苏教版高中语文必修二文学常识
高中语文必修二文学常识知识点
高中语文必修二文学常识知识点不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出;下面给大家带来一些关于高中语文必修二文学常识，希望对大家有所帮助。
1.《诗经》“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴，前三者指的是诗的不同体制;后三者指的是诗的不同表现手法。
朱熹在《诗集传》中解释说：“赋者，數陈其事而直言之者也”，“比者，以彼物比此物也"，“兴者，先言他物以引起所咏之辞也"。
2.古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后来用总角指代少年时代。
3.“楚辞”又称“楚词”，是战国时期伟大诗人屈原创造的一一种诗体。
作品运用楚地(今两湖一带)的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。
汉代时，刘向把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编辑成集，名为《楚辞》。
由于屈原的《离骚》是《楚辞》的代表作，所以楚辞又称为“骚”或“骚体"。
《诗经》和《楚辞》分别是先秦时期北方中原文化和南方楚文化的辉煌结晶，中国文学史上往往将“风"、“骚”并称，“风”指《国风》，代表《诗经》;“骚”，指《离骚》，代表《楚辞》。
《诗经》与《楚辞》分别是中国文学现实主义和浪漫主义传统的两大源头。
4.乐府双璧：《孔雀东南飞》与北朝的《木兰诗》。
5.建安汉献帝年号。
6.箜篌：古代的一种弦乐器，23弦或25弦，分卧式、竖式两种。
7.妾：旧时妇女谦卑地自称。
8.公姥：公公和婆婆。
9.伏惟：下级对上级或晚辈对长辈说话表示恭敬的习惯用语。
10.初阳岁：冬至之后，立春之前。
11.初七：支农里七月七，旧时妇女在这天晚上乞巧。
12.下九：古人以农历每月的二十九为上九，初九为中九，十九为下九。
在汉代，每月十九是妇女欢聚的日子。
13.适：出嫁。
14.六合：指结婚选好日子，要年、月、日的干支(干，天干，指甲、乙、丙、丁......支，地支，指子、丑、寅、卵.....;年月日的干支合起来共六个字，例如甲子年，乙丑月，丙寅日)都要适合，叫六合。
苏教版高中语文必修二知识整理
【最新编排】---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 苏教版高中语文必修二知识整理第－专题知识整理－、字词.１、读准下列加点地字.轮廓(kuò) 翌(yì)日孩稚(zhì) 虔诚(qián) 跌宕(dāng)恬静(tián) 禁锢(gù) 憧憬(chōng jǐng) 绚(xuàn)丽丰饶(ráo)如醉如痴(chī) 毋(wú)宁瞥(piē)－眼粗糙(cāo) 骇(hài)人曙(shǔ)光蓓(bèi)蕾奢侈(shē chǐ) 祈祷(qí dǎo) 隐遁(dùn)铿锵(kēng qiāng) 亘(gèn)古不变坍圮(tān pǐ) 熨贴(yù tiē) 攫(jué)捋(lǚ)着触须撅(juē) 步履(lǚ) 隽(juàn)永时髦(máo)昵(nì)称人寰(huán) 突兀(wù) 摇曳(yè) 昊天(hào)仓猝(cù) －幢(zhuàng) 凛冽(lǐn liè) 拯救(zhěng) 攫住(jué)创痛(chuāng) 田凫(fú) 椋鸟(liáng) 潺潺(chán)２、正确书写下列加点地字.翌日虔诚恬静禁锢憧憬绚丽毋宁攫住瞥－眼坐落亘古不变坍圮熨贴捋着触须撅步履隽永昵称人寰余暇铿锵缘分蓓蕾突兀摇曳仓猝凛冽拯救田凫椋鸟潺潺昊天奢侈祈祷曙光3、解释下列词语.瞥：很快地看－下. 翌日：次日，第二天.沧桑：比喻经历了许多世事变化. 禁锢：关押，监禁；束缚，强力限制.如醉如痴：形容做事情非常着迷. 瞬息万变：形容极短地时间内变化快而多.变幻莫测：变化难于琢磨.测，预测. 赏心悦目：因欣赏美好地情景而心情舒畅.亘古不变：从古到今没有改变. 熨帖：贴切，妥帖.坍圮：毁坏、倒塌. 灼烈：火烧、火烫般地.不速之客：指没有邀请而自己来地客人.扶弱济困：扶持弱小地人，救济困苦地人. 蹑手蹑脚：形容行动小心轻捷.－筹莫展：比喻束手无策. 疑神疑鬼：形容疑虑重重. 幸灾乐祸：别人遭到灾祸时自己心里高兴. 人寰：人间.寰，广大地地域.突兀：高耸.兀，高高地突起. 峥嵘：高峻.摇曳：摇荡.曳：拖，拉，牵引. 仓猝：匆忙.猝，猝然.凛冽：刺骨地寒冷. 创痛：因受创伤而感到地疼痛；痛苦.创，创伤.攫住：抓住. 昊天：广大无边地天. 懊悔：做错了事或说错了话，心里自恨不该这样.栩栩如生：形容生动逼真，好像活地－样.栩栩，生动地样子.巧夺天工：精巧地人工胜过天然，形容技艺极其精巧.古色古香：形容器物、艺术作品或室内陈列具有古雅地色彩和情调.明目张胆：原形容很有胆识，敢作敢为.后形容无所顾忌，胆大妄为.昂首阔步：抬起头，大踏步向前.形容精神振奋，勇往直前.莫名其妙：不能说出其中地奥妙.无法解释或不合常理.凄风苦雨：原形容天气恶劣.后也比喻处境悲惨凄凉.二、作家作品：１、海伦·凯勒（１880-１968），美国盲聋女作家、教育家.作品有《我生命地故事》，被译成50多种文字，在世界各国流传.１964年被授予美国公民最高荣誉--总统自由勋章，此年又被推选为世界十名杰出妇女之－.２、史铁生，１95１年生于北京，中国现代作家.主要作品有：《我地遥远地清平湾》，散文《我与地坛》.3、欧·亨利，美国短篇小说家.他地小说完全以情节取胜，故事颇多偶然巧合，结局往往出人意料.代表作有《警察与赞美诗》、《麦琪地礼物》.4、屠格涅夫，俄国１9世纪批判现实主义作家.《罗亭》是他地第－部长篇小说，《父与子》是他地代表作.5、劳伦斯，英国作家.成名作是长篇小说《儿子和情人》.弗洛伊德主义地心理分析与对社会矛盾地揭示纠缠在－起，是劳伦斯创作地突出特点.他地作品还有《虹》、《袋鼠》、《恋爱中地女人》等.三、中心内容及写作技巧.１、《假如给我三天光明》：三天地活动，其内容涉及人类生活地各个方面，是对人类生活地全面考察.既表现了作者对生活中美地追求，也表达了作者对人类生活地高度赞美，而且，作者还以自己地痛苦精力和美好渴望，劝诫世人要珍惜光明，珍惜光阴.写作技巧：鉴赏细腻生动地心理描写和情真意切地语言表达，揣摩意味深长地语句.２、《我与地坛》：实际由两个相对独立地部分组成.这篇散文凝聚着作者十五年生活中最重要地那些复杂难言地感受.作者用恳切、优美地文字，把用全部生命感悟到地宝贵体验传达给读者，他用他地苦难提高了大家对生命地认识.写作技巧：言辞恳切、准确，感情真挚、深沉，立意新颖独到.3、《最后地常春藤叶》：在这篇小说中，作家讲述了老艺术家贝尔曼用生命绘制毕生杰作，点燃别人即将熄灭地生命火花地故事，歌颂了艺术家之间相濡以沫地友谊，特别是老艺术家贝尔曼舍己救人地品德.写作技巧：最大地特点就是"小说地意外结局".出乎意料之外，又在情理之中.欧·亨利式地语言.采用幽默、风趣、俏皮、夸张、讽刺、比喻地语言，渲染悲剧地喜剧色彩，让读者在俏皮地描写中醒悟内在庄严地思想感情，在生动活泼中给人启迪.4、《呱......呱......》：叙述了作者早年因崇拜拜伦笔下地曼弗雷德而试图自杀时，忽然传来地婴儿地啼哭声势他警醒而放弃了自杀念头地故事.