[仿真文题]树根的命运(整理精校版)

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画树人格测试的解释

画树人格测试的解释画树人格测试的解释；1．树有根：表示受测者执着于尘世，稳重，不投机，；2．树无根，且无横线表示地面：受测者缺乏自觉，行；3．树立于形似山巅的地面上：受测者孤立自己，或有；4．树干短且树冠大：有强烈自觉，富有雄心，有获得；5．树干长且树冠小：发育迟滞，这种树型常见于儿童；6．树干由两条平行直线段构成：斤斤计较，实事求是；7．树干由两条处处等距而波动的线条构成：画树人格测试的解释1．树有根：表示受测者执着于尘世，稳重，不投机，不作轻率之举。

2．树无根，且无横线表示地面：受测者缺乏自觉，行动无一定之规，喜欢投机。

3．树立于形似山巅的地面上：受测者孤立自己，或有孤立之感，社会关系陷入扰乱不安的境地。

4．树干短且树冠大：有强烈自觉，富有雄心，有获得别人赞许的欲望，骄傲。

5．树干长且树冠小：发育迟滞，这种树型常见于儿童的图画之中6．树干由两条平行直线段构成：斤斤计较，实事求是，少想象，倔强固执。

7．树干由两条处处等距而波动的线条构成：活泼，有生气，易于适应环境。

8．树干由断续不整的短画构成：敏感易怒，思考问题凭直觉，很少使用推理。

9．树干左边有阴影：性格内向，拘谨。

10．树干右边有阴影：性格外向，乐于与外界接触。

11．树冠扁平：由于外界压力而变得拘谨，有自卑感。

12．树冠由同心圆组成：富于神秘性，缺乏活动，自我满足，性格内向。

13．树冠由环列的树枝构成：勤勉、进取，富有创造力，性格外向。

14．树冠似云：富于想象，多梦想，易激动。

15．树冠由一簇钩圈组成：热忱，坦白，好交际，健谈。

16．树形似棚：墨守传统，拘泥形式，善自制。

17．树倾向右边：好交际，易激动，对将来充满信心，善表现，擅长于活动。

18．树倾向于左边：节制，含蓄，小心，对将来充满恐惧。

19．树上有果实：善于观察，非常重视物质享受，现实主义。

20．树叶或果实落到地下：敏感、理解力强，缺乏毅力，听天由命。

(1)树枝的部分：代表你在现实环境中的表现，可以平且看出你的生活行动模式(表现力)。

给材料话题作文“压力”写作指导与范文点评(整理精校版)

给材料话题作文“压力”写作指导与范文点评作文辅导0430 0642给材料话题作文“压力”写作指导与范文点评作文题目：读下面三则材料，按要求作文材料一：一天，清扫庭院后，偶见一棵树苗倚石而长，生机盎然。

“若替它搬开那块石头，它一定会长得更好吧！”这样想着，我便用力将压在树根上的石头搬走了。

隔了几天，再到后院，竟发现那棵树苗倒在地上夭折了。

材料二：美国科学家曾做过这样的试验：将一只被取出压力基因的小白鼠放入一个仿真空间，由于它没有压力基因，在攀越一座13米高的假山时小白鼠过于漫不经心，跌落山下，摔死了。

而另一只没被取出压力基因的小灰鼠小心翼翼地行走、觅食，没有出现任何意外。

材料三：1920年，美国一位年仅1l岁的男孩在踢足球时不慎将邻居的玻璃窗户踢了一个洞，邻居索赔款12．5美元。

男孩哪里有钱赔。

这时，男孩回家向父亲认错。

父亲说：“钱可以先借给你，一年后归还。

”从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生涯。

半年后，他将12．5美元如数还给了父亲。

许多年过去了，这个长大成人的男孩当上了美国总统，他就是大名鼎鼎的里根。

的确，植物也好、动物也罢，没有了压力，就没有了生存的动力和希望，人又何尝不是如此呢？请以“压力”为话题，写一篇文章，文体不限，不少于800字。

作文题解：三则材料分别从植物、动物和人三个角度，说明任何生命要是没有了压力，就会失去生存的动力和希望。

但三则材料侧重点又略有不同。

材料一所举事例多少有点让人哭笑不得，好心反而没有好的结果，一相情愿的行为本来是出于“善意”，但正是这使小草遭到灭顶之灾。

它给我们很多的联想：父母过多的不必要的呵护不一定利于孩子的成长……材料二的试验从正面说明压力对一个生命是多么重要；材料三虽未点明“压力”，但细想便会明白，里根后来之所以能当上总统，与小时候的这一还债事件是有关系的，可以说是压力成就了这位大总统。

