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2019年北京卷理综高考试题文档版含答案【精编】
2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）本试卷共16页，共300分。
考试时长150分钟。
考试务必将答案答在答题卡上。
在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。
对此图像的观察与分析，错误．．的是A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同2．为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。
数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。
根据该研究结果可得出A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋3．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。
接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。
菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2细菌Ⅱ8.1 13.0 1.6有关本实验的叙述，错误．．的是A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。
研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。
再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述，错误．．的是A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C．调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体5．为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。
【推荐】2019年物理高考试题答案及解析-北京
普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试(北京卷)物理部分本试卷共14页.共300分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
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以下数据可供解题时参考可能用到的相对原子质量H1 C12 O16 Na23 CI35.5 Br80 第一部分(选择题共120分)本部分共20小题，每小题6分，共120分.在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
13.一个氢原子从n=3能级跃迁到n=2能级.该氢原子 A 放出光子，能量增加 B 放出光子，能量减少 C 吸收光子，能量增加 D 吸收光子，能量减少 【答案】B14. 一束单色光经由空气射入玻璃，这束光的 A 速度变慢，波长变短 B 速度不变，波长变短 C 频率增高，波长变长 D 频率不变，波长变长【解析】n c v【答案】AI5.一个小型电热器若接在输出电压为10v 的直流电上.消耗电功率为P;若把它接在某个正弦交流电上，其消耗的电功率为.如果电热器电阻不变，则此交流电输出电压的最大值为【解析】R P 210=,R U P 22=,U U m 2= 【答案】C16.处于匀强磁场中的一个带电粒子，仅在磁场力作用下做匀速圈周运动。
将该粒子的运动等效为环形电流，那么此电流值A 与粒子电荷量成正比B 与粒子速率成正比C 与粒子质量成正比D 与磁感应强度成正比【解析】m Bq qB m q T q I ππ222===【答案】D17.一个弹簧振子沿轴做简谐运动，取平衡位置O 为轴坐标原点。
从某时刻开始计时，经过四分之一的周期，振子具有沿轴正方向的最大加速度。
能正确反映振子位移与时间t 关系的图像是【解析】加速度指向平衡位置。
【答案】A18.关于环绕地球运动的卫星，下列说法正确的是A.分别沿圆轨道和椭圆轨道运行的两颖卫星，不可能具有相同的周期B.沿椭圆轨道运行的一颖卫星，在轨道不同位置可能具有相同的速率C.在赤道上空运行的两颖地球同步卫星.它们的轨道半径有可能不同D.沿不同轨道经过北京上空的两颗卫星，它们的轨道平面一定会重合 【解析】根据开普勒行星运动第二定律，B 正确。
2019年北京理综高考试题(word版含答案)
2．哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛，下列细胞结构与对应功能表述有误的是4．以下高中生物学实验中，操作不正确的是 ．．．2019 年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）本试卷共 16 页，共 300 分。
考试时长 150 分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16第一部分（选择题 共 120 分）本部分共 20 小题，每小题 6 分，共 120 分。
在每小题列出四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。