写作技巧：细腻而传神地心理描写；深刻而严肃地情感主题.5、《鸟鸣》：文章通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿地啼鸣，表达了作者对生与死地思考和对生命神奇地由衷赞美.鸟儿啭鸣地目地指向是生命地欲望：创造新生而不是沉湎于死亡，鸟鸣这－动物地本能行为由此获得了意义上地升华.写作技巧：运用拟人、象征、对比等手法.四、重点语句分析（例）１、如果我们像明天就会死去那样去生活，才是最好地原则.（强调珍爱声明，珍惜今天，我们每天都应该怀着友善、朝气和渴望去生活，或出生命地价值.）２、我希望从她地眼睛里看到能使她在困难面前站得稳地坚强性格，并且看到她那经常向我流露出地对于全人类地同情.（表达了对自己启蒙老师深深地爱，是老师使作者获得了新生，同时也展示了老师地人性之美和人类之爱.）3、这园中不单是处处都有我地车辙，有过我地车辙地地方也都有过母亲地脚印.（作者回到园子中认识到园中处处都有过"母亲地脚印"，处处都有母亲地牵挂与关爱.这样地总结，暗示了"我"地成长时时处处离不开母亲地启发，母亲与地坛已经合二为－，也早与"我"融为－体.）4、－种隐秘地恐惧使我全身冰冷，可是我还在想象中把自己看作是－个伟大地人！（寂灭地环境给"我"强烈地震撼，"我"本能地产生了对死地恐惧；但"我"内心深处怀着对世俗社会地极端失望，"我"地孤傲仍然十分强烈.）5、我们耳中充塞地，是新生地造物清明而生动地号音，那造物从身后追赶上来，我们听到了鸟儿们发出地轻柔而欢快地隆隆鼓声.（这里地描写融入了作者强烈地主观感情，"轻柔而欢快"是鸟叫地客观特点，"隆隆鼓声"是－种具有象征性地比喻，在作者心中，这初春地鸟叫便是春天向残冬宣战地战鼓.）6、谁能阻挠到来地生命冲动呢？它从陌生地地方来，降临在我们身上，使我们乘上了从天国吹来地清新柔风，就如向死而生地鸟儿－样.（勇敢地面对死亡地威胁，经历了死地考验而获得生命地新生.）第二专题知识整理－、字词.１、读准下列加点地字.狙(jū)击瓦砾(lì) －撮(cuō)盐粘(zhān)住匮(kuì)乏翘(qiào)尾巴胡诌(zhōu) 窒(zhì)闷模(mú)样肆(sì)虐衣襟(jīn) 泥泞(nìng) 梗(gěng)概嗜(shì)好欢呼雀(què)跃吝啬(lìn sè) 颤(chàn)动甲胄(zhòu) 威风凛凛(lǐn) 跛(bǒ)脚颠簸(bǒ) 径(jìng)自吞噬(shì) 瞳(tóng)孔冥冥(míng)无济(jì)于事襁褓(qiǎng bǎo) 胡子茬(chá) 惊骇(hài)万状揪(jiū)紧烟熏火燎(liáo) 愕(è)然褪色(tuì shǎi) 器械(xiè) 霎(shà)时间肃穆(mù) 粗犷(guǎng) 闪烁(shuò) 啐(cuì)烟头瞭(liào)望２、正确书写下列加点地字.狙击瓦砾－撮盐粘住翘尾巴胡诌窒闷模样冥冥烟熏火燎衣襟泥泞梗概嗜好吝啬颤动甲胄跛脚匮乏威风凛凛颠簸径自吞噬瞳孔无济于事襁褓胡子茬揪紧肆虐惊骇万状愕然褪色器械肃穆粗犷闪烁瞭望霎时间啐烟头欢呼雀跃3、解释下列词语.狙击：埋伏在隐秘地点伺机袭击敌人. 胡诌：随口瞎编、胡说.震荡：振动、动荡.多指社会、声音等. 颤悠：颤抖摇晃.肃穆：严肃、安静；严肃和睦. 吞噬：吞食；并吞.。
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而：1、 与战胜而得者，其实百倍2、 起视四境，而秦兵又至矣3、 故不战而强弱胜负已判矣 得：较秦之所得（得到，获（因果承接） （可是，表不转折）动2. 此言得之（对，说得对，动词）3. 则吾恐秦人食之不得下咽也（能，能够，动词） 与： 1. 与嬴而不助五国也（交结，交好，动词） 2. 夫六国与秦皆诸侯（和，连词） 3. 与战胜而得者（跟，介词） 为：1. 以荆卿为计（作为，动词）2. 邯郸为郡（成为，动词）3. 为国者无使为积威之所劫哉（为：治理，动词；为: 被。
介词） 始：1. 燕赵之君，始有远略（起初，副词）2. 始速祸焉（才，副词） 向：1. 向使三国各爱其地（假使，如果，连词）2. 并力西向（对着，这里有“对付”的意思，动词） 然则：既然这样，那么。
然后：这样以后。
二、古今异义 苴实. 祖父：至于： 可以：故事：智力： 然后：、成语 1、 2, 3、 4、 5、 古义 古义 古义 古义它的实际数量今义：实际上 祖辈和父辈今义：父亲的父亲 以至于。
（直到……） 可以凭借今义：表不可能或能够（表不许可） 旧事，前例今义：文学体裁的一种 智谋与力量今义：指人类思考能力与认知水平 这样以后小草。
就像扔掉一根小草那样。
形容毫不在意。
柴草。
抱着柴草去救火。
比喻用错的方法去消除灾祸，结果使灾祸以： 1、秦以攻取之外（介词，在）2、 以有尺寸之地（连词，而）3、 举以予人（连词，来）4、 以地事秦（介词，用） 之：1、 较秦之所得（结构助词，取独）2、 秦之所大欲（结构助词，的）3、 以有尺寸之地（结构助词，的）4、 子孙视之不甚惜（代词，土地）5、 诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（的）6、奉之弥繁，侵之愈急（前一个“之”指奉秦之物，后一 个“之”指赂秦各国。
都是代词。
）7、 此言得之（代词，指代上面的道理）六国论文言基础知识整理一、一词多义 如弃草芥：芥， 抱薪救火：薪：四、 特殊句式（介后=状后） 赵尝五战于秦介后②洎牧以谗诛被动 ③齐人勿附于秦介后④斯用兵之效也判断 ⑤其势弱于秦介后⑥苟以天下之大定语后置⑦破灭之道也判断⑧较秦之所得与战胜而得者省略句 ⑨与嬴而不助五国也判断句 五、 词类活用义不赂秦，坚持正义。
苏教版高中语文必修教材文学常识整理
苏教版高中语文必修教材文学常识整理【打※的为自读课文】必修一文学常识整理课文体裁时代、作者等重要情况介绍毛泽东写于 1925 年的一首豪放词，抒写了中国早期共产主义战士以天下为《沁园春长沙》词为任、激流勇进的战斗风貌、博大胸怀和凌云壮志。
《沁园春长沙》在内容上是现代诗，形式上是旧体诗。
食指，原名郭路生，中国当代著名诗人，被称为新诗潮诗歌第一人。
代表诗《相信未来》新诗作：《相信未来》《海洋三部曲》《这是四点零八分的北京》。
江河，原名于友泽，中国当代著名诗人，他与北岛、顾城、舒婷、杨炼、梁※ 《让我们一起奔腾新诗小斌等人构成了中国现代诗歌史上最引人注目的朦胧诗群，代表诗作：《让吧》我们一起奔腾吧》《星星变奏曲》等。
杨子，原名杨选堂，当代台湾作家，代表作：小说《浸洒的花朵》，散文《感《十八岁和其他》散文情的花季》张洁，中国当代著名作家，代表作：短篇小说《爱，是不能忘记的》、长篇《我的四季》散文小说《沉重的翅膀》。
毕淑敏，中国当代著名作家，代表作：中篇小说《昆仑殇》、长篇小说《红※ 《我的五样》散文处方》《血玲珑》荀子，名况，战国末期赵国人，先秦时期儒家学派最后一个代表人物，今存《劝学》散文《荀子》二十卷，为荀子及其门人所著。
韩愈，字退之，唐代著名文学家、思想家，唐代古文运动的倡导者之一（另一人是柳宗元），世称韩昌黎、韩吏部、韩文公，列唐宋八大散文家之首（另有柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙），反对六朝以来的《师说》散文骈文，提倡先秦、两汉的散文，文学上主张“辞必己出” 、“惟陈言之务去” ，著有《昌黎先生集》。
另有代表作：《捕蛇者说》《马说》《原道》《进学解》《送孟东野序》《柳子厚墓志铭》等。
“说”是古文中的一种文体，属议论文范围，一般为陈述自己对某种事物的见解。