从其自身看，是里根在压力激励下不断奋斗，进而取得了成功；从里根父亲的角度看，他的做法正好与材料一的“我”“一相情愿”“盲目替代”又形成鲜明的对照。

2023届湖南省怀化市高三下学期仿真考试(二模)语文试题及答案

怀化市中小学课程改革教育质量监测试卷2023年上期高三二模仿真考试语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：讨论科幻小说的宏大叙事，我们可以从两个层面展开：一是作为科幻的宏大，二是作为文学长篇叙事的宏大。

先来看前者。

作为一种能够以宇宙为空间尺度、以万物起源与终结为时间尺度的小说类型，科幻小说天然地具备史诗气质。

“我们的征途是星辰大海。

”这句出自田中芳树《银河英雄传说》中的名言，简洁形象地概括出了科幻小说拥有的广阔时空维度。

它使科幻小说得以跨越个人、家庭乃至民族、国家的边界，想象整个人类种族的兴亡全景。

相比现实主义小说，科幻小说凭借现代科技的力量，获得了重述过去与铺演未来的可能，这使科幻小说在描绘长篇历史画卷时，气势更为恢宏。

此外，由于真实历史事件被放置在可逆性状态下重新认知，或现实有了虚构的未来发展并结构出动态的因果关系，科幻小说往往能够更为深刻地揭示历史本质。

“虚构现实或可能世界，尽管有着种种的移置和伪装，却始终反映着特定社会文化阶层的隐含受话者的愿梦和梦魇”（达科·苏恩：《科幻小说面面观》）。

科幻小说一方面将目光投向宇宙或世界的永恒，另一方面也始终牢牢把握着时代的精神。

正是这种被达科·苏恩称为“现代科幻小说特有的史诗性”，使宏大叙事在长篇科幻小说中屡见不鲜，如艾萨克·阿西莫夫的《银河帝国三部曲》、弗诺·文奇的《深渊上的火》、丹·西蒙斯的《海伯利安四部曲》等。

科幻小说宏大叙事的第二个层面，即作为文学长篇叙事的宏大，也可以从两个角度展开分析：一是叙事的宏大，二是宏大的叙事。

2023名校模考作文题目整理(立意+范文)

2023名校模考作文题目整理（立意+范文）01 炎德·英才大联考2023高三湖南师大附中二模阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）有人说理性是人类前行的指南针，有人说热情是人类进步的内燃机。

理性与热情，孰轻孰重？请就此谈谈你的看法，表达你的思考和感悟。

要求：自选角度，自定立意，自拟标题；不要套作抄袭；不少于800字。

立意1.凭理性把握方向，以热情激发动力。

2.丢掉理性容易误入歧途，失去激情就会不思进取，理性与激情是进取者不可或缺的双翼。

例文放飞热情，沉淀理智有人说，人有两个世界：一个是感情世界，喜怒哀乐，欢愉悲愁，热情满怀，哀忧遍身；一个是思想世界，思考计算，研究策划，深谋远虑。

其实，更多时候这两个世界是合二为一的，感情的煎熬和思想的焦虑往往同步，热情的迸发和思想的放飞也常常不期而遇。

这是一个丰富多彩的世界，也是一个充满危机的世界，玫瑰满园又荆棘丛生。

我们需要有克服困难的热情和勇气，然而困惑与冲动的交织又需要我们理智地对待一切，沉淀自己，把握生命。

青春年少的我们充满热情，想做就做，想走就走，一切随心所欲。

然而“十八岁，人生便不再是草稿，时间也不再是乱涂的画笔”，一切不经理性思考的热情，都可能使事情变糟。

冲动是内心的恶魔，不能让它主宰我们的命运。

张爱玲曾说过，“美丽的愿望与生俱来”。

驱动美丽愿望的热情即使狂放，也是可爱的，所以年轻人的疯狂是可以原谅的。

从这个意义上讲，年轻人过早地走向冷静往往意味着生命热情的覆灭。

但是，在这个充满竞争的时代，要干一番事业必须“立长志”，而不能“常立志”。

“常立志”者热情澎湃，却只能在一阵浪涌后便偃旗息鼓。

凭借一时的热情干事业，刚做到一半甚至才开了个头，发现与目标相距甚远，便推翻一切，从头再来，浪费资源，空耗青春。

“立长志”者会将热情隐藏于心，对人生和事业深思熟虑，谋而后动，在对主客观条件审慎研究之后，目标和方案都具有了可行性，才付诸行动。

而阶段性的成果反过来又能坚定信心，巩固深藏未露的热情。

【语文】命题作文“庄严的大树” 2015高考备考高考猜题(整理精校版)

