苏教版四年级语文上册《7徐悲鸿励志学画》课件

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苏教版小学四年级上册第七课7、徐悲鸿励志学画课件

苏教版小学四年级上册第七课7、徐悲鸿励志学画课件
苏教版小学四年级上册第 七课7、徐悲鸿励志学画 ppt课件
欢迎来到今天的课程,我们将一同学习中国画家徐悲鸿的励志故事和艺术成 就。准备好发现这位伟大艺术家的奇妙世界吧!
徐悲鸿的生平简介
徐悲鸿(1895年-1953年),中国油画大师,是20世纪最杰出的艺术家之一。 他生于湖南,为人正直、胸怀坦荡,为中国绘画艺术作出了巨大贡献。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国际声誉
徐悲鸿的作品在国际上享有很高的声誉,许多人受到他的艺术启发和影响。
艺术传承
徐悲鸿的艺术风格和创作理念对中国和世界的艺术发展产生了深远的影响,传承至今。
艺术教育
徐悲鸿的作品对艺术教育有着积极的影响,启发了无数学生热爱艺术并追求创作。
徐悲鸿的教育意义和价值
徐悲鸿的故事和艺术成就传递了许多正能量。他的坚持、勇气和创造力成为了激励人们追求卓越和热爱艺术的 力量。在他的作品中,我们能感受到对生活和自然的热爱,对信仰和梦想的追求。他的故事告诉我们,只要有 激情和努力,每个人都可以成为自己的徐悲鸿。
3
超越困境的力量
徐悲鸿在动荡的时代背景下仍然坚持创作,展现了他对艺术的热爱和勇气。
徐悲鸿的画作欣赏
《奔马》
这幅作品展现了徐悲鸿独特的绘 画技巧和对马的真实刻画,给人 一种壮丽雄浑的感觉。
《牧马图》
这幅作品描绘了中国农村的自然 风光和牧民的生活,表达了对自 然和田园风光的热爱。
《愚公移山》
这幅作品展现了徐悲鸿对勤奋和 意志的赞美,引人注目的浩大气 势给人以深刻的启示。
徐悲鸿的绘画技巧和表现手法
1 墨韵独特
徐悲鸿善于使用墨色表现画作的意境和情感,给作品增添了一种独特的韵味。
2 色彩丰富
徐悲鸿的作品中常常运用丰富的色彩,赋予了画作生动鲜明的形象,让观众感受到强烈 的视觉冲击。

苏教版四年级语文上册《徐悲鸿励志学画》PPT课件(4篇)

苏教版四年级语文上册《徐悲鸿励志学画》PPT课件(4篇)

•人教版八年级语文上册:/kejian/yuwe n/166/
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那个外国学生,看了徐悲鸿的作品
•非常震惊。他找到徐悲鸿,鞠了一躬说:
•“我承认中国人是很有才能的。看来我犯
•了一个错误,用中国话来说,那就是‘有
•眼不识泰山’。”
•名言积累:
•思考: •1、这句话把他比喻成什么? •2、从哪些地方可以看出他 是这样做的?
• 他像一匹不知疲 倦的骏马,日夜奔驰, 勇往直前。
• 我是中国人民的儿子,我深深地 •爱着我的祖国和人民。
——邓小平
• 一天二十四小时的时间总是给勤 •勉的人带来智慧与力量,给懒散的人 •留下一片悔恨。
——鲁迅
•徐悲鸿励志学画
• 徐悲鸿(1895年7月 19日~1953年9月26日), 汉族,江苏宜兴人。中国现 代美术事业的奠基者,杰出 的画家和美术教育家。他常 画的奔马、雄狮、晨鸡等, 给人以生机和力量,表现了 令人振奋的积极精神。尤其 他的奔马,更是驰誉世界, 成了现代中国画的象征和标
名人名言
纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不
愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国 PPT模板下载:/moban/ 节日PPT 模板:/j ieri/ PPT背景 图片:/beijing / 优秀PPT 下载:/xiazai/ Word教 程: /word/ 资料下载 :/ziliao/ 范文下载 :/fan wen/ 教案下载 :/jiaoan/
祝福我的祖国。
——裴多菲
名人名言
一天二十四小时的时间总是给勤勉 的人带来智慧与力量,给懒散的人留 下一片悔恨。
——鲁迅
欣赏
徐 悲 鸿 骏 马 图