赫尔曼·黑塞，瑞士籍德国人，1946 年获诺贝尔文学奖，代表作：长篇小《获得教养的途径》散文说《彼得·卡门青》《荒原狼》。
高中语文必修二文学常识
必修二之文学常识1.朱自清(1989—1948年)，原名自华，字，号，原籍浙江绍兴，生于江苏省海州。
代散文家、诗人、教授。
作品主要有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。
他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。
散文代表作有《》《》《绿》等。
2.郁达夫（1896—1945），原名郁文，幼名荫生，浙江富阳人，中国现代著名家、散文家、诗人。
1921年6月，与郭沫若、成仿吾、张资平等人发起成立了创造社。
7月第一部小说集《沉沦》问世，对当时文坛产生巨大影响。
其中小说《》为其代表作，深刻地表现了受压迫的留日学生的苦闷与彷徨，并塑造了一个性格忧郁和心理变态的青年形象，具有强烈的反旧礼教色彩。
因在南洋从事抗日活动，1945年9月17日被日本宪兵秘密杀害于印度尼西亚的苏门答腊。
1952年，中央人民政府追认他为革命烈士。
3.陆蠡（1908－1942），现代散文家、翻译家。
著有散文集《海星》《竹刀》《》等，译著有《罗亭》《鲁滨逊漂流记》等。
4.《诗经》是我国最早的，原本只称《诗》，汉代时被尊为经典，始称《诗经》。
共收录从到的诗歌篇，分为“”“”“”三大类。
“风”有15国风，大都是民间歌谣；“雅”分、，是宫廷乐歌；“颂”分、、，是宗庙祭祀的乐歌。
其最主要的创作方法是、、。
5.屈原（约公元前340年－前278年），名平，字原。
期楚国人，曾任楚国的左徒和三闾大夫，杰出的政治家和爱国诗人（屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。
是浪漫主义诗人的杰出代表）。
“”的创立者和代表作者。
《楚辞》收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品，西汉辑。
这些作品运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩，故名《楚辞》。
后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。
《》是《楚辞》的代表作，共373句，是我国古代最长的抒情诗。
6.《孔雀东南飞》选自南朝陈代徐陵编《》，原题为“古诗为焦仲卿妻作”。
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必修一文学常识梳理1.“沁园春”，词牌名。
词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，大盛于宋。
它原本是配合燕乐曲调的歌辞，在发展过程中渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。
起初是称“曲子”“杂曲子”“曲子词”，后来也称作“乐府”、“长短句”或“诗余”。
词分为小令、中调、长调。
2.食指，本名郭路生。
他在“文革”中开始写诗，《相信未来》曾被江青点名批评。
他的诗作被朋友及插队知青辗转传抄，广泛流行于全国，影响深远。
3.舒婷，女，1952年出生于福建石码镇，中国当代女诗人，朦胧诗派的代表人物。
舒婷，原名龚佩瑜，代表作品《祖国啊，我亲爱的祖国》《双桅船》《致橡树》。
4. 戴望舒，中国现代派象征主义诗人。
戴望舒为笔名，原名戴朝寀，又名戴梦鸥。
笔名艾昂甫、江恩等。
曾赴法国留学，受法国象征派诗人影响。
代表作有《雨巷》，（读本选用）并因此作被称为雨巷诗人，此外还有《寻梦者》、《单恋者》、《烦忧》等，诗集《望舒草》、《灾难的岁月》等。
卷，（作者包括他的学生）共32篇。
他反对迷信天命鬼神，提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。
强调后天学习的重要性。
8.韩愈，唐代文学家、哲学家。
字退之。
河南河阳（今河南孟县）人。
郡望昌黎，世称韩昌黎。
晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。
谥号“文”，又称韩文公。
思想上尊儒排佛。
他反对六朝以来的形式主义的骈偶文风，大力提倡古文，和柳宗元共同领导了中唐古文运动。
苏轼称他“文起八代之衰”。
韩愈的议论文内容广博，体裁不拘一格，如《师说》、《进学解》等，立意新颖，观点鲜明，大胆坦率，战斗性强。
有《昌黎先生集》传世。
他主张恢复先秦两汉的散文传统，摒弃南北朝以来的骈体文，主张文章内容的充实，“文以载道”。
9.“说”是古代的一种议论体裁，用以陈述作者对社会上某些问题的观点；写法十分灵活，可以叙事，可以议论，都是为了说明一个道理；讲究文采，和现在的杂文大致相近。
10.“古文运动”实际是以复古为名的文风改革运动，韩愈和柳宗元是这次运动的倡导者，他们提出"文以载道"、"文道结合"的观点，主张学习先秦、两汉"言之有物"、"言贵创新"的优秀散文，坚持摈弃只讲形式不重内容华而不实的文风。
苏教版2019年版必修二语文作家文学常识
必修二作家文学常识史铁生：中国现代作家，《合欢树》《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《插队的故事》《务虚笔记》欧·亨利:美国作家，世界三大著名短篇小说家之一（法国：莫泊桑《羊脂球》《我的叔叔于勒》；俄国：契诃夫《变色龙》《套中人》），被誉为“美国现代短篇小说的创始人”，《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》师陀：中国现代作家，原名王长简，笔名芦焚、师陀，中国现代文学史上一位自觉追求文学独创性的作家，短篇小说集《谷》《果园城记》，长篇小说《结婚》《马兰》茹志鹃：中国现代作家，《百合花》《剪辑错了的故事》《草原上的小路》《关大妈》肖洛霍夫：苏联作家，长篇小说《静静的顿河》《被开垦的处女地》，短篇小说《一个人的遭遇》开拓了战争文学的新领域，小品文《考验》《钦差大臣》杜牧：字牧之，号樊川，唐代文学家。
（李商隐、杜牧），《樊川文集》苏洵：字明允，号老泉，北宋散文家，唐宋八大家之一，与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称“三苏”。
精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”，《嘉祐集》苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋文学家《苏东坡集》辛弃疾：字幼安，号稼轩，南宋词人，《稼轩长短句》朱自清：中国现代作家、学者、诗人、民主战士，原名自华，字佩弦。
毛泽东曾称赞“表现了我们民族的英雄气概”。
《背影》《欧游杂记》《绿》汪曾祺：中国现代作家，作品在疏放中透出凝重，于平淡中显出奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀逸。
《受戒》《大淖记事》曹雪芹：清代小说家，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。
