科学：3.3《神经调节》(第一课时)课件(浙教版八年级上)
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浙教版科学八年级上册_《神经调节》名师课件(第1课时)
有许多凹陷的沟和隆起的回 大脑
沟 裂
表面：灰质
内部：白质 凹陷的沟和隆起的回，增加了大脑皮层表面积
新知讲解 大脑
大脑的分区
新知讲解
b.神经中枢
功能相同的神经 元细胞体聚集在 一起，调节人体 某一项生理活动 的功能区
语言 嗅觉
大脑皮层管理和指挥全身器官的活动，称为高级神经中枢。
运动 皮肤感觉 听觉 视觉 小脑 脑干
传导神经冲动
板书设计
一、对刺激的反应
1.神经调节的过程：
接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应
2.这个过程需要许多器官的协同作用
二、信息的接受和传导
1.神经元的结构与功能： 接受信息、产生兴奋、传导信息
细胞体 （含细胞核）
神经元
树突 （接受刺激、产生兴奋） 突起 轴突 （传导信息）
2.神经元上信息的传导方向：
1.如何操作？
测试者突然松开直尺，被测试者 要仅用拇指和食指将尺夹住。 2.如何比较反应的快慢？
被测试者接到的地方越靠近尺 的下端，说明他的反应越快。
新知讲解
3.让被测试者按2、4、6、8这样的顺序数到100 的同时，重复上述实验，求出被测试者数数时夹 住尺上与0刻度距离的平均值。 4.被测试者闭上眼睛重复上述实验步骤1，2。测 试者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测试 者一个信号。测3次，求平均值。
新知讲解
脑科学 CT——X射线计算机体层成像
核磁共振
新知讲解 ④脊髓
脊髓位于脊柱的椎管内，横切 面呈扁圆柱形，上端与脑干相 连，下端直至腰椎下缘。
椎管
椎骨
脊髓 脊神经
新知讲解
脊髓
脊髓由灰质和白质组成 灰质 白质 脊神经
沟 裂
表面：灰质
内部：白质 凹陷的沟和隆起的回，增加了大脑皮层表面积
新知讲解 大脑
大脑的分区
新知讲解
b.神经中枢
功能相同的神经 元细胞体聚集在 一起，调节人体 某一项生理活动 的功能区
语言 嗅觉
大脑皮层管理和指挥全身器官的活动，称为高级神经中枢。
运动 皮肤感觉 听觉 视觉 小脑 脑干
传导神经冲动
板书设计
一、对刺激的反应
1.神经调节的过程：
接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应
2.这个过程需要许多器官的协同作用
二、信息的接受和传导
1.神经元的结构与功能： 接受信息、产生兴奋、传导信息
细胞体 （含细胞核）
神经元
树突 （接受刺激、产生兴奋） 突起 轴突 （传导信息）
2.神经元上信息的传导方向：
1.如何操作？
测试者突然松开直尺，被测试者 要仅用拇指和食指将尺夹住。 2.如何比较反应的快慢？
被测试者接到的地方越靠近尺 的下端，说明他的反应越快。
新知讲解
3.让被测试者按2、4、6、8这样的顺序数到100 的同时，重复上述实验，求出被测试者数数时夹 住尺上与0刻度距离的平均值。 4.被测试者闭上眼睛重复上述实验步骤1，2。测 试者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测试 者一个信号。测3次，求平均值。
新知讲解
脑科学 CT——X射线计算机体层成像
核磁共振
新知讲解 ④脊髓
脊髓位于脊柱的椎管内，横切 面呈扁圆柱形，上端与脑干相 连，下端直至腰椎下缘。
椎管
椎骨
脊髓 脊神经
新知讲解
脊髓
脊髓由灰质和白质组成 灰质 白质 脊神经
神经调节第一课时 初中科学八年级浙教版课件
接受信息→传导信息→ 处理信息
感受器
传入神经
?
→ 传导信息→ 作出反应
பைடு நூலகம்
传出神经
?
信息的处理 ?