苏教版小学语文四年级上册《徐悲鸿励志学画》课件

苏教版小学语文四年级上册《徐悲鸿励志学画》课件

从此,徐悲鸿更加 奋发努力。他像一匹不 知疲倦的骏马,日夜奔 驰,勇往直前。
那个外国学生,看了徐悲鸿的作品, 非常震惊。他找到徐悲鸿,鞠了一躬说: “我承认中国人是很有才能的。看来我犯 了一个错误,用中国话来说,那就是‘有 眼不识泰山’。”
名言积累:
我是中国人民的儿子,我深深地 爱着我的祖国和人民。
徐悲鸿更加奋发努 力。他像一匹不知 疲倦的骏马,日夜 奔驰,勇往直前。
比喻
承上启下
当时,巴黎的博物馆里陈
列着许多欧洲绘画大师的作 品,每逢节假日,徐悲鸿就 进馆去临摹。他画呀,画呀, 常常一画就是一整天。经过 潜心临摹,徐悲鸿的画技有 了很大的提高。
画出徐悲鸿奋发努力的词句
每逢节假日 潜心临摹
立志向后为实现志向而时时处处激励自己, 坚定志向,奋发努力。
初读课文,整体感知
徐悲鸿为什么要励志学画? 徐悲鸿是怎样励志学画的? 徐悲鸿励志学画的结果怎样?
第一部分 (1-3) 徐悲鸿为什么要励志学画? 第二部分 (4-6) 徐悲鸿是怎样励志学画的? 第三部分 (7-8) 徐悲鸿励志学画的结果怎样?
朗读第一部分,思考徐悲鸿为什么要励志学 画? 朗读时注意体会叙述语言、人物语言、人物 心理活动的不同。
外国学生傲慢、歧视的心理。 徐悲鸿愤怒、自尊、自强的心理。
朗读第二部分,思考徐悲 鸿是怎样励志学画的?
徐悲鸿的生活十分清苦。 他只租了一间小阁楼,经 常每餐只用一杯白开水和 两片面包,为的是省下钱 来购买绘画用品。
鸟贵有翼,人贵有志。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
课外作业:
学习徐悲鸿励志学画 的精神,规划一下,写写 “我的志向”。
倦绩

最新苏教版四年级语文上册课件:7.徐悲鸿励志学画(课件PPT) 优质课件

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7.徐悲鸿励志学画
苏教版 语文四年级 上册
教学目标
1.正确、流利,有感情地朗
读课文,抓住徐悲鸿学画的主 要过程复述课文。 4.领会本文的表达(先总
后分的表达方式)。
5.教育学生以徐悲鸿为榜 样,从小立志爱国,矢志刻苦
2.学会本课10个生字,其
中田字格前面的生字不写。理 解生字组成的词语。
学习,长大为国争光。
3. 理解内容,学习给课文
分段,说出段落大意。
温故知新
1. 天安门为什么是新中国的象征? 人民领袖毛泽东在天安门城 楼上向全世界庄严宣告:中华人 民共和国中央人民政府成立了!
温故知新
2.正确认读和书写这些词。 雕梁画栋 雄伟壮丽 遥遥相对 花团锦簇 姹紫嫣红 五彩缤纷 3.理解词意。 (1)秩序井然:指有条不紊,做事 有序,不杂乱。
整个画界被徐悲鸿创作的油画轰动了。
探究学习
简介:徐悲鸿。
徐悲鸿(1895-1953年),汉族,原名徐寿康,江苏宜兴市屺亭镇
人。中国现代画家、美术教育家。曾留学法国学西画,归国后长期从事
美术教育,先后任教于国立中央大学艺术系、北平大学艺术学院和北平 艺专。1949年后任中央美术学院院长。擅长人物、走兽、花鸟,主张现
实主义,对当时中国画坛影响甚大,与张书旗、柳子谷三人被称为画坛
课时训练
三、反义词我会写。
热情——( 冷漠 白昼——( 黑夜 ) ) 错误——( 正确 退缩——( )
前进 )
四、请用合适的关联词语把两句话合成一句话。 外国学生的话激怒了徐悲鸿。徐悲鸿更加奋发努力。 因为外国学生的话激怒了徐悲鸿,所以他更加奋发 努力。
探究学习
五、把下面的句子改成“被”字句。 徐悲鸿创作的油画轰动了整个巴黎画界。

