中教一级职称申请书【可编辑版】
中小学教师一级职称申请书
尊敬的校领导：您好！我是一名从事教育教学工作的中小学教师，自毕业以来，一直致力于教育事业，用心血和汗水浇灌着孩子们的成长。
在此，我诚挚地向学校提出申请，希望评审委员会能够批准我晋升中小学一级教师职称。
一、秉持教育初心，关爱学生成长自进入教师行业以来，我始终秉持着教书育人的初心，关爱学生的成长。
在教育教学工作中，我以高度的责任心和使命感，关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
为了更好地了解学生，我经常与学生交流，倾听他们的心声，帮助他们解决学习和生活中的困难。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力，使他们在愉快的氛围中成长。
二、严谨治学，提升教育教学水平作为一名教师，我深知教育教学水平的重要性。
在日常工作中，我严谨治学，不断学习新的教育理念和教学方法。
为了提高自己的专业素养，我积极参加各类教育培训和学术研讨活动，将新的教育理念和教学方法运用到实际教学中，不断提升自己的教育教学水平。
在教学实践中，我注重启发式教学，培养学生的独立思考能力和团队合作精神，使他们在实践中不断成长。
三、团结协作，共同发展在工作中，我注重与同事们的团结协作，共同发展。
在团队合作中，我积极参与学校的各项活动，与同事们共同探讨教育教学问题，共同提高教育教学水平。
在教学研究中，我积极参与课题研究，与团队成员共同探索教育教学规律，为提升学校的教育教学质量做出贡献。
四、家校共育，促进学生全面发展我深知家校共育的重要性，因此，在教育教学工作中，我积极与家长沟通，共同关注学生的成长。
通过定期举行家长会、家访等形式，与家长分享学生的学习生活情况，共同探讨孩子的成长问题。
在家校共育的过程中，我注重培养学生的自主学习能力、社会责任感和公民素养，促进他们全面发展。
五、不断提升自己，为学校发展贡献力量作为一名教师，我深知自己肩负着为学校发展贡献力量的责任。
在今后的工作中，我将继续努力提升自己的教育教学能力，为学校的教育教学质量的提升做出更大的贡献。
教师进一级职称申请书
尊敬的校领导：您好！我是XX学校的一名教师，自20XX年毕业后，我一直在教育一线工作，至今已经有XX个年头了。
我热爱教育事业，热爱教师这个职业，始终秉持着敬业、爱岗、忠诚、奉献的精神，为我国的教育事业尽我所能。
如今，我诚挚地向您申请晋升一级职称，以便更好地为教育事业贡献我的力量。
一、工作态度和业绩自从担任教师以来，我始终将学生的成长放在第一位，全心全意为学生服务。
在工作中，我严谨治学，精益求精，注重培养学生的创新精神和实践能力。
为了提高自己的教学水平，我积极参加各类教育培训，不断充实自己的专业知识，紧跟时代发展的步伐。
在教学工作中，我取得了以下成绩：1. 所任教班级学生在各类考试中成绩优异，排名居同年级前列。
2. 积极参与学校组织的教研活动，开展课题研究，不断提高教学方法。
3. 关注学生的心理健康，擅长与学生沟通，被誉为“学生心中的良师益友”。
二、专业素养和学术成果1. 学历背景：本人毕业于一所知名大学，主修XX专业，具备扎实的专业理论基础。
2. 继续教育：在工作之余，我积极参加各类进修课程，提高自己的教育教学能力。
3. 学术成果：发表多篇教育教学论文，参与编写一本教育教学著作，为教育事业贡献了自己的智慧。
三、师德师风作为一名教师，我深知自己肩负的责任和使命。
在工作中，我严于律己，恪守职业道德，关爱学生，尊重家长，与人友善。
我始终认为，教师的道德品质是教育教学工作的基石。
在未来的工作中，我将继续保持良好的师德师风，为教育事业树立榜样。
四、团队协作和社会服务1. 在学校教育教学工作中，我积极参与团队合作，与同事共同研讨教育教学问题，为学校发展贡献自己的力量。
2. 参加各类社会公益活动，为社会和谐发展尽一份绵薄之力。
综上所述，我坚信自己具备晋升一级职称的条件。
如果能够晋升一级职称，我将更加努力地工作，为学校和学生做出更大的贡献。
请您给予我这个宝贵的机会，让我为教育事业继续发热发光。
此致敬礼！申请人：XXX申请时间：20XX年XX月XX日。
申报一级教师职称申请书
尊敬的评审委员会：您好！我是一名热爱教育事业的中学教师，自参加工作以来，始终秉持着教书育人的信念，不断提升自身教育教学能力。
在此，我诚挚地向您申请一级教师职称，现将我的基本情况和工作实绩向您汇报。
一、基本情况本人XXX，男，XXX年XX月出生，XXX年XX月入党，XXX年XX月毕业于XXX大学，中学一级教师，现担任XXX学科教学和班主任工作。
在任教期间，我始终关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力提高教育教学质量。
二、工作实绩1. 教育教学成绩显著在任教期间，我积极参加教育教学研究，不断改进教学方法，提高教学质量。
所任教学科成绩在年级中名列前茅，多次荣获校级教学质量奖。
所辅导的学生在各级各类竞赛中取得了优异成绩，多人次获得国家级、省级、市级奖项。
2. 班级管理成果丰富作为班主任，我注重班级团队建设，关心学生身心健康，所带班级班风正、学风浓，学生综合素质得到了全面发展。
在各项评比活动中，班级多次荣获校级先进集体、文明班级等荣誉称号。
3. 教育教学科研能力强我积极参与教育教学科研工作，主持或参与多项省级、市级课题研究，撰写的论文在国家级、省级、市级刊物上发表或获奖。
同时，我还积极参与学校教育教学改革，为学校教育教学质量的提升做出了积极贡献。
4. 师德表现优秀作为一名教师，我严于律己，为人师表，关爱学生，尊重家长，积极参与学校师德师风建设，无任何违纪违法行为。
在教育教学工作中，我始终坚持以德育人，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。
三、申请理由1. 符合一级教师职称评定条件。
根据我国《教师法》和《中小学教师职称条例》规定，我具备申请一级教师职称的资格。
2. 自身素质不断提高。
在任教期间，我积极参加各类教育培训，不断提升自己的教育教学能力和综合素质，为一级教师职称的评定奠定了坚实基础。
3. 学生、家长和社会的广泛认可。
我所任教的学科成绩优异，班级管理成果丰富，得到了学生、家长和社会的广泛赞誉，为一级教师职称的评定提供了有力支撑。
中小学一级职称申请书范本