【语文】命题作文“庄严的大树” 2015高考猜题作文辅导0102 1139【语文】命题作文“庄严的大树” 2015高考猜题庄严的大树【作文题干】在日常生活中，我们都会对自然、社会、人生或文化有所感悟，请以“庄严的大树”为题，写一篇文章来表达相关的感悟，不少于800字。

【猜题理由】引导考生关注自然和社会，走进社会人生，这是近些年高考作文命题者非常重视的不变追求。

特别是对自然的关注，尤其令命题者们青睐。

但是，现在的高考题，往往不能仅仅就事论事，应由自然而有所拓展。

本题的关键词是“大树”，它涉及自然方面；而“庄严”则赋予其人文内涵。

这是非常符合新课改的精神内涵的。

鉴于此，猜了本题。

【构思点拨】写作本文，先要研究清楚“庄严”的词义。

“庄严”即“端庄而有威严”。

其近义词有：端庄、庄重、严肃、肃穆、威严、沉实、稳重等；其反义词有：轻浮、轻佻、放荡、猥琐等。

大树呈现“庄严”的原因可能是：它经历风雨的洗礼，雷电的袭击，遭受磨砺、打击而常青；它勇敢、顽强，它拼搏、抗争，它执著、坚韧；它一身正气，刚直不阿；它坚守岗位，忠于职守；它呵护弱者，大义凛然；它博大宽厚，善待他人。

1、从具体层面来看：题目中的“树”，就是树，没有别的意思。

树的“庄严”体现在哪呢？说得直白点，对于文章中所选定的那棵树，我们要抓取它的哪些方面去描述才能表现这棵大树的“庄严”呢？(1)就树的外形特征来表现：树叶—英姿飒爽，端庄美丽；树干—参天高耸，挺拔肃穆；树根—遒劲盘环，坚实稳重(2)就树的生长位置来表现：如果是长在房前屋后——沉实稳重不张扬；如果是长在水滨沟畔——端庄严肃不轻佻；如果是长在平原旷野——庄重肃穆不轻浮；如果是长在山尖谷底——威严倔强不猥琐(3)就树的生理特性来表现坚守——忠诚于脚下的土地，从不主动“挪窝”；坚持——千年生百年长，年轮永存坚韧——斫我枝，我长，损我干，我长，移我位，我长；坚贞——无惧风雨，不畏雷电(4)就树给人的启发来表现不依傍（不依旁权贵）；不骑墙（不趋炎附势，不见风使舵）；不择地（不嫌贫爱富）不屈匍（不奴颜媚骨）；不挪移（不见异思迁，不朝秦暮楚）；不翻涌（不轻佻下流）不违时令（因命守时，不急功近利）；吸取的极少，贡献的颇丰（不索取，不贪求）可群处，可独居，群处则成林，独居亦高标（讲团结，不排他，耐寂寞，不孤高）2、从抽象的层面来看：我们能将“大树”比喻或想象（即虚化）成什么人或人事呢？(1)人。

