小学英语教师年度考核述职情况报告
小学英语教师述职报告(通用14篇)
小学英语教师述职报告(通用14篇)小学英语教师述职报告篇1各位领导、各位老师:大家好新的一年即将到来,在这岁末之际,在这里把一年的工作进行回顾。
(本学年度我一直坚持以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
能够认真制定教学计划,研究教学理论及新课程标准,理念。
有针对性地应用于教学活动当中。
)上学期,我担任六年级的英语教学工作。
虽然一直在努力的备课,研究教法学法,但面对这届难题学生,我也是感到力不从心,课堂秩序得不到保证,所以教学效果也可想而知。
回过头来反思一下,关注点在那几个个别生身上太多了,反而忽视了对其他同学的教育,尤其是与家长的沟通没有,所以没能够借到力量,还有就是说明自己的能力还不够强,还需要不断的学习成长。
本学期,我迎来了五年级的两个班和二年级的孩子们。
五年级两个班的纪律比较稳定,虽然一班有的崔孟禹,通过观察并和他谈心,了解他的心理状况,慢慢的和他相处、磨合,目前他的状态也是在进步的,有时会反复,偶尔也会制造些麻烦,但也算是一切尽在掌握中。
他一个人塌心了,其他爱几个爱说话的男生也慢慢学会收敛了,一班的纪律有了明显的进步。
二班的纪律一直还是比较稳定,但是私底下玩或者走神的学生还是有的,比如周法永、周家辉、李欣纯、张悦几人就是安静的自己玩。
如何让学生喜欢上英语课呢,我也是一直在思考,在实践中摸索。
一、采用多种教学手段,使学生爱上英语1.建立良好的师生关系良好的师生关系,特别是师生间融洽的情感关系能使师生密切合作,造成愉快的情绪气氛,这更有利于学生的学习主动性、积极性的充分发挥。
因此平时我努力从多方面关心学生,做他们的朋友,了解他们的心理动态,课前先进到班里和孩子们交流。
批评学生时也是会照顾他们的自尊心,用幽默的方式让他们接受。
有的孩子在作业本上和我沟通,一来一往,让我了解到孩子的内心真实的想法,通过我和孩子的沟通,呼文阔就是这样聊着聊着就从不写作业到现在每天完成作业。
2.以趣激情,寓教于乐。
2024年小学英语教师述职报告范文(十篇)
2024年小学英语教师述职报告范文在本学年中,我承担了小学五年级和六年级的英语教学任务。
我始终以严谨的态度自我要求,结合学生的实际需求,以敬业精神推动教学工作有序、有计划、有步骤地展开。
为了在未来的教学中取得更大的进步,现对本学年的教学工作进行总结,旨在发扬优势,弥补不足,从经验中学习,以期推动教育教学工作的进一步提升。
一、备课工作严谨细致。
我不仅考虑学生的需求,也充分研究教材和教学方法。
根据四年级和五年级的不同教学目标,我旨在培养学生的单词认读能力,激发他们的学习兴趣,并通过各种教学手段强化语音语调的训练。
我精心编写教案,确保每一节课都“有备无患”,课前充分准备,课后及时总结,详细记录每课的知识要点,以便归纳整理。
二、提升课堂教学效果。
我致力于提高教学质量,确保讲解清晰、有条理、准确、情感丰富、生动活泼。
课堂上,我注重激发学生的学习积极性,加强师生互动,充分发挥学生的主体作用,使他们在轻松愉快的氛围中学习。
我注重精讲精练,确保每个教学环节都能满足不同层次学生的学习需求和能力,通过设计有梯度和层次的活动,让每个学生都能体验到成功的喜悦,从而提升各个层次学生的能力。
三、谦逊学习,弥补不足。
在教学活动中,我积极参加校内外的听评课活动,向他人学习,不断充实自己的教学理论知识,提升教学实践能力。
四、认真批改作业。
布置作业时,我力求精挑细选,确保其具有针对性和层次性。
我及时、认真批改作业,分析学生的学习状况,并据此改进教学方法,以实现教学的针对性。
五、坚持全英教学环境。
我注重在课堂上创造和维持英语学习的氛围。
我使用英语进行大部分课堂教学,适当引入新词汇,逐步扩大语言输入,同时调整语速以适应不同年级学生的需求。
我努力创造英语语言情境,鼓励学生多用英语交流,通过各种活动加深对教材内容的理解,提高他们的听说能力。
回顾过去,展望未来,我明白下个学期我需要如何自我提升,如何共同提升我所教年级的英语水平。
因此,我将继续努力,多问、多思、多学,以期取得更大的进步。
小学英语述职报告5篇
小学英语述职报告5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语个人述职报告教师(优秀9篇)
小学英语个人述职报告教师(优秀9篇)小学英语个人述职报告教师篇1光阴似箭,转眼间又过了一个学期。
在这学期中,在教育教学工作上,坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表。
工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课。
严格要求学生,尊重学生,重视激发学生的创造能力,培养学生全面发展。
一、政治思想方面本人作为一名_年级教师,在该学期中认真继续学__大精神,学习新的教育理论,及时更新教育理念,还注意从书本中汲取营养,理论联系实际,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面在这学期中,我努力提高教学自己教学实践能力,增长教学经验,并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师,我主要做了下面的工作:1、课前准备:通览教材,备课深入细致;认真参阅各种资料,准确把握难重点,及时撰写教学反思,并归纳总结经验;2、提高课堂教学效率。
