培养大学生法律意识的探讨--以岭南师范学院为例

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当前我国高校加强大学生法律意识的思考

当前我国高校加强大学生法律意识的思考近年来，我国高校对大学生法律意识的重视程度不断提升，不断出台相关政策和措施来加强大学生的法律意识，这在一定程度上是对我国法制建设进步的一个体现，也是高校对自身肩负的社会责任的一种履行。

本文将对当前我国高校加强大学生法律意识的思考进行深入探讨。

1、开设必修课程当前，我国大部分高校都已经将法律课程纳入培养方案中，成为学生必修的课程。

在法律课程教学中，应强调实践教育和实践能力训练，通过案例教学、法庭模拟等方式，让学生学以致用，增强他们对法律知识的掌握和理解。

此外，高校也应对教师进行培训，提高他们的教学能力，让他们更好地指导学生。

2、营造法治文化氛围高校应该加强法制宣传和普及，不断营造法治的氛围。

比如在校园内设置法律咨询点，为学生提供法律咨询服务；定期组织法制知识竞赛、宣传活动等，让学生通过参与活动的方式进一步学习和了解法律知识；开展模拟法庭、法律案例研究等活动，让学生更加深入地理解法律知识。

3、强化德育教育加强德育教育也是加强大学生法律意识的重要途径。

高校应该加强道德教育，培养学生正确的法律道德，强化学生的法律意识和法治观念。

高校还应该注重校园文化建设，营造“尊重法律、遵守规则、讲诚信”的校园文化氛围。

4、开展法制教育活动高校可通过开展各种形式的法制教育活动，提升学生的法制意识。

可以组织学生参加社区法律服务、法律援助等活动，让学生更加了解和关注社会法律问题；开展法律论坛、法律演讲等活动，让学生更深入地了解和思考法律问题；还可以建立大学生法律帮扶团队，为周围的人提供法律援助和帮助。

综上所述，加强大学生法律意识，是提高我国法制建设水平、为建设和谐、稳定社会的重要任务。

高校要把加强大学生法律意识作为其肩负的社会责任的重要内容，完善相关机制，开展相关活动，真正帮助学生掌握和运用法律知识，增强大学生的法律意识和法治观念，为建设法治社会作出积极贡献。

5、建设法律服务机构高校可以建设法律服务机构，提供专业、全面的法律咨询和服务。

探索大学生法律意识的培养方法与路径

探索大学生法律意识的培养方法与路径法律意识的培养对于大学生而言至关重要。

作为法律的参与者和执行者，大学生应该具备正确的法律观念和法律素养，能够正确理解和运用法律规定。

本文将探索大学生法律意识的培养方法与路径，并提出一些具体的建议。

一、加强法律知识的学习为了培养大学生的法律意识，首先要加强法律知识的学习。

大学生可以通过参加法律课程、阅读相关法律书籍和期刊、参加法律学术讲座等方式来积累法律知识。

此外，下面几点也是值得考虑的：1.参与法律辩论赛和模拟法庭活动，锻炼辩证思维和法律实践能力；2.定期阅读法律新闻和典型案例，增加对法律实践的了解；3.参加法学研究会和法律社团，与志同道合的同学们一起交流和学习；4.利用互联网资源，参加在线法律课程和论坛，学习最新的法律动态。

二、加强案例分析和实践能力的培养法律意识的培养不能仅停留在理论层面，还需要通过实践和案例分析来加以体现。

大学生可以通过以下途径来加强案例分析和实践能力的培养：1.参加法律实习，亲身参与法律实践，深入了解法律工作的实际操作；2.自主组织辩论赛和法律论坛，通过与他人的交流和辩论来提高自己的见解和分析能力；3.积极参与校内外的法律援助活动，为社会提供法律咨询和帮助，锻炼自己的实践技能；4.加入模拟法庭团队或者法律研究团队，参与模拟庭审和研究活动，提高自己的法律实践能力。

三、培养法律思维和分析能力培养法律意识还需要注重培养法律思维和分析能力。

大学生可以通过以下方法来培养这方面的能力：1.学习逻辑学和辩证法，培养系统思维和辩证思维能力；2.参与法律研究和写作，锻炼自己的论证和分析能力；3.参加法律讲座和学术研讨会，听取专家和学者的观点和见解，拓宽自己的法律思路；4.通过参与法学竞赛和写作比赛，提高自己的法律分析能力和表达能力。

四、加强法治宣传和教育为了培养大学生的法律意识，还需要加强法治宣传和教育工作。

学校和社会应该共同努力，通过以下方式来进行法治宣传与教育：1.开设法治教育课程，向学生普及法律知识和法治理念；2.邀请法律专家和学者来校园演讲，举办法治宣传活动，提高学生对法律的认识和兴趣；3.加强法治教育在社会各个层面的推广，提高整个社会的法律素养；4.利用媒体和互联网资源，开展法律宣传活动，普及法律知识，引导公众正确的法律观念。