下列物质中，以（自由）扩散方式通过细胞膜的是A ．Na +B ．二氧化碳C ．RNAD ．胰岛素．．A ．细胞核：遗传物质储存与基因转录B ．线粒体：丙酮酸氧化与 ATP 合成C ．高尔基体：分泌蛋白的合成与加工D ．溶酶体：降解失去功能的细胞组分3．光反应在叶绿体类囊体上进行。
在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP ，照光后 DCIP 由蓝色逐渐变为无色。
该反应过程中A ．需要 ATP 提供能量B ．DCIP 被氧化C ．不需要光合色素参与D ．会产生氧气．．．A ．在制作果酒的实验中，将葡萄汁液装满整个发酵装置B ．鉴定 DNA 时，将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴C ．用苏丹Ⅲ染液染色，观察花生子叶细胞中的脂肪滴（颗粒）D ．用龙胆紫染液染色，观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体5．用 XhoI 和 SalI 两种限制性核酸内切酶分别处理同一 DNA 片段，酶切位点及酶切产物分离结果如图。
以下叙述不正确的是6．下列我国科技成果所涉及物质的应用中，发生的不是化学变化的是 ．．．A ．图 1 中两种酶识别的核苷酸序列不同B ．图 2 中酶切产物可用于构建重组 DNAC ．泳道①中是用 SalI 处理得到的酶切产物D ．图中被酶切的 DNA 片段是单链 DNA．．A ．甲醇低温所制B ．氘、氚用作“人造太阳”C ．偏二甲肼用作发射“天D ．开采可燃冰，将 氢气用于新能源 核聚变燃料宫二号”的火箭燃料 其作为能源使用汽车7．我国科研人员提出了由 CO 2 和 CH 4 转化为高附加值产品 CH 3COOH 的催化反应历程。
【北京卷】2019年普通高等学校招生全国统一考试理综试卷(解析版)
2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）物理部分本试卷共16页，共300分。
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第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1.一列简谐横波某时刻的波形如图所示，比较介质中的三个质点a、b、c，则A. 此刻a的加速度最小B. 此刻b的速度最小C. 若波沿x轴正方向传播，此刻b向y轴正方向运动D. 若波沿x轴负方向传播，a比c先回到平衡位置【答案】C 【解析】【详解】由机械振动特点确定质点的加速度和速度大小，由“上下坡法”确定振动方向。
由波动图象可知，此时质点a位于波峰处，根据质点振动特点可知，质点a的加速度最大，故A错误，此时质点b位于平衡位置，所以速度为最大，故B错误，若波沿x轴正方向传播，由“上下坡法”可知，质点b向y轴正方向运动，故C正确，若波沿x轴负方向传播，由“上下坡法”可知，a质点沿y轴负方向运动，c质点沿y轴正方向运动，所以质点c比质点a先回到平衡位置，故D错误。
2.利用图1所示的装置（示意图），观察光的干涉、衍射现象，在光屏上得到如图2中甲和乙两种图样。
下列关于P处放置的光学元件说法正确的是A. 甲对应单缝，乙对应双缝B. 甲对应双缝，乙对应单缝C. 都是单缝，甲对应的缝宽较大D. 都是双缝，甲对应的双缝间距较大【答案】A【解析】【详解】根据单缝衍射图样和双缝干涉图样特点判断。
单缝衍射图样为中央亮条纹最宽最亮，往两边变窄，双缝干涉图样是明暗相间的条纹，条纹间距相等，条纹宽度相等，结合图甲，乙可知，甲对应单缝，乙对应双缝，故A正确。
3.下列说法正确的是A. 温度标志着物体内大量分子热运动的剧烈程度B. 内能是物体中所有分子热运动所具有的动能的总和C. 气体压强仅与气体分子的平均动能有关D. 气体膨胀对外做功且温度降低，分子的平均动能可能不变【答案】A【解析】【详解】根据温度是分子平均动能的标志确定气体分子热运动的程度和分子平均动能变化，内能是分子平均动能和分子势总和，由气体压强宏观表现确定压强A．温度是分子平均动能的标志，所以温度标志着物体内大量分子热运动的剧烈程度，故A正确；B．内能是物体中所有分子热运动所具有的动能和分子势能之和，故B错误；C．由压强公式=FPS可知，气体压强除与分子平均动能有关即温度，还与体积有关，故C错误；D．温度是分子平均动能的标志，所以温度降低，分子平均动能一定变小，故D错误。
2019年普通高等学校招生全国统一考试理综(物理)试题(北京卷)【精品】
绝密★启封前机密★使用完毕前普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）本试卷共16页，共300分。
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考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
以下数据可供解题时参考：可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Cl35.5 Ca40第一部（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
14.如图所示，一束可见光射向半圆形玻璃砖的圆心O，经折射后分为两束单色光a和b。
下列判断正确的是A．玻璃对a光的折射率小雨对b光的折射率B．a光的频率大于b光的频率C．在真空中a光的波长大于b光的波长D．a光光子能力小于b光光子能量15. 一列沿轴正方向传播的间谐机械横波，波速为4m/s。