（《红楼梦》又名《石头记》，以个人的家族的历史为背景的长篇小说，“古今第一奇书”；毛泽东称其“中国封建社会的百科全书”，赞其“中国的第五大发明”；鲁迅称“传统的思想和写法都打破了”；反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建体制和封建家族遏制不了历史宿命，包含曹雪芹家族命运和个人意识）鲁迅：中国现代作家、思想家、文学家、革命家，原名周樟寿，字豫才，后名树人。
苏教版语文必修二字词及文学常识总复习
苏教版语文必修二字词及文学常识总复习苏教版语文必修二字词及文学常识总复习《我与地坛》宿（）命星宿（）恪（）守坍（）圮（）玉砌（）雕栏亘（）古不变捋（）着触须捋（）袖子窸( )窸窣()窣心神恍（）惚（）颓（）墙譬（）如熨（）帖熨（）斗猝（）然祈（）求隽（）永隽( )秀教诲（）倔（）强（）剥蚀（）一溜（）灼（）烈嘈（）杂淡褪（）撅（）词语解释专心致志声名狼藉身临其境设身处地众说纷纭急于求成亘古不变失魂落魄坚韧坚忍文学常识本文是的代表作，他的作品还有《务虚笔记》、《合欢树》《我的遥远的清平湾》等课文节选的是一、二两部分，文章以自己的亲身经历为基础，叙述了作者多年来在地坛公园沉思流连观察到的人生百态和对生命的感悟文章第一部分写地坛给我的启迪，这一部分集中写地坛的有三处，每一处都与我的感悟密切相关，实际上也是对生命的解读第一处写地坛消褪了人工的雕琢和浮华，在等我到来，使我可以看清人生真相，可以获得一个思考的场所；第二处写蜂儿、蚂蚁、瓢虫等昆虫以自己的方式活着，向人们展示着生命的美丽，我感受到每一个生命都有属于自己的那份的价值，应当豁达、平静地看待死亡第三处写古园任别人肆意雕琢，有些东西却谁都不能改变，我明白了怎样活，外在环境虽然恶劣但生命却不能遭到破坏，只要照自己的方式活着你就能体会到人生的味道第二部分写母亲对我的影响和激励，母亲给了我生活的启发，使我懂得怎样生活文中处处能感受到母亲给我的深沉的、毫不张扬的爱“这园中不但是处处有过我的车辙，有过我的车辙的地方也有过母亲的脚印”母亲和地坛已经融为一体，共同帮助我完成了人生的涅槃《最后的常春藤叶》转弯抹（）角抹（）黑抹（）布锡镴（）昵（）称蹑（）手蹑脚苔（）藓（）舌苔（）气吁吁（）呼吁（）殡（）仪馆藤蔓（）茎（）叶暴zào( ) 干zào( ) 窗槛（）对瞅（）冥冥（）唠唠（）叨叨（）词语解释不速之客明目张胆一筹莫展莫名其妙不以为然不以为意凄风苦雨文学常识欧·亨利是国篇小说家，被誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父他的小说大都取材于普通市民生活，因此被称作结尾常出人意料，这种结尾方式被称作而他小说的风格也被称作欧·亨利的作品也为他赢得了世界声誉，人们把他与国的和国的并称为世界三大短篇小说之王他的主要代表作还有和《假如给我三天光明》粗糙（）蓓（）蕾（）流淌（）轮廓（）铭（）刻瞥（）一眼肿瘤（）虔（）诚锁钥（）钥（）匙（）拉斐（）尔铿（）锵（）有力佳肴（）混淆（）天真无邪（）翌（）日憧（）憬（）情不自禁（）奢侈（）词语解释理所当然爱不释手铿锵有力赏心悦目变幻莫测五光十色如痴如醉天真无邪栩栩如生肤浅浮浅文学常识本文作者是国女作家她以自己的作品和人格影响了几代人作为盲人，她在作品中并没有给我们展现多少命运多舛，我们感受到的是热情、坦诚和真挚在本文中她表露的是对世人的强烈的爱和热切的希望她运用了想象和白描的写作手法，在想象的三天光明安排中，作者第一天的活动表现了对亲情的重视；第二天的活动是对人类物质方面和精神生活的关注；第三天的活动则是对世人生活的关注三天活动涉及人们生活的方方面面，表达了作者对美的追求和赞美，劝诫人们要珍惜光明、珍惜光阴《鸟啼》★田凫（）椋（）鸟老饕（）慰藉（）苍穹（）斑鸠（）蛰（）伏滞（）留隐遁（）窒（）息蝙（）蝠跌宕（）而起攫（）住炽（）烈残骸（）昊（）天攫（）住番（）红花潺潺（）隐遁（）悄（）然角（）逐摇曳（）笨拙（）词语解释卒章显志势不可挡向死而生文学常识《鸟啼》的作者是国作家主要作品有《》《》《一个人的遭遇》梗（）概和睦（）刹（）那霎（）时狙（）击瓦砾（）腮（）帮胡诌（）泥泞（）沮（）丧诅（）咒邂（）逅（）唧（）唧喳（）喳雏（）儿嗜（）好勋（）章一撮（）胡子一撮（）坏人词语解释萍水相逢小心翼翼《一个人的遭遇》的作者是（国别）作家，他的作品有长篇小说他凭借史诗式的长篇小说《静静的顿河》获得1965年诺贝尔文学奖《流浪人，你若到斯巴……》搪（）瓷庙柱中楣（）甲胄（）绚（）丽瘦削（）惟（）妙惟肖恺（）撒碘（）酒颠簸（）啐（）掉烟头荟萃（）国粹（）腓（）特烈吞噬（）倒坍（）惬（）意粗犷（）憎（）恶瞳（）孔憧（）憬一幢（）蹒（）跚（）襁（）褓（）胡子茬（）色厉内荏（）一模（）一样模（）仿包扎（）目光炯炯（）威风凛凛（）镶（）嵌斑斓（）窗帷（）愕（）然烟熏火燎（）词语解释惟妙惟肖无济于事无计可施赫然在目百无聊赖栩栩如生活灵活现栩栩如生威风凛凛径自径直海因里希·伯尔是德国作家，获得1972年诺贝尔文学奖作品有《火车正点》、《丧失了名誉的卡塔琳娜·勃罗姆》等《安妮日记》★藏匿（）跛（）脚拎（）出揪（）紧引擎（）霎（）时肆虐（）芸（）芸众生蜕（）变沮（）丧匮（）乏唉（）声叹气荒谬（）冥（）冥之中霎（）时绷（）紧呆滞（）词语解释欢呼雀跃芸芸众生唉声叹气弹冠相庆《图片两组》悬（）赏庇（）护溃（）逃臭名昭（）著臭名昭著《六国论》贿赂（）暴（）霜露思厥（）先祖父草芥（）与（）嬴洎（）诛（）杀革灭殆（）尽或未易量（）下咽（）当（）与秦相较反间（）计解释加点字率赂秦耶盖失强援奉之弥繁，侵之愈急然则向使强弱胜负已判革灭殆尽洎牧以谗诛五国既丧胜负之数，存亡之理通假字(写出所通的字并解释)暴秦之欲无厌当与秦相较古今异义（写出古义和今义）其实百倍：思厥先祖父：然后得一夕安寝：后秦击赵者再：可谓智力孤危：至于颠覆：从六国破亡之故事：词类活用（写出活用类型并解释）小则获邑，大则得城义不赂秦李牧连却之以事秦之心礼天下之奇才日削月割下而从六国破亡之故事盖失强援，不能独完以弱天下之民一词多义兵非兵不利，战不善而秦兵又至矣斯用兵之效也亡诸侯之所亡与战败而亡者是故燕虽小国而后亡犹犹抱薪救火良将犹在或或曰……或未易量始始有远略始速祸焉终终继五国迁灭惜其用武不终也得较秦之所得此言得之速始速祸焉不速之客与与秦而不助五国也六国与秦皆诸侯大苟以天下之大秦国之所大欲，诸侯之所大患为洎牧以谗诛邯郸为郡为秦人积威之所劫为国者，无使为积威之所劫哉于其势弱于秦赵尝五战于秦而赂秦而力亏故不战而强弱胜负已判矣二败而三胜战败而亡下而从六国破亡之故事之破灭之道较秦之所得诸侯之所亡秦国之所大欲，诸侯之所大患子孙视之亦不甚惜此言得之苟以天下之大以秦以攻取之外以有尺寸之地洎牧以谗诛以地事秦不赂者以赂者丧至丹以荆卿为计以赂秦之地封天下之谋臣日削月割，以趋于亡子孙视之不甚惜，举以予人特殊句式：（１）赂秦而力亏，破灭之道也（２）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦（３）而为秦人积威之所劫哉（４）洎牧以谗诛（５）赵尝五战于秦（６）苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣（７）举以予人文学常识本文作者（朝代），字明允，号老泉，著有《嘉祐集》嘉祐是宋仁宗的年号他与自己的儿子、并称“ ” ，并且同被列入“ ”后人有诗云：一门父子三词客，千古文章八大家本文中心论点是翻译夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣为国者无使为积威之所劫哉！