甘肃省2017年中学教师资格《综合素质》：教师的历史与传统文化素考试题
2017年上半年甘肃省中学教师资格《综合素质》：教师的科学素养试题
2017年上半年甘肃省中学教师资格《综合素质》：教师的科学素养试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列哪些属于学习现象____A：事故后体会到交通法规的重要性B：疲劳时记忆力下降C：乳儿抓住碰到的东西D：青春期少年的嗓音变化2、中国半殖民地半封建社会开端于。
A：百日维新B：马关条约C：辛丑条约D：鸦片战争3、完整的教学过程可以划分为六大阶段，其中能够起到承上启下作用的中心环节是（）A．激发动机B．感知教材C．理解教材D．巩固知识4、”教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。
这正是的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。
A：培根B：夸美纽斯C：康德D：赫尔巴特5、研究性学习是综合实践活动课程中的____A：终极目标B：近期目标C：中期目标D：远期目标6、在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）A：教育B：文化C：国家的建立D：学校的出现7、随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（）A：疲劳B：力衰C：发展D：成熟8、班主任工作的中心环节是__。
A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．统一多方面的教育力量9、把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为____ A：算法式B：推理式C：启发式D：演绎式10、瞬时记忆的贮存时间大约在（）A：0.25～2秒B：0.1～0.2秒C：0.5～1.5秒D：0.5～0.2秒11、衡量一个班级是否是集体，关键是要看__A．班委会是否建立起来B．是否有良好的班级文化C．是否有良好的学风D．是否有经常性的班级活动12、在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这种研究方法叫做。
A：全面调查B：重点调查C：抽样调查D：个案调查13、采用性格量表测量学生，如果他们这次测量得到的结果与六个月前、三个月前的结果相当，那么我们认为这一测量具有较高的____A：桑代克B：斯金纳C：华生D：布鲁纳14、德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的（）A：内容B：结构C：层次D：方法15、以创设问题情境为教学的切入点属于（）A：抛锚式B：支架式C：掌握学习D：先行组织者16、”三个和尚没水喝”，反映了__作用。
2017年上半年甘肃省教师资格证考试试题
2017年上半年甘肃省教师资格证考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。
A、审美能力B、高尚品德C、优秀智力D、实践能力2．下列班主任的领导方式中（）最差A民主式B权威式C放任式D专制式3．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。
A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则4．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。
A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利5．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。
A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威6．教师的神圣使命是（）。
A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会7．德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和（）四要素构成A德育规律B德育原则C德育方法D德育途径8．划分课的类型的主要依据是（）A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律9．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。
A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程10．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的是（）。
A．批评小明总出错．表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手11．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。
A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论12．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程13．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平14．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳15．我国古代“外铄论”的代表人物是（）。
2017年下半年教师资格考试《综合素质试卷(中学)》真题及答案解析
2017年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从____ 号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师A.教学理念偏失B.教学态度不端C.教学评价不当D.教育行为失当【参考答案】A(实验课的目的主要是使学生获取间接经验，需要教师具有素质教育的观念，而韩老师则是以学生做题为目的，所以属于应试教育的观念。
)2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。
有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。
