.关于下图所示的过程,有关叙述正确的是( B )A.噬菌体进行①过程,需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核苷酸的溶液中B.正常的真核生物细胞内可发生①②⑤过程C.③④⑥过程常见于RNA病毒侵入细胞时D.细胞中①④过程的发生都需要解旋酶的催化作用[解析] 噬菌体不能单独生活,必须寄生在其他细胞内,故不能单独培养噬菌体;①②⑤过程在正常的真核生物细胞内可发生;到目前为止,所有的生物体内还没有发现⑥过程;①过程需要解旋酶的催化,④过程不需要。

3.据图分析,下列相关叙述正确的是( C )A.①过程实现了遗传信息的传递和表达B.③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成C.人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D.图中只有①②过程发生碱基互补配对[解析] 通过DNA分子的复制,只是实现了遗传信息的传递;③过程还需要特殊的运输工具——转运RNA,同时该过程中也会发生碱基互补配对。

4.(2016·镇江检测)图示为自然界中遗传信息在三种大分子间的流动(如箭头2代表转录),下列哪种说法是正确的( A )A.1、2、4常见,3、7少见,5尚未达成共识,其他尚未被认识到B.2、4、6常见,其他几乎从未被认识到C.5、8、9未被认识到,3、7少见,其他常见D.3、7少见,其他常见[解析] 逆转录和RNA复制仅见于以RNA为遗传物质的病毒的寄主(宿主)细胞中;自然界中绝大多数生物的遗传物质是DNA,因此DNA复制、转录、翻译是常见途径。

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第4章基因的表达第2节基因对性状的控制1.关于中心法则及其发展的叙述错误的是( )A.表示遗传信息的传递方向B.可以表示基因控制蛋白质合成的过程C.DNA只能来自DNA的复制D.遗传信息可以从RNA流向DNA答案:C2.在绝大多数生物中,遗传信息传递的顺序是( )①蛋白质②DNA③mRNA④tRNAA.①→②→③B.①→④→②C.②→③→①D.②→④→①答案:C3.下列关于“中心法则”含义的叙述中,错误的是( )A.基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状B.②③过程在RNA病毒侵染宿主细胞后进行C.⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D.②过程中碱基互补配对时,遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原则答案:D4.下图表示自然界中遗传信息在三种大分子间的流动(如箭头2代表转录),相关说法正确的是 ( )A.1、2、4常见,3、7少见,其他尚未被证实B.2、4、6常见,其他几乎从未被证实C.5、8、9未被证实,3、7少见,其他常见D.3、7少见,其他常见答案:A5.下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的是( )A.皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高B.人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的C.镰刀型细胞贫血症是血红蛋白基因改变导致相关酶结构异常造成的D.囊性纤维病患者中,编码CFTR蛋白的基因增添了3个碱基,导致蛋白质结构异常答案:A6.中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。

请回答下列问题:(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是________、________、________和________。

(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________(用图中的字母回答)。

(3)a过程发生在真核细胞分裂的________期。

(4)在烟草细胞中,a过程发生的场所是______、________、________。

(5)具有细胞结构的生物其遗传信息传递过程为图中的________。

解析:本题考查中心法则及其补充和发展的具体内容。

(1)a、b、c、d、e所表示的五个过程分别是DNA复制、转录、翻译、逆转录、RNA复制。

(2)翻译的过程需要tRNA和核糖体参与。

(3)a过程表示DNA的复制,发生在真核细胞分裂的间期。

(4)在真核生物中,DNA 的复制主要发生在真核细胞的细胞核中,另外还发生在线粒体和叶绿体中。

(5)具有细胞结构的生物能发生DNA复制、转录和翻译。

答案:(1)DNA复制转录翻译逆转录(2)c (3)间(4)细胞核线粒体叶绿体(5)a、b、cA级基础巩固1.我们知道遗传信息的传递途径有5个,但在正常人大脑的神经细胞中能发生的途径是( )①DNA→DNA ②DNA→RNA③RNA→RNA④RNA→蛋白质⑤RNA→DNAA.①②B.②④C.①②④D.②③答案:B2.生物体内性状的表达一般遵循“DNA→RNA→蛋白质”的原则。