尊敬的领导：您好！我是一名中小学教师，自从参加工作以来，我一直秉持着对教育事业的热爱和执着，不断努力学习、提升自己的专业素养。
如今，我已具备了中小学一级教师的申报条件，特此向学校提出申请，希望能够评为中小学一级教师。
以下是我的申请理由：一、职业道德高尚，关爱学生作为一名教师，我始终坚持以学生为本，尊重每一个学生的人格，关心他们的成长，关注他们的生活。
我深知教育的使命，不仅在于传授知识，更在于引导他们树立正确的人生观和价值观。
在教育教学过程中，我始终坚守职业道德，严谨治学，用自己的言行影响和感染学生，让他们在健康、向上的环境中茁壮成长。
二、教育教学能力突出，成绩显著在教学工作中，我始终认真备课、钻研教材，注重启发式教学，努力提高课堂教学质量。
我善于运用现代教育技术，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新意识和实践能力。
在教育教学实践中，我不断总结经验，改进教学方法，形成的教学风格独具特色。
我所任教的学科成绩在同类班级中始终名列前茅，得到了学生、家长和同行的认可。
三、积极参与教育科研，不断自我提升我始终认为，一名优秀的教师不仅要立足于课堂教学，还要积极参与教育科研，不断自我提升。
在工作之余，我积极参加各类教育培训和学术研讨活动，不断拓宽自己的知识领域，提高自己的教育理论水平。
同时，我还结合自己的教学实践，开展课题研究，撰写的论文多次在各级学术刊物上发表。
四、团结协作，为人师表在工作中，我始终本着团结协作的精神，与同事们共同进步，相互支持。
我乐于分享自己的经验和教学资源，帮助年轻教师成长。
在日常生活中，我严于律己，举止文明，以身作则，为学生树立了良好的榜样。
综上所述，我坚信自己具备了中小学一级教师的条件和能力。
如果能够评为中小学一级教师，我将更加努力地工作，为学校的教育事业贡献自己的力量。
在此，我真诚地向领导提出申请，希望能够得到批准。
谢谢。
教师一级职称申请书（通用5篇）
教师一级职称申请书（通用5篇）教师一级职称篇1*年我走上了教育工作岗位，*年专科毕业，*年英语本科毕业。
从教16年，是所有未聘教师中工作时间最长的，我一直工作在教育工作的第一线；担任班主任多年，并成长为县骨干班主任。
*年1月评为中学二级教师，20xx年取得中学一级教师证，由于多种客观原因，几经波折，至今未能落实中级职称，现申报中学英语中级教师职称。
特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下：一、各项工作与成效：1.在教学方面：自参加工作以来，我忠诚党的教育事业，有强烈的进取意识，有强烈的敬业和奉献精神。
在平时的教学工作中，我虚心向其他教师学习，注重英语知识点的新授与合理复习及考查的研究。
多年来，一直坚持认真钻研业务，深入钻研教材，我曾经教过四套教改教材，我善于将学科知识与生活实际相结合，具备基本的知识，能够较为自如地应付日常生活和教育教学的需要；时时关注全国英语科教改的动态；能在研究探索中创造性地工作；自觉更新教育理念，积极参与并全身投入到基础教育课程改革的教学中去。
想办法从多种渠道了解英语教学最新的发展趋势。
《教师英语课堂评价之我见》、《如何激发学生的英语学习兴趣》等论文在省级发表、获奖；Unit7 How do you make a banana milk shake?教学设计，在全国中小学新课程优秀教学设计大赛中获二等奖，Unit5 It must belong to Carla.获州教学课件比赛一等奖，在繁忙的工作之余，我挤出时间通过自学，达到了英语专业本科的自考毕业合格成绩的水平。
由于通过订阅大量相关资料，参加了教育部门组织的各类学习等方式不断的更新知识，使我的业务能力和教学水平不断提高，不仅在工作之余撰写了教育教学方面的论文，参加教育科研活动，而且建了我的博客，充分利用多媒体上好课。
由于平时工作的日积月累；也为了将理论知识付诸于实践，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了我“善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩比较理想，我所教的六届毕业班在全县评比中都处于领先，**年在中考中取得了优秀率和平均分第一的好成绩，在当年被评为“县优秀教师”，20xx年优秀率第二，平均分102.2分。
中小学一级教师职称评定申请书
中小学一级教师职称评定申请书中小学一级教师职称评定申请书（5篇）教师的主要意义是把知识、智慧、人类各种文明的结晶传给学生。
没有教师文明传承的作用,一个社会的文脉就可能断掉,文化随之可能终止。
下面小编为大家整理了中小学一级教师职称评定申请书，希望大家喜欢！中小学一级教师职称评定申请书篇1尊敬的教育局领导：申请人，__，男，汉族，生于20__年6月25日，现年60岁，中师学历，小学高级教师。
家住楚雄市中山镇酒房村委会色古村民小组。
19__年12月服役退伍，同年9月考入楚雄民族师范普师五十八班，19__年8月分配到楚雄市新村乡任教，19__年调回到中山镇中心小学任教至今，军龄在内，工龄37年，教龄35年。
军人的风骨加之教师的涵养，我轰轰烈烈的将自己的一生奉献给了党的教育事业。
在执教的35年里，自己牢记使命，认真贯彻党的教育方针，遵纪守法，依法执教，爱岗敬业，35个春秋辛勤耕耘，做到以校为家，爱生如子，为人师表，深受学校领导、教师和社会群众的好评。
35年来，我桃李芬芳满天下，轮渡春秋迎来的是稚嫩天真的孩童，送走的是奋发图强的少年，很多家庭的两代人都是我的学生。
随着时光的流逝，我从一个朝气蓬勃的青年变成了一个白发盈头、耳聋眼花的老人。
回首过去，我以自己能为山区的教育事业做贡献而感到骄傲，为有一片属于自己发挥才能的天地而知足；同时感谢党和国家的培养，使我成为一名与时俱进的人民教师。
躬耕山乡四十秋，野老吞声终不悔。
到6月25日，我就年满60周岁，特申请退休，回家陪陪聚少离多、默默支持我工作多年在家操持家务的老伴。
退休后，我会牢记我永远是一名人民教师，决不给教育系统丢脸，不管走到哪里，都会做优秀的祖国公民。
希望局领导给予批准为盼。
申请人：申请日期：中小学一级教师职称评定申请书篇2尊敬的领导：本人是x小学教师，__年被评为高级教师。
本人自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教育教学工作，如期完成学校布置的各项任务。
中学一级教师职称申请书