四年级上册语文课件-7 徐悲鸿励志学画|苏教版 (共23张PPT)

四年级上册语文课件-7 徐悲鸿励志学画|苏教版 (共23张PPT)

你们中国人就是到天堂去深造, 也成不了才!
我承认中国人是很有才能的。
真正的中国人是
的!
嫉妒 礼貌 激怒 励志
疲倦 陈列 临摹 优异
承认 震惊
读一读这些词语,回想课文 内容;试着用这些词语来说说课 文的主要内容。
当时,巴黎的博物馆里陈列着许
多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日 , 徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀, 常常常常一一画画就就是是一一整整天天。。经过潜潜心心临摹, 徐悲鸿的画技有了很大的提高。
徐悲鸿的生活十分清苦。他只只 租了一间小阁楼,经常每餐只只用一
杯白开水和两片面包,为的是省下
钱来购买绘画用品。
徐悲鸿励志学画
励志: 立志:
我想提醒同学注意这些字词的读音:
表扬:吴兴槔、贡夕雯、杨雨茜、赵文婧等20名 同学,善于发现且书写工整。
按下面的提示给课文分段
一、为什么励志学画(1)-( )
杨欣怡 徐宇航
二、怎样励志学画( )-( )
丁传智 杨雨茜
三、励志学画的结果如何( )-( )
黄忻韬
概括课文内容还可以用“加一加”的方法,把每一 段的主要内容“加一加”,课文的主要内容就出来啦!
我的思考
自主学习 1.默读课文的4-6自然段,思考:徐悲鸿是怎样励志学画的? 2.在文中圈画一些关键词或者句子,写一写你的感受。 3.用你有感情的朗读,读出你的感受。
小组交流 1.按照1、2、3、4号的顺序轮流交流自己的想法。 2.在小组内读一读自己画的句子。说一说, 从......这个词/句子我感受到...... 3.选择一个自然段进行汇报,并推荐一名同学发 言。 小提醒:发表自己观点时一定要表达清楚。倾听 别人发言时要耐心、细心,不要随意打断别人说 话。

苏教版四年级上册语文四上 第7课《徐悲鸿励志学画》(课件)

苏教版四年级上册语文四上 第7课《徐悲鸿励志学画》(课件)