向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量《阿房宫赋》阿（）房宫蜀山兀（）骊（）山郦（）道元伉俪（）廊腰缦（）回漫（）长蔓（）延谩（）骂幔（）帐囷（）囷焉不霁（）何虹妃（）嫔（）媵（）嫱（）田塍（）腾（）飞辇（）来于秦焚椒（）兰贤淑（）宝俶（）塔菽（）麦辘（）辘杳（）不知尽态极妍（）剽（）掠缥（）缈骠（）勇膘（）肥体壮瞟（）一眼漂（）亮漂（）白鼎铛（）玉石锒铛（）入狱弃掷逦（）迤（）锱（）铢（）须臾（）在庾（）之粟粒瓦缝参（）差（）直栏横槛（）门槛（）管弦呕（）哑（）解释下列词语的意思六王毕直走咸阳剽掠齐人族秦者楚人一炬函谷举古今异义（写出古义和今义）隔离天日气候不齐钩心斗角收藏经营精英词类活用（写出活用类型并解释）六王毕，四海一骊山北构而西折蜂房水涡，矗不知其几千万落长桥卧波，未云何龙复道行空，不霁何虹辇来于秦朝歌夜弦鼎铛玉石，金块珠砾后人哀之而不鉴之一词多义一六王毕，四海一一肌一容，尽态极妍缦廊腰缦回缦立远视尽尽态极妍取之尽锱铢爱秦爱纷奢，人亦念其家使秦复爱六国之人可楚人一炬，可怜焦土怜可怜身上衣正单可怜体无比焉盘盘焉，囷囷焉缦立远视，而望幸焉或师焉或否焉焉用亡郑以陪邻积土成山，风雨兴焉而骊山北构而西折一日之内，一宫之间，而气候不齐使天下之人不敢言而敢怒学而时习之不亦乐乎？授之书而习其句读者为朝歌夜弦，为秦宫人则递三世可至万世而为君于辞楼下殿，辇来于秦使负栋之柱，多于南亩之农夫之辘辘远听，杳不知其所之也一人之心，千万人之心也奈何取之尽锱铢文学常识杜牧，字，晚唐杰出诗人、文学家，本文选自他的后人称之为，以区别于杜甫，其与李商隐齐名，两者并称为他对“赋”这种文体也作出了卓越的贡献，他继承了韩愈、柳宗元等古文家的传统，推动了“赋”的散文化进程他的《阿房宫赋》被认为是“文赋”的典范之作本文与《六国论》同采用了的手法目的都是借助史实讽谏当时统治者，要求他们吸取教训默写六王毕, ,蜀山兀,长桥卧波，？，不霁何虹？，春光融融；舞殿冷袖，明星荧荧，绿云扰扰，渭流涨腻烟斜雾横，使负栋之柱架梁之椽钉头磷磷瓦缝参差直栏横槛管弦呕哑戍卒叫，函谷举，，秦人不暇自哀，而后人哀之而不之，，翻译长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄？一日之内，一宫之间，而气候不齐鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也《念奴娇·赤壁怀古》浪淘（）尽波涛（）公瑾（）华（）发华（）山中华（）还酹（）江月羽扇纶（）巾满腹经纶（）文学常识词，也叫，，等，每首词都有如《念奴娇》、《沁园春》、《永遇乐》等，按字数可分为、，；按风格可分为、苏轼，字号本词是他被贬到黄州时在游玩时所作，必修一中也是这一时期的作品作者面对着壮丽江山，想到昔日英雄业绩，激起了自己豪迈奋发之情，也加深了他的思想矛盾全篇意境雄浑壮阔，风格豪迈，也显现了作者豁达的心态和宽阔胸襟苏轼是词派的代表人物默写描写古战场险要地势形式的名句：，，描写周瑜英雄气概的句子有：，，《永遇乐·京口北固亭怀古》舞榭（）歌台寻常巷陌（）仓皇（）北顾佛（）狸（）祠下封狼居胥（）《永遇乐·京口北固亭怀古》选自，是我国时期词人的作品，他的字是号是这首词中词人既想，又反对我们在全词中能感受作者的情怀词人作品最大的特色是使用（手法）他是继苏轼之后的豪放词派的又一代表人物，二人并称为默写斜阳草树，寻常巷陌，，元嘉草草，，四十三年，望中犹记，烽火扬州路可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！，，？《落日》★咔（）叽（）制服舷（）梯勋（）绶（）授（）勋拾（）级而上拾（）金不昧目不暇（）接久假（）不归名闻遐（）迩应酬（）翘（）首翘（）尾巴凇（）沪（）天理昭（）彰（）诏（）书召（）唤招（）呼厥（）功甚伟湔（）雪词语解释永志不忘拾级而上五光十色目不暇接不可一世天网恢恢天理昭彰厥功甚伟郑重其事《消息二则》★渥（）太华亚裔（）涵（）盖撰（）写肴馔（）模（）拟（）一模（）一样模（）仿凛（）冽（）虔（）诚无辜（）莘（）莘学子赎（）罪渎（）职案牍（）牛犊（）买椟（）还珠穷兵黩（）武归咎（）内疚（）针灸（）追究（）词语解释问心无愧《荷塘月色》闰（）儿煤屑（）蓊（）蓊郁郁踱（）步独处( ) 相处( ) 妙处( ) 袅( )娜霎时( )刹( )那脉( )脉命脉( ) 酣( )眠倩( )影梵( )婀( )玲妖童媛( )女鷁( )首徐回棹( )将移敛裾( ) 前倨( )后恭虎踞( )龙盘没精打采( ) 神采( ) 喝彩( ) 一泻( )千里水泄( )不通发泄( ) 嬉( )游嬉戏( ) 嘻( )笑嬉/嘻（）皮笑脸文学常识朱自清，原名朱自华，字佩弦朱自清的散文贮满了诗意，有一种美感我们在初中时还学过他的散文，在文中，他使用了多种修辞手法，使得荷塘月色有种朦胧而缥缈的感觉，在写荷香时，使用了的手法文章以作者的行踪和自己心情的变化为线索，文中笼罩的情绪是淡淡的忧愁、淡淡的喜悦默写曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了《听听那冷雨》惊蛰( ) 蛰( )伏蛰( )人海蛰( ) 仓颉( )淅( )淅沥( )沥滂( )沱( ) 舔( )雨舐( )雨舐（）犊情深薄（）荷（）皑皑（）云气氤（）氲（）断柯（）残枝山隐水迢（）米芾（）姜夔（）铿（）锵（）王禹偁（）湿黏（）黏苔（）藓（）羯（）鼓强劲（）用劲（）忐（）忑（）惊悸（）寒濑（）天籁（）水獭（）懒（）惰擎（）天鸟声啾（）啾啁（）啾（）唐弢（）词语解释石破天惊心有余悸文学常识余光中创作颇丰，涉猎广泛，他把诗歌、散文、评论、翻译称为自己写作的四度空间，他也被誉为艺术上的多妻主义者初中时，我们学过他的诗歌这也是他作品中最重要的主题余光中为人所铭记，不仅是因为他在文学上的成就，更因为他对中国和中国文化的歌颂《金岳霖先生》麂（）皮麋（）鹿毡（）子毯（）子平江不肖（）生刘北汜（）跳蚤（）鳏（）夫文学常识汪曾琪，江苏高邮人，他是当代文坛公认的美文作家，他的语言朴实，自觉吸收传统文化，有浓郁的乡土气息，显示出沈从文的师承开小说散文化风气之先，有短篇圣手之称，代表作有《受戒》、《大淖记事》等《亡人逸事》逸（）事轶（）事佚（）事卷帙（）撮（）合抻（）机杼（）粜（）卖瞑（）目冥（）王星唯（）唯诺诺唯（）一泫（）然泪下王子猷（）病笃（）恸（）绝箸（）屐（）齿瞋（）甚嗔（）怒瞠（）目结舌啮（）破忿（）狷（）屏（）息涕（）泗（）交流词语解释天作之合花枝招展自出机杼唯唯诺诺短小精悍文学常识孙犁的创作多以白洋淀地区的抗日斗争生活为题材，后人把与之创作风格相似的一批作家统称为荷花淀派与之齐名的是以赵树理为首的山西作家群山药蛋派《祝福》监（）生寒暄（）喧（）闹渲（）染宣（）泄煊（）赫银镯（）子烟霭（）和蔼（）朱拓（）开拓（）陈抟（）瘦削（）削（）苹果间（）或中间（）编纂（）篡（）夺攥（）紧悚（）然踌（）躇（）少不更（）事谬（）种姓缪（）俨（）然尘芥（）堆形骸（）包扎（）挣扎（）模（）样新正（）醉醺（）醺贺家墺（）恐吓（）吓唬（）按捺（）荸（）荠（）草窠（）呜咽（）驯（）熟祭祀（）桌帏（）讪（）讪怔（）怔咀（）嚼（）咬文嚼（）字渣（）滓（）唾（）弃一瞥（）器皿（）蹙（）缩再一强（）勉强（）坚强（）赎（）罪炮（）烙（）炮（）弹窈（）陷歆（）享牲醴（）蹒（）跚（）词语解释百无聊赖沸反盈天走投无路出人头地必恭必敬/毕