对于段老师的法，下列评价不恰当的是A.尊重了学生的学习需要B.培养了学生的探究意识C.激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法【参考答案】D(段老师在整个教学环节中，启发诱导学生独立完成课题，并没有将自己的意识强加在学生的学习之上。
)3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。
你再试试。
”B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。
”C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!”D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?”【参考答案】B(B选项中的教师主动帮助学生回答问题，忽略了学生的主观能动性。
该题回答时可用排除法解答。
)4.多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法A.忽视了学生的发展性B.忽视了学生的差异性C.尊重了学生的创造性D.尊重了学生的自主性【参考答案】D(首先判断曾老师的做法是正确的，所以排除A.B两项。
甘肃省2017年上半年教师资格证认定综合素质考试试题
甘肃省2017年上半年教师资格证认定综合素质考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。
这个案例中采用的心理辅导方法是____A．自我控制法B．系统脱敏法C．肯定性训练D．强化法2、学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力称为____A．自我评价能力B．自我教育能力C．自我调控能力D．道德评价能力3、我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间____A．所接受的全部教育内容的总和B．所学科目的总和及社会实践活动C．所学内容的总和及进程安排D．所有教学内容的总和及进程安排4、指导课程编制过程最为关键的依据是____A．课程内容B．课程方案C．课程目标D．课程设计5、马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是____A．安全需要B．归属需要C．尊重需要D．审美需要6、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____A．布鲁纳B．布卢姆C．加涅D．奥苏伯尔7、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其____A．难度B．信度C．效度D．区分度8、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是____A．20世纪20年代到50年代B．20世纪80年代以后C．20世纪60年代到70年代末D．20世纪90年代起9、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____A．常规管B．目标管理C．平行管理D．民主管理10、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?____A．完形—顿悟说B．认知—结构学习论C．信息加工学习理论D．建构主义学习理论11、”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是____A．强化说B．认知失调论C．从众说D．观察学习理论12、1623年，英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。
2017年甘肃省教师资格证认定(中学)考试试题
2017年甘肃省教师资格证认定（中学）考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、学习效率和动机水平之间存在____A．线性关系B．U型关系C．倒U型关系D．平行关系2、提出认知结构迁移理论的心理学家是____A．苛勒B．布鲁纳和奥苏伯尔C．贾德D．桑代克3、设计课程的种类和课程的组织方式，称为____A．课程类型B．课程目标C．课程结构D．课程模式4、主张学生来自于自我实现的学派是____A．人本主义学派B．精神分析学派C．行为主义学派D．认知学派5、学生法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于____A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移6、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是____ A．经典条件作用理论B．操作性条件作用理论C．目的认知理论D．认知结构理论7、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性8、影响小学生生理发育的因素是____A．遗传和环境B．教育C．文化D．政治9、素质教育的重点是____A．促进学生全面发展B．坚持面向全体学生C．培养学生的创新精神D．发展学生的个性10、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为____A．刺激分化B．消退C．刺激泛化D．获得11、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____A．思维可逆性B．以自我为中心C．多维思维D．具体逻辑思维12、教学是学校进行全面发展教育的____A．根本途径B．基本途径C．唯一途径D．全部途径13、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个____A．新的理解B．不同的见解C．认知策略D．类比或表象等14、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____A．柏拉图B．涂尔干C．凯兴斯泰纳D．赫钦斯15、提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是____A．汉武帝B．董仲舒C．郑玄D．朱熹16、社会主义教育事业的____主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。
甘肃省2017年上半年中学教师资格《综合素质》：教师观试题
甘肃省2017年上半年中学教师资格《综合素质》：教师观试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹”艺术特点的作品是（）A：《诗经》B：《文心雕龙》C：《春秋》D：《国语》2、教师职业开始出现始于。