《根的联想》阅读题答案

《根的联想》阅读题答案你看那高高的钻天杨，树身粗大，枝叶繁茂，巍然矗立，风雨攻不垮它，洪水淹不没它，是什么支撑着这个坚韧的生命?那就是树根。

树根深深地埋藏在地底下，不断吸取着水分、养料，供应枝叶的生长需要。

尽管你在赞美大树的繁茂时几乎没有留意到它的存在，尽管你在赞美树的价值时忘了这价值从何而来，可它依旧悄悄地吸取着、奉献着，从不想钻出地面显耀自己。

相反，为了有更多的水分，更丰富的养料，它总是越扎越深，越扎越远。

树根有着无私奉献的珍贵品质，它的奉献比起春蚕，比起蜡炬，却有着更深的意义。

春蚕作茧自缚，蜡炬淌泪自焚，它们在奉献，可也在毁灭自己;树根则不然，它不断地吸取养分，支持大树的.生命，在奉献的同时壮大自己。

当小树苗慢慢长大成材，它的根总是变得越来越大，越来越顽强，在地里越扎越深，它这是为了更好地奉献而不断壮大自己的力气。

我觉得这种奉献更有其珍贵之处。

老师把自己的学问传授给同学，不断地奉献着自己，但假如只是像春蚕或蜡炬那样不停地付出，并不汲取新的能量，明显是不行取的。

学问是日新月异的，一位好老师总是像树根那样不断地吸取更新更好的学问，壮大自己的力气，继而把自己的一切奉献给同学，他才真正发挥了更大的作用。

不仅老师，各行各业都是如此。

我们要有无私奉献的精神，但更重要的是不断壮大自己。

一个医生只有不断学习新的医疗技术，才有更大的才力去奉献;乙。

社会需要我们的奉献精神，更需要我们有更大的奉献才能。

但愿人人都有树根精神。

阅读题：1.在看来，树根的奉献同春蚕、蜡炬的奉献相比有什么更深的意义?(3分)2.依据上下文意，甲处填入哪一句最恰当?(2分)A.不但要把老师比成春蚕、蜡炬，而且还应当把他们比作树根。

B.与其把老师比成春蚕、蜡炬，不如把他们比成树根。

C.把老师比作春蚕、蜡炬当然很好，但把他们比作树根也很好。

D.把老师比成春蚕、蜡炬是一个错误，只有把他们比作树根才正确。

3.仿照画线的句子，在乙处补充一个论据，要与上下文内容全都，语气连贯。

四川省资阳市(新版)2024高考数学统编版(五四制)模拟(提分卷)完整试卷

四川省资阳市（新版）2024高考数学统编版（五四制）模拟(提分卷)完整试卷一、单选题：本题共8小题，每小题5分，共40分 (共8题)第(1)题已知函数（，）的图象经过点，若关于x的方程在上恰有一个实数解，则的取值范围是（）A．B．C．D．第(2)题若正四棱柱的底面边长为2，外接球的表面积为，四边形ABCD和的外接圆的圆心分别为M，N，则直线MN与所成的角的余弦值是（）A．B．C．D．第(3)题如图，正方体的棱长为3，点是侧面上的一个动点（含边界），点在棱上，且．则下列结论不正确的是（）A．若保持．则点的运动轨迹长度为B．保持与垂直时，点的运动轨迹长度为C．沿正方体的表面从点到点的最短路程为D．当在点时，三棱锥的外接球表面积为第(4)题若直线与曲线没有公共点，则实数的最大值为（）A．-1B．C．D．1第(5)题已知事件，且，，，则（）A．B．C．D．第(6)题甲、乙、丙、丁、戊五只猴子在一棵枯树上玩耍，假设它们均不慎失足下落，已知：（1）甲在下落的过程中依次撞击到树枝；（2）乙在下落的过程中依次撞击到树枝，，；（3）丙在下落的过程中依次撞击到树枝，，；（4）丁在下落的过程中依次撞击到树枝，，；（5）戊在下落的过程中依次撞击到树枝，，，，则下列结论正确的是（）A．最高处的树枝一定是B．这九根树枝从高到低不同的顺序共有24种C．最低处的树枝一定是D．这九根树枝从高到低不同的顺序共有21种第(7)题在的展开式中，的系数为（）A．80B．240C．1600D．2400第(8)题函数在上的值域为（）A．B．C．D．二、多选题：本题共3小题，每小题6分，共18分 (共3题)第(1)题“阿基米德多面体”又称“半正多面体”，与正多面体类似，它们也都是凸多面体，每个面都是正多边形，并且所有棱长也都相等，但不同之处在于阿基米德多面体的每个面的形状不全相同．有几种阿基米德多面体可由正多面体进行“截角”得到如图，正八面体的棱长为3，取各条棱的三等分点，截去六个角后得到一种阿基米德多面体，则该阿基米德多面体（）A．共有18个顶点B．共有36条棱C．表面积为D．体积为第(2)题2021年2月28日国家统计局发布了《2020年国民经济和社会发展统计公报》，全面展示了一年来全国人民顽强奋斗取得的令世界瞩目、可载入史册的伟大成就，来之不易，催人奋进．如图是2016-2020年国内生产总值（单位：亿元）及其增长速度走势图和三次产业增加值占国内生产总值比重图，据图可知下列说法正确的是（）A．2020年国内生产总值突破百万亿大关B．2016-2020年国内生产总值逐年增长，但增长速度逐年降低C．2016-2020年第二产业增加值占国内生产总值的比重整体呈下降趋势D．2016-2020年第三产业增加值逐年增长第(3)题已知直线y=kx（k≠0）与双曲线交于A，B两点，以AB为直径的圆恰好经过双曲线的右焦点F，若三角形ABF的面积为，则以下正确的结论有（）A．双曲线的离心率为2B．双曲线的离心率为C．双曲线的渐近线方程为y=±2x D．三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分 (共3题)第(1)题已知，若分别是方程的根，则下列说法正确的序号为_____________．①；②；③；④第(2)题若等差数列中，公差，，求所有的公差的值，使，，，，，，成等比数列，其中.则______.第(3)题若的展开式中的系数是80，则实数的值是四、解答题：本题共5小题，每小题15分，最后一题17分，共77分 (共5题)第(1)题在四棱锥中，底面梯形中，，AC与BD交于M点，，、为正三角形，，连接.(1)求证：面；(2)设PB与面ABCD所成角为，且，求四棱锥的体积.第(2)题已知，函数.（1）当时，求曲线在点处的切线方程；（2）若在区间上存在两个不同的极值点.①求的取值范围；②若当时恒有成立，求实数的取值范围.（参考数据：，）第(3)题已知曲线上任意一点满足，直线过点，且与曲线交于，两点.（1）求曲线的方程；（2）设点，直线与的斜率分别为，，试探求与的关系.第(4)题已知数列的前项和为，且．(1)求数列的通项公式；(2)若存在，使得成立，求实数的取值范围．第(5)题定义在上的函数，如果满足：对任意，存在常数，都有成立，则称是上的有界函数，其中称为函数的上界．（1）设，判断在上是否为有界函数，若是，请说明理由，并写出的所有上界的集合；若不是，也请说明理由；（2）若函数在上是以为上界的有界函数，求实数的取值范围．。