偏见:
多音字

shěng 省会
xǐng 省亲

zhòng 重要
chóng 重复
Page
8
这篇课文讲了一个什么故事,用简单地话概括出 来?
这篇人物故事,主要讲述了年 轻画师徐悲鸿留学法国时,为回 击外国学生的嘲笑,励志勤奋学 画,最终以优异成绩为中国人争
光的故事。
Page 9
按照事情的起因、经过、结果把课文分为三
三者关系?
“他像一匹不知疲倦的骏 马,日夜奔驰,勇往直前”这 个句子运用了什么修辞手法? 有何作用?
比喻
把徐悲鸿比喻成“不知疲倦的骏 马”,生动形象地表现了徐悲鸿为 国争光的刻苦精神。
Page 18
“每逢节假日,徐悲鸿就进 馆去临摹。他画呀,画呀,常 常一画就是一整天”
每逢、常常、一整天
Page
只、一间、小阁楼、
具体体现?
一杯、两片。
Page
21
外国学生的态度与前面“很不礼貌” 相比,发生了哪些变化?
“很不礼貌”
“鞠了一躬”
Page
22
是什么让这位外国留学生前后的态度 发生如此大的变化? 徐悲鸿成绩优异,作
品轰动了画界。
引起很多人的震惊和 各方面的关注。
“轰动”:
Page
23
你认为徐悲鸿成功的原因是什么?
管学习条件多好,也不能
成才。
Page 13
从他的话中你看
出什么?
这句话体现了那位外国 学生对中国人的歧视和偏 见。
Page
14
面对侮辱,徐悲鸿是什么表现?找出相关句 子并理解。
徐悲鸿被激怒了,但是他 知道,靠争论是无法改变 别人的无知和偏见的,必 须用事实让他们重新认识 一下真正的中国人!

苏教版四年级语文上册《徐悲鸿励志学画》课件

苏教版四年级语文上册《徐悲鸿励志学画》课件

徐悲鸿
(1895年7月19日~1953年9 月26日)
1、徐悲鸿为什么励志学画? 第1—3小节 2、徐悲鸿是怎样励志学画的? 第4—6小节 3、徐悲鸿励志学画结果怎样? 第7—8小节
一天,一个外国学生很不礼貌地冲 着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰很看 重你,但你别以为进了达仰的门就能当 画家。你们中国人就是到天堂去深造,
原指:长着眼睛辨不出泰山 现指: 比喻浅陋无知
名言积累:
我是中国人民的儿子,我深深地 爱着我的祖国和人民。 ——邓小平
一天二十四小时的时间总是给勤 勉的人带来智慧与力量,给懒散的人 留下一片悔恨。 ——鲁迅
名 言 欣 赏 纵使世界给我珍宝和荣誉,
我也不愿离开我的祖国。 因为纵使我的祖国生活在耻辱之中, 我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。 ——裴多菲
也成不了才!”
歧视、偏见
徐悲鸿被激怒了,但是他知道, 靠争论是无法改变别人的无知和偏
见的,必须用事实让他们重新认识
一下 真正的中国人。
从此,徐悲鸿更加 奋发努力。他像一匹不 知疲倦的骏马,日夜奔 驰,勇往直前。
他像一匹不知疲 倦的骏马,日夜奔驰, 勇往直前。
思考: 1、这句话把他比喻成什么? 2、从哪些地方可以看出他 是这样做的?
人不能有傲气,
但不能没有傲骨
江苏宜兴人,生于中国江苏宜兴屺亭桥。中国现在 美术事业的奠基者,杰出的画家和美术教育家。自 幼随父亲徐达章学习诗文书画。1912年17岁时便在 宜兴女子初级师范等学校任图画教员。1916年入上 海复旦大学法文系半工半读,并自修素描。先后留 日、法,游历西欧诸国,观摹研究西方美术。1927 年回国,先后任上海南国艺术学院美术系主任、中 央大学艺术系教授、北京大学艺术学院院长。1933 年起,先后在法国、比利时、意大利、英国、德国、 苏联举办中国美术展览和个人画展。

四年级上册语文课件-7 徐悲鸿励志学画|苏教版 (共14张PPT)

四年级上册语文课件-7 徐悲鸿励志学画|苏教版 (共14张PPT)