下面是几种与此有关的说法,不正确的是( )A.DNA→RNA主要是在细胞核中完成的B.RNA→蛋白质是在细胞质中完成的C.在同一个体不同的体细胞中DNA相同D.在细胞的一生中,DNA、RNA和蛋白质的种类和数量是不变的答案:D3.用链霉素或新霉素可使核糖体与单链的DNA结合,这一单链DNA就可代替mRNA翻译出多肽,说明( )A.遗传信息可从RNA流向DNAB.遗传信息可从蛋白质流向DNAC.遗传信息可从DNA流向蛋白质D.遗传信息可从RNA流向蛋白质答案:C4.下列有关遗传信息传递的叙述,不正确的是 ( )A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C.DNA中的遗传信息决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则答案:D5.如图为基因的作用与性状的表现流程示意图。

请根据图分析,下列有关叙述不正确的是( )A.①过程是转录,形成RNAB.③过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C.白化病是基因通过控制酶的合成间接控制生物体的性状D.人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,是使结构蛋白发生变化所致答案:B6.下图为一组模拟实验,假设实验能正常进行且5支试管中都有产物生成,回答下列问题:(1)A、D试管中的产物是________,但A试管模拟的是________过程,D试管模拟的是________ 过程。

(2)B、C试管中的产物是________,但B试管模拟的是________,C试管模拟的是________________。

(3)假如B试管中加入的DNA含有306个碱基,那么产物最多含有________个碱基,有________个密码子。

(4)E过程称为________,在细胞中进行的场所是________,图中的原料为________,工具是________,产物是________。

解析:(1)A试管中加入DNA为模板,脱氧核苷酸为原料,合成DNA,模拟的是DNA复制的过程;D试管中加入RNA为模板,脱氧核苷酸为原料,合成DNA,模拟的是逆转录过程。

(2)B试管中加入DNA为模板,核糖核苷酸为原料,合成RNA,模拟转录过程;C试管中加入RNA为模板,核糖核苷酸为原料,合成RNA,模拟的是RNA的复制过程。

(3)假如B试管中加入的DNA含有306个碱基,产物是RNA,为单链,含有153个碱基,相连的3个碱基为一个密码子,共有51个密码子。

(4)E过程称为翻译,在细胞中的核糖体上进行,以氨基酸为原料,以tRNA为工具,合成多肽(蛋白质)。

答案:(1)DNA DNA复制逆转录(2)RNA 转录RNA复制(3)153 51(4)翻译核糖体氨基酸转运RNA 多肽(蛋白质)B级能力训练7.下列有关基因表达的叙述,正确的是( )A.基因通过控制蛋白质的合成而使遗传信息得到表达B.细胞中的基因都通过控制蛋白质的合成进行了表达C.蛋白质合成旺盛的体细胞中,核DNA多,mRNA也多D.细胞出现生理功能上稳定的差异,直接原因是基因表达的差异解析:成熟细胞中的基因进行了选择性表达是细胞出现生理功能上稳定差异的根本原因。

蛋白质合成旺盛的体细胞中,核DNA不变,mRNA量增多。

答案:A8.如图为脉孢霉体内精氨酸的合成途径示意图。

从图中不能得出( )A.精氨酸的合成是由多基因共同控制的B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢C.若基因②不表达,则基因③和④也不表达D.若产生鸟氨酸依赖突变型脉孢霉,则可能是基因①发生突变解析:精氨酸的合成受基因①②③④共同控制;基因①②③④是通过控制酶①②③④的合成来控制精氨酸合成的代谢过程;基因具有一定的独立性,当基因②不表达时,基因③和④仍可表达;鸟氨酸依赖突变型脉孢霉不能合成鸟氨酸,可能是基因①发生了突变,导致酶①无法合成。