树根阅读习题及答案

树根阅读习题及答案①树皮和树根都知道，这是一棵百年老槐树，这棵老槐树长在村口，村人出出进进，它都能看见。

②日暮里，十几双眼睛站在老槐树下。

他们是一群十来岁的孩子，还有几位大人，他们在等一个人——一个决定孩子命运的人。

③这个人叫天成，是东北师范大学毕业的高才生。

有一天，电视上推出一个画面：穷乡僻壤，断垣残壁，黄尘飞上飞下，十几双渴求上学的眼睛在黄尘中眯成一道道细缝。

天成的心被这一道道细缝给夹得粉碎，人也被这一道道细缝牵引着，走到山中来了。

④这个生在城市、长在城市的小伙子，二十三岁的大学生，走了一天的山路，脚板上的水泡磨破了，脚后跟也磨出了几个大血泡，疼痛使他不能前行。

他好想好想坐下来，舒舒服服地躺在那，可是他没有。

他望望前方，路还很长；再回头看看来路，路也很长。

他又望望前方，那十几双眼睛便在他脑中一闪一闪，很亮，像灯引着他，一步一步，向前，再向前。

开始，阳光总是走在他的前边，渐渐地就和他并肩而行，再后来，阳光就落到他的背后。

⑤日暮里，十几双眼睛还站在老槐树下。

⑥终于，十几双眼睛里出现了一个黑点。

那黑点，像蜗牛，慢慢地挪动着，一点一点，近了，近了，更近了。

十几双眼睛一下亮了，露出惊喜的神情。

他们丢下老槐树，涌向村口。

孩子们欢叫着，蹦跳着，在乡路上奔跑；大人们也像孩子似的，笑着嚷着，在乡路上奔跑。

他们奔跑着去迎接那个黑点，那个天成，那个走不动的城市大学生。

⑦百年老槐树也快乐得手舞足蹈，叶子哗哗响，枝条摆来摆去，将满树的香气，撒过来，撒过去。

⑧精疲力竭的天成从崎岖的山路上一瘸一拐地走来了，圆圆的月亮不知啥时悄悄地跟在他身后。

⑨那一群眼睛跑过来，拥抱他。

他肩上两个背包里的书散落一地，孩子们一本本拾起来，快乐地图着他转，嚷着“老师，我们要上学了！我们要上学了！”“我们明天就上学！”天成看着这群眼睛冲动地说。

⑩槐树静下来了，它的芳香在空气中弥漫，弥漫……（文／史雁飞，有改动）1．用自己的话简要概括文章的主要内容。

十套数据结构试题答案难题解析（精校版）

数据结构试卷（一）一、单选题（每题 2 分，共20分）1.栈和队列的共同特点是( A)。

A.只允许在端点处插入和删除元素B.都是先进后出C.都是先进先出D.没有共同点2.用链接方式存储的队列，在进行插入运算时( D ).A. 仅修改头指针B. 头、尾指针都要修改C. 仅修改尾指针D.头、尾指针可能都要修改3.以下数据结构中哪一个是非线性结构？( D )A. 队列B. 栈C. 线性表D. 二叉树4.设有一个二维数组A[m][n]，假设A[0][0]存放位置在644(10)，A[2][2]存放位置在676(10)，每个元素占一个空间，问A[3][3](10)存放在什么位置？脚注(10)表示用10进制表示。

CA．688 B．678 C．692 D．6965.树最适合用来表示( C)。