•人体的脑和脊髓 承担着处理信息 的重任。
脑——神经系统中最高级部分
人的脑包括大脑、小脑和脑干三部分
大脑：发达，分为左右两部分，分别具有管理人 体不同部位的功能。
•小脑：位于脑干背侧,大脑的后下方,主要负 责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步 行、奔跑等，并保持身体平衡。
（3）小脑的功 能
小脑 病变
小脑损伤，会使人站立不稳，行走摇晃 ，不能完成灵巧的动作。
主要负责人体动作的协调性。（如维 持身体姿势的平衡，协调各种运动）
被切除小脑后 的狗的走姿
脑干：位于大脑的下面,主要控制循环系统、呼 吸系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等，它无 须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的 正常运行。
下列选项属于大脑功能的是( ⑥ )下列选项属于小脑功能的是( ①②⑤ )下列选项属于脑干功能的是( ③④ )①维持身体平衡②协调骨骼肌运动
③控制呼吸系统④调节心血管功能 ⑤维持和协调肌肉的紧张程度 ⑥控制身体活动的高级中枢,如嗅觉中枢
1、回顾人的感觉接受外界刺激
（1）眼的视网膜上的感光细胞能接受 光的刺激
（2）鼻的黏膜上有嗅觉细胞能接受气 味的变化
（3）口的味蕾中有味觉细胞能接受化 学物质刺激
（4）更多，如听觉，触觉……
【结论】 上面提到器官里的细胞都是神经 细胞，也叫神经元。
神经元
细胞体 树突：短而多，呈树枝状
突起
轴突：较长，一般只有一条
植物的 激素调节 生命活动
调节
生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸
八年级科学上册3.3神经调节课件1浙教版
回答下列问题。
(1)比较A、B两图,可知A图中情况发生时,外界气温＿＿；
皮较肤高内大多数毛细血管＿＿；血流扩量张＿＿,皮肤的温增度多会
＿ ((＿f2ē)＿ ＿nBm图； 保ì是)由 持＿在皮 正＿＿肤常＿温＿直。,升从度＿接而高＿散使情发人况的体下热热发量量生会＿的＿(zg＿k。＿h)u＿ā同òn,这时样汗,液可的使分人泌的增＿多 减少 (wēndù)较 减少
第3节 神经 (shénjīng)调节
第一页，共28页。
要点(yàodiǎn)梳理
1．神经调节的意义 神经调节是动物(dòngwù)和人与外界以及 体内相互协调的主要方式。
接受 (jiēshòu)信 传导息信息
处理信息
传导信息
第二页，共28页。
作出反应
2．神经细胞(shén jīnɡ xì bāo)(神 经元)
第十六页，共28页。
产热结构： (1)在安静时,产生的热量主要来自内(脏lá(inzèì)iz＿àn＿g。)
(2)在运动时,产生的热量主要来自(lá骨i z骼ì)＿肌＿＿。 (3)寒冷时,＿骨＿骼＿肌颤抖 ,能使热量成倍增加
散热结构：
主要是皮肤(狗用舌，象用耳等)。 直接散热：皮肤散热，快慢决定于皮肤表 面(biǎomiàn)与外界环境的温差。 汗液蒸发：当环境温度等于或超过体温时， 主要用汗液蒸发方式调节体温。
(1)冷水作用于皮肤时肤色变为＿苍白＿色＿,一分钟后 肤色变得＿＿红＿润＿。
(2)冷水刺(h激ó(ncìjī)可使迅血速管收＿缩＿(sh＿ō＿u s＿uō＿) ＿。长 期坚持冷水g锻rù炼n)可以使人体的温＿调和＿节舒＿张＿能力更加迅速 和准确。
第二十五页，共28页。
图表示外界气温改变时,皮肤中血管的舒缩情况,请据图
浙教版科学八年级上册课件：--神经调节(第1课时)
中枢神经 不少国家过去一直把“心跳停止”、“呼吸消失”和“血压为零”作为死亡的标准。
系统 人对不同信号的反应，是一个连续性的过程，需要很多器官共同协调作用。
主要负责人体动作的协调性。 要有充足的氧气，缺氧会头晕脑胀，甚至死亡。
脑干
人在接受信息并传导信息后，在哪里迅速处理信息、又是怎样作出反应的呢？
神 （处理信息） 但随着医学科技的发展，病人的心跳、呼吸、血压等生命体征都可以通过一系列药物和先进设备加以逆转或长期维持。 脊髓 神经系统主要由哪几部分组成？它们各有什么功能？ 经 保证充足的睡眠，每天让大脑都好好的休息。