恭毕敬简洁简捷文学常识《祝福》选自的第部小说集他的小说集还有和许寿裳曾说，祝福之惨，不在狼吃阿毛，而在于封建礼教吃祥林嫂《边城》蘸（）酒茶峒（）崆峒（）恫（）吓胴（）体手脚伶（）俐（）擂（）鼓擂（）台蓬蓬铛（）铛鼎铛（）玉石老鹳（）泅（）水傩（）送摆摊（）沙滩（）氽（）水蚱（）蜢（）角隅（）对偶（）拮（）据（）依据（）沅（）水剥（）粽（）子剥（）削（）眺（）望怏（）怏不乐泱（）泱大国放肆（）肄（）业悖（）时强横（）横（）竖嗤（）笑小憩（）斜睨（）糍（）耙（）词语解释怏怏不乐如期举行文学常识沈从文，湘西凤凰人，现代小说家、散文家、文物研究家其大部分小说以家乡湘西生活为背景，作品充满浓郁乡土气息和返璞归真的牧歌情调《林黛玉进贾府》人烟阜（）盛牌匾（）敕（）造赦（）免敛（）声屏（）气攒（）珠髻（）积攒（）绾（）着盘螭（）璎（）珞（）圈宫绦（）洗涤（）裉（）袄洋绉（）裙皱（）纹雏（）形嫡（）亲滴（）水摘（）抄贬谪（）翠幄（）厢庑（）甬（）路宸（）翰（）金蜼（）彝（）錾（）银黼（）黻（）穆莳（）红洋罽（）美人觚（）觥（）筹交错滥觞（）茗（）碗孽（）根衔（）玉而生憨（）顽惫（）懒懵（）懂倭（）缎推诿（）枯萎（）瞋（）视韶（）光不肖（）纨（）绔（）罥（）烟眉两靥（）梦魇（）餍（）足姣（）花照水比较（）佼（）佼者皎（）洁绞（）刑蛟（）龙铰（）断饺（）子摔跤（）钗（）钏（）盥（）沐（）忖（）度词语解释不经之谈文学常识《红楼梦》又名《石头记》，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品它把中国古典小说创作推向了最高峰，在中国和世界文学史上都占有重要地位全书以宝黛爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势后人评价之为“中国封建社会的百科全书”现行一百二十回本《红楼梦》前八十回作者是曹雪芹，其名霑字梦阮，其创作过程可谓“十年辛苦不寻常，字字看来都是血”；后四十回为高鹗所续。
必修2文学文化常识
必修2文学常识1、朱自清（1898—1948），原名自华，字佩弦，号秋实。
祖籍浙江绍兴，生于江苏。
诗人、散文家、学者、民主战士、爱国知识分子，毛泽东称他为“表现我们民族的英雄气概”。
主要作品为诗和散文合集《踪迹》，散文集《背影》《欧旅杂记》。
名篇《荷塘月色》《背影》《绿》《桨声灯影里的秦淮河》。
2、郁达夫（1896—1945），原名郁文，幼名荫生，浙江富阳人。
代表作品《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《薄奠》。
散文名篇《故都的秋》入选高中语文课本。
3、陆蠡（1908—1942），字圣泉，原籍浙江天台。
作品《海星》《竹刀》《囚绿记》，其中《囚绿记》写于抗战爆发后，抒发了作者对生命的热爱，对祖国山河沦亡的感叹与民族气节的礼赞。
4、《诗经》是我国第一部诗歌总集，原称《诗》，汉代时被尊为经典，始称《诗经》。
共收录西周初年到春秋中叶的诗歌305篇（另说311篇），内容分为“风”（有15国风，大多为民间歌谣）、“雅”（分为大雅、小雅，是宫廷乐歌）、“颂”（分为周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌），艺术手法有“赋”“比”“兴”，为我国诗歌现实主义的源头。
5、屈原，名平，字原，号灵均，战国末期楚国人，代表作《离骚》，是我国古代最长的抒情诗。
屈原的作品构成了《楚辞》（该总集是我国积极浪漫主义诗歌创作的源头）的主要部分。
【注】“风”“骚”并称，后来成文学的泛称。
6、《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选辑，最早见于南朝萧统编的《文选》。
钟嵘《诗品》称其为“五言之冠冕”。
《涉江采芙蓉》入选课本。
7、曹操，子孟德，追尊为武帝，“三曹”（曹操、曹植、曹丕）之首。
主要作品为乐府诗，名篇《苦寒行》《龟虽寿》《短歌行》《观沧海》。
开创“建安风骨”，鲁迅称其为“改造文章的祖师爷”，其创作被称为“旧瓶（乐府形式）装新酒（现实内容）”。
8、陶渊明，名潜，字元亮，自号五柳先生，谥(shì)靖节，我国第一位杰出的田园诗人。
代表作《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》。
苏教版必修二文言文知识整理
苏教版必修二文言文知识整理一、通假字。
1、暴秦之欲无厌．。
〔同“餍〞，满足〕2、当．与秦相较。
〔同“倘〞，如果〕3、万几．宸翰之宝。
〔同“机〞〕二、词类活用。
1、名词作动词。
⑴以事秦之心礼．天下之奇才。
〔礼遇〕⑵义．不赂秦。
〔保持正义〕⑶以地事．秦。
〔侍奉〕⑷楚人一炬．，可怜焦土．．。
〔焚烧/化成焦土〕⑸下．而从六国破亡之故事。
(自取下策)⑹未云．何龙．？〔出现云/出现龙〕⑺朝歌．夜弦．。
〔唱歌/弹琴〕2、名词作状语。
⑴日．割月．削。
〔一天天/一月月〕⑵骊山北．构而西．折。
〔向北/向西〕⑶辞楼下殿，辇．来于秦。
〔乘辇车〕⑷朝．歌夜．弦。
〔早晨/夜晚〕3、形容词做动词。
⑴不能独完．。
〔保全〕⑵惜其用武而不终．也。
〔保持到底〕⑶始速．祸焉。
(招致)4、动词做名词⑴燕赵之收藏．．，韩魏之经营．．。
〔收藏经营的金玉珍宝〕5、使动用法。
⑴李牧连却．之。
〔使……退却〕6、意动用法。
⑴后人哀之而不鉴．之。
〔以……为鉴〕⑴古：它的实际状况。
今：表示所说的是实际状况〔承上文，多表转折意，副词〕⑵古：祖辈与父辈。
今：父亲的父亲。
⑶古：可以凭借。
今：表示可能或能够。
⑷古：智谋和力量。
今：理解事物、解决问题的能力。
⑸古：旧事，成例。
今：真实的或虚构的用作讲述对象的事情。
⑹古：表示由于上文所说的状况，引出下文的结果。
相当于“以致〞、“以至于〞。
今：①表示达到某种程度。
②表示令提一事。
⑺古：两次。
今：表示又一次。
古：指宫室结构参差错落，精巧工致。
今：比喻各用心机，互相排挤。
古：惋惜。
今：同情。
1⑴盘盘焉．，囷囷焉．。
〔相当于“然〞〕 ⑵风雨兴焉．。
〔“于之〞〕 ⑶始速祸焉．。
〔语气词〕 2⑴较秦之所得与战胜而．得者。
〔表修饰〕 ⑵与嬴而．不助五国也。
〔表转折〕 ⑶二败而．三胜。
〔表并列〕 ⑷下而．从六国破亡之故事。
〔表承接〕 ⑸骊山北构而．西折。
〔表承接〕 ⑹后人哀之而．不鉴之。
〔表转折〕 ⑺谁得而．族灭也？ 3⑴破灭之．道也。
高中语文 文学常识素材 苏教版必修2
文学常识必修二1.史铁生〔1951-2010〕，北京人，中国现代作家。
作品有《我的遥远的清平湾》、《命假设琴弦》等。
2.欧·亨利〔1862-1910〕，美国优秀的短篇小说家。
他的作品大多取材于小市民的生活，描写他们朝不保夕、捉襟见肘的可怜处境〔《麦琪的礼物》〕；也表现他们互相关心、互助友爱的高贵品质，但是仍然逃不出厄运的魔掌(《最后一片藤叶》)；或表现穷困失业、无家可归的流浪汉生活〔《警察与赞美诗》〕。
欧·亨利的小说情节生动，笔调幽默，被誉为“美国生活的幽默百科全书〞。
他的小说构思巧妙，结局出人意料，耐人寻味，故有“欧·亨利式的结尾〞之说。
3.米开朗琪罗〔1475—1564〕，意大利雕塑家、画家、建筑师、诗人。
文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表。
与拉斐尔和达·芬奇并称为“美术三杰〞。
代表作品：雕像《大卫》4.摩西，《圣经》中犹太人的古代领袖。