A.有序数据元素B.无序数据元素C.元素之间具有分支层次关系的数据D.元素之间无联系的数据6.二叉树的第k层的结点数最多为(D ).A．2k-1 B.2K+1 C.2K-1 D. 2k-17.若有18个元素的有序表存放在一维数组A[19]中，第一个元素放A[1]中，现进行二分查找，则查找A［3］的比较序列的下标依次为( D)A. 1，2，3B. 9，5，2，3C. 9，5，3D. 9，4，2，38.对n个记录的文件进行快速排序，所需要的辅助存储空间大致为CA. O（1）B. O（n）C. O（1ogn） D. O（n2）29.对于线性表（7，34，55，25，64，46，20，10）进行散列存储时，若选用H（K）=K %9作为散列函数，则散列地址为1的元素有（D）个，A．1 B．2 C．3 D．410.设有6个结点的无向图，该图至少应有( A)条边才能确保是一个连通图。

A.5B.6C.7D.8二、填空题（每空1分，共26分）1.通常从四个方面评价算法的质量：__正确性__、_易读性_、_强壮性_和__高效率___。

1.一个算法的时间复杂度为(n3+n2log2n+14n)/n2，其数量级表示为____O(n)____。

树皮画树心理测试题及答案

树皮画树心理测试题及答案在心理学领域，心理测试是一种常用的评估个体心理特征和认知能力的方法。

其中，树皮画树测试是一种经典的心理测试，用于评估个体的观察力、细致度以及思考方式。

本文将介绍树皮画树测试的题目及其答案。

树皮画树测试题目：以下是一系列树皮画树测试题目，请根据题目中的树皮图形，尽可能仔细观察并描述出树的形状、特点或者其他你能发现的细节。

答案可以包括树的高度、形状、叶子数量、树干的粗细等相关特征。

题目一：请描述您观察到的树的特点。

题目二：请根据树皮的纹理和颜色，描述您观察到的树的品种。

题目三：请简要说明您观察到的树的生长环境，并解释为什么它在这个环境里生长得如此茁壮。

树皮画树测试答案：以下是树皮画树测试的答案示例，仅供参考。

由于每个人的观察和描述能力有所不同，答案可能因个体差异而有所不同。

题目一答案示例：我观察到的树有一个相对宽大的树冠，树冠呈圆形或半圆形，高度大约为10米。

树干看起来比较粗，有很多分支。

我注意到树皮上有一些斑点和纹理，之间呈现出一些深浅不一的色彩。

题目二答案示例：根据树皮的纹理和颜色，我猜测这棵树可能是一种橡树。

树皮上的纹理呈现出扭曲而且粗糙的特点，颜色大部分为灰褐色，但也有一些椭圆形的斑块呈现出深褐色。

这一切都与橡树的树干特征相吻合。

题目三答案示例：我观察到的树生长在一个林地中，周围有其他的树木和一些低矮的植被。

这个环境提供了充足的阳光和水源，有助于树木的生长。

此外，土壤质地较为肥沃，可以为树木的根系提供营养物质和稳定的支持。

总结：树皮画树心理测试通过观察树皮图形，考察个体的观察力和细致度，同时也暗示了个体的思考方式。

虽然以上是一些题目和答案的示例，但实际上，树皮画树测试结果的解释应根据个体情况以及专业心理学家的评估和分析来进行，因此仅供参考。

心理测试能够帮助我们更深入地了解自己，从而提升个人发展和与他人的相处。

【初中记叙文阅读】《树木长寿之谜》阅读答案

【初中记叙文阅读】《树木长寿之谜》阅读答案树木长寿之谜鲍丹一些古树活到成千上万年。

它们为什么能这样长寿呢？原来树木有推迟衰老的特殊本领：自己能让全身所有的活细胞一批批地彻底更新，而且更新（细胞分裂）的次数无限；由于其机体的结构特殊（便于细胞生、死、弃）和不断地进行彻底更新，因此树木的肌体能够保持有条不紊，这样就使得树木不易衰老，有可能活到千年、万年。