培养学生的法律意识

培养学生的法律意识法律意识对于每个个体来说都是至关重要的，尤其对于学生们来说。

培养学生的法律意识有助于他们更好地认识法律，遵守法律，提高自身的法律素养。

本文将探讨培养学生的法律意识的重要性以及一些可行的方法。

一、法律意识的重要性法律意识是指个体在社会生活中正确认识和运用法律的意识。

培养学生的法律意识具有以下几点重要性。

首先，法律意识有助于维护社会秩序。

一个社会如果没有人遵守法律，将会陷入无序和混乱之中。

培养学生的法律意识，能够使他们意识到法律的重要性，遵守法律规定，从而维护社会的正常秩序。

其次，法律意识对于个体的自我保护意义重大。

学生们在日常生活中会面临各种各样的法律风险，如欺凌、侵权、网络诈骗等。

只有培养了法律意识，学生们才能够更好地辨别和抵御这些风险，保护自己的合法权益。

最后，法律意识有助于培养学生的社会责任感与公民意识。

法律是社会的行为准则，它规定了个体在社会中的权利和义务。

培养学生的法律意识，能够使他们认识到自己作为社会成员的责任与义务，从而具备良好的公民意识。

二、培养学生法律意识的方法为了有效地培养学生的法律意识，我们可以采取一些切实可行的方法。

首先，学校应将法律纳入课程设置。

学校可以结合课程内容，开设法律教育类课程或法律知识讲座，向学生普及法律知识。

同时，还可以举办模拟法庭活动，让学生亲身体验法律的实践过程，提高他们对法律的认识与理解能力。

其次，学校可以组织法律实践活动。

例如，可以组织学生参观法院、检察院等司法机关，了解法院的工作流程和司法审判的原则。

此外，还可以邀请法律专家或律师来学校进行讲座或座谈会，与学生交流法律实践经验，让学生更深入地了解法律的运用。

此外，家庭和社会也扮演着重要的角色。

家长和社会应该注重法律教育，将法律知识融入家庭教育和社会活动当中。

家长可以与孩子一起观看有关法律的电视节目，或者讲述一些法律案例以引导孩子正确的思维。

社会可以组织法律宣传活动，提高公众对法律的认识，从而间接地影响到学生的法律意识。

大学生法律意识 (3)

大学生法律意识引言随着社会的发展和进步，法律意识的重要性越来越受到人们的关注。

作为现代社会的一员，大学生更应该具备一定的法律意识，以便能够顺利地适应社会，并在实践中保护自身的权益。

本文将就大学生法律意识的重要性以及如何培养和提高大学生法律意识进行探讨。

一、大学生法律意识的重要性1.维护合法权益大学生是社会的中坚力量，他们是国家的未来。

但是，由于身份和阅历的局限性，大学生也容易遇到各种问题和困境。

拥有强烈的法律意识可以帮助大学生维护自己的合法权益，在面对各种困难和挑战时能够更好地保护自己的权益。

2.规范行为准则大学是一个特殊的环境，大学生除了要学习专业知识，还需要适应校园生活的各种规范和法规。

只有具备良好的法律意识，大学生才能够明确自己的行为准则，并依法行事，避免违法和不当行为的发生。

3.提高法律素养拥有法律意识可以提高大学生的法律素养。

大学生作为未来社会的建设者和管理者，应该具备一定的法律知识，对法律法规有一定的了解和认知。

只有当大学生具备了法律素养，才能够在实践中更好地应对和解决各种法律问题。

二、培养和提高大学生法律意识的途径1.法律教育的重要性学校应该加强对学生的法律教育，开设法律课程，并将法律教育纳入到学生的日常教育中。

通过法律教育，大学生可以学习到基本的法律知识和法律原则，了解自己的权益和义务，从而形成正确的法律意识。

2.提供法律学习环境学校可以建立法律学习环境，设立法律图书馆和法律知识共享平台，为大学生提供学习法律的场所和资源。

在这样的环境中，大学生可以自由地学习和交流法律知识，提高自己的法律意识和素养。

3.加强实践教育通过参加模拟法庭、法律实习和实践活动等，让大学生亲身感受法律实践的魅力和挑战。

在实践中，大学生可以将所学的法律知识应用到实际情境中，提高自己的实践能力和法律意识。

4.加强宣传和引导学校和社会应加强对大学生法律意识的宣传和引导，通过举办法律讲座和辩论赛等活动，提升大学生对法律意识的关注和重视。

大学生法律意识培养案例(3篇)

第1篇一、背景随着我国法治建设的不断深入，法律在人们生活中的作用日益凸显。

大学生作为国家未来的栋梁，其法律意识的培养显得尤为重要。

然而，当前部分大学生法律意识淡薄，对法律的认识不足，甚至出现违法行为。

为此，本文以某高校为例，探讨如何培养大学生的法律意识。

二、案例介绍某高校位于我国南方一座历史文化名城，是一所综合性大学。

近年来，该校在加强大学生法律意识培养方面开展了一系列工作，取得了一定的成效。

以下为该高校法律意识培养案例的详细介绍。

1. 开展法律知识普及活动该校定期举办法律知识讲座、法律知识竞赛等活动，邀请法学专家、律师等专业人士为学生讲解法律知识。

通过这些活动，使学生们对法律有了初步的认识，提高了他们的法律意识。

2. 建立法律咨询平台该校设立法律咨询平台，为学生提供法律咨询、法律援助等服务。

学生可以通过电话、邮件等方式咨询法律问题，得到专业律师的解答。

此举有助于提高学生的法律素养，培养他们的法律意识。

3. 创设模拟法庭该校开设模拟法庭课程，让学生在模拟法庭中扮演法官、律师、原告、被告等角色，体验法律实践过程。

通过模拟法庭，学生能够深入了解法律程序，提高法律运用能力，增强法律意识。

4. 强化校园法制教育该校将法制教育纳入课程体系，开设《法律基础》等课程，让学生系统地学习法律知识。

同时，学校还组织学生参观法院、监狱等司法场所，让他们亲身感受法律的威严，增强法律意识。

5. 开展法律志愿者活动该校组织法律志愿者团队，参与社区、乡村等地的法律宣传活动，为当地居民提供法律咨询、法律援助等服务。

通过这些活动，学生将法律知识运用到实际中，提高了法律意识，同时也培养了他们的社会责任感。

三、案例成效通过以上措施，该校大学生法律意识培养取得了显著成效：1. 法律知识普及率提高。

学生在校期间普遍掌握了一定的法律知识，对法律有了初步的认识。

2. 法律意识增强。

学生在日常生活中更加注重遵守法律法规，自觉维护自身合法权益。

浅谈大学生法律意识的培养

浅谈大学生法律意识的培养【摘要】大学生，肩负着社会和国家命运，他们的法律素养关系到我国社会主义建设事业的兴衰，直接影响我国依法治国方略的实现。

【关键词】法律意识；法律基础课堂教育；重要性法律意识是社会意识的一种，人们对于法( 特别是现行法) 和有关法律现象的观点、知识和心理态度的总称，它既包括人们的法律知识、法律思维方式、法律感情、法律意志、法律态度、法律信仰，同时也包括法律心理、法律观念和法律意识形态等多方面的因素和内容。