房租 一杯 购买 错误
奋发努力 日夜奔驰 嫉妒 激怒
潜心临摹
勇往直前
功夫不负有心人 有眼不识泰山
徐悲鸿被激怒了,但是他知道, 靠争论是无法改变别人的无知和偏 见的,必须用事实让他们重新认识 一下真正的中国人。
功夫不负有心人。三年过 去了,徐悲鸿在巴黎高等美术 学校以优异的成绩通过了结业 考试。他创作的油画在巴黎展 出时,轰动了整个画界。
• 一天,一个外国学生很不礼貌 地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我 知道达仰很看重你,但你别以为 进了达仰的门就能当画家。你们 中国人就是到天堂去深造,也成 不了才!”
徐悲鸿被激怒了,但是他知道, 靠争论是无法改变别人的无知和偏 见的,必须用事实让他们重新认识 一下真正的中国人。
外国学生心中对中国人有什么样的偏见?
徐悲鸿励志学画
徐悲鸿立下了 “用事实让外国学生 重新认识一下真正的中国人”这个志向。
关 于 励 志 的 名 言
写字时间到了!
身正、肩平、臂开、足安
《田
《晨曲》
《奔马图》
纵使世界给我珍宝和荣 誉,也不愿离开我的祖国。 因为纵使我的祖国生活在耻 辱之中,我还是喜欢、热爱、 祝福我的祖国。 ──裴多菲(匈牙利)
徐悲鸿
徐悲鸿:中国画家,美术教 育家。自幼随父学习诗文书 画。1917年开始留学日本、 欧洲学习美术。1933年起, 先后在法国、比利时、英国、 德国、意大利等国举办个人 画展。徐悲鸿的作品别具一 格,尤其擅长画马,作品 《奔马图》表现了中华民族 坚忍不拔的进取精神。
7、 徐悲鸿励志学画
立志:立,树立。树立志向。 励志:励,激励。为实现某一志向,
激励自己刻苦努力。

1.为什么要励志学画? 2.怎么励志学画? 3.励志学画的结果?

《徐悲鸿励志学画》苏教版四年级语文上册ppt课件(4篇)

《徐悲鸿励志学画》苏教版四年级语文上册ppt课件(4篇)

祝福我的祖国。
——裴多菲
名人名言
一天二十四小时的时间总是给勤勉 的人带来智慧与力量,给懒散的人留 下一片悔恨。
——鲁迅
欣赏
徐 悲 鸿 骏 马 图
听课文朗读,自由读课文,做到读通, 读顺。边读边做记号,看看哪几个自然 段写徐悲鸿为什么要励志学画?哪几个 自然段写怎么励志学画?哪几个自然段 写他努力的结果?
名人名言
纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不
愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国 PPT模板下载:/moban/ 节日PPT 模板:/j ieri/ PPT背景 图片:/beijing / 优秀PPT 下载:/xiazai/ Word教 程: /word/ 资料下载 :/ziliao/ 范文下载 :/fan wen/ 教案下载 :/jiaoan/
• 我是中国人民的儿子,我深深地 •爱着我的祖国和人民。
——邓小平
• 一天二十四小时的时间总是给勤 •勉的人带来智慧与力量,给懒散的人 •留下一片悔恨。
——鲁迅
•徐悲鸿励志学画
• 徐悲鸿(1895年7月 19日~1953年9月26日), 汉族,江苏宜兴人。中国现 代美术事业的奠基者,杰出 的画家和美术教育家。他常 画的奔马、雄狮、晨鸡等, 给人以生机和力量,表现了 令人振奋的积极精神。尤其 他的奔马,更是驰誉世界, 成了现代中国画的象征和标
此时你想对徐悲鸿说些什么呢?
收集徐悲鸿的相关资 料,了解徐悲鸿。
• 一天,一个外国学生很不礼貌地冲 •着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰很看 •重你,但你别以为进了达仰的门就能当 •画家。你们中国人就是到天堂去深造, •也成不了才!”
• 徐悲鸿被激怒了,但是他知道, •靠争论是无法改变别人的无知和偏 •见的,必须用事实让他们重新认识 •一下•真正的中国人。

