电磁继电器导学案
20.3电磁铁 电磁继电器导学案 ：2022-2023学年人教版九年级全一册物理
20.3 电磁铁电磁继电器导学案一、电磁铁1. 电磁铁的基本原理•电磁铁是利用电流在导线中产生的磁效应制造的一种强磁体。
它由铁芯和绕在铁芯上的绝缘导线组成。
•当通过绕在铁芯上的导线通电时，铁芯产生强磁场。
与常规铁器不同的是，电磁铁的磁场只在导线通电时存在。
2. 电磁铁的结构和特点•电磁铁的结构包括铁芯和绕组：–铁芯：通常由软铁制成，以增加磁场的强度。
–绕组：绝缘导线绕在铁芯上，通过通电来产生磁场。
•电磁铁的特点：–磁场强度可控：通过控制通电的电流大小，可以调节电磁铁的磁场强度。
–电磁吸力强：通电后，铁芯会受到较大的电磁吸力，可以实现吸附和释放物体的功能。
–开关能力强：电磁铁可以作为开关的控制元件，通过控制电流的通断来实现开关功能。
3. 电磁铁的应用•电磁铁在生活和工业中有广泛的应用，例如：–磁悬浮列车：利用电磁铁制作的轨道和车身之间的磁场相互排斥，实现列车的悬浮和高速运行。
–电磁吸盘：利用电磁铁产生的吸力，可以吸附和搬运重物。
–电磁锁：利用电磁铁产生的吸力，可以实现门锁的自动开关。
–电磁制动器：利用电磁铁产生的磁阻力，可以实现车辆的制动功能。
–电磁炉：利用电磁铁产生的磁场加热锅具，实现快速加热和控制温度。
二、电磁继电器1. 电磁继电器的定义和原理•电磁继电器是一种可以控制大电流电路的开关装置。
它由控制系统和被控制系统组成。
•电磁继电器的工作原理：–控制系统：通常由一个小电流电路组成，通过控制该电路的通断来控制继电器的开关状态。
–被控制系统：通常为大电流电路，通过继电器的开关状态来控制大电流电路的通断。
2. 电磁继电器的结构和特点•电磁继电器的结构包括电磁铁、弹簧接点和触点：–电磁铁：通常为电磁铁线圈，通过控制电流的通断来控制继电器的开关状态。
–弹簧接点：位于电磁铁上，用于与触点接触和分离，实现开关功能。
–触点：通常为金属以增加导电性能，用于连接或切断被控制系统的电路。
•电磁继电器的特点：–隔离效果好：控制系统和被控制系统之间通过触点隔离，可以实现小电流控制大电流的功能。
(新)物理教科版九年级《7.4电磁继电器》导学案(附答案)
4.电磁继电器学习目标1、知道电磁继电器的结构和工作原理。
2、知道电磁继电器的优点。
3、知道电磁继电器的应用。
学法指津阅读课文，观察视频，根据已有知识分析相关问题逐步掌握目标。
学习过程一、知识链接电磁铁的优点。
二、认识电磁继电器1、电磁继电器的结构由、、、、组成。
电磁继电器的工作电路由和构成。
2、看图填空A是B是C是D是E是三、电磁继电器的工作原理控制电路的开关闭合，电磁铁磁性，衔铁，D、E接通，使高压工作电路。
断开控制电路，电磁铁磁性，衔铁，使高压工作电路。
电磁继电器的实质是利用控制工作电路通断的。
四、电磁继电器的优点1、用低电压控制高电压；2、远距离控制；3、自动控制。
五、电磁继电器的应用下面各报警器是如何使用电磁继电器工作的？自学检查学习反思第二课时1、知道参照物的概念，物体的运动和静止都是以参照物为标准的。
2、互学目标：能够判断物体是运动还是静止，知道运动和静止的相对性。
1、我们日常生活中运动的物体有什么？静止的物体有什么？2、机械运动的定义是什么？3、参照物的定义是什么？4. 什么物体可以选作参照物？一般选取什么为参照物？5、一个物体被选作参照物后，可以视它是静止的还是运动的？1.把课本上放在桌子上，课本上放一支笔，用手缓慢推动课本，使课本带着笔沿桌面缓慢移动。
思考一下问题：1、选取课桌作标准，笔和课本是运动还是静止？2、选择课本作标准，笔和课桌是运动还是静止？3、选择笔作标准，课桌和课本是运动还是静止？关于笔是运动还是静止，提出你的看法：__________________________________________________________________。
2.请你根据下面的描述，判断下面划线的物体分别是以什么作为参照物，并把它写在后面的横线上：〔1〕夜晚，小明抬头仰望天空，发现月亮在云中穿行____________________。
〔2〕小玲乘飞行旅行，在飞机降落时，看到地面正向她扑来__________________。
人教版九年级物理全一册导学案：第二十章-电与磁-第3节--电磁铁-电磁继电器
人教版九年级物理全一册导学案：第二十章-电与磁-第3节–电磁铁-电磁继电器一、学习目标•了解电磁铁的工作原理和应用•掌握电磁继电器的结构和工作原理•能够解决与电磁铁和电磁继电器相关的问题二、电磁铁的工作原理与应用电磁铁是利用电磁效应制作的一种装置，通过通电可以使铁芯产生磁性。
1. 电磁铁的结构电磁铁由线圈和铁芯组成。
线圈通电产生磁场，铁芯处于线圈磁场中受到磁力作用。
2. 电磁铁的工作原理当电流通过线圈时，线圈产生磁场，磁场使铁芯成为临时磁体，吸引或排斥与之接触的物体。
当断开电源时，线圈不再通电，磁场消失，吸引或排斥力也随之消失。
3. 电磁铁的应用电磁铁在生活中有许多应用。
例如，电磁吸铁座可以吸住物体，用于吸附小零件。