中学一级教师职称申请书中学一级教师职称申请书(6篇)在如今这个年代，用到申请书的地方很多，申请书是我们平时提出请求的一种书信。
那么相关的申请书到底怎么写呢？以下是小编为大家整理的中学一级教师职称申请书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学一级教师职称申请书1尊敬的领导：您好！从事中学语文科的教学工作，至今已经在教学一线工作近7年，于xx年晋升为中教二级。
将我的情况简报如上，自认为基本符合一级教师的申报要求，特提出申请。
我叫xxx，于xx年毕业于xx师专中文系，同年进入xx县xx中学，从事语文学科的教学工作，至今已经在教学一线工作近7年，一直担任毕业班的教学工作。
回顾过去的7年，主要工作总结如下：一、倾心教育，为人师表身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威望信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
中教一级职称个人申请书
尊敬的评审委员会：您好！我是一名从事中学语文教学的教师，自毕业以来，已经在教育一线工作了多年。
在此，我诚挚地向您提出申请，希望评审委员会能够批准我晋升为中教一级教师。
以下是我的申请理由和自我简介。
一、热爱教育事业，致力于中学生语文教学自从成为一名教师的那一天起，我就立志要为教育事业贡献自己的力量。
在多年的教学实践中，我始终秉持着教书育人的信念，不断学习、进步，为提高学生的语文素养而努力。
我深知语文教学的重要性，它不仅关乎学生的语言表达和思维能力，更关系到学生的人格塑造和审美情感。
因此，我在教学中注重培养学生的综合素质，使他们在掌握知识的同时，能够形成正确的人生观、价值观。
二、严谨治学，不断提高自身教学水平作为一名教师，我深知自己肩负着传道授业解惑的使命。
因此，在教学过程中，我始终严谨治学，力求为学生提供高质量的教育。
为了提高自己的教学水平，我积极参加各类教育培训，学习先进的教育理念和教学方法。
同时，我还注重课外阅读，丰富自己的知识储备，以便在教学中能够游刃有余地传授给学生。
在今后的教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学能力。
三、关爱学生，尊重学生个性发展我认为，教师不仅要关注学生的学业成绩，更要关爱学生，关注他们的身心健康。
在教学过程中，我始终尊重学生的人格，耐心倾听他们的心声，关心他们的生活。
针对不同学生的特点，我积极引导他们发展个性，使他们在自信、阳光、健康的心态下成长。
同时，我还注重培养学生的团队协作精神，让他们在集体中学会互相帮助、互相尊重。
四、积极参与教育改革，发挥示范作用近年来，我国教育改革取得了显著成果。
作为一名教育工作者，我深知自己有责任紧跟时代步伐，积极参与教育改革。
在教学实践中，我不断探索创新，尝试将先进的教育理念融入课堂，提高学生的学习兴趣和参与度。
同时，我还发挥示范作用，带领年轻教师共同进步，为提高整个教师队伍的教学水平做出贡献。
总之，我深知中教一级教师的职责和使命，也有信心能够胜任这一岗位。
一级教师职称申请书
一级教师职称申请书尊敬的领导：您好！我是某某学校的某某教师，现拟向贵单位申请一级教师职称。
经过多年的教学实践和个人努力，我深刻认识到教师的使命和责任，对教育事业充满热情和追求。
在这个节骨眼上，我希望能够获得一级教师职称，进一步提高自己的教育教学能力，为学校和学生做出更大的贡献。
一、教育教学成果我自毕业以来，一直在某某学校从事初中语文教学工作，并取得了一定成绩。
在教学方面，我注重培养学生的语文兴趣和学习能力。
通过自编教材、设计教学案例等方式，创设了一种愉悦的学习氛围，激发学生的学习动力。
同时，我还注重培养学生的综合素质，通过各种形式的实践活动，促进学生的全面发展。
在教学评价方面，我的学生成绩稳步提升，学生的综合素质也得到了明显提升。
同时，我还积极参与教学科研工作。
我参与了学校的语文教研活动，并担任了语文组长一职。
在教研活动中，我组织教师探讨教学方法、资料分享以及互相观课等，进一步提升了教师的教学能力。
我还积极参与区域语文教研活动，参加了多次区域性的教育教学研讨会议。
通过这些交流与学习，我深入理解和把握了现代教育教学理念和方法，不断提高自己的教育教学水平。
二、个人教育教学思想和理念作为一名教师，我深信教育是引导和培养学生独立思考的过程。
我始终坚持“教书育人”的原则，注重培养学生的创新意识和实践能力。
在教学中，我尊重学生的个性差异，关注学生的全面发展。
我会根据学生的不同特点，采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和动力。
我注重培养学生的思维能力和学习能力，引导学生主动探索和独立思考，培养学生的终身学习能力。
另外，作为一名语文教师，我坚持“以文育人”的教育理念。
在教学中，我注重培养学生的语言表达能力和文化素养，引导学生学习优秀的文化传统，培养学生对传统文化的热爱和传承精神。
同时，我也注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力，引导学生阅读优秀的文学作品，提高学生的审美意识和文学素养。
三、个人提升计划和工作志愿为了进一步提升自己的教育教学能力，我制定了以下个人提升计划：1. 提高学科知识水平。
教师一级职称申请书模板
尊敬的领导：您好！我叫XXX，性别：女，出生年月：XXXX年XX月XX日，学历：本科，现任XX中学XX学科教师。
我于XXXX年XX月毕业于XX师范大学XX专业，同年分配到我校工作，至今已从事教育教学工作XX年。
在此期间，我先后担任过班主任、备课组长等职务，积累了较为丰富的教育教学经验。
鉴于我对教育教学工作的热爱和执着，我现向学校领导申请晋升为中学一级教师。
一、政治思想方面我始终坚定信仰，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极参加政治理论学习，不断提高政治觉悟。
我严守教育教学纪律，严于律己，教书育人，为人师表，积极参加学校组织的各项政治活动，认真完成组织交给的各项任务。
二、业务能力方面1. 教育教学能力：在教育教学工作中，我始终以提高学生综合素质为目标，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我积极参加教育教学改革，不断探索适应学生特点的教学方法，善于激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。