我多方面地了解学生的学习方法和习惯,同时了解他们的兴趣、需要,学习新知识可能会有哪些困难,根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施,并积极调整自己的教学方法去适应学生,也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。
因为这学期教室安装了多媒体设备,我便借助多媒体的优势,扩展学生的思维;3、坚持一单元一测试的巩固训练工作,力争教学扎实有效;认真批改作业,及时了解学生的学习情况,及时给他们反馈信息,及时查漏补缺。
以便在辅导中做到有的放矢,并且通过每周3次单词的听写,掌握学生平时的学习情况,努力做到循序渐进。
而且做好后进生转化工作,实行“一帮一”互助形式,大面积,大幅度提高班级的整体成绩;4、在每周按时检查学生的背诵情况,督促学习习惯较差的学生记单词,读熟课文,背课文。
因为英语是一门语言技能课,只有在大量的语言输入下,才能达到良好的语言输出;5、积极参与听课,在这学期听课达__节以上,认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课,学习如何上好课,尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
小学英语教师的述职报告最新8篇
小学英语教师的述职报告最新8篇小学英语教师的述职报告篇1我非常感谢领导能考虑我的专业和我一直所从事的英语学科教学。
在本学期,校长安排我担任三年级共四班的英语教育教学工作。
我终于又从事我深爱的小学英语教育教学工作了,心里由衷地高兴。
我决心一定努力工作,发挥我的所有潜能,激发孩了们的学习兴趣,让孩子们爱上英语学科,并努力提高教育教学质量。
在本学期的英语教育教学工作中,虽然我也很累,压力也很大,但我很快乐,很幸福,现将本学期的工作总结如下。
一、认真备课,钻研教材,研究教法。
教学中,备课是一个必不可少、并且十分重要的环节,备课不充分,会严重影响教学效果。
一堂准备充分的课,会令学生和教师都受益匪浅。
为了激发学生学习英语的兴趣,为了让学生在有限的时间内学到更多的东西,向课堂要质量。
课下我认真备好每一节课,不但要备教材,还要备教法,更要备学生。
我还认真学习新课程标准,钻研教材,理清教材中的知识脉络和重点难点。
为了上好每一节课,课下我制做了全册书的ppt,并根据学生的实际状况,采用不同的教学方法,还时常变换方法,在实践中寻找摸索出适合我们孩子的教学方法,让学生在愉快的氛围中学习英语,掌握英语并运用英语。
二、认真上课,激发学习兴趣,关注每一个学生。
课堂是教学的主阵地,要提高教育教学质量,教师一定要在课堂上下功夫,努力做到精讲多练,提高课堂教学效率。
在课堂教学中,我做到认真上好每一节课,以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。
在英语课堂教学中,我特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,每一英语课上,我都运用竞争和奖励机制,并贯穿于整个教学过程中,既根据学生的座位自然地把学生分成a、b、c、d组,课堂上根据学生的表现,为各小组加上相应的分数,下课前,计算各小组的得分,获胜小组的每一个学生都能得到一枚英语小粘贴,这样极大地调动了学生学习的积极性。
在单词教学中我常常设计游戏环节,让学生在愉快的游戏中学习新单词,练习新单词,并掌握新单词。
英语教师年度述职报告6篇
英语教师年度述职报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年小学英语教师工作述职报告范文(10篇)
2023年小学英语教师工作述职报告范文(10篇)2023年小学英语教师工作述职报告范文(精选10篇)时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长,那么关于小学英语教师工作述职报告怎么写呢?以下是小编准备的一些2023年小学英语教师工作述职报告,仅供参考。
2023年小学英语教师工作述职报告范文(篇1)不知不觉中,我教学生涯的一年已经过去了。
应该如何处理老师和学生的关系,如何适应自己作为一名教师的心理上的转变,如何摆正自己在教学和学校生活中的位置,一直是我这一年来苦苦思索的问题。
在我校的英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,应该把握良机,渲染英语课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲;充分研究教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性;注重“以人为本”,发挥学生主体作用;建立新型师生关系,重视师生情感交流,培养兴趣;开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等。
兴趣是最好的老师。
一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。
因此,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,通过多种手段激发学生实践的热情,加强对学生学习英语的兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实践的动力,为语言实践活动提供源源不断的动力。
一、把握良机,渲染英语课堂气氛,创造一个轻松愉快的学习环境,引发学生的兴趣和求知欲。