电磁铁还可以用于悬挂物品，如制作电磁悬浮列车时使用的吸盘。
三、电磁继电器的结构和工作原理电磁继电器是一种重要的电气元件，它由线圈、铁芯和触点组成。
电磁继电器主要起到电流的控制和转换作用。
1. 电磁继电器的结构电磁继电器由线圈、铁芯和触点三部分组成。
线圈通电时产生磁场，铁芯处于磁场中受到磁力作用，触点的状态随之改变。
2. 电磁继电器的工作原理当线圈通电时，铁芯被磁化，吸引触点闭合，电流能够通过。
当断开电源时，铁芯失去磁性，触点打开，电流无法通过。
3. 电磁继电器的应用电磁继电器广泛应用于电力系统、自动控制系统等领域。
例如，电磁继电器可以用于交流电路的控制，实现自动开关的功能。
四、小结电磁铁和电磁继电器是利用电磁效应制作的电器装置。
电磁铁通过通电使铁芯产生磁性，具有吸附和排斥物体的特点。
电磁继电器能够控制和转换电流，起到开关的作用。
它们广泛应用于各个领域，对于电路的控制和保护起到重要的作用。
以上是关于人教版九年级物理全一册导学案第二十章-电与磁-第3节–电磁铁-电磁继电器的内容介绍。
希望通过学习，能够更好地理解和掌握电磁铁和电磁继电器的工作原理，以及它们在实际应用中的作用。
人教版九年级物理第二十章第三节电磁铁 电磁继电器 学案
人教版九年级物理第二十章第三节电磁铁电磁继电器学案一、电磁铁电磁铁是一种利用电流产生磁场来产生磁效应的装置。
它由铁芯、线圈和电源组成。
1.1 电磁铁的构造和原理电磁铁由铁芯、线圈和电源组成。
铁芯是电磁铁的主要部分，通常是用铁或钢制成的。
线圈则是由导线绕制而成，将电流通过导线时会产生磁场。
而电源则提供所需的电流。
电磁铁的原理是，当电流通过线圈时，会在铁芯中产生磁场，这使得铁芯具有磁性。
当电流停止通过线圈时，铁芯就会失去磁性。
1.2 电磁铁的应用与特点电磁铁在日常生活中有许多应用。
例如，它可以用于吸取金属物体、制造电磁继电器、电磁离合器等。
其特点主要有以下几点： - 吸力大：电磁铁产生的磁场可以对金属物体产生很大的吸力，可以吸持很重的物体。
- 开关性能好：电磁铁可以通过控制电流通断来控制其磁性，具有很好的开关性能。
- 能量损失小：电磁铁可以将电能转化为磁能，损失很小。
二、电磁继电器2.1 电磁继电器的构造和原理电磁继电器是一种利用电磁铁来控制电路通断的开关装置。
它由线圈、铁芯和触点组成。
当线圈通电时，铁芯会产生磁场，吸引触点闭合电路。
当线圈断电时，铁芯失去磁性，触点打开电路。
2.2 电磁继电器的应用与特点电磁继电器在电路控制中有广泛的应用，它可以实现远距离的控制。
其特点主要有以下几点： - 灵敏可靠：电磁继电器具有较高的灵敏度和可靠性，可以实现精确的控制。
- 远距离控制：通过线圈产生的磁场，可以实现对较远距离的开关控制。
- 与电源隔离：电磁继电器可以将控制信号与电源隔离开来，保护控制设备。
三、学案总结本节课主要介绍了人教版九年级物理第二十章第三节的内容——电磁铁和电磁继电器。
电磁铁利用电流产生的磁场来产生磁效应，具有吸力大、开关性能好和能量损失小等特点。
而电磁继电器则是一种利用电磁铁来控制电路通断的开关装置，具有灵敏可靠、远距离控制和与电源隔离等特点。
通过学习本节课的内容，我们可以了解到电磁铁和电磁继电器在日常生活和工业生产中的重要应用。
人教版九年级物理全一册：20.3 电磁铁 电磁继电器 导学案
人教版九年级物理全一册：20.3 电磁铁电磁继电器导学案一、引入课题1.1 目标•了解电磁铁的原理和应用•了解电磁继电器的结构和作用1.2 预习思考•电磁铁是如何工作的？•电磁继电器有何作用？二、知识讲解2.1 电磁铁2.1.1 原理电磁铁是利用电流所产生的磁效应来产生吸引力或斥力的装置。
其工作原理基于电流通过线圈时，会在线圈周围产生一个磁场。
2.1.2 结构电磁铁一般由铁芯、线圈和电源组成。
铁芯是用来导磁的物质，线圈则是通过电流产生磁场的部分。
2.2 电磁继电器2.2.1 原理电磁继电器是利用电磁铁的吸引力或斥力来控制开关的一种装置。
其工作原理基于电磁铁的磁效应。
2.2.2 结构电磁继电器一般由铁芯、线圈、触点和电源组成。
通过控制线圈的电流，可以使触点开关打开或闭合，从而实现电路的控制。
三、实验演示3.1 材料和仪器•电池•线圈•铁钉•手电筒灯泡•电线3.2 实验步骤1.将电池的正极和线圈的一端连接起来。
2.将电池的负极和铁钉连接起来。
3.通过开关控制电流，观察铁钉与线圈的吸引力或斥力现象。
3.3 实验结果•当电流通过线圈时，铁钉会被吸引住，产生磁效应。
•当电流断开时，铁钉会脱落，磁效应消失。
四、拓展应用4.1 电磁铁的应用•电磁铁广泛应用于电动机、发电机、电磁吸盘、电子称等领域。
•电磁铁在自动化控制系统中，也被用来实现开关控制，如电磁锁、电磁阀等。
4.2 电磁继电器的应用•电磁继电器广泛应用于自动控制系统和电气设备中。
•电磁继电器可以起到放大信号、隔离电路、保护设备等作用。
五、小结5.1 知识回顾•电磁铁是利用电流产生的磁场来产生吸引力或斥力的装置。
•电磁继电器是利用电磁铁的磁效应来控制开关的装置。
5.2 学习收获通过本节课的学习，我们了解了电磁铁的原理和结构，以及电磁继电器的作用和应用。