我所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅，受到学生、家长和同行的好评。
2. 教育科研能力：我积极参加教育科研活动，关注教育教学改革动态，不断丰富自己的教育理论。
近年来，我撰写的教育教学论文曾在省、市、校级比赛中获奖，并在教育教学刊物上发表。
3. 学科专业素养：我始终关注学科前沿动态，积极参加各类专业培训，提高自己的专业素养。
在学科竞赛、教学基本功竞赛等方面，我取得了一定的成绩，为提高教育教学质量做出了贡献。
三、教育教学成果方面1. 所任教班级在各项评比活动中取得优异成绩，多次被评为“先进班集体”。
2. 所辅导的学生在学科竞赛中多人次获得省、市、级奖励。
3. 所任教学科在学期末教学质量检测中，成绩名列同类班级前茅。
四、师德表现方面我严于律己，举止文明，关心学生，尊重家长，具有良好的师德风范。
我积极参加学校组织的师德师风教育活动，认真学习师德师风建设的有关规定，努力践行社会主义核心价值观，为学校树立了良好的形象。
综上所述，我具备晋升中学一级教师的各项条件。
教师中一职称申请书
教师中一职称申请书篇一：教师中级讲师职称评定申请书申请书本人，男，党员，硕士研究生，于2021年1月硕士毕业于大学学专业。
20年月来到学院担任出版与传播系专任教师，20年12月被评定具备专业助理教师资格并被学校聘任，至今已三年。
任现职以来，对自己高标准、严要求。
首先升华思想，使其积极向上，与时俱进，为此坚持学习政治，教育理论，按照学校各项规章制度要求自己，自觉履行党员义务。
教学工作中，帮差促中扶优，发展学生个性特长，因材施教，根据高职学生特点开展教学做一体化教学。
在此期间，我还研读新课标，学习新教材，探讨教学策略和方法，在新课程理念下去上好每一节课，搞好教学中的每一个环节，取得了一定的成绩，执教的班级成绩多次位居前列，因此在教学评比过程中获得良好评定的奖励。
同时，积极参与各种教改、教研活动，使自己的教学技艺不断提高，曾撰写论文《》、《》、《》和《》，并获得的荣誉证书。
班主任工作方面。
我热爱班主任工作，至今已担任两年，担任了我院20级班的班主任工作。
在任职期间，我能履行班主任的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育，完成了学业。
经过辛勤工作，使自己的业务能力大大提高，取得了令人满意的成绩，受到大家的一致好评，增进了自己教书育人的激情。
自我觉得能胜任学院讲师教师职务，各方面条件俱备。
现根据有关规定，特此申报学院中级教师技术职务职称，请上级组织审核、批准。
此致敬礼申请人： 20年6月29日篇二：中学一级教师职称申请范文中学一级教师职称申请范文我于年6月毕业于常州技术师范学院计算机科学教育专业，获学士学位。
年8月分配至无锡市河埒中学年来，一直从事中学计算机的教学工作。
年8月被评为中学计算机二级教师职称，现任职将近五年，符合申报中学一级教师的条件，下面将任现职以来的工作小结如下：一、思想政治和组织纪律思想政治上积极向上。
关心国家大事。
积极参加政治学习和学校组织的各项政治活动。
中学一级教师职称申请书范文
尊敬的校职称改革工作领导小组：您好！我是XX学校的一名教师，现任教XX学科。
在此，我诚挚地向学校职称改革工作领导小组提出申请，希望能够晋升为中学一级教师。
以下是我的申请理由：一、基本情况我叫XXX，XX岁，XX人，XX学历，中共党员。
XX年XX月参加工作，至今已在教育一线辛勤耕耘了XX年。
在此期间，我始终秉持着对教育事业的热爱，忠诚于党的教育事业，全心全意为学生服务，为学校的发展贡献自己的力量。
二、教育教学成果任教以来，我始终注重教育教学质量，不断研究教学方法，提高教学水平。
我所任教的学科成绩在年级中名列前茅，多次获得校级优秀教师、教学能手等荣誉称号。
在教育教学工作中，我注重培养学生的创新精神和实践能力，关注学生的个性发展，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。
三、业务进修与科研能力为了提高自己的业务水平，我积极参加各种教育培训，学习先进的教育理念和教学方法。
曾参加XX培训，取得了优异成绩。
在教学实践中，我善于总结经验，不断反思，积极开展教育教学科研工作。
撰写的论文《XX》在国家级期刊发表，并获得了好评。
四、班主任工作在担任班主任工作期间，我以身作则，关爱学生，关注学生的心理健康，积极组织各类课外活动，培养学生的团队精神和综合素质。
所带班级班风正、学风浓，学生在德、智、体、美等方面全面发展，班级各项评比成绩优异。
五、思想觉悟与职业道德我深知教师是人类灵魂的工程师，始终坚守职业道德，严于律己，教书育人。
在工作中，我积极践行社会主义核心价值观，传播正能量，为学生树立良好的榜样。
综上所述，我认为自己具备晋升为中学一级教师的条件和能力。
在今后的工作中，我将继续努力，为学校的发展贡献自己的力量。
请学校职称改革工作领导小组对我提出的申请给予审核，希望能得到批准。
此致敬礼！申请人：XXX申请时间：XX年XX月XX日。
一级教师职称申请书模板
尊敬的校领导：您好！我自XXXX年参加工作以来，一直从事教育教学工作，XXXX年晋升为中学二级教师。
多年来，我始终秉持着对教育事业的热爱和敬业精神，努力提升自身的教育教学能力，不断提高业务水平，积极投身于教育教学改革和研究，取得了一定的成绩。
现根据相关文件规定，我符合晋升中学一级教师的条件，特向学校提出申请，希望能获批准。
一、政治思想方面我始终坚持党的教育方针，忠诚于教育事业，具有良好的政治素养和职业道德。
我认真学习党的基本理论、路线、方针、政策以及党的教育工作会议精神，不断提高自己的政治觉悟和思想认识水平。
在教育教学工作中，我积极传播正能量，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生全面发展。
二、业务能力方面1. 教育教学能力：在多年的教学实践中，我不断总结经验，改进教学方法，提高教学质量。
我注重启发式教学，培养学生的创新意识和实践能力，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
我所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅，得到了学生和家长的认可。