A：原始社会末期B：奴隶社会初期C：封建社会初期D：资本主义社会初期3、加涅的信息加工系统中的第二级是（）A：感受器B：感受登记C：短时记忆D：长时记忆4、问题行为的矫正关键要立足于（）A：加强道德教育B：加强心理健康教育C：加强审美教育D：加强综合素质教育5、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是个体身心发展（）规律的反映。
A：顺序性B：不平衡性C：阶段性D：个别差异性6、教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于。
A：道德性原则B：教育性原则C：系统性原则D：客观性原则7、一节课中最基本的组成部分是。
A：组织教学B：讲授新教材C：巩固新教材D：检查复习8、Bill said they were going to have____ holiday．A：a two weeksB：a two weekC：two weeks’D：two weeks9、小学阶段的课程应体现为。
A：实践性、地方性、发展性B：普及性、基础性、发展性C：基础性、前沿性、实践性D：前沿性、普及性、实践性10、不同层次的课程文件有__A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．教育规划E．课改方案11、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题的方法是____A：人格B：语言表达能力C：领导风格D：知识结构12、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（）A：水平迁移与垂直迁移B：正迁移与横向迁移C：普通与特殊迁移D：顺向与逆向迁移13、讲授法的基本方式包括。
A：讲述、讲解、讲读、讲演B：讲述、讲解、报告、讲演C：讲读、讲演、讲评、讲述D：讲述、讲解、讲评、报告E：重视个别差异14、课堂教学要紧密联系学生的，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。
2017年教师资格统考《中学综合素质》真题及完整答案
2017年教师资格统考《中学综合素质》真题及答案解析选择题1、下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）A.促进学生发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展参考答案：A2、依据教育以人为本的理念，教师的下列做法，不正确的是( )A.培养学生特长B.发展学生潜能C.发展学生潜能D.私拆学生信件参考答案：D3、“多一把衡量的尺子，就会多一批好学生”的理论依据是( )A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能多元性D.人类发展具有共同性参考答案：C4、董老师上游戏课时，小明总是爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点他答题却总能答对。
老师的下列做法中最合适的是（）A.批评小明总出错，表扬小强爱思考B.表扬小明爱举手，批评小强不发言C.批评小明总出错，批评小强不发言D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手参考答案：D5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，对中小学教师实行（）A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训参考答案：D6、教育活动必须符合国家和社会公共利益，这句话体系的原则是( )A.国家性原则B.公共性原则C.方向性原则D.强制性原则参考答案：B7、学生小涛经常旷课，不遵守学校规章制度，学校的处理方法正确的是( )A.将他交给家长批评教育B.了解情况后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正D.批评教育无效就开除他参考答案：B8、李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是( )A.行使教师权利B.履行教师义务C.影响学校秩序D.给学校出难题参考答案：A9、课间小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是( )A.制止小莉这种行为B.批评小娟总是告状C.劝说小莉不要声张D.劝说小娟宽容小莉参考答案：D10、教师对解除收容教养、劳动教养后回学校复学的未成年学生应当( )A.限制其与其他学生接触B.限制其使用学校的设施C.按其以往的表现评价器品行D.允许参加学校各项活动参考答案：D11、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名学生安排在教室的最后一排，张老师的做法( )A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权参考答案：B12、某中学老师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）A.学校教工代表大会B.当地县级人民政府C.当地县教育行政主管部门D.所在省教育行政主管部门参考答案：C13、从根本上说，教师的教育威信来自于（）A.教师高尚的教育人格B.社会尊师重教的传统C.教师的社会地位优势D.学生对教师的畏惧心理参考答案：A14、有位学生将几张纸屑随意扔到走廊上，王老师路过顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧，王老师的行为体现的职业道德是（）A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生参考答案：B16、教师进行人格修养最好的策略是( )A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”参考答案：C17、创立元素周期表的科学家是（）A.门捷列夫B.玻义耳C.居里夫人D.玻尔参考答案：A18、下列选项中，由美国发明家亚历山大格雷厄姆贝尔发明的是（）A.天文望远镜B.互联网C.电子计算机D.电话参考答案：D19、下列对平面几何有关三角形性质的表述，不正确的是（）A.等边三角形的三个角相等B.三角形两边之和大于第三边C.直角三角形两个锐角都是45°D.三角形内角和为180°参考答案：C20、下列选项中，一举推翻清王朝统治历史事件是（）A.