某时刻波形如图所示，下列说法正确的是A．这列波的振幅为4cmB．这列波的周期为1sC．此时=4m处质点沿y轴负方向运动D．此时=4m处质点的加速度为016。
倾角为a、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上。
下列结论正确的是A.木块收到的摩擦力大小事mgcosaB.木块对斜两体的压力大小是mg sin aC.桌面对斜面体的摩擦力大小是mg sin acosaD.桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g17. 如图，在磁感应强度为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场中，金属杆MN在平行金属导轨上以速度V向右匀速滑动, MN中产生的感应电动势为E l;若磁感应强度增为2B,其他条件不变，MN中产生的感应电动势变为E2。
则通过电阻R的电流方向及E1与E2之比E l E2分别为A.C→a，2：1B.a→c，2：1C.a→c，1：2D.c→a，1：218.某原子电离后其核外只有一个电子，若该电子在核的经典力作用下绕核做匀速圆周运动，那么电子运动A.半径越大，加速度越大B.半径越小，周期越大C.半径越大，角速度越小D.半径越小，线速度越小19.在实验操作前应该对实验进行适当的分析。
2019年北京卷理科综合高考真题及答案解析(word精编)
2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）本试卷共16页，共300分。
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可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1.玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。
对此图像的观察与分析，错误．．的是A.先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B.可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C.在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D.细胞不同结构成分与该染料结合能力不同2.为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。
数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。
根据该研究结果可得出A.有氧运动不利于海马脑区的发育B.规律且适量的运动促进学习记忆C.有氧运动会减少神经元间的联系D.不运动利于海马脑区神经元兴奋3.筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。
接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈(如图)，实验结果见下表。
有关本实验的叙述，错误．．的是A.培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B.筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C.以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D.H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4.甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。
研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株，再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种。
以下对相关操作及结果的叙述，错误．．的是A.将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B.通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C.调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D.经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体5.为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。
(完整word)2019年北京理综物理高考试题(word版含答案),推荐文档
2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）物理部分生物：1 — 5, 29— 31 化学：6 —12, 25—28 物理：13—20 , 21 — 24本试卷共16页，共300分。
考试时长150分钟。
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可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 N 14 O 16第一部分 （选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