1研究和培养大学生法律意识的重要性1.1大学生法律意识是大学生群体对法、法律或其现象的反应形式，即心理、知识、观点和思想，包括对法律的情感、认知、评价和信仰等的内心体验。

大学生作为一个特殊的社会群体，也是未来社会的支撑主体，其法律意识如何，直接影响到公民的法律素质和整个社会的法治文明程度。

1.2培养和提高大学生现代法律意识，是建设社会主义法治国家的长远方针，是国家法治建设的百年大计，是促进培养现代化合格人才的需要。

中共十五大报告中明确提出“依法治国”是我国治国方略，“建设社会主义法治国家”是我们的目标，而社会主义法制的出发点和归宿在于公民的法律意识。

大学生群体是整个社会力量中最积极、最有朝气和最有活力的特殊群体。

他们肩负着社会和国家命运，他们的专业知识、管理能力、思想道德、法律意识，直接关系到我国社会主义建设事业的兴衰，大学生这个群体的法律意识强弱，影响我国依法治国方略的实现。

２当代大学生法律意识现状当代大学生热爱祖国，密切关注社会的热点问题，积极上进，善于独立思考，容易接受新思想、新事物，这些特点表明，当代大学生思想意识的主流是好的，其本质和特点是符合社会主义法制发展要求的。

但是，由于有某些社会风气、传统道德和法制教育的不足，致使其法律素质方面存在缺失:调查显示，在从事过兼职工作的大学生中，打工过程中拿不到钱，甚至还被罚钱的屡见不鲜；其中３０.２％曾遭遇过欺诈，另外有２６.２％碰到过欺诈行为但没有上当。

浅谈大学生法律意识的培养 (大学生思修毕业论文)

浅谈大学生法律意识的培养大学生善于独立思考,思维敏捷,容易接受新思想、新事物;喜欢表现自己、设计自我,注重个人的现实利益,对自身的素质要求较高。

但由于某些社会风气、传统道德和法制教育的不足,致使其法律意识方面非常淡薄,甚至缺失。

高等教育肩负着培养社会主义合格建设者和接班人的历史使命,大学生是未来社会主义建设事业的生力军和主力军。

有鉴于此,加强大学生法律意识的培养就更不容忽视,而且应当成为大学教育和人才培养的重要环节。

一、大学生法律意识的现状1.法律信仰缺乏法律信仰是指基于社会主体通过对法律现象的感受而形成的内心对法律价值的认同,对法律的坚定信念和尊重,是公众自觉守法的升华。

部分大学生崇尚权力,迷恋金钱和财富,对法律在社会发展中的作用和认识没有准确地把握,对法治缺乏信心,甚至认为法律是实现目的的手段和工具,受权力和金钱的支配,有了权力和金钱,就可以为所欲为,颠倒是非。

2.法律知识不足当代大学生由于长期受“应试教育”的影响,其法律素质不高,他们所知道的一些法律知识,也仅限于课堂上的灌输所得。

他们始终认为“只要不违法犯罪,学习法律便一无是处”,从不会积极主动地学习法律法规。

殊不知,大学生法律素质的高低,不仅关系到大学生自身的命运和前途,而且关系到民族的振兴、经济的发展和社会的全面进步。

3.强调权利而忽视义务权利和义务是整个法律体系的核心内容。

权利与义务是相对应的,从利益分配上讲,就是索取和付出的关系,他们之间具有统一性、平衡性的关系。

可以肯定的是仍然有不少的学生具有浓烈的忧患意识,对法律的渴求显得尤为强烈。

他们深知在法治社会里,法律无所不在。

无论是目前的生活、学习,还是将来参加工作,无一例外地都要受到来自法律的各方面的调整和约束。

所以作为合格的大学生,就应具备良好的法律素质,使自己在遵纪守法、依法办事等各方面,都能成为全社会的楷模。

二、影响大学生法律意识的原因分析1.自身心理因素的影响大学生正处在人生成长的关键时期,正在迅速走向成熟又未完全成熟,其心理上具有明显的成长特征,情绪、情感的自控力较差,喜欢用批判的、怀疑的眼光看待周围事物,极力想摆脱来自外界的干涉和约束,面对着经济压力、学习压力、就业压力等众多人生考验,会使他们感到无所适从。

大学生法律意识及案例(3篇)