电磁铁和电磁继电器在电路控制和自动化系统中起到了重要的作用，对于我们理解电磁现象和应用具有重要意义。
5.3 思考问题1.电磁铁为什么只有在通电时才会产生磁效应？2.电磁继电器的触点是如何控制开关的？以上就是本节课的知识点总结和实验演示，希望大家通过实验和思考，能够更深入地理解电磁铁和电磁继电器的工作原理和应用。
2019版人教版九年级《20.3.2电磁继电器》导学案【2】(表格版)
20.4电磁铁电磁继电器 (导学案2)
20.4 电磁铁 电磁继电器导学案（二）设计者：刘来泰 审核者：刘赟 时间： 12月20日 班级 姓名_________学习目标：1.了解电磁继电器结构和工作原理。
2.认识物理知识的实际应用。
教学重点：了解电磁继电器的结构和工作原理。
教学难点：1.电磁继电器的工作原理。
2.电磁继电器控制电路的通断是怎样实现的。
自学指导：1、电磁继电器是利用 、 电路的通断,来间接地控制 、 电路的装置。
2、电磁继电器实质是由 控制的开关。
3、电磁继电器的结构由 、 、簧片、触点(静触点、动触点)组成。
4、电磁继电器电路由 控制电路和 工作电路两部分组成。
当堂检测：1、如下图1所示，是用电磁继电器控制电路，当开关S 闭合后：（ ） A 、甲灯亮 B 、乙灯亮 C 、两灯都亮 D 、两灯都不亮2、连接图2，用电磁继电器控制电路，要求：当开关S 闭合后，只有灯泡亮；开关S 断开时后，只有电铃响。
图1 图23．如图３是张强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内.观察电路可知,这个报警器的工作原理是:有人踩踏板时 _____________；无人踩蹋板时4．如图４，用热敏电阻（受温度影响阻值会发生变化的电阻）和电磁继电器组成的火警器的示意图，热敏电阻R 受热后，其阻值会减小，将发生的变化是_________ ______________. 当堂训练：1．电磁继电器是利用 的通断，来间接控制高电压、强电流的电路装置，电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种 ．２．利用电磁继电器，可以用控制 电路的通断间接控制 电路，还可以利用电磁继电器进行远距离操纵和自动控制．３．下列装置中没有应用电磁铁的是（ ）图４图３A．扬声器B．电磁继电器C．电热器D．电铃４．上左图中，羊群被细漆包线围着，羊在圈中时电铃不响；当羊逃离时，碰到漆包线，电铃就报警．试解释此报警电路的工作原理．５．如上右图所示，给你如下器材：电磁继电器一只，红、绿灯各一个(均标有“6v，0．8w”)，开关—只，电流表一只，滑动变阻器一只(最大电阻2Ω)，干电池—只(1．5v)，蓄电池6v．请按下列要求画出电路图，并连接实物． (1)开关作为控制电路开关，当开关闭合时绿灯亮，开关断开时红灯亮． (2)电磁继电器的线圈，允许通过的最大电流为０.1A，用滑动变阻器改变控制电路的电流并用电流表进行监测．６．粮仓为了防止谷物缓慢氧化积聚热量过多而发生火灾，如下左图所示，用带金属丝的水银温度计和电磁继电器安装成自动报警器，正常情况下绿灯亮，当仓内温度升高时红灯亮，同时电铃也响，以此来报警，请按上述要求把各元件连成电路．７．如图４为蔬菜大棚使用的一种温度自动报警器，若水银温度计里封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃响起来，发出报警信号，请说明它的工作原理．８．下面是一段对扬声器叙述的短文，阅读后请指出有错的地方，并改正：扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置．图５是扬声器构造示意图，它主要由固定的永久磁体，线圈和锥形纸盆构成，当线圈中通过图中所示的电流时，线圈受到磁铁的吸引向右运动；当线圈中通过相反方向的电流时，线圈受到磁铁的排斥向左运动．由于通过线圈的电流是交变电流，它的方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音．控制电工作电图４图５PC DA B红绿。
《电磁继电器导学案》
《电磁继电器》导学案导学目标：1. 了解电磁继电器的基本原理和结构；2. 掌握电磁继电器的工作原理和应用；3. 能够分析电磁继电器的故障原因并进行修理。
导学内容：一、电磁继电器的基本原理和结构1. 电磁继电器是一种利用电磁吸引力来控制电路开关的电器元件。
2. 电磁继电器由铁芯、线圈、触点和外壳等部分组成。
3. 当通电时，线圈中产生磁场，吸引铁芯使触点闭合，断开电路；断电时，磁场消失，触点弹开，闭合电路。
二、电磁继电器的工作原理和应用1. 工作原理：通过控制线圈通断电流，来控制触点的开闭，实现电路的开关控制。
2. 应用领域：广泛应用于电力系统、自动控制系统、家用电器等领域，起到信号放大、控制和珍爱作用。
三、电磁继电器的故障分析和修理1. 故障原因：接线不良、线圈短路、触点磨损等。
2. 修理方法：检查接线情况、更换损坏部件、清洁触点等。