别的动植物个体只能让体内部分的活细胞更新（不彻底地更新），或者根本不更新，因此它们的寿命被体内不做更新的细胞的寿命限制住了最多活二三百岁。

那么，整个树木体内的所有活细胞是如何完全更新并保持身体秩序的呢？树皮茎里一层是形成层。

它不断分别向外和向内分裂出两种新细胞。

向外生长出来的是新的韧皮部细胞，韧皮部是树皮的内层，由活细胞组成，内含运输有机养料的筛管。

过一段岁月，衰亡了的韧皮部细胞被向外顶，死细胞组成树皮外层保护组织。

树皮最外层被遗弃：慢慢剥落或烂掉。

由于树干的加粗，树皮外层逐渐被胀裂开，裂成许多竖的和斜的裂口，树干内的活细胞通过这些裂口（皮孔）跟外界交换气体。

树干内所有的活细胞围成了比树干稍细的活细胞管状层。

它们只能生长在紧靠树皮外层的位置。

不管树干有多么粗，活细胞管状层也不允许太厚；否则内层的活细胞会无法跟外界交换气体。

形成层向内生长，新的木质部细胞生长，年轮每年增加一圈。

木质部的衰老细胞和死亡细胞转变为上下相连的导管和管胞，运输水分和无机盐，并起辅助作用。

在树干的中部（所有死亡的细胞都可以被抛弃），即使它们被吃掉和腐烂（但是足够的形成层和木质部必须被保留），树木才能正常地生活。

有许多中空的古树。

例如，在加利福尼亚州莱顿维尔的树屋公园里，有一棵著名的巨大红杉，已有4000多年的历史。

树干上的空树洞被布置成一个活树层，面积约52.7平方米。

许多空心古树的存在，说明了各种树木的树心部分可以遗弃。

被遗弃的木质部，若未糟朽，则对树体有益；若糟朽得过多并且未去除，则对树体有害。

高中语文智慧美文一段树根,它的命运由谁掌握(最新整理)

一段树根，它的命运由谁掌握一一段树根，如果它遇到一位雕刻家，雕刻家会把它雕刻成一件艺术品；如果它遇到一位农夫，农夫会把它制作成一件农具；如果它遇到一位樵夫，樵夫会把它当成烧火的木柴。

遇到雕刻家，遇到农夫，遇到樵夫，对于树根来说，都是机遇。

我们说，把握机遇很重要,但如果树根遇到的是一位樵夫,它把握了这次机遇，等待它的将是成为柴火的命运.把握机遇固然重要，但更重要的是懂得选择机遇啊！因为只有懂得选择机遇，才会让一段不起眼的树根,成为一件价值不菲的艺术品.二马桶想改变自己的命运，便去求拜一尊佛像。

见到佛像后，马桶觉得很面熟,好像在哪里见过。

一番回忆后，马桶终于想起来了，佛像与它原来都出自一条树根。

那年,一条树根被锯成两截，一截卖给了木匠，另一截卖给了雕匠.在木匠手里的一截，它被做成了马桶，而在雕匠手里的一截，却被雕成了佛像.想到这里,马桶感慨良多：谁说命运都掌握在自己手里呢？更多的时候,命运却是无奈地被别人的手改写的啊！三有两段树根，一段被雕匠雕成了神，一段被雕成了猴。

于是，两段树根有了不同的命运:一段被人供奉膜拜，一段成了人的玩物.被雕成猴的树根埋怨雕匠说:“我们同是树根，命运却如此截然不同，都是因为你把我雕成了猴，把它雕成了神，我们的命运,都是你一手雕刻而成的!"“我哪有这等本事，去雕刻别人的命运！"雕匠感叹道，“其实,在雕刻你们之前，你们的命运就已经‘形成’了。

从土里出来的时候，你们一个像神,一个像猴,我只是按着你们的原貌略加雕刻而已。

”最后，雕匠叹了口气，缓缓说到:“所以，你们的命运并不是我雕刻的,而是你们的成长决定的，你们在泥土中那段成长的过程，就决定了你们最终的走向……”尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。

2015届高考模拟浙江省部分重点中学期末考试作文题目(整理精校版)