答案:C9.下列关于基因、环境与蛋白质、性状关系的描述中,正确的是( )A.基因与性状呈线性关系,即一种性状由一个基因控制B.生物有些性状可以由多个基因决定,但一个基因不会与多个性状有关C.生物的性状表现是生物的基因型和环境条件共同作用的结果D.只要基因型不同,即使环境条件相同,表现型也不会相同解析:基因与性状的关系复杂,一种性状可能由一个基因控制,也可能由多个基因控制;在生物体内,有的基因与多个性状有关;生物的性状表现既受基因型的控制,也受环境条件的影响;显性纯合子与杂合子(如基因型DD与Dd的个体)在相同的环境条件下,表现型相同。

答案:C10.下图为有关遗传信息传递和表达的模拟实验。

下列相关叙述合理的是( )A.若X是mRNA,Y是多肽,则管内必须加入氨基酸B.若X是DNA,Y含有U,则管内必须加入逆转录酶C.若X是tRNA,Y是多肽,则管内必须加入脱氧核苷酸D.若X是HIV的RNA,Y是DNA,则管内必须加入DNA酶解析:若X是mRNA,Y是多肽,则管内发生的是翻译过程,因此管内必须加入氨基酸;若X是DNA,Y含有U,则Y为RNA,管内发生的是转录过程,因此不需要加入逆转录酶,而需要加入RNA聚合酶等;若X是tRNA,Y是多肽,则管内发生的是翻译过程,因此不需要加入脱氧核苷酸;若X是HIV的RNA,Y是DNA,则管内发生的是逆转录过程,因此需要加入逆转录酶。

答案:A11.已知甲、乙、丙三种类型的病毒,它们的遗传信息的传递方式用下图表示。

据图回答下列问题:10表示遗传信息的________,以上3个过程的进行所必备的条件有_________________________________________。

(2)图中7表示遗传信息的________,此过程的发生需要有__________________,发现这一现象的重要意义是______________________________________________________。

(3)上述生理过程进行的场所是__________________________。

(4)对上述三种类型的病毒分别举例:甲______________,乙________________,丙________________。

解析:(1)图中1和8的结果都是产生单链物质,并且指导蛋白质的合成,显然是转录过程;2、5、9产生蛋白质,是翻译过程;3、10产生新的DNA,是DNA复制的结果。

不论是DNA复制还是RNA的转录或是蛋白质的合成,都需要一定的模板、原料、能量和酶。

(2)图中7是以RNA为模板合成DNA的过程,需要逆转录酶,由于以RNA为模板合成DNA是遗传信息传递的特殊途径,与从DNA→RNA→蛋白质的传递过程有所不同,因此,认为是对中心法则的重要补充。

(3)对于真核生物来说,DNA的复制场所、RNA的转录场所均为细胞核,蛋白质的合成在细胞质的核糖体上进行;而对于原核生物来说,DNA复制、RNA转录是在拟核中完成的,蛋白质仍然在细胞质中合成。

(4)上述三种生理功能的代表类型如:侵染大肠杆菌的噬菌体以甲方式进行繁殖,侵染烟草的烟草花叶病毒以乙方式繁殖,某些导致人类患癌症的病毒(或HIV)以丙方式进行繁殖。

答案:(1)转录翻译复制模板、原料、能量和酶(2)逆转录逆转录酶对中心法则的重要补充(3)细胞核、拟核、细胞质和核糖体(4)噬菌体烟草花叶病毒某些致癌病毒(或HIV)12.下图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径。

请根据图示回答下列问题:(1)导致苯丙酮尿症的直接原因是患者的体细胞中缺少________,致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变为酪氨酸,只能转变为苯丙酮酸。

苯丙酮酸在体内积累过多就会对婴儿的________造成不同程度的损害,使其智力低下,且患者尿味异样。

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