金田起义B.戊戌变法C.辛亥革命D.五四运动参考答案：C21、达尔文在《物种起源》中阐释的主要内容（）A.基因理论B.条件反射C.进化论D.细胞学说参考答案：C22、在我国文学史上，依次被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（）A.杜甫李白贾岛B.李白杜甫李贺C.李白杜甫白居易D.杜甫李白李商隐参考答案：B23、下列选项中，由冼星海作曲的是歌曲（）A.《黄河大合唱》B.《义勇军进行曲》C.《天路》D.《我的祖国》参考答案：A24、下列选项中，以“孔雀舞”著称的我国少数民族是（）A.土家族B.傣族C.藏族D.蒙古族参考答案：B25、下列选项中，以画马著称的是（）A.齐白石B.吴冠中C.徐悲鸿D.黄宾虹参考答案：C26、下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）A.CodeditB.PhotoshopC.PowerPointD.Mindmanager参考答案：B27、使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）A.在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片” →“来自文件”→选择路径和文件，点击“插入”B.复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择“粘贴”C.复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择“编辑”→“粘贴”D.在PowerPoint菜单栏中选择“插入” →“图片” →自选图形，选择图片文件参考答案：C28、“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气。
2017年上半年教师资格证考试中学综合素质真题答案
2017年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题答案选择题：1.C。
错误，不利于教育2.B。
刘老师的做法得当3.D。
错误，不利于全面发展4.A。
良好的教学研究能力5.B。
课程标准向农村倾斜6.A。
教育行政机关7.A。
给予孙某行政处分8.C。
不合法，不得让不满16周岁9.C。
不合法，侵犯了受教育权10.B。
公安机关11.D。
王某的监护人12.不合法，没有罚款的权利13.B。
主动指导14.D。
工作武断15.D。
不正确，违背了探索创新16.A。
鼓励学习能力强17.B。
望梅止渴18.D。
葡萄牙19.A。
凯库勒20.D。
防腐剂21.C。
柳宗元22.C。
悼良会之永绝兮23.C。
临安24.C。
谥号25.A。
德国26.A。
将满足条件的记录显示，删除不满足条件数据27.A。
只限定模板类型28.D。
北京市29.A。
7+6+430.李老师的教育行为符合素质教育观，是正确的。
1)素质教育观要求教育要促进学生的全面发展，李老师作为一名美术老师不仅注重学生美术能力的提高，同时注重培养学生全面的能力。
2)素质教育观要求促进学生创新精神和实践能力的培养，李老师注重学生创新能力的提高，让学生将废旧衣服改造，节约了材料的同时培养了学生的创新精神和实践能力。
3)教育观要求促进学生活泼生动和健康的发展，李老师对学生进行视觉教学听音乐作画，促进了学生主动积极的学习。
4)素质教育观着眼于学生的持续发展，李老师的教学行为对促进学生可持续发展具有十分重要的意义。
31.从教师职业道德角度看，杨老师教育行为是正确的，1)教师职业道德要求教师要关爱学生，杨老师关爱学生的行为略有不同，他采取对比的教师方式，让学生变得更加安静，体现了教师对学生的关爱。
2)教师职业道德要求教师要爱岗敬业，杨老师作为一名班主任能主动督促学生学习，体现了对教师职业的热爱。
3)教师职业道德要求教师要教书育人，杨老师只是安静的看书，仅让杂乱的学生变得安静，采用特殊的方式做到教书育人。
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甘肃省2017年中学教师资格《综合素质》：教师的历史与传统文化素考试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学校管理的目标和尺度是。
A：经济收入B：良好的公共关系C：学校绩效D：政治影响E：重视个别差异2、认为人的发展主要依靠外在的力量．诸如环境的刺激和要求．他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是。
A：孟子B：荀子C：格塞尔D：威尔逊3、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指__A．发展性功能B．个体性功能C．教育性功能D．社会性功能4、皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。
A：知识B：能力C：期望D：方法5、心理学家研究认为，态度的核心成分是____A：认知成分B：情感成分C：行为倾向成分D：认知与情感成分6、我国义务教育的教学计划应当具备的特征是强制性、普遍性和__A．民族性B．基础性C．直观性D．发展性7、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是____A：意识B：心理C：动机D：意志8、”课程”一词，最早出现在英国教育家（）的《什么知识最有价值》书中。
A：斯宾塞B：狄尔泰C：赫尔巴特D：康德9、我国农村发展学前教育的一种重要形式是（）A：托儿所B：亲子班C：学前班D：幼儿园10、小学阶段的课程应体现为。
A：实践性、地方性、发展性B：普及性、基础性、发展性C：基础性、前沿性、实践性D：前沿性、普及性、实践性11、中学高级、一级教师职务聘任由__聘任。
A．国家教育部B．省级教委C．地市一级教育局D．县级教育局12、采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是。
A：柯尔伯格B：皮亚杰C：斯金纳D：巴甫洛夫13、顿悟说的奠基人是__。
A．考夫卡B．魏特默C．苛勒D．托尔曼14、儿童对实词的掌握是（）A．动词比代词晚B．代词比形容词早C．动词比数词晚D．形容词比数词早15、依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须给予以保证的国民教育是（），它具有强制性。