人对不同信号的反应，所参与的器官是不一样的
人对不同信号的反应，是一个连续性的过程，需 要很多器官共同协调作用。
一、对刺激的反应过程
脑干的在大脑的下面，主要控制血液循环系统，呼吸系统的运动。
接受信息 大脑是我们进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢，是人体中最复杂、最重要的器官，它使人成了世界上的万物之灵。
而脑死亡是指以脑干或脑干以上中枢神经系统永久性地丧失功能为参照系而宣布死亡的标准。
作为死亡的标准。但随着医学科技的发展，病人的心跳、呼吸、血 (1)眼是视觉器官，在眼的视网膜上有＿＿神经细胞，它能接受 ＿＿刺激，产生刺激信号。
因此，与心脏死亡相比，脑死亡显得更为科学，标准更可靠。
人神压在经接 系 等受统信主生息要并由命传哪导几体信部息分征后组，成都在？哪它可里们迅各以速有处什通理么信功过息能、？一又是系怎样列作出药反应物的呢和？先进设备加以逆转或长期维 不 1持、少脑国。的家不过 但同去部一 是位直功把 如能“相心果同跳吗停 脑？止” 干、“ 发呼吸 生消失 结”和 构“血 性压为 损零” 伤作为 破死亡 坏的标 ，准。 无论采取何种医疗手段最 12终、、大 在发脑步的骤展表3中面为，称数为心数大对脑脏反皮应层死时。间亡有什。么影因响？此，与心脏死亡相比，脑死亡显得更为科学， 标准更可靠。
系统 人对不同信号的反应，是一个连续性的过程，需要很多器官共同协调作用。
主要负责人体动作的协调性。 要有充足的氧气，缺氧会头晕脑胀，甚至死亡。
脑干
人在接受信息并传导信息后，在哪里迅速处理信息、又是怎样作出反应的呢？
神 （处理信息） 但随着医学科技的发展，病人的心跳、呼吸、血压等生命体征都可以通过一系列药物和先进设备加以逆转或长期维持。 脊髓 神经系统主要由哪几部分组成？它们各有什么功能？ 经 保证充足的睡眠，每天让大脑都好好的休息。
人对不同信号的反应，所参与的器官是不一样的
人对不同信号的反应，是一个连续性的过程，需 要很多器官共同协调作用。
一、对刺激的反应过程
脑干的在大脑的下面，主要控制血液循环系统，呼吸系统的运动。
接受信息 大脑是我们进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢，是人体中最复杂、最重要的器官，它使人成了世界上的万物之灵。
而脑死亡是指以脑干或脑干以上中枢神经系统永久性地丧失功能为参照系而宣布死亡的标准。
作为死亡的标准。但随着医学科技的发展，病人的心跳、呼吸、血 (1)眼是视觉器官，在眼的视网膜上有＿＿神经细胞，它能接受 ＿＿刺激，产生刺激信号。
因此，与心脏死亡相比，脑死亡显得更为科学，标准更可靠。
人神压在经接 系 等受统信主生息要并由命传哪导几体信部息分征后组，成都在？哪它可里们迅各以速有处什通理么信功过息能、？一又是系怎样列作出药反应物的呢和？先进设备加以逆转或长期维 不 1持、少脑国。的家不过 但同去部一 是位直功把 如能“相心果同跳吗停 脑？止” 干、“ 发呼吸 生消失 结”和 构“血 性压为 损零” 伤作为 破死亡 坏的标 ，准。 无论采取何种医疗手段最 12终、、大 在发脑步的骤展表3中面为，称数为心数大对脑脏反皮应层死时。间亡有什。么影因响？此，与心脏死亡相比，脑死亡显得更为科学， 标准更可靠。
浙教版科学八上3.3神经调节(第1课时)课件
脑：神经系统中最高级部分
大脑 分别具有管理人体
不同部位的功能
脑干
小脑
一二脑123、、、、、皮大沟沟人大层脑和、脑脑）的裂回包分，表之使括左具面间大右有大称隆脑两许脑为 起 皮、半 多大 形 层小球沟脑 成 的脑，、皮回 面、表裂层。 积脑、面，大干回是大灰三 ,扩增质部大加（分了。也;大叫脑大皮 层的面积; 三、大脑是中枢神经系统的最高级部分，大脑 皮层中有许多功能区，控制着人体的不同功能。
通过人体皮肤细胞中的冷敏小体和热敏小体中的神经元接受。
系 接受信息 传导信息 处理信息 传导信息 作出反应
4、在步骤2和步骤4中，哪种
统 负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。
1、大脑的表面称为大脑皮层， 通过人体皮肤细胞中的冷敏小体和热敏小体中的神经元接受。
1、人是如何接受外界刺激的?