我带的是中专一年级,班主任也是年轻的老师,所以我们之间的共同话题很多,可以就学生以及班级工作互相切磋。
中专生这个年龄的特点是:爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器,填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味,冷冰冰的语法、词汇,他们便不感兴趣,因而也就谈不上学习的积极性和主动性。
目前,中学英语教学质量不佳,恐怕这是一个主要原因。
小学英语教师述职报告(通用15篇)
小学英语教师述职报告小学英语教师述职报告(通用15篇)在经济飞速发展的今天,我们使用报告的情况越来越多,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
那么大家知道标准正式的报告格式吗?以下是小编帮大家整理的小学英语教师述职报告,欢迎大家分享。
小学英语教师述职报告1尊敬的领导:回顾这学年来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工。
本学年担任本校的四、五年级英语教学工作,因为我是学习英语教育的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。
学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了一定的成绩。
一、政治思想方面:我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加政治学习,并做好笔记。
在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。
同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的'课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。
热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
比如,握握他的手,摸摸他的头等。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
本学期积极参加学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步。
同时,积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。
小学英语教师工作述职报告(7篇)
小学英语教师工作述职报告(7篇)小学英语教师工作述职报告1尊敬的领导:本人热爱教育事业,在工作中遵守教育法规,爱岗敬业,积极进取,为人真诚,团结同志,不计个人得失,为困难学生义务送教。
参加工作二十多年来,一直进行循环教育,常年担任班主任工作,具有较强的工作责任心,兢兢业业、任劳任怨,无条件服从学校布置的任何工作任务,常年超“负荷”工作,满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。
起早带晚,乐于奉献,一心扑在教育教学工作上,因此,我的教育、教学工作得到了全体师生的好评。
以下是我的述职报告。
一、英语教学工作在英语教学中,我能根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定切实可行的学期工作计划,能为整个学期的英语教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。
因此,在教学之前,我认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法,不断探索,尝试各种教学的方法,积极听课,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。
通过利用络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。
我注重课堂教学效率,注重课堂教学学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一,不断探索课堂教学的新思路、新方法,引导学生发现、探究、解决问题的能力,培养学生的开拓精神和创新意识。
为了能使学生更好地发挥天赋能力,在教学的设计和安排上,我更加注意教法新颖有创意,以便更好地调动和发挥学生的主体性,使他们真正成为学习的主角。
此外,在教学中我更注重教会他们如何学习,我常教学生如何对所学知识的归纳与总结,由于我平时较注重钻研课堂教学,课堂气氛活跃,学生学英语的兴趣很浓。
所教学班级英语成绩都位年级之前列。
我的公开课一直得到大家的好评,曾多次获奖。
二、班主任工作从事班主任工作以来,我始终坚持班主任是班级的管理者,也是班级的一员以身作则,用自己的人格魅力去感染学生,去影响学生,要求学生做到的,班主任首先要做到。
小学英语教师个人述职报告5篇
小学英语教师个人述职报告5篇小学英语教师个人述职报告篇1面对新形势、新要求、新观念,回顾自己半年来的工作和学习,我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。
现从师德、课堂教学、班级工作、英语教研组等方面进行以下总结:1、师德方面:本人担任了三年级和四年级英语教学,担任了一个四年级的班主任,兼任丰羽学部英语教研组长。