第1篇随着我国法治建设的不断推进，法律意识逐渐深入人心。

大学生作为国家未来的栋梁，他们的法律意识强弱直接关系到我国法治社会的建设。

本文将从大学生法律意识的重要性、现状分析以及具体案例三个方面展开论述。

一、大学生法律意识的重要性1. 维护自身合法权益大学生法律意识强，能够使他们在面对不法侵害时，迅速运用法律武器维护自身合法权益。

这有助于减少校园暴力、网络诈骗等违法行为对大学生的侵害。

2. 促进社会和谐稳定大学生是社会的中坚力量，他们的法律意识强弱直接关系到社会的和谐稳定。

具有良好法律意识的大学生，能够自觉遵守法律法规，做到知法、守法、用法，为构建法治社会贡献力量。

3. 培养国家法治人才大学生是国家的未来，提高他们的法律意识有助于培养一批具有法治素养的专业人才，为我国法治建设提供有力支持。

二、大学生法律意识现状分析1. 法律知识储备不足部分大学生对法律知识了解有限，缺乏系统性的法律学习，导致他们在面对法律问题时，难以运用法律武器维护自身权益。

2. 法律意识淡薄一些大学生法律意识淡薄，认为法律与自己无关，缺乏法治观念。

他们在日常生活中，容易忽视法律法规，甚至触犯法律。

3. 法治观念不强部分大学生法治观念不强，对法律的权威性和严肃性认识不足。

他们在面对法律问题时，往往采取侥幸心理，逃避法律制裁。

三、具体案例1. 校园暴力事件案例：某高校一名大学生因与他人发生争执，导致对方受伤。

受害者报警后，警方介入调查。

经查，施暴者涉嫌故意伤害罪。

最终，施暴者被学校开除，并承担相应的法律责任。

分析：此案例反映出部分大学生法律意识淡薄，容易触犯法律。

加强大学生法律教育，提高他们的法律意识，有助于减少此类事件的发生。

2. 网络诈骗案件案例：某大学生在网上结识一名“好友”，对方以各种理由向其借款。

大学生信以为真，先后向对方汇款共计5万元。

后发现对方为诈骗，遂报警。

警方介入调查，犯罪嫌疑人被抓获。

分析：此案例说明，部分大学生缺乏网络安全意识，容易成为网络诈骗的受害者。

关于大学生法律意识的讨论（精选5篇）

关于大学生法律意识的讨论（精选5篇）第一篇：关于大学生法律意识的讨论【摘要】大学生是社会进步和发展的希望，大学生法律意识的提高不仅对我国法治社会的建设有着非常重要的意义，也是提高全民法律素养的关键。

因此，高等教育中应当重视大学生法律意识的培养，使他们能够承担建设社会主义法治国家的重任。

【关键词】当代大学生法律意识培养当代大学生法律意识培养的重要意义大学生是我国社会主义和谐社会建设的栋梁，是国家未来的希望。

当代大学生法律意识的强与弱直接影响着我国社会主义法治国家的建设进程。

在现实生活中，由于大学生法律意识的缺乏，法律素养的不足，经常有违法犯罪的事件发生，甚至有些是震惊全国的恶性犯罪行为。

大学生的法律意识亟待加强已经成为社会共同关注的问题，它的解决有着重大的意义。

提高大学生法律意识是建设社会主义法治国家的需要。

建设社会主义法治国家需要提高全民的法律素养，其中尤为关键的是大学生法律意识的培养。

因为一个国家法律理想实现的重要衡量标准就是公民的法律意识，而大学生是国家的未来，大学生法律意识的提高不仅能为社会提供示范作用，更能影响到下一代公民法律意识的养成。

依法治国的实现有两个必要条件：一是建立起一套完备的法律制度，二是全社会公民法律意识和法律素养的提高。

这两个方面互为存在的条件。

只有完备的法律制度却没有人遵守，法律制度就形同虚设。

并且，法律意识不仅是法律制度得以顺利实施的重要基础，也是法律制度实施效果的重要影响因素。

建设社会主义法治国家，最重要的不是法律制度是否完备，而是遵守这些法律法规的人是否具备法律意识和法律修养，能够自觉主动维护好法律秩序。

因此我们说，建设法治国家，根本还是在于培养公民的法律意识，而大学生法律意识的培养是其中的重要部分。

提高大学生法律意识是发展社会主义市场经济的需要。

大学生是我国未来经济建设的中坚力量，其法律意识的强弱和法律素养的水平对社会主义市场经济的发展有着重要影响。

市场经济的核心就是市场主体的独立性，市场经济对经济活动的发生采取的是“意识自治”的原则，以“自由、公平、竞争、效率”为基础。

大学生法律意识的培养

大学生法律意识的培养论文导读：大学生法律意识即大学生群体对法律或其现象的反应形式，即心理、知识、观点和思想，包括对法律的情感、认知、评价和信仰等的内心体验。

由上可见，努力培养大学生的法律意识，提高他们对法律的认同感，进而培养大学生的法律信仰，提高他们的民主法制意识，是当前高校教育刻不容缓的责任和义务。

作为教师要树立一种正确的教学观念，即《思想道德修养与法律基础》课程的教学决不是法律知识的简单传播,而是以法律知识为载体而确立法律信仰，是要培养和提高学生的法律意识。

关键词：大学生，法律意识，《思想道德修养与法律基础》课程，改革法律意识，是社会意识的一种形式，“是人们的法律观点和法律情感的总和，其内容包括对法的本质、作用的看法，对现行法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对自己权利和义务的认识，对某种行为是否合法的评价，关于法律现象的知识以及法制观念等。

”[1] 大学生是祖国的未来，是社会主义社会法治国家的中坚力量，是构建社会主义和谐社会的中流砥柱。

大学生的法律意识水平的高低直接关系到我国法治国家的前景。

因此，关注大学生法律意识的培养，是高等教育培养高级人才的应有之义，理当具有举足轻重的作用。

一、大学生法律意识及其现状大学生法律意识即大学生群体对法律或其现象的反应形式，即心理、知识、观点和思想，包括对法律的情感、认知、评价和信仰等的内心体验。

[2]它由三个依次渐进的层次构成即：法律心理、法律观念、法律信仰，它们体现了法律意识逐步定型化、稳定化和理论化的过程。

论文发表。

伴随着我国社会主义法治国家的建设进程，法律在社会政治生活中的作用愈显重要，公民的民主法制观念日益增强，作为当代高级知识分子的大学生对法律的认知也日趋理性，守法意识、权利意识都有不同程度的提高。