导学过程：1. 介绍电磁继电器的基本原理和结构，让学生了解其工作原理；2. 展示电磁继电器的实物样品，让学生观察其结构和组成部分；3. 分析电磁继电器的应用领域，引导学生思考其在生活中的作用；4. 演示电磁继电器的工作过程，让学生掌握其工作原理；5. 给学生准备一些常见的电磁继电器故障案例，让他们进行分析并提出解决方法；6. 组织学生进行实际操作，拆解和组装电磁继电器，加深他们对其结构和工作原理的理解。
导学反思：通过本节课的进修，学生应该能够掌握电磁继电器的基本原理和结构，了解其工作原理和应用领域，能够分析和修理常见的故障情况。
同时，通过实际操作，学生也能够提高动手能力和实践能力，为将来的进修和工作打下良好基础。
最新教科版word导学案《电磁继电器》精品学案
4.电磁继电器学习目标1、知道电磁继电器的结构和工作原理.2、知道电磁继电器的优点.3、知道电磁继电器的应用.学法指津阅读课文, 观察视频, 根据已有知识分析相关问题逐步掌握目标.学习过程一、知识链接电磁铁的优点.二、认识电磁继电器1、电磁继电器的结构由、、、、组成.电磁继电器的工作电路由和构成.2、看图填空A是B是C是D是E是三、电磁继电器的工作原理控制电路的开关闭合, 电磁铁磁性, 衔铁, D、E接通, 使高压工作电路. 断开控制电路, 电磁铁磁性, 衔铁, 使高压工作电路.电磁继电器的实质是利用控制工作电路通断的.四、电磁继电器的优点1、用低电压控制高电压；2、远距离控制；3、自动控制.五、电磁继电器的应用下面各报警器是如何使用电磁继电器工作的？自学检查学习反思【学习目标】1、会用天平测量物体的质量, 会用量筒测量物体的体积.2、会用密度公式间接测量物质的密度, 稳固密度相关知识.【自主预习】1、使用天平测量物体的质量要注意哪几点？2、用量筒可以直接测量液体体积, 如何测量不规那么固体的体积呢？3.在“测定岩石密度〞的实验中, 将一块岩石标本放在已调节好的天平的左盘里, 当天平平衡时, 右盘内砝码和游码的位置如下图, 那么岩石的质量为 g. 在量筒中放入水, 使水面到达“30〞刻度线, 再将岩石放入量筒中, 水面升到如下图的位置, 那么岩石的体积为 cm3, 岩石的密度为kg/m34、测定形状不规那么的实心铁块的密度时, 质量可用天平测出, 体积可用量筒和水测出. 实验要求量筒中盛水应适量, 适量的标准是：(1) ；(2) .【课堂探究】一、测量矿石的密度1、小组分析讨论实验器材、原理, 测量中要注意的地方.2、实验步骤设计：〔1〕〔2〕〔3〕3、小组实验,二、测量酱油的密度1、小组讨论交流实验方案.2、实验步骤设计：〔1〕〔2〕〔3〕3、小组实验,三、讨论交流：1、两个实验中要注意的地方.2、对于较特殊的物体怎样测量体积？〔如不沉入水口的物体、会溶于水的物体、容易吸水的物体等〕3、没有天平或者没有量筒又可以怎样测量密度？【效果评价】A组1、体积和质量都相等的空心铜球和铁球, 空心局部体积较大的是球, 如果在它们的空心局部都注水, 那么球的质量最大.2、一容器的容积为500mL, 倒入400g的某种液体刚好盛满, 那么该液体的密度为 kg/m3, 假设倒出该液体80mL, 那么剩余液体的质量为 g.3、在“测定岩石密度〞的实验中, 将一块岩石标本放在已调节好的天平的左盘里, 当天平平衡时, 右盘内砝码和游码的位置如以下图所示, 那么岩石的质量为 g. 在量筒中放入水, 使水面到达“30〞刻度线, 再将岩石放入量筒中, 水面升到如下图的位置, 那么岩石的体积为 cm3, 岩石的密度为kg/m3.4、测定形状不规那么的实心铁块的密度时, 质量可用天平测出, 体积可用量筒和水测出. 实验要求量筒中盛水应适量, 适量的标准是：(1) ；(2)B组5、某同学估测教室空气的质量, 以下结果较为合理的是〔3〕〔〕A、2.5kgB、25kgC、250kgD、2500kg6、近年来科学家发现宇宙中的中子星密度可达1×1014t/m3, 3〔大小似一只乒乓球〕的中子星的质量是〔〕A、3.35×1012kg；B、3.35×109kg；C、3.35×106kg；D、3.35×102kg.7、一个容器盛满水总质量为450g, 假设将150g小石子投入容器中, 溢出水后再称量, 其总质量为550g, 求：〔1〕小石子的体积为多大？（2）小石子的密度为多少？8、一空杯装满水的总质量为500克, 把一小物块放入水中, 水溢出后, 杯的总质量为800克, 最后把物块取出后, 杯的总质量为200克, 求此物块的密度是多少？8、, 3, 这个铁球是空心的还是实心的？如果是空心的, 空心体积有多大？如果在空心局部注满酒精, 那么总质量是多少？(ρ铁=7.9× 103kg /m3, ρ酒精=0.8× 103 kg/m3)10、体积为30cm3, 质量是178g的空心铜球, 如在其中空心局部铸满铝, 问铝的质量为多少？〔ρ铝＝2.7×103kg/m3；ρ铜＝8.9×103kg/m3〕。
《电磁继电器》导学案
第2课时电磁继电器
备课笔记
特别提醒：
一般电磁继电器都有两个独立的工作回路，即控制电路和工作电路，两个电路中都有各自的电源，但也有例外，要根据电磁继电器的具体功能分析其电路结构.