周围神 ④听觉毛细胞：能将声波信号转化为神经冲动。
负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。
经系统 又是什么支配他们作出这样的反应？
脊神经（31对）
神经系统各部分的功能
1、神经系统：传导并处理信息的系统。
2、中枢神经系统:包括脑和脊髓承担着处 理信息的重任。
3、周围神经系统:包括脑神经、脊神经和 植物性神经，承担着传导信息的功能。
神经系统的组成
大脑 大脑皮层有许多功能区
脑 小脑 动作的协调性
中枢神经
脑干 控制循环系统,呼吸系统
神
脊髓 反射和传导
经
系 统
脑神经 12对
周围神经
脊神经 31对
4、对刺激的反应过程： 接受信息 传导信息 信息 作出反应
处理信息
八年级上《神经调节》课件PPT浙教版1
3. 下列反射活动中，属于人类特有的是( D ) A. 看见食物分泌唾液 B. 吃食物分泌唾液 C. 拍打叮咬自己的蚊虫 D. 谈虎色变
4. (2020•通辽)如图为反射弧的结构模式图，下列各项中叙述错误的是( C )
第4题 A. 反射弧是反射活动的结构基础 B. 神经冲动传导的途径是①→③→⑤→④→② C. 由于腰部脊髓受损导致截瘫，出现小便失禁是因为不能发生排尿反射 D.“缩手反射”和“望梅止渴”的神经中枢分别位于脊髓和大脑皮层
7. 请回答下列人体生理调节过程中的有关问题： (1) 乒乓球运动员灵巧动作的完成，除大脑皮层参与活动外，还需要 __小__脑____的协调作用。 (2) 一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面，参与“阅读”和 “理解”这两项反射活动的大脑皮层神经中枢主要是躯体感觉中枢和 _语__言__中__枢____。 (3) 看文艺节目时，你能听到歌手悦耳动听的歌声。接收歌声信息的 感受器位于__耳__蜗____内，听觉产生的部位是_大__脑__皮__层___。
2. 人的许多_有__意__识___行为可以不牵涉到感受器。大脑是___高__级____(填“高 级”或“低级”)神经中枢，有时能控制一些大脑以下的低级神经中枢。
3. (1) 非条件反射是由_大__脑__皮__层__以__下___的神经中枢参与的，不需要后天的 训练就能引起的反射性反应，它不会因长期不用而减弱或消失。 (2) 条件反射是需要_大__脑__皮__层___参与的，通过__后__天____学习而得到的较 为复杂的反射活动，它需要不断__强__化____，否则就会减弱，甚至消失。
6. 脊髓是___脑__干___的延续。它主要有___传__导___和___反__射___两方面的功能。 脊髓里的神经中枢属于___低_____(填“高”或“低”)级神经中枢。
浙教版八年级科学上第三章第三节《神经调节》第一课时教学课件共18张PPT
自由落下
次数 1 2 3
长度
平均值
靠桌上
-，距离：毫米）
-11-06
我会活动！
思考2：同一人对不同刺激的反应快慢一样吗？
活动二：
听口令—夹尺子
如图做好准备，测 试者在放开直尺的 一刹那发出口令， 被测试者将尺夹住。 记录长度。
次数 1 2 3
长度
平均值
-11-06
讨论3：与人体其他细胞相比，神经元的形态、 结构有什么特点？这些特点又具有什么意义？ 讨论4：人体是如何接收环境中温度变化的信息的？
通过皮肤冷敏小体和热敏小体中的神经元接受。
-11-06
我会归纳！
这堂课，我学到了……
-11-06