但是，大学生法律意识的整体状况令人堪忧，呈现出以下主要特征：1、法律知识不足法律知识是法律意识的一个重要内容，是衡量法律意识水平高低的一个重要依据。

大学教育方法：培养法律意识

大学教育方法：培养法律意识随着社会的进步和发展，法律意识在人们的生活中变得越来越重要。

作为即将步入社会的大学生，培养法律意识是他们必须面对的重要课题。

本文将探讨如何在大学教育中培养法律意识，以期为大学生提供有益的建议。

一、教育目标明确在大学教育中，培养法律意识的目标是让学生了解法律的基本原则和规定，掌握法律知识，增强法律素养，提高法律意识水平。

为此，学校应该制定明确的教育计划，将法律意识的培养纳入课程体系，确保学生能够系统地学习法律知识。

二、课程设置合理为了实现培养法律意识的目标，学校应该合理设置课程。

首先，应该将法律基础课程纳入必修课程体系，让学生系统地学习法律知识。

其次，可以开设一些选修课程，如法律实务、法律案例分析等，以满足不同学生的需求。

此外，还可以邀请法律专家和律师等进校开展讲座和培训，让学生了解法律实践中的具体应用。

三、教学方法多样化在教学方法上，应该注重多样化，以激发学生的学习兴趣和积极性。

可以采用案例教学、课堂讨论、角色扮演等方式，让学生参与到法律实践中，加深对法律知识的理解和掌握。

同时，还可以利用现代信息技术手段，如网络课程、在线学习平台等，让学生随时随地学习法律知识。

四、校园文化建设校园文化是培养学生法律意识的重要载体。

学校应该注重校园文化建设，营造良好的法治氛围。

可以通过开展法律知识竞赛、法制宣传周等活动，增强学生的法律意识和法治观念。

此外，还可以通过校园广播、校报等渠道，宣传法律知识，提高学生的法律素养。

五、实践环节强化培养法律意识不仅要注重理论学习，更要注重实践环节的强化。

学校应该为学生提供实践机会，如组织学生参加模拟法庭、法律援助等实践活动，让学生亲身感受法律的实践应用。

通过实践环节的强化，学生可以更好地掌握法律知识，提高法律素养。

六、教师素质提升教师是大学教育中培养法律意识的关键因素之一。

学校应该加强对教师的培训和考核，提高教师的法律素养和专业水平。

教师自身也应该不断学习和提高自己的法律知识水平，以更好地指导学生进行法律意识的培养。

大学生法律意识培养案例(3篇)

第1篇一、引言随着我国法治建设的不断推进，大学生作为国家未来的建设者和接班人，其法律意识的培养显得尤为重要。

本文以XX大学法学专业为例，探讨如何通过课程设置、实践活动和社会实践等途径，有效提升大学生的法律意识。

二、XX大学法学专业概况XX大学法学专业成立于上世纪九十年代，是学校最早设立的专业之一。

经过多年的发展，该专业已形成较为完善的课程体系，包括法学基础理论、法学应用理论、法学实践技能等课程。

此外，学校还设有模拟法庭、法律援助中心等实践基地，为学生提供丰富的实践机会。

三、大学生法律意识培养的必要性1. 法治国家建设的需求：我国正处于全面依法治国的关键时期，大学生作为未来社会的中坚力量，具备较强的法律意识是法治国家建设的基本要求。