解题技巧：
解答电磁继电器电路的题目，关键是分清控制电路和工作电路.什么情况下电磁铁工作，电磁铁工作时，工作电路的哪一部分电路接通，用电器工作情况怎样，从而做出判断.
小组问题探讨：
电磁继电器的应用主要体现在哪几个方面？请同学们举几
个例子.
规律总结：
低压控制电路
2，滑片P 向左滑动时，指示灯会变亮向左滑动时，左边电路中电流增大，电磁铁磁性会增强，右边电路中的巨磁电阻的阻值会减小，右边电路中电流增大，指示灯变亮】如图所示的自动控制电路中，当开关S 断开时，工作电路的情况是灯亮，电动机转起来，电铃响 灯亮，电动机转起来，电铃不响 灯不亮，电动机不转，电铃响 灯亮，电动机不转，电铃响
解析：关键是了解电磁继电器的构造及各部分的作用．同时要掌握电磁继电器的工作原理，在分析电路时一定要搞清控制电路和工作电路．
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并提醒学生预习下一课时的内容。
备课笔记
规律总结：
1.电磁继电器的实质是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关.
2.主要应用： （1）利用低压、弱电流电路的通断来间接地控制高电压、强电流电路；
（2）实现远距离控制；
（3）实现自动控制.。
人教版九年级物理下册导学案：20.3 电磁铁、电磁继电器
人教版九年级物理下册导学案：20.3 电磁铁、电磁继电器一、基础知识回顾在学习了电磁铁和电磁继电器之前，我们先来回顾一下基本的电磁知识。
电磁现象电磁现象是指电流通过导体时，会在周围空间产生一种特殊的物理现象。
这种现象包括电场和磁场。
电场是由带电粒子产生的，而磁场则是由电流产生的。
磁场的基本性质磁场具有以下的基本性质：1.磁场是没有磁单极的，即不存在孤立的南极或北极。
2.磁场可以通过磁力线来描述，磁力线从南极出发，经过磁场空间，最后回到北极。
3.磁力线在空间中不会相交，且磁力线的方向表示磁场的方向。
4.磁力线越密集，磁场越强。
电磁铁的原理和特点电磁铁是一种利用电流通过导线时产生的磁场而产生吸引力的装置。
其原理是利用电磁感应的规律，当电流通过导线时，会在导线周围产生磁场，从而使铁芯成为临时磁铁，具有吸引铁磁物体的特点。
电磁铁的特点主要有以下几点：1.通电时具有良好的磁性，可以吸引铁磁物体。
2.断电后磁性消失，恢复为普通的铁材料。
3.可以通过控制电流的开关来控制电磁铁的磁性。
电磁继电器的原理和应用电磁继电器是利用电磁铁原理制成的自动开关装置。
它由线圈、铁芯、触点和外壳等部分组成。
电磁继电器的工作原理如下：1.当线圈通电时，产生磁场，使铁芯磁化，吸引触点。
2.当触点闭合时，通过外部电路的控制，可以控制其他电路的开关状态。
3.当线圈断电时，铁芯失去磁性，触点弹开，断开外部电路，使控制的设备停止工作。
电磁继电器的应用电磁继电器广泛应用于工业自动化控制系统、电力系统、通信系统以及家用电器等方面。
它可以实现远距离的控制和保护功能，具有很大的灵活性和可靠性。
二、本节课重点本节课的重点内容是理解电磁铁和电磁继电器的原理和应用。
三、学习目标1.掌握电磁铁的原理和特点。
2.了解电磁继电器的原理和应用。
3.理解电磁继电器在实际生活中的作用。
四、学习内容1. 电磁铁的原理和特点1.1 电磁铁的原理电磁铁是通过通电时产生的磁场而产生吸引力的装置。
《电磁铁_电磁继电器》导学案
电磁铁电磁继电器导学案（一）姓名班级设计者组内评价课型使用时间审核老师评价【学习目标】1.了解什么是电磁铁。
知道电磁铁的特性和工作原理。
2.了解影响电磁铁磁性强弱的因素。
【教学重、难点】了解影响电磁铁磁性强弱的因素，电磁铁的特性和应用。
一、复习回顾1.电流的磁场与什么有关？2.螺线管的磁场为什么比一根导线的磁场强？3.螺线管的磁极与什么有关？安培定则的内容什么？4.如图，标出电源的正负极，小磁针的N、S极。
11-U]一《二、自主导学：1、我们把插入的叫电磁铁。
它时有磁性，无磁性。
2、电磁铁的磁性强弱与和及有无有关。
三、小组合作：（一）、电磁铁演示实验：取一个带有铁芯的螺线管、一些大头针，将螺线管通电，靠近大头针，观察发生的现象，然后断开电路，观察发生的现象。
我们把思考：电磁铁的磁性为什么比螺线管的磁性增强了很多？（二）、电磁铁的磁性问：怎样判断电磁铁磁性强弱？演示实验：将刚才的实验电路图中加一个滑动变阻器，闭合电路，调整变阻器的滑片，使电路中电流的大小发生变化，观察吸引大头针的数目有什么变化。
实验现象表明：。
那么电磁铁的磁性强弱还跟什么因素有关呢？探究实验：猜想：电磁铁的磁性强弱与有关。
设计实验（学生在老师的引导下设计实验，注意变量的控制）。
进行实验，完成下面的表格。
实验结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有、、。
带有，越强，越多，磁性就越强。
（三）、电磁铁的应用介绍电磁铁的几个具体应用：电磁起重机，磁悬浮列车等。