我会学以致用！
编号 关键词 1 中国的骄傲 2 诺贝尔奖 3 功能
难度 ★★★★ ★★ ★★★
如图做好准备，测试者在放开直尺的一刹那发出口令，被测试者将尺夹住。 “五到读书法”能调动心、口、眼、手、脑同时作用于一个学习材料，从而达到学习效率的最高化。
讨信论息1的：接如受何和排传除导不由眼当什操么（作结对构耳夹完住成）直的尺呢、长?度神的干经扰？、脊髓、脑、手（皮肤、肌肉）等
人在处理多个信息时，反应速度会变慢！
《新交规》规定：行驶途中拨打手机，扣3分，罚款100元
——请转告家长，谢谢！
-11-06
我会讨论！
神经系统的基本结构和功能单位
讨论2：在夹住直尺的过程中，身体的哪些器官参与了？ 2000年诺贝尔生理学奖授予瑞典和美国的三位科学家，他们最早发现了在神经细胞之间某种信号的传递，即所谓的“慢突出传递”。
A、树突 → 轴突 → 神经元细胞体 讨论1：如何排除不当操作对夹住直尺长度的干扰？ （时间：秒，距离：毫米）
神经调节课件浙教版科学八年级上学期
人体通过神经系统对各种刺激作出应答性 反应的过程（规律性的反应）
缩手反射的过程（书Ｐ105）：
手碰到高温物体后，首先通过 感受器 感 觉高温，产生神经冲动，然后经 传入神经 传 导进入 神经中枢 ，再通过 传出神经 传达 到 效应器 ，手便会立即缩回．
四、应答性反应和反射弧
2、反射弧 －－－产生反射活动的神经结构 a、反射弧构成 感受器 → 传入神经纤维→神经中枢
5. 防止有害因素（吸烟、喝酒）对大脑的损害；
6.避免大脑受到猛烈的撞击
7. 经常使用和训练大脑。
（2）、小脑：主要负责人体动作的协调性， 协调肌肉的活动，并保持身体平衡。
小脑的功能
小脑 病变
小脑：主要负责人体动作的 协调性，并保持身体平衡。
被切除小脑后 的狗的走姿
（3）、脑干
a、脑干位于大脑的下面
膝 跳 反 射
膝跳反射是我们检查身体时常用的方法。想一 想，通过检查膝跳反射可以达到什么目的？
用以检查中枢神经系统的疾患
书P106
书P106
韧带痛觉感受器接受刺激 → 传入神经 →脊髓中的膝跳神经中枢 →传出神经 →小腿肌肉神经末梢使小腿肌肉收缩
缩手反射是对刺激的一种自动应答，它发生在刺 激尚未被大脑接受并作出解释之前，这样就缩短 了反应时间。缩手反射中枢位于脊髓中，是低级 反射中枢，要受到大脑控制。如果大脑认为不应 该缩手，事先有准备，就可能不发生缩手反射。
在上面提到的感觉器官中，有接受不同 刺激的神经细胞，也叫神经元。
神经细胞----神经元
神经系统的基本结构和功能单位
神经细胞--------神经元
镜下世界：
视野 中 的 神 经
元
神经元
2、神经元 接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋。
缩手反射的过程（书Ｐ105）：
手碰到高温物体后，首先通过 感受器 感 觉高温，产生神经冲动，然后经 传入神经 传 导进入 神经中枢 ，再通过 传出神经 传达 到 效应器 ，手便会立即缩回．
四、应答性反应和反射弧
2、反射弧 －－－产生反射活动的神经结构 a、反射弧构成 感受器 → 传入神经纤维→神经中枢
5. 防止有害因素（吸烟、喝酒）对大脑的损害；
6.避免大脑受到猛烈的撞击
7. 经常使用和训练大脑。
（2）、小脑：主要负责人体动作的协调性， 协调肌肉的活动，并保持身体平衡。
小脑的功能
小脑 病变
小脑：主要负责人体动作的 协调性，并保持身体平衡。
被切除小脑后 的狗的走姿