苏教版四年级语文上册《7.徐悲鸿励志学画》课件

苏教版四年级语文上册《7.徐悲鸿励志学画》课件

写徐悲鸿以优异的成绩轰动画界,消除了那个外国
学生的偏见。
苏教版四年级语文上册
课文理解品析
一天,一个外国学生很不礼貌(mào)地冲着徐悲
鸿说:“徐先生,我知道达仰很看重你,但你别以 为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天 堂去深造,也成不了才!” “天堂”指学习条件十分理想的地方。通过“就
是……也……”看出外国学生对徐悲鸿的嫉妒,对
本课指那位外国学生说自己浅陋无
知,没有真正了解中国人的才能。
苏教版四年级语文上册
辨析词语
优异
优秀
相同点: 都有“很好”的意思。 不同点: “优异”指成绩、表现等出色;“优秀”形 容品行、学问、质量、成绩等非常好,适用 范围较广。 造句:1.小红的姐姐以优异的成绩考上了清华大学。 2.哥哥的品行十分优秀。
冲劲儿 )
正 怒气冲冲 ) 假名) 省 假期)
zhēng (正月 zhèng (正好 shěng ( 节省 xǐng (反省
新正 ) 正义 ) 省事) 自省)
jiǎ( 假装
假 jià( 放假
苏教版四年级语文上册
理解词语
励志: 奋发志气,把精力集中在某一方面。本课指徐 悲鸿受侮辱后,决心奋发努力,用优异的成绩
答题模式:这句话起承上启下(过渡)的作用,承接了
上文……内容,引出了下文……内容。
苏教版四年级语文上册
核心问题: 徐悲鸿励志学画的过程是怎样的? 外国学生的歧视和偏见激怒了徐悲鸿,他抓紧一切时
间学画,终于取得了巨大的成就,并使外国学生鞠躬道歉。
串珠问题: 1.徐悲鸿为什么励志学画? 达仰对徐悲鸿的赏识使得外国学生很嫉妒,通过一 系列的言语表达了对中国人的歧视与偏见。此时的徐悲
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张道潘非常吃惊地说:“给蒋委员长画像你没 有兴趣,你对什么有兴趣?”ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ徐先生冷笑着说:“我对抗日救国感兴趣,对
人民大众感兴趣。”
当时,巴黎的博物馆里陈列着许多 欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐 悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常 常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐 悲鸿的画技有了很大的提高。 徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了 一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水 和两片面包,为的是省下钱来购买绘画 用品。
每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。
你们中国人就是到天堂去深造, 也成不了才!
我承认中国人是很有才能的。
震惊
有眼不识泰山
据传说,我国春秋时代著名的木匠鲁班,曾经招收一 批徒弟。鲁班十分珍视自己的声誉,每隔一段时期,就要 从徒弟中淘汰个别“不成器”的人。鲁班徒弟中有个叫泰 山的年轻人,看上去不良不莠,技艺长进不大。为了维护 “班门”的声誉,鲁班毅然辞掉了泰山。
一天,一个外国学生很不礼貌 地冲着徐悲鸿说:“ 徐先生,我 知道达仰很看重你, 但你别以为进 了达仰的门就能当画家。你们中国 人就是到天堂去深造,也成不了 才!”
一天,一个外国学生很不礼貌 地冲着徐悲鸿说:“ 徐先生,我 知道达仰很看重你, 但你别以为进 了达仰的门就能当画家。你们中国 人就是到天堂去深造,也成不了 才!”
对中国人歧视和偏见
必须用事实让他们重新认识 一下真正的中国人!
必须用事实让他们重新认识 一下真正的中国人!
有骨气的中国人
1919年到1927年,我国著名画家徐悲鸿在欧洲留 学。当时的中国,军阀混战,贫穷落后,在世界上没 有地位,中国留学生在外国,不仅经济上困难,而且 政治上受歧视。 有一次,许多留学生在一起聚会,一个满身散发 着酒气的外国学生站起来,恶毒地说:“中国人又蠢 又笨,只配当亡国奴,就是把他们送到天堂里去深造, 也成不了才!”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了,他走到 这个洋学生面前,大声说:“先生,你不是说中国人 不行吗?那么,我代表我的祖国,你代表你的国家, 我们比一比,等学习结业时,看看到底谁是人才,谁 是蠢材!” 。
每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。
他画呀,画呀,常常一画就是一整天。
他画呀,画呀,常常一画就是一整天。
他画呀画呀,常常一画就是一整天。
他画呀,画呀,常常一画就是一整天。
他像一匹不知疲 倦的骏马,日夜奔驰, 勇往直前。
功夫不负有心人。 功夫不负有心人 三年过去了,徐悲鸿在 巴黎高等美术学院以优 异的成绩通过了结业考 试。他创作的油画在巴 黎展出时,轰动了整个 画界。
1、徐悲鸿立的是什么志向?找出相
应的句子,用“——”画出来。 2、他为何要立下这个志向,你是从 哪儿看出来的,用“~~~”画出相应 的词语与句子。 (5分钟后,比谁找的全面。)
必须用事实让他们重新认识 一下真正的中国人!
一天,一个外国学生很不礼貌 地冲着徐悲鸿说:“ 徐先生,我 知道达仰很看重你,但你别以为进 了达仰的门就能当画家。你们中国 人就是到天堂去深造,也成不了 才!”
自学指导(二)
课文写了一件什么事?请找出事 情的起因、经过、结果再加以 概括并以此理清文章的脉络。
(3分钟后,比谁划分的准确。)
7.徐悲鸿励志学画 第二课时
学习目标
1.有感情朗读课文。 2.理解课文内容,了解徐悲鸿
励志学画的过程。 3.体会人物身上的可贵品质。
自学指导(一)
自由读课文1-3段,思考:
从此,(
)。
自学指导(二)
默读4-6段,思考:
1、面对外国人的轻视,身为中国人的
徐悲鸿是怎么做的?用“——”画出来。 2、可以看出徐悲鸿是位怎样的画家? (3分钟后,比谁画得准确,说得有理。)
当时,巴黎的博物馆里陈列着许多 欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐 悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常 常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐 悲鸿的画技有了很大的提高。 徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了 一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水 和两片面包,为的是省下钱来购买绘画 用品。
八骏图
7.徐悲鸿励志学画
徐悲鸿励志学画