四、巩固提升1.内部带铁心的螺线管叫，电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由来控制；电磁铁的磁性强弱可以由—来控制；电磁铁的南北极可以由来控制，使用起来很方便.在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越。
2.某同学的实验装置如图所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数，弹簧的长度将;如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是。
《电磁继电器导学案》
《电磁继电器》导学案一、导入你是否曾经想过，为什么我们的电器设备可以如此方便地开启和关闭？这其中究竟隐藏着怎样的原理呢？今天我们将进修电磁继电器，了解它的工作原理和应用。
二、目标1. 了解电磁继电器的结构和工作原理；2. 掌握电磁继电器的应用领域和应用方法；3. 能够分析电磁继电器在电路中的作用。
三、导入问题1. 什么是电磁继电器？2. 电磁继电器的工作原理是什么？3. 电磁继电器有哪些应用领域？四、理论进修1. 电磁继电器的结构和工作原理电磁继电器是一种利用电磁吸引力来控制电路开关的电器元件。
它由铁芯、线圈、触点和外壳等部分组成。
当线圈通电时，产生磁场使铁芯吸引触点闭合，电路通电；当线圈断电时，磁场消失，触点弹开，电路断开。
这样就实现了通过控制线圈电流来控制电路的开闭。
2. 电磁继电器的应用领域电磁继电器广泛应用于家用电器、工业自动化、电力系统等领域。
例如，家用电器中的空调、洗衣机等设备都会应用电磁继电器来控制开关；工业自动化中的机械设备也会应用电磁继电器进行控制。
五、实践应用1. 实验：应用电磁继电器控制灯的开关材料：电磁继电器、电源、灯泡、开关步骤：（1）将电磁继电器接入电源，并毗连灯泡和开关；（2）通过开关控制电磁继电器的通断，观察灯泡的亮灭情况。
2. 分析：电磁继电器在电路中的作用电磁继电器可以起到电路控制和珍爱的作用。
通过控制线圈电流，实现对电路的开闭；同时，电磁继电器还可以在电路中起到过载珍爱、短路珍爱等功能。
六、总结通过进修电磁继电器，我们了解了它的结构、工作原理和应用领域，掌握了电磁继电器在电路中的作用。
电磁继电器作为一种重要的电器元件，在各个领域都有着广泛的应用，对我们的生活和工作都起着重要的作用。
七、拓展1. 了解更多关于电磁继电器的应用案例；2. 深入钻研电磁继电器在电力系统中的作用；3. 设计一个新颖的电路，应用电磁继电器实现特定功能。
通过本次进修，希望同砚们对电磁继电器有了更深入的了解，能够运用所学知识解决实际问题，发挥电磁继电器在电路中的作用。
初三物理人教版九年级20.3电磁铁 电磁继电器 导学案
初三物理人教版九年级20.3 电磁铁电磁继电器导学案1. 导学目标本次导学的主要目标是通过学习电磁铁和电磁继电器的原理和应用，了解电磁铁和电磁继电器在实际生活中的作用和应用，并能够运用所学知识解决相关问题。
2. 导学内容2.1 电磁铁2.1.1 什么是电磁铁？电磁铁是将通电线圈制成的铁心和非铁心的一种电器。
当通电线圈经过电流时，会在它周围产生磁场，从而使线圈的铁心成为磁体。
2.1.2 电磁铁的原理电磁铁的原理是通过电流在线圈中产生磁场，从而使铁心具有磁性。
当电流通过线圈时，线圈周围产生的磁场会使铁心磁化，并使铁心具有吸力。
2.1.3 电磁铁的应用电磁铁在实际生活中有广泛的应用，例如：•电磁吸盘：在机械加工中，用于安装和夹持零件；•电磁闸：在电梯和制动系统中用于控制运动和停止等。
2.2 电磁继电器2.2.1 什么是电磁继电器？电磁继电器是一种将较小电流的信号转换为较大电流的电器。
它由线圈、导磁铁（铁芯、继电器头）、触点和外壳等组成。
2.2.2 电磁继电器的原理电磁继电器的原理是通过控制线圈中的电流来控制触点的开闭状态。
当控制线圈中有电流流过时，线圈中产生的磁场使触点闭合或断开，从而实现信号的转换。
2.2.3 电磁继电器的应用电磁继电器在实际生活中有广泛的应用，例如：•家用电器：用于控制电流的开关，如空调、洗衣机等；•电力系统：用于保护和控制电力设备，如开关电源、断路器等。
3. 导学过程3.1 导入请同学们回想一下，什么是磁铁？它在实际生活中有哪些应用？3.2 学习电磁铁和电磁继电器3.2.1 学习电磁铁的原理和应用请同学们阅读教材第20.3节，学习电磁铁的原理和应用，并回答以下问题：1.什么是电磁铁？2.电磁铁的原理是什么？3.举例说明电磁铁的应用。
3.2.2 学习电磁继电器的原理和应用请同学们阅读教材第20.3节，学习电磁继电器的原理和应用，并回答以下问题：1.什么是电磁继电器？2.电磁继电器的原理是什么？3.举例说明电磁继电器的应用。
《电磁继电器导学案-2023-2024学年高中通用技术地质版》
《电磁继电器》导学案第一课时一、导学目标：1. 了解电磁继电器的基本原理和结构；2. 精通电磁继电器的工作原理和应用；3. 能够分析电磁继电器在电路中的作用和影响。
二、导学内容：1. 电磁继电器的定义和作用；2. 电磁继电器的结构和工作原理；3. 电磁继电器在电路中的应用；4. 电磁继电器的优缺点及注意事项。