2. 教育教学研究：我积极参与教育教学改革和研究，多次参加各级各类教育科研活动，并在相关课题研究中取得了一定的成果。
我还积极撰写教育教学论文，多篇论文在省、市级报刊上发表或获奖。
3. 学科专业素养：我努力提高自己的学科专业素养，参加各类业务培训，不断丰富自己的知识储备，提升自己的教育教学水平。
在学科竞赛、基本功比赛等方面，我也取得了较好的成绩。
三、教育教学成果方面在多年的教育教学工作中，我注重培养学生的综合素质，所任教的班级在各项评比活动中取得了优异成绩。
我还积极参与学校组织的各类教育教学活动，为学校的教育教学工作做出了贡献。
我所辅导的学生在各级各类竞赛中取得了优异成绩，多人次获得奖项。
四、职业道德方面我严格遵守职业道德规范，关爱学生，尊重家长，团结同事。
在教育教学工作中，我严谨治学，务实进取，不断提高自身的教育教学水平。
我还积极参与学校的各项公益活动，为社会传递正能量。
中小学一级教师职称申请书模板
尊敬的学校领导：您好！我是一名从事教育事业的中小学教师，自毕业后便投身于教育教学工作，至今已有多年的教龄。
在此期间，我始终秉持着对教育事业的热爱和敬业精神，不断提升自身的教育教学能力和素养。
如今，我诚挚地向学校领导申请中小学一级教师职称，希望能得到您的支持和批准。
首先，我想简要介绍一下自己的工作经历。
自参加工作以来，我一直在教育教学一线工作，担任过语文、数学等学科的教学工作，并担任过班主任。
在多年的教学实践中，我积累了丰富的教育教学经验，对学生的学习需求和心理特点有较深入的了解。
同时，我始终关注教育教学改革的发展动态，积极参加各类教育培训和教研活动，不断更新教育教学观念，提高自身的教育教学水平。
其次，我在教育教学方面取得了一定的成绩。
在教学过程中，我注重启发式教学，善于激发学生的学习兴趣和积极性，引导学生主动探究、积极思考。
我所任教的学科成绩在同类班级中一直名列前茅，学生的满意度较高。
此外，我还积极参与学校的各项教育教学活动，为学校的教育教学工作做出了较大的贡献。
再次，我注重自身的专业素养和职业道德。
在工作中，我严于律己，要求自己做到为人师表，以身作则，关心学生的成长，尊重家长，团结同事。
在教育教学实践中，我始终坚持以学生为本，关注学生的全面发展，努力培养学生的创新精神和实践能力。
最后，我想表示，如果能晋升为中小学一级教师，我将更加努力地工作，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。
我将不断提高自身的教育教学能力和素养，积极参与教育教学改革，为提升学生的综合素质和学业成绩而努力。
综上所述，我认为自己符合中小学一级教师的申报条件，特向您申请晋升为中小学一级教师。
希望能得到您的支持和批准，我将不胜感激。
谢谢。
2024一级教师职称申请书
2024一级教师职称申请书尊敬的评审委员会：您好！我是XXX，现就我申请2024年一级教师职称向贵单位提交此书。
作为一名教师，我深感教育工作的重要性和使命感，并坚信通过我的努力和不懈追求，我在教育事业上能够取得更大的成就和突破。
一、自我评价我从事教育工作已有十五年的时间，一直以来，我始终以热情的心态投身于教育事业中。
在教学上，我秉持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过多样化的教学方法和灵活的教学手段，我努力培养学生的综合素质，激发他们的学习兴趣和动力。
在教育教学方面，我注重课堂的互动性和趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
另外，我也非常注重自我教育，持续学习，通过参加各类培训和学术研讨会，不断提高自己的教育教学水平和专业能力。
我积极参与学科研究，不断拓宽自己的学术视野，不断探索创新教育模式和方法。
我相信只有不断学习和进取，才能不断提高自己，为学生提供更好的教育服务。
二、教学成果在这十五年的教育工作中，我积累了丰富的教学经验和教学成果。
先后获得了多个教学成果奖项，其中包括XX市“优秀教师”称号、全国中小学信息技术教学设计大赛金奖等。
此外，我还在教学过程中注重细致的教学反思和教学效果的评估，不断改进自己的教学方法和教学策略，提高学生的学习效果。
三、教育教学研究我一直关注教育教学领域的最新研究成果，并积极参加学术研讨会和教学培训。
在教育教学研究方面，我发表了多篇教育论文，并参与了多项教育课题的研究。
通过参与研究，我深入了解了教育教学的前沿理论和实践经验，对如何提高学生综合素质有了更好的认识和把握。
四、学科建设除了在教学和教育研究方面的努力，我也非常关注学科建设的工作。
我担任学校信息技术组长多年，负责组织制定学科教学大纲、教材选编和师资培训等工作。
我精心设计和组织开展了多个学科竞赛和学科活动，丰富了学科教学内容和方法，提高了学科教学质量。
五、奉献与社会服务教育事业是一项奉献的事业，我始终积极参与并支持社会公益活动。
中学一级教师职称申请书
尊敬的校领导：您好！我名叫XXX，现任XX中学XX学科教师，自XX年参加工作以来，我一直奋斗在教育一线，至今已近十年。
在此期间，我先后担任过初中和高中阶段的教学工作，积累了丰富的教学经验，也取得了一定的成绩。
现根据我国教育部门的相关规定，我特向学校申请晋升为中学一级教师职称。
一、热爱教育事业，忠诚于人民教育事业自从成为一名教师的那一天起，我始终秉持着敬业、爱岗、乐业的精神，全身心地投入到教育教学工作中。
我深知肩负着为民族培养合格人才的重任，因此时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己，忠诚于人民教育事业，致力于为学生提供优质的教育服务。
二、严谨治学，不断提高自身业务水平作为一名教师，我深知只有不断更新自己的知识结构，提高自身业务水平，才能更好地为学生传道授业解惑。
因此，在日常工作中，我努力钻研教材，积极参加各类教研活动，向有经验的教师请教，不断丰富自己的教育教学方法。
同时，我还注重拓宽知识面，业余时间阅读了大量教育类书籍，参加了相关教育培训课程，使自己的教育教学能力得到了很大提升。
三、关爱学生，尊重学生个性发展在教育教学工作中，我始终关爱每一个学生，尊重他们的个性发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
面对学生的不同需求，我耐心引导，善于发现他们的优点，激发学生的学习兴趣，帮助他们树立信心，克服困难。