1.为什么要励志学画? 2.怎么励志学画? 3.励志学画的结果?
自学指导(一)
自由读文,要求:读准字音、读通句子。
(4分钟后,比谁完成的出色。)
绘画 认识 一杯
不知疲倦 陈列 购买 租了 错误
徐悲鸿 嫉妒
省下钱
励志 礼貌
达仰 临摹
犯错
有眼不识泰山 功夫不负有心人
7.徐悲鸿励志学画
学习目标
1.能正确、流利地朗读课文。
2.学会本课9个生字,理解由生 字组成的词语。 3.初步感知课文,理清文章的脉 络。

徐悲鸿(1895年7月19 日~1953年9月26日),汉族, 江苏宜兴人。中国现代美术 事业的奠基者,杰出的画家 和美术教育家。他常画的奔 马、雄狮、晨鸡等,给人以 生机和力量,表现了令人振 奋的积极精神。尤其他的奔 马,更是驰誉世界,成了现 代中国画的象征和标志。
事隔数年,一次鲁班率徒闲逛集市,忽然发现货摊上 摆着许多做功讲究的竹制家具,技艺达到炉火纯青的地步, 顾客争相抢购。爱才的鲁班很想结识一下这位竹器高手, 便向人打听。人们告诉他,是鲁班大师的徒弟,赫赫有名 的泰山所作。 鲁班大吃一惊,想起当初错辞泰山,深感惭愧,叹 道:“我真是有眼不识泰山啊!”
国民党反动政府文化运动委员会主任张道潘登 门拜访徐悲鸿先生,请他为蒋介石画一张半身标准 像,张道潘说了许多好话,徐悲鸿先生还是拒绝了。 徐先生说:“我是画家,对你们的蒋委员长没有丝 毫兴趣,你还是另请高明吧!”
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