13. —列简谐横波某时刻的波形如图所示，比较介质中的三个质点a 、b 、c ,贝UII aA一JA .此刻a 的加速度最小 B.此刻b 的速度最小C. 若波沿x 轴正方向传播，此刻b 向y 轴正方向运动D. 若波沿x 轴负方向传播，a 比c 先回到平衡位置14•禾U 用图1所示的装置（示意图），观察光的干涉、衍射现象，在光屏上得到如图下列关于P 处放置的光学元件说法正确的是HI in mini甲乙图2A .甲对应单缝，乙对应双缝绝密★启用前2中甲和乙两种图样。
光评B. 甲对应双缝，乙对应单缝C. 都是单缝，甲对应的缝宽较大D. 都是双缝，甲对应的双缝间距较大15. 下列说法正确的是A •温度标志着物体内大量分子热运动的剧烈程度B. 内能是物体中所有分子热运动所具有的动能的总和C. 气体压强仅与气体分子的平均动能有关D. 气体膨胀对外做功且温度降低，分子的平均动能可能不变a点射入，从b点射出。
16. 如图所示，正方形区域内存在垂直纸面的匀强磁场。
一带电粒子垂直磁场边界从下列说法正确的是肿：h ■・A .粒子带正电B. 粒子在b点速率大于在a点速率C. 若仅减小磁感应强度，则粒子可能从b点右侧射出D. 若仅减小入射速率，则粒子在磁场中运动时间变短17•如图所示，a、b两点位于以负点电荷 -Q ( Q>0)为球心的球面上，c点在球面外，则A. a点场强的大小比b点大B. b点场强的大小比c点小C. a点电势比b点高D. b点电势比c点低18. 2019年5月17日，我国成功发射第45颗北斗导航卫星，该卫星属于地球静止轨道卫星(同步卫星)。
2019年北京卷理综物理高考试题(含答案)
图2光源绝密★启封并使用完成前2019年一般高等学校招生全国一致考试理科综合能力测试（北京卷）本试卷共16页，共300分。
考试时长150分钟。
考生务势必答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16第一部分（选择题 共120分）本部分共20小题，每题6分，共120分。
在每题列出的四个选项中，选出最切合题目要求的一项。
13．一列简谐横波某时辰的波形如下图，比较介质中的三个质点a 、b 、c ，则A ．现在a 的加快度最小B ．现在b 的速度最小C ．若波沿x 轴正方向流传，现在b 向y 轴正方向运动D ．若波沿x 轴负方向流传，a 比c 先回到均衡地点14．利用图1所示的装置（表示图），察看光的干预、衍射现象，在光屏上获得如图2中甲和乙两种图样。
以下对于P 处搁置的光学元件说法正确的选项是 A ．甲对应单缝，乙对应双缝 B ．甲对应双缝，乙对应单缝 C ．都是单缝，甲对应的缝宽较大 D ．都是双缝，甲对应的双缝间距较大 15．以下说法正确的选项是A ．温度标记着物体内大批分子热运动的强烈程度B ．内能是物体中所有分子热运动所拥有的动能的总和C ．气体压强仅与气体分子的均匀动能相关D ．气体膨胀对外做功且温度降低，分子的均匀动能可能不变16．如下图，正方形地区内存在垂直纸面的匀强磁场。
一带电粒子垂直磁场界限从a 点射入，从b 点射出。
以下说法正确的选项是 A ．粒子带正电B ．粒子在b 点速率大于在a 点速率C ．若仅减小磁感觉强度，则粒子可能从b 点右边射出-Qbc aD ．若仅减小入射速率，则粒子在磁场中运动时间变短17．如下图，a 、b 两点位于以负点电荷–Q （Q ＞0）为球心的球面上，c 点在球面外，则A ．a 点场强的大小比b 点大B ．b 点场强的大小比c 点小C ．a 点电势比b 点高D ．b 点电势比c 点低18．2019年5月17日，我国成功发射第45颗北斗导航卫星，该卫星属于地球静止轨道卫星（同步卫星）。
【北京卷】2019年普通高等学校招生全国统一考试理综试卷(解析版)
y1
1
y2 ______ 3 （选填“大于”、“等于”或者“小于”）。可求得钢球平抛的初速度大小为____________（已知
当地重力加速度为 g，结果用上述字母表示）。
（3）为了得到平抛物体的运动轨迹，同学们还提出了以下三种方案，其中可行的是____________。
A．从细管水平喷出稳定的细水柱，拍摄照片，即可得到平抛运动轨迹
正确，若仅减小入射速率，粒子运动半径减小，在磁场中运动的偏转角增大，则粒子在磁场中运动时
间一定变长，故 D 错误。
5.如图所示，a、b 两点位于以负点电荷–Q（Q>0）为球心的 球面上，c 点在球面外，则
A. a 点场强的大小比 b 点大 B. b 点场强的大小比 c 点小 C. a 点电势比 b 点高 D. b 点电势比 c 点低 【答案】D 【解析】
3.下列说法正确的是 A. 温度标志着物体内大量分子热运动的剧烈程度 B. 内能是物体中所有分子热运动所具有的动能的总和 C. 气体压强仅与气体分子的平均动能有关 D. 气体膨胀对外做功且温度降低，分子的平均动能可能不变 【答案】A 【解析】 【详解】根据温度是分子平均动能的标志确定气体分子热运动的程度和分子平均动能变化，内能是分 子平均动能和分子势总和，由气体压强宏观表现确定压强 A．温度是分子平均动能的标志，所以温度标志着物体内大量分子热运动的剧烈程度，故 A 正确； B．内能是物体中所有分子热运动所具有的动能和分子势能之和，故 B 错误；
A. 粒子带正电
B. 粒子在 b 点速率大于在 a 点速率
C. 若仅减小磁感应强度，则粒子可能从 b 点右侧射出
D. 若仅减小入射速率，则粒子在磁场中运动时间变短
【答案】C
【解析】