在教育教学工作中,始终坚持面向全体学生,关爱后进生,教书育人,为人师表,坚守学校的“三条高压线”,遵守“三规范一要求”,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,坚持出满勤,根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。
2、教学工作方面:按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,优化教学方法,让课堂教学真正体现新课程的教学思想,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。
端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。
把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。
使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。
3、班级工作:根据学校德育和少队的工作精神,积极开展班级活动,创新主题队会的活动形式,推行“人人参与管理,人人接受管理”的班级管理模式,想办法调动每一个孩子积极性和主动性,对部分学生缺乏自觉性,纪律性的学生,经常不能按时完成作业的学生,我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。
与课任教师、家长密切配合。
主动与课任教师互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。
小学英语教师述职报告范文大全(15篇)
小学英语教师述职报告范文大全(15篇)时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长,那么关于小学英语教师述职报告怎么写呢?以下是小编准备的一些小学英语教师述职报告范文,仅供参考。
小学英语教师述职报告范文大全精选篇1 回顾这学年来的工作,一学年来,本人积极投身于教育事业,服从领导分工。
本学年担任本校的五年级英语教学工作,因为我是学习英语教育的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。
学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了一定的成绩。
一、思想认识在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力。
二、教学工作本人一直从事三个班的英语教学工作,因为是跨年级教学,而备学生是备课的关键,所以每天备课的时间更多了。
三个班不同的备课虽然辛苦,但是在我的精心准备下,学生学得很快乐也很扎实。
每次在校园碰到学生时,他们都争相用英语和我打招呼,这时,我感到无比的快乐和欣慰,疲惫感似乎也消失了。
20__年我被学校聘为中年级级部主任,对于一位刚工作五年的新教师来说,这是一个挑战,也是一个锻炼成长的好机会。
每天的工作忙碌而繁琐,但是也学到了很多东西,感觉很快乐。
我也积极参加课题研究工作,任校级课题《小学英语对话教学的研究》的课题组长,此课题在09年也顺利结题。
同时我也是区英语课题《引领学生在对话交流中学英语的策略研究》的课题组长,每两周的课题组研讨会议开展得有声有色。
每学期我都会主动上了一节课题研讨课,而且反响比较好同时什么还开展了丰富多彩的英语活动,如校英语朗诵比赛,此活动的开展,为区朗诵比赛每年都得奖作了铺垫,我们的英语手抄报也展示了学生丰富的想象力和英语书写及绘画的能力,学生在欣赏作品的同时也更大地激发了他们学好英语的兴趣。
三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。
小学英语教师个人述职报告范文6篇
小学英语教师个人述职报告范文6篇小学英语教师个人述职报告范文1 一年来,在教育教学工作中,我始终秉持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为培训中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发家长的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里,我在思想上位极人臣,热爱教育事业。
时时以一个团员的身份名衔来约束自己,鞭策自己。
对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的关键作用。
我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的军事水平和业务水平。
服从学校的教育工作安排,配合领导和管理工作老师们切实做好校内外的各项工作。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
这一学期,在教育教学组织工作中,我始终坚持劳动党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的授课思想,重视学生的个性经济发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己,热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的可能需要。