（3）、脑干
a、脑干位于大脑的下面
膝 跳 反 射
膝跳反射是我们检查身体时常用的方法。想一 想，通过检查膝跳反射可以达到什么目的？
用以检查中枢神经系统的疾患
书P106
书P106
韧带痛觉感受器接受刺激 → 传入神经 →脊髓中的膝跳神经中枢 →传出神经 →小腿肌肉神经末梢使小腿肌肉收缩
缩手反射是对刺激的一种自动应答，它发生在刺 激尚未被大脑接受并作出解释之前，这样就缩短 了反应时间。缩手反射中枢位于脊髓中，是低级 反射中枢，要受到大脑控制。如果大脑认为不应 该缩手，事先有准备，就可能不发生缩手反射。
在上面提到的感觉器官中，有接受不同 刺激的神经细胞，也叫神经元。
神经细胞----神经元
神经系统的基本结构和功能单位
神经细胞--------神经元
镜下世界：
视野 中 的 神 经
元
神经元
2、神经元 接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋。
浙教版八年级科学上册精品课件3.3神经调节第1课时
不少国家过去一直把“心跳停止”、“呼吸消失”和“血压为零”作为死 亡的标准。但随着医学科技的发展，病人的心跳、呼吸、血压等生命体征 都可以通过一系列药物和先进设备加以逆转或长期维持。但是如果脑干发 生结构性损伤破坏，无论采取何种医疗手段最终发展为心脏死亡。因此， 与心脏死亡相比，脑死亡显得更为科学，标准更可靠。
功能： 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋
轴突末梢
脑的组成 脑干
大脑
特别发达，是中枢神 经系统的最高级部分 ，是人的思维器官。 分别具有管理人体不 同部位的功能
小脑
大 脑 皮 层 功 能 的 示 意 图
1、脑的不同部位功能相同吗？ 2、人的语言和听觉中枢分别在脑的什么部位？
书写语言中枢
大脑皮层功能区 躯体运动中枢
情境导入
日常生活中，手如果被针扎了一下， 会马上缩回来，但打针时，你的手有 没有马上缩回来呢？你知道原因吗？
身体各器官的工作受神经系统支配和调节
本节目标
1、知道：①人体神经系统的组成；②中枢神经系统的组成；③周围神 经系统的组成；④大脑、小脑、脑干和脊髓的功能；⑤非条件反射和条 件反射的概念。 2、掌握反射和反射弧的概念。 3、了解条件反射的特点、建立条件反射的方法和条件反射的意义。
小脑
负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、 奔跑等，并保持身体平衡。
脑干
主要控制循环系统、呼 吸系统的运动，如呼吸 、心跳、咳嗽等，它无 须任何意识的干扰就能 保持着生命活动功能的 正常运行 。
脑死亡和植物人有什么不同？
“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处 于突然抑制状态，病人还有脑电波活动，能自主呼吸，能睡觉，给他喂食 他也能消化、心跳反应；而脑死亡是指以脑干或脑干以上中枢神经系统永 久性地丧失功能为参照系而宣布死亡的标准。脑死亡则无自主呼吸，神经 系统的反应也没有了，是永久、不可逆性的。无法再次苏醒。
功能： 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋
轴突末梢
脑的组成 脑干
大脑
特别发达，是中枢神 经系统的最高级部分 ，是人的思维器官。 分别具有管理人体不 同部位的功能
小脑
大 脑 皮 层 功 能 的 示 意 图