我所任教的班级，学生学习成绩和综合素质得到了明显提高，受到了家长和学生的好评。
四、积极参与学校管理工作，为学校发展贡献力量作为一名教师，我不仅关注自己的教学工作，还积极参与学校的管理工作。
我严格遵守学校的各项规章制度，认真履行教师职责，积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的一份力量。
综上所述，我认为自己已具备了晋升为中学一级教师的条件和能力。
在今后的工作中，我将继续努力，为学校的教育事业贡献自己的一份力量。
敬请校领导审批。
此致敬礼！申请人：XXX申请时间：XXXX年XX月XX日。
中小学一级教师职称申请书模板
尊敬的学校领导：您好！我叫XXX，于XX年毕业于XX大学XX专业，同年进入XX学校从事教育教学工作，至今已经在教育一线工作近XX年，一直担任XX学科的教学工作。
回顾过去的XX 年，我始终坚持党的教育方针，忠诚于教育事业，以人为本，关爱学生，努力提高自身的教育教学水平，为培养社会主义建设者和接班人贡献了自己的力量。
在此，我郑重提出申请，希望评选我为中小学一级教师。
一、爱岗敬业，勤奋工作自从担任教师以来，我始终秉持着敬业、勤奋的工作态度，努力提高自身的教育教学能力。
在教学工作中，我严格遵循教学大纲，注重启发式教学，关注学生的个体差异，努力提高课堂教学质量。
同时，我还积极参与学校组织的各种教育教学活动，参加业务培训，不断丰富自己的教育教学知识，提高自己的教育教学水平。
二、关爱学生，教书育人作为教师，我深知关爱学生是教育教学工作的基石。
在教育教学过程中，我始终关注学生的身心健康，尊重学生的人格，耐心倾听学生的心声，关心学生的成长。
同时，我注重培养学生的社会主义核心价值观，教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生健康成长。
三、严谨治学，不断提高我始终认为，教师要为学生树立榜样，必须具备严谨的治学态度。
在教育教学工作中，我严谨治学，努力提高自身的专业素养。
我深入研究教材，认真备课，精心设计教学环节，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我还积极参加教育教学研究，参与编写教材，为提高教育教学质量做出了积极贡献。
四、团结协作，共同发展在教师团队中，我始终秉持着团结协作的精神，与同事们共同探讨教育教学问题，共同提高教育教学水平。
我积极参与学校组织的各种活动，为学校的发展贡献自己的力量。
同时，我还关注学生的全面发展，与家长保持良好的沟通，共同促进学生的健康成长。
综上所述，我认为自己具备中小学一级教师的条件和能力。
在此，我诚挚地希望学校领导能够审批我的申请，给予我这个荣誉。
我会继续努力，为学校的教育教学工作贡献自己的力量，为培养社会主义建设者和接班人不懈努力！此致敬礼！申请人：XXX性别：XX出生年月：XXXX年XX月XX日学历：XX工作时间：XXXX年XX月XX日联系电话：XX申请时间：XXXX年XX月XX日。
教师一级职称申请书模板
尊敬的评审委员会：您好！我名叫XXX，自XXXX年投身教育事业以来，我一直秉承着对教育事业的热爱和敬业精神，在教学一线默默耕耘。
如今，我向贵委员会提出申请，希望评审我晋升为中学一级教师。
以下是我的工作小结和申请理由：一、工作小结1. 教育教学成果显著自从担任教师以来，我始终坚持以学生为本，关注学生的个体差异，努力提高教育教学质量。
我积极参加各类教育教学培训，不断充实自己的教育理念和教学方法。
在教学过程中，我能够充分运用所学知识，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和创造力。
我所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅，得到了学生、家长和同事的认可。
2. 班主任工作成绩突出在担任班主任期间，我注重培养学生的优良品质和行为习惯，关注学生的心理健康。
我定期组织主题班会，提高学生的思想素质。
在班级管理中，我严格要求，耐心引导，使班级秩序良好，学生团结友爱。
我所带的班级多次被评为“优秀班集体”，本人也荣获“优秀班主任”称号。
3. 积极参与教育科研我始终关注教育科研的发展，积极参加各类教育科研活动。
在教育教学实践中，我善于发现问题、分析问题，并积极开展课题研究。
我的多篇论文在省级以上刊物发表，为教育科研做出了贡献。
二、申请理由1. 符合职称晋升条件根据我国《教师职务条例》规定，我具备晋升中学一级教师的条件。
自XXXX年评为中学二级教师以来，我已从事教育教学工作多年，具备丰富的教育教学经验，成绩显著。
2. 持续提高自身素质我始终保持敬业精神，积极参加各类教育培训，提高自己的教育教学能力。
在教育教学实践中，我不断总结经验，创新教学方法，为提高教育教学质量做出了贡献。
3. 致力于教育事业的发展我深知教育事业的重要性，把全部精力投入到教育教学工作中。
在教育教学、班级管理、教育科研等方面，我都取得了显著的成绩。
晋升为中学一级教师，将使我更有信心和力量为教育事业的发展贡献自己的一份力量。
综上所述，我恳请贵委员会评审我晋升为中学一级教师。
一级教师职称申请书范文模板
尊敬的校领导：您好！我是XX学校的一名教师，自XXXX年毕业后，我一直从事教育教学工作，至今已有多年的教龄。
在此，我诚挚地向学校领导提交我的职称晋升申请，希望能被评为一级教师。
自从担任教师以来，我始终秉持着教书育人的信念，不断学习、进步，努力提高自己的教育教学水平。
在多年的教学实践中，我积累了丰富的教学经验，掌握了多种教学方法，能够根据学生的实际情况进行有针对性的教学。
我注重培养学生的创新精神和实践能力，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信，树立正确的人生观和价值观。
我所任教的学科成绩在同类班级中一直名列前茅，得到了学生、家长和同事的一致好评。
在教育教学研究方面，我积极参与各类课题研究，将研究成果应用于实际教学中，不断提高教学质量。
我曾发表过多篇论文，参与编写过多部教材，为教育事业做出了自己的贡献。
同时，我还积极参加各类教育培训，不断提升自己的业务水平和综合素质，为更好地履行教师职责打下了坚实的基础。
在师德方面，我严于律己，教书育人，关爱学生，尊重家长，积极参与学校组织的各项活动，为学校的教育事业发展和团队建设贡献了自己的力量。