A：创新教育B：素质教育C：义务教育D：家庭教育16、少年期的年龄一般在____A：6、7岁～11、12岁B：11、12岁～14、15岁C：8、9岁～16、17岁D：6、7岁～14、15岁17、以饮食文化为例，美国人吃牡蛎而不吃蜗牛，犹太人吃鱼而不吃猪肉等，体现了文化的____A：差异性B：多样性C：共同性D：具体性18、《物种起源》一书的作者是（）A：达尔文B：牛顿C：爱因斯坦D：伽利略19、随着社会环境的影响和对儿童阅读市场的认识不断加深，越来越多的作家自觉地思考读者定位，发挥自己的创作特长。
从读者年龄段来说，有的作家专心致志地为幼儿写作，有的专门为小学低年级写作，还有的着力满足小学中高年级的阅读需求；从写作内容来说，有的作家专门为孩子写科幻故事，有的一心写冒险小说，有的则认真地为孩子写生活故事。
对这段文字概括最准确的是。
A：儿童图书写作的目的性不断增强B：儿童图书作者的创作定位趋向精准C：定位准确的儿童图书更适合儿童阅读D：作家应结合自身特长与市场需求确定创作方向20、学校行政体系中最基层的行政组织是。
A：共青团组织B：教导处C：总务处D：班级21、在对待学生的不同态度中，普遍受学生欢迎的是__。
A．对立型B．权威型C．放任型D．民主性22、教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神（上帝或天）所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。
这种观点属于__ A．教育的心理起源说B．教育的劳动起源说C．教育的生物起源说D．教育的神话起源说23、孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经__A．形成了性别角色习惯B．具有了性别概念C．产生了性别行为D．对性别角色有明确的认识24、心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。
这说明儿童心理年龄特征具有（）A：可变性B：稳定性C：永恒性D-不可知性二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、概括说，亦称类化说，由美国心理学家____提出。
A：詹姆士B：桑代克C：伍德沃斯D：奥苏贝尔E：贾德2、以画马著称的画家是。
A：吴冠中B：黄宾虹C：齐白石D：徐悲鸿3、我国制定教育目的的理论基础是。
A：《义务教育法》B：马克思关于人的全面发展的理论C：我国优秀的教育传统D：西方先进的教育教学经验4、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是____A：到2020年，全面实现教育现代化。
基本形成学习型社会，进入人力资源强国B：实现更高水平的普及教育．基本普及学前教育C：坚持教育的公益性和惠普性．形成惠及全民的公平教育D：构建体系完备的终身教育5、活动和交往是学生品德形成的__。
A．关键B．基础C．内容D．途径6、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是__。
A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论7、在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素有（）A：注意力B：观察力C：记忆力D：思维力8、把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为__ A．算法式B．推理式C．启发式D．演绎式9、提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是。
A：加涅B：罗森塔尔C：戴尔D：波斯纳10、有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。
”说明人格具有。
A：稳定性B：独特性C：整合性D：功能性11、教育的生机和活力，就在于促进学生健康发展。
A：身体的B：个性的C：心理的D：行为的12、通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是____A：迁移B：变式C：定势D：原型启发13、下列是教师中心论的代表的是。
A：赫尔巴特和凯洛夫B：赫尔巴特和卢梭C：卢梭和杜威D：凯洛夫和杜威14、以实际操作为主的教学方法包括A．参观法B．演示法C．实验法D．实习法E．练习法15、20世纪60年代。
我国科学技术事业的主要成就是。
①万吨水压机研制成功②原子弹爆炸成功③人工合成牛胰岛素结晶成功④氢弹爆炸成功A：①②B：②③④C：①③④D：①②③④16、认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路,为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是__.A．苏格拉底B．夸美纽斯C．培根D．梅伊曼和拉伊17、学生王明因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把你爸妈请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来读书了。
”学生低着头离开了办公室。
从上面例子分析，你认为要使王明同学守纪律应采用方法是（）A：说服教育B：情感陶冶C：榜样示范D：实际锻炼18、想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗”印在纸上进行调查了解，这种方法属于__。
A．访谈法B．开放式问卷C．封闭式问卷D．实验法19、美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数学生的发展作为其核心内容，并着眼于使所有学生的学习都达到一定的目标，被称为____A：结构课程理论B：教育与发展理论C：从做中学理论D：掌握学习理论20、讲授法的主要方式包括__。
A．讨论B．讲述C．报告D．讲解E．讲演21、下列人物中，发明地动仪的是。
A：哥白尼B：毕昇C：张衡D：布鲁诺22、所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，这指的是____A：案卷分析、观察、情感评价B：案卷分析、观察、认知评价C：实验、日记分析、技能评价D：实验、日记分析、认知评价23、是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛．只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。
A：教师资格制度B：教师职务制度C：教师聘任制度D：教师考核制度24、遗传素质为人的发展提供了__ 。
A．现实性B．必然性C．方向性D．可能性。