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1．玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。
对此图像的观察与分析，错误．．的是A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同2．为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。
数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。
根据该研究结果可得出A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋3．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。
接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。
菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2细菌Ⅱ8.1 13.0 1.6有关本实验的叙述，错误．．的是A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。
研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。
再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述，错误．．的是A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C．调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体5．为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。
(解析版)2019年北京卷理综高考试题解析版(含答案)
2019年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试（北京卷）物理试题解析江苏省特级教师 戴儒京 解析本试卷共16页，共300分。
考试时长150分钟。
考试务必将答案答在答题卡上。
在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16第一部分（选择题 共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
北京卷13．一列简谐横波某时刻的波形如图所示，比较介质中的三个质点a 、b 、c ，则A ．此刻a 的加速度最小B ．此刻b 的速度最小C ．若波沿x 轴正方向传播，此刻b 向y 轴正方向运动D ．若波沿x 轴负方向传播，a 比c 先回到平衡位置 【答案】13．C【解析】根据mkya，此刻a 的加速度最大，A 错误；此刻b 在平衡位置，速度最大，B 错误；若波沿x 轴正方向传播，根据“下坡上行”方法判断，此刻b 向y 轴正方向运动，C 正确；若波沿x 轴负方向传播，根据“下坡上行，上坡下行”方法判断，此刻a 比c 向平衡位置运动，所以a 比c 后回到平衡位置，D 错误。
北京卷14．利用图1所示的装置（示意图），观察光的干涉、衍射现象，在光屏上得到如图2中甲和乙两种图样。
下列关于P 处放置的光学元件说法正确的是A ．甲对应单缝，乙对应双缝B ．甲对应双缝，乙对应单缝C ．都是单缝，甲对应的缝宽较大D ．都是双缝，甲对应的双缝间距较大 【答案】14．A【解析】双缝干涉，条纹中间粗，两边细；单缝衍射，条纹粗细相同。
所以A 正确北京卷15．下列说法正确的是A ．温度标志着物体内大量分子热运动的剧烈程度B ．内能是物体中所有分子热运动所具有的动能的总和C ．气体压强仅与气体分子的平均动能有关D ．气体膨胀对外做功且温度降低，分子的平均动能可能不变 【答案】15．A【解析】温度是物体内大量分子热运动的平均动能的标志，所以温度标志着物体内大量分子热运动的剧烈程度，A 正确。
(完整word版)2019年北京卷理综高考真题(含答案),推荐文档
2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）本试卷共16页，共300分。
考试时长150分钟。
考试务必将答案答在答题卡上。
在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1 •玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。
对此图像的观察与分析，错误的是A .先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B •可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C •在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D .细胞不同结构成分与该染料结合能力不同2 •为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。
数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。