我坚信，只有具备高尚师德的教师，才能培养出有道德、有才华的学生。
此外，我还积极参与社会公益活动，关心弱势群体，传递正能量，为营造和谐社会贡献自己的一份力量。
总之，我认为自己具备了一级教师的素质和能力，符合晋升一级教师的条件。
在此，我恳请学校领导给予我这个宝贵的机会，让我能为教育事业发挥更大的作用。
如果能有幸晋升为一级教师，我将更加努力地工作，为学校和学生做出更大的贡献。
最后，请学校领导对我的申请给予充分的考虑，相信我会用实际行动回报您的信任和期望。
此致敬礼！申请人：（签名）XXXX年XX月XX日。
一级教师职称申请书模板
尊敬的XXX教育局领导：您好！我叫XXX，现任XXX中学XXX科目的教师，自从XXX年XXX月毕业于XXX大学XXX 专业以来，我一直致力于教育事业，XXX年XXX月获得中学二级教师职称。
在此，我诚挚地向领导申请晋升为中学一级教师职称。
以下是我的工作汇报和申请理由：一、教学工作汇报自从担任中学教师以来，我始终秉持着教书育人的信念，不断学习、进步，以提高自己的教育教学能力。
在教学工作中，我注重培养学生的创新精神和实践能力，善于激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
在课堂教学中，我能够充分发挥学生的主体作用，注重启发式教学，引导学生主动探究、积极思考。
此外，我还积极参加教育教学研讨活动，将新的教育理念和方法融入到日常教学工作中，不断提高教学质量。
二、班主任工作汇报作为班主任，我深知自己肩负着对学生全面负责的重任。
在班级管理中，我坚持以德育为核心，注重培养学生的道德品质、学习能力和综合素质。
为了营造良好的班级氛围，我积极组织各类课外活动，提高学生的团队协作能力和综合素质。
同时，我还关注学生的心理健康，定期与学生交流，了解他们的思想动态，帮助解决他们在学习和生活中遇到的困难。
我所带的班级多次被评为优秀班集体，本人也荣获“优秀班主任”称号。
三、申请理由1. 专业素养：在多年的教学实践中，我不断充实自己的专业知识，提高教育教学能力。
我已经掌握了所教学科的基本理论和教学方法，能够熟练运用现代教育技术手段进行教学。
2. 教育成果：我所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅，学生的综合素质得到了很大提高。
同时，我所带的班级在各项评比活动中取得了优异成绩。
3. 师德表现：我始终坚守职业道德，关爱学生，尊重家长，积极参与学校教育教学工作，为学校的发展做出了贡献。
综上所述，我认为自己已经具备了晋升为中学一级教师的条件和能力。
在此，我恳请领导审查并批准我的晋升申请。
如有需要，我随时准备提供相关材料以供审查。
感谢领导对我的关心和支持！此致敬礼！申请人：XXX性别：XXX职务：XXX单位：XXX中学申请时间：XXX年XXX月XXX日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中教一级职称申请书中教一级职称申请书从事中学语文科的教学工作，至今已经在教学一线工作近7年，于xx年晋升为中教二级。
将我的情况简报如上，自认为基本符合一级教师的申报要求，特提出申请。
我叫欧阳波，于xx年毕业于九江师专中文系，同年进入XX县付垅中学，从事语文学科的教学工作，至今已经在教学一线工作近7年，一直担任毕业班的教学工作，于xx年晋升为中教一级教师。
回顾过去的7年，主要工作总结如下：一、倾心教育，为人师表身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威望信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
教学过程当中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
所带学生参加中考取得了优异成绩，尤其是殷秀水同学在xx年中考总分全县第四，语文单科以111分稳居全县第一，至今无人超越。
三、潜心钻研，完善自我从教十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
xx年参加了XX县教师说课比赛，以最高分获得语文学科一等奖。
还在学校内的评优课大赛上多次获得名次。
在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了《在希望的田野上》，《归来吧，漂泊的心灵》，分别获九江心理学会，九江教育学会论文三等奖。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。
我的情况仅汇报如上，自认为基本符合高级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以考虑。
附送：中教科201X年度工作总结中教科201X年度工作总结在科学发展观指导下，在区教育局的直接领导下，我科室围绕确定的工作任务，以扎实推进素质教育为主线；以办好让人民群众满意的教育为宗旨；以突出“发展”，把握“优质”、“均衡”为关键。
认真履行岗位职责，圆满地完成了如下任务：在区教育局的直接领导下，中教科全体人员，自觉加强政治学习和业务学习，保证学习时间，努力提高理论水平和业务能力。
在学习中，特别是在“创建‘三型’科室、争当‘六型’干部”活动的研讨中，使我们认识到：工作和学习不可分割地联系在一起，学习是工作的新形式，学习成为每个成员愿意做的事而不是被迫做的事，要注重学习和工作的融合，将学习的责任置于科室的管理系统中，成为每个成员的共同职责。
因此，在实际工作中，我们切实以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，在科学发展观指导下，围绕确定的工作任务，以扎实推进素质教育为主线，突出“发展”主题，把握“优质”、“均衡”关键，办好让人民群众满意的教育。
认真履行岗位职责。
圆满完成如下任务：一、积极推进初中课程改革xx—201X学年度第一学期开始，全市初中起始年级全部进入义务教育课程实验。
为搞好初中课程实验我科制定了实施方案，明确了工作目标、分阶段实施的任务和主要措施。
通过加强管理、深入调研、具体指导、实施监控等措施，确保初中课改平稳起步，健康发展。
做到：1、领导重视，制度保证。
各个校长都十分明确课改实验的重要意义，明确自己是课改的第一责任人，都能把新课程改革工作作为学校重中之重工作来抓。