一学期来,我还十分积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间与外的相差,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时,服从学校的工作全盘考虑,配合领导和老师切实加强们做好校内外的各项工作。
“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,以求才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。
所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力销售业务和业务素养,使自己能够更好的胜任实实在在自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络,认真学习选修课程改革相关机构理论,学习他人在教育教学中好的课堂教学经验、方法等。
2024年英语教师年度述职报告模版(五篇)
2024年英语教师年度述职报告模版在履行职责的过程中,我始终秉持着严谨、稳重、理性的态度,致力于提升教学质量和德育工作效果。
我积极地向同学们传达:我们的关系首先是朋友,其次才是师生。
我通过实际行动真诚地关心学生,与他们建立深厚的友谊。
在德育工作中,我遵循“从大处着眼,从小处着手”的原则,引导学生正确认识自己在同龄人中的位置,树立自信心,明确奋斗目标。
我倡导并实施了班级文化建设,包括严谨的班容班貌、高质量的班级墙报以及鼓励学生参与学校社团活动,以此培养学生的责任感和成才愿望。
同时,我注重从细节抓起,如学生的仪表、出勤、文明言行和课堂纪律等,使学生深刻领会“伟大源自平凡”的道理,养成良好的习惯和严谨的作风。
为了提升育人效果,我加强了与各科任老师的合作与沟通,坚持“既要教书,更要育人”的原则,确保全员参与育人。
我们共同挖掘学生的非智力因素潜力,从思想、学习、生活等方面关心学生,激励他们不断前进。
我们利用多种刊物和小报,如《一中文摘》、《一中德育》、《新绿》等,进行德育教育,引导学生形成良好的班风。
我高度重视班会课这一德育阵地,通过改进班会课和家长会的方式,运用交流、对话、恳谈会等多种形式,充分发挥学生的主体作用,培养他们对班集体的归属感。
我运用多媒体手段开展德育工作,下载具有正面教育意义的内容,对学生进行正面教育,从而探索出一条新思维、深层次、多渠道、有特色的思想教育路径。
在对待后进学生时,我始终坚持“动之以情、晓之以理、绳之以法”的原则。
我坚信“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”,因此我以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。
在教学教研方面,我始终保持对业务的钻研精神,了解英语教学的发展趋势,不断更新知识,订阅大量相关资料,参加各类学习,提高自己的业务能力和教学水平。
我撰写了多篇教育教学论文,在市、县、校等专题研讨会上交流,其中论文《谈课堂教学中学生交际能力的培养》获得南海市教学论文评比三等奖。
我注重创新教学教研方式,开展了“兴趣英语教学”和“课前三分钟英语口语”等活动,有效提高了学生的英语表达能力和学习积极性。
2023年小学英语教师年度述职报告(8篇)
2023年小学英语教师年度述职报告(8篇)2023年小学英语教师年度述职报告(8篇)回顾这段时间的工作,你有什么成长呢?我们也该做好这段时间的工作总结和述职报告了,以下是小编整理的一些2023年小学英语教师年度述职报告,欢迎阅读参考。
2023年小学英语教师年度述职报告【篇1】前半学期,本人担任六年级英语教学,工作中认真贯彻了学校教学工作的指导思想。
现考试已经结束,下面将从考试成绩、日常教学、教研教改等方面,对前期的工作做如下总结:一、成绩分析本次期中考试试题难易适中,对前半期教学内容进行了较全面的检测,学生完卷情况较好。
从全班学生的完卷情况来看,学生对基础性的题目做得相对比较好,失分的原因主要在不认真和不仔细。
二、日常教学工作本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的英语素养。
本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
1、精心备课,上好课,努力提高教学质量。
为了上好课,我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。
认真钻研教材,准确把握重点与难点,了解学生原有的知识技能的水平,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
考虑教法,解决如何把已掌握的知识传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,尤其注重了一些中下层的学生的课中和课后辅导与抓促。
小学英语教师工作述职报告(通用7篇)
小学英语教师工作述职报告(通用7篇)小学英语教师工作述职报告篇1三十而立从教十一年,从当初的小黄变成今天的玲姐,尽管打死不想承认,但岁月真是把杀猪刀啊!女人年龄的十位数从二变成三,是件很恐怖的事情。
正在经历这种恐怖事件的我,庆幸自己是一名小学英语教师,还可以年年享受六一节放假一天的待遇,可以天天和天真无邪的小朋友在一起,保持一颗童心,起码心理年龄还是可以保鲜的。
人常说“三十而立”,到底立的是什么?立身,立业,立家。
下面我从这三个方面,和兄弟姐妹们分享下过去一学年我生活中的点点滴滴。
立身立身就是确立自己的品格和修养,是每个人立足于社会最起码的要求。