根据该研究结果可得出A .有氧运动不利于海马脑区的发育B •规律且适量的运动促进学习记忆C.有氧运动会减少神经元间的联系D •不运动利于海马脑区神经元兴奋3 •筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。
接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。
透明鬧菌种菌落直径：C( mm) 透明圈直径：H ( mm) H/C细菌I 5.111.2 2.2细菌n8.113.0 1.6有关本实验的叙述，错误的是A •培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B •筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C •以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D • H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4 •甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。
研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。
再将二者杂交后得到F i,结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述, 错误的是A •将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B .通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C •调整培养基中植物激素比例获得F i花粉再生植株D .经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体5 •为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。
2019年北京高考理综试题及答案版word精品文档15页
2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合物理（北京卷）13．下列说法正确的是A ．物体放出热量，其内能一定减小B ．物体对外做功，其内能一定减小C ．物体吸收热量，同时对外做功，其内能可能增加D ．物体放出热量，同时对外做功，其内能可能不变14．下列核反应方程中，属于a 衰变的是A ．H O He N 1117842147+→+ B ．He Th U 422349023892+→C ．n He H H 10423121+→+ D ．e Pa Th 012349123490-+→15．周期为2.0s 的简谐横波沿x 轴传播，该波在某时刻的图像如图所示，此时质点P 沿y轴负方向运动。
则该波A ．沿x 轴正方向传播，波速v =20m/sB ．沿x 轴正方向传播，波速v =10m/sC ．沿x 轴负方向传播，波速v =20m/sD ．沿x 轴负方向传播，波速v =10m/s16．假设地球和火星都绕太阳做匀速圆周运动，己知地球到太阳的距离小于火星到太阳的距离，那么A ．地球公转周期大于火星的公转周期B ．地球公转的线速度小于火星公转的线速度C ．地球公转的加速度小于火星公转的加速度D ．地球公转的角速度大于火星公转的角速度17．现观察到，静止在匀强磁场中A 点的原子核发生β衰变，衰变产生的新核与电子恰在纸面内做匀速圆周运动，运动方向和轨迹示意如图。
则A ．轨迹1是电子的，磁场方向垂直纸面向外B ．轨迹2是电子的，磁场方向垂直纸面向外C ．轨迹l 是新核的，磁场方向垂直纸面向里D ．轨迹2是新核的，磁场方向垂直纸面向里18．“蹦极”运动中，长弹性绳的一端固定，另一端绑在人身上，人从几十米高处跳下。
将蹦极过程简化为人沿竖直方向的运动。
从绳恰好伸直，到人第一次下降至最低点的过程中，下列分析正确的是A ．绳对人的冲量始终向上，人的动量先增大后减小B ．绳对人的拉力始终做负功，人的动能一直减小C ．绳恰好伸直时，绳的弹性势能为零，人的动能最大D ．人在最低点时，绳对人的拉力等于人所受的重力19．如图所示，其中电流表A 的量程为0.6A ，表盘均匀划分为30个小格，每一小格表示0.02 A ；R 1的阻值等于电流表内阻的21；R 2的阻值等于电流表内阻的2倍。
2019年北京卷理综高考试题(精校版)
绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）理科综合能力测试本试卷共16页，共300分。
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考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。
对此图像的观察与分析，错误．．的是A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同2．为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。
数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。
根据该研究结果可得出A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋3．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。