2. 大学生自身发展的需求：具备法律意识的大学生能够更好地维护自身权益，提高自我保护能力，为未来的职业生涯打下坚实基础。

3. 社会稳定和谐的需求：法律意识的普及有助于提高全民法治观念，促进社会和谐稳定。

四、XX大学法学专业法律意识培养的具体措施1. 课程设置：（1）加强法学基础理论教育：通过《宪法》、《民法》、《刑法》等课程，使学生掌握基本的法律知识。

（2）强化法学应用理论教育：开设《商法》、《劳动法》、《行政法》等课程，提高学生运用法律知识解决实际问题的能力。

（3）注重法学实践技能培养：开设《法律文书写作》、《模拟法庭》等课程，使学生掌握法律实践技能。

2. 实践活动：（1）模拟法庭：定期组织模拟法庭活动，让学生亲身体验法庭审判过程，提高法律实践能力。

（2）法律援助：成立法律援助中心，组织学生为弱势群体提供法律援助，培养他们的社会责任感。

（3）志愿服务：鼓励学生参加法律志愿服务活动，提高他们的法律意识和社会责任感。

3. 社会实践：（1）实习实训：与律师事务所、法院、检察院等机构合作，为学生提供实习实训机会，让他们在实际工作中提升法律意识。

（2）社会调查：组织学生开展法律社会调查，了解社会热点问题，提高他们的法律意识。

浅谈高校大学生法律意识培养问题

浅谈高放大学生法律意ｉＩ荠问题ＲＢ
孔凡燕／安徽财贸职业学院
［要］一个国家的国民法律意识状况反映着一个社会法制的发展状况和发展水平，摘制约着一个国家民主化和法
治化的进程。由于当前高校大学生法律意识淡薄，而培养和提高大学生的法律意识不但对大学生自身的健康成长具有
重要的现实意义，还对实现依法治国的基本方略影响深远，因此应采取多种措施培养和提高其养途径
培养和提高全民法律意识是我国建设社会主义法治国价、情感体验等各种意识现象的总称。高校大学生的法律家的一项重要任务，高校大学生法律意识是全民法律意识意识，是法律意识的一种表现形式，是高校大学生群体对的重要组成部分，作为未来社会主义建设的主力军，其法法律及其现象的思想、观点、心理和知识的总称，它体律意识的强弱，直接反映和影响着我国建设社会主义法现为高校大学生特有的对法律的认知、情感、心理、观将治国家的进程，因此，培养和提高高校大学生的现代法律点、评价和和信仰等的内心体验。目前，高校大学生的意识，于实现社会主义法治国家和高校人才培养目标有法律意识还是比较高的，法学专业的大学生法律意识更高对着重要意义。些，但非法学的普通院校的大学生普遍存在法律意识不
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想政治教育工作中，本着以人为本的理念，根据问题的性质不同，对象情况的不同，运用刚柔原则，使问题得到合理的、合情的解决，以促进学生的全面发展。学生管理工作是高校管理工作的重要组部分，而大学生思想政治教育又是重中之重，随着时代的发展变化和当代大学生自身特点的变化原有管理模式已不能适应新形势将管理学中的柔性管理思想引入大学生思想政治教育工作的理念是形势所趋。但我们必须认识到，以人为本，实行柔性管理的同时，不能削弱了刚性管理的作用，只有使两者有机结合起来，不同时期采取不同的管理形式，阶段化的、有侧重的运用刚柔管理的原则，才能使得当代大学生的思想政治工作更加合理。２大学生思想政治教育中刚柔原则实施的依据２１国家政策环境．中共中央１号文件指出，６加强和改进大学生思想政治教育的指导思想基本原则之一就是要坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。其中坚持 “ 人为本，以贴近实际、贴近生活、贴近学生 ”是大学生思想政治ｌ作１中实行柔性原则的本质体现，也就是说大学生思想政治Ｔ作中实施柔性原则不光是体现在教育者的主观能动ｌ，生更是体现在国家政策层面上，柔性原则以刚性原则的形式提出；同时要坚持不懈地用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “ 三个代表”重要思想灌输、武装大学生的头脑，坚定社会主义信念，坚持中同共产党的领导不动摇。２．２当代大学生的心理发展的特点实施刚柔原则要符合教育及大学生身心发展规律，与大学生的思想水平、认识能力相适应，在当今新的教育背景下，当代大学生的角色趋于向多元角色方向发展：不光是单纯的受教育者，更是教育的主体，不光是被动的受教育者，更是主动的教育参与者。其思想特点趋于复杂化、多层次化。具体表现为：时代感相对较强，责任意识相对薄弱；参与意识相对较强，辨别能力相对较弱；主体意识相对较强，集体观念相对较弱；浮躁心理相对较强，承受能力相对较弱。且其个体的功利意识较强，看待问题比较现实，价值评价标准由一元向多元转变。这种情况下，单一的刚性管理即制度管理已经不能适用当代大学生身心发展的特点，期管理形式也需趋于多元化。２．３因学生个性差异采取不同方式这是刚柔原则具体实施的重要方面，也是 “ 因材施教 ”这一理念的本质体现，第一，体现在每个学生之间都是具有鲜明个性的个体，不同的个体要采用不同的原则，对于一些纪律观念较差、自我约束能力不强的学生，要以刚性原则教育为主，必要时采用强制措施；第二，依据不同的性格采取不同的原则，对于外向型的学生，以刚性原则为主，内向型的学生以柔性原则为主；第三依据性别不同采取不同的原则，男生以刚性原则为主，女生则以柔性原则为主；第四，不同性质的问题采取的原则不同，原则性的问题，如重大的违纪、违规行为，必须以刚性的处理为主，柔性的教育为辅的方式，对于一些男女生之间的感情问题、心理问题则应以柔性的疏导为原则。总之，刚柔原则的实施要具体问题具体对待，或柔或刚，或刚柔并济，使大学生思想政治丁作做到有形式，有内容，有理性，有情感。

浅谈重视与强化大学生法律意识的培养

浅谈重视与强化大学生法律意识的培养摘要：当前，以法治国、以德治国已经逐渐是国家民主政治建设的一个趋势。

大学生是社会向前发展的后备力量，大学生法律素养怎样，对社会未来发展有很大影响。

关键词：法律意识大学生培养法律素养一、培育大学生法律意识是社会发展之客观要求1．法律意识培育是当今社会形势之下大学生思政教育的重要目标。

这是因为：当今市场经济以经济利益为价值取向，它推崇的不是“重义轻利”之观念，而是合法获取利益的法治观念。

目前的社会经济是法治条件下的经济，相关经济活动之主体精神乃是法治下的利益精神。

市场经济社会中的价值倾向，肯定需要大学生对公平与竞争等主要精神的认可，以及被此决定的对法治之呼唤。

选择市场经济意味着民族之价值取向从道德到法治本位转变。

所以，目前大学生的思政教育应该将法律观念的培育放置在重要和显著的战略高度上。

2．法律思想意识的培育是以前的道德教育获取坚强支持的重要保证事实证明，我们以前所形成的思政教育工作是我们社会珍贵的精神财富，在很多方面仍然有传承的现实意义。

不过我们还应该看到，市场经济蓬勃发展的现今，因为利益主体之多样化和利益分配的市场化，不但使人们的创造性得到发展，且又极易推动人的贪婪欲望，并且，旧有的道德规范由于没有强劲的制约制度，从而让它有了弱化之倾向。

目前大学生思想道德认知与实际行为偏离现象大大增多的事实证明，只依靠原来的思政教育早已不能满足现实社会之需要。

为了使大学生的行为规范，需要在强化思政教育的同时，注重对大学生们的法律意识培育，让传统精神因此有新的力量支持。

3．培育大学生法律意识是以法治国和治校的实际需要在法律面前坚持人人平等。

为确保、推进中国的法治化进程，需要有众多在思想方面能理解且认可当今法治精神之公民，通过公民的众多行动加入到法治社会之建构，且推动所有公民崇信、接受和应用法律，让法治精神融合到民族精神里面。