2015届高考模拟浙江省部分重点中学期末考试作文题目作文辅导0215 10:37：：2015届高考模拟浙江省部分重点中学期末考试作文题目杭外（高二）白居易《适意》诗曰：“岂无平生志，拘牵不自由。

一朝归渭上，泛如不系舟。

”“不系舟”常用来指漂泊无定、自由自在的生活；台湾女诗人林冷诗歌《不系之舟》说：“没有什么使我停留/——除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿荫、有宁静的港湾/我是不系之舟。

”前者逍遥，后者执著。

你的人生是否也有“不系之舟”呢？请以“不系之舟”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，要求不少于800字。

教务处副主任倪江老师：不系之舟的意向包含两方面，一是绝对的精神自由，二是在网一样的社会生活中，执着追寻目标。

考生可以结合两点，深入阐述。

镇海中学（高一）我们花了两年学会说话，却要花上六十年来学会闭嘴。

大多数时候，我们说得越多，彼此的距离却越远，矛盾也越多。

在沟通中，大多数人总是急于表达自己，一吐为快，却一点也不懂对方。

两年学说话，一生学闭嘴。

懂与不懂，不多说。

心乱心静，慢慢说。

若真没话，就别说。

阅读以上材料，写一篇文章。

你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。

角度自选，立意自定，题目自拟。

除诗歌外，文体不限。

镇海中学（高二）文艺复兴时期的意大利诗人但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。

”请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

自拟标题；除诗歌外文体不限；文体特征鲜明。

出题老师黄永红（教高二语文）：现在这代孩子看着动漫长大，作文题用漫画，形式新颖、好玩，大家平时都关注，好理解。

出题时考虑到，高一学生可能正在经历：一、从初中到高中，数理化的难度迅速加大，不少孩子学起来会感觉吃力；二、人际环境变了，与同学、老师从陌生渐渐变熟悉，孩子可能会有些感觉；三、从初中的拔尖者到高中，可能优势不明显，或者稍微落后，有些学生内心可能有落差。

这些经历都在影响孩子的学习、生活，大家都要面对和解决。

试题精选_浙江省江山实验中学2014-2015学年高二11月月考语文调研试题-精校完整版

浙江省江山实验中学2014-2015学年高二11月月考语文试题一、基础应用（共9题，每题3分，共30分）1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()A．鱼凫．(fú)迁谪．(zhé) 霓．裳(nì) 巉．岩(chán) B．石栈．(zhàn) 钿．头(diàn) 转徙．(xǐ) 棨．戟(qǐ) C．崔嵬．(wěi) 堆砌．(qì) 雨霁．(jì) 悚．然(sǒnɡ) D．吮．血(shǔn) 幽咽．(yàn) 淅．沥(xī) 自戕．(qiānɡ) 2．下列各句中，没有错别字的一项是()A．《舌尖上的中国》纪录片风靡全国，只是它没有提到中国的饮食禁忌。

多数饮食禁忌不是由文本记载、供人民谨守的律法，它随着社会习俗的承袭而流传至今。

B．人无信不立，一诺千斤是中华民族的传统美德，与朋友交往当坚守一个信字，即使是赴汤蹈火也要实现自己的诺言。

C．河北阜城部分工厂生产工业明胶并销售给药企的事件曝光后，副县长在回应置疑时，只谈功绩，对问题置若罔闻，引媒体的批评和一些网友的漫骂。

D．最近出版的《肖扬法治文集》收录了这位前首席大法官近26年公开发表的文章，肖扬为自己的文集字斟句灼，几乎手不离卷，彻底颐养天年是他很难做到的事情。

3.下列语段中，加点的成语使用不恰当的一项是（）曹雪芹在《红楼梦》中塑造了众多栩栩如生．．．．的人物形象。

比如荣国府的管家媳妇王熙凤，她在协理宁国府时不孚众望．．．．，事无巨细，都处理的井井有条，妥帖得体。

她置身贾府复杂的矛盾中，费尽心机，应付自如．．．．。

她精明干练，却也自有其艰难窘迫之处，在贾府捉襟见肘．．．．的衰落局面下，以病体恃强支撑，最终因心劳力拙而死去。

A.栩栩如生B.不孚众望C.应付自如D. 捉襟见肘4.下列各选项中，没有语病的一项是（）A.由于薄熙涉嫌犯罪，10月26日最高人民检察院经审查做出决定，依法对其立案侦查并采取强制措施。