接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。
有关本实验的叙述，错误．．的是A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异4．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。
研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。
再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述，错误．．的是A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C．调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体5．为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。
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2019北京高考理综较容易物理要求知识面广2019年高考理综科目的考试已结束，新东方在线优能中学网络课堂、北京新东方优能中学高考理综物理名师张雯第一时间对2019北京高考理综物理科目进行点评。
以下是张
雯老师对实验题部分的深度解析。
下面看一下计算题。
第一道很可怕，出的是质谱仪，我压题说"同学们，今年可
能是直线加圆周加动能定理，但是我猜测是力学"，但是我
看了真题之后发现它考的是质谱仪，它考了直线加圆周加动能定理，所以给我的感觉是我猜中了开头但是没有猜中结局，但是就算它考的跟往年不一样，咱们连续三四年第一道大题考力学，一个圆周再加动能定理，这道题16分我个人觉得
不难得，而且没有给算数只给了字母，字母导明白大多数学生是必得分的。
第二道题是18分，出了蹦床+图像，也是意料之内，第二道题去年开始就出成力学了，今年我跟学生说的是第二道大题基本会出图像，只不过我没有意料到它让你自己画，往年是给你，今年考察你自己做图能力，但是很简单，F、X咱们都知道什么关系。
出了一个蹦床，蹦床这个东西虽然头一次出，它考察的是研究弹簧弹力，研究咱们的弹性势能等等关系。
为什么我说它不意外？因为今年海淀一模卷上出现了一个
人拴一个橡皮筋上下跳的题，而且也是有图像关系，因此跟
这道题相似度是蛮高的。
所以这道题只要学生把弹簧搞清楚了，把图像搞清楚了，这道题也不是很难。
它好在哪？第一问、第二问、第三问区分度非常强，第一问受力平衡就行了，第二问需要了解竖直上抛的最高点，第三问需要结合数学图像、数学规律以及物理规律给求出来。
整个这道题的设置基本如果要上一本的同学，就是要上重点大学的同学这道题不应该丢分，最后一问也要答好。
上二本的同学只要答对第二问就可以了，上三本的同学第一问答对就可以了。
所以这道题给我的感觉是跟去年的出题风格很像，但是它的区分度比去年要好，三个问的设置很有逻辑性。
第三道大题很可怕，用我的话来讲是我看见这道题的时候达到惊呆的结果，为什么？这道题跟往年最大的不同是以前咱们出题一道大题考知识点顶多是一两个两三个，第一问A考了微观电流表达式，第一问的B考了磁场力，在高二同步课之后几乎高三就不再碰这个关系了，然后之后第二问也就是相当于第三问，最后一问它考了正方体里边有多个离子互相碰撞的压力压强，然后考了热学，再考了压强，因为F比S 应该等于P，它又考了动量，因为撞击必须用动量定理反弹，你还得了解热学的小知识点，就是正方体有六个面，而这个气体往六个面撞击的情况是均衡的，你必须进行平均分配，所以这道题给我的感觉有两大特点：
第一个，知识点极其的杂，而且考的极其的多
第二个，做过的感觉没难度，没做的会很难得分
这道题如果之前曾经做过相同类型题的话没难度，跟往年最后一道大题相比难度是零，没有任何超纲的，没有任何有技巧性的让学生考虑不到的点，但是如果你从来没练过这个类型题，那么这道题几乎就无法得分了，它会让你一分都得不到。
所以总结这三道计算题咱们会发现以下几个特点：
第一个，它的整体思路是不变的，还是考直线圆周，但是细节变化无常，加杂了力、加杂了热学、加杂了等等等等然后再考一个小动量，所以它是属于整体思路不变，我的运动模型形式是不变的，但是我细节决定是变化无常的，就是我不会让你压到我今年一定会出什么，我一定会考图像，但是考电梯、蹦极还是弹簧是不一定的。
最后，涉及的知识更广。
所以总结物理这张卷子它总体思路是难度下降，但是整体知识面铺得更广更细，所以要求以后同学们在今后复习当中它是2019年高考的主向，因为明年高考发展的趋势因为近三
年理综卷是新课标，平稳了之后就开始追求自己的风格，而北京趋向的风格是难度适用或者下降，但是面一定撒得很广，100个知识点一定会考99个，所以同学们复习一定要全和细，但是难度不要追太难。
作为北京的考生没必要做上海的卷子，因为考纲是不一样的，它不考你干嘛要去学，所以千万不要
乱作卷，一定要有找有经验的老师指导你才行，这就是对于咱们整个选择、实验和关于今年计算的总结。
总结一下2019北京高考物理科目选择、实验和计算题：
1、选择前6道很简单，后边总在变型，而且灵活性增强
2、实验题题目进行了变型，但是出题形式变得单纯简单
3、计算题第一道出成了电学，第二道蛮中肯，第三道莫名其妙出了一堆杂的知识点，就是整个的题型上、出题的思路上、形式上全发生了变化，而且变化很大。
虽然变化大，出题整体难度还是在降低的。
以上希望能对广大2019高考考生有所帮助，并希望广大2019高考考生多加关注，以此来指导新一年的备考。