此重任肯定会由当代大学生来担当。

当代大学生思想开放，认可全新的信息与思想观念，且有极强的民族自豪感与很强的时代责任感，是构建和谐社会的主要群体，也是构建中国法治社会的希望。

浅析当代大学生现代法律意识的培养

浅析当代大学生现代法律意识的培养
中国当代大学生的现代法律意识培养，是新时期的重要议题。

现代法的法律意识对大学生的学习、工作与生活均有着极为重大的作用，培养学生的法治意识，是我国发展的必然需要。

首先，学校和社会应当重视大学生的法治意识培养，因为大学生是我国未来的栋梁之才，他们正是建设社会主义法治社会的主人翁。

在学校中，学校应在教学、管理、评价机制、校园文化创新等方面形成一个“法治行为导向”，倡导大学生全面拥抱法治，以促进法治思想的形成。

同时，借助法律法规、法学教材、司法典型宣传教育、讲学论坛、宪法体验等方式，开展法律意识培养活动，让大学生接触现代法律，提高其法治理论的把握能力，逐步形成自觉守法的社会主义公民形象。

此外，引导大学生切实担当法治锻炼自身，正确理解`习主席提出的新发展理念”，并以此转变大学生认识，主动夯实法治根基，遵守法律法规，更好地履行社会主义公民的义务和责任。

学校和社会应当营造法治的浓厚氛围，为大学生在当代社会中把好“政治礼节”提供有力的环境，提升大学生的现代法律意识，实施社会主义核心价值观的教育，在改善中小学生的法律意识状况的基础上，培养他们的社会主义法治意识。

总之，学校和社会应当以健康向上的道德和法治精神为引导，营造一种重视法治意识培养的环境，切实增强大学生的认识，激发大学生对法治的热爱，使当代大学生的现代法律意识得以培养。

论大学生法律意识的培养

论大学生法律意识的培养论大学生法律意识的培养【摘要】当代大学生是我国各项事业的建设者，创造者，更是未来发展的中流砥柱。

我国法制建设正在在不断完善，能否真正践行依法治国方略，需要大学生有良好的法律意识，以此为指导规范自身行为，因此，研究大学生的法律意识问题就有其现实价值。

本文对大学生法律意识培养的研究有现状，影响因素，加强措施等几个方面，努力探究有效的方法帮助解决这一重要的时代课题。

【关键词】大学生：培养：法律意识；近几年发生多起大学生犯罪的案件，将大学生的“法律意识”问题带入到人们的视线当中，引起了广泛的关注和讨论。

大学生作为中国特色社会主义事业的接班人，未来国家发展的中流砥柱，他们法律意识的高低，会直接影响到我国法制建设能否顺利进行。

针对当前的实际情况来看，大学生法律意识现状还存在一些问题，需要全社会共同努力解决，使当代大学生成为懂法，守法，具有良好法治精神的公民。

一、现代大学生法律意识现状（一）何为法律意识法律意识就是人们关于法和法律现象的观点和态度的总称，法律意识是社会主体对社会法律主管把握的方式，是人们对法律的情感，意识，信念等心理要素的综合体。

其对人们的行为生活都产生一定影法就是找关系，讲人情，法律意识淡薄，缺乏有效的解决问题的法律能力，不懂得运用法律武器维护自身权益，难以真正而实际地践行法律。

二、大学生法律意识淡薄的原因导致这种现象的原因并不是一朝一夕的，它有着深刻的形成根源以及时间的积累，想要解决这些问题，就需要探究其形成的根源。

（一）社会传统思想影响中国传统封建思想强调“人治”，强调个人意志，直至今日，仍有相当部分人的意识中仍是人大于法，人言可凌驾于法言之上。

因此习惯性的思维作用，对大学生法律意识的形成造成消极影响。

日常生活中难以运用法律武器，甚至连依靠法律的意识也是没有的。

（二）对司法现状缺乏信心在少数案例中，由于政治，经济，社会环境等一些因素作用，使得最终的判决或者结果并不尽如人意，甚至有失公平，还有部分执法不严，徇私枉法，不依法办事的现象存在，加上部分别有用心的心的人又会夸大其消极效应，以偏概全，使得思想意识，辨别能力尚不成熟的大学生受到影响，对法治现状甚至法律产生怀疑和不信任，难以认同法律价值，缺失法治建设的信心。