作为老师,我始终把爱放在第一位。
自从我做妈妈后的这三年,我都坚守着一年级这块阵地。
一年级的小朋友虽然很闹,有时候还会失控,但是小孩子的心灵就像他们的眼睛一样清澈,透明,他们最清楚谁最喜欢他们。
第一节课,我就先让他们喜欢上我,然后爱我及英语。
一年下来,一5,一6班的孩子们主动地组团,自觉地成为了我的铁杆粉丝,带了三年的三2班就更不用说了。
我没有什么大爱,我只是一个母亲,感谢我的宝贝,让妈妈更加明白了“幼吾幼,以及人之幼”的道理。
有一句话讲得挺好的:“对于学生,你可以不喜欢他,但是你必须得尊重他。
”立业立业就是确立自己所从事的职业,作为三十出头的人,立业不但是一种谋生的手段,更多的是一种社会责任感,一种工作的成就感。
本学年,我的工作重心更多地是立足于我们的服务对象——学生的身上,我总是在思索着,我能为孩子们做点什么,我该怎么做。
除了常年致力于培养低年级孩子学习英语的兴趣和习惯外,因为一年级使用的是新教材,本学年我也在作业,教材,课堂常规方面做了一些新的尝试。
一学年来,一周一次的录音作业,三个班的孩子,家长和我都坚持下来了。
每份必听,必回复,工作量有点大;校园网的时而瘫痪,录音的下载经常受阻,有点烦;但是听了孩子的录音,让我更好地了解到他们的掌握程度,这是教学很好的风向标。
2024年英语教师年终述职报告例文(9篇)
2024年英语教师年终述职报告例文时光荏苒,转眼间,本学期的教学工作即将画上句点。
本学期,我承担了四至六年级的英语教学任务。
为了更好地推进今后的教育工作,总结过往经验,提炼教学成果,现将本学期的教学工作做如下梳理,以期继往开来,推动教育质量不断提升。
一、政治思想表现本人始终秉持对人民教育事业的热爱与忠诚,以严谨的教学态度和扎实的教学风格,恪守学校规章制度。
我坚持参与每周的政治和业务学习,紧紧围绕新课程的学习与建设,积极探索新的教学方法,不断更新教学理念。
将新课程标准的学习与教学新理念的构建紧密结合,力求在观念更新、知识丰富和能力提升上,迎接课程改革的挑战。
二、教育教学实践在教学工作中,我严格遵循教学工作的五个基本环节,精心备课,深入研究各类教材和参考书籍,结合个人教学经验和学生实际情况,编写教案,制定教学计划,并不断进行优化。
我坚持以学生发展为根本,激发学生的学习兴趣,注重分层教学,引导学生们树立正确的学习态度和掌握有效的学习方法。
在知识传授的我特别关注后进生的成长,耐心辅导他们复习遗漏的知识点,帮助他们跟上班级整体进度,树立学习自信。
在培养学生良好学习习惯方面,经过一年的英语学习,学生们对英语产生了浓厚兴趣,对基础知识和技能有了初步掌握,听力、口语和阅读能力都得到了显著提升。
具体做法如下:1. 认真备课,全面授课。
我注重备课的全面性,不仅关注学生,也深入研究教材和教法,根据教学内容和学生的实际情况,设计课程类型,选择合适的教学方法,并详细记录教学过程,确保每一节课都做到准备充分。
2. 提升课堂教学技能,确保教学质量。
在课堂上,我注重调动学生的积极性,加强师生互动,努力营造轻松愉快的学习氛围,培养学生的动手、动口和动脑能力。
3. 加强课后辅导,实行分层教学。
在课后,我为不同层次的学生提供针对性辅导,同时加大对后进生的辅导力度,不仅关注知识辅导,更注重思想引导,帮助他们解决学习上的心理障碍,激发学习兴趣。
小学英语教师个人述职报告范文6篇
小学英语教师个人述职报告范文6篇小学英语教师个人述职报告范文1在过去一年的教育教学工作中,我一直坚持党的教育方针,以学生为主体,注重培养学生的个性和创造能力,全面发展学生的德、智、体、美、劳。
我时刻以一个好教师的身份来要求自己,不断提高自己的思想和业务素质。
同时,我积极参加各类研究和政治业务,以适应社会发展和岗位竞争的需要。
本学期,我除了参加政治理论研究,还积极进行业务研究,通过书籍和网络研究课程改革相关理论和他人的好经验和方法。
通过研究,我树立了先进的教学理念,明确了今后教育教学的方向。
同时,我认真开展教学和教研工作,注重培养学生的创造能力和个性发展,努力提高自己的教学水平和工作能力。
教育教学是我们教师工作的首要任务,我将继续努力,不断提高自己的素质和能力,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
作为一名年轻的小学英语教师,我深刻认识到学生研究语言的能力因人而异。
因此,我致力于教好每一个学生,而不是要求每个学生都按照同一模式研究英语。
我积极开发学生不同的潜能,以开展学生学英语的各方面能力。
在本学年内,我担任XXX三五年级的英语教学工作。
在工作的两个多月里,我在紧张而充实的工作环境及状态下,配合学校顺利完成了各项工作。
现在,我对本学期工作做如下述职:一、学科教育教学工作在学科教学工作方面,我不仅仅做好了钻研教材、备课、上课和批改学生练、作业等常规工作,还着重提高学生研究英语的兴趣,以此来提高教学质量。
我经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分、表扬鼓励等教学手段,灵活运用教学法,如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等,并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂,吸引学生的注意力,培养他们的研究兴趣和求知欲,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学。
此外,我还开展了两人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成绩的合格率。