1、脑的不同部位功能相同吗？ 2、人的语言和听觉中枢分别在脑的什么部位？
书写语言中枢
大脑皮层功能区 躯体运动中枢
情境导入
日常生活中，手如果被针扎了一下， 会马上缩回来，但打针时，你的手有 没有马上缩回来呢？你知道原因吗？
身体各器官的工作受神经系统支配和调节
本节目标
1、知道：①人体神经系统的组成；②中枢神经系统的组成；③周围神 经系统的组成；④大脑、小脑、脑干和脊髓的功能；⑤非条件反射和条 件反射的概念。 2、掌握反射和反射弧的概念。 3、了解条件反射的特点、建立条件反射的方法和条件反射的意义。
小脑
负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、 奔跑等，并保持身体平衡。
脑干
主要控制循环系统、呼 吸系统的运动，如呼吸 、心跳、咳嗽等，它无 须任何意识的干扰就能 保持着生命活动功能的 正常运行 。
脑死亡和植物人有什么不同？
“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处 于突然抑制状态，病人还有脑电波活动，能自主呼吸，能睡觉，给他喂食 他也能消化、心跳反应；而脑死亡是指以脑干或脑干以上中枢神经系统永 久性地丧失功能为参照系而宣布死亡的标准。脑死亡则无自主呼吸，神经 系统的反应也没有了，是永久、不可逆性的。无法再次苏醒。
相关主题
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问题：同学在抓尺的过程中，有哪些 器官参与了？分别起到了什么作用？
眼、鼻、皮肤 ——接受信息 神经 ——传导信息（传入、传出）
脑、脊髓 ——处理信息（作出判断） 肌肉等 ——作出反应（执行命令）
Hale Waihona Puke 接受信息 传导信息处理信息
传导信息
作出反应
神经调节是由神经系统来调节和控制，
由多个器官协同作用，在短时间内完成的 一个接受信息、传导信息、处理信息、传 导信息、作出反应的连续的过程。
神经调节
第一课时
你的反应到底有多快?
【思考】 1、实验为什么要测5次? 2、数数对反应时间有影响吗？ 3、活动2和4中在夹住落下的 直尺的过程中，身体哪些器官 接受刺激作出反应？
【活动小结】
1、不同的人对刺激反应的快慢都是不一样的。 2、同一个人通过不同器官对刺激作出反应的 快慢也是不一样的。 3、在对具体的刺激作出反应时，需要有许多 器官的参与。
分枝、冲动传出细胞体
3.神经元的功能: 接受刺激，产生兴奋， 并传导兴奋
4.信息传导方向： 树突细胞体轴突
想一想
神经系统的调节与激素调节有什么 区别？
想一想
想一想
同学们,你们回家的时候,在路上骑自行车会 和同学一起聊天吗?这样有危险吗?为什么?
各种感觉器官中的神经细胞的分布。 感光 (1)眼是视觉器官，在眼的视网膜上有＿＿神 经细胞，它能接受 光的 ＿＿刺激，产生刺激信号。 嗅觉 (2)鼻是嗅觉器官，在鼻黏膜上有＿＿神经细 气味 胞，能接受＿＿的刺激，产生信号。 (3)耳是听觉器官，在耳的耳蜗内有听觉感受 听觉 器，分布着＿＿细胞，可接受声音的刺激，产 生兴奋，产生信号。 味觉 (4)舌是味觉器官，舌的味蕾中有丰富的＿＿ 细胞。 热觉 (5)皮肤分布着四类感受器、＿＿感受器、 冷觉 触觉 痛觉 ＿＿感受器、＿＿感受器、＿＿感受器，能感 到种刺激产生信息。