从各校教学管理制度来看，均能较好地执行并落实的课改课程计划，并结合学校的实际，合理设置、安排课改年级课程，并认真实施。
2、师资培训落到实处。
新课程的改革，教师培训是关键。
各校均能按照“先培训、后上岗；不培训、不上岗”的原则，教师在实验新课程前除了接受集中通识理论培训、新培训和新教材等培训外，一些学校还利用教研活动组织教师学习和等书籍，通过学习有关文章，观看音像资料，辅导讲座，举行专题讨论等形式，广大教师的观念在一定程度上得到了转变，并在教学实践中用新的教育理念来指导教学，逐步转变教学行为。
3、完成新课改的调研报告。
中教科要求各初中学校一定要做好新课改实验的各项工作，制定本学校的实施方案，加深对新课改理念的理解，扎实搞好此次实验。
为此，主管刘金生局长带领有关人员经常深入到各校的教学一线，听课、评课，指导学校教师进行好新课改实验。
在此基础上，中教科完成了本阶段新课改实验的调研报告。
4、认真指导积极反馈。
在深入对各学校新课改调研的基础上，根据学校的不同情况分别进行必要的指导，特别对新课改实施不利的学校提出整改意见，并召开教务主任会进行新课改的交流。
二、招生工作初招在市教委中学处的指导和区教育局的直接领导下，根据津教委中〔xx〕20号文件的精神，我们在初中招生工作中，围绕教育争创一流的发展思路,坚持办人民满意的教育,坚持教育公平的原则。
做到整个初中招生工作要有利于促进义务教育均衡发展，有利于为实施素质教育营造良好环境，有利于维护人民群众的利益和社会的稳定,确保了适龄小学毕业生依法，按时，就近免试升入初中；确保九年义务教育阶段初中入学率达100%；使xx年初中招生工作圆满结束。
并完成七年级建籍工作，基本情况如下：今年我区小学毕业生共3687人，录取3558人，其中基础学籍2807人，在津借读751人，回原籍129人；初中入学率达100%。
国办学校录取情况：录取2656人，基础学籍2070人，在津读586人；体制改革实验学校：录取740人，基础学籍668人，在津借读72人；民办学校：录取162人，基础学籍69人，在津借读93人。
中招在市中招处的指导和区教育局的直接领导下，我区的中招工作，指导思想明确，政策把握准确，解决问题及时，工作规范有序。
使招生工作有利于初中学校全面贯彻教育方针，深化课程改革，推进素质教育；有利于促进教育公平，促进义务教育均衡化，促进高中阶段教育的协调发展；有利于维护广大人民群众的利益，满足人民群众日益增长的教育需求，树立了教育的良好形象。
1、中招前期准备。
在中招前期准备的工作中，由于事务种类多、且任务急，往往需要科室成员间的合作，我们积极提倡互相协作、互相支持、主动补台的集体主义精神，坚决反对事不关己高高挂起、文过饰非的狭隘自私思想，做到遇事不推托、有困难敢承担，保证中招工作计划的落实。
完成全区初三毕业生3840人的基本信息采集与复核，并及时上报考试院。
及时检查全区初中校初三毕业生体育考核情况，巡视考点26个，保证初三毕业生体育考核顺利完成。
完成了学生信息采集数与中考报名数、注册报名数、回户籍区数、毕业升学加分人数市、区、校的三级核对。
2、中招考试考务工作。
我区共有2717名考生，安排四个考点，共93个考场。
东丽中学为第一考点，有36个考场，考生1059人；程林中学为第二考点，有15个考场，考生437人；四合庄中学为第三考点，有20个考场，考生583人；军粮城中学为第四考点，有22个考场，考生638人。
为保证中招考试规章制度的落实，对考务人员实行责任制和责任事故追究制。
要有计划、有步骤地对考点负责人、考务人员进行岗前业务培训，对学生进行考风考纪教育和安全教育。
确保考试安全与公正。
做到考试管理滴水不漏，试卷安全万无一失。
共3页,当前第1页123评卷工作认真，评分合理，学生成绩无差错。
如：申请核查分数考生92人，共195科次，经核查考生成绩无误。
完成各校、各学科中考成绩统计。
中考成绩取得进步，总平均分：464.98，经核算总平均分比xx年高1.52分。
3、中招录取工作，基本情况如下：本区报志愿学生数为2437人；本区国办高中录取1148人；本区民办高中录取352人；外区民办高中录取27人；市示范性高中录取14人；五年一贯制录取52人；艺体类录取25人；中职类暂时录取707人。
截止目前高中阶段录取率为95.4%，比xx年提高了1.3个百分点。
三、加强教学常规管理1、加强学籍管理。
完善学校对学生变动情况的季报工作和学籍管理工作，实行报告制度，提高了初中学段巩固率、合格率，严格控制学生辍学，解决好弱势群体和农民工子女义务教育问题。
确保九年义务教育阶段学年巩固率达98%。
2、加强毕业班建设。
树立正确的毕业班工作指导思想和正确的质量观、人才观，坚决纠正以牺牲巩固率为代价，追求升学率的错误做法，确保初、高中毕业班反映素质教育水平的各项质量指标稳步提高。
为加强中、高考的复习教学管理工作，对学校提出了具体的指导意见，要求学校复习教学必须讲究方法，根据不同的基础知识和能力的要求，可以采用不同的复习方法和环节，提高复习效率。
复习教学中应做到：⑴把握好或新修订的的基本要求；⑵要夯实基础知识，注意知识梳理；⑶要强调落实，提高分析问题的能力；⑷掌握正确的答题方法，提高答题能力；⑸面向全体，因材施教。
制定了我区，指导各校制定初中毕业班考核工作实施方案，使05届初三年级的毕业生，实现毕业合格率100%。
3、搞好会考考务工作。
认真贯彻市教委文件的精神，适应教育改革不断深化的新情况，坚持从实际出发，着眼全局，积极稳妥地组织高中会考，使会考工作有利于学校全面贯彻教育方针，深化课程改革，推进素质教育。
制定xx年会考工作方案：1份。
参加会考人数：4227人；学科：9科；考点：2个。
20**年1月份会考和重考报名工作已经完成，本次会考包括高三政治、语文、英语的正考以及历史、地理、数学、物理、化学、生物的重考，还有高一的信息技术的考核报名，涉及到高中三个年级的学生，报名情况较复杂，工作量较大,但在中教科人员的努力下顺利完成了高中会考的报名工作。
经过统计高三正考人数为2283人，重考为1693科次，高一信息技术的考核的人数为2174人。
4、注重课堂教学创新课堂教学是实施素质教育的主阵地，优化教学过程才能更好地落实素质教育，充分发挥学生的主动性、积极性，为培养学生终身学习的能力、创造的能力以及生存与发展的能力打好基础。
中教科在局领导的指挥下，与教研部门密切合作，以英语课堂教学现场会为切入点，加大教育教学管理力度，特别加强对日常教学各个环节的指导和检查，确保教学工作在学校各项工作中的中心地位。