在课堂教学中,我大多都是以两人小组为单位进行自主读书或堂上讨论活动。
小学英语教师个人述职报告优秀13篇
小学英语教师个人述职报告优秀13篇小学英语教师的个人述职报告篇一一个学年即将结束了,在这一学年里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。
一年来,我关心、热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。
以下是我的述职报告。
一、努力提高教学质量本学年我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。
二、开展四人小组互助活动在课堂教学中,凡是开展自主读书或是堂上讨论活动,我大多都是以四人小组为单位进行的,每个小组里一般都有一两个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和帮助下,一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动,从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高,三、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我一般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。
通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的进一步提高。
在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率。
小学英语教师述职报告篇二尊敬的领导,亲爱的老师们:大家好!时光飞逝,蓦然回首,一学期的教学工作即将画上句号,回顾这学期的英语教学,我感受颇多。
20xx年是我一次站上讲台,成为一名英语教师,这对我来说是一个全新的开始,自己有了一个全新的身份。
小学英语教师年度述职报告范文4篇
小学英语教师年度述职报告范文4篇小学英语教师述职报告该怎么写呢?下面就是我给大家带来的小学英语教师年度述职报告范文4篇,希望大家喜欢!小学英语教师年度述职报告一作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。
一、从思想方面进行总结作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。
当然个人的能力也非常重要。
但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的,这是多年来的实践经验,也是我工作的座右铭。
为此,一年来,本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,紧记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表。
热爱和关心学生。
做到既教书又育人。
严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。
工作积极、主动,任劳任怨。
从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。
能出色完成学校安排的各项教育教学工作。
努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。
二、学科教学工作计划。
在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作。
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。
三年来,我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。
2、开展四人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成绩的合格率。
在课堂教学中,凡是开展自主读书或是堂上讨论活动,我大多都是以四人小组为单位进行的,每个小组里一般都有一两个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和帮助下,一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动,从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高,3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。
在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我一般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。
英语教师年度考核表述职报告(通用11篇)
英语教师年度考核表述职报告英语教师年度考核表述职报告(通用11篇)随着个人的素质不断提高,报告不再是罕见的东西,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下是小编收集整理的英语教师年度考核表述职报告(通用11篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