大学生法律意识的培养与提升

大学生法律意识的培养与提升随着社会的不断进步和发展，法律在我们的日常生活中起着越来越重要的作用。

作为大学生，我们应该具备一定的法律意识，以保护我们自己的权益，理解并遵守法律规定。

然而，大学生法律意识的培养与提升并非易事，需要我们主动学习，不断提高自身的法律素养。

本文将从多个方面探讨大学生法律意识的培养与提升。

一、加强法律知识的学习为了培养大学生的法律意识，我们首先需要加强法律知识的学习。

法律作为一门专业，有着自己的体系和规范。

通过参加法律课程，我们可以了解基本的法律原理和规定，并且学习法律逻辑和思维方式。

此外，我们还可以通过阅读法律类书籍、参加法律讲座等方式，进一步丰富自己的法律知识。

通过学习，我们能够对法律有更深入的了解，为培养和提升自身的法律意识打下基础。

二、关注社会法律事件和案例大学生应该保持对社会法律事件和案例的关注。

对于一些重大的法律事件和案例，我们可以通过各大媒体渠道及时了解，了解其中的法律细节和相关法律条文。

通过这些案例的学习，我们能够更加深刻地认识到法律对我们的生活的影响和重要性。

同时，了解不同案例的判决结果也可以帮助我们学习法律的适用和司法实践，提升我们的法律意识。

三、参与法律实践活动实践是培养和提升法律意识的有效途径之一。

大学生可以通过参与模拟法庭、法律辩论赛和法律援助等活动，积极培养自己的法律意识。

通过这些活动，我们可以更加深入地了解法律的实践运用和具体操作，提高自己的应对能力和论述能力。

同时，这些活动也可以提供一个与法律专业人士交流的平台，为我们的法律学习和实践提供更多的机会。

四、注重法律问题的实际应用大学生应该注重将法律问题的学习与实际应用相结合。

在生活中，我们常常会遇到一些法律问题，如租房合同、网络购物纠纷等。

当我们遇到这些问题时，我们应该主动去查找相关法律知识，了解自己的权益和义务，并且寻求合法的解决办法。

通过这样的实践，我们能够更加深入地了解和应用法律知识，提升自身的法律意识。

论大学生法律意识的培养

论大学生法律意识的培养在中国依法治国的道路上,大学生法律意识的培养起着重要的作用,经济的发展,网络时代的到来也促使法律调整的社会关系范围越来越广。

培养大学生的法律意识,既是时代的要求,也是促进大学生健康成长和成才的需要。

随着我国依法治国方略的深入实施,提高全体国民的法律意识已显得越来越紧迫。

大学生是当代青年中的佼佼者,是社会主义事业的建设者和接班人,大学生法律意识的增强对我国社会主义建设发挥着举足轻重的作用。

他们的法律意识的高低,直接影响着我国社会主义法治建设的步伐,关系到社会主义市场经济能否顺利发展。

因此,培养大学生的法律意识迫在眉睫,任重而道远。

这需要学校、家庭及社会的共同努力。

目前大学生的法律意识远不能适应社会的需求。

因此,探讨大学生法律意识培养的途径和规律,具有重大的现实意义和理论价值.大学生法律意识是我国社会主义法律意识的重要组成部分，它既具备社会主义现代法律意识的基本内容和特征，又有自己的特征，同时还区别于一般社会群体的法律意识。

就其主体而言，大学生的年龄层次、受教育程度有别于其他社会群体或社会公众；就其内容而言，由于大学生尚未形成成熟的科学人生观和世界观，致使观察问题、分析问题还不够全面，因此，他们的法律意识带有明显的易变性和不成熟性。

分析当前大学生的法律意识现状，不难发现有以下四个方面的特点：第一、当代大学生有着较强烈的社会责任感和法制意识。

随着知识的积累，视野的扩大，大学生开始学会对现实行进行深层次的理性思考，关注国家的法制建设，更关注自己的合法权益。

但他们又往往富于幻想，急于求成，缺乏对国情的全面了解，缺乏冷静、理性的分析，常常又表现出情绪化的倾向。

第二，法制心理状态呈现出多样化倾向。

有些学生对西方的三权分立制度比较欣赏，主张在法制建设上全盘照搬西方的那一套。

也有些学生受到我国传统法律文化消极因素的影响，轻视法律的作用。

第三，更加注重实现自我价值，但他们往往不能正确认识自我，喜欢以批评的眼光对待周围的人和事，为表现个性，甚至把学校规章制度视为束缚其思想和行动的多余之举，对法纪教育存在逆反心理，有的甚至作出违规的情况。

高校学生法律意识培养存在的问题与对策分析

一、引言依法治国是我国经济发展和社会进步的客观要求，依法治国的基础就是要提高广大人民群众的法律意识，让法制观念深入人心。

高校大学生是我国未来发展的希望，他们接受新鲜事物快，可塑性强，一旦法律教育和道德教育缺失或者不到位就极容易受到不正之风的影响，甚至走上违法犯罪的道路。

近年来，大学生犯罪案件频发，受到全社会的广泛关注，这与大学生法律意识淡薄有着直接的关系。

因此，加强对大学生法律意识的培养，让大学生认识到法律的重要作用，学会运用法律手段来维护自己的正当权益，同时自觉遵守法律，切实提高当代大学生的法律意识和法制观念。

二、培养高校学生法律意识的重要意义坚持依法治国是我国重要的治国方略，近年来，我国经济与社会发展迅速，对法制建设提出了更高的要求，只有公民的法律意识与法制观念与社会发展相适应才能够实现“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法制社会。

因此，加强高校法制教育，培养高校学生法律意识和法制观念具有非常重要的意义，具体来说有以下几个方面：（一）培养高校学生法律意识是依法治国的根本要求我国要建设社会主义法治国家，不断推进民主化进程，需要在全国范围内对广大人民群众进行维护和遵守法律的宣传和教育，让依法治国理念深入人心。

高校学生是我国未来的栋梁，加强对高校大学生的法制教育，培养大学生的法律意识有利于坚定大学生的政治信念，帮助大学生树立法律思维，掌握公平公正的要义，遵守社会公德，时刻将法律作为自己的行为准则。

高校大学生是今后和谐社会的建设者和接班人，培养高校大学生的法律意识，能够使其在今后的工作中依法办事，充分发挥自己的主观能动性维护社会的公平公正，为社会主义法治建设事业贡献力量。

（二）培养高校学生法律意识是建设法治校园的要求当前我国高校的管理逐渐向制度化和规范化的方向发展。

学校为了保障各项工作的正常开展，建立了相关的规章制度。

因此，从某种程度来说，高校就是一个微小的社会，在校大学生在校园里学习生活首先要遵守学校的各项规章制度，建立对法律和规章制度的信仰，以后走向社会才能在尊重他人权利的同时使用法律武器维护自己的权利。