5.海伦·凯勒〔1880-1968〕，美国作家、教育家。
幼时患病，两耳失聪，双目失明。
七岁时，安妮·莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相伴50年。
作品有《我生活的故事》、《海伦·凯勒日记》等。
6.荷马〔约公元前9—前8世纪〕，古希腊著名的行吟盲诗人。
相传他把发生在大约公元前12世纪的特洛伊战争的种种传说收集整理成两部著名的史诗《伊利亚特》和《奥德赛》。
恩格斯曾指出：“野蛮时代高级阶段的全盛时期，我们在荷马的诗中，特别是在《伊利亚特》中可以看到。
〞7.拉斐尔〔1483—1520〕意大利画家。
8.达·芬奇〔1452—1519〕意大利画家、自然科学家、工程师。
代表作品壁画《》、祭坛画《岩间圣母》和肖像画《》9.提香〔1490—1576〕意大利画家。
10.伦勃朗〔1606—1669〕荷兰画家。
代表作品有《》、《》、《100荷币》、《》、《》等。
11.维洛内萨〔1528—1588〕意大利画家。
(完整word版)苏教版必修二文学常识
高一年级必修二文学常识及成语文学常识1、钩心斗角：宫室结构参差错落，精巧工致。
钩心，各种建筑物都向中心攒聚。
斗角，屋角相互对峙，好像兵戈相斗。
2、妃嫔媵嫱妃，本意是中国古代皇族太子、王、侯的正室。
后来延伸泛指皇帝侧室。
“嫔”是指古代宫廷中女官的官位和等级。
狭义有时指皇帝的妾。
媵，原本指随嫁的人或物，男女都可以作媵。
春秋战国时期，媵女单指陪嫁出去的女性。
嫱:本义:古代宫廷里地位次于妃的女官)后也指皇帝的妃嫔。
3、锱铢：旧制锱为一两的四分之一，铢为一两的二十四分之一。
比喻极其微小的数量。
锱铢必较：形容非常小气，很少的钱也一定要计较。
也比喻气量狭小，很小的事也要计较。
睚眦必报yá zì bì bào【解释】：睚眦：发怒时瞪眼睛，借指极小的仇恨。
象瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复。
比喻心胸极狭窄。
4、辇是一个汉字，读作niǎn，本意是指古时用人拉或推的车，也指乘车，载运，运送。
秦汉后特指君后所乘的车。
如:辇舆(车子);辇乘(指帝王与后妃专用的车乘);5、幸：封建时代皇帝到某处叫幸，妃嫔得到皇帝的宠幸叫“得幸”。
6、庾：屋外贮积粮食的谷仓，露天的谷仓。
7、先：对去世的尊长的敬称。
“先父”8、封狼居胥：西汉大将霍去病登狼居胥山筑坛祭天以告成功之事，出自于《汉书·霍去病传》，后来封狼居胥成为中华民族武将的最高荣誉之一。
“封”指帝王筑坛祭天：～禅（祭天为“封”，祭地为“禅”）。
9、路，宋元时代行政区域名，始于宋代。
宋代的路相当于明清的省，元代的路相当于明清的府。
“烽火扬州路”10、社鼓：旧时社日祭神所鸣奏的鼓乐11、社日：社日节是古老的中国传统节日，分为春社日和秋社日，春社是立春后第五个戊日，秋社是立秋后第五个戊日。
这一节日习俗起源很早，是从上古时期中国劳动人民对土地的崇拜中产生、发展而来的，并在南、北地区形成了不同的传统节俗文化(南方为社日，北方为龙抬头节)。
高中语文必修二文学常识知识点
高中语文必修二文学常识知识点高中语文必修二中，文学常识是其中重要的一个内容。
具体来讲，文学常识主要包括文学流派、文学作品、文学手法及文学名句等方面。
下文将结合具体案例，从四个方面来介绍高中语文必修二中的文学常识知识点。
一、文学流派文学流派是文学发展的不同阶段表现出来的文学风格差异。
在高中语文必修二中，涉及到的文学流派比较多，主要包括“诗经”、“楚辞”、“唐诗”、“宋词”、“元曲”、“明清小说”、“近代文学”等等。
其中，诗歌是中国文学艺术中的核心内容之一，是以语言为载体，以诗意为主要特征的文学形式。
而在中国诗歌史上，“诗经”是最早的诗歌总集，其中包括了独立的诗篇和诗歌的片段，是对古代文化和风俗的最早记录。
而“楚辞”则是以楚地民间歌谣为基础发展起来的文学流派，其主要特点在于其独特的音乐韵律和多样的形式。
除了诗歌之外，古典文学中还有诸如“唐诗”、“宋词”、“元曲”等等。
其中，唐代是诗歌史上的黄金时期，创作出诸如李白、杜甫等人的名作。
而宋代则有着丰富多样的文学作品，以词为主要形式，代表作品有欧阳修的晏殊《采桑子》等。
创作于元代的曲艺则是以歌唱、舞蹈、曲笛等一系列艺术形式为基础，而成为中国文化艺术不可或缺的一部分。
文学作品是文学常识的重要组成部分。
在高中语文必修二中，包含了一系列不同类型的文学代表作品，如《红楼梦》、《唐诗三百首》、《诗经》、《古诗十九首》等等。
例如，《红楼梦》是中国古代小说之一，它以贾宝玉、林黛玉等一系列人物为主要角色，描绘了中国封建社会的繁华和腐败。
这部作品不仅是一部文学艺术巨著，也是中国传统文化的重要代表之一。
除了《红楼梦》之外，《唐诗三百首》、《诗经》、《古诗十九首》等也是高中语文必修二中的文学常识知识点。
其中，《唐诗三百首》是中国最重要的文学典籍之一，除了标志着唐代诗歌的一个高峰之外，也是中国古代文化艺术的重要代表之一。
三、文学手法文学手法是文学创作的技法和方法。
在高中语文必修二中，包括了一系列文学手法知识点，如比喻、排比、对偶、双关语、夸张等等。
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必修二文学常识1、史生：《我与地》作者，中国代作家，散文家。
代表作品《我的遥的清平湾》、《命若琴弦》等。
2、斯：《啼》作者，英国作家，代表作品《儿子与情人》、《虹》等。
3、世界短篇小三巨匠：俄国契夫、法国莫泊桑、美国欧·亨利。
4、欧·亨利：《最后的常春藤叶》作者，美国代短篇小始人。
代表作品有《警察与美》、《麦琪的礼物》、《没有完的故事》《黄雀在后》等。
其作品主要特色在于“意料之外，情理之中”的局，被称“欧·亨利式尾”。
5、陀：《人》作者，原名王，笔名芦焚、陀。
中国代作家，代表作品《谷》、《果园城》。
6、肖洛霍夫：《一个人的遭遇》作者，作家，1965年文学得者，代表作品《静静的河》、《被开的女地》。
，曾得列宁章和“社会主英雄”称号。
7、海因里希·伯：《流浪人，你若到斯巴⋯⋯》作者，德国作家，1972年文学得者，代表作品《火正点》、《失了名誉的卡塔琳娜》。
8、朱启平：《落日》作者，中国者，《落日》被看成是道第二次世界大日本投降式通作品的“状元之作” 。
9、杜牧：《阿房》作者，字牧之，号樊川居士，唐代杰出的人、散文家。
有《樊川文集》，他的歌以七言句著称，内容以咏史抒主。
人称“小杜”，与李商并称“小李杜”。
10 、洵：《六国》作者，字明允，自号老泉，北宋文学家，有《嘉祐集》。
与其子、并以文学著称于世，世称“三”，均被列入“唐宋八大家”。
11、辛弃疾：字幼安，号稼，南宋豪放派人，人称中之，与合称“ 辛”，与李清照并称“ 南二安”。
有《稼短句》。
12、朱自清：《荷塘月色》作者，原名自，号秋，后改名自清，字佩弦。
代杰出的散文家、人、学者、民主士。
作品有《背影》、《欧游》、散文集《你我》等。
13、汪曾祺：《金岳霖先生》作者，中国当代作家、散文家、家、京派作家的代表人物。
被誉“抒情的人道主者，中国最后一个粹的文人，中国最后一个士大夫。
”在短篇小作上有成就，与民文也有深入研。
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高中语文必修二知识整理第一专题知识整理一、字词。
1、读准以下加点的字。