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亮的妹子那么多，还有百蝶和茉莉这样美出天际的存在，自己确实没什么特点。楼下大厅，柳茗正在用古筝弹奏《出水莲》。这里坐满了 人。但古筝的声音回荡在大厅里，格外清晰。“这是怎么做到的？比话筒的音质都好。”“你有没有发现，大厅四周的墙都比较粗糙而且 有很多角。”茉莉示意慕容凌娢小声一点，“这样就会有回音，而回声和原声相差时间只要小于零点一秒，就会形成叠音。声音要清晰很 多。”“好神奇啊！古代的建筑师就这么机智了。”“到你了，快点。”茉莉提醒慕容凌娢。“哦！”慕容凌娢拿起一旁的琵琶就走向了 大厅前方的台子上。和走下来的柳茗相视一笑。慕容凌娢走上台子后，规规矩矩的鞠了一躬。大厅里先是寂静了片刻，接着就出现了议论 声，大多数人都在疑惑这个从未见过的新人。慕容凌娢踌躇的看了看茉莉，茉莉示意她直接开始演出。慕容凌娢坐在了台子中 央的木椅上， 有些僵硬的弹奏起了琵琶。这种演出她经历过不少，哪一次不是自信满满？唯独这一次，她有些胆怯。紧张归紧张，还是要认真表演的。 如果把百蝶精心设计的演出给搞砸了，她一定不会放过自己。随着前奏的结束，慕容凌娢又唱起了歌词。“ 细雨坠，烟水蒙蒙微醺谁人醉。 春风吹，山路重重飘渺难回。柳絮飞，暗香阵阵枝头吐新蕾。烟花碎，相思幕幕别离憔悴。绵绵春雨到，无期，漾起心湖水中影。回首你 我曾经，在梦里，仍纯净似琉璃。又是一年春 ，花季里，随风飘零无踪迹。时光匆匆离去，寻觅，难续前世之缘点滴情…… ”这一首歌 曲节奏比较慢，但几乎处处都在彪高音。谁让阿绫被称为高音狂魔，而慕容凌娢又偏偏喜欢她唱的版本。可是那高音根本不是正常人能唱 上去的，音调降低的话完全没有了原版的韵味。于是爱耍小聪明的慕容凌娢就唱一段，休息一会只弹伴奏，再唱一段，然后又停止。刚好 把音最高的部分省略了，实在是偷工减料。“念往昔，我急旋慢转你抚琴低吟。到如今，重唱此曲却已无你。莫叹息，我再舞一曲你意乱 情迷。空余忆，良辰美景多可惜～倾杯醉，化蝶儿飞，飞去寻百年来相思。泪珠碎，只盼入睡，睡梦中此情可追回……”(古风一言)彼时 多少嬉笑怒骂只叹轻狂年少，而今相顾无言唯愿对方现世安好。第038章 哪壶不开提哪壶这一首曲子节奏比较慢，但几乎处处都在彪高音。 谁让阿绫被称为高音狂魔，而慕容凌娢又偏偏喜欢她唱的版本。可是那高音根本不是正常人能唱上去的，音调降低的话完全没有了原版的 韵味。于是爱耍小聪明的慕容凌娢就唱一段，休息一会只弹伴奏，再唱一段，然后又停止。刚好把音最高的部分省略了，实在是偷工减料。 “念往昔，我急旋慢转你抚琴低吟。到如今，重唱此曲却已无你。莫叹息，我
感光细胞 味觉细胞
热敏小体 （还有冷敏 小体和触觉 小体）
听觉细胞 嗅觉细胞
神经细胞是高等动物神
经系统的基本结构和功能 单位，又被称为神经元 （neuron）。神经系统中 含有大量的神经元，据估 计，人类中枢神经系统中 约含1000亿个神经元，仅 大脑皮层中就约有140亿。 神经元分为细胞体和突起 两部分。突起由细胞体发 出，分为树突（dendrite） 和轴突（axon）两种。
树 突
细胞核
细胞体
轴 突
神经元的结构
细胞体 神 经 元
突起
树突: 较短而分枝多， 接受信息
轴突: 只有1个，较长， 传导信息
神经元是神经系统的基本结构和功能单位
这节你学到了什么？
神经元小结
神经系统 1．神经元即神经细胞，是＿＿＿＿的基本 结构和功能单位。 2．神经元的结构。 神 细胞体 (内有细胞核) 经 树突：短而多，呈树枝状，冲动传入细胞体 元 突起 轴突：较长，只有一条末端，有轴突的