英语教师年度考核表述职报告(通用11篇)120xx年是不平凡的一年,我更加感受到做好本职工作是每个工作人员的崇高使命。
一年来日子过得忙碌而又充实,回首来路,我无愧于20xx年。
在领导的关心、各位同仁的帮助下,我圆满完成了本学年的各项任务,当然在过去的一年里有许多值得总结和反思的地方,现作一小结,以寄未来。
一、教学工作本学年我带的是x年级英语课,由于原来一直当班主任带的是语文课,所以在英语方面还是有些薄弱,为了在最短的时间里驾驭英语,在课堂上运用得心应手,我刻苦钻研教材,遇到不会的问题及时向其他英语教师请教。
由于我所带的是低年级的孩子,他们没有英语基础,所以我要不停地为他们范读、领读,一个字母一个字母教他们书写、发音,在课堂上我常常读得唇焦口燥、嗓子沙哑,但是为了孩子们能多掌握一点知识我毫无怨言。
此外,在教好本科目的同时,我还努力配合班主任做好班级的养成教育工作,使低年级的孩子尽快走向正规。
二、安全法制工作1、安全安全维系着学校的一些正常工作,学校共有xx个教学班,xx多名学生,每天上下楼梯,上学下学的安全成了学校的重中之重。
“安全高于一切,责任重于泰山”在接受这项工作的那一天,我就暗暗告诫自己,一定要踏踏实实地工作,认认真真地负责,替校长分忧、对孩子负责、让家长放心。
如果没有特殊情况,我每天一定是早早来到学校,看看楼梯口、校门口是否有学生早来,看看是否有老师忘了值班,如果有,我就替他顶一会儿,有时候老师们见到我站在岗上都关切的问一句:“怎么又该你值班了?”此时,我只是对他们报之一笑。
放学了,我要看一下今天该谁带班,有没有人督促静校。
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小学英语教师年度考核述职情况报告一学期的工作即将结束,在本学期我担任三至六年级英语教学工作,现将本学期工作总结如下:
一、加强自身学习,提高自身素质
认真贯彻党的教育方针,充分认识农村教育在全面小康建设中的重要地位,大力推进农村教育的发展和改革。
认真学习新《英语课程标准》,钻研业务,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学水平,及时主动的更新教育观念,转变教师角色,树立以学生为本的基本理念,建立民主、平等、和谐的师生关系,采用互动的课堂教学模式,在英语教学中积极运用鼓励的语言、信任的表情、及时的肯定,激发学生的创造动机,启迪学生的创新精神,促进学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识等素养的整体发展。
二、激发学生兴趣,让学生“动”起在英语教学中,所谓“动”,即让学生动眼、动耳、动口、动手、动脑。
我充分地注意到这些,并在教学中加以实施,让学生充分“动”起来,取得了很好的教学效果,提高了学生的全面素质。
1.激发学生在课前环节“动”。
在讲课之前,我努力让学生做一些相应的准备工作。
如:做教具,我尽力做到自己手里有什么,学生手里就有什么。
这样做促使学生主动看书上到底有什么,做到初步预习,通过画画、制作等
活动,增强了学生的新奇感,使学生由被动的“动”到有兴趣的“动”,调动了学生课前准备的积极性,为其课上成为课堂的主人做好了充分的准备。
2.鼓励学生在课堂上“动”。
课堂教学是师生之间、生生之间多形式、多维度的相互作用、相互影响的过程。
为了使学生产生学习的动力,成为主动的学习者,我设法让学生一起来“分担”授课任务,让他们课前做充分的准备,让学生进行俩俩对话或由值日生提出话题,各自发表看法,为学生提供展示自我的机会。
利用学生爱动的天性,激发其“动”,如让学生自己策划并表演课文中的内容等,既增加了兴趣,又促使其用脑;既锻炼了反应能力,又愉快地学会了知识,这样做极大地调动了学生学习的积极性,使课堂气氛变得轻松活泼,也使学生们有一种掌握知识后的喜悦。
三、利用生本资源,提高课堂效率
在教学中,如果教师仅仅重视教材、学校设施,忽视了对学生资源的开发和利用,容易使学生对英语产生厌倦心理。
因此,教师要重视利用生本资源,创设英语环境。
1.利用生本资源,激活课堂教学。
为了使课堂教学更加有趣,我常常在课堂上用图画、
卡片、实物等帮助教学。
我经常请学生参与教具的制作,学生的制作色彩鲜艳、想象丰富、充满童真童趣的表现力,比教学卡片、挂图更
能贴近学生生活。
特别是学生亲手制作的教具在课堂上使用时,更能引专职学生的关注,更能激发学生的兴趣。
2.利用生本资源,营造英语氛围
课堂上,在进行话题会话练习时,为学生创设真实、半真实的语言环境,让学生结合自己的生活体验、购物经验、作息时间、家庭环境、家长职业情况等来做为会话语言背景和内容,根据教学需要设计一些情景对话,让学生在课堂上表演对话。
这种表演,能有效弥补实物、图片、动作比较单一、静态等不足,加深学生对所学知识理解。
四、改革传统测试,运用情景测试
传统测试是用应试教育的模式让学生参加笔试,不重视听力与口语能力的培养。
因此本学期我在英语测试中,创设语言实践情景,把学生作为认识的主体、处理信息的主体,激发他们的学习动机,培养他们的创新精神,排除以往考试心理障碍,发挥每一个学生的潜能。
1.根据已学教材内容,创设出与课堂所学知识相适应的对话、故事等进行测试。
这样在测试中既培养了学生的创新意识和实践技能,又激发了学习兴趣,使学生意识不到自己是在考试,而是在进行英语语言实践,从而减轻了当前学
生对过多繁重考试的负担。
2.在具体的语言情景测试中,有目的、有针对性地加入目标教学中要求学生掌握的四会、三会、二会词汇以及句型。
通过情景的设计把抽象的知识具体化,让学生在实践中测试出自己对所学内容的掌握。