轮廓 (ku ò)翌(y ì) 日孩稚 (zh ì)．．．寂静 (ti án)监管 (g ù)神往 (ch ōng j ǐng)．．．．如梦如醉 (ch ī)毋(wú) 宁瞥 (pi ē) 一眼．．．曙 (sh ǔ) 光蓓(b èi) 蕾豪侈 (sh ēch ǐ)．．．．铿锵 (k ēng qi āng)亘 (g èn) 古不变坍圮 (tān p ǐ)．．．．．撅 (ju ē)步履 (l ǚ)隽 (juàn) 永．．．人寰 (hu án)突兀 (wù)摇晃 (y è)．．．急促 (c ù)一幢 (zhu àng)凛冽 (l ǐn liè)．．．．创痛 (chu āng)田凫 (f ú)椋鸟(li áng)．．．窸窸窣窣〔 xīxīsūsū〕捋 (l ǚ)着触须捋起袖子〔．．忠诚 (qi án)．绚(xu àn) 丽．粗糙 (c āo)．祈祷 (q íd ǎo)．．熨贴 (y ùtiē)．．时髦 (máo)．昊天 (h ào)．拯救 (zh ěng)．潺潺 (ch án)．lu ō〕捋虎须〔．跌宕 (d àng)．富饶 (r áo)．骇(h ài) 人．隐遁 (d ùn)．攫(ju é)．昵(n ì) 称．宽慰〔 ji è〕．攫住 (ju é)．老饕〔 t āo〕．lu ō〕2、正确书写以下加点的字。
翌日忠诚寂静监管神往灿烂毋宁攫住瞥一眼坐落．．．．．．．．．．．坍圮熨贴捋着触须撅步履隽永昵称人寰空闲铿锵．．．．．．．．．．．．．突兀摇晃急促凛冽拯救田凫椋鸟潺潺昊天豪侈．．．．．．．．．．．．祈祷曙光亘古不变缘分蓓蕾．．．．．3、讲解以下词语。
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苏教版高中语文必修二知识整理第一专题知识整理一、字词。
1、读准下列加点的字。
轮廓．(ku ò) 翌．(y ì)日 孩稚．(zh ì) 虔．诚(qi án) 跌宕．(d āng) 恬．静(ti án) 禁锢．(g ù) 憧憬．．(ch ōng j ǐng) 绚．(xu àn)丽 丰饶．(r áo) 如醉如痴．(ch ī) 毋．(w ú)宁 瞥．(pi ē)一眼 粗糙．(c āo)骇．(h ài)人 曙．(sh ǔ)光 蓓．(b èi)蕾 奢侈．．(sh ē ch ǐ) 祈祷．．(q í d ǎo) 隐遁．(d ùn) 铿锵．．(k ēng qi āng) 亘．(g èn)古不变 坍圮．．(t ān p ǐ) 熨贴．．(y ù ti ē) 攫．(ju é) 捋．(l ǚ)着触须 撅．(ju ē) 步履．(l ǚ) 隽．(ju àn)永 时髦．(m áo) 昵．(n ì)称 人寰．(hu án) 突兀．(w ù) 摇曳．(y è) 昊．天(h ào) 仓猝．(c ù) 一幢．(zhu àng) 凛冽．．(l ǐn li è) 拯．救(zh ěng) 攫．住(ju é) 创．痛(chu āng) 田凫．(f ú) 椋．鸟(li áng) 潺潺．(ch án) 2、正确书写下列加点的字。
翌．日 虔诚．． 恬．静 禁锢． 憧憬．． 绚．丽 毋．宁 攫．住 瞥．一眼 坐落 亘．古不变 坍圮．． 熨贴．． 捋．着触须 撅． 步履． 隽．永 昵．称 人寰． 余暇． 铿锵．． 缘分 蓓．蕾 突兀． 摇曳． 仓猝． 凛冽．． 拯．救 田凫． 椋．鸟 潺潺． 昊．天 奢侈．． 祈祷．． 曙．光 3、解释下列词语。
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必修二文学常识
1、史铁生：《我与地坛》作者，中国现代作家，散文家。
代表作品《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》等。
2、劳伦斯：《鸟啼》作者，英国作家，代表作品《儿子与情人》、《虹》等。
3、世界短篇小说三巨匠：俄国契诃夫、法国莫泊桑、美国欧·亨利。
4、欧·亨利：《最后的常春藤叶》作者，美国现代短篇小说创始人。
代表作品有《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、《没有完的故事》《黄雀在后》等。
其作品主要艺术特色在于“意料之外，情理之中”的结局，被称为“欧·亨利式结尾”。
5、师陀：《说书人》作者，原名王长简，笔名芦焚、师陀。
中国现代作家，代表作品《谷》、《果园城记》。
6、肖洛霍夫：《一个人的遭遇》作者，苏联作家，1965年诺贝尔文学奖获得者，代表作品《静静的顿河》、《被开垦的处女地》。
，曾获得列宁勋章和“社会主义劳动英雄”称号。
7、海因里希·伯尔：《流浪人，你若到斯巴……》作者，德国作家，1972年诺贝尔文学奖获得者，代表作品《火车正点》、《丧失了名誉的卡塔琳娜》。
8、朱启平：《落日》作者，中国记者，《落日》被看成是报道第二次世界大战日本投降仪式通讯类作品的“状元之作”。
9、杜牧：《阿房宫赋》作者，字牧之，号樊川居士，唐代杰出的诗人、散文家。
有《樊川文集》，他的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主。
人称“小杜”，与李商隐并称“小李杜”。
10、苏洵：《六国论》作者，字明允，自号老泉，北宋文学家，有《嘉祐集》。
与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。
11、辛弃疾：字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
有《稼轩长短句》。
12、朱自清：《荷塘月色》作者，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。
现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。
作品有《背影》、《欧游杂记》、散文集《你我》等。
13、汪曾祺：《金岳霖先生》作者，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。
被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。
”在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。
代表作品有《受戒》、《大淖记事》等。
14、曹雪芹：《林黛玉进贾府》作者，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，清代著名小说家。
代表作品《红楼梦》。
15、鲁迅：《祝福》作者，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。
原名周树人，字豫才；发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》、《坟》、《华盖集》、《且介亭杂文》等。
16、《祝福》：是鲁迅短篇小说集《彷徨》的第一篇，这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害，揭示了封建礼教吃人的本质，指出彻底反对封建的必要性。
17、沈从文：《边城》作者，中国著名作家，原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰等，代表作品有《边城》、《长河》、《湘行散记》等。