三、导学过程：1. 导入：通过展示一个电磁继电器的实物模型，引导同砚沉思电磁继电器的作用和原理。
2. 进修：讲解电磁继电器的定义和作用，引导同砚了解电磁继电器在电路中的重要性。
3. 练习：设计试验，让同砚亲自操纵电磁继电器，观察其工作原理，并记录试验数据。
4. 总结：引导同砚总结电磁继电器的优缺点，以及在实际应用中需要注意的事项。
5. 拓展：让同砚自主探究电磁继电器在不同电路中的应用，并进行谈论和分享。
四、小结：通过本次导学，同砚将能够全面了解电磁继电器的原理和应用，精通其在电路中的作用和影响，从而提高对电磁继电器的理解和应用能力。
同时，通过实践和谈论，培育同砚的试验能力和创新思维。
第二课时导学目标：1. 了解电磁继电器的结构和工作原理；2. 精通电磁继电器的分类和应用领域；3. 能够解决电磁继电器在电路中的应用问题。
导学内容：一、电磁继电器的定义和结构1. 电磁继电器是一种利用电磁原理工作的电器元件，用于控制大电流的开关；2. 电磁继电器由电磁铁、触点、弹簧等部分组成。
二、电磁继电器的工作原理1. 当电磁铁通电时，产生磁场吸引铁芯，使触点闭合；2. 当电磁铁断电时，磁场消逝，触点弹簧作用使触点断开。
三、电磁继电器的分类1. 按用途分类：控制继电器、保卫继电器、中间继电器等；2. 按工作原理分类：吸合式继电器、开释式继电器等。
四、电磁继电器的应用领域1. 工业自动化控制系统；2. 电力系统中的保卫装置；3. 家用电器中的控制开关。
五、电磁继电器在电路中的应用问题解决1. 如何选择合适的电磁继电器；2. 如何正确毗连电磁继电器到电路中；3. 如何调试电磁继电器工作状态。
《电磁继电器与自动控制》 导学案
《电磁继电器与自动控制》导学案一、学习目标1、了解电磁继电器的结构和工作原理。
2、知道电磁继电器在自动控制电路中的作用。
3、学会使用电磁继电器设计简单的自动控制电路。
二、知识回顾1、电路的基本组成部分包括电源、导线、开关和用电器。
2、电流的磁效应：通电导体周围存在磁场，磁场的方向与电流的方向有关。
3、电磁铁：内部插有铁芯的通电螺线管叫电磁铁。
电磁铁磁性的强弱与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。
三、新课导入在日常生活中，我们经常会用到各种各样的自动控制装置，比如自动路灯、自动饮水机、自动门等。
这些自动控制装置能够在不需要人工干预的情况下，按照预定的程序自动工作，为我们的生活带来了很大的便利。
那么，这些自动控制装置是如何实现自动控制的呢？其中，电磁继电器起到了非常重要的作用。
四、电磁继电器的结构电磁继电器主要由电磁铁、衔铁、弹簧、触点等部分组成。
电磁铁：由线圈和铁芯构成，通电时产生磁性。
衔铁：在电磁铁的吸引下可发生运动。
弹簧：用于在电磁铁断电时使衔铁恢复原位。
触点：分为动触点和静触点，通过衔铁的运动实现电路的通断。
五、电磁继电器的工作原理当电磁继电器线圈两端加上一定的电压时，线圈中就会流过一定的电流，从而产生电磁效应，电磁铁在电磁力的作用下吸引衔铁，使动触点与静触点接触，从而接通电路。
当线圈断电时，电磁的吸力也随之消失，衔铁就会在弹簧的反作用力下返回原来的位置，使动触点与静触点分开，从而断开电路。
六、电磁继电器在自动控制电路中的作用1、用低电压、弱电流控制高电压、强电流。
在实际生活中，我们往往需要控制一些高电压、强电流的设备，如大型电机、高压电网等。
但直接操作高电压、强电流是非常危险的，而通过电磁继电器，我们可以使用低电压、弱电流的控制电路来控制高电压、强电流的工作电路，从而保证操作人员的安全。
2、实现远距离控制。
通过长导线将控制电路和工作电路连接起来，我们可以在远离工作设备的地方进行控制，方便了操作。
第20.3节 电磁铁 电磁继电器(导学案)-2022-2023学年九年级物理全一册同步备课系列(人教
第20.3节电磁铁电磁继电器（导学案）一、引入1.引入问题：你是否注意过电磁铁在日常生活中的应用？电磁继电器又是什么原理呢？2.通过引入问题激发学生的学习兴趣，为后续的学习内容做好铺垫。
二、学习目标1.了解电磁铁的工作原理及其应用。
2.掌握电磁继电器的结构和工作原理。
3.熟悉电磁继电器在电路中的作用。
三、预习导引1.运用电磁铁的原理，解释以下现象：–用电磁铁吸引钉子；–用电磁铁吸附物体；–用电磁铁将纸片吸在黑板上。
2.运用电磁继电器的原理，解释以下现象：–电路中的继电器工作时发出的声音；–家用电器中使用的继电器。
四、新课内容1. 电磁铁的工作原理及应用1.电磁铁是由线圈、铁芯和电源三部分组成。
当电流通过线圈时，会产生磁场，使铁芯具有磁性，从而形成电磁铁。
2.电磁铁在日常生活中有广泛应用，例如电磁吸盘、电磁敲击装置等。
2. 电磁继电器的结构和工作原理1.电磁继电器由电磁铁和触点等组成。
当外加电流通过线圈时，触发电磁铁工作，使得触点开闭，起到控制电路的作用。
2.电磁继电器的工作原理和电磁铁相似，只是应用场景不同。
3. 电磁继电器在电路中的作用1.电磁继电器可以起到放大信号、隔离信号和控制电路的作用。
2.在家用电器中，电磁继电器常被用于控制电流大小，保护电器。
五、深化拓展1.探究电磁铁和电磁继电器的原理是否相似，有何异同之处。
2.分析电磁继电器在电路中的应用，探讨其优缺点。
六、思考与讨论1.在日常生活中，你还能想到其他的电磁铁应用场景吗？2.电磁继电器在实践中的应用有哪些局限性？七、课后练习1.选择题：电磁继电器在电路中的作用包括（）。
A. 放大信号 B. 隔离信号 C. 控制电路 D. 以上全是2.判断题：电磁铁的工作原理与电磁继电器相同。
（）八、小结通过本节课的学习，我们了解了电磁铁的工作原理及应用，掌握了电磁继电器的结构和工作原理，熟悉了电磁继电器在电路中的作用。
希望同学们能够通过预习导引、新课内容的学习，加深对电磁铁和电磁继电器的理解。
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《电磁继电器与自动控制》导学案
九年级物理 上课时间:
学 习 目 标 学 法 指 津
次营中学 月 日
授课人: 燕韶锋 __班 学生姓名__________
自学 备注
1、了解电磁继电器的主要结构和控制原理。
2、会连接简单的电磁继电器自动控制的简单电路。
3、通过了解物理知识的实际应用，增强学习物理知识的兴趣。
1、阅读课文，观察视频，根据已有知识分析相关问题逐步掌握目标。
【导学一】：自主学习课本 18——19 页，完成下列内容。
完成后组长组织检 查订正，有疑难时可以展开讨论。
一、认识电磁继电器 1、根据下图填空：电磁继电器的结构由 A C是 、D 是 、E 是 、B 是 组成。
、
学 习 过 程 2、它们各自的作用分别是什么？ 【导学二】：小组合作探究（15 分钟） （要求：能用自己的语言叙述电磁继电器的工作原理。
抽一小组派人展示） 二、参考上图研讨电磁继电器的工作原理 1、电磁继电器的电路由 电路和 电路构成。
电磁铁所在 的电路是 电路，触点所在电路属于 电路。
2、工作原理：控制电路的开关闭合，电磁铁 磁性， 衔铁， D、E 接通，使高压工作电路 ，电动机开始工作。
断开控制电路，电磁 铁 磁性， 复位弹簧将衔铁 ，D、E ，使高压工作 电路 。
3、 电磁继电器的实质： 是利用 控制工作电路通断的 。
，是一种水位自动
1、如图一：是一种自动报警器的原理图，当离值班室较远的水库中的水 位达到警戒线时，它可实现自动报警。
说明它的工作原理。
（纯净的水是不导 电的，但一般的水都能导电。
） 答： 河水是导体， 当水位到达金属块 B 时， 电磁铁电路______， 电磁铁______ 磁性，______衔铁，______灯电路接通，______灯亮。
当水位没有到达金属块 B 时，电磁铁电路______，电磁铁______磁性，______将衔铁拉起，______灯 电路接通，______灯亮。
图一 图二 2、如图二：是一种温度自动报警器，试描述其工作原理。
3、由题 1、2 可知：利用电磁继电器可以实行 控制。
4、（设计题）用笔画线代替导线，将图中所示的元件连接起来，以达到用 低电压、弱电流控制高电压、强电流的目的。
5、选做题：
2、如图是一个火警自动报警器的电路，双金属片在温度升高时会向下弯曲，试说明 它报警的工作原理。
5、如图 9-29 是张强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏 板放在仓库的门口 , 电铃和灯泡放在值班室内 . 观察电路可知 , 这个报警器的工作原理 是:
自 学 检 查
6、如上图（右），用热敏电阻（受温度影响阻值会发生变化的电阻）和电磁 继电器组成的火警器的示意图，热敏电阻 R 受热后，其阻值会减小，将发生的 变化是（ ）
A．电磁继电器控制电路中的电流减小 B．电磁继电器控制电路断开 C．当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性增强足以吸引下衔铁，L2 发光 D．当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性减弱使得衔铁能复位，L1 发光
图 4 是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图， 光控开关接收到红光 时会自动闭合，压敏电阻若同时受到车的压力，其阻值变小，电磁铁的磁 性因电路中电流的改变而变 (选填“强”或“弱”)，当电流变化到一 定值时，衔铁使动触点与 (选填“1”或“2”)接触，电控照相机工作， 拍摄违规车辆。
某同学利用 PTC 电阻设计了一个“过热自动报警电路”： 将 PTC 电阻安装 在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，指示灯亮；当环境温度超过 PTC 电阻的居里点温度时，由于电阻变化，导致电磁铁磁性减弱，使警铃 响。
请帮他将图中的电路连接完整。
（ PTC：一种新型半导体陶瓷材料，低于某一温度（居里点温度），其 电阻值随温度升高而减小，高于这个温度时，电阻随温度升高而增大）
PTC电